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Matemtica
Biolgica
PROGRAMA DE PS-GRADUAO
EM ENGENHARIA BIOMDICA
Sumrio
Tpico 1
Tpico 2
Tpico 3
Tpico 4
Tpico 5
Tpico 6
Tpico 7
Tpico 8
Pag.
4
4
4
9
12
13
17
17
26
34
34
34
35
39
40
45
45
50
53
53
55
56
58
59
60
62
62
63
63
71
74
74
75
77
78
78
81
83
84
PROGRAMA DE PS-GRADUAO
EM ENGENHARIA BIOMDICA
1.1 Introduo
Qual a funo da Matemtica aplicada Biologia?
A funo da Matemtica aplicada Biologia explorar a relao natural que existe
entre Biologia e Matemtica. Biologia gera problemas complexos e a Matemtica cria
caminhos para interpret-los. Em contrapartida, modelos matemticos propiciam novas
questes que podem ser somente testadas em sistemas biolgicos reais. Para uma
verdadeira compreenso de Matemtica aplicada Biologia se fez necessrio, inicialmente,
compreender Biologia e Matemtica, para evitar o uso incorreto de conceitos e ideias
dessas reas.
Biologia faz parte do cotidiano, independentemente de especialidades profissionais.
Como um simples exemplo, basta abrir os jornais para ler notcias sobre Biologia. Por que
o HIV aumenta muito rapidamente em certas populaes? Como substncias txicas agem
em nosso organismo? Bilogos, tradicionalmente, tm tentado responder estes tipos de
questes, mas profissionais com outras formaes podem contribuir na busca de respostas
para estas questes.
Modelagem matemtica
Quando se comea a aplicar Matemtica Biologia o problema posto em
palavras, no h frmulas. O profissional fala o que est querendo investigar, quais tipos
de respostas est buscando, quais procedimentos experimentais/tcnicas utiliza e quais so
os ingredientes relevantes para o problema. Isto significa fazer/escolher as hipteses.
Observe que mesmo o problema sendo biolgico, na maioria das vezes haver ingredientes
fsicos, qumicos, etc.
O matemtico deve ento fazer o papel de um tradutor simultneo. Ele colocar o
problema da linguagem coloquial para a linguagem matemtica e vice-versa. Esta tarefa
no fcil, mas de grande importncia.
Portanto, para iniciar um estudo quantitativo de um problema biolgico
importante o conhecimento de alguns contedos da matemtica e da fsica. Neste tpico
inicial, discutiremos sobre grandezas fsicas e a forma correta de representa-las tanto na
forma terica, quanto na forma experimental.
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por exemplo; dois termos s podem ser somados caso eles possuam a mesma unidade. Por
isso, faz-se necessrio o aprendizado destes conceitos.
1.2.1. Coerncia Dimensional
Comeando com a equao do movimento retilneo uniforme (MRU):
x = x0+v.t
(1)
Comprimento
Massa
Tempo
[L]
[M]
[T]
posio = [ L ]
tempo = [ T ]
[L]
=
[]
[L]
[T] => [L] = [L] + [L]
[]
Note que finalmente a equao (1) uma equao que possui uma coerncia de
unidades.
Na rea da fsica chamada mecnica, adotam-se a massa (M), o comprimento (L) e
o tempo (T) como grandezas fundamentais.
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EXERCCIOS PROPOSTOS:
1) Faa a anlise dimensional das equaes abaixo e verifique quais esto
dimensionalmente incorretas, onde:
v0 a velocidade inicial do objeto;
a a acelerao do corpo;
x0 a posio inicial do objeto;
x = xx0 o deslocamento;
g a acelerao da gravidade;
r o raio de uma circunferncia;
v a velocidade;
t o tempo;
W o trabalho realizado.
a) x = x0+v0.t+1/2.a.t2
b) v = v0+a.t2
c) v = v02 + 2.a.x
d) t = (v0.sen ) / g
e) a = v / r
f) W = F.x.cos
1.2.2. Coerncia de Unidades
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Unidade de tempo
nome: segundo
smbolo: s
Unidade de massa
nome: quilograma
smbolo: kg
Observaes:
Certo
s
m
kg
h
Errado
s. ou seg.
m. ou mtr.
kg. ou kgr.
h. ou hr.
Errado
quilometro/h
km/hora
metro/s
m/segundo
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O prefixo quilo (smbolo k) indica que a unidade est multiplicada por mil.
Portanto, no pode ser usado sozinho.
Certo
quilograma; kg
Errado
quilo; k
Errado
kilmetro
kilograma
kilolitro
Nome
metro
segundo
quilograma
ampre
kelvin
mol
candela
Plural
metros
segundos
quilogramas
ampres
kelvins
Smbolo
m
s
kg
A
mols
candelas
mol
cd
Nome
metro quadrado
metro cbico
radiano
metro por segundo
metro por segundo
quilograma por
metro cbico
metro cbico por
segundo
newton
pascal
Plural
metros quadrados
metros cbicos
radianos
metros por segundo
metros por segundo
quilogramas por
metro cbico
metros cbicos por
segundo
newtons
pascals
Smbolo
m
m
rad
m/s
m/s
joule
joules
watt
watts
kg/m
m/s
N
Pa
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EM ENGENHARIA BIOMDICA
Nesta seo veremos como converter as unidades de uma dada grandeza fsica,
representar o valor numrico medido na forma de notao cientfica, bem como utilizar
mtodos de arredondamento em nmero com mais de uma casa decimal aps a vrgula.
Fatores de Converso de Comprimento
Tabela 1. Fatores de converso de unidades de comprimento.
b) 150 hm2
c) 100000 dm2
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EXERCCIOS PROPOSTOS:
2) Converta as seguintes medidas de comprimento para cm:
a) 2,5 m
b) 1,3 km
c) 200 dam
d) 10500 mm
3) Converta as seguintes medidas de reas para m2:
a) 1 km2
b) 5 dam2
c) 2,5 mm2
d) 3 cm2
4) Converta as seguintes medidas de volume para m3
a) 1,85 cm3
b) 11,5 mm3
3
c) 3,2 dam
d) 0,1 km3
EXERCCIOS PROPOSTOS:
5) Converta as seguintes medidas de tempo em segundos:
a) 1h 10min
b) 1 semana
c) 48h
d) 2h 26min
6) Converta:
a) 300 dias em segundos
b) 89000 segundos em dia, hora, minutos e segundos
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Para
ps por minuto (ft/min)
milhas por hora (mi/h)
quilmetros por hora (km/h)
metros por segundo (m/s)
milhas por hora (mi/h)
Multiplicar por
196,8
2,2369
3,60
0,2778
0,6214
Embora a tabela seja til, convm aprender a forma clssica de efetuar a converso
de unidades, conforme segue no exemplo:
Converter de km/h para m/s:
10
1000
1
1
10 1000
=
= 2,77 /
1
60 60
60 60
10
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EXERCCIOS PROPOSTOS:
7) Converta:
a) 35 km/h em m/s
b) 100 m/s em km/h
c) 600W em HP
d) 35 HP em cv
e) 3,5 cv em J/s
f) 500 mmHg em kgf/cm2
g) 1000 pol em km
h) 3500 ml em gales
EXERCCIOS PROPOSTOS:
8) Converta:
a) 109F em K
b) -50C em K
c) 300 K em C
11
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EXERCCIOS PROPOSTOS:
9) Escreva em notao cientfica as seguintes medidas:
a) 0,00005
b) 300,2
c) 0,00000000198
d) 230120,2
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x =
= i=1 xi
(1)
Deste modo, x
representa o valor mais provvel da grandeza medida. Ao se realizar
vrias medidas, os valores obtidos tendem a estarem mais prximos deste valor. O valor
mdio o que melhor representa o valor real da grandeza.
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conhece o valor mais provvel, no se fala em erro, mas sim em Desvio ou Discrepncia
da medida (ou Incerteza).
Desvio de uma medida, X, a diferena entre um valor medido e o valor adotado
que mais se aproxima do valor real (em geral o valor mdio).
Matematicamente:
)2
=1(xi x
1
(2)
x =
)2
=1(xi x
1
(3)
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medies devemos ser capazes de informar com qual qualidade a mdia pode ser uma
estimativa do valor verdadeiro. Ou seja, devemos sempre informar uma incerteza associada
mdia encontrada.
Poderamos pensar, num primeiro nvel, que a incerteza possa ser estimada pelo
desvio padro da mdia. Porm, devemos atentar que o clculo do desvio padro da mdia
leva em conta somente as contribuies dos erros aleatrios, e no considera os erros
sistemticos. Existe, pois, uma incerteza residual que ainda no foi considerada.
Essa incerteza residual ( ), no caso de instrumentos de medida, costuma vir
indicada pelo fabricante. Quando no indicada, podemos adotar, pelo bom senso, que se
trata da metade da menor diviso da escala.
Assim, o resultado de um conjunto de medies :
=
em que o desvio (ou incerteza) padro final e pode ser calculada por:
= 2 + 2
Como exemplo da teoria acima proposta, dada a seguinte tabela abaixo, com
valores de medidas de comprimento de um corpo de prova qualquer, iremos calcular o seu
valor mais provvel (mdia) e o seu desvio padro.
Tabela 7. Valores de medidas de comprimento de um corpo de prova qualquer. Note que
aqui no necessrio usar o desvio residual pois no foi fornecido.
Medida
Comprimento (m)
1
1,42
2
1,40
3
1,38
4
1,41
5
1,43
6
1,42
7
1,39
8
1,40
Assim, o valor mais provvel da medida,
X, dado por:
1
11,25
= (1,42 + 1,40 + 1,38 + 1,41 + 1,43 + 1,42 + 1,39 + 1,40) =
X
= 1,40625
8
8
X = 1,41
X =
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X = 0,01732 X = 0,02
Portanto, o modo correto de representar o valor mais provvel do corpo de prova e o seu
respectivo erro o seguinte:
(1,41 0,02)
Note que o nmero de casas aps a vrgula para ambos os valores tem que ser compatvel.
EXERCCIOS PROPOSTOS:
10) Sete homens foram pesados e os resultados em kg foram:
57,0; 62,9; 63,5; 64,1; 66,1; 67,1; 73,6
Determine o valor mdio, a varincia e o desvio padro das medidas.
11) Foram feitas cinco observaes de um comprimento com uma rgua milimetrada, cujos
valores (em milmetros) foram: 12,3 ; 12,5 ; 12,6 ; 12,2 ; 12,7. Determine o valor mdio
das medidas e o respectivo desvio padro.
Referncias Bibliogrficas
1. Paulo Fernando de Arruda Mancera, Matemtica para Cincias Biolgicas, Notas
2.
3.
4.
5.
6.
de Aula, 2002.
Piacentini, J. J.; Grandi, B. C. S.; Hofmann, M. P.; Lima, F. R. R.; Zimmermann,
E., Introduo ao Laboratrio de Fsica, 2 Edio, Editora da UFSC, Florianpolis,
2001.
Halliday, David; Resnick, Robert; Merrill, John. Fundamentos de Fsica I. So
Paulo. Livros Tcnicos e Cientficos, 2009.
Carvalho, Alex Moreno, Eleni; Bonatto, Francisco Rogerio; Silva, Ivone Pereira,
Aprendendo metodologia cientfica: Uma orientao para os alunos de graduao,
125 p., 2 ed., So Paulo, 2000.
Serway, Raymond A., Fsica I Mecnica e gravitao, v.1, 3.ed., 394 p. Rio de
Janeiro. Livros Tcnicos e Cientficos, 1996.
Serway, Raymond A., Princpios de Fsica: mecnica clssica v.1, So Paulo,
Thomson, 403 p., 2007.
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bd
bd
a c
a
c b
da bc
d
+
=
=
bd
b d
bd
3 7
3 7
2
5
2 5 3
14 15 29
7
Ex. 1)
+
=
=
=
3 7
3 7
21
21
5 7
5 7
4
2
4 2 5
28 10 18
7
Ex. 2)
=
=
=
5 7
5 7
35
35
Para 3 ou mais fraes o procedimento o mesmo.
bd f
bd f
a
a
c
e
b
d
+
+
=
bd
b d
f
bd f
e
c
f
(d f ) a (b f ) c (b d ) e
=
f
bd f
7 5 4
7 5 4
7 5 4
5
2
3
5 2 3 7
5
4
Ex. 3)
+
=
=
7 5 4
7 5 4
=
51
20 5 28 2 35 3
=
20 7
140
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a c
b d
a c
a d
ad
=
=
b d
b c
bc
Ex. 1)
2 4
2 7
14
7
=
=
=
3 7
12
6
3 4
5
15
5 3
Ex. 2) 8 =
=
4
8 4
32
3
82 5 5
2 5
41
41 14
287
58
Ex. 3) 5 8 =
= 40 =
=
4 1
1
87
40 1
20
7 2
14
27
b)
d)
f)
h)
13 + (9) 3 =
14 (12) 24 =
9 (2) (3) =
(2)5 =
RADICAIS
n
Am
Am
Am/n
(frmula geral)
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2
4 =
Ex. 1)
2 2 = 22/2 = 21 = 2
3
Ex. 2)
27 =
Ex. 3)
1024 =
Ex. 4)
33 = 3
5
210 = 210/5 = 22 = 4
x =
x2 = x
Ex. 2)
Ex. 3)
x = x 2 = x2/2 = x
y = xy
8 =
23 = 2
Ex. 4)
64
=
81
Ex. 5)
xn
=
xn2
Ex. 6)
16 =
82
=
92
8
8
=
9
9
x n ( n 2) =
24 =
x2 = x
24 / 2 = 2
EXPONENCIAIS
Ax A a base e x o expoente.
P1) Ax Ay = Ax+y
P2) Ax / Ay = Ax-y
P3) (Ax)y = Ax.y
P4) (A . B)x = AxBx
x
1
A x
P5)
x
A
Ax
A
= x = Ax . B-x
B
B
5 23
5 20
= 523-20 = 53 = 52 5 = 25 5 = 125
Resolver:
a) 210
b)
74
72
3
c)
2
d) 16 2-3
PROPRIEDADE DISTRIBUTIVA
1) A (B + C) = A B + A C
2) (A B)(C + D) = A(C + D) B(C + D)
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Ex. 1) 2(4 + x) = 8 + 2x
Ex. 2) (3 x)(x 2) = 3(x 2) x(x 2)
= 3x 6 x2 + 2x = -x2 + 5x 6
Resolver:
7 )(x + 7 )
c) (2 + 3 )(2 - 3 )
a) (x -
b) (a + b)(a + b)
d) (2 +
x )(3 + 2 x )
b) (a + 2)2
c) (x + y)2
DIFERENA DE QUADRADOS
x2 a2 = (x a)(x + a)
Ex. 1) x2 4 = (x 2)(x + 2)
3 )(x + 3 )
Ex. 3) x A = (x - A )(x + A )
Ex. 2) x2 3 = (x 2
Resolver:
a) ( 3 - 2)( 3 + 2) =
b) x2 16 =
c) x2 7 =
d) (2 +
3 )(2 -
3) =
BINMIO AO CUBO
(a + b)3 = (a + b)2 (a + b)
5 x ( x 3) 2 4 x 2 ( x 3)
x( x 3) 5 x 3 4 x
5 x 15 4 x
9 x 15
=
=
=
x( x 3)( x 2)
x x 3 x 2
x2
x2
20
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Resolver:
a)
8 x2 4x
=
2x 1
b)
c)
a b 2
a b
d)
x 1 =
3 x 1
x 1 2
3x
4
=
x 2
2
Ex. 1)
A
1
Ex. 2)
Ex. 3)
An 1
n
A
An 1
2
1
2
=
2
2
2
32
32
9
3
An 1
An
9 3 32
3
33
An 1
A
9 3 32
33 9
3
Resolver:
a)
b)
3
3
c)
2
4
d)
Ex.1)
x x
Ex. 2)
2 3
x x
(x x ) (x x )
2 3
(2 3 ) (2 3 )
x (x x )
x x
2
3 (2 3 )
2 2
2
x (x x )
x( x 1)
3 (2 3 )
x x
x 1
3(2 3 )
Resolver :
a)
d)
1
1 2
7
3 7
b)
e)
1
1 x
1
a b
c)
f)
2
x 1
1
3 2
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2.1.2 Conjuntos
Intuitivamente, conjunto uma lista, coleo ou classe de objetos, nmeros, pessoas, etc.
Indicamos os conjuntos por letras maisculas do nosso alfabeto e seus elementos por letras
minsculas.
Podemos representar um conjunto de diferentes maneiras:
Por extenso: Por uma listagem de seus elementos, escritos entre chaves e separados
por vrgula ou ponto-e-vrgula. Ex.: A ={1,3,5}.
Por compreenso: Atribuindo uma caracterstica comum a todos os seus elementos.
Ex.: B = {x | x nmero mpar menor que sete}.
Pelo diagrama de Venn: Ex.:
PRINCIPAIS SMBOLOS
pertence (elemento do conjunto)
tal que
est contido (conjunto de elementos)
no est contido (conjunto de elementos)
existe ao menos um
existe um nico
no existe
para todo ou qualquer
implicao
equivalncia
unio
interseco
Exemplo:
Sendo P = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, determine, por extenso, os seguintes conjuntos:
A = {x P | x = 3k, k P} = {0, 3, 6, 9}
B = {x P | x = 2k, k P} = {1, 2, 4, 8}
Observaes
Um conjunto que no tem elementos chamado conjunto vazio e representado por ou { }.
Quando o conjunto infinito utilizamos reticncias (...). Ex.: E = {1, 2, 3, ...}.
Dados dois conjuntos A e B, dizemos que A est contido em B ou que A subconjunto
de B se, e somente se, todo elemento do conjunto A tambm elemento de B. Ex.: Se
A = {1, 2, 3} e B = {1, 2, 3, 4, 5} ento A B ou A subconjunto de B.
Chamamos de A B o conjunto formado por todos os elementos comuns a A e B. Ex.:
Se A = {1, 2, 3, 8} e B = {2, 8, 9} ento A B = {2, 8}.
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a
, com a Z, b Z e b 0}
b
Observaes
a
Q .
1
Todo nmero racional pode ser representado na forma decimal, e podemos ter dois
casos:
Z Q, pois se a Z, a
3 = 1,7320508...
= 3,1415926535...
e = 2,71828... (nmero de Euler)
Observe que existem decimais infinitas no peridicas, s quais damos o nome de nmeros
a
irracionais que no podem ser escritos na forma . Todas as razes no exatas so exemplos de
b
nmeros irracionais.
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EM ENGENHARIA BIOMDICA
os nmeros naturais;
os nmeros inteiros;
os nmeros racionais;
os nmeros irracionais.
Cada nmero Real tem um ponto na reta associado a ele e cada ponto da reta tem um
nmero Real que o representa e a este nmero chamamos coordenada do ponto ou abscissa do
ponto.
se a 0
a,
a
a, se a 0
Exemplo:
Se a 3 ento a 3 ou a 3
Se a 3 ento 3 a 3
Se a 3 ento a 3 ou
a 3
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P o ponto de coordenadas a e b.
O nmero a chamado abscissa de P.
O nmero b chamado ordenada de P.
A origem do sistema o ponto O(0,0).
Exemplo:
Represente os pontos: M(2,3), N(-1,4), P(-2,-1), Q(3,-2), R(4,0), S(-3,0), T(0,1) e V(0,-3).
y
M(2, 3)
Exerccios
1) Complete usando os smbolos ou :
a) 7 __ N
b) 2 __ Q
c) __ I
e) 0,1666... __ Q
f)
g) 3,232 __ Q
64 __ R
9
__ Q
4
h) 3 27 __ Z
d)
2.1.5 Intervalos
Chamamos de intervalo a determinados subconjuntos dos nmeros reais. Assim, dados dois
nmeros reais a e b, com a < b, temos:
intervalo aberto
]a, b[ = { x R | a < x < b }
intervalo fechado
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EM ENGENHARIA BIOMDICA
[a, b] = { x R | a x b }
intervalo semi-aberto direita
]a, b] = { x R | a < x b }
intervalo semi-aberto esquerda
[a, b[ = { x R | a x < b }
intervalos infinitos
]a, + [ = {x R | x > a}
[a, + [ = {x R | x a}
] , a[ = {x R | x < a}
] , a] = {x R | x a}
Observao: ] , + [ = R
Interseco ()
AB={xU|xAexB}
Unio ()
A B = { x U | x A ou x B }
Diferena ()
AB={xU|xAexB}
Exerccio:
a) Se A = {x R | 2 x < 5} e B = {x R | 3 x < 8}, determine A B, A B, e A B.
b) Se A = {x R | -2 x 0} e B = {x R | 2 x < 3}, determine A B, A B, e A B.
2.2 Funes
As funes desempenham um papel importante na cincia. A observao mostra que h
certos fenmenos que apresentam regularidade, isto , comportamento idntico, desde que as
condies iniciais sejam as mesmas. A busca de uma funo que representa uma determinada
situao chamada modelagem matemtica.
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Suponhamos, por exemplo, que queremos estudar uma variao de espao e tempo no
fenmeno da queda de corpos no vcuo. Procuramos a regularidade do fenmeno (a lei). Quanto
menores forem os intervalos de tempo em que fizermos as medies, melhor se conhecer a
variao.
Suponhamos que se fizeram as medies de segundo em segundo e que encontramos:
Tempos (em segundos)
Distncias (em metros)
0
0
1
4,9
2
19,6
3
44,1
4
78,4
5
122,5
...
...
Outros exemplos
1) Se uma torneira despeja 30 de gua por minuto, o volume de gua despejada depender do
tempo que a torneira ficar aberta:
Aps 1 minuto ser de 30 ;
Aps 2 minutos ser de 230 = 60 ;
Aps 5 minutos ser de 530 = 150 ;
Aps 40 minutos ser de 4030 = 1200
Indicando o tempo por x e o volume por y, temos y=30x. A cada valor de x tem um nico
valor para y. Dizemos que y funo de x .
2) A tarifa do txi uma funo do nmero de quilmetros rodados, ou seja, para cada nmero de
quilmetros rodados equivale um nico valor a ser pago.
3) A cota de contribuio do imposto de renda funo do rendimento do indivduo.
4) A receita total funo da quantidade vendida.
5) O custo total depende da quantidade produzida.
A maioria das funes pode ser expressa atravs de uma relao (ou lei) matemtica, como
os exemplos anteriores. Entretanto, existem funes que no podem ser expressas por uma lei
matemtica. Neste caso a relao entre as variveis feita atravs de tabelas, conjunto de pares
ordenados, etc.
2.2.1 Definio
Uma funo f de um conjunto A num conjunto B uma regra que associa a cada elemento
de A um nico elemento de B. Diz-se neste caso que a funo f est definida em A com valores em
B.
Indica-se que uma funo de A em B pela notao:
f :AB
(l-se: funo f de A em B)
(l-se: a cada valor de x A associa-se um s valor y de B)
xy
27
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Exerccios
1) Expresse por meio de uma frmula matemtica a funo f : R R que a cada real x associa:
a) o seu quadrado
b) a sua tera parte c) a sua metade somada com trs
2) Se A = { -2, -1, 0, 1 } e f : A Z definida por f(x) = x2 1 calcule Im(f).
3) Dada a funo f : R R , definida por f(x)=2x-7 pede-se:
a) f(-2)
1
2
b) f
3
5
c) f
d) f 0
3
1
x , determina x para que f(x) = 0.
2
3
1
x 2
f) f ( x ) x 2 3 x
5x 3
h) f ( x ) 2
x 16
28
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Observaes
O domnio de uma funo obtido pela projeo do grfico sobre o eixo das abscissas
(eixo x).
A imagem obtida pela projeo do grfico sobre o eixo das ordenadas (eixo y).
29
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Observao: nota que o sinal da funo para um elemento x, x Dom f o sinal de f(x) e no o
sinal de x.
Observamos que:
no intervalo A, aumentando o valor de x, aumenta tambm o valor
de y. Dizemos ento que a funo crescente no intervalo A .
no intervalo B, aumentando o valor de x, o valor y diminui.
Dizemos ento que a funo decrescente no intervalo B.
De forma geral:
Exerccio:
Dada a funo representada pelo grfico abaixo, determine:
a) os zeros da funo;
b) o(s) intervalo(s) onde a funo crescente e o(s) intervalo(s) onde ela decrescente;
c) o(s) intervalo(s) onde a funo positiva e o intervalo onde ela negativa.
30
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e) x / x 2 x 12 0
d) x * / 3 x 2 10
f) x / y 2 1 3
2) Os conjuntos A = x / x e 2 x 4 e B = x / x 2 5 x 6 0 so iguais?
Justifica.
3) Dados A=(-4,3], B=[-5,5] e E=(- ,1), calcula:
a) A E
b) E
c) (
4) Dados os conjuntos A = {a,b,c}, B = {b,c,d} e C = {a,c,d,e}, ento qual o conjunto P =
C) (C B) C).
5) Qual a interseco dos conjuntos Q e Q ?
6) Sendo f : uma funo definida por f(x)=x2-3x-10 , calcula:
a) f(-2)
b) f(-1)
c) f(0)
d) f(1/2)
7) Dada a funo f : definida por f(x) = x2 5x + 6, calcula os valores reais de x
para que se tenha:
a) f(x)=0
b) f(x)=12
c) f(x)=6
8) Sejam as funes definidas por f(x) = 2x + a e g(x) = 5x b. Calcula o valor de a e b de
modo que se tenha f(3) = 9 e g(1) = 3.
9) Dada a funo f : definida por f(x) = x2 x 12, determina k para que f(k + 1) =
0.
1
1
,
x 2 x 3
qual o valor de f(-1) e 3f(0)?
Encontra m de modo que m f (1) f (0)
3
Calcula x para que f(x)= .
2
10)Dada a funo f ( x )
a)
b)
c)
g) f ( x )
x 1
x3
b) f ( x ) 2x 1
x 1
c) f ( x )
x 2
h) f ( x ) 3 x
d) y x 5
j) y
e) y 5x 3
2x
x4
i) f ( x ) x 2 3 x
3x 2
4x 3
k) y x 3
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f) y
x2
4
l) y
x
2x - 1
x 4 x-3
12)
(PUC/Campinas-SP) Em certa cidade, os taxmetros marcam, nos percursos sem
parada, uma quantia inicial de 4 UT (Unidade Taximtrica) e mais 0,2 UT por quilmetro
rodado. Se, ao final de um percurso sem paradas, o taxmetro registrava 8,2 UT, qual foi o
total de quilmetros percorridos?
13)
Os esboos seguintes representam funes; observando-os, determine o domnio e o
conjunto imagem de cada uma das funes.
Respostas
1) a){0,1,2,3,4}; b){1,2,3}; c){}; d){4}; e){-3,4}; f){ 2 2 , 2 2 }
2) Sim. A = B = {2,3}
3) a) (-4,1); b) ( ,5]; c)[-5,1)
4) {a,b,c,e}
5)
6) a) 0; b) -6; c) -10; d) -45/4
7) a){2,3}; b){-1,6}, c){0,5}
8) a =3 e b =2
9) k =-4 ou k =3
10) a) -7/12, -5/2; b) - 7/3; c) {4, 7/3}
11) a) { x / x 3 e x 1 e x 3} ou IR {-3, 1, 3}; b) [ ; +); c) (2; +);
d) ; e) ; f) ; g) [1; +); h) ; i ) ; j ) { x / x 3 / 4} ou IR {} ; k) ;
l ) { x / x 4 e x 3 } ou IR {3, 4}
12) 21;
Dom f [ 2,3)
Dom f ( 2,4)
13) a)
b)
Im f [ 2,2)
Im f ( 2,3)
32
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c)
e)
Dom f [0,5]
Im f [0,2]
Dom f [ 3,4] {1}
Im f ( 2,3]
d)
Dom f ( 3,3)
Im f [ 1,3]
Dom f ( 3,3) {1}
f)
Im f ( 1,3)
33
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Exemplos
a) f(x) = 1
b) f(x) = -3
c) f(x) = 2
d) f(x) =
5
3
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Exemplos:
a) f(x)=5x-2
b) y = x + 3
c) g(x)=
x
2
Exemplos:
1) Construa o grfico das seguintes funes:
a) Y = 2x+3
b) y = -2x+3
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Exemplos:
a) f(x) = x2 4x 3
b) y = x2 9
c) g(x) = 4x2 + 2x 3
d) h(x) = x2 + 7x
b)
Exemplos:
Construa o grfico das seguintes funes:
b) f(x) = x2
b) g(x) = x2
Concavidade
O sinal de a (coeficiente de x2) determina a concavidade da parbola. Assim:
Se a > 0 (a positivo), a concavidade voltada para cima:
Se a < 0 (a negativo), a concavidade voltada para baixo:
Podemos verificar isto nos exemplos anteriores, onde f(x) tem concavidade voltada para
cima, pois a = 1 e g(x) tem concavidade voltada para baixo, pois a = 1.
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Exemplos:
a) 2x2 3x + 1 = 0
a = 2; b = -3;
c=1
b) x2 4 = 0
a = 1; b = 0;
c = -4
c) y + 3y = 0
a = 1; b = 3;
c=0
d) 5x2 = 0
a = 5;
c=0
b = 0;
b
2a
, onde b
4ac
0
Se 0 a equao tem razes reais
0
b) h(x) = x2 4
c) g(x) = x2 + 3x
d) y = 5x2
e) g(x) = x2 5x + 7
f) y = x2 6x + 9
Vrtice da Parbola
Toda parbola tem um ponto de ordenada mxima ou um ponto de ordenada mnima. A
esse ponto chamaremos vrtice da parbola e o representaremos por V(xv,yv) onde
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xv
b
2a
yv
4a
b
V
,
2a 4a
Assim:
Exemplos
1) Determine as coordenadas do vrtice V da parbola que representa a funo
f ( x ) x 2 3x 2
2) Determine a e b de modo que o grfico da funo definida por y ax 2 bx 9 tenha
o vrtice no ponto (4,-25).
Se a > 0, yv
o valor
4a
mnimo da funo.
Se a < 0, yv
o valor
4a
mximo da funo.
Exemplo:
1)
A funo f(x) = x2 x 6 admite valor mximo ou valor mnimo? Qual esse valor?
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Exemplos:
a) f(x) = 2x
b) f(x) = 2
c) f(x) = (0,4)x
1
d) f(x) =
3
e) f(x)= e x
Im f =
= [0; +[.
*
f (x) = ax ( a > 1 )
A funo crescente.
Dom f = .
Sua imagem so os reais positivos, Im =
= [0; +[.
*
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A funo decrescente.
Dom f = .
Sua imagem so os reais positivos, Im =
= [0; +[.
*
As funes exponenciais so usadas para representar muitos fenmenos nas cincias naturais e
sociais. A base mais comumente usada o nmero e = 2,7182 ..., nmero irracional chamado
nmero de Euler.
Assim, a funo exponencial de base e, f (x) = ex e a funo exponencial de base 1/e ,
(x) = (1/e)x = e-x tm os seguintes grficos:
Exemplos
a) f ( x ) log 2 x
b) f ( x ) log 1 x
2
c) f ( x ) log e x ln x
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Im f = .
A funo crescente.
Dom f =
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A funo decrescente.
Dom f =
* .
Da mesma forma que na funo exponencial, a base mais comumente usada o nmero de
Euler e chamamos este logaritmo de logaritmo natural: log e x ln x .
Exerccio: Fazer o esboo do grfico e determina o domnio e a imagem para cada funo abaixo
definida:
1) f(x) = 8x
4) h(x) = ln x
2) g(x) = 8x + 1
5) y log 1 x
3) y = 1
6) p(x) = 2 ln x
42
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1)
2)
3)
Construa o grfico das funes abaixo, determinando domnio, imagem, zero da funo e sinal
da funo.
a) y = x
b) f(x)= 2
c) f(x) =5-3x
d) f(x)=0
4)
5)
6)
f ( x ) ( x 4)2
g) f ( x ) ( x 9 )2
7) Sendo f ( x ) 3 x 2 3 x 3 calcule:
a) f(3)
b)
f (3 ) f ( 3 )
3 3
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a)
b)
c)
d)
e)
Dom f
Im f
os zeros da funo;
os intervalos onde a funo crescente e onde decrescente;
os intervalos onde f positiva e onde negativa.
12) A parbola que representa graficamente a funo y = 2x2 + bx + c passa pelo ponto (1, 0) e
seu vrtice o ponto de coordenadas (3, k). Determina o valor de k.
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Observemos em ambas as tabelas que, quando x se aproxima cada vez mais de 2, f(x)
aproxima-se cada vez mais de 8.
lim ( ) =
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Observao:
Enfatizamos que a propriedade 3 de limites vlida apenas quando o limite da funo, que aparece
no denominador, no igual a zero no ponto em questo. Caso o denominador seja igual a zero,
podemos simplicar a expresso, solucionando assim nosso problema, conforme exemplo seguinte:
, resulta numa indeterminao com o denominador igual a zero. Logo, no podemos aplicar
imediatamente a propriedade 3, temos que primeiro contornar essa indeterminao, simplicando
as expresses:
Indeterminaes Matemticas:
As indeterminaes matemticas so normalmente apresentadas da seguinte forma:
Exemplos prticos:
(1) Um carro em movimento progressivo e passa pela origem da trajetria em t = 0s, com
uma velocidade escalar constante de 6 m/s. A tabela 01 demonstra as posies do objeto ao
longo do tempo.
Plotando os dados em um grfico (Figura 01) posio (x) em funo do tempo (t),
possvel explorar limites da funo.
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(2)
(3)
(2) Tendo um tanque cheio de gua, ao abrir uma tampa no fundo do reservatrio, a gua
iniciar a escoar. Supondo que sua taxa inicial de vazo seja de 4,0 L/s, o que acontece
com esta vazo ao longo do tempo? Observa-se que a vazo da gua diminui, isto porque a
vazo depende diretamente da presso exercida pela altura da coluna de gua do tanque e
com o escoamento da gua, esta coluna diminui sua altura.
Ilustrando essa situao em um grfico (Figura 02), observa-se que a taxa de vazo
(V, em L/s) diminui em funo do tempo (t, em s) at que todo o lquido contido no tanque
se tenha esvado.
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gradativamente em valores cada vez menores para um mesmo intervalo de tempo, at que
se estabelea um equilbrio entre vazo de entrada e sada. A partir desse momento, a
altura da coluna no se altera mais.
50
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Se uma funo for contnua para todos os pontos de seu domnio diz-se simplesmente que
a funo contnua.
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EXERCCIOS
Limites
1. Calcule os seguintes limites:
Continuidade de funes
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Na figura 7, apesar da reta tocar a curva em dois pontos, ela tangencia a curva em P, como
na figura 4.
Estas retas tocam suavemente as curvas nos pontos P indicados.
Exemplos de retas que no so tangentes (no ponto Q) a algumas curvas:
Estas retas no tocam suavemente as curvas nos pontos indicados como no exemplo da
circunferncia (fig. 4). Elas cortam , penetram as curvas.
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Vamos determinar a equao da reta tangente a uma funo (uma curva) num ponto do seu
domnio.
Seja y = f (x) uma curva definida num intervalo aberto I. Considere P( xo, yo) , sendo
yo =
Suponha que o ponto Q mova-se sobre o grfico de f em direo ao ponto P. Desta forma, a reta s
se aproximar da reta t. O ngulo se aproximar do ngulo , e ento, a tg() se aproximarda tg(
). Usando a notao de limites, fcil perceber que
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Exemplo:
4. Derivada de uma soma de funes
Se f (x) e g(x) so funo derivveis, ento a funo h(x) = f (x)+ g(x) tem derivada dada por
h'
h'
Exemplo: Se f (x) = x3 x
4x3 + 6 x2 + 2x 2 .
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Exerccios:
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Exemplo:
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Exerccio:
Calcule as derivadas sucessivas at a ordem n indicada.
a) y = 3x4 2x 9, n = 4.
b) y = ax3 + bx2 + cx+d, n = 3.
Exemplo
Suponha que um leo derramado atravs da ruptura do tanque de um navio se espalhe em
forma circular cujo raio cresce a uma taxa de 2m/h. Com que velocidade a rea do
derramamento est crescendo no instante em que o raio atingir 60m?
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Exerccios de aplicao
1.
2.
Referncias
1. Apostila Limites e Derivadas, site: http://pt.scribd.com/doc/65521769/211220100802Calculo-Diferencial-e-Integral-1-Engenharia-Civil, acessado em 01/05/2013.
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Exerccio:
Calcular as integrais.
Talvez o primeiro contato que voc tenha com o conceito de rea, seja atravs da
frmula A=b x h, que d a rea A de um retngulo como o produto da base b pela altura h.
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Logo a seguir, voc tem a rea de um tringulo que igual metade do produto da base
pela altura. Isto decorre do fato de que qualquer tringulo pode ser decomposto em
dois tringulos retngulos, e todo tringulo equivale exatamente a meio retngulo,
conforme figura abaixo.
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6.3.2 Integral
A integral est associada ao limite apresentado acima. Nesta seo daremos a
definio de integral, que nasceu com a formulao de problemas de reas, e citaremos as
suas propriedades. J sabemos que a integral e a derivada, estudadas no tpico 5, so as
duas noes bsicas em torno das quais se desenvolve todo o Clculo. Conforme
terminologia introduzida anteriormente, temos a seguinte definio.
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Destacando:
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Exemplos:
1. Determinar
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Exerccios:
Calcular:
a)
b)
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Referncias:
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7.3 Aplicaes
7.3.1 Crescimento e decaimento exponencial
1. Decaimento radioativo
2. Crescimento populacional
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Exerccios:
1. Resolva as seguintes equaes diferenciais:
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A soluo da equao (9) do PVI representada graficamente na Figura 1, onde trs diferentes
valores de r so usados, a citar, -1,0 e 1, sendo a condio inicial dada por N(0) = 1.
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Tarefa grupo 2
Encontrar a soluo de (11) com a condio inicial m0 = m(0).
Considerando que (11) vlida para m < M, encontrar o valor de t para que a soluo
seja verdadeira.
Tarefa grupo 2
1. Encontrar a soluo de (16).
2. Fazer o grfico da soluo de (16).
3. Encontrar o ponto de mximo da soluo de (16). Dica, necessrio derivar a funo
encontrada e igualar a zero.
4. Encontrar os pontos de inflexo da soluo de (16). O que representam estes pontos do
ponto-de-vista biolgico?
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Tarefa grupo 3
1. Suponha que C0 e CS sejam conhecidos. Encontrar o intervalo de aplicao T.
2. Suponha que CS e T conhecidos. Determinar C0.
3. No modelo apresentado, vrias hipteses simplificadoras foram usadas. Conversar com um
especialista da rea para melhorar o modelo, acrescentando outras consideraes. Verificar
tambm:
A absoro de drogas sempre semelhante?
Os perodos entre aplicaes podem ser variados?
O comportamento do organismo do paciente pode ser modificado durante o tratamento?
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Tarefa grupo 4
1. Resolver a equao (22).
2. Para x0 = 0,5 resolver (22).
3. Construir o grfico da soluo obtida no item anterior para k = 1, a0 = 2 e b0 = 3.
4. Aplicar o modelo para estudo da cinemtica das enzimas.
Referncias
1. http://www.lce.esalq.usp.br/aulas/lce164/MODMAT.pdf
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