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Calendario reuniones CD
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Aprobacin homologaciones
Interpretariado
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Profesorado
Ingles
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14/12/12
Las elecciones llevadas a cabo el 13 de noviembre de 2013 para la eleccin de Jefe del Dpto.
de las distintas carreras que se cursan en el Instituto
Considerando:
El informe emitido por la Junta Electoral sobre el resultado de las elecciones,
Visto:
Considerando
Que se han presentado proyectos de Capacitacin segn las especificaciones sugeridas por
las autoridades de la institucin.
Que los mismos fueron evaluados y aprobados por la Comisin designada por el Consejo
Directivo a tal fin.
Que responden a los ejes de capacitacin relevados por esta gestin como prioritarios.
El Consejo Directivo del IES N 28 Olga Cossettini
Resuelve
1. Aprobar los proyectos de Capacitacin que a continuacin se detallan:
Jornada: Filosofa y Etica en los niveles: Secundario y Superior, su relevancia actual.
Coordinadores: Graciela Brunet, Gabriela Nogus y Guillermo Finoquetto.
Curso: Cmo motivar a ensear y aprender en la clase de Francs?
Capacitadoras: Marcela Fernndez y Adriana Aparaez-davanture
Curso: Remontar el neoliberalismo. Aproximaciones a la Amrica Latina de la
primera dcada del Siglo XXI.
Capacitadores: Mara Elena Besso Pianetto, Miriam Muoz, Lorena Varrica, Gisela
Canteros, Jesica DAloisio, Martn Cuenca
Considerando:
Que se habilitar un espacio de reflexin y capacitacin para la comunidad educativa del
Instituto.
Que es innegable la importancia de una mirada sensible a las diversas problemticas
suscitadas en las relaciones de gnero como contenido transversal a la formacin docente.
Que el grupo de especialistas invitados gozan de prestigio acadmico a nivel local.
1.
La presentacin realizada por la Prof. Carina Escobar para ser admitida como Pasante
en el Departamento de Investigaciones y Publicaciones
Considerando
La demora en la sustanciacin del Concurso para cubrir los cargos de jefe del
Departamento de Dptos. de Extensin, Capacitacin, Perfeccionamiento y Posgrado
y de Capacitacin Pedaggica para graduados no docentes
Considerando
Que dichas jefaturas, por la ndole de tareas que realizan deben estar siempre
cubiertas
y de Capacitacin
Visto:
Considerando
Que conocer con debido tiempo fecha y lugar de reunin garantiza una mayor
participacin.
EL CONSEJO DIRECTIVO
RESUELVE
1.- Establecer el siguiente cronograma de reuniones para el ao 2012
Lunes 14 de mayo
Martes 12 de junio
Mircoles 11 de julio
Jueves 9 de agosto
Viernes 14 de setiembre
Lunes 15 de octubre
Martes 13 de noviembre
Viernes 14 de diciembre
Horario: 18 hs
Lugar: Normal 1.
2.- Regstrese, publquese y archvese.
Departamentos de Extensin; de
Que es necesario nombrar una comisin evaluadora que lleve a cabo la evaluacin de los
antecedentes y de la oposicin de los postulantes.
Considerando
Que los Diseos Curriculares aprobados por Decreto 696/01 prevn los Espacios de
Definicin Institucionales para dotar de flexibilidad y contextualizacin a los planes de
estudios.
constatar que aquellas que se basan en el uso creativo de las TIC, generan un creciente inters
en los estudiantes como tambin numerosos interrogantes en lo que respecta a su inclusin
en las prcticas docentes. Estimamos entonces que dado que se trata de un espacio de
definicin institucional, y que las instituciones de formacin docente deben asumir un rol
activo en la integracin de las TIC, ofreciendo oportunidades para que los futuros docentes
puedan realizar propuestas didcticas basadas en ellas, sera oportuno redefinir los contenidos
actuales del EDI para responder, desde un espacio de reflexin, a dicha necesidad de
formacin.
Adems, en lo referente a las orientaciones de la normativa nacional, el documento final
publicado por el INFOD1 del proyecto de mejora de la formacin docente inicial para el nivel
secundario orientado al rea de lenguas extranjeras2, del cual participamos docentes de los
distintos IFD del pas seala que Para los futuros docentes es relevante entender la lgica que
encierran estas herramientas, el sentido que intentan producir y los alcances que tienen en
particular como herramientas de construccin social del conocimiento. La formacin del futuro
docente, es entonces una buena oportunidad de repensar la relacin alumno-profesorconocimiento.
Estimamos que en el ciclo lectivo 2012 se proveer a estudiantes y docentes formadores las
computadoras porttiles
reflexionar sobre el grado y la calidad de acceso a las mismas. Las TIC aportarn poco al
aprendizaje si los docentes y alumnos tienen un acceso limitado y ocasional a las herramientas
de aprendizaje. Los futuros docentes deben formarse y experimentar dentro de entornos
educativos que hagan un uso innovador de la tecnologa. Deben tener la oportunidad de
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Propsitos
entornos de aprendizaje
Indagar sobre los nuevos roles del docente como mediador y del alumno en las
relaciones de enseanza-aprendizaje a partir de la inclusin de las TIC
Examinar en forma crtica la relevancia de las TIC y juzgar su valor potencial para ser
utilizadas en las propuestas pedaggicas
con vistas a su
Brindar a los futuros docentes las habilidades fundamentales para ensear haciendo
uso de las TIC
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http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001295/129533s.pdf
http://peremarques.pangea.org/docentes.htm
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Considerando
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Considerando
Que graduados recientes han manifestado inters por cursar materias como
perfeccionamiento docente.
las necesidades de
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a) Es requisito poseer ttulo docente que permita ejercer en el Nivel Primario, Medio y/o
Terciario o ttulo de Traductor Literario Tcnico-Cientfico en Ingles para acceder a esta
modalidad de perfeccionamiento.
b) Esta instancia de perfeccionamiento se podr realizar en las asignaturas del campo de la
formacin pedaggica como as tambin en las asignaturas del campo de la formacin
orientada. En el caso de los Traductores esta instancia de perfeccionamiento se podr realizar
en las ctedras del rea especfica de la traduccin.
c) Se establece que la inscripcin se realizar en Secretara, en las fechas estipuladas para la
inscripcin de alumnos regulares, siendo posible cursar slo una asignatura por ao lectivo.
d) La solicitud de inscripcin ser avalada con la firma del profesor/ra a cargo
de la
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Considerando:
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Considerando
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La normativa vigente desde el ciclo lectivo 2010, por la cual se deben consignar las
homologaciones con nota.
Considerando:
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Considerando:
Que la jefa del Departamento elabor el acta de homologaciones internas segn tabla
aprobada por este Consejo en su Res. N426/11
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Los art. 9 y 13 inc. i) del Reglamento Orgnico que establecen los procedimientos a
seguir en caso de producirse vacantes de Consejeros.
Considerando:
Que es necesario cubrir el lugar de la Consejera Docentes Mara del Carmen Dadone
por licencia y posterior jubilacin y la Consejera Docente Silvana Cadahia , por
renuncia por motivos particulares
Que segn lo establecido en el art. 12 inc. a) del Reglamento Orgnico se han votado
oportunamente Consejeros suplentes.
El Consejo Directivo del IES N 28 Olga Cossettini
Resuelve:
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Los art. 9 y 13 inc. i) del Reglamento Orgnico que establecen los procedimientos a
seguir en caso de producirse vacantes de Consejeros.
Considerando:
Que es necesario cubrir el lugar de la Consejera Alumna Ana Miljevich por licencia
hasta el 30/09/12.
Que segn lo establecido en el art. 12 inc. a) del Reglamento Orgnico se han votado
oportunamente Consejeros suplentes.
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Considerando:
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Visto:
Considerando:
Que la comisin nombrada a tal fin por el Consejo Directivo, coordinada por la Vice
Rectora Prof. Mara del Carmen Donato, ha cumplido con la evaluacin de los
antecedentes y de la oposicin de los postulantes.
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Visto:
Considerando:
Que la comisin nombrada a tal fin por el Consejo Directivo, coordinada por la Vice
Rectora Prof. Mara del Carmen Donato, ha cumplido con la evaluacin de los
antecedentes y de la oposicin de los postulantes.
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Considerando:
Que la comisin nombrada a tal fin por el Consejo Directivo, coordinada por la Vice
Rectora Prof. Mara del Carmen Donato, ha cumplido con la evaluacin de los
antecedentes y de la oposicin de los postulantes.
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La solicitud presentada por el alumno del Profesorado de Historia Gustavo Martn Gmez
DNI: 22.172.805 ante este CD con fecha 19 de abril de 2012.
Los informes existentes sobre la situacin acadmica del alumno en el plan de estudios del
Profesorado en Historia e Instruccin Cvica RM N501/91 y las homologaciones otorgadas
en el plan Profesorado de Historia para EGB 3 y Polimodal (Dcto. 696/01) elaborados por la
jefa de Departamento en ejercicio en ese momento, Prof. Silvana Cadahia.
Considerando:
Que la caducidad de los planes de estudio hasta ese momento vigentes a junio de 2008
trajo aparejadas mltiples problemticas.
Que de acuerdo con lo instruido por este CD, se realiz un detallado anlisis de la
documentacin existente y que la Prof. Cadahia como Jefa de la seccin en 2008 ratifica
el informe que consta en el libro de homologaciones de dicho ao.
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La situacin acadmica de la alumna Mara Natalia Allende Gaitn quien solicita el titulo
de Profesora de 3er ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Ciencias de la
Educacin ( Decreto Nro 260/03)
Considerando:
Que este Consejo oportunamente aprob medidas extraordinarias para facilitar esta
transicin entre planes de estudio.
El informe elaborado por la actual jefa de la carrera de la carrera Prof. Leonor Capara a
pedido de este CD.
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Considerando
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Considerando:
Que debe designarse a tal fin una Junta Electoral que lleve a cabo el acto eleccionario
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Visto:
Los art. 9 y 13 inc. i) del Reglamento Orgnico que establecen los procedimientos a
seguir en caso de producirse vacantes de Consejeros.
Considerando:
Que es necesario cubrir el lugar del Consejero Graduado Eduardo Arguello quien se
ausentara de las ltimas tres reuniones del Consejo directivo
Que segn lo establecido en el art. 12 inc. a) del Reglamento Orgnico se han votado
oportunamente Consejeros suplentes.
El Consejo Directivo del IES N 28 Olga Cossettini
RESUELVE:
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15 de octubre de 2012
Visto:
La actividad que se despliega como miembro del Consejo Directivo de la Institucin segn
el art. 14 del Reglamento Orgnico
Considerando:
Que es una tarea responsable y voluntaria, que requiere dedicacin y compromiso, que
insume tiempo y participacin activa en la vida institucional
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Visto:
Considerando
Que es necesario nombrar una comisin evaluadora que lleve a cabo la evaluacin de los
antecedentes y de la oposicin de los postulantes.
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Los diseos curriculares de las carreras regidas por los Dctos. 696/01 y 260/03.
Considerando:
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Considerando
Que el cambio no traer aparejado prdida de horas o superposicin horaria con otras
instituciones donde se desempean los profesores de la carrera.
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Que es necesario continuar con la actividad de ese DIP no pudiendo quedar vacante su
coordinacin hasta la nueva designacin.
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La Resolucin de C.D. N 151 que establece pautas para los cursos de ingreso de las
distintas carreras
Considerando:
Que los Departamentos han presentado proyectos para las actividades de ingreso que se
adecuan a la reglamentacin.
Aprobar los proyectos de Curso de Ingreso presentados por todas las careras que se
cursan en el Instituto para su implementacin en el ingreso 2013.
2-
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Considerando
Que este proyecto acadmico surge de una iniciativa de poner en discusin el lugar del
nivel superior en la coyuntura actual de las polticas provinciales y nacionales
Que intenta ser un espacio de difusin del conocimiento y la experiencia generada en los
Institutos de Educacin Superior a partir de la Investigacin Educativa y de las
experiencias pedaggicas que constituyan un aporte significativo para la consolidacin de
la Educacin Superior en la Provincia.
Que responden a las lneas polticas relevadas como prioritarias para esta gestin
poniendo en discusin la democratizacin institucional de los IES a partir de la reflexin en
torno a la gobernabilidad y autonoma en torno a un futuro reglamento orgnico
provincial.
Que el Proyecto cumple con las especificaciones sugeridas por las autoridades de la
institucin.
El Consejo Directivo del IES N 28 Olga Cossettini
Resuelve
SANTA FE a
clases
organizada por el siguiente Comit: Prof. Guillermo Colussi, Prof. Graciela Gasparoni ,Prof.
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