Resoluciones CD 2004

Instituto de Educacin Superior N 28 Olga Cossettini
Resoluciones de Consejo Directivo Ao 2004
RESOLUCION DE CONSEJO DIRECTIVO N 184

Junta Electoral Consejeros Docentes
Rosario, 17 de marzo de 2004
Visto
La necesidad de organizar las elecciones de Consejeros docentes, segn lo

establecido por el Reglamento Orgnico, y
Considerando
Que es atribucin del Consejo Directivo convocar a elecciones
Que debe designarse a tal fin una Junta Electoral que lleve a cabo el acto
eleccionario
El Consejo Directivo del IES N 28 Olga Cossettini
Resuelve:
1- Convocar a elecciones de consejeros docentes para el 11 y 12 de mayo de

2004
2- Nombrar a la Vice Rectora Mariel Amez Coordinadora de la Junta Electoral.
3- Designar como integrantes de la misma a las Profs. Mara Eugenia Astiz y
Mara Olga Bereciarta por el estamento docente, a la Prof. Elena Scoponi por
el estamento graduados y a Romina Coirazza y Diego Zanarini por el
estamento alumnos.
4- Regstrese, difndase y archvese.


Medidas para la transicin
17 de marzo de 2004.
Visto:
El avance de los nuevos diseos establecidos por los Decretos 696/01 y

260/03 y la consiguiente desaparicin de espacios curriculares de los planes
que dejan de tener vigencia.
La Resolucin de Consejo Directivo N 157.
Considerando:
Que es necesario adoptar estrategias que faciliten la reubicacin de los

alumnos en trnsito.
Resuelve:
1. Permitir que aquellos alumnos que se encuentran inscriptos en la carrera de

Psicologa y Cs. de la Educacin y que adeudan asignaturas de 1 o 2 ao
correlativas de espacios curriculares de tercer ao, puedan inscribirse en
carcter de condicionales en dichos espacios hasta el turno de exmenes del
mes de julio. Si en dicho turno no aprobaran la totalidad de las asignaturas
adeudadas, podrn rendir hasta un mximo de dos (2) asignaturas en un turno
complementario en el mes de septiembre.
2. Establecer la vigencia de dicho turno complementario, creado originalmente
por Resolucin 112 y sus extensiones, para el ao 2004. El mismo se
organizar sobre la base de un relevamiento previo de demandas.

3. Disponer que los alumnos que no aprueben las asignaturas correlativas

adeudadas dentro de los plazos establecidos en el tem 1, perdern las
asignaturas cursadas en carcter de condicional.
4. Permitir en el ao 2004 a los alumnos que adeuden hasta dos asignaturas
correlativas la inscripcin condicional hasta mayo en los espacios curriculares
del plan 696 /01 equivalentes a Metodologa Especial y Prctica de Ensayo y a
Metodologa Especial y Prctica de la Enseanza. Los alumnos que no
regularicen su situacin en mayo, perdern inexorablemente su inscripcin a
estas asignaturas y debern presentarse en los turnos habituales de
exmenes para aprobar las materias adeudadas.
5. Organizar mesas de exmenes complementarias en la primera quincena del
mes de mayo para los alumnos condicionales que as lo soliciten, hasta un
mximo de 2 (dos) asignaturas.
6. Establecer, tambin para el mes de mayo, una instancia adicional de entrega
del/de las
acta/s de promocin de Metodologa y Prctica de Ensayo
correspondientes al ao 2003.
7. Regstrese, divlguese y archvese.


Cursado de Didctica y Taller III, cursado de Taller IV
y Seminario de Integracin y Sntesis. Correlatividades
del campo de la Orientacin para el Taller IV
17 de marzo de 2004.
Visto:
El Diseo Curricular Base de los profesorados del 3er. Ciclo de EGB y de la

Educacin Polimodal (Dcto. Provincial N 696/01) que establece que Para
cursar el Taller de Docencia IV, es condicin tener regularizadas las materias de
cursado regular (presencial y semipresencial) de 3er. ao
Lo estipulado en la Res. de Consejo Directivo N 111/01 y sus modificaciones

(RES. 137/02, 163/03 y 188/04).
El Dcto. 696/01 en el que se dispone que En el Seminario de Integracin y

Sntesis, el futuro docente dar cuenta por escrito (bajo la forma de un informe
monogrfico) de las cuestiones tericas y metodolgicas que abord durante
todo el desarrollo del trayecto de prctica.
Considerando:
Que la adquisicin de nuevos saberes requiere de un conjunto de

aprendizajes y competencias bsicos necesarios.
Que las correlatividades planteadas acadmicamente favorecen, en un

sistema graduado, el avance sin dificultades en la construccin permanente del
conocimiento
Que la experiencia acadmica institucional ha demostrado la conveniencia de

vincular el cursado de la Didctica con el del Taller de Docencia III.

Que el abordaje del Taller de Docencia IV requiere, adems de una slida

preparacin terica en el campo de la Formacin General Pedaggica y
Especializada, el manejo de un bagaje mnimo imprescindible de conocimientos
del campo propio de la Orientacin

Resuelve
1. Establecer las correlatividades de espacios curriculares del Campo de la
Orientacin que se incluyen en el Anexo nico de la presente resolucin para
el cursado de los Talleres de Docencia III y IV de las carreras regidas por el
Dcto. 696/01, las cuales tendrn vigencia a partir del ao 2005.
2. Disponer que la inscripcin al Taller de Docencia III requerir el cursado previo

o simultneo del espacio curricular Didctica, y la inscripcin al Seminario de
Integracin y Sntesis requerir el cursado previo o simultneo del Taller de
Docencia IV a partir del ao 2004.


ANEXO UNICO
HISTORIA
Para Cursar
Taller de Docencia III
Debern tener regularizadas

Historia Mundial II
Historia Americana I
Para Cursar
Taller de Docencia IV
Historia Mundial III

Historia Argentina I
Historia Americana II
FSICA
Para Cursar
Fsica III
Mecnica Racional
MATEMTICA
Para Cursar
Algebra lineal y geometra analtica

Clculo en una variable
Para Cursar
Debern tener regularizada
Tpicos de geometra
Estadstica y probabilidad
INGLS
Para Cursar
Debe tener regularizada
Lengua Inglesa III

Fonologa y Diccin III
Lingstica del Discurso

FRANCS
Para Cursar
Lengua Francesa II
Fontica y Fonologa Francesa II
Gramtica Francesa II
Psicolingstica
Para Cursar
Lengua Francesa III

Diccin I
Lingstica General
LENGUA Y LITERATURA
Para Cursar
Lengua espaola
Literatura europea II
Literatura de Europa Meridional /
Literatura de Europa del Norte y EEUU
Latn
Comunicacin Social I
Para Cursar
Literatura Europea III

Literatura Latinoamericana
Lingstica del texto y anlisis del discurso
Comunicacin Social II
Lengua y Cultura Latina
Filosofa


Aprobacin Escalafones 2004
Rosario 17 de Marzo de 2004
Visto:
Que los Escalafones presentados por los Profesores de todos los

Departamentos han sido evaluados por los Jefes respectivos.
Considerando:
Que los mismos se ajustan a las pautas establecidas.

Resuelve:
1- Dar por aprobados
los Escalafones del Ao 2004 presentados por los
Jefes de Departamentos para el Ciclo Lectivo 2004.

Rectificacin equivalencias entre planes

Historia e Ingls (Anexo nico Res. 111)
17 de marzo de 2004
Visto:
Los diseos curriculares de los Profesorados de 3er. Ciclo de la E.G.B. y
de la Educacin Polimodal en Historia, y de Ingls para el 3er. Ciclo de la
E.G.B. y de la Educacin Polimodal, aprobados por Decreto N 696/01 e
implementados a partir del ciclo lectivo 2001.
La Resolucin de CD N 111 que establece las equivalencias entre
espacios curriculares de dichos planes y del Profesorado en Historia y
Educacin Cvica (Res. Min. N 501/91 y del Profesorado en Ingls (Dcto.
1523/65)
Considerando:
Que es necesario adecuar el funcionamiento institucional para facilitar y
optimizar la implementacin de los nuevos diseos aprovechando la
experiencia recogida en el transcurso del proceso de avance de los mismos.
Que los Departamentos correspondientes han elevado la propuesta de
ampliar las equivalencias explicitadas en la Resolucin de C.D. N 111.

Resuelve:

1. Establecer las tablas de equivalencias entre los espacios curriculares del

Profesorado en Historia y Educacin Cvica (Res. Min. N 501/91) y el Prof. de
3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin Polimodal en Historia (Dcto. 696/01),
y entre los espacios curriculares del Profesorado en Ingls (Dcto. 1523/65) y
del de Ingls para el 3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin Polimodal,
aprobados por Decreto N 696/01, tal como figuran en el Anexo nico de la
presente Resolucin.
10

ANEXO UNICO
Profesorado de 3er. ciclo de la E.G.B. y de la Educacin Polimodal en
Historia
Plan Res. Min. 501/91
Prehistoria General y Arqueologa
Americana y Argentina
Historia de Egipto y Oriente
Historia de Grecia
Historia de Roma *
Disciplinas Auxiliares de la Historia
Antropogeografa
Sociologa *
Historia de la Edad Media
Historia Moderna *
Prehistoria General y Arqueologa
Americana y Argentina
Historia Argentina y Americana
Historia Americana I *
Economa
Introduccin a la Ciencia Poltica *
Metodologa de la Investigacin en
Ciencias Sociales
Historia Contempornea
Historia de Europa *
Historia Americana II *
Historia Argentina II *
Teora de la Historia
Historia de Europa
Historia Argentina II
Historia de Asia y frica III
-----------------Taller de Integracin I
Taller de Integracin II
Plan Dcto. 696/01
Historia Mundial I
Introduccin al Conocimiento Histrico

Introduccin al Conocimiento Geogrfico
Fundamentos de Antropologa y
Sociologa
Historia Mundial II
Fundamentos de Ciencias Polticas y de

Economa
Metodologa de la Investigacin Histrica
Historia Mundial III
Historia Americana II
Teora e Historia de la Historiografa
Historia Mundial IV
Historia Argentina II
Historia Contempornea de Asia y frica
Geografa Americana y Argentina
Taller de Integracin Areal
11

Introduccin al Derecho
Historia de Espaa desde el siglo
XV
Historia de Asia y Africa I
Historia de Asia y Africa II
Derecho Constitucional
Seminario de Historia de la
Democracia
Seminario y Metodologa de
Historia Argentina y Americana
Taller de Integracin III
Taller de Integracin IV
--------------------------------------------------------EDI: Problemticas de Historia y

Formacin tica y Ciudadana.
Taller de Integracin Areal
Equivalencia parcial: puede concederse por tramos y completarse con un

coloquio.
12


ANEXO UNICO (cont.)
Profesorado de Ingls para EGB 3 y Polimodal
PLAN Dcto. 1523/65 Modific.

Res. 1637/80
Lengua Inglesa I
Fontica y Diccin I
Gramtica Inglesa I
Historia Inglesa y Geog..I y
Historia Inglesa II
Lengua Inglesa II
Fontica y Diccin II
Gramtica Inglesa II
Literatura Inglesa I
Historia de la Lengua
Lengua Inglesa III
Fontica y Diccin III
Literatura Inglesa II + medidas
complementarias (*)
Literatura Inglesa III + medidas
complementarias(*)
Lengua Inglesa IV
Literatura Norteamericana
PLAN Dcto. 696/01

Lengua Inglesa I
Fonologa y Diccin I
Gramtica Inglesa I
Estudios Sociales I y II
Lengua Inglesa II
Fonologa y Diccin II
Gramtica Inglesa II
Literatura en Lengua Inglesa I
-----------------------Lengua Inglesa III
Fonologa y Diccin III
Literatura en Lengua Inglesa II
Literatura en Lengua Inglesa III
Lengua Inglesa IV
EDI: Seminario de Investigacin
Literaria
* El alumno deber presentar un proyecto que contemple la implementacin

didctica de algn aspecto de los contenidos de la asignatura a homologar, el cual
ser discutido con el tribunal.
13

RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 189

Designacin de Jefes de Departamento de carreras
Rosario, 01 de Abril de 2004
Visto:
La necesidad de cubrir los cargos de Jefes de Departamentos de Grado
por haberse cumplido el mandato de dos aos estipulado por el
Reglamento Orgnico y
Considerando:
Que el Consejo Directivo aprob lo actuado por la Junta Electoral en
reunin del da 14 de Noviembre de 2003.

Resuelve:
1- Designar por el trmino de dos aos a partir del da de la fecha a los

siguientes
docentes
como
Jefes
de
Departamento
Titular
Suplente
respectivamente:
Profesorado en Francs
Profesora Marcela Fernndez
Profesorado en Cs.de la Educacin / en Psicologa y Cs. de la

Educacin
Profesora Cristina Wheeler
14

Profesorado en Fsica
Profesor Orlando Merli
Profesorado en Ingls
Profesora Marta Bazet
Profesora en Lengua y Literatura

Profesora Nora Borrazs
Profesorado en Matemtica
Titular: Profesora Lucrecia Prieto
Suplente: Profesora
Profesorado en Historia
Profesora Sandra Bembo
Traductorado Literario y Tcnico Cientfico en Ingls

Titular: Profesora Claudia Mestre
Suplente: Profesora Mara Andrea Fernndez Gallino
2- Regstrese, divlguese y archvese
15


Convocatoria a elecciones de Consejeros Alumnos
Rosario, 19 de Abril de 2004
Visto:
La necesidad de organizar las elecciones de Consejeros alumnos, segn lo

establecido por el Reglamento Orgnico, y
Considerando:
eleccionario.

Resuelve:
1. Convocar a elecciones de Consejeros Alumnos para el 16/06/04.

2. Nombrar a la Vice Rectora Prof. Mariel Amez coordinadora de la Junta
Electoral en representacin de la Rectora.
3. Designar como integrantes de la misma a las Profs. Mara Eugenia Astiz y
Mara Olga Bereciarta por el estamento docente, a la Prof. Elena Scoponi
por el estamento graduados y a los alumnos Romina Coirazza y Diego
Zanarini por el estamento estudiantil.
16


Prrroga mandato Jefa del Campo de la
Formacin General Pedaggica y Especializada
19 de abril de 2004
Visto:
Las Resoluciones de Consejo Directivo N 108/01 y N 119/01 que crean y

definen las caractersticas y funciones del cargo de Jefe del Departamento del
Campo de la Formacin General Pedaggica y Especializada, con una duracin
de 2 (dos) aos.
La Resolucin de Consejo Directivo N 142/02, que designa para dicho cargo,

a partir del 10/06/02 a la Prof. Mara Fernanda Foresi
Considerando:
Que el mencionado cargo fue creado en el transcurso del proceso de

implementacin de los nuevos diseos curriculares regidos por el Dcto. 696/01 y
la primera designacin tuvo lugar a mediados del perodo lectivo 2002.
Que, asimismo, la Prof. Foresi ha coordinado la mayor parte de la

implementacin del Trayecto de la Prctica en los nuevos diseos y resulta
pertinente, por lo tanto, que coordine tambin la culminacin del proceso con la
correspondiente evaluacin.
Que es conveniente desde todo punto de vista que la renovacin de los

cargos se lleve a cabo al comienzo del perodo lectivo.
17


Resuelve:
1. Prorrogar el mandato de la Jefa del Departamento del Campo de la Formacin
General Pedaggica y Especializada Prof. Mara Fernanda Foresi que venca
el 30/06/04, hasta el 31/03/05.
2. Realizar la convocatoria para la cobertura de dicho cargo junto con la

inscripcin a Interinatos y Suplencias para el ao 2005.
18


Elecciones Consejeros Docentes
18 de mayo de 2004
Visto:
El resultado de las elecciones de Consejeros Docentes llevadas a cabo los

das 11 y 12 de mayo del corriente ao, y
Considerando
Que todo lo actuado por la Junta Electoral designada a tal fin se encuadr
en la reglamentacin vigente y en las decisiones de este Consejo.

Resuelve:
1- Aprobar todo lo actuado por la Junta Electoral.
2- Aceptar, a partir del da de la fecha y por el trmino de tres aos, como
Consejeros Docentes Titulares a:
LAVAGNA, Ana Mara
DADONE, Ma. del Carmen
SOLE, Guillermo
COLUSSI, Guillermo
CASTELLINI, Astrid
WHEELER, Cristina
ARRONDO, Ma. Cristina
BRUNET, Graciela
3- Aceptar como Suplentes a
GALETTO, Rene
19

CHIANETTA, Cristina
BLOCK, Ma. Cristina
GUIAZ, Clelia
20


Promocin directa
18 de mayo de 2004
Visto:
Lo establecido en el Reglamento Orgnico que en su art. 59 incluye entre

las formas de evaluacin la promocin directa.
Lo dispuesto en el Dcto. Provincial N 3196/03 que recupera la promocin

directa como una de las formas de acreditacin de espacios curriculares.
Las sugerencias elevadas por los Departamentos.
Considerando:
Que el Reglamento Orgnico es la norma superior por la que este Instituto

rige su vida acadmica;
Que el mismo contempla la promocin directa como una de las formas de

acreditacin y sta se ha venido aplicando ininterrumpidamente en aquellas
carreras y cursos no afectados por el cambio curricular implementado a partir
de 2001;
Que el espritu institucional, manifestado ante consultas de la superioridad,

ha sido el de recuperar esta forma de acreditacin, basada en una
experiencia valiosa;
Que el Dcto. 3196/03 establece que es atribucin del Consejo fijar

anualmente los espacios curriculares que pueden aprobarse por promocin
directa;

Resuelve:
21

1. Establecer que para el ciclo lectivo 2004 todos los espacios curriculares de
las carreras regidas por el Dcto. 696/01 podrn aprobarse por promocin
directa en los trminos establecidos por el Dcto. 3196/03.
22


Elecciones Consejeros Alumnos
Rosario, 23 de junio de 2004
Visto:
El resultado de las elecciones de Consejeros Alumnos llevadas a cabo el

da 16 de junio del corriente ao, y
Considerando
Que todo lo actuado por la Junta Electoral designada a tal fin, se encuadr
en la reglamentacin vigente y en las decisiones de este Consejo.

Resuelve:
1- Aprobar todo lo actuado por la Junta Electoral.
2- Aceptar, a partir del da de la fecha y por el trmino de un ao, como
Consejeros Alumnos Titulares a:
Srta. Mirta Carina Orifici (Lista 2)
Srta. Sonia Cheroni (Lista 2)
Srta. Marina Piccirilli (Lista 2)
Sr. Flavio Zalazar (Lista 1)
Srta. Gisela Martn (Lista 1)
Sr. Csar Latanzi (Lista 3)
23

5- Aceptar como Consejeros Alumnos Suplentes

Suplentes Lista 2
Srta. Soledad BROGINI
Srta. Laura FILIPUTTI
Sr. David GIMENEZ
Suplentes Lista 1
Srta. Paula FOGU
Srta. Jimena SABATE
Srta. Carina MANSILLA
Suplentes Lista 3
Srta. Mirna RIVAS
Sr. Julio SANABRIA
Sr. Martn AGERO
24


Condiciones para el cursado Plan Dcto. 696/01.
23 de junio de 2004
Visto:
El Diseo Curricular Base de los profesorados del 3er. Ciclo de EGB y de la

Educacin Polimodal en Matemtica, en Historia, en Fsica y en Lengua y
Literatura implementados a partir de 2001 por Decreto Provincial N 696/01,
que no contempla correlatividades para el cursado, excepto en el Trayecto de
la Prctica;
Las Resoluciones de Consejo Directivo Nos. 118/01 y 173/03.
Considerando:

competencias y aprendizajes previos;

sistema graduado, el avance sin dificultades en la construccin permanente
del conocimiento
Que el avance en la implementacin de los mencionados planes plantea

nuevas situaciones que es preciso resolver con flexibilidad, dentro de los
marcos establecidos por los propios diseos y por las normas mencionadas.
EL Consejo Directivo del IES N 28 Olga Cossettini

Resuelve:
1. Derogar las resoluciones N 118/01 y 173/03.
25

2. Establecer que para cursar un espacio curricular de los profesorados del

3er. Ciclo de EGB y de la Educacin Polimodal en Matemtica, en Historia,
en Fsica y en Lengua y Literatura, el alumno debe tener regularizado o
aprobado el/los correlativo/s anterior/es.
3. Determinar que si a la fecha de inscripcin no cumplimentara con los
requisitos establecidos en el tem anterior, podr inscribirse como
condicional hasta el turno de exmenes de julio en el que deber aprobar
los espacios curriculares que adeude. Si no aprobara en julio los espacios
curriculares correlativos, quedar inscripto como libre.
4. Disponer que en el caso de los Talleres y Seminarios del campo de la
orientacin, si no aprobara la/s correlativa/s en el turno de julio podr
continuar cursando pero no aprobar por promocin directa dichos espacios.
5. Estipular que la inscripcin condicional tiene como excepcin los Talleres de
Docencia, los Seminarios de Integracin y Sntesis y los espacios
curriculares cuatrimestrales.
26


Trabajos finales de Seminarios
23 de junio de 2004
Visto:
Lo dispuesto en los diseos curriculares regidos por el Dcto. 696/01 en
relacin con los requisitos para la aprobacin de los Seminarios;
La necesidad de fijar pautas para la entrega y defensa de los trabajos

finales de los mismos.
Considerando:
que el nivel de los trabajos exigidos como cierre de los Seminarios hace
necesario disponer de un cierto perodo de tiempo para su elaboracin

Resuelve:
1. Disponer que la entrega del trabajo final ser consensuada entre docente y
alumnos, de manera tal que se garantice un tiempo razonable para la
lectura del trabajo, por parte del docente, y para la preparacin de la
defensa del mismo, por parte de los alumnos.
2. Establecer un plazo mximo de un (1) ao para la entrega y defensa del
trabajo final, contado desde la finalizacin del cursado.
3. En caso de no cumplirse las instancias del tem 2, el Seminario en cuestin
deber recursarse.
27


Homologaciones
Rosario, 06 de Agosto de 2004
Visto:
Las solicitudes de equivalencias presentadas por los alumnos y lo

establecido en Reglamento Orgnico del IES Olga Cossettini Captulo II Art.
14 Inciso e.
Considerando:
Que las comisiones designadas a tal fin por el Consejo Directivo se han
expedido segn consta en las actas de equivalencias, archivadas en
Secretara.-

Resuelve:
1. Aprobar las homologaciones otorgadas por las comisiones designadas a tal
fin de las siguientes carreras correspondientes al Ciclo Lectivo 2004:
Traductorado Literario y Tcnico Cientfico en Ingls.
Profesorado de 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en
Matemtica.
Fsica.
Ciencias de la Educacin.
28

Profesorado de Francs para Educacin Inicial y 1 y 2 Ciclo de la

EGB.
Profesorado de Francs para 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin
Polimodal.
Profesorado de Ingls para la Educacin Inicial y el 1 y 2 Ciclo de la
EGB.
Profesorado de Ingls para 3 Ciclo de la EGB y la Educacin
Polimodal.
Historia.
Lengua y Literatura.

fin de los siguientes Posttulos correspondientes al Ciclo Lectivo 2004:
Posttulo de Actualizacin Acadmica en Investigacin Educativa.
Posttulo de Actualizacin Acadmica en Prctica Profesional
Docente.
Posttulo de Actualizacin Acadmica en Matemtica, Cs. Naturales y
Tecnologa para EGB1 y 2.

fin del Curso de Capacitacin Pedaggica para Graduados no Docentes,
correspondientes al Ciclo Lectivo 2004.
4. Regstrese, difndase y archvese.-
29


Aprobacin de Proyectos de Ctedra
Rosario, 06 de Agosto de 2004
Visto:
Que los proyectos de ctedra presentados por los Profesores de todos los
Departamentos han sido evaluados por los Jefes respectivos.
Considerando:
Que los mismos se ajustan a las pautas establecidas en las reuniones

plenarias.
Resuelve:
1. Dar por aprobados los Proyectos de Ctedra presentados por los profesores
de la Institucin para el Ciclo Lectivo 20042. Regstrese, difndase y archvese.-
30

Resolucin de Consejo Directivo N 199

Espacios curriculares de cursado libre en Prof. Ingls
Rosario, 17 de setiembre de 2004.
Visto
El Diseo Curricular Provincial (Decreto 696/01), que prev que sean los
Consejos quienes establezcan, para cada cohorte, cules espacios
curriculares podrn ser cursados con las distintas categoras de alumno.
La Resolucin de Consejo Directivo N 111, que determin, a solicitud de

cada Departamento, los espacios curriculares que no admiten la condicin de
libre.
Considerando
Que el Departamento Ingls solicita que los espacios curriculares Didctica

Especfica I y Didctica Especfica II de los Profesorados de Ingls para
Nivel Inicial, EGB 1 y 2 y para EGB 3 y Polimodal admitan la condicin de
alumno libre.
Que funda esta solicitud en la evaluacin realizada luego de casi dos aos
de dictado de estas materias en funcin no slo de su realidad especfica
sino tambin de su articulacin con los dems espacios del Diseo
Curricular y el sistema de correlatividades que ste prev.
Que el sistema de correlatividades que fija el Diseo Curricular no es

pasible de modificacin por este Consejo Directivo.

Resuelve:
1- Determinar que los espacios curriculares Didctica Especfica I y
Didctica Especfica II de los Profesorados de Ingls para Nivel Inicial,
31

EGB 1 y 2 y para EGB 3 y Polimodal admitirn la condicin de alumno libre

a partir de la fecha.
32


Junta Electoral Jefatura Depto. Ingls
Visto
La renuncia de la Prof. Marta Bazet a su cargo como Jefe de Departamento

do Profesorado en Ingls a partir del 31 de enero de 2005.
La necesidad de organizar elecciones para completar su mandato segn lo

establecido por el Reglamento Orgnico y las Resoluciones de Consejo
Directivo pertinentes, y
Considerando
eleccionario.

Resuelve:
1- Nombrar a la Vice Rectora Mariel Amez Coordinadora de dicha Junta.
2- Designar como integrantes de la misma a la Trad. Astrid Castellini y la Prof.
Liliana Chamorro por el estamento docentes, y a las Srtas. Mirta Carina
Orifici y Marina Piccirilli por el estamento alumnos.
3- Difndase, regstrese y archvese.
33


Modificacin tabla de equivalencias
entre Matemtica y Fsica (Res. 136/02).
Excepcin correlatividad cursado.
Visto:
La Resolucin de Consejo Directivo N 136/02 que establece las

equivalencias entre los Prof. de 3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin
Polimodal en Matemtica y de 3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin
Polimodal en Fsica.
La Resolucin de Consejo Directivo N 195/04 que establece las

correlatividades para el cursado de espacios curriculares de las carreras
regidas por el Dcto. N 696/01.
Considerando:
Que la afinidad entre los Profesorados en Matemtica y Fsica trae como

consecuencia el inters de muchos estudiantes por cursar ambas carreras.
Que ambos Departamentos han diseado una propuesta que flexibiliza el

trnsito de una a otra carrera sin menoscabo del nivel acadmico.

Resuelve:
1. Modificar la tabla de equivalencias entre los espacios curriculares
aprobados en el Profesorado de 3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin
Polimodal en Matemtica (Dcto. 696/01) y aquellos correspondientes al
Profesorado de 3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin Polimodal en
34

Fsica (Dcto. 696/01), establecida por la Res. N 136/02, la que quedar

redactada tal como figura en el Anexo I de la presente Resolucin.
2. Aprobar el Plan especial para alumnos provenientes del Profesorado en
Matemtica que quieran cursar simultneamente el Profesorado en Fsica,
que figura en el Anexo II de la presente resolucin. El mismo regir
exclusivamente para los alumnos que tengan 2 ao aprobado, 3 ao
cursado, y aprobado el espacio curricular Fsica, correspondiente al 3 ao.
3. Permitir el cursado simultneo de los espacios curriculares: Qumica
General de 1er. ao y Qumica Aplicada y Biologa, de 2 ao del Prof. en
Fsica, nicamente para los alumnos comprendidos en el artculo 2.
4. Notificar a Secretara, Bedela y a los interesados. Cumplido, archvese.
.
35

ANEXO I - Resolucin de Consejo Directivo N 201
ESPACIOS CURRICULARES APROBADOS
CORRESPONDE HOMOLOGAR EN
EN PROF. MATEMTICA Dto. 696/01
PROF. FSICA Dto. 696/01
lgebra Lineal y Geometra Analtica
lgebra y Geometra
Calculo en una variable
Anlisis Matemtico I (1er cuatrimestre)

Anlisis
Matemtico
II
(2do
cuatrimestre)
Clculo en varias variables
Anlisis Matemtico III
Estadstica y Probabilidad
Probabilidad
Estadstica
(cuatrimestral)
EDI II (Introduccin a la Fsica)
Introduccin
la
Fsica
(1er
cuatrimestre)
Fsica I (2do cuatrimestre)
Informtica y Programacin
Fsica, Matemtica y Computacin
EDI II (Introduccin a la Fsica)

Fsica
36

ANEXO II - Resolucin de Consejo Directivo N 201

Profesorado de 3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin Polimodal en Fsica
Plan especial para alumnos provenientes del Profesorado en Matemtica
Vlido solamente para los alumnos que tengan 2 ao

aprobado, 3 ao cursado, y aprobado el espacio curricular
Fsica, correspondiente al 3 ao.
1 Ao
Hs.
Qumica general
Taller I
Fsica II
Qumica Aplicada
Biologa
2 Ao
Hs.
Fsica III
Mecnica Racional
Didctica Especfica
EDI: Fsica Contempornea
Taller II
T. de Prctica: Taller de Docencia III
3 Ao
Hs.
Fsica IV
Astrofsica y Geofsica
Taller III
Epist. e Hist. De las Ciencias (1 Cuat.)
Fsica, Tecnol., Soc. y Ambiente (2 Cuat.)
Tecnologa
T. de Prctica: Semin. de Integ. y Sntesis
ECO: Fsica de los Materiales (Optativo)
T. de Prctica:Taller de Docencia IV
37


Aprobacin Proyectos de Capacitacin
Rosario, 6 de octubre de 2004
Visto:
Lo estipulado en la Resolucin 714/04, del Ministerio de Educacin de la

Provincia de Santa Fe
Considerando:
Que los docentes del Instituto han presentado proyectos de Capacitacin.
Que los mismos fueron evaluados y aprobados por la comisin designada

por el Consejo Directivo a tal fin.

Resuelve:
1. Aprobar y elevar a la Direccin Provincial de Educacin Superior,
Perfeccionamiento Docente, Programacin y Desarrollo Curricular los
proyectos de Capacitacin que a continuacin se detallan,
CURSOS DE CAPACITACIN
NOMBRE DEL CURSO
PROF. CAPACITADORES
Problemas de la tica contempornea (a

distancia)
Integrando la tarea profesional docente con la
capacitacin a travs de la investigacin-accin
para Profesores de Ingls
Los trayectos de prctica: una propuesta de
capacitacin colaborativa en red
Graciela Brunet, Silvia Galarza y

Claudia Lpez
Anala Doboletta
Fernanda Foresi, Ana Espaa y
Nora Kleinerman
2. Comunquese y archvese.
38


Rosario, 6 de octubre de 2004.
Visto:
La necesidad de integrar las Comisiones evaluadoras de los antecedentes

de los profesores y cargos inscriptos para Interinatos y Suplencias, para el
Ciclo Lectivo 2005, y
Considerando:
Que los Jefes de Departamento han presentado la conformacin de las

Comisiones por asignaturas o por reas, y que stas deben ser aprobadas
por el Consejo Directivo, para que Rectora realice las designaciones, segn
consta en el Art. 18 del Reglamento Interno para Interinatos y Suplencias.

Resuelve:
1. Dar por aprobadas las Comisiones propuestas por los Jefes de
Departamento:
2. Regstrese, publquese y archvese.
39


Rosario, 6 de octubre de 2004
Aprobacin modificaciones en la grilla
para interinatos y suplencias 2005.
Visto:
El art. 14 del Reglamento Orgnico que establece los deberes y

atribuciones del Consejo Directivo.
La grilla para la evaluacin de antecedentes para Interinatos y Suplencias

en vigencia.
Considerando:
Que el Consejo Directivo recibi varias solicitudes de revisin de dicha grilla

procedentes de los Departamentos.
Que las modificaciones propuestas han sido estudiadas por las Comisiones
de Designacin de Personal y de Anlisis y Aplicacin de Reglamentos del
Consejo.
Que el Calendario Escolar fija el perodo de inscripcin a Interinatos y

Suplencias para el Nivel Superior entre el 18/10 y el 29/10, y la convocatoria
debe incluir la difusin de la grilla que va a utilizarse para la evaluacin.

Resuelve:
1. Aprobar las modificaciones introducidas en la Grilla para la evaluacin de

antecedentes para Interinatos y Suplencias, la que en su nuevo formato se
incorpora a esta resolucin como Anexo nico.
2. Regstrese, publquese y archvese.
40

ANEXO UNICO RESOLUCION DE CONSEJO DIRECTIVO N 204

EVALUACIN DE ANTECEDENTES
PUNTAJE TOTAL: 58 puntos
PUNTAJE MNIMO: 11,60 puntos
1) TTULOS (Mximo 12 puntos)
a) Profesor.
- en la especialidad: 5,00 puntos.
- en especialidad afn: 2,00 puntos.
b) Traductor:
- para asignaturas de traduccin y Estudio Comparativo: 5,00 puntos.
c) Intrprete
- para Prctica de la Interpretacin en Ingls y Espaol y Orientacin Profesional: 5
puntos
d) Otros ttulos de Nivel Superior:
- en la especialidad: 2,00 puntos.
- en especialidad afn: 1,00 punto.
e) Nivel Cuaternario.
-Ttulo de Posgrado: Doctorado, expedido por Institucin Universitaria: 6,00 puntos.
-Ttulo de Posgrado: Maestra, Master, Magister, expedido por Inst. Universitaria:
5,00 puntos.
-Posttulo de Diplomatura Superior, expedido por Inst. de Educ.Superior (600 hs reloj
como mnimo): 4,00 puntos
-Ttulo de Posgrado Especializacin expedido por Inst.Universitaria: 3,00 puntos.
-Posttulo de Especializacin Superior, expedido por Inst. de Educacin Superior (400
hs reloj como mnimo): 3,00 puntos
-Posttulo de Actualizacin Acadmica, expedido por Inst. de Educacin Superior (200
hs reloj como mnimo); Circuito E (Actualizacin Acadmica de Profesores de
Profesorados): 2,00 puntos
-Capacitacin Pedaggica, expedido por Inst. de Educacin Superior o
Universitario, con dos aos como mnimo de duracin. Slo para quines posean
ttulos de grado Tcnicos Superiores o Profesionales Universitarios: 2,00 puntos.
-Otro ttulo de grado Licenciado: 2,00 puntos
2) ANTIGEDAD (Mximo 12 puntos)
a) Nivel Superior Terciario o Universitario (Mximo 4 puntos): Por ao 0,30 puntos
b) Nivel Medio (Mximo 2 puntos): Por ao 0,20 puntos
c) En la ctedra (Mximo 6 puntos): Por ao 0,30 puntos, en el nivel terciario o
universitario.
d) En ctedra afn: (Mximo 2 puntos): Por ao 0,20 puntos.
4) FORMACIN ACADMICA (Mximo 4 puntos)
a)- Adscripciones rendidas y aprobadas:
41

En la ctedra o en ctedra afn: - sobresaliente/distinguido: 2 puntos, aprobado/bueno: 1 punto

En otra ctedra, correspondiente a la carrera o afn a sta: - sobresaliente/distinguido:
1 punto, - aprobado/bueno: 0,50 puntos.
Podrn puntuarse hasta 2 adscripciones . Se podr sumar el valor de ambas sin
sobrepasar en ningn caso los 4 puntos de mximo del tem.
b) Becas: otorgadas por organismos oficiales o privados, reconocidos oficialmente; de
formacin o perfeccionamiento docente, y de universidades o instituciones de
investigacin, nacionales o extranjeras(Mximo 2 puntos)
Referidas a temas especficos de la ctedra: Con una duracin de un perodo
lectivo: 2 puntos. Duracin mnima 6 meses: 1 punto por cada una.
Temas vinculados a la ctedra / carrera pero no especficos: 0,50 puntos cada
una.
c) Otros antecedentes que valoricen su formacin (Mximo 1 punto).
Egresado del Instituto: En la especialidad 0,50 puntos En especialidad afn 0,20
puntos (Idem Traductores)
5) CONCURSOS GANADOS POR ANTECEDENTES Y OPOSICION (Mximo
3puntos)
a) Cargos Directivos: 1,5 puntos por concurso.
b) Nivel Terciario y/o Universitario
En la ctedra especfica o equivalente: 2 puntos por concurso. En ctedra
afn: 1 punto por concurso.
c) Nivel Medio
En la ctedra especfica o equivalente: 0,50 por concurso. En ctedra afn:
0,25 puntos por concurso.
6) CURSOS DICTADOS, privilegiando la especialidad (Mximo 5 puntos). Cada
Comisin establecer sus criterios de pertinencia.
a) Ms de 40 h de duracin: hasta 1 punto por curso.
b)De 25 a 40 h de duracin: hasta 0,75 puntos por curso.
c)De 12 a 24 h de duracin: hasta 0,50 puntos por curso.
7) CURSOS ASISTIDOS (Mximo 5 puntos). Si no constara la cantidad de horas o la
evaluacin se le asignar el puntaje mnimo.
Cada Comisin Evaluadora establecer criterios de pertinencia.
a)Con evaluacin: Ms de 40 h de duracin: hasta 0,75 puntos por curso.
De 25 a 40 h de duracin: hasta 0,50 puntos por curso.
b) Sin evaluacin: Ms de 40 h de duracin: hasta 0,20 puntos por curso.
8) CONGRESOS, SEMINARIOS, JORNADAS, privilegiando la especialidad
(Mximo 3 puntos). Si no constara con la cantidad de horas se le asignar el puntaje
mnimo. Cada Comisin Evaluadora establecer sus criterios de pertinencia.
Ms de 40 h de duracin: hasta 0,75 puntos cada uno
42

De 25 a 40 h de duracin: hasta 0,50 puntos cada uno

De 12 a 24 h de duracin: hasta 0,20 puntos cada uno
9) INVESTIGACIONES REALIZADAS EN MBITOS ACADMICOS RECONOCIDOS
(Mximo 2 puntos). Slo se considerarn investigaciones especficas o afines.
a) Individual : 1 punto por investigacin completa
b) En colaboracin: 0,70 puntos por investigacin completa
10) PUBLICACIONES RELACIONADAS CON LA ESPECIALIDAD Y/O TEMAS DE
EDUCACIN (Mximo 3 puntos)
a) Libros : - autora individual : 1 punto c/u, - autora en colaboracin: 0,50
puntos c/u
b) Artculos en publicaciones especializadas: 0,40 puntos c/u
c) Actas efectivamente publicadas de Congresos: 0,25 puntos c/u
d) Material de ctedra publicado por Instituciones Educativas: 0,25 puntos c/u.
e) Recensiones y comentarios bibliogrficos: 0,15 puntos c/u
f) Artculos en medios de difusin: 0,10 puntos
11) PONENCIAS (Mximo 1 punto ). Cada una 0,20 puntos
12) JEFATURAS DE DAPARTAMENTO : (Mximo 2 puntos)
a) Nivel medio: 0,10 puntos por ao -b) Nivel Superior: 0,20 puntos por ao
13) CARGOS DIRECTIVOS, Mnimo ejercicio 1 ao: (Mximo 1 punto)
a) Nivel Medio: 0,50 puntos por cargo.-b) Nivel Superior: 1 punto por cargo.
14) JURADO DE CONCURSO ( Mximo 1 punto).
a) Nivel Medio: 0,25 puntos.- b) Nivel Superior: 0,50 puntos
15) OTROS ANTECEDENTES (Mximo 4 puntos)
a)Asesor pedaggico: 0,20 puntos por ao.
b) Coordinador de Seminarios, Congresos, Jornadas: 0,25 puntos cada uno.
c) Consejero Alumno, Docente, Graduado: 0,10 puntos por ao.
d) Coordinacin o dictado de cursos de ingreso o nivelacin, Nivel Superior o
Universitario, hasta 0,10 puntos por ao.
e) Direccin de: Adscripciones, Tesis, Doctorados, Capacitacin pedaggica a
graduados no docentes, Ca- pacitacin por cursado de materias: 0,20 por
actividad concluida.
f) Evaluadores de exmenes internacionales: 0,10 por ao.
g)Dictado de cursos internacionales de alto nivel: 0,20 cada tres aos de
dictado.
h Miembro de comisiones evaluadoras: 0,10 por ao
La Comisin valorar otros antecedentes del ejercicio profesional no
contemplados en este tem o tems anteriores.
43


Rosario, 16 de noviembre de 2004
Modificacin fecha elecciones consejeros alumnos.
Visto:
El art. 12 del Reglamento Orgnico que establece como requisito para

integrar el padrn de estudiantes tener una antigedad mnima de siete (7)
meses como alumnos regulares del Instituto.
La Resolucin de Consejo Directivo N 67/98 a partir de la cual las

elecciones de consejeros estudiantiles comenzaron a llevarse a cabo
anualmente en el mes de junio.
Considerando:
Que un grupo numeroso de estudiantes de diversas carreras ha presentado

una nota solicitando que se arbitren las medidas necesarias para que los
estudiantes de 1er. ao puedan participar de las elecciones de consejeros.
Que ha estado siempre en el espritu tanto del Reglamento Orgnico como

de las prcticas institucionales alentar la participacin en las diversas
instancias de la actividad acadmica y de poltica institucional.
Que la participacin es considerada por el Instituto no slo como parte

sustancial de las prcticas democrticas, sino adems como una instancia
de alto valor formativo.
Resuelve:
1. Modificar la fecha de elecciones de Consejeros Estudiantiles y trasladarla

de junio, mes en que se vienen realizando, a la 2 quincena de setiembre,
a partir del ao 2005.
44

2. Prorrogar el mandato de los actuales Consejeros Alumnos, que caducara

en junio de 2005, hasta la incorporacin de los Consejeros que resulten
electos en setiembre de 2005.
45


Designacin Com. Eval. Depto. Investig. y Public. y Depto.
Formacin General Pedaggica y Especializada
Rosario, 16 de noviembre de 2004

Visto:
La necesidad de cubrir los cargos de Jefe del Departamento de

Investigaciones y Publicaciones y de Jefe del Departamento de la
Formacin General Pedaggica y Especializada por finalizar en marzo de
2005 el mandato de las Prof. Marta Massa y Mara Fernanda Foresi
respectivamente.
Considerando
Que es necesario nombrar las comisiones evaluadoras que lleven a cabo la

evaluacin de los antecedentes y de la oposicin de los postulantes.

Resuelve:
1- Nombrar a la Vice Rectora Mariel Amez Coordinadora de la Comisin
Evaluadora para el cargo de Jefe del Departamento de Investigaciones y
Publicaciones y a la Vice Rectora Adriana Schafir Coordinadora de la
Comisin Evaluadora para el cargo de Jefe del Departamento de la
Formacin General Pedaggica y Especializada.
2- Designar a las personas que a continuacin se detallan integrantes de
dichas Comisiones:
Jefe del Departamento de Investigaciones y Publicaciones
Dra. Adriana Martino
Dra. Graciela Tomassini
46

Mgt. Graciela Brunet (Consejera Docente)
Srta. Mirta Carina Orifici (Consejera Alumna)
Jefe del Departamento de la Formacin General Pedaggica y Especializada.
Prof. Ana Mara Hernndez
Prof. Alejandra Pardal
Prof. Anala Calafato (Consejera Graduada)
Gisela Martn (Consejera Alumna)
2- Publquese y archvese.
47


Espacios de Definicin Institucional y de Opcionalidad
Rosario, 22 de diciembre de 2004

Visto:
Los Diseos Curriculares de los Profesorados Decreto N 696/01, que

prevn que sean los Consejos quienes establezcan, para cada cohorte, las
caractersticas de los Espacios de Opcionalidad y de Definicin Institucional.
Considerando:
Que los Departamentos han elevado sugerencias al respecto.
Que es necesario adecuar el funcionamiento institucional para optimizar la

implementacin de dichos diseos.
Que prolongar la oferta por ms de una cohorte es beneficioso para realizar

el seguimiento y evaluacin de estos espacios.

competencias y aprendizajes previos;

sistema graduado, el avance sin dificultades en la construccin permanente
del conocimiento

Resuelve:
1. Establecer los siguientes espacios curriculares de opcionalidad y de
definicin institucional hasta tanto se aprueben nuevas propuestas de
los Departamentos:
48


Matemtica.
Espacio de Definicin Institucional (1er ao): El lenguaje de la matemtica
Espacio de Definicin Institucional (2do. ao): Introduccin a la Fsica
Espacio de Definicin Institucional (3er. ao): Introduccin al anlisis numrico
Espacios Curriculares Opcionales (4 ao): Atencin a la Diversidad; Taller de
Informtica; Seminario de Investigacin en Matemtica

Fsica.
Espacio
de
Definicin
Institucional
(3er.
ao):
Tpicos
de
Fsica
Contempornea
Espacios Curriculares Opcionales (4 ao): Taller de Informtica; Fsica de
Materiales
Profesorado de Francs para Educacin Inicial y 1 y 2 Ciclo de la

EGB.
Espacio de Definicin Institucional (3er ao): Estudios Sociales III
Espacio Curricular Opcional: (indiferenciado) Recursos alternativos para el
aula; El abordaje metodolgico del documento cultural
Profesorado de Francs para 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin

Polimodal.
Espacio de Definicin Institucional (3er ao): Estudios Sociales III
Espacio de Definicin Institucional (4to ao): Expresin Oral y Creatividad
Espacios Curriculares Opcionales: (indiferenciados) Recursos alternativos para
el aula; El abordaje metodolgico del documento cultural
49

Espacios Curriculares Opcionales: (para EGB3 y Polimodal) Francs para fines

especficos
Profesorado de Ingls para la Educacin Inicial y el 1 y 2 Ciclo de la

EGB.
Espacio de Definicin Institucional (3er ao): Francs
Espacios Curriculares Opcionales: (indiferenciados) Taller de expresin;
Enseanza del idioma atendiendo a la diversidad
Profesorado de Ingls para 3 Ciclo de la EGB y la Educacin

Polimodal.
Espacio de Definicin Institucional (3er ao): Francs
Espacio de Definicin Institucional (4to ao): Seminario de Investigacin
Literaria.
Espacios Curriculares Opcionales: (indiferenciados) Taller de expresin;
Enseanza del idioma atendiendo a la diversidad
Espacios Curriculares Opcionales: (para EGB3 y Polimodal) Ingls para
Propsitos Especficos; Anlisis contrastivo del Ingls y el Espaol

Historia.
Espacio de Definicin Institucional (4to ao): Problemticas de Historia y
Formacin tica y Ciudadana
Espacios Curriculares Opcionales (3er ao): Historia de la Historiografa
Argentina; Historia Regional; Historia del Arte; La Construccin Histrica De La
Ciudadana Argentina

Lengua y Literatura.
50

Espacio de Definicin Institucional (4to ao): Lengua y Cultura Latinas

Espacios Curriculares Opcionales (2do. ao): Literatura de Europa Meridional;
Literatura de Europa del Norte y E.E.U.U.
2. Aprobar para los espacios mencionados la Tabla de Correlatividades

que se incluye en el Anexo nico de esta Resolucin.
3. Difndase. Cumplido, archvese.
51

ANEXO UNICO RESOLUCION DE CONSEJO DIRECTIVO N 207

CORRELATIVIDADES ECOs y EDIs
Profesorado de 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Fsica.
Para rendir
Debe tener aprobados
FSICA DE MATERIALES
Anlisis Matemtico III (2

ao)
Taller II (3er ao)
TALLER DE INFORMTICA
Anlisis Matemtico III (2

ao)
Taller II (3er ao)
TPICOS DE FSICA
CONTEMPORNEA
Fsica I (1er ao)

Taller I (2 ao)
Biologa (2 ao)
Debe tener
regularizados
Fsica III (3er ao)
E.D.I. (3er ao)
Mecnica Racional (3er
ao)
Fsica III (3er ao)
E.D.I. (3er ao)
Mecnica Racional (3er
ao)
Qumica Aplicada (2
ao)
Fsica II (2 ao)
Profesorado de Francs para Educacin Inicial y 1 y 2 Ciclo de la EGB y

Profesorado de Francs para 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal.
Para rendir
RECURSOS ALTERNATIVOS PARA
EL AULA
EL ABORDAJE METODOLGICO
DEL DOCUMENTO CULTURAL
FRANCS PARA FINES
ESPECFICOS
ESTUDIOS SOCIALES III
EXPRESIN ORAL Y
CREATIVIDAD
Debe tener
regularizados
Didctica Especfica I
(3er ao)
(3er ao)
(3er ao)
Estudios Sociales II (2
ao)
Taller de Docencia III (3er

ao)
ao)
ao)
Lengua Francesa I (1er ao)
Fontica y Fonologa
Francesa I (1er ao) Estudios
Sociales I (1er ao)
Fontica
y
Fonologa Diccin
francesa
y
Francesa II (2 ao)
didctica
de
la
pronunciacin I (3er
ao)
Lengua Francesa III
(3er ao)
52

Profesorado de Ingls para la Educacin Inicial y el 1 y 2 Ciclo de la EGB y

Profesorado de Ingls para 3 Ciclo de la EGB y la Educacin Polimodal.
Para rendir
TALLER DE EXPRESIN
ENSEANZA DEL IDIOMA
ATENDIENDO A LA DIVERSIDAD
ANLISIS CONTRASTIVO DEL

INGLS Y EL ESPAOL
INGLS PARA PROPSITOS
ESPECFICOS
FRANCS
SEMINARIO DE INVESTIGACIN
LITERARIA

Espacios de la Formacin
Orientada de 1er Ao
Orientada de 2 Ao
Psicolingstica (2 ao)
Taller II (2 ao)
Orientada de 2 ao
Orientada de 2 ao
Taller II (2 ao)
General de 1er ao
Taller de Docencia II (2 ao)
Lengua Inglesa II (2 ao)
Literatura en lengua inglesa I
(2 ao)
Debe tener
regularizados
Espacios de la F.
Orientada de 2 Ao
(3er ao)
Didctica Especfica II
(de la terminalidad
correspondiente); (3er
ao)
Taller
III
(de
la
terminalidad
correspondiente
Lengua III (3er ao)

(EGB 3 y Polimodal)
Didctica Especfica II
(EGB 3 y Polimodal)
Taller III (EGB 3 y
Polimodal)
Psicolingstica
Lengua Inglesa III (3er

ao)
Literatura en lengua
inglesa II (3er ao)
Lingstica del discurso
(3er ao)
Profesorado de 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Historia.

Para rendir
HISTORIA DE LA
HISTORIOGRAFA ARGENTINA
HISTORIA REGIONAL
HISTORIA DEL ARTE
Debe tener regularizados

Fundamentos de Ciencias polticas y economa (2
ao)
Historia americana I (2 ao)
Fundamentos de Ciencias polticas y economa (2
ao)
Historia americana I (2 ao)
Historia Mundial I (1er ao)
Historia Mundial II (2 ao)
53

Para rendir
LA CONSTRUCCIN HISTRICA
DE LA CIUDADANA ARGENTINA
Para rendir
Debe tener regularizados

Fundamentos de antropologa y sociologa (1er ao)
Fundamentos de ciencias polticas y economa (2 ao)
Debe tener
regularizados
PROBLEMT. DE HISTORIA Y
1er Ao completo
Filosofa (3er ao)
FORMACIN ETICA Y CIUDADANA
Metodologa de la
Investigacin Histrica
(3er ao)
Profesorado de 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Lengua y
Literatura.
Para rendir
LIT. DE EUROPA DEL N. Y EEUU

Introduccin a los Estudios Literarios (1er ao)
Literatura Europea I (1er ao)
LIT. DE EUROPA MERIDIONAL
Introduccin a los Estudios Literarios (1er ao)

Literatura Europea I (1er ao)
LENGUA Y CULTURA LATINAS
Latn (2 ao)
Lengua Espaola (2 ao)
54


Encuentros Propeduticos Ingreso 2005
Rosario, 22 de diciembre de 2004.

Visto
La normativa ministerial que reglamenta los Encuentros Propeduticos para

Ingresantes
La Resolucin de C.D. N 151 que establece pautas para los cursos de

ingreso de las distintas carreras
Considerando
Que los Departamentos han presentado proyectos para las actividades de

ingreso que se adecuan a la reglamentacin.

Resuelve:
1- Aprobar los proyectos de Curso de Ingreso presentados para su
implementacin en el ingreso 2005.
2- Difndase. Cumplido, archvese.
55

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Resoluciones de Consejo Directivo Ao 2004

RESOLUCION DE CONSEJO DIRECTIVO N 184

La necesidad de organizar las elecciones de Consejeros docentes, segn lo

Que es atribucin del Consejo Directivo convocar a elecciones

1- Convocar a elecciones de consejeros docentes para el 11 y 12 de mayo de

Instituto de Educacin Superior N 28 Olga Cossettini

RESOLUCION DE CONSEJO DIRECTIVO N 185

El avance de los nuevos diseos establecidos por los Decretos 696/01 y

La Resolucin de Consejo Directivo N 157.

Que es necesario adoptar estrategias que faciliten la reubicacin de los

1. Permitir que aquellos alumnos que se encuentran inscriptos en la carrera de

Instituto de Educacin Superior N 28 Olga Cossettini

3. Disponer que los alumnos que no aprueben las asignaturas correlativas

acta/s de promocin de Metodologa y Prctica de Ensayo

Instituto de Educacin Superior N 28 Olga Cossettini

RESOLUCION DE CONSEJO DIRECTIVO N 186

El Diseo Curricular Base de los profesorados del 3er. Ciclo de EGB y de la

Lo estipulado en la Res. de Consejo Directivo N 111/01 y sus modificaciones

El Dcto. 696/01 en el que se dispone que En el Seminario de Integracin y

Que la adquisicin de nuevos saberes requiere de un conjunto de

Que las correlatividades planteadas acadmicamente favorecen, en un

Que la experiencia acadmica institucional ha demostrado la conveniencia de

Instituto de Educacin Superior N 28 Olga Cossettini

Que el abordaje del Taller de Docencia IV requiere, adems de una slida

El Consejo Directivo del IES N 28 Olga Cossettini

2. Disponer que la inscripcin al Taller de Docencia III requerir el cursado previo

3. Regstrese, divlguese y archvese.

Instituto de Educacin Superior N 28 Olga Cossettini

RESOLUCION DE CONSEJO DIRECTIVO N 186

Debern tener regularizadas

Debern tener regularizadas

Historia Mundial III

Debern tener regularizadas

Debern tener regularizadas

Taller de Docencia III

Algebra lineal y geometra analtica

Debern tener regularizada

Debe tener regularizada

Lengua Inglesa III

Instituto de Educacin Superior N 28 Olga Cossettini

Debern tener regularizadas

Taller de Docencia III

Debern tener regularizadas

Lengua Francesa III

Debern tener regularizadas

Taller de Docencia III

Debern tener regularizadas

Literatura Europea III

Instituto de Educacin Superior N 28 Olga Cossettini

RESOLUCION DE CONSEJO DIRECTIVO N 187

Que los Escalafones presentados por los Profesores de todos los

Que los mismos se ajustan a las pautas establecidas.

El Consejo Directivo del IES N 28 Olga Cossettini

los Escalafones del Ao 2004 presentados por los

Jefes de Departamentos para el Ciclo Lectivo 2004.

2- Regstrese, difndase y archvese.

Instituto de Educacin Superior N 28 Olga Cossettini

RESOLUCION DE CONSEJO DIRECTIVO N 188

Rectificacin equivalencias entre planes

El Consejo Directivo del IES N 28 Olga Cossettini

Instituto de Educacin Superior N 28 Olga Cossettini

1. Establecer las tablas de equivalencias entre los espacios curriculares del

Instituto de Educacin Superior N 28 Olga Cossettini