UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

PLANTEL SUR
REA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
GUA DE ESTUDIO PARA PREPARAR
EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE QUMICA I

Enlace de hidrgeno

COORDINADORAS
Carlota Francis Navarro Len
Blanca Estela Zenteno Mendoza
AUTORES
Martha Patricia Campos Arias
Pvel Castillo Urueta
Magali Jazmn Estudillo Clavera
Guadalupe Guzmn Flores
Adriana Lpez Fernndez
Carlota Francis Navarro Len
Salomn Ramrez Cruz
Mara del Pilar Romn Guerrero
Blanca Estela Zenteno Mendoza
Septiembre 2011

PRESENTACIN
La gua que tienes entre tus manos, fue elaborada para apoyar la preparacin de
tu examen extraordinario de Qumica I. sta contempla los contenidos
disciplinarios bsicos del programa de Qumica I del PEA, entre los que destacan
compuesto, elemento, mezcla, reaccin qumica, modelos atmicos y tabla
peridica. Dichos contenidos se encuentran inmersos en el contexto que marcan
las dos unidades temticas: La unidad I Agua, compuesto indispensable y la
unidad II Oxgeno, componente activo del aire.
Para cada unidad temtica, te ofrecemos una breve lectura que relaciona aspectos
cotidianos que tienen que ver con la qumica, o algunos relatos que hacen
referencia a la ciencia en la historia. Tambin encontrars explicaciones breves
sobre aspectos tericos y conceptuales bsicos necesarios para iniciar el estudio y
resolucin de tu gua; para que logres mejores aprendizajes te sugerimos que
consultes los textos de qumica que se encuentran en la biblioteca del plantel que
citamos al final de la gua.
Por supuesto, tambin te proponemos algunos ejercicios para que confirmes tus
conocimientos, hemos desarrollado algunas actividades de aprendizaje y
ejercicios de evaluacin para que puedas medir tu desempeo.

INSTRUCCIONES Y RECOMENDACIONES
Est gua es un material til no slo para preparar un examen extraordinario sino
tambin para apoyarte durante el curso de qumica I. Sin embargo, como todo en
la vida, este material requiere de tu esfuerzo para poderlo transformar en una
herramienta til para tu aprendizaje. Para ello te recomendamos lo siguiente:

9
9
9
9

Lee con atencin cada uno de los temas

Resuelve los ejercicios
Responde los cuestionarios de evaluacin
Verifica tus respuestas para valorar que tanto has aprendido

S las respuestas de tus evaluaciones no son satisfactorias, medita en todas

aquellas circunstancias que estn obstaculizando tu aprendizaje, por ejemplo, falta
de atencin, pocas horas de estudio, incomprensin de algunos temas, carencia
de conocimientos.

Para tener xito en la preparacin de tu examen te recomendamos que:

9 Consultes la bibliografa de apoyo que te recomendamos
9 Resuelvas toda la gua
9 Asistas a las asesoras para resolver tus dudas
No olvides lo siguiente!
1. Realizar los trmites para inscribirte al examen extraordinario
2. Registrar la fecha y hora del examen
3. Presentarte puntualmente al examen, llevando contigo la credencial de la
escuela
4. Llevar la gua resuelta

PRIMERA UNIDAD
AGUA COMPUESTO INDISPENSABLE

Por qu el agua se contamina tan fcilmente?

Cmo se separan los contaminantes del agua?
Qu importancia tienen las mezclas en nuestra vida diaria?
Es el agua un compuesto o un elemento?
Por qu es indispensable el agua para la vida?

POR QU EL AGUA SE CONTAMINA TAN FCILMENTE?

Qu hace a la molcula de agua una maravilla?

Existen maravillas naturales, y otras creadas por el ser humano, que al mirarlas,
sentirlas o escucharlas nos dejan con una grata sensacin de xtasis. Sin
embargo existen otras, que son tan comunes para nosotros que no se nos antojan
ni interesantes ni sorprendentes; pero cuando nos enteramos de sus
caractersticas nos impactan por ser verdaderamente extraordinarias. Uno de
estos casos es el del agua. Veamos por qu es tan maravillosa esta sustancia
natural.
El agua es maravillosa porque permite mantener constante la temperatura de
nuestro cuerpo, ya que para evaporarse requiere de una
gran cantidad de energa que toma del entorno,
haciendo descender la temperatura.
Es maravillosa porque cuando se congela, su volumen
aumenta, provocando que la densidad del agua en
estado slido (hielo) sea menor que la del agua lquida.
Lo que da como resultado que el hielo flote sobre la
Figura 1. Agua en estado
superficie de lagos o mares evitando as que estos se
congelen totalmente. Por otro lado, las capas de hielo que se forman sobre la
superficie de lagos y mares, actan como aislante trmico, lo que permite la
supervivencia de flora y fauna marina.
El agua es una maravilla porque disuelve una gran cantidad de sustancias,
permitiendo el transporte de nutrientes al interior de nuestro organismo y el
transporte de nutrientes desde el suelo hasta la copa de los rboles ms altos. El

agua tambin facilita la eliminacin de sustancias que son txicas para los seres
vivos, como lo es el amoniaco, la urea o el cido rico a travs de la disolucin
llamada orina. Verdad que es un lquido maravilloso? Los ejemplos anteriores
nos muestran que el agua es esencial para la vida en sus diferentes
manifestaciones, quiz sucede que desconocemos gran parte de sus propiedades
y por eso no nos asombra, pero al conocerlas no slo volver a sorprendernos,
adems nos motivar a cuidarla.
En la naturaleza es difcil encontrar agua pura (desde el punto de vista qumico),
ya que a su paso por arroyos, ros y mares, el agua disuelve una gran variedad de
sustancias orgnicas e inorgnicas, dando lugar a la formacin de disoluciones.
Cuando expresamos que el agua es qumicamente pura estamos diciendo que
slo contiene molculas de agua. Si
pudiramos observar una muestra de agua
pura a nivel partcula, veramos que se
encuentra formada de un solo tipo de
molculas, es decir
veramos molculas
iguales.
Figura 2. Molculas de agua

Como sustancia pura, el agua posee

propiedades especficas que la caracterizan, la identifican y la diferencian de otras
sustancias como lo puedes observar en la tabla I. Entre estas propiedades se
encuentra la temperatura de fusin, la
temperatura de ebullicin, la densidad, la
conductividad elctrica, el color y el sabor,
entre otras. Las propiedades citadas
anteriormente, son consideradas intensivas
porque no dependen de la cantidad de
materia, por lo que tienen valores
constantes si las condiciones ambientales
no cambian.

Tabla I. Comparacin de las propiedades fsicas del agua y de

sustancias.
Frmula
Color
Estado de
Masa
Punto de Punto de
agregaci
molar
fusin
ebullicin
n
(g/mol)
(C)
(C)
H2O
incoloro
lquido
18
0.00
100
H2S
incoloro
gas
34
- 85.5
- 60.3
H2Se
incoloro
gas
81
- 65.7
- 41.3
H2Te
incoloro
gas
130
-49
-2

otras
Calor de
fusin
(Cal/g)
80.0
16
7
-

EJERCICIO
Ahora t!
Imagina que te encuentras en Veracruz, y que
requieres hervir agua para beber.
Para este fin colocas en la estufa
dos
cacerolas con agua. Una de ellas contiene 1 L
de agua y la otra contiene 10 L. Reflexiona y
explica: A qu temperatura comenzar la
ebullicin en cada cacerola?

Figura 4. Agua hirviendo

La capacidad de disolucin del agua, es una de las propiedades extraordinarias

que permiten la vida en el
planeta tierra, debido a que
todos los seres vivos utilizan el
agua como medio de transporte
de nutrientes. El agua disuelve
una
gran
variedad
de
sustancias, sin embargo, es
precisamente su capacidad
disolvente lo que facilita su
contaminacin.
Figura 5. Solvatacin del NaCl en agua

De aqu que, el agua no se encuentra sola (pura), por lo regular el agua se

encuentra acompaada de otras sustancias disueltas formando mezclas.
MEZCLAS Y SU CLASIFICACIN EN HOMOGNEAS Y HETEROGNEAS
Se conoce como mezcla a la combinacin fsica de dos o ms sustancias, las
cuales conservan sus propiedades originales porque al mezclarse, no se realiza
ninguna reaccin qumica entre ellas, es decir, se encuentran juntas pero
separadas. Cada una de las sustancias que forman una mezcla recibe el nombre
de componente. Las mezclas se clasifican en homogneas y heterogneas. Los
componentes de una mezcla pueden ser slidos, lquidos o gaseosos.
El agua potable es un ejemplo de mezcla homognea ya que en su paso por las
tuberas del sistema de distribucin, el agua va disolviendo sustancias que se
incorporan a ella. Se dice que es homognea porque es uniforme en apariencia
(se observa una sola fase) y en composicin (tiene la misma concentracin en
cualquier punto de la mezcla). Las mezclas homogneas son conocidas como
disoluciones. Las mezclas homogneas se forman cuando el soluto se disuelve
en el disolvente y entonces, la apariencia y la composicin de la disolucin es la
misma en cualquier punto.
Cuando una mezcla consta de ms de una fase, quiz tenga su apariencia
totalmente uniforme, pero al examinarla de cerca ya no lo tenga, entonces
decimos que tenemos una mezcla heterognea por ejemplo la leche.
Cuando una mezcla se separa en sus componentes puros, se dice que los
componentes se purifican. Sin embargo la separacin no se completa en un solo
paso. Los componentes de una mezcla pueden separarse por medios fsicos como
destilacin, evaporacin, filtracin, decantacin o centrifugacin. Si despus de
mezclar algunas sustancias, stas reaccionan qumicamente, entonces no se
pueden recuperar por medios fsicos, pues se han formado compuestos nuevos.
SUSTANCIAS PURAS
Los elementos son sustancias puras que estn constituidas por tomos idnticos,
algunos elementos son monoatmicos: sodio (Na), diatmicos: oxgeno (O2) o poli
atmicos: azufre (S8). Algunos de ellos se encuentran libres en la naturaleza, es
decir en su forma elemental, sin embargo, la mayora de los elementos se
encuentran formando sustancias puras compuestas (compuestos). Esto quiere
decir que se encuentran unidos a uno ms tomos distintos.

EJERCICIOS
Ahora t!
1. Ser lo mismo hablar de mezcla que de disolucin? Pon un ejemplo y justifica
tu respuesta.
2. Ser posible tener disoluciones en cualquiera de los tres estados de
agregacin? Cita ejemplos.
3. Observa las
correspondiente:

imgenes

coloca

dentro

del

parntesis

el

nmero

a.

Una mezcla homognea

b.

Una mezcla heterognea

c.

Un elemento

d.

Un compuesto

e.

Un elemento diatmico

f.

Molculas de un compuesto

g.

Molculas de un elemento

h.

Un elemento mono atmico

Nota: se pueden repetir nmeros, y en algunas ocasiones puede haber ms de

una respuesta.

4. Para cada uno de los siguientes ejemplos completa la tabla y clasifica al gas
mencionado ya sea como (a) sustancia pura elemental, (b) sustancia pura
compuesta, (c) mezcla homognea o (d) mezcla heterognea.

Ejemplos:
A.
B.
C.
D.
E.

Tanque que contiene helio utilizado para inflar globos

Un tanque de buceo que contiene aire
Un tanque que contiene gas Butano
Un tanque que contiene oxgeno
Un tanque de dixido de carbono

Ejemplos
Gas mencionado

Helio

Aire

Butano

Oxgeno

Dixido de
carbono

Dibuja cmo se ver a nivel

partcula.
Nmero de componentes
Su composicin es variable o fija
Cul es su frmula?
Mediante que tipo de mtodos se
pueden separar sus componentes
Clasificacin

5. Investiga cmo se clasifican las mezclas heterogneas y elabora un cuadro

comparativo en el que se sealen las diferencias.

6. Completa la siguiente tabla:

Estado de Es una sustancia Si es una mezcla,
Si es una
agregacin
pura o una
es homognea o sustancia pura,
mezcla?
es heterognea? es un elemento
o es un
compuesto?
Refresco
Agua
Hidrgeno
Bronce
Hielo seco
(dixido de
carbono)

CMO SE SEPARAN LOS CONTAMINANTES DEL AGUA?

Las fuentes naturales de agua dulce como lo son ros, y lagos, contienen una gran
variedad de sales disueltas e incluso materia suspendida, as como
microorganismos que podran ser perjudiciales para nuestra salud. En general,
para el abastecimiento de las grandes ciudades, el agua se toma de estas fuentes
por lo que se requiere de un tratamiento previo a su uso, con el propsito de
obtener agua potable. Por otro lado, cuando el agua se utiliza en procesos
industriales, agrcolas o incluso en nuestro hogar, se contamina con
microorganismos, materia orgnica e inorgnica por lo que eliminar los
contaminantes del agua puede ser un proceso costoso que requiere de mtodos
fsicos, qumicos y biolgicos. Los mtodos fsicos ms utilizados para separa los
contaminantes del agua son la decantacin, sedimentacin, filtracin y destilacin.

Los mtodos fsicos de separacin se caracterizan por no alterar la identidad

qumica de las sustancias (no cambian las propiedades fsicas y qumicas de las
sustancias que se separan).

10

EJERCICIO
Ahora t!
Investiga el fundamento de los siguientes mtodos fsico de separacin de
mezclas y su aplicacin a nivel industrial. Observa los ejemplos.
MTODO FSICO
Filtracin

Destilacin

FUNDAMENTO

APLICACIN A
NIVEL INDUSTRIAL
Para separar mezclas heterogneas, slido- Separacin
de
lquido a travs de un medio poroso
contaminantes
en
agua residual
Se basa en las diferencias que existen entre Destilacin de bebidas
los puntos de ebullicin de las sustancias, alcohlicas
Se utiliza principalmente para separar
mezclas homogneas de lquidos que se
mezclan (miscibles).

Cromatografa
Tamizado
Cristalizacin
Imantacin
Decantacin
lquido-lquido
Decantacin
slido-lquido
smosis

11

FILTRACIN

CRISTALIZACIN

MAGNETIZACIN

CROMATOGRAFA

DESTILACIN

DECANTACIN

12

EJERCICIO
Ahora t!
Mediante un diagrama de flujo, ilustra cmo separaras las siguientes mezclas:
a) un refresco de naranja
b) sal, arena y limadura de hierro
c) agua, aceite y alcohol
d) grava, arena y agua

QU IMPORTANCIA TIENEN LAS MEZCLAS

EN NUESTRA VIDA DIARIA?
Las mezclas forman parte de nuestra vida diaria, el aire que respiramos, los
alimentos que comemos, los medicamentos que ingerimos y los productos de
limpieza que usamos son ejemplos de mezclas. Las mezclas se encuentran
formadas por varias sustancias que permanecen juntas, pero que conservan su
identidad.

En las mezclas homogneas, las cuales son disoluciones, se puede calcular la

cantidad en la que se encuentra presente el soluto, a esto le llamamos
concentracin del soluto. La cantidad de soluto que puede disolverse en un
disolvente depende de varios factores, siendo los ms importantes:
La naturaleza del soluto y el disolvente. Por ejemplo, Un soluto de tipo
polar, se disolver mejor en disolventes polares como el agua. Un soluto
no polar se disolver mejor en solutos no polares como el benceno o el
hexano

13

La temperatura a la cual se realiza el proceso de disolucin del soluto.

La mayora de las sustancias se disuelven mejor cuando se incrementa
la temperatura, pero existen excepciones por ejemplo, algunas sales se
disuelven en fro. Por otro lado, los gases son ms solubles en fro que
en caliente.
Para las disoluciones en fase gaseosa, la presin es un factor que
modifica la solubilidad.
Muy a menudo, en nuestra vida diaria, nos vemos en la necesidad de conocer la
concentracin de las disoluciones que utilizamos. Por ejemplo, es importante que
las personas conozcan y consideren la concentracin en la cual se encuentra el
principio activo de un medicamento, porque la dosis en la que se prescribe, se
encuentra en funcin de la edad y la masa corporal del paciente. Es importante
conocer la concentracin de los productos de limpieza, para saber si es necesario
diluirlos o no, y para seleccionar el que ms nos conviene; ya que en este caso el
precio del producto depender de la concentracin del mismo. Actualmente, la
concentracin de alcohol que contienen las bebidas que se ingieren y
principalmente, la concentracin de alcohol que las personas tienen en su cuerpo,
determina si un conductor es enviado a prisin o no. De alguna u otra forma,
conocer la concentracin de las disoluciones resulta importante para cualquier
ciudadano informado. Existen varias formas de expresar la concentracin de una
disolucin como se muestra en la siguiente tabla:
Tabla 2. Formas de expresar la concentracin de disoluciones
Forma de expresar la
concentracin
% en masa

Frmula
% m =
masa de soluto (g)
m
masa de disolucin (g)

X 100 %

% en volumen
% v =
v

volumen de soluto (mL)

volumen de la disolucin (mL)

X 100 %

% masa/ volumen

%m =
v

masa de soluto (g)

X 100 %
volumen de la disolucin (mL)

partes por milln

ppm = mg de soluto / Kg de disolucin

ppm = mg de soluto / L de disolucin

La etiqueta de productos de limpieza como cloralex indica que contiene hipoclorito

de sodio al 6% en masa, lo cual significa que, de cada 100 g de producto 6 g son
de hipoclorito y 94 g de agua.
14

La etiqueta de un vino tinto seala que contiene 12 % en volumen (12 grados

Gay-Lussac) de alcohol. Esto quiere decir que si bebes una copa de vino de 100
mL ingieres 12 mL de alcohol. Pero si bebes 5 copas de vino tinto cunto alcohol
ingerirs?
Vino tinto
12% V
(disolucin)

Soluto -------> Alcohol = 12 mL

5 x 12 = 60 mL

Disolvente -----> Agua = 88 mL

100 mL

5 x 88 = 440 mL
500 mL

EJERCICIOS
Ahora t!
1. Si vamos adicionando cada vez ms soluto a una disolucin, llegar el
momento en que sta ya no se disuelve ms; entonces decimos que se
encuentra:
a) Concentrada
b) Saturada
c) Diluida
2. Cmo vara la solubilidad al aumentar la temperatura?
a) Aumenta para cualquier tipo de disolucin
b) Aumenta si se trata de una disolucin de slido en lquido, pero disminuye
si se trata de una disolucin de gas en lquido
c) Por lo general, aumenta pero existen raras excepciones como las
disoluciones de algunas sales en agua
3. Si una persona ingiere dos cervezas de 250 mL cada una cuya
concentracin es de 4.8 % en volumen.
a) Cuntos mL de alcohol etlico ingiri?
b) Suponiendo que todo el alcohol ingerido pasa a la sangre y si la densidad
del alcohol es de 0.79 g / mL. Qu cantidad de alcohol tendr en su
sangre?
c) Si suponemos que en nuestro organismo tenemos 5 L de sangre y qu la
mxima cantidad permitida en sangre es de 0.5 g/L podran multarlo si
conduce?
4. La Norma Oficial Mexicana (NOM) indica que el agua potable no debe
contener ms de 1 ppm de cloro libre. Expresa el significado de la norma si
la unidad que utilizas es el miligramo.

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5. El vinagre es una disolucin de cido actico en agua. Si mezclamos 200

mL de cido actico con 500 mL de agua A qu concentracin en por
ciento en volumen quedar la disolucin de vinagre?
6. La leche de vaca suele contener 4.5 % en masa del azcar lactosa.
C12H22O11. Calcula la masa de lactosa presente en 175 g de leche.
7. Qu masa de agua se debe aadir a 425 g de formaldehdo para preparar
una disolucin al 40 % en masa de este ltimo? Nota: esta disolucin
llamada formalina se emplea para conservar muestras biolgicas.
8. Hoy en da, como sustituyente de la mercromina se utiliza lo que se
conoce con el nombre de betadine (povidona yodada), antisptico que
contiene yodo. La botella contiene 500 mL. Si leemos su composicin en la
etiqueta, encontramos que, por cada 100 mL de la disolucin se tienen 10 g
de povidona yodada. Calcula la concentracin de la disolucin en g/L.

ES EL AGUA UN COMPUESTO O UN ELEMENTO?

Produccin de Hidrgeno, combustible del futuro
Qu suceder con los requerimientos de combustible para los vehculos y
transporte en general si es inminente el agotamiento del petrleo?
Los vehculos impulsados por energa solar o elctrica, o una combinacin de
ambas, no satisfacen las necesidades, adems su velocidad es limitada, slo
operaran en lugares soleados; por otro lado, la energa que se pudiera almacenar
no sera suficiente para efectuar los largos recorridos de los vehculos actuales.
Existen otras opciones, por ejemplo, hoy en da ya circulan vehculos cuyo
combustible es metano (gas natural) o metanol, slo por mencionar las principales
innovaciones, otra posibilidad sera utilizar hidrgeno como combustible, que
tambin ya ha sido probado en automviles y que origina slo agua y energa en
la reaccin de combustin que presenta con el oxgeno del aire. De acuerdo con la
siguiente reaccin:

16

2 H2 (g)

+ O2 (g)

2H2O (l) + Energa

La razn por la que no se utiliza es que prcticamente no hay gas H2 en la tierra,

todo el que haba en la atmsfera reaccion por la accin de los rayos producidos
por las tormentas con el oxgeno y se convirti en agua. Aunque hay muchas
bacterias en la tierra que producen hidrgeno en las reacciones de fermentacin,
otras lo utilizan rpidamente por ser una excelente fuente de energa. Aunque
existen abundantes cantidades de hidrgeno, ste se encuentra combinado
principalmente con el oxgeno en forma de agua, o con otros compuestos.

Electrlisis del agua

Desde luego, podemos descomponer el agua por
electrlisis para obtener hidrgeno, pero esto implicara el
uso de energa. El hidrgeno puede ser producido con un
equipo muy simple, que realice la electrlisis del agua,
haciendo pasar una corriente directa en agua con un
electrolito. El hidrgeno burbujeara hacia el electrodo
negativo, y el oxgeno hacia el electrodo positivo la
reaccin que se lleva a cabo es:.

17

2H2O (l) + Energa

2 H2 (g)

+ O2 (g)

Un anlisis econmico del proyecto muestra que el costo del hidrgeno producido
por la corriente directa generada por la energa solar sera ms alto que el de la
gasolina, pero esta situacin se invertira radicalmente cuando empezaran las
restricciones por la escasa disponibilidad del petrleo, sin embargo, un problema
de esta tecnologa es el hecho de que es difcil almacenar suficiente hidrgeno
gaseoso en un vehculo para permitirle una operacin prctica. Comprimirlo para
tenerlo como hidrgeno lquido requerira de energa, reducindose entonces su
eficiencia energtica.

EJERCICIOS
Ahora t!
1. El siguiente texto contiene 10 conceptos, los cuales son claves para la
electrlisis y sntesis del agua, mencionadas en la lectura anterior. Encuentra las
palabras que faltan y llena los espacios en blanco del prrafo.
El _____________ se puede usar como una alternativa para mover automviles,
ya que slo origina ________ y __________________, en su reaccin con el
______________. Aunque existe gran cantidad de hidrgeno en la naturaleza se
encuentra combinado con el oxgeno en forma de _________.
En la reaccin qumica de la electrlisis del agua se generan los volmenes de
hidrgeno y oxgeno en proporcin _____ a ______, clasificando la reaccin
como de _____________. Al hacer reaccionar hidrgeno y oxgeno en estado
____________ se genera agua y mucha _____________ por lo que la reaccin se
clasifica como de ________________.

18

2. La electrlisis del agua que se lleva a cabo en el laboratorio genera dos gases
incoloros (oxgeno e hidrgeno) que se obtienen en diferente proporcin como se
muestra en la figura 7.
a. Qu relacin hay entre los volmenes de ambos gases?

b. Cmo explicaras ese resultado?

c. Qu sucede si durante la electrlisis dejas de proporcionar energa

elctrica?

d. Uno de esos gases se puede reconocer porque es un comburente, l

____________________ y el otro porque es un ____________________
por ello al acercarle un cerillo encendido ____________________.
Sntesis de agua
La reaccin qumica opuesta a la descomposicin del agua es la sntesis del agua,
observa la imagen y contesta los siguientes ejercicios.

MPCA, PCU. 2010

EJERCICIOS
Ahora tu!
1. Si la frmula del agua es H2O la proporcin adecuada es ____volmenes de
_____________ y ____ volumen de ______________.

19

2. Por qu no es suficiente mezclar los gases?

3. Para qu se emplea una fuente de energa como un cerillo en la sntesis del
agua?
4. De acuerdo con Proust un qumico de finales del siglo XVIII Cuando dos o
ms elementos se combinan para formar el mismo compuesto, lo hacen
siempre en proporciones de masa definidas y constantes. A partir de esta
informacin aplicada en la sntesis del agua podramos decir que se requiere
mezclar _____g de hidrgeno con _____g de oxgeno para formar _____g de
agua.
2H2 (g) + O2 (g)

2H2O (l) + Energa

Masas
atmicas:
H: 1g
O: 16 g

Cambios fsicos y qumicos

En las reacciones qumicas que acabamos de estudiar una o ms sustancias
(reactivos) se transforman en una o ms sustancias distintas (productos), por lo
que se definen como cambios qumicos, mientras que los cambios de
propiedades fsicas se denominan cambios fsicos, en este tipo de cambios la
identidad se mantiene, aunque quiz su estado fsico o su tamao y la forma se
modifiquen. Un ejemplo de cambio fsico es la evaporacin del agua.
Tabla 3. Diferencias entre cambios fsicos y qumicos
CAMBIO
CARACTERSTICAS
CAMBIO
FSICO
QUMICO
SI
Se observan cambios de estado o se forman
NO
mezclas
SI
Es posible separar a las sustancias por
NO
medio de mtodos fsicos (como
evaporacin, destilacin, filtrado, etc.)
SI
Las sustancias iniciales conservan sus
NO
propiedades.
NO
Una o ms sustancias se transforman en
SI
otras
NO
Hay ruptura y formacin de nuevos enlaces
SI
SI, en
Requiere de energa
SI, en algunos
algunos
casos
casos

20

EJERCICIOS
Ahora t!
1. Cundo un cambio fsico requiere energa?
2. Cundo un cambio qumico requiere energa?
3. Qu es la energa de activacin?
4. Completa la siguiente tabla con la informacin que se te pide:
OBSERVACIN DEL HECHO
O FENMENO

TIPO DE CAMBIO
FSICO O
QUMICO

EXPLICACIN

Preparacin de un caf.
El aluminio se dobla con facilidad.
La combustin de un tronco.
El cerillo se enciende cuando se
frota.
El aire se presiona con una bomba
para forzarlo a entrar a la llanta.
Una pepita de oro se puede
moldear hasta lograr una gran
lmina delgada.
Cuando el polvo de hornear se
humedece con agua, burbujea y
libera dixido de carbono.
La mantequilla que se encuentra
en la sartn caliente se derrite.
El magnesio arde en el aire.
El hielo seco (CO2) sublima.
La densidad del agua se
incrementa cuando se aade sal
(NaCl).
Se calienta una olla con agua
para cocinar.

21

Reacciones qumicas
Cuando hablamos de un cambio qumico nos referimos a las reacciones qumicas
que tienen las sustancias, hay millones de reacciones qumicas que se llevan a
cabo a nuestro alrededor no solamente en las industrias qumicas, sino adems
hay en la cocina de tu casa, en la atmsfera, en tu cuerpo, entre muchas otras.
Las reacciones qumicas inorgnicas las podemos clasificar en diferentes
categoras, una de ellas es en base al comportamiento de las sustancias
involucradas, como se puede observar en la siguiente tabla:
Tabla 4. Clasificacin de reacciones Qumicas
Reaccin
Anlisis o sntesis

Descripcin
Ecuacin
Sustancias
simples que
A+B
AB
forman un
compuesto.
Descomposicin
Compuesto que
se transforma en
AB
A+B
sustancias ms
sencillas
Desplazamiento o Elemento que
sustitucin simple reemplaza a otro
AB + C
AC + B
en un
compuesto
Desplazamiento o Intercambio de
sustitucin doble
iones de dos
compuestos
AB + CD
AD + CB
iniciales para
formar dos
compuestos
finales diferentes

Representacin

La forma de representar las reacciones es a travs de las ecuaciones qumicas en

las que se escriben las sustancias iniciales (reactivos) y las finales (productos)
separadas por una flecha que indica que se han transformado, puede adems
incluirse en estas informacin del estado de agregacin, el uso de catalizadores o
incluso si requieren energa.

22

EJERCICIOS
Ahora t!
1. Analiza las siguientes ecuaciones qumicas que representan las reacciones de
descomposicin y sntesis del agua, y contesta las siguientes preguntas: (te dars
cuenta que se parecen un poco porque los reactivos de una son los productos de
la otra).
2H2O (l) + Energa
2H2 (g) + O2 (g)

2H2 (g) + O2 (g)

2H2O (l) + Energa

a. Qu relacin existe entre ambas?

b. A qu se refiere el trmino sntesis?
2. La clasificacin de las reacciones puede hacerse adems, de acuerdo a la
energa involucrada en estas, en reacciones endotrmicas y exotrmicas. En las
primeras es necesario ___________________________ para que se lleven a
cabo,
como
en
la
de
electrlisis
y
en
las
segundas
___________________________ durante el curso de la reaccin como en la
sntesis de agua.

Teora Atmica de Dalton

Te estars preguntando, por qu en una reaccin qumica las sustancias
involucradas se combinan para formar sustancias nuevas? por qu se combinan
de una manera y no de otra? qu son los tomos? Pues bien uno de los primeros
cientficos en tratar de resolver stas preguntas fu Dalton (1766 1844) a finales
del siglo XVIII que propuso una teora atmica basada en el conocimiento
filosfico del atomismo y de la ley de la composicin definida, que establece que:
los elementos de un compuesto deben estar presentes siempre en proporciones
constantes de masa. Dalton se bas en aspectos experimentales para medir la
masa de los componentes de los compuestos. A partir de sus resultados formul
una teora que dio pauta al desarrollo de la teora moderna sobre la estructura de
la materia a nivel atmico.
La esencia del modelo puede resumirse de la siguiente manera:

23

1. Los elementos se componen de partculas diminutas e indivisibles,

llamadas tomos.
2. Los tomos del mismo elemento tienen masa y tamao semejantes.
3. tomos de elementos distintos tienen masa y tamao diferentes.
4. Los compuestos qumicos se forman por la unin de dos o ms tomos de
elementos distintos.
5. Los tomos se combinan para formar compuestos, en proporciones
numricas sencillas, como uno a uno, dos a dos a tres, etc.
6. Los tomos de dos elementos pueden combinarse en diferentes
proporciones para formar ms de un compuesto.

EJERCICIOS
Ahora t!
1. En el siguiente ejercicio de estructura de la materia relaciona cada uno
de los globos con las figuras que representan el concepto que tienen
como rotulo, registra tu respuesta en la parte inferior:
(b)
2.
Reaccin
Elemento
(a)

Molcula
diatmica
Compuesto
poliatmico

(a)_______________________________
(b)_______________________________
(c)_______________________________
(d)_______________________________
(e)_______________________________

(b)

(c)

(e)

PCU

24

2. Si en la electrlisis del agua se obtienen 9 mL de oxgeno, debern producirse

______ mL de hidrgeno.
3. Un electrolito es un cido, una base o una sal disuelta en agua que
________________________.
4. En la reaccin de sntesis del agua se produce ______________________
mientras que en la electrlisis se requiere proporcionarla para ________________
los enlaces de las molculas y obtener los elementos que la componen.
5. En los cambios ____________ se llevan a cabo ___________ de enlaces y
_______________ de otros por lo que las sustancias involucradas se transforman.
6. De acuerdo con los postulados de Dalton es posible que algunos elementos se
__________________ en diferentes _______________ para formar ms de un
compuesto como es el caso del H2O y el H2O2.
7. Relaciona las siguientes columnas:
a)
b)
c)

In
tomo
Molcula

(
(
(

) H2
) Zn2+
) Zn

POR QU ES INDISPENSABLE EL AGUA PARA LA VIDA?

Hasta aqu hemos estudiado algunas propiedades del agua
as como las reacciones de sntesis y descomposicin, como
te has dado cuenta es una molcula nica e imprescindible
para toda forma de vida pues desempea funciones muy
relevantes, derivadas de sus propiedades, por ejemplo:
Funcin disolvente de sustancias: El agua disuelve a la gran mayora de
las sustancias esenciales para la vida como por ejemplo, protenas,
vitaminas, minerales, gases como el oxgeno y el dixido de carbono.
Prcticamente todas las biomolculas se encuentran mezcladas con ella
formando diferentes tipos de dispersiones, ya sea disoluciones o
dispersiones coloidales. Esta funcin deriva de su capacidad para unirse a
molculas de muy diferentes caractersticas (solvatacin).

25

Funcin bioqumica: El agua es el medio en el que transcurren las

reacciones metablicas. Pero adems participa activamente en muchas
reacciones, siendo reactivo o producto de las mismas. Por ejemplo, se
forma como producto en muchas reacciones del metabolismo como la
respiracin y funciona como reactivo en la fotosntesis, aportando el
hidrgeno
necesario
para
la
reduccin
del
CO2.

Funcin de transporte: El papel del agua como vehculo de transporte es

una consecuencia directa de su capacidad disolvente. por esta funcin se
incorporan los nutrientes y se eliminan los productos de desecho a travs
de las membranas celulares o se distribuyen en el organismo por medio de
la sangre, la linfa o la savia de las plantas.
Funcin estructural: El agua participa a nivel molecular hidratando
macromolculas,
lo
que
les
confiere
estabilidad
estructural.
A escala celular y orgnica el agua llena y da consistencia a las clulas y a
muchos tejidos y rganos o incluso al cuerpo entero de muchos animales y
plantas, sobre todo acuticos. Todo ello es consecuencia de la elevada
fuerza de cohesin entre sus molculas debido a los puentes de hidrgeno.
De esta forma se mantiene la columna de agua que es la savia bruta en el
interior del xilema. O la forma del ojo, lleno de los humores vtreo y acuoso
que esencialmente son agua.
Funcin amortiguadora mecnica: Como en el caso del lquido sinovial
que disminuye el roce entre los huesos o el cefalorraqudeo que amortigua
los posibles golpes del crneo en el encfalo.
Funcin termorreguladora: Los lquidos internos como la sangre de los
vertebrados tienden a mantener constante el equilibrio de temperaturas en
el interior del cuerpo, calentando las partes ms fras (piel) y enfriando
aquellas ms calientes (hgado, msculos). Tambin el sudor nos ayuda a
enfriarnos en verano o cuando hacemos ejercicio, al evaporarse enfriando
la superficie corporal.

26

Como recordars el agua no se encuentra como sustancia pura, sino que la

encontramos siempre formando mezclas, una de ellas es el agua potable la cual
es una disolucin de minerales y que es apta para el consumo humano por estar
libre de microorganismos y minerales txicos. Por todas las funciones que
desempea el agua para la vida debemos de reflexionar sobre la importancia de
preservar este preciado recurso, cuando la usamos para actividades cotidianas
como baarnos, lavarnos los dientes, preparar nuestros alimentos, etc., nunca
pensamos en lo indispensable que es esta molcula para que la vida en nuestro
planeta siga siendo como la conocemos hasta ahora.
Las grandes ciudades al tener una gran poblacin requieren del abastecimiento de
agua potable, en algunos casos ste no es suficiente y el agua se llega a cotizar a
precios muy altos, si preguntamos a nuestros abuelos seguramente ellos nunca
pensaron que se llegara a vender el agua en garrafones o botellas y las nuevas
generaciones seguramente no estn consientes de que puede llegar el da en que
tengamos que racionar el agua y sta solo se pueda usar para beber, es
inimaginable pensar que no podamos tomar nuestro bao diario, o asistir a un
balneario a divertirnos.
Una vez que el agua ha sido usada en las actividades diarias de una ciudad
(domsticas, comerciales, industriales y de servicios) se le considera agua
residual y contiene una gran cantidad de sustancias disueltas, en suspensin, o
flotando en ella, formando una mezcla heterognea muy compleja pero que es
posible separar usando mtodos fsicos y qumicos.

EJERCICIOS
Ahora t!
1. Explica dos funciones del agua en los seres vivos y su relacin con sus
propiedades.
2. Qu es el agua potable?
3. Qu es el agua residual?
4. Investiga cules son las fuentes de abastecimiento de agua potable de la
Ciudad de Mxico.
5. Por qu el agua no se encuentra como sustancia pura en la naturaleza?
6.- Se puede obtener agua potable a partir de agua residual? Cmo?

27

SEGUNDA UNIDAD
OXGENO, COMPONENTE ACTIVO DEL AIRE
Es el aire una mezcla o una sustancia pura?
Cmo acta el oxgeno del aire sobre los elementos?
En qu son diferentes los metales de los no metales?
En que difieren los xidos metlicos de los no metlicos?
Cmo podemos predecir el tipo de enlace que hay entre dos tomos?
Qu les sucede a las sustancias al quemarlas?

ES EL AIRE UNA MEZCLA O UNA SUSTANCIA PURA?

El aire es un parte constitutiva
de la atmsfera terrestre, una
mezcla gaseosa que integra el
estrato que rodea a la tierra y
el cual est en contacto con la
biosfera y la hidrosfera. En
ocasiones es posible advertir
su
presencia
por
sus
desplazamientos, en forma de
viento o brisa.
El aire debido a su composicin qumica, resulta indispensable para todos los
organismos aerobios entre ellos el hombre. El aire ejerce una presin a la cual se
le llama presin atmosfrica. El aire es una mezcla constituida aproximadamente
por veinte componentes, algunos de los ms importantes y que se encuentran en
mayor proporcin son: nitrgeno, oxgeno, argn, vapor de agua y dixido de
carbono.
El aire atmosfrico es una mezcla heterognea, pues en l coexisten tres fases:
slida (partculas en suspensin), lquida (el agua que forma pequeas gotas
microscpicas en las nubes y gaseosa) y gaseosa (nitrgeno, oxgeno, argn,
dixido de carbono, contaminantes gaseosos, etc.). Sin embargo el aire es una
mezcla homognea.
El aire es una mezcla homognea de vital importancia para los seres vivos. Es un
hecho que slo viviramos de cinco a diez minutos sin una fresca provisin de l.
El aire que respiramos es parte de una delgada capa que rodea la tierra desde su

28

superficie, separndola del resto del espacio, constituye lo que se denomina

atmsfera.
Para el funcionamiento y salud de nuestro organismo es fundamental el aire que
respiramos. El aire tambin es importante en la industria, ya que contiene el gas
oxgeno, utilizado principalmente en las combustiones (que generan calor) y en
algunos otros procesos industriales.
El aire que respiramos es fundamental para nuestra salud ya que el oxgeno
contenido es vital para el organismo. Sin embargo los habitantes que viven en
grandes centros urbanos, como la Ciudad de Mxico, estn expuestos a respirar
aire que contiene sustancias dainas para la salud. Considerada alguna vez como
la Regin ms transparente del aire, la Ciudad de Mxico es hoy una de las
urbes ms pobladas y contaminadas del mundo, la calidad de vida se ha visto
afectada por fuentes generadoras de gases txicos y por reacciones qumicas
secundarias producidas en la atmsfera. (Velasco et al. 2007).

CMO ACTA EL OXGENO DEL AIRE SOBRE LOS

ELEMENTOS?
Como sabes la materia es todo aquello que nos rodea, pero es mltiple la cantidad
de sustancias que estn contenidas en el aire, las que pueden inflamarse, las que
utilizamos para alimentarnos o las que estn presentes en la composicin de los
medicamentos. Los elementos qumicos existentes en la naturaleza son limitados.
Muchos de ellos se encuentran formando una mezcla esencial para la vida
llamada aire. Esta mezcla, se compone principalmente por nitrgeno molecular
(N2) 78.08%, oxgeno molecular (O2) 20.95%, Argn molecular (Ar) 0.93%, dixido
de carbono (CO2), entre otros muchos elementos y compuestos en estado
gaseoso. Si bien, en el aire encontramos muchos elementos, todos ellos tienen
la misma actividad qumica?, cundo respiramos entra a nuestros
pulmones solamente oxigeno?, si el componente principal del aire es el
nitrgeno, que sucede con l? Cundo respiramos utilizamos solamente el
oxigeno del aire, y cuando exhalamos eliminamos dixido de carbono cmo se
formo el CO2 que exhalamos?
El oxigeno es necesario para que exista combustin, es
el comburente. Esto lo puedes comprobar si enciende
una vela y luego colocas sobre ella un frasco en forma
invertida. Observars que luego de algn tiempo la vela
se apaga. Esto es porque el oxgeno necesario para la
Figura 1. tomo
de oxgeno

29

combustin se ha agotado. Alguna ocasin has visto algn vehculo abandonado,

o una estructura metlica abandonada, Qu es lo que se observa?, si, tienes
razn; se oxida. Qu sucede cuando ponemos en marcha el motor de un
vehculo? S, se quema la gasolina y se desprende dixido de carbono (CO2). Si
analizamos todos estos ejemplos encontraremos que hay un elemento que forma
parte del aire que se combina con el carbn de la parafina, o con el hierro de las
estructuras metlicas o con el carbn de las gasolinas. En efecto se trata del
oxigeno, este elemento es muy reactivo y se puede combinar qumicamente
tanto con elementos metlicos como con elementos no metlicos.
Recordemos que el oxgeno es un gas inodoro e incoloro, es el elemento ms
abundante tanto en la superficie de la tierra como en la atmsfera; constituye
alrededor de veinte por ciento en volumen de la atmsfera, aproximadamente el
noventa por ciento del agua y cerca del cincuenta por ciento de la corteza
terrestre; en estado libre y bajo condiciones normales, forma molculas que
contienen dos tomos (O2), pero tambin se combinan fcilmente con la mayora
de los dems elementos para formar xidos. El oxgeno es producido por las
plantas durante la fotosntesis y consumido por las plantas y animales durante la
respiracin. El oxgeno fue descubierto en 1774 por el qumico britnico Joseph
Priestley e independientemente por el qumico sueco Carl Wilhelm Scheele; el
qumico francs Antoine Laurent Lavoisier demostr que era un gas elemental
realizando sus experimentos clsicos sobre la combustin. (Velasco et al. 2007).
El oxgeno constituye el 21% en volumen o el 23.15% en masa de la atmsfera, el
85.8% en masa de los ocanos (el agua pura contiene un 88.8% de oxgeno), el
46.7% en masa de la corteza terrestre (como componente de la mayora de las
rocas y minerales). Se conocen tres formas estructurales del oxgeno: el oxgeno
ordinario, que contiene dos tomos por molcula y cuya frmula es O2; el ozono,
que contiene tres tomos por molcula y cuya frmula es O3, y una forma no
magntica azul plida, el O4, que contiene cuatro tomos por molcula, y se
descompone fcilmente en oxgeno ordinario.
Recordemos que los elementos son sustancias puras que estn constituidas por
tomos idnticos, algunos elementos son monoatmicos: sodio (Na), diatmicos:
oxgeno (O2) o poli atmicos: azufre (S8). Algunos de ellos se encuentran libres en
la naturaleza, es decir en su forma elemental, sin embargo, la mayora de los
elementos se encuentran formando sustancias puras compuestas. Esto quiere
decir que se encuentran unidos a uno ms tomos distintos.

30

Imagen I Representacin de sustancias puras elementales (arriba) y

sustancias puras compuestas (abajo).
Sustancias puras: los elementos

Sodio (Na)

Oxgeno (O2)

Azufre (S8)

Sustancias puras: los compuestos

Cloruro de Sodio (NaCl)

Dixido de carbono (CO2)

cido sulfrico (H2SO4)

Los elementos que conocemos hasta hoy y que se encuentran ordenados en la

Tabla peridica de los elementos, los podemos agrupar de acuerdo a
caractersticas fsicas generales que comparten los dos grupos principales. Si
observas la imagen II notars que estos dos grandes grupos son el de los
elementos metlicos y el de los elementos no metlicos (Petrucci et al., 2003).

31

Imagen II Representacin de los elementos metlicos y no metlicos.

Los metales son las sustancias que estn entre las ms abundantes y variadas no
slo en la Tierra, sino en todos los planetas y cuerpos celestes conocidos. Forma
parte de la materia viva en variadas formas.
Como puedes observar en la imagen II, los metales se ubican a la izquierda de la
lnea diagonal quebrada, excluyendo al hidrgeno (Petrucci et al., 2003). Estos se
clasifican de acuerdo al tipo de orbital donde se ubican sus electrones de valencia
(son los electrones externos de los tomos de los elementos) diferencindose en
tres tipos de elementos que son:
Los representativos, que son aquellos que pertenecen a los grupos acompaados
con la letra A.
Los de transicin, pertenecientes a los grupos acompaados con la letra B.
Los que pertenecen a la familia de los actnidos y lantnidos, conocidos como
elementos similares, que aparecen ubicados en la parte de inferior de la Tabla
peridica debido a la posicin que ocupan en ella.
Por otra parte los elementos no metlicos representados en la imagen II en
color verde, se encuentran ubicados en la parte superior a la derecha de la lnea
diagonal quebrada de la Tabla Peridica (Petrucci et al., 2003), y en comparacin
con los metlicos son mucho menos numerosos, no obstante en la naturaleza

32

abundan en muchas formas, tanto en su estado simple (azufre, carbn, etc.) as

como formando parte de la composicin de una gran variedad sustancias de gran
importancia biolgica e industrial (ADN, protenas, hidrocarburos, cido sulfrico,
etc.).
Reaccin de los metales y no metales con oxgeno.
La oxidacin de un no metal da lugar a xidos no metlicos u xidos cidos que al
reaccionar con agua forman disoluciones cidas o cidos.

No metal + oxgeno

xido no metlico + H2 O

oxicido

La oxidacin de un metal da lugar a xidos bsicos u xidos metlicos que al

reaccionar con agua forman disoluciones bsicas o bases.

metal + oxgeno

xido metlico + H2 O

Hidrxido o base

xido bsico

Los metales generalmente reaccionan con

no metales y producen sales. El oxgeno,
elemento no metlico que se encuentra
formando parte del aire, reacciona con un
gran nmero de elementos. Un ejemplo que
debe ser muy cercano a ti, es la reaccin
del metal hierro (Fe) con el oxgeno, el cual
produce un compuesto de color marrn
(xido de hierro (III), Fe2O3), caracterstico
de la herrumbre.

Figura 2. Herrumbre en un tubo

De hierro

33

EJERCICIO
Ahora t!
1. Investiga la aplicacin de los metales y no metales en los siguientes escenarios
o campos.
Campo

Aplicacin
Metales

No Metales

Electrnica
Automviles
Medicina
Construccin
Alimentacin
Recuerda los metales reaccionan con el oxgeno produciendo xidos metlicos u
xidos bsicos que generalmente son slidos de color blanco aunque tambin
los hay de otros colores como el de hierro de color rojo marrn. Este tipo de xidos
al disolverse en agua producen compuestos que al agregar un indicador, acidobase, manifiestan propiedades bsicas (hidrxidos) y el valor del pH de la
disolucin se encuentra por arriba de 7 y hasta 14.
Regresando al ejemplo anterior, una vez producido el Fe2O3, la presencia de
humedad o lluvia provoca que este compuesto reaccione con la molcula de agua
(H2O) y se produzca el hidrxido de hierro (III) Fe(OH)3. El proceso se describe
por las siguientes ecuaciones qumicas de sntesis. Recuerda que una ecuacin
qumica es un modelo que nos ayuda a representar y explicar lo que ocurre a
niveles atmico y molecular durante una reaccin qumica.
Formacin del xido de hierro (III)
2 Fe2O3 (s)
4 Fe (s) + 3 O 2 (g)
hierro ms oxgeno produce xido de hierro (III)
Observa que los xidos metlicos siempre estn formados por un elemento
metlico unido al anin O2-.
Formacin del hidrxido de hierro (III)
Fe2O3 (s) + 3 H2O (l)
2 Fe (OH)3 (s)
xido de hierro (III) mas Agua produce
Hidrxido de hierro (III)

34

Los hidrxidos siempre estn formados por un elemento metlico unido a uno o
ms iones OH 1-.
Otro ejemplo es cuando el metal calcio reacciona con el oxgeno y se forma un
compuesto slido llamado xido de calcio representado por la siguiente ecuacin
qumica:
2 Ca (s) + O2 (g)
2 CaO (s)
Calcio ms oxgeno produce xido de calcio
Cada vez que ocurre una reaccin qumica se rompen los enlaces de los
compuestos llamados reactivos (que se encuentran antes de la flecha de reaccin)
y los tomos se reordenan formando nuevos enlaces y por consiguiente nuevos
compuestos qumicos llamados productos (se encuentran despus de la flecha de
reaccin) (Petrucci et al., 2003). En la imagen III se muestran dos vasos que
contienen agua destilada e indicador universal. Al vaso identificado con la letra B
se le adicionaron 10 g de xido de calcio, este compuesto reacciona con el agua
y se forma hidrxido de calcio el cual tiene carcter bsico como lo muestra la
escala de pH y el color de la solucin obtenida.
CaO (s) + H2O (l)

Ca(OH)2 (s)

Imagen III.

Los no metales son capaces de reaccionan con metales y con otros no metales.
Por ejemplo la reaccin de los no metales con el oxgeno es muy comn y se

35

producen los xidos no metlicos u xidos cidos que a diferencia de los

xidos metlicos, estos son gaseosos. Las siguientes ecuaciones qumicas
representan las reacciones de formacin de tres xidos no metlicos.
O2(g)
C(s) +
Carbn ms dioxgeno produce

N2(g)
+
2 O2(g)
Dinitrgeno ms 2 dioxgeno

CO2(g)
dixido de carbono

2NO2(g)
produce 2 dixido de nitrgeno

+
8O2(g)
8SO2(g)
S8(s)
Octazufre ms 8 Dioxgeno produce 8 Dixido de azufre
Como puedes observar los anhdridos u xidos no metlicos se forman por la
unin de un elemento no metlico unido al oxgeno.
Los xidos no metlicos reaccionan con agua y producen los oxicidos que al
agregar indicador universal lo tornan de color rojo y sus disoluciones presentan
valores de pH que van del 1 a menos de 7. Los oxcidos estn formados por tres
elementos diferentes, hidrgeno y dos elementos no metlicos diferentes donde
uno de ellos es oxgeno.
Las ecuaciones que se te presentan a continuacin representan el proceso de
sntesis de oxicidos a partir de xidos no metlicos y agua.
CO2(g) + H2O(l)

H2CO3(ac)

NO2(g) + H2O(l)

HNO3(ac)

SO3(g) + H2O(g)

H2SO4(ac)

Pon mucha atencin en estas ecuaciones ya que resulta que estas son las
reacciones qumicas que ocurren en la atmsfera. Los xidos que se liberan a la
atmsfera a travs de los procesos de combustin ocurridos en nuestros hogares,
vehculos automotores o en la industria. Generalmente estn en contacto con
agua y reaccionan produciendo oxcidos (cidos), que cambian el pH= 5.6 natural
de la lluvia volvindola cida. Este fenmeno preocupa a la comunidad internacional, debido
al riesgo que representa para la conservacin y desarrollo de los ecosistemas existentes, de la

36

infraestructura e inmuebles, etc.

El fenmeno de la lluvia cida, definido tcnicamente como deposicin hmeda,

se presenta cuando el trixido de azufre (SO3) y los xidos de nitrgeno (NOx)
reaccionan con la humedad de la atmsfera y propician la formacin de cido
sulfrico (H2SO4) y cido ntrico (HNO3), respectivamente. Estos cidos fuertes
que dan el carcter cido a la lluvia, nieve, niebla o roco, se miden en las
muestras de agua recolectadas en forma de iones sulfatos (SO4-2) y nitratos (NO31
), respectivamente.

EJERCICIO
Ahora t!
Investiga cuales son las repercusiones de la lluvia cida sobre los ecosistemas
acuticos, sobre monumentos, sobre estructuras metlicas. Qu acciones se
deben tomar para evitar la formacin de lluvia cida?
Nomenclatura Qumica de los xidos metlicos y los xidos no metlicos
El vasto nmero de compuestos qumicos existente hara casi imposible su
estudio, clasificacin y nomenclatura. Por tal motivo existen reglas internacionales
que establecen los criterios para clasificarlos y nombrarlos. La Unin Internacional
de Qumica Pura y Aplicada en su llamado libro rojo Nomenclature of Inorganic
Chemistry IUPAC recommendations 2005 dicta las reglas para la clasificacin
y nomenclatura de los compuestos inorgnicos (IUPAC, 2005).
El tema de estudio de esta unidad son los compuestos que se forman por la
reaccin del oxgeno con los elementos metlicos y no metlicos, as como los
compuestos derivados por su reaccin con agua. Motivo por el cual centraremos
nuestra atencin en la nomenclatura de xidos, hidrxidos, oxcidos.
xidos metlicos
Para nombrar el compuesto escribimos primero la palabra xido, seguido por la
preposicin de y el nombre del metal. En caso de que el metal tenga ms de un
estado de oxidacin se debe escribir entre parntesis y en nmero romano ste
valor.
Ejemplos:
xido de potasio,
K2O
Ag2O
xido de plata
FeO
xido de hierro (II),
Fe2O3
xido de hierro (III).

37

xidos no metlicos
Al igual que los xidos metlicos, escribimos primero la palabra xido, seguido
por la preposicin de y el nombre del no metal. En caso de que el metal tenga
ms de un estado de oxidacin se debe escribir entre parntesis y en nmero
romano ste valor.
Observa los siguientes ejemplos:
Cl2O
NO2
SO3
CO2

xido de cloro (I),

xido de nitrgeno (IV),
xido de azufre (VI),
xido de carbono (IV).

Existe otra forma de nombrarlos y que es de mayor uso en este tipo de

compuestos, en esta nomenclatura utilizamos los prefijos mono, di, tri, tetra, etc.,
para indicar el nmero de tomos de oxgeno y del otro elemento no metlico
(IUPAC, 2005), observa los siguientes ejemplos:
Cl2O7
Heptaxido de dicloro,
NO2
Dixido de nitrgeno,
SO3
Trixido de azufre,
CO2
Dixido de carbono.
Hidrxidos
Para nombrar las bases escribimos primero la palabra hidrxido, seguido por la
preposicin de y el nombre del metal. En caso de que el metal tenga ms de un
estado de oxidacin se debe escribir entre parntesis y en nmero romano.
Ejemplo:
KOH
NH4OH
Fe(OH)2
Fe(OH)3

Hidrxido de potasio,
Hidrxido de amonio,
Hidrxido de hierro (II),
Hidrxido de hierro (III).

Oxicidos
Esto cidos se producen al reaccionar un anhdrido con agua. Se da el nombre
cido y luego el nombre del anin seguido los prefijos hipo o per y del sufijo oso
o ico segn sea el estado de oxidacin del no metal segn la siguiente tabla
38

(IUPAC, 2005). Otra opcin es nombrarlo como sales de hidrgeno.

Tabla Usos de prefijos y sufijos
Estado de oxidacin Prefijo
Sufijo
Sales Oxcidos
1, 2
hipo
ito
oso
3, 4
--ito
oso
5, 6
--ato
ico
7
per
ato
ico
Ejemplos:
HClO

cido hipocloroso o Hipoclorito de hidrgeno

HClO2

cido cloroso o Clorito de hidrgeno

HClO3

cido clrico o Clorato de hidrgeno

HClO4

cido perclorico o Perclorato de hidrgeno

Balanceo de ecuaciones qumicas.

Una reaccin qumica se expresa mediante una ecuacin donde adems de
escribir correctamente todas las especies participantes (formulas), se debe ajustar
el nmero de tomos de reactivos y productos, colocando un numero, llamado
coeficiente, a la izquierda de cada uno de los reactivos o de los productos. El
coeficiente tiene la finalidad de igualar el nmero de tomos en ambos lados de la
ecuacin, para mantener la Ley de Lavoisier (que la masa de los reactivos sea
igual a la masa de los productos) (Phillips, et al., 2000). Recuerda que una
ecuacin qumica nos aporta informacin cualitativa (tipo de compuesto: elemento,
compuesto, etc.) y cuantitativa (cantidad del compuesto: tomos, molculas,
gramos, moles, etc.), de las especies qumicas involucradas en la reaccin.
Los mtodos ms comunes para balancear una ecuacin son: Tanteo, Algebraico
y Redox. En esta Gua vamos a reafirmar los conocimientos sobre el mtodo de
balanceo por inspeccin visual o tanteo.
Dada la siguiente ecuacin:
MgF2 + H2SO4

MgSO4 + HF No balanceada

39

Primero se deben contar el nmero de tomos a cada lado de la ecuacin

qumica.
Reactivos
1
2
2
1
4

Elementos
Mg
F
H
S
O

Productos
1
1
1
1
4

El nmero de tomos de F e H en los reactivos es de dos y en los productos es de

uno por lo que esta desbalanceada. Ahora hay que asignar un coeficiente en la
especie que contiene flor de la derecha de tal forma que se tenga el mismo
nmero de tomos de F e H; la ecuacin queda as:
CaF2 + H2SO4

CaSO4 + 2HF Ecuacin balanceada

El coeficiente estequiomtrico multiplica a los subndices de todos los elementos

que forman el compuesto. Para el ejemplo tenemos 2 x 1H =2H y 2 x 1F=2F.
Reactivos
1
2
2
1
4

Elementos Productos
Ca
1
F
2
H
2
S
1
O
4

Al contar nuevamente los tomos se puede observar que el nmero de tomos de

todas las especies es igual, por lo que la ecuacin esta balanceada.

EJERCICIOS
Ahora t!
1. Qu sucede cuando el oxgeno de combina qumicamente con los
elementos?, qu tipo de compuestos se obtienen?
2. Qu es y para qu sirve una ecuacin qumica?
3. Qu informacin nos proporciona una ecuacin qumica?

40

4. Expresa en palabras las siguientes ecuaciones qumicas:

Mg(s)

O2(g)

MgO(s)

CaO(s) +

H2O(l)

Ca(OH)2(s)

SO3(g)

H2O(l)

H2SO4(l)

Fe2O3(s) +

3H2O(l)

2Fe(OH)3(s)

5. Escribe las ecuaciones balanceadas que representan las siguientes

reacciones qumicas:
a) Oxidacin del sodio
b) Oxidacin del azufre
c) Oxidacin del magnesio
d) Oxidacin del nitrgeno
6. Las reacciones qumicas de formacin de xidos son reacciones de sntesis
o descomposicin. Justifica tu respuesta y realiza un modelo para apoyarte.
7. Por qu a los xidos metlicos se les conoce como xidos bsicos?
8. En el laboratorio se calienta un elemento desconocido al cual llamaremos
Z, este elemento reacciona con el oxgeno y se produce un slido de color
blanco. Posteriormente una parte del slido obtenido se disuelve en agua y
se adicionan unas gotas de indicador universal y se obtiene una disolucin
de color azul.
a. Escribe la posible reaccin qumica ocurrida entre el elemento Z y el
oxgeno del aire.
b. Indica si el elemento Z se trata de un metal o un no metal, En qu
te basas para dicha afirmacin?
9. Deuterio y sus amigos encontraron en el laboratorio de ciencias un
elemento sin etiquetar. Y entablaron una discusin sobre su naturaleza
qumica Ser metal o no metal? A Deuterio se le ocurri realizar una
prueba sencilla de laboratorio la cual consisti en calentar el elemento
desconocido X, este elemento reacciona con el oxgeno del aire y se

41

produce un gas. Posteriormente el gas se captur en un vaso de precipitado

que contena agua destilada e indicador universal. El color de la disolucin
se torno a rojo.
a. Ayuda a Deuterio a escribir la reaccin qumica ocurrida entre el
elemento X y el oxgeno del aire.
b. Indica si el elemento X se trata de un metal o un no metal, En qu te
basas para dicha afirmacin?

10. En la siguiente tabla se presenta una serie de compuestos indica en cada

caso si se trata de un xido metlico, xido no metlico, hidrxido u
oxcido.
Compuesto

Familia del
compuesto

KOH
H2SO4
CaO
Fe2O3
SO3

Compuesto

Familia del
compuesto

CO2
H3PO4
Na2O
Al(OH)3
H2CO3

11. Menciona el nombre de cinco xidos no metlicos que se produzcan como

contaminantes atmosfricos y escribe su frmula qumica.
Frmula del
compuesto

Nombre del compuesto

12. Cmo se forman los oxcidos y qu repercusiones ambientales tienen?

13. Los cidos y las bases son compuestos de uso comn en nuestras vidas
diarias. A continuacin se te da una tabla con las frmulas de algunos
cidos y bases. Da el nombre de cada compuesto, indica si se trata de un
cido o base e investiga la aplicacin o uso que tiene en la vida diaria.

42

Compuesto
NaOH
H3PO4
KOH
Ca(OH)2
H2SO4
Al(OH)3
H2CO3
NH4OH
Mg(OH)2
HNO3

Nombre

Propiedad cido-base

Aplicacin

14. Escribe las reacciones de sntesis de xidos de los siguientes elementos

qumicos: Na, Fe, N, S, V, Cl. Recuerda que existen elementos que
pueden tener ms de un estado de oxidacin. Estos elementos formarn
ms de un compuesto.
15. Balancea las siguientes ecuaciones:
ZnO
SO3
Fe2O3
P2O5
CO2
CaO

+
+
+
+
+
+

H2O
H2O
H2O
H2O
H2O
H2O

Zn(OH)2
H2SO4
Fe(OH)3
H3PO4
H2CO3
Ca(OH)2

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

16. Completa la siguiente tabla con el nombre o frmula del compuesto segn
sea el caso:
Frmula

Nombre del compuesto

xido de cobre (I)

H2SO4
Hidrxido de cromo (III)
Fe2O3
Nitrato de hidrgeno
SO2
Pentaxido de difsforo
Cu(OH)2
Sulfito de dihidrgeno
Cl2O7

43

EN QU SON DIFERENTES LOS METALES DE LOS NO METALES?

Despus de haber estudiado y aprendido las
propiedades o caractersticas fsicas y
qumicas que hacen diferentes a los metales
de los no metales, y de haber estudiado
algunos de los compuestos ms importante
que forman los metales, como los xidos, con
seguridad te has preguntado Por qu unos
elementos son metlicos y otros no metlicos?
Para encontrar respuestas a esta pregunta, es
necesario hablar de la estructura de la materia,
es decir de la estructura de los elementos, el
tomo, los electrones, los protones, los
neutrones y los diferentes Modelos Atmicos:
Dalton, Thompson, Rutherford, Bohr y el Modelo
Cuntico.
LOS ELEMENTOS QUMICOS
Iniciemos el estudio de los elementos
qumicos para dar respuesta a preguntas
como las siguientes: quines son, cmo se
nombran, como se representan, cmo y
quin los ha organizado en la tabla peridica
y que son las propiedades peridicas.
Recuerda que un elemento qumico es toda
aquella sustancia que mediante procesos
qumicos no se puede descomponer en otras ms
simples.
El nombre de los elementos qumicos se
representa con smbolos formados por la
combinacin de una o ms letras (hasta una
tercera ). La primera letra del smbolo qumico se
escribe en maysculas y las dems en minscula.
Por ejemplo potasio (K), fsforo (P), cobre (Cu), Fe
(Fe) y ununhexio (Uuh) (El ununhexio es el
nombre temporal del elemento sinttico de la tabla peridica cuyo smbolo temporal

44

es Uuh y su nmero atmico es 116. Su nombre deriva de las palabras griegas unun-hex que significan uno-uno-seis)
Los smbolos de algunos elementos provienen de su nombre en latn, por ejemplo,
el elemento sodio se simboliza Na (natrium), el hierro, Fe (ferrum), otros estn
relacionados con una zona geogrfica, el galio (Ga) y el germanio (Ge). El
tungsteno (W) proviene de la palabra en alemn wolfram.
Veamos otros ejemplos de nombres y smbolos de los elementos qumicos.
Smbolo

Elemento

Smbolo

Elemento

Ag
Al
Au
Be
Br
C
Ca
Cs
Dy
Er
F
Fr
Ga
Hg
I
K
Li
Mg

plata ( argentum )
aluminio
oro ( aurum )
berilio
bromo
carbono
calcio
cesio
disprosio
erbio
fluor
francio
galio
mercurio
yodo
potasio
litio
magnesio

Mn
Ni
O
Os
P
Re
S
Tb
Tm
U
Uun
Unq
V
Xe
Y
Yb
Zn
Zr

manganeso
niquel
oxgeno
osmio
fsforo
renio
azufre
terbio
tulio
uranio
ununnibio
ununcuadio
vanadio
xenon
itrio
iterbio
zinc
zirconio

Quieres conocer ms sobre el origen de los nombres de los elementos

qumicos?
Observa la siguiente tabla!
ORIGEN DE LOS NOMBRES DE LOS ELEMENTOS QUMICOS
POR SU LUGAR DE ORGEN
Magnesio (Mg): de Magnesia (comarca de Tesalia-Grecia).
Scandio (Sc): de Scandia (Escandinavia).
Cobre (Cu): de cuprum (Chipre).
Galio (Ga): de Gallia (Francia).
Germanio (Ge): de Germania (Alemania).
Selenio (Se): de Selene (la Luna).
Estroncio (Sr): de Strontian (ciudad de Escocia).
Itrio (Y): de Ytterby (pueblo de Suecia).
Rutenio (Ru): del latn Ruthenia (Rusia).
Terbio (Tb): de Ytterby (pueblo de Suecia).
Europio (Eu): de Europa.
Holmio (Ho): del latn Holmia (Estocolmo).
Tulio (Tm): de Thule (nombre antiguo de Escandinavia).
Lutecio (Lu): de Lutetia (antiguo nombre de Pans).
Hafnio (Hf): de Hafnia (nombre latino de Copenhague).
Polonio (Po): de Polonia (en honor de la cientfica polaca
Marie Curie).
Francio (Fr): de Francia.

POR SUS CARACTERSTICAS

Berilio (Be): de berilo (esmeralda de color verde).
Hidrgeno (H): engendrador de agua.
Nitrgeno (N): engendrador de nitratos (nitrum)
Oxgeno (O): formador de cidos (oxys)
Cloro (Cl): del griego chloros (amarillo verdoso).
Argn (Ar): de argos (inactivo).
Cromo (Cr): del griego chroma (color).
Manganeso (Mg): de magnes (magntico).
Bromo (Br): del griego bromos (hedor, peste).
Zinc (Zn): del aleman zink (origen oscuro).
Arsnico (As): arsenikon, oropimente amarillo (auripigmentum).
Zirconio (Zr): del rabe zargun (color dorado).
Rubidio (Rb): de rubidius (rojo muy intenso).
Rodio (Rh): del griego rhodon (color rosado).
Yodo (I): del griego iodes (violeta).
Indio (In): debido al color ndigo (ail) que se observa en su espectro.
Cesio (Cs): de caesius (color azul celeste).

45

Americio (Am): de Amrica.

Berkelio (Bk): de Berkeley (universidad de California).
Californio (Cf): de California.
Renio (Re): del latn Rhenus (Rin).
POR SU RELACIN CON PLANETAS Y ASTEROIDES
Mercurio (Hg): del planeta Mercurio. Dioscrides lo llamaba
plata acutica (en griego hydrargyros): hydra=agua, gyros=
plata.
Uranio (U): del planeta Urano.
Neptunio (Np): del planeta Neptuno.
Plutonio (Pu): del planeta Plutn.
Cerio (Ce): por el asteroide Ceres.
Titanio (Ti): de los Titanes (los primeros hijos de la Tierra
segn la mitologa griega).

Disprosio (Dy): del griego dysprositos (volverse duro).

Osmio (Os): del griego osme (olor).
Iridio (Ir): de arco iris.
Platino (Pt): por su similitud a la plata (cuando en 1748 el espaol don Antonio de Ulloa lo
encontr en una expedicin por Sudamrica lo llam "platina").
Oro (Au): de aurum (aurora resplandeciente).
Talio (Tl): del griego thallos (vstago o retoo verde).
Bismuto (Bi): del alemn weisse masse (masa blanca).
Astato (At): del griego astatos (inestable).
Radn (Rn): radium emanation (emanacin radioactiva).
Radio (Ra): del latn radius (rayo).
Actinio (Ac): del griego aktinos (destello o rayo).
Volframio o Tungsteno (W): del ingls wolfrahm y el sueco tung sten (en ambos, piedra
pesada).
Bario (Ba): del griego barys (pesado).
Praseodimio (Pr): de prasios (verde) y didymos (gemelo).

POR OTROS ORGENES

Helio (He): de la atmsfera del sol (helios).
Litio (Li): de lithos (roca).
Boro (B): del rabe buraq.
Carbono (C): carbn.
Fluor (F): de fluere.
Nen (Ne): del griego neos (nuevo).
Sodio (Na): Del latn sodanum (sosa); Na proviene del latn
natrium (nitrato de sodio).
Aluminio (Al): del latn alumen.
Silicio (Si): de silex (slice).
Fsforo (P): de phosphoros (portador de luz).
Azufre (S): del latn sulphurium.
Potasio (K): del ingls pot ashes (cenizas). K proviene de
kalium.
Calcio (Ca): de calx (caliza).
Hierro (Fe): de ferrum.
POR SU REFERENCIA CON LA MITOLOGA
Vanadio (V): de Vanadis (diosa escandinava).
Niobio (Nb): de Nobe (hija de Tntalo).
Paladio (Pd): de Pallas (diosa de la sabidura).
Prometio (Pm): de Prometeo (personaje mitolgico).
Tantalio (Ta): de Tntalo (mitologa).
Torio (Th): de Thor (dios de la guerra escandinavo).

Cobalto (Co): de cobalos (mina). Tambin se asegura que es el nombre de un espritu

maligno de la mitologa alemana.
Niquel (Ni): del alemn kupfernickel (kupfer, cobre; nickel, demonio).
Kriptn (Kr): del griego kryptos (oculto, secreto).
Molibdeno (Mo): de molybdos (plomo).
Tecnecio (Tc): de technetos (artificial).
Plata (Ag): del latn argentum.
Cadmio (Cd): del latn cadmia (carbonato de zinc).
Estao (Sn): del latn stannum.
Antimonio (Sb): de antimonium; Sb proviene de stibium.
Teluro (Te): de Tellus (tierra).
Xenon (Xe): del griego xenon (extrao, raro).
Lantano (La): del griego lanthanein (yacer oculto).
Neodimio (Nd): de neos-dydmos (nuevo gemelo).
Plomo (Pb): del latn plumbum.
Protoactinio (Pa): de protos (primero) y actinium.
POR EL NOMBRE DE LOS CIENTFICOS QUE LOS DESCUBRIERON
Curio (Cm): en honor de Pierre y Marie Curie.
Einstenio (Es): en honor de Albert Einstein.
Fermio (Fm): en honor de Enrico Fermi.
Mendelevio (Md): En honor del qumico ruso Dmitri Ivnovich Mendeliev, padre de la
actual tabla peridica.
Nobelio (No): en honor de Alfred Nobel.
Lawrencio (Lr): en honor de E. O. Lawrence.
Unnilquadium (Unq): nmero latino equivalente a 104 (su nmero atmico).
Unnilpentium (Unp): nmero latino equivalente a 105 (su nmero atmico).
Gadolinio (Gd): en honor del qumico finlands Gadolin.
Samario (Sm): en honor del ruso Samarski.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ies_boabdil/departamentos/nombquim.htm

46

QU ANTECEDENTES HISTRICOS DIERON LUGAR A LA CONSTRUCCIN

DE LA TABLA PERIDICA ACTUAL? Y CMO SE ORGANIZAN LOS
ELEMENTOS EN LA TABLA PERIDICA
Los elementos qumicos en la tabla peridica se organizan de acuerdo a su
nmero y masa atmica!
La tabla peridica es una importante herramienta que ha inventado el hombre, fue
creada 150 aos atrs, es til para localizar a cualquiera de los 118 elementos
qumicos hasta ahora conocidos, sin embargo para llegar a la ltima versin de
tabla peridica que conoces, han contribuido diferentes e importantes cientficos
del mundo.
El trmino peridico, significa que los elementos presentan patrones regulares en
la variacin de sus propiedades tanto fsicas como qumicas. Si conocemos las
caractersticas fundamentales de algunos elementos, es posible inferir la de los
dems, separndolos en grupos o familias.
Por ejemplo, una forma de ordenar y organizar a los elementos es por su nmero
atmico, sabas que el nmero atmico del elemento define la mayora de sus
propiedades fsicas y qumicas? de tal manera que los elementos con nmeros
atmicos consecutivos (organizados por perodos) presentan propiedades
similares, al igual que los elementos con los nmeros atmicos adyacentes que se
encuentra ubicados verticalmente en la tabla (organizados por familia).

Ahora, si las propiedades de los elementos estn relacionadas con los nmeros
atmicos, en consecuencia tambin estn relacionadas con su configuracin
electrnica.
47

Pero antes de hablar de la distribucin electrnica de los electrones, hagamos un

breve recorrido histrico - visual, hasta llegar a la tabla peridica actual.
APORTACIONES PREVIAS A LA CONSTRUCCIN DE LA TABLA PERIDICA
ACTUAL.

Desde la antigedad, los hombres se han preguntado de qu estn

hechas las cosas. El primero del que tenemos noticias fue un
pensador griego, Tales de Mileto, quien en el siglo VII antes de
Cristo, afirm que todo estaba constituido a partir de agua.

Anaxmenes, en al siglo VI a. c. crea que era el aire y Herclito

el fuego. En el siglo V, Empdocles reuni las teoras de sus
predecesores y propuso no una, sino cuatro sustancias
primordiales, los cuatro elementos: Aire, agua, tierra y fuego.

Aristteles, aadi a estos cuatro elementos un quinto: el quinto

elemento, el ter o quintaesencia, que formaba las estrellas,
mientras que los otros cuatro formaban las sustancias terrestres.
Despus de la muerte de Aristteles, surge el nacimiento de la
Alquimia.
Las conquistas rabes del siglo VII y VIII pusieron en contacto a
ste pueblo con las ideas alquimistas, que adoptaron y
expandieron por el mundo. El ms importante alquimista rabe
fue Yabir (tambin conocido como Geber) quien aadi dos nuevos elementos a la
lista: el mercurio y el azufre. La mezcla de ambos, en distintas proporciones,
originaba todos los metales.
Los alquimistas descubrieron el antimonio, el bismuto, el zinc,
los cidos fuertes, las bases o lcalis (palabra que tambin
deriva del rabe), y cientos de compuestos qumicos.
El ltimo y ms famoso de todos los alquimistas fue el suizo
Theophrastus Bombastus von Hohenheim (1493-1541), ms
conocido como Paracelso, que vivi en el siglo XVI. Mantena
que los elementos de los cuerpos compuestos eran sal, azufre y
mercurio, que representaban respectivamente a la tierra, el aire y el agua; al fuego
lo consideraba como imponderable o no material.
48

Sin embargo, crea en la existencia de un elemento por descubrir, comn a todos,

del cual los cuatro elementos de los antiguos eran simplemente formas derivadas.
A este elemento principal de la creacin Paracelso lo llam alcaesto, y mantena
que si fuera encontrado podra ser la piedra filosofal, la medicina universal y el
disolvente irresistible.

Robert Boyle (1627-1691), en el siglo XVII, desech todas las

ideas de los elementos alqumicos y defini los elementos
qumicos como aquellas sustancias que no podan ser
descompuestas en otras ms simples. Fue la primera
definicin moderna y vlida de elemento y el nacimiento de una
nueva ciencia: La Qumica.

Apenas iniciado el siglo XIX, John Dalton (1766-1844),

recordando las ideas de un filsofo griego, Demcrito, propuso
la teora atmica, fue el comienzo de la formulacin y
nomenclatura qumica, que ya haba avanzado a finales del
siglo XVIII Lavoisier.
Conocer las propiedades de los tomos, y en especial su peso,
se transform en la tarea fundamental de la qumica y, gracias
a las ideas de Amadeo Avogadro (1776-1856) y Stanislao
Cannizaro (1826-1910), durante la primera mitad del siglo XIX,
gran parte de la labor qumica consisti en determinar los
pesos de los tomos y las formulas qumicas de muchos
compuestos. Al mismo tiempo, se iban descubriendo ms y
ms elementos. En la dcada de 1860 ya se conocan ms de
60.

49

CRONOLOGA DE LA TABLA PERIDICA

1787

1829

1862-1864

1869

El qumico francs Antoine Lavoisier (1743-1794) elabor una lista de 33 elementos

conocidos hasta ese momento. Estos eran representaciones en una sola dimensin
mientras que los actuales se presentan en dos o tres dimensiones con filas y columnas
ordenadas que permiten ubicar a todos los elementos conocidos y los que an se
descubrirn.

Johann Wolfgang Dobereiner (1780-1849) descubri que los elementos con

propiedades semejantes pueden estudiarse agrupndolos en ternas o triadas, en las
que el elemento central tiene una masa atmica aproximadamente igual a la media
aritmtica de las masas atmicas de los otros dos.

Alexandre-mile Beguyer de Chancourtois (1820-1886) y John Alexandre Reian

Newlands (1837-1898) publicaron que si se clasificaran los elementos segn el orden
creciente de sus masas atmicas (dejando el hidrgeno), despus de colocar 7
elementos, en el octavo, se repetan las propiedades del primero. Debido a las
semejanzas de la distribucin con la escala musical, se la llam Ley de las octavas de
Newlands.

Dimitri Ivanovich Mendeliev (1834-1907) qumico ruso, organiz a los 63 elementos

conocidos en lneas por orden creciente de masa atmica y segn sus propiedades
qumicas, de manera tal que los elementos mostraban un gran parecido en sus
propiedades.
A esta organizacin la denomin Ley Peridica de los Elementos, que afirma que las
propiedades de todos los elementos son funciones peridicas de sus masas atmicas.
En su tabla l dej huecos para los elementos que, segn predijo correctamente, an
no se haban descubierto. La clave del xito de sus esfuerzos fue comprender que los
intentos anteriores haban fallado porque todava quedaba un cierto nmero de
elementos por descubrir, y haba que dejar en la tabla los huecos para esos elementos.
Por ejemplo, aunque no exista ningn elemento conocido hasta entonces con una
masa atmica entre la del calcio y la del titanio, Mendeliev le dej un sitio vacante en
su sistema peridico. Este lugar fue asignado ms tarde al elemento escandio,
descubierto en 1879, que tiene propiedades que justifican su posicin en esa
secuencia. El descubrimiento del escandio slo fue parte de una serie de verificaciones
de las predicciones de Mendeliev.
De manera independiente, Julius Lothar Meyer (1830- 1895) construy un grafico de
periodicidad del volumen atmico versus la masa atmica, que indic que las
relaciones entre propiedades son peridicas con respecto a la masa atmica.

1871

Dimitri Ivanovich Mendeleiev dise un cuadro compuesto por 7 Filas (perodos) y ocho
columnas. Al conjunto de elementos en la Fila vertical lo llam familia o grupo por tener

50

propiedades semejantes. A diferencia de la tabla de Newlands, la de Mendeleiev

relaciona familias. Mendeleiev prev las propiedades qumicas y fsicas de tres
elementos que aos despus seran descubiertos como Escandio , Galio y Germanio
.
Marie Curie, (1867 -1934) fue una fsica y qumica polaca. Pionera en el campo de la
radioactividad, primera persona en conseguir dos premios Nobel. Descubri los
elementos qumicos radio y Polonio en 1898 en apoyo con su esposo Pierre Curie.
1898

1915

1936

Los trabajos de Henry Moseley (1887-1915), relativos al estudio de los espectros de

rayos X de los elementos permitieron conocer el respectivo nmero atmico . Se
Comprob que al ordenar los elementos segn el orden creciente del nmero atmico
las parejas que resultaban alteradas en la ordenacin de Mendeliev se hallaban
correctamente dispuestas. De este modo se establece el sistema peridico actual.

Se descubre el primer elemento artificial, de nmero atmico 43, el tecnecio ,

mediante el mtodo de Fermi (bombardear un tomo con neutrones acelerados con un
ciclotrn).
El grupo dirigido por Glenn T. Seaborg (1912-1999), en EE.UU., descubre los
elementos 94 al 100.

1940-1950

1955-1974

1996

1997

1999

Durante la Guerra Fra, rusos y norteamericanos compiten para sintetizar los elementos
hasta el 106, se descubren nuevos elementos, mediante la tcnica de fusin en fro .
Se obtiene el elemento 112 al hacer chocar un tomo de cinc con uno de plomo a altas
velocidades. Su vida media es de 240 microsegundos y se consiguieron slo 2 tomos
Se nombran los siguientes elementos:
104- Rutherfordium (Rf)
105- Dubnium (Db)
106- Seaborgium (Sg)
107- Bohrium (Bh)
108- Hassium (Hs)
109- Meitnerium (Mt)

Nombre
asignado
segn la IUPAC:
Unnilquadio
Unnilpentio
Unnilhexio
Unnilseptio
Unniloctio
Unnilennio

Se obtiene el elemento 114, su vida media es de treinta

segundos

Tomado del Portal Temtico de la Biblioteca URL: http://www2.epm.com.co/bibliotecaepm/biblioteca_virtual/PortalLaTablaPeriodica.htm

Fecha de consulta: 24 junio 2011

51

ORGANIZACIN DE LOS ELEMENTOS QUMICOS EN LA TABLA PERIDICA

EN GRUPOS (FAMILIAS) Y PERODOS
Los elementos hasta hoy conocidos estn ordenados en orden creciente de sus
nmeros atmicos, en siete filas (lneas horizontales) llamadas perodos y
dieciocho columnas (lneas verticales) llamadas grupos o familias las cuales se
ordenan en 8 grupos A y 10 grupos B, adems de dos filas horizontales fuera de
la tabla, denominadas Tierras Raras o Metales de transicin que corresponden
a elementos que van en el sexto y sptimo periodo. De acuerdo a sus propiedades
estos elementos deberan estar en donde se encuentra el Lantano (La) y el Actinio
(Ac), los elementos que tienen propiedades similares al lantano se denominan
lantnidos y los que tienen propiedades parecidas al Actinio, actnidos.
CLASIFICACIN DE LOS ELEMENTOS EN PERODOS
Perodo

Cuntos elementos forman a cada perodo?

1
2y3
Como ya se mencion, la tabla peridica actual est
4y5
6
formada por siete filas (lneas horizontales) llamadas
7
perodos, el nmero de elementos de cada perodo vara
cada dos filas, excepto para la primera.
ORGANIZACIN O CLASIFICACIN EN FAMILIAS O GRUPOS

No. de elementos que

forman el perodo
2(hidrgeno y helio)
8
18
32
debera tener 32 pero
an no se descubren
otros.

Las familias o grupos son agrupaciones de elementos que tienen propiedades

similares

52

Los grupos 1, 2, 13, 14, 15, 16, 17 y 18 se conocen como grupos principales
porque tienen el mayor nmero de elementos; los grupos del 3 al 12 estn
formados por los llamados elementos de transicin.
Excepto tecnecio y el prometio (Pm) todos los
elementos de la tabla peridica hasta el uranio (U),
se encuentran en la naturaleza, los elementos
transurnidos, el tecnecio (Tc) y el prometi (Pm)
son elementos que el hombre ha sintetizado.
Grupo o Familia 1 Los Metales alcalinos
Li
Na
K
Rb
Cs
Fr

Los metales alcalinos se encuentran en el

primer grupo de la tabla peridica, por su gran actividad qumica no se
encuentran libres en la naturaleza, con excepcin del hidrgeno, son todos
blancos, brillantes, muy activos y se les encuentra combinados en forma de
compuestos. Estos metales, cuyos tomos poseen un solo electrn en la
capa externa que ceden con facilidad (son monovalentes) para formar enlace
inico con otros elementos, lo que explica su carcter electropositivo. Los de
mayor importancia son el sodio y el potasio y los dos ltimos son los ms
reactivos del grupo. Las sales que forman son solubles en agua.

53

Grupo o Familia 2 Los Metales alcalinotrreos

Se encuentran en el segundo grupo de la tabla peridica, todos tienen 2
Be electrones en su ltima capa, lo que los hace muy reactivos. Se les
Mg encuentra formando compuestos inicos, excepto los compuestos del berilio
que presentan un importante porcentaje de enlace covalente, porque no se
Ca
encuentran libres en la naturaleza. Las sales que forman son insolubles en
Sr agua. Se les llama alcalinotrreos por el aspecto trreo de sus xidos.
El radio es un elemento radiactivo.
Ba
No existen en estado natural, Por su gran actividad qumica no se
encuentran en estado natural, generalmente se presentan formando
silicatos, carbonatos, cloruros y sulfatos, sales que son insolubles en agua.
Grupo o Familia 3 y 6 Perodo Los Lantnidos
La

Ce

Pr

Nd Pm Sm Eu

Gd Tb

Dy

Ho

Er Tm

Yb

A los metales lantnidos tambin se les conoce como tierras raras, se ubican en el
grupo 3 y en el 6 perodo, en su mayora son sintticos, es decir no existen en la
naturaleza
Grupo o Familia 4 y 7 perodo Los Actnidos
Ac

Th

Pa

Np Pu Am Cm Bk

Cf

Es Fm Md

No

Tambin se les conoce como tierras raras a los metales actnidos, se ubican en el
grupo 3 y en el 7 perodo, en su mayora son sintticos, es decir no existen libres
en la naturaleza.
Grupos o Familias 3 a 12 Los Metales de Transicin
V

Mn Fe Co

Sc

Ti

Zr

Nb Mo

Tc

Lu

Hf

Ta

Re Os

Lr

Rf

Db Sg

Cr

Ru Rh
Ir

Bh Hs Mt

Ni

Cu

Zn

Pd Ag Cd
Pt

Au Hg

Ds Rg

Cn

Los metales de transicin se localizan entre los grupos o familias 3 y 12, se

caracterizan porque sus electrones proceden de ms de una capa o nivel de
energa y porque presentan propiedades caractersticas de los metales.
De estos elementos, los nicos que son capaces de producir un campo magntico
54

son el hierro, el cobalto y el nquel, por ello presentan una importancia particular.
Grupos o Familias 13, 14 y 15 Los otros Metales
Estos elementos con menor carcter metlico, que los metales de
A
transicin, estn distribuidos entre los grupos 13, 14 y 15 y
Ga
generalmente no presentan diferentes estados de oxidacin
porque sus electrones de valencia se encuentran slo en su capa
In S
externa.
Tl Pb Bi
Grupos o Familias 13, 14, 15 y 16 Los Metaloides
B
Si
G

As

A estos metales se les conoce como semimetales o metaloides por

tener propiedades intermedias de metales y no metales y porque
adems separan a los metales de transicin de los no metales.

Sb Te
Po

Grupos o Familias 1, 14, 15 y 16 Los No Metales

H

S
Se

Como recordars, estos no metales no

conducen la corriente elctrica ni el calor; sus
principales nmeros de oxidacin son -2, -2, -4
y +4.

Grupo o Familia 17 Los Halgenos

F
Cl
Br
I

Los halgenos son elementos que presentan una gran reactividad porque
en su ltimo nivel de energa tienen 7 electrones y para alcanzar la
estabilidad electrnica de gas noble tienden a ganar un electrn y as
formar compuestos inicos, su estado de oxidacin es -1. A temperatura
ambiente el I y el At son slidos, el Br es lquido, mientras que el F y el Cl
son gases.

As
Uus

55

He
Ne
Ar
Kr
Xe
Rn

Grupo o Familia 18 Los Gases Nobles

Los gases nobles o inertes, se caracterizan por su inactividad qumica, ya
que tienen completos sus electrones en la ltima capa (tienen 8 electrones
en su ltimo nivel), excepto el He que en su ltima capa tiene 2 electrones.
Por tanto no tienen tendencia ni a perder ni a ganar electrones, por lo que
prcticamente se les conoce como inertes. El helio se encuentra en el
aire; el nen y el kriptn se utilizan en la iluminacin por sus brillantes
colores que emiten al ser excitados, el radn es radioactivo.

En resumen, hasta ahora hemos aprendido que en la tabla peridica los

elementos qumicos, considerando el orden creciente de nmero y masa atmica,
se organizan en perodo y familias y que en esta clasificacin se hace evidente
que las propiedades qumicas de los elementos de una misma familia son
semejantes o parecidas. Recuerdas que a esta organizacin Mendeliev la
denomin Ley Peridica de los Elementos, que afirma que las propiedades de
todos los elementos son funciones peridicas de sus masas atmicas?
Veamos qu son las propiedades peridicas y sus tendencias de variacin
en la tabla peridica!
PROPIEDADES PERIDICAS DE LOS ELEMENTOS QUMICOS Y SUS
TENDENCIAS EN LA TABLA PERIDICA
Con la informacin que nos proporciona la tabla peridica y el orden en que los
tomos de los elementos estn organizados en grupos o familias, podemos
observar que las propiedades de stos son semejantes, mientras que en los
perodos estas propiedades varan, pero. cmo se explican estas variaciones?
Antes de estudiar las propiedades peridicas de los tomos y su variacin o
tendencias en la tabla, es importante mencionar que las propiedades de los
tomos son debidas a su propia naturaleza y no a su localizacin en la tabla
peridica.
Qu son las propiedades peridicas?
Son aquellas propiedades fsicas y qumicas repetitivas o parecidas (varan con
regularidad peridica) que presentan los elementos cuando stos se ordenan por
orden creciente de su nmero atmico y sirven para agrupar a los elementos en
una misma familia o grupo.

56

Aunque son diversas las propiedades peridicas solo estudiaremos la tendencia o

variacin de las ms importantes, por ejemplo radio atmico, radio inico,
volumen atmico, carcter metlico y no metlico, nmero de oxidacin
afinidad electrnica, afinidad electrnica y electronegatividad.
Sin embargo, otras propiedades peridicas no menos importantes son la densidad,
la temperatura de ebullicin y la temperatura de fusin.

Tendencias peridicas del Radio atmico

El radio atmico est determinado en gran medida por la
fuerza con que el ncleo atrae a los electrones. Cuanto mayor
es la carga nuclear los electrones estarn ms fuertemente
enlazados al ncleo y
menor ser el radio atmico que
se
expresa
en
Angstroms.
.
Las propiedades fsicas como la densidad, la temperatura de fusin y la
temperatura de ebullicin tienen relacin directa con el tamao de los tomos.

Como podrs observar en la figura de la izquierda,

dentro de un mismo periodo, el radio atmico
generalmente no disminuye de manera constante,
debido a que aumenta la carga nuclear efectiva. Sin
embargo, a medida que se desciende en un grupo o
familia el radio aumenta segn aumenta el nmero
atmico.

Tendencias peridicas del radio inico

Cuando un tomo pierde o gana electrones se forma
un in (catin o anin), as que el radio inico es el
radio de un catin o de un anin que afecta las
propiedades fsicas y qumicas de un compuesto
inico.
El radio inico de una especie que ha perdido un electrn es menor que el
radio atmico original, esto se debe a que como existe una carga positiva ms
que negativa, los electrones se sienten mucho ms atrados hacia el ncleo,

57

reduciendo el radio. Por el contrario, cuando un elemento gana un electrn, su

radio inico es mayor que su radio atmico de origen, debido a que ese ltimo
electrn que entr no se encuentra tan atrado hacia el ncleo y esto hace que
aumente el radio.

Por
otro
lado,
un catin es ms pequeo que su tomo
neutro, porque al quitarle uno o ms
electrones se reduce la repulsin electrnelectrn y el tamao de la nube
electrnica disminuye.
El radio inico aumenta de acuerdo al radio atmico, es decir a lo largo de un
periodo aumenta conforme aumenta el nmero atmico, mientras que en una
familia o grupo aumenta hacia abajo.

Tendencias peridicas del volumen atmico

El volumen atmico se define como el espacio que ocupa el tomo de un
elemento y est en funcin del radio atmico.
El radio atmico da una idea del volumen atmico y se mide en nanmetros, nm (1
nm = 10-9 m).
La variacin del volumen atmico de los elementos es paralela a la de los radios
atmicos, en un grupo o familia va creciendo a medida que aumenta su nmero
atmico. En un perodo, el anlisis de la variacin resulta ms complejo.

58

Tendencias peridicas del carcter metlico y no metlico.

Desde un punto de vista electrnico, un elemento es
un metal cuando cede fcilmente electrones y no
tiene tendencia a ganarlos, es decir, los metales son
muy poco electronegativos.

Un no metal es un elemento que difcilmente

cede electrones y s tiene tendencia a ganarlos,
es muy electronegativo.
Sabas que los electrones del ltimo nivel de
energa son los responsables de las propiedades
de los elementos, fundamentalmente de la
reactividad de los elementos metlicos y no metlicos?
Los metales alcalinos son los ms reactivos, con
facilidad se combinan con otros elementos cuando
ceden el nico electrn que tienen en su ltimo
nivel.
Los alcalinotrreos son menos reactivos, ya que
es ms complicado ceder los dos electrones que
tienen en su ltimo nivel.
Entre los no metales, los ms reactivos son los halgenos (grupo 17) quienes por
tener siete electrones en su ltimo nivel tienden aceptar un solo un electrn para
completar su octeto; le siguen los elementos del grupo 16 del oxgeno quienes
tienen seis electrones en su ltimo nive4l y para completar su octeto aceptan dos
electrones.
Tendencias peridicas del nmero de oxidacin
El nmero de oxidacin de un
elemento es el nmero de
electrones que gana (negativo),
cede (positivo) o comparte
(neutro) cuando se une con otro u
otros elementos. La capacidad de
combinacin de un elemento
define al nmero de oxidacin.

59

Algunos elementos pueden tener diferentes nmeros de oxidacin segn el

compuesto del que forme parte. El nmero de oxidacin est ntimamente
relacionado con la configuracin electrnica.
La periodicidad en el nmero de oxidacin de los elementos de un mismo grupo,
generalmente es comn.
El nmero de oxidacin ms alto que presenta un elemento coincide con el
nmero del grupo al que pertenece (desde 1 hasta 7).

Por ejemplo:
Los elementos del grupo 1 (Li, Na, K, Rb, Cs, Fr) tienen nmero de
oxidacin +1.
9 Los elementos del grupo 2 (Be, Mg, Ca, Sr...) tienen nmero de oxidacin
+2.
9 Los elementos del grupo 4 (C, Si, Ge, Sn, Pb...) tienen varios nmeros de
oxidacin, pero el ms alto es +4.
9

Tendencias peridicas de la afinidad electrnica

Afinidad electrnica, AE (o electroafinidad) es la energa que se libera cuando un
tomo en estado gaseoso
acepta o pierde un electrn y se
transforma en un ion con carga 1 o en un ion positivo con carga
+1, respectivamente, tambin
en estado gaseoso.
Si un tomo tiene baja energa
de ionizacin significa que cede
con facilidad un electrn (no
tiende a ganarlo), por ello, su
afinidad electrnica es menor.
Por el contrario, cuando un
tomo tiene alta su energa de
ionizacin, no tiene tendencia a
perder electrones pero si tiende
a ganarlos.

60

En la tabla se muestran los valores de afinidad electrnica de los elementos que

forman las familias 1A 8A
En la tabla peridica la afinidad electrnica que se mide en kJ/mol, vara de igual
manera que la energa de ionizacin.
Entre ms negativa sea la afinidad electrnica, mayor ser la tendencia del tomo
a aceptar (ganar) un electrn.
Valores de la afinidad electrnica de los
halgenos
Elemento
F
Cl
Br
I

Ion
-

-328

-349

-325

Cl

Br
-

E (kJ / mol)

Los elementos que presentan

energas ms negativas son los
halgenos, debido a que la
electronegatividad o capacidad de
estos elementos es muy alta.

-295

Dentro de la tabla peridica, la afinidad electrnica no presenta un aumento o

disminucin de manera ordenada,
ms bien de forma desordenada, a
pesar de que presenta algunos
patrones como por ejemplo que los
no metales poseen afinidades
electrnicas ms bajas que los
metales. En general, la variacin de
la afinidad electrnica es parecida a
la de la energa de ionizacin.
Tendencias peridicas de la electronegatividad
A la capacidad relativa que tiene un tomo de atraer electrones de otro tomo,
cuando forma parte de un compuesto, se le llama electronegatividad.
Linus Pauling, premio Nbel de qumica (1954), desarroll la escala de
electronegatividad, que se mide en una escala de 1.0 a 4.0, asignndole a cada
elemento un nmero positivo.
Si un tomo atrae fuertemente electrones, se dice
que es altamente electronegativo y al tomo que
pierde fcilmente sus electrones se le conoce como
electropositivo; por el contrario, si un tomo no
atrae fuertemente electrones el tomo es poco
electronegativo.
Sabas que la electronegatividad es importante
61

para determinar la polaridad de una molcula o el tipo de enlace que presenta?

Por ejemplo, la molcula del agua (H2O) es polar debido a la gran diferencia de
electronegatividad entre el hidrgeno y oxgeno.
En la tabla peridica la electronegatividad aumenta de izquierda a derecha en un
perodo y de abajo hacia arriba en un grupo.
En general, la electronegatividad vara peridicamente, de forma que los
elementos situados ms arriba y a la derecha del sistema peridico son los ms
electronegativos y los situados ms hacia abajo y a la izquierda son los menos
electronegativos.
El elemento ms electronegativo (ms no metlico) es el flor, seguido del oxgeno
y del cloro. El menos electronegativo (ms metlico) es el cesio. Los gases nobles
son muy inertes, no se habla de electronegatividad de estos elementos.previas a
la construccin de la tabla peridica o sistema peridico actual
La escala de electronegatividad se utiliza para predecir el tipo de enlace qumico
que se forma entre dos tomos. Entre ms grande sea la diferencia en las
electronegatividades de dos elementos, mayor ser la atraccin electrosttica que
tienen los tomos y ms inico ser el enlace.

62

Tendencias peridicas de la energa de ionizacin

Se llama energa (o potencial) de ionizacin a la energa necesaria para separar
totalmente el electrn ms externo del tomo en estado gaseoso,
convirtindolo en un ion positivo o catin.
La energa de ionizacin se mide en electronvoltios ((eV), si el valor de la energa
de ionizacin es menor
ser ms fcil que un
tomo pierda un electrn.
En el sistema o tabla
peridica la energa de
ionizacin aumenta dentro
de un grupo o familia de
abajo hacia arriba, porque
cuanto ms cerca del
ncleo est el electrn
que se quiere separar,
tanto ms atrado estar
por el ncleo.
Por ejemplo la energa de ionizacin de algunos elementos del grupo o familia de
los alcalinos como el Cs, situado al final del segundo grupo, es 1,4 veces ms
pequea que la del Li, situado al principio de ese mismo grupo.
Dentro de un grupo, la energa o potencial
de ionizacin disminuye a medida que
aumenta el nmero atmico, es decir de
arriba abajo. Esto se debe a que en
elementos ms grandes la fuerza con la que
estn unidos los electrones es mayor que en
tomos ms pequeos, y para quitar un
electrn se requiere ms energa.
Por el contrario, en un periodo de la tabla
peridica la variacin de la energa de
ionizacin es ms complicado, sin embargo,
al incrementarse el nmero atmico sta aumenta de izquierda a derecha, as, los
valores mximos de las energas de ionizacin corresponden a los gases nobles
(grupo 8A) debido a que la mayora de los gases nobles son qumicamente muy
estables o inertes en virtud de sus elevadas energas de ionizacin.

63

Podemos concluir que cuanto menor sea la

energa de ionizacin de un elemento, ms fcil
podr perder un electrn y formar un ion positivo; este
es el caso de los elementos que presentan
mayor carcter metlico y que fcilmente
formarn iones positivos, mientras que los
elementos no metlicos forman iones
positivos con menos facilidad.
Cada uno de los elementos del grupo 1A (los
metales alcalinos) tiene un electrn en la ltima
capa, el cual es energticamente fcil de quitar (a partir
de ah, es posible diferenciar entre energa de ionizacin
1,
2 y 3), por ello los elementos de este grupo forman cationes (iones positivos) y
tienen las menores energas de ionizacin.
Pero antes de iniciar el estudio de la estructura de la materia, hagamos un repaso
grfico final sobre las propiedades peridicas para luego dar respuesta al siguiente
cuestionario.

64

EJERCICIOS
Ahora t!
1. A qu grupo pertenecen los elementos que presentan mayor potencial de
ionizacin en cada perodo?
____________________________________________________________
2. Cmo vara el potencial de ionizacin en el sistema peridico?
___________________________________________________________
3. Cmo vara, de forma general, el radio atmico en los grupos?
____________________________________________________________
4. Cules son los elementos de mayor y menor valor de electronegatividad?
____________________________________________________________
5. Indica la variacin de la electronegatividad en los perodos del sistema peridico.
____________________________________________________________
6. En la tabla peridica, al pasar de un elemento al siguiente sus tomos aumentan
en:
a. un neutrn en el ncleo y un electrn en la corteza
b. un electrn en la corteza, el ncleo permanece igual
c. un protn en el ncleo y un electrn en la corteza
d. un protn y un neutrn en el ncleo, la corteza permanece igual
7. El tercer perodo de la Tabla Peridica est formado por los elementos Na, Mg, Al,
Si, P, S, Cl y Ar Cul de ellos posee menor tamao?
a) sodio
b) argn
c) cloro
d) no puede predecirse
8. Un in calcio (Ca2+) posee respecto al tomo de calcio (Ca)
a. el mismo nmero de protones y electrones

65

b. el mismo nmero de electrones y distinto nmero de protones

c. menor nmero de electrones
d. mayor nmero de protones
9. En el grupo de los halgenos, formado por los elementos F, Cl, Br, I y At Cul de
ellos posee mayor electronegatividad?
a. flor
b. astato
c. iodo
d. cloro
e. bromo
10. Seala la afirmacin correcta.
a. los elementos Li y Na tienen propiedades qumicas parecidas por estar en el
mismo grupo.
b. los elementos Mg, Al, P y S no tienen propiedades parecidas por estar en el
mismo perodo.
c. los elementos con carcter metlico tienen tendencia a formar iones negativos
d. los no-metales tienen tendencia a no ganar electrones

ESTRUCTURA DE LA MATERIA:
SUBATOMICAS Y NUMERO ATOMICO

TOMO,

PARTICULAS

Cul es la estructura del tomo?

Cmo la estructura de los tomos de los elementos qumicos permiten
explicar porque algunos elementos son metales y otro son no metales?
Para dar respuesta a estas interesantes
preguntas primero vamos a referirnos a tres
partculas subatmicas fundamentales que
forman los tomos de cualquier elemento
qumico: electrn, protn y neutrn.
Recuerdas que el griego Demcrito en el
ao 400 a. C. llam tomo a la parte ms
pequea de materia que no se puede
dividir?, sin embargo hoy sabemos que esto no es cierto porque el tomo est
formado por partculas subatmicas como el electrn, protn y neutrn.

66

As que, tomo es la unidad ms pequea de un elemento qumico que mantiene

su identidad o sus propiedades y que no es posible
dividir mediante ningn proceso qumico.
Los electrones son partculas con carga elctrica
negativa igual a 1,602 x 10-19 Coulomb y masa igual a
9,1083 x 10-28g, que giran en diversas "rbitas" o niveles
de energa, alrededor de un ncleo central en el que se
encuentran los protones con carga elctrica positiva
igual a 1,602 x 10-19 Coulomb y cuya masa es 1837
veces mayor que la del electrn y los neutrones que son
partculas elctricamente neutras (no poseen carga elctrica) y masa ligeramente
superior a la del protn.

El nmero atmico y la masa atmica son tiles para caracterizar y

diferenciar a los tomos de cualquier elemento qumico?
Un tomo de un elemento cualquiera tiene la misma cantidad de protones y de
electrones, esta cantidad recibe el nombre de nmero atmico y se designa por la
letra "Z".
A la cantidad total de protones ms los neutrones presentes en un ncleo atmico
se le conocen como nmero de masa y se designa por la letra "A".
Si X es un elemento qumico cualquiera, su nmero atmico y msico se
representa de la siguiente manera:

Por ejemplo, para el Sodio

(Na) tenemos:

As el nmero de neutrones resulta de la ecuacin:

neutrones (n) = A - Z

67

EJERCICIOS
Ahora t!
Nmero atmico, nmero de masa y masa atmica
1. El hierro tiene nmero atmico 26 y nmero msico de 55. Cuntas
partculas neutras tiene el tomo?
2. El plomo (Pb) tiene nmero atmico (Z) 82 y nmero msico (A) de 207.
Cuntas partculas neutras tiene el tomo?
3. El Cs (cesio) tiene Z=55 y A=132. Cuntas partculas neutras tiene el
tomo?
4. Cul es el nmero de neutrones que tiene el plomo si su nmero atmico
es 82 y su nmero de masa es 210?
5. Cuntos neutrones tiene un tomo de cobre (nmero atmico = 29) con un
nmero de masa de 65?
6. Marca como verdadera ( V ) o falsa ( F ) cada una de las siguientes
afirmaciones:
a. Todos los elementos estn formados por tomos ( )
b. Todos los tomos estn formados por electrones y un ncleo (
c. Todos los ncleos contienen protones y neutrones (

d. Cada tomo posee el mismo nmero de protones que de electrones (

e. Cada tomo posee el mismo nmero de protones que de neutrones (

f. Todos los tomos son iguales (

68

HISTORIA DEL TOMO Y LOS MODELOS ATMICOS

Hasta ahora hemos hablado del tomo (del latn atomus, y del griego ,
idivisible) y de las partculas subatmicas que lo forman, pero quin descubri
estas partculas y cmo se ha llegado a la actual representacin de la estructura
interna del tomo, es decir al modelo atmico actual?
La idea del tomo se remonta a pocas muy lejanas en las cuales todava no se
poda realizar ninguna prueba experimental sobre su existencia, lo cual dejaba la
idea de que todo era filosfico.
El tomo de los filsofos griegos Demcrito y Leucipo
Estos cientficos, miembros de la escuela atomista de la antigua Grecia, fueron los
primeros en postular que los tomos eran partculas muy pequeas, eternas e
indivisibles que constituyen la materia y el universo.
A partir de esta idea se han postulado otras teoras encaminadas a describir la
composicin y estructura del tomo, veamos los modelos atmicos ms
representativos.
Teora atmica de John Dalton (1808)
La primera teora atmica con bases cientficas que
rompa con todas las ideas tradicionales derivada de
los antiguos filsofos griegos (Demcrito, Leucipo) fue
anunciada por J. Dalton, se Introduce la idea de la
discontinuidad de la materia, es decir, es la primera
teora cientfica que considera que la materia, los
elementos, est formada por tomos, indivisibles e
indestructibles, todos iguales entre s, pero distintos
de los tomos de los otros elementos y que la unin
de los tomos daba lugar a las sustancias conocidas
y, que la ruptura de las uniones entre los tomos para
formar nuevas uniones era el origen de las
transformaciones qumicas.
La aportacin ms importante de Dalton es que explicaba por qu las sustancias
se combinaban qumicamente entre s slo en ciertas proporciones
Los postulados de esta teora son.
1. La materia est formada por partculas indivisibles llamadas tomos. Los
cuales no se crean ni se destruyen.
Antoine Lavoisier fortaleci este postulado con la Ley de la conservacin de la
materia.
69

2. Todos los tomos de un mismo elemento son iguales en peso, tamao y

propiedades qumicas.
3. Los tomos de elementos diferentes tambin son diferentes.
4. Los tomos de diferentes elementos se combinan entre s, en relaciones
numricas enteras y sencillas para formar compuestos.
Proust fortalece este postulado con su Ley de las proporciones definidas.
5. Los tomos de diferentes elementos pueden combinarse en distintas
proporciones numricas para formar ms de un compuesto.
Este postulado se fortalece con la Ley de las proporciones mltiples
Modelo atmico de J.J. Thompson (1897)
En 1897, J.J.Thompson, a travs de una serie de
experimentos con gases, confirma la existencia de partculas
subatmicas cargadas negativamente presentes en los
tomos de todos los elementos: los electrones.
Su modelo era esttico, ya que supona que los electrones
con carga negativa estaban en reposo insertados dentro de
la masa esfrica de carga positiva del tomo, y que la carga
total de los electrones era la misma que la carga total
positiva de la esfera, por lo que dedujo que el tomo era
neutro.
Thompson tambin explic la formacin de iones, tanto
positivos como negativos, cuando el tomo pierde algn
electrn, la estructura queda positiva y se forman iones
positivos; pero si el tomo gana algn electrn, la estructura queda negativa y se
forman iones negativos.

Para confirmar la validez de esta

propuesta, llev a cabo experimentos en
los que bombarde a los tomos con
dimetro de 10-10 m con partculas ms
pequeas que ellos, para lograrlo utiliz
tubos de rayos catdicos; observ que
algunas partculas podan chocar y otras
los atravesaban, de manera que de las
desviaciones sufridas por los "proyectiles"
obtuvo informacin sobre la estructura
70

interna de los tomos. El experimento tena por objeto describir la naturaleza

corpuscular de los denominados rayos catdicos.
Ms tarde su discpulo Rutherford, descubri que no poda ser as, que toda la
carga positiva del tomo y casi toda su masa se encontraba en un reducido
espacio, el ncleo atmico, mientras que su carga negativa de electrones
estaban muy lejos de l, girando a su alrededor, de forma que la mayor parte del
tomo estaba vaco. Posteriores investigaciones determinaron que el ncleo
atmico estaba formado por dos tipos de partculas, los protones, de carga
positiva, y los neutrones, sin carga elctrica.
Aportaciones de Becquerel y los esposos Curie (1896)
Becquerel y los esposos Curie descubren la radiactividad que se define como el
proceso de ruptura de los tomos durante el cual se emiten radiaciones. Al
experimentar con elementos como el Uranio y el Radio se descubre que el haz de
partculas subatmicas emitido esta conformado por:

Rayos Alfa
Rayos Beta
Rayos Gamma

Composicin
2 protones y 2 neutrones
(llamados tambin ncleos de
Helio)
Electrones de alta energa
Radiacin Electromagntica de
Longitud de onda muy corta
(Alta Energa)

Carga
2+
10

Modelo atmico de Ernest Rutherford (1911)

Para proponer el modelo planetario del tomo, E. Rutherford
realiz una serie de pruebas que se le conocen como
experimento de dispersin de partculas alfa, el cual
consisti en bombardear una delgada lmina de oro con un
haz de partculas alfa; observ que la mayora de las
partculas atravesaban la lmina sin ser desviadas en su
trayectoria, que slo un pequeo nmero de partculas se
desviaban de su trayectoria y, solo unas cuantas partculas rebotaban.

71

Con estos resultados propuso que casi todo

el volumen atmico estaba vaco, con toda
su masa y carga positiva (los protones)
concentradas en una regin a la que llam
ncleo, y a gran distancia de l girando en
rbitas circulares los electrones. Predijo la
existencia del neutrn y a la regin en la que
se encuentran los electrones la llam
corteza.

De acuerdo a lo anterior, Rutherford propone el siguiente modelo atmico:

Existe

un ncleo cargado positivamente en el cual se encuentra

concentrada toda la masa del tomo. El ncleo est constituido por
partculas positivas llamadas protones y por partculas neutras llamadas
neutrones.

Existe un nmero de electrones igual a la carga nuclear que giran alrededor

del ncleo.
La carga positiva del ncleo coincide con el nmero atmico del elemento

estudiado.
Los tomos son en su mayor parte espacio vaco.

72

Modelo atmico de Bohr (1913)

Despus del descubrimiento del neutrn, Bohr intent mejorar el
modelo atmico de Rutherford, propuso un modelo atmico capaz
de explicar la estabilidad de la materia, los espectros de emisin y
absorcin discretos que se observan en los gases, y la teora de
los cuantos. Para ello describi el tomo de hidrgeno con un
protn en el ncleo y girando a su alrededor un electrn.
Emisiones de los tomos: la luz que emite un elemento se
conoce como su espectro y cada elemento tiene uno diferente.
Teora de los cuantos: Propuesta por Plank (1900). En una reaccin qumica no
puede intervenir una cantidad de materia inferior a un tomo. Igualmente hay una
cantidad mnima de energa que se puede emitir, que es el fotn o cuanto.
El modelo de Bohr es todava utilizado frecuentemente como una simplificacin de
la estructura de la materia.
En el modelo planetario de Bohr se proponen cuatro postulados:
Los electrones en los tomos estn localizados en rbitas o niveles de

energa alrededor del ncleo.

Los electrones en las rbitas ms cercanas al ncleo tienen menor energa

que aquellos localizados en rbitas ms alejadas.

Cualquier electrn en un tomo puede tener slo ciertos valores de energa
permitidos. Esta energa determina qu rbita ocupa un electrn.
Los electrones pueden moverse de una rbita a otra, para ello deben ganar
o perder una cantidad exacta de energa, medida en cuantos de energa.
El electromagnetismo clsico predeca que una partcula cargada movindose de
forma circular emitira energa por lo que los electrones deberan colapsar sobre el
ncleo en breves instantes de tiempo, sin embargo, para dar respuesta al
problema Bohr supuso que los electrones solamente se podan mover en rbitas
especficas, cada una de las cuales caracterizada por su nivel energtico.
Cada rbita puede entonces identificarse mediante un nmero entero n que toma
valores desde 1 en adelante. Este nmero "n" recibe el nombre de nmero
cuntico principal.
Bohr explic la existencia de los espectros atmicos suponiendo que los
electrones no giran en torno al ncleo atmico en cualquier forma, sino que las
rbitas de los electrones estn cuantizadas mediante 3 nmeros:
73

el nmero cuntico principal, n, que determina la distancia al ncleo, el

radio de la rbita.
el nmero cuntico azimutal, l, que determina el nmero de subniveles que
tienen el orbital o nivel de energa.
el nmero cuntico magntico, m, que determina su orientacin en el
espacio.
Con posterioridad se aadi un cuarto nmero cuntico,
el nmero cuntico de spn, s, que indica la rotacin del electrn sobre s
mismo.
Un tomo emita o absorba luz cuando un electrn pasaba de una rbita a otra Y
no podan existir dos electrones en el mismo tomo, con los cuatro nmeros
cunticos iguales.
Modelo Mecnico Cuntico (1925) Heisenberg y Schrdinger
Ya en la dcada de 1920, gracias a los esfuerzos de Schrdinger,
Heisenberg y el propio Bohr, se propuso la teora de la mecnica
cuntica, que explica el comportamiento de los electrones y los
tomos de manera individua en los compuestos que forma y en las
transformaciones qumicas.
Aspectos caractersticos: Dualidad onda-partcula: Broglie
propuso que las partculas materiales tienen propiedades
ondulatorias, y que toda partcula en movimiento lleva una onda
asociada.
Principio de indeterminacin: Heisenberg dijo que era imposible
situar a un electrn en un punto exacto del espacio.
Las ecuaciones del modelo mecano-cuntico describen el comportamiento de los
electrones dentro del tomo, y recogen su carcter ondulatorio y la imposibilidad
de predecir sus trayectorias exactas.
As establecieron el concepto de orbital, regin del espacio del tomo donde la
probabilidad de encontrar un electrn es muy grande.
Caractersticas de los orbitales:
La energa est cuantizada.
Lo que marca la diferencia con el modelo de Bhr es que este modelo no
determina la posicin exacta del electrn, sino la mayor o menor
probabilidad.

74

 Dentro del tomo, el electrn se interpreta como una nube de carga negativa,

y dentro de esta nube, en el lugar en el que la densidad sea mayor, la

probabilidad de encontrar un electrn tambin ser mayor.
El comportamiento de los electrones dentro del tomo se describe a travs
de los nmeros cunticos
Los nmeros cunticos se encargan del comportamiento de los electrones, y
la configuracin electrnica de su distribucin.
Y por ltimo, dada la cantidad de elementos, se necesitaba una clasificacin.
Hoy en da se utiliza la Tabla Peridica, aunque le precedieron muchos otras
propuestas. En la Tabla Peridica los elementos se clasifican segn el
nmero atmico.
CONFIGURACIN ELECTRNICA
Los cuatro nmeros cunticos (n, l, m, s) permiten identificar completamente un
electrn en cualquier orbital de cualquier tomo. Si analizamos el tomo de
hidrgeno, vemos que representa un sistema muy sencillo porque slo contiene un
electrn, que se ubica en el orbital s del primer nivel de energa. Esta situacin
es diferente para tomos que tienen ms de un electrn. Para conocer la
distribucin de electrones en los distintos orbitales (lugares donde es ms
probable encontrar un electrn) en el interior de un tomo, se desarroll la
configuracin electrnica. En ella se indica claramente el nivel de energa, los
orbitales ocupados y el nmero de electrones de un tomo.
La configuracin electrnica del tomo de hidrgeno es: 1s1
Para tomos ms grandes, la configuracin electrnica se efecta segn tres
principios:
- Principio de mnima energa: Las configuraciones electrnicas de los elementos
se obtienen por ocupacin sucesiva de los niveles desde el primer nivel de menor
energa (1s). A medida que los niveles se llenan, se van ocupando los niveles
superiores. El orden de energa creciente puede ser recordado mediante el
siguiente esquema:

75

Principio de exclusin de Pauli: en cada orbital puede haber un mximo de dos

electrones los cuales deben tener espn contrario.
Por otra parte, los orbitales s, p, d y f pueden ser ocupados hasta por un total de
2, 6, 10 y 14 electrones respectivamente, pero cuando los subniveles estn
parcialmente llenos, los electrones se distribuyen de manera que presentan el
mximo nmero de espines con el mismo valor o bien sus espines deben ser
paralelos. Este es el Principio de mxima multiplicidad de Hund, que tambin
puede enunciarse as: los electrones se distribuyen ocupando los orbitales
disponibles en un solo sentido (spin) y luego con los que tienen espn opuesto,
completando de esta manera el llenado orbital.
A modo de ejemplo, si queremos representar la configuracin electrnica del
tomo de nitrgeno, que tiene un total de siete electrones, se deben asignar dos
electrones al subnivel s del nivel 1, esto es, 1s2, con lo que el nivel 1 queda
completo. Cmo se ubican los cinco electrones restantes?
Segn el principio de exclusin de Pauli, cada orbital 2s, 2px, 2py, 2pz puede
contener como mximo dos electrones de espn opuesto. Una vez que se ha
llenado el orbital 2s se prosigue con los orbitales 2p, que poseen una energa
ligeramente superior.
Para la siguiente figura: Cul de los ordenamientos corresponde al de menor
energa para el tomo de N?

Posibles
N

configuraciones para el tomo de

El ordenamiento correcto es el primero de esta figura. En el estado de mnima

energa o estado fundamental del tomo de nitrgeno; los otros ordenamientos

76

tienen mayor energa. En el segundo caso, se muestra un orbital con dos

electrones de espn contrario, pero el orbital 2pz se encuentra vaco, lo que va en
contra del principio de mxima multiplicidad. El tercer ordenamiento muestra tres
electrones en cada uno de los orbitales; sin embargo, stos no tienen espines
paralelos, al igual que en el cuarto ordenamiento.
Hay que notar, sin embargo, que las configuraciones mostradas aqu no agotan
todas las posibilidades y, de igual modo, por ejemplo, se puede escribir una
configuracin de mnima energa totalmente equivalente a la primera, pero con las
tres flechas, que representan los espines, hacia abajo.
La siguiente tabla presenta un esquema de la clasificacin y nmero de orbitales
por nivel atmico:

En la tabla peridica el llenado de

electrones se realiza de la siguiente
forma: Llenado de orbitales segn
ubicacin en la tabla peridica

La configuracin electrnica
Diagrama que indica el orden de llenado de los niveles
energticos de un tomo
Los electrones estn distribuidos en cada tomo en niveles
o capas de energa. Los elementos de un mismo perodo
tienen todos el mismo nmero de niveles electrnicos

77

(completos o no), y este nmero coincide con el nmero del perodo. El nmero
mximo de electrones que caben en un nivel es 2n2, siendo n el nmero de nivel.
Cada nivel o capa de energa puede tener uno o ms subniveles con distinto
nmero de electrones.
Los subniveles de tipo s pueden tener uno o dos electrones; los subniveles de tipo
p, de uno a seis electrones, y los subniveles de tipo d, de uno a diez electrones.
Tambin puede haber subniveles de tipo f que pueden tener de uno a catorce
electrones, para capas o niveles superiores a tres.

Nivel (n) N. total electrones

Tipo de subniveles
s

18

10

32

10

14

El orden de ocupacin de los subniveles del tomo por los electrones es de menos
a ms energa. Para los elementos qumicos de menor nmero atmico, el orden
es segn indican las flechas de la figura Diagrama que indica el orden de llenado
de los niveles energticos del tomo:
9 1.er subnivel: se llama 1s
9 2. subnivel: se llama 2s
9 3.er subnivel: se llama 2p
9 4. subnivel: se llama 3s
9 5. subnivel: se llama 3p
9 6. subnivel: se llama 4s
9 7. subnivel: se llama 3d
y as sucesivamente.
Al escribir la configuracin electrnica de un elemento, se pone primero el nmero
del nivel y despus el del subnivel, con el nmero de electrones que lo ocupan. Es
decir: 1s2, 2s2p6 o tambin (2, 8).
Veamos ahora unas reglas que nos permitan conocer fcilmente la estructura
electrnica de un elemento, sin ms que saber previamente su posicin en el
sistema peridico:
1. El nmero de capas electrnicas que posee un tomo coincide con el del
perodo al que pertenece el elemento en el sistema peridico.
78

2. Salvo el H (1s) y el He (1s2), todos los dems elementos tienen estructura

s2 en la primera capa.
3. Nmero de electrones de la ltima capa:
Para los gases nobles: s2p6 (salvo el He, que es 1s2).
Para los elementos de transicin (ver tabla peridica): s2.
Para los dems, coincide con el nmero de la columna a la que
pertenece el elemento en el sistema peridico.
4. Cada vez que se atraviesa totalmente la serie de elementos de transicin
pertenecientes a un perodo, se coloca d10 en la capa, cuyo nmero
coincide con el anterior al perodo atravesado. Es decir, que si atravesamos
los elementos de transicin en la capa 5, colocaremos d10 en la capa 4.
5. Cada vez que se atraviesa totalmente la casilla del lantano (La) con sus
catorce elementos, se coloca f14 en la capa 4.
6. Los elementos de transicin tienen s2 en la ltima capa, y en la penltima,
tantos electrones d como indica el nmero de orden que ellos hacen dentro
de la serie de transicin a la que pertenecen.

7. Los elementos lantnidos y actnidos (denominados tierras raras) presentan

la estructura s2 en la ltima capa; s2p6d, en la penltima, y en la
antepenltima, tantos electrones f como indica el nmero de orden que
hace el elemento dentro de su familia.

79

Clasificacin de los elementos de acuerdo a la configuracin electrnica

El orden de los elementos en la tabla peridica, y la forma de sta, con periodos
de distintos tamaos, se debe a su configuracin electrnica,

En un grupo, los elementos tienen similar configuracin electrnica en su nivel de

valencia. As, conocida la configuracin electrnica de un elemento sabemos su
situacin en la tabla y, a la inversa, conociendo su situacin en la tabla sabemos
su configuracin electrnica.
Por ejemplo, el sodio Na en el tercer perodo y el
rubidio Rb, en el quinto periodo del grupo 1, tienen en
su nivel de valencia la configuracin 3s1 y 5s1; mientras
que el aluminio Al y el indio In, en el perodo tres y
cinco del grupo 13, tienen la configuracin de valencia
3s3p y 5s4d5p.
De modo general para un periodo N, la configuracin de
un elemento ser:

PERIODOS
Son las filas horizontales, nos indican el ltimo nivel de energa del elemento.
Existen 7 periodos o niveles.
Periodo 1, 2 y 3, formados por 2, 8 y 8 elementos respectivamente, son
denominados Periodos cortos.
Periodos 4, 5 y 6 son los Periodos largos, el 7 periodo se halla incompleto.
Los elementos cuyos nmeros atmicos se hallan comprendidos entre el La (Z=
57) y el Lu (Z= 71) se llaman Lantnidos.
Los elementos con nmero atmico superior al Ac (Z= 89) se denominan
80

Actnidos.
Ellos se encuentran separados en 2 filas de la tabla peridica, con el objeto de no
extender demasiado la figura.
Los elementos despus del Uranio (Z= 92) se han obtenido en forma artificial del
uranio, denominndose a stos Trans urnicos.
GRUPOS O FAMILIAS

Son agrupaciones verticales, que nos indican que poseen propiedades qumicas
semejantes, debido a que poseen los mismos electrones de valencia.
En la tabla peridica estn ordenados en grupos A y B.
GRUPO A:
Estn situados en los extremos de la tabla peridica.
Nos indican el nmero de electrones de la ltima capa y se representan en
nmeros romanos.
Terminan en el subnivel s y p
GRUPO B:
Estn situados en la zona central de la tabla peridica.
El nmero de electrones de la ltima capa, no nos indica el grupo; debido a que la
valencia es variable.
La configuracin electrnica termina en el subnivel d.
Los elementos de transicin interna, llamados tierras raras: su configuracin
electrnica termina en f.

81

Hasta el momento has aprendido cmo est constituido el ncleo y el nmero

de electrones de los tomos nos da la posibilidad de establecen nuevas
relaciones de periodicidad, de las cuales algunas estn en relacin ms o menos
directamente con el tamao del tomo. La magnitud de algunas propiedades
aumenta o decrece regularmente al bajar en el grupo. De esta forma, conocer la
tabla peridica significa conocer las propiedades de los elementos y sus
compuestos: nmero atmico (Z), valencia, configuracin electrnica, xidos
que forma, propiedades de los xidos, carcter metlico y no metlico.
Por qu es importante conocer la configuracin electrnica de los tomos? La
explicacin es sencilla, nos permite conocer el comportamiento qumico de los
elementos qumicos que est ntimamente ligado a los electrones que hay en el
ltimo nivel, tambin llamado capa de valencia

82

UNA LINEA DEL TIEMPO

83

EJERCICIOS
Ahora t!
Resuelve el siguiente cuestionario sobre modelos atmicos.
1. Indica algunos hechos experimentales que demostraron que el tomo no es
indivisible.
2. Cmo descubri Thompson al electrn? Explica en qu consisti su
modelo atmico.
3. Por qu a Thompson no se le ocurri elaborar un modelo de tomo basado
en una esfera material de electricidad negativa y en su seno pequeas
cargas positivas?
4. A partir de los resultados del experimento de Rutherford, ste concluy:
a. los electrones son partculas de gran masa
b. las partes cargadas positivamente de los tomos se mueven con una
velocidad cercana a la de la luz
c. las partes cargadas positivamente de los tomos son extremadamente
pequeas y de una gran masa
d. el tamao del electrn es aproximadamente igual al del ncleo
5. Qu fue lo que llev a Rutherford a decir que el tomo deba estar
inmensamente vaco?
6. Dalton, Thompson y Rutherford son cientficos relacionados con la teora
atmica de la materia. Establece una correspondencia entre stos y los
siguientes enunciados:
a. introduce la idea de ncleo;
b. introduce la idea de tomo indivisible;
c. propone el primer modelo atmico con partculas.
7. Cules fueron las limitaciones del tomo de Rutherford? Qu hechos no
consigui explicar? Explica por qu el modelo atmico de Rutherford
conduce a un tomo inestable y autodestructivo.

84

EN QUE DIFIEREN LOS XIDOS METLICOS DE LOS NO

METLICOS?
Podemos diferenciar a los xidos de los elementos por medio de dos propiedades
qumicas caractersticas:
Su reactividad en agua, de acuerdo a sta se clasifican como xidos
bsicos (los metlicos) y xidos cidos (los no metlicos).
Y el tipo de enlace que presentan, siendo los xidos metlicos
compuestos inicos y los xidos no metlicos covalentes.
Clasificacin de los xidos por su reactividad en agua.
Como recordaras la mayora de los xidos se pueden clasificar como cidos o
como bsicos, dependiendo de si producen cidos o bases cuando reaccionan
con agua, o si reaccionan como cidos o como bases en algunos procesos,
algunos xidos son anfteros, lo que significa que tienen propiedades tanto cidas
como bsicas. Por ejemplo, analizando a los xidos de los elementos del tercer
periodo, observamos a los xidos metlicos, Na2O (xido de sodio) reacciona con
agua para formar hidrxido de sodio.
2 NaOH (ac)
Na2O(s) + H2O (l)
Pero el MgO (xido de magnesio) es bastante insoluble en agua, por lo que no
reacciona en forma apreciable:
MgO(s) + H2O(l)

Mg(OH)2(ac)

y si reacciona con cidos en lo que pareciera una reaccin cido-base:

MgO(s) + 2 HCl(ac)

MgCl2(ac) + H2O(l)

Observa que los productos de la reaccin son una sal (cloruro de magnesio, MgCl2
y agua, H2O).
Por otra parte el fsforo y el azufre forman varios tipos de xidos debido a sus
diferentes nmeros de oxidacin, por lo que tomaremos como ejemplos solo los
xidos con el mayor nmero de oxidacin, as el P2O5 reacciona con agua para
formar cido fosfrico:
P2O5(s)

+ 3 H2O(l)

2 H3PO4(ac)

y el SO3 reacciona con agua para formar cido sulfrico de la siguiente manera:

85

SO3(g)

H2O(l)

H2SO4(ac)

En la siguiente tabla se muestran algunas caractersticas de los xidos del tercer

periodo:
Na2O
Tipo de
enlace

MgO

Al2O3

SiO2

Inico

P4O10

SO3

Cl2O7

Covalente

Punto de
fusin (C)

1275

2800

2045

1610

580

16.8

- 91.5

Punto de
ebullicin
(C)

3600

2980

2230

44.8

82

Naturaleza
cidobase

Bsico

cido

Cmo podrs observar en la tabla peridica, los xidos metlicos son compuestos
que presentan enlace inico, mientras que los xidos no metlicos son
compuestos que tienen enlace covalente. Con seguridad te estars preguntando
Por qu algunos xidos son compuestos inicos y otros son compuestos
covalentes? Cmo podemos saber qu tipo de enlace presentan los
compuestos? o Se puede predecir el tipo de enlace de un compuesto?

CMO PODEMOS PREDECIR EL TIPO DE ENLACE

QUE HAY ENTRE DOS TOMOS?
Aunque la tabla peridica tiene slo 118 elementos, es evidente que hay ms
sustancias en la naturaleza que estos 118 elementos puros. Esto es porque los
tomos pueden reaccionar unos con otros para formar nuevas sustancias
llamadas compuestos. Un compuesto se forma cuando dos o ms tomos se
enlazan qumicamente, el compuesto resultante es nico tanto fsica como
86

qumicamente. En 1915 el qumico estadounidense Gilbert Newton Lewis propuso

que los enlaces se forman entre los tomos porque los electrones de los tomos
interactan entre si.

Estructura de Lewis
Lewis tambin introdujo en 1915 una representacin grfica que muestra los
enlaces entre los tomos de una molcula y los pares de electrones solitarios que
pueden existir, las estructuras de Lewis de puntos son una taquigrafa para
representar los electrones de valencia de un tomo. Las estructuras estn escritas
como el smbolo del elemento rodeado de puntos que representan los electrones
de valencia. Las estructuras de Lewis para los elementos de los primeros dos
perodos de la tabla peridica se muestran a continuacin.

Estructura de Lewis de los periodos 2 y 3.

Por ejemplo en la figura se observa que cada tomo de la molcula de cloro (Cl2)
tiene ocho electrones a su alrededor, en una disposicin similar al del gas noble
argn (Ar). Esta disposicin es caracterstica de todos los gases nobles excepto el
helio (He). Cuando los tomos reaccionan unos con otros, a menudo parece que
intentan alcanzar la misma configuracin electrnica estable propia de los gases
nobles. Se dice que estos tomos siguen la regla del octeto.

87

Molcula de cloro (Cl2), molcula del gas argn (Ar)

Regla del octeto
La tendencia de los elementos a tener ocho electrones en la capa de valencia fue
reconocida por Gilbert Lewis y la describi como la regla del octeto.
La regla del octeto dice que Los tomos pueden lograr la estabilidad alcanzando
ocho electrones en su nivel energtico externo (dos para el caso de los tomos
ms pequeos).

Ejercicios
Ahora t!
Con la ayuda de la tabla peridica llena la siguiente tabla.
Elemento

Electrones de valencia

Litio

Estructura de Lewis

Berilio (Be)
Boro (B)
Carbono (C)
Nitrgeno (N)
Oxgeno (O)
Fluor (F)
Nen (Ne)
Sodio (Na)
Un modelo de enlace
Con el enlace qumico se trata de

encontrar un modelo que explique las propiedades observables,

encontradas en un gran nmero de sustancias

ya que la diversidad de propiedades existentes

(densidad, temperaturas de fusin y ebullicin, dureza, solubilidad en diferentes

lquidos, conductividad) hace que resulte difcil clasificar en unos pocos grupos a
todas las sustancias y cualquier regla que se establezca para ello dejar fuera a
sustancias con propiedades intermedias o atpicas. No obstante, a pesar de ello ha

88

sido posible clasificar a la mayor parte de las sustancias en tres grandes grupos
enlace inico, covalente y metlico que evidencian la existencia de tres formas
fundamentales de unin enlace entre los tomos, por ejemplo las sales como el
MgCl2, NaCl y KBr se unen mediante un enlace inico; en ste los tomos
transfieren electrones formando compuestos inicos.

Enlace inico
Un enlace inico es un enlace qumico formado por la atraccin de electrones
entre los iones positivos y negativos. Los enlaces inicos se forman cuando un
electrn de la capa de valencia de un tomo se transfiere a la capa de valencia de
otro tomo. El tomo que pierde un electrn se convierte en un in positivo
(catin) y el tomo que gana el electrn se convierte en un in negativo (anin).
Por ejemplo durante la reaccin entre el sodio y el cloro:
El sodio (izquierda) pierde su nico electrn de valencia
al cederlo al cloro (derecha)
Originando iones de sodio cargados positivamente Na+
(izquierda) e iones de cloro cargados negativamente Cl(derecha).
Ten en cuenta que cuando el sodio pierde su electrn de
valencia, se hace ms pequeo en tamao, mientras que el cloro se hace ms
grande cuando gana un electrn de valencia adicional. Despus de que la
reaccin se lleva a cabo, los iones sodio Na+ y los iones cloro Cl- se mantienen
unidos por fuerzas electroestticas, formando as un enlace inico. Los
compuestos inicos comparten muchas caractersticas en comn.

Caractersticas de las sustancias inicas.

Los enlaces inicos se forman entre metales y no metales.

Los compuestos inicos se disuelven fcilmente en agua y en otros

89

solventes polares.

En solucin, los compuestos inicos conducen fcilmente la electricidad.

Los compuestos inicos tienden a formar slidos cristalinos con altos

puntos de fusin y ebullicin.

Esta ltima caracterstica, el hecho de que los compuestos inicos sean slidos,
es el resultado de las fuerzas intermoleculares (fuerzas entre las molculas) en los
slidos inicos. En el cloruro de sodio, NaCl, el in de sodio tiene un electrn
menos por lo que tiene una carga positiva (Na+). El in cloro (Cl-) tiene un electrn
ms por lo que tiene una carga negativa. La naturaleza de los enlaces inicos
facilita la formacin de slidos inicos al atraer a otros tomos cargados para
formar un slido. Los iones se organizan en una estructura cristalina, cada in
sodio (Na+) atrae, y es atrado por, seis iones cloruro (los que estn delante,
detrs, arriba, abajo y ambos lados de l) y cada uno de iones cloro Cl- atrae a
varios iones sodio (Na+). Aunque se represente en una frmula mnima de NaCl,
se debe recordar que no hay molculas de cloruro de sodio, NaCl, sino redes
cristalinas con enlaces multidireccionales como se muestra en la figura.
Figura: Las esferas azules
representan
los
iones
negativos de cloruro (Cl-),
mientras que las esferas
moradas representan los
iones positivos de sodio
(Na+). La imagen de la
izquierda representa la
forma en que los tomos
estn ordenados en un
espacio tridimensional.

90

Estructuras de Lewis para sustancias inicas

Como hemos visto durante la reaccin entre el sodio (Na) y el cloro (Cl), se forma
cloruro de sodio (NaCl), en este como en otros compuestos inicos la carga total
del compuesto debe ser igual a cero, es decir, el nmero de electrones perdidos
por un tomo debe ser igual al nmero de electrones obtenidos por el otro tomo.
La estructura de Lewis (diagrama de punto) de cada in se utiliza para construir la
estructura de Lewis para el compuesto inico.

Ejemplos
Lewis
El tomo de litio pierde un electrn para formar el catin litio ( Li +)
El tomo de flor gana un electrn para formar el anin fluor (F-)
El compuesto de fluoruro de litio se puede representar como

EJERCICIOS
Ahora t!
1. Siguiendo el ejemplo anterior llena la siguiente tabla

Nombre

Formula

Cloruro de sodio

NaCl

Estructura de Lewis

Cloruro de potasio
Bromuro de sodio
Yoduro de litio
xido de potasio
xido de magnesio

91

1.

Explica porque no conducen la corriente elctrica en estado slido, pero si

fundidos o en disolucin.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Explica cules familias del sistema peridico formarn ms fcilmente iones
positivos, indicando su carga respectiva. Haz lo mismo para los iones negativos.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Enlace covalente
Por otra parte nos encontramos con sustancias como el oxgeno (O2), hidrgeno
(H2), el nitrgeno (N2), el dixido de carbono (CO2), el agua (H2O) y el amoniaco
(NH3); todas ellas tienen propiedades diferentes a los compuestos inicos. Estas
sustancias se encuentran, en forma de gases a temperatura ambiente, cuando se
hallan en estado slido o lquido tienen por lo general puntos de fusin y de
ebullicin bajos. Los slidos de esta clase no se disuelven en disolventes polares
como el agua, pero si en sustancias del tipo del benceno, adems no conducen la
corriente elctrica en estado lquido, ni tampoco lo hacen sus disoluciones. Estas
sustancias se unen mediante un enlace covalente.

92

Enlace covalente no polar: pares de electrones compartidos

Entre las sustancias con enlace covalente
encontramos sustancias como las molculas
de hidrgeno gaseoso (H2), que no tienen
ninguna de las propiedades de un compuesto

Recuerda que
Cuando se combinan dos tomos
no metlicos idnticos, forman un
enlace covalente no polar. Ej. H2,
Cl2, I2, O2.

inico; cada molcula de H2 se mantiene unida por un enlace covalente no polar,

la fuerza de atraccin entre tomos es el resultado de compartir uno o ms pares
de electrones. Ya que ambos tomos en la molcula de hidrgeno H2 tienen una
igual atraccin (o afinidad), hacia los electrones del otro tomo, los electrones en
el enlace son compartidos equitativamente por los dos tomos.
+
tomo de

tomo de

hidrgeno

hidrgeno

Hidrgeno

Qu ocurre con la molcula de cloro?, el tomo de cloro tiene siete electrones de

valencia, por lo tanto la representacin de las estructuras de Lewis para la
reaccin entre dos tomos de cloro, es la siguiente:

+
tomo

tomo

Molcula de

de cloro

de cloro

cloro

Caractersticas de las sustancias covalentes no polares.

Son sustancias gaseosas a temperatura ambiente, generalmente son molculas
formadas por pocos tomos, o en el caso de los gases nobles, tomos aislados.

93

Un reparto desigual: enlaces covalentes polares

Hemos visto hasta aqu que los tomos se combinan de dos maneras distintas.
Algunos tomos que son muy diferentes en cuanto a estructura electrnica (estn
en lados opuestos de la tabla peridica) reaccionan por transferencia total de un
electrn de un tomo a otro tomo para formar un enlace inico. Los tomos que
son idnticos se combinan compartiendo un par de electrones para formar un
enlace covalente no polar.
Consideremos

ahora

la

unin

entre

tomos

que

son

diferentes

en

electronegatividad, pero que no lo son en grado suficiente para formar enlaces

inicos, se trata del enlace covalente polar. Un enlace covalente polar se forma
cuando dos tomos diferentes comparten un par de electrones de manera
desigual. Los enlaces covalentes polares ocurren porque un tomo tiene ms
afinidad hacia los electrones del otro tomo (aunque no suficiente para sacar a los
electrones por completo y formar un in). Cuando un par de enlace no est
compartido equitativamente entre los tomos, los electrones del enlace se
encontrarn ms cerca de uno de ellos. El tomo hacia el cual est desplazado el
par de electrones tendr ms tiempo dicho par y por lo tanto, adquirir carga
parcial negativa. Al mismo tiempo, el tomo en el extremo del enlace tendr poco
tiempo los electrones y adquirir carga
parcial positiva. Un buen ejemplo de

un enlace covalente polar es el

enlace

hidrgeno-oxgeno

en

la

molcula de agua.

El hidrgeno y el cloro reaccionan para formar un gas incoloro llamado cloruro de

hidrgeno. Esta reaccin se puede representar como:

+
Hidrgeno

Cloro

cido clorhdrico

94

Las molculas de cloruro de hidrgeno (HCl)

se componen de un tomo de hidrgeno y de
un tomo de cloro. Estos tomos diferentes

Recuerda que
Cuando se combinan dos tomos
de no metales diferentes, se forma
un enlace covalente polar. Ej. HCl,
HF.

comparten un par de electrones. Compartir,

no significa compartir por igual. Los tomos de cloro atraen ms intensamente el
par compartido de electrones que los tomos de hidrgeno; se dice que el cloro es
ms electronegativo que el hidrgeno.

EJERCICIOS
Ahora t!
1. Usa estructuras de electrn punto para mostrar el enlace covalente entre F2,
HF, HCl, H2O
2. Completa el siguiente cuadro.
Propiedad

Compuesto inico Compuesto covalente

Estado a temperatura ambiente

Slido

Gas

Punto de fusin
Conductividad en estado lquido
Solubilidad en agua
Conductividad

en

solucin

acuosa

Fuerzas intermoleculares
Enlaces de Hidrgeno conocido como puente de Hidrgeno.
El puente de hidrgeno es un enlace que existe entre un tomo de hidrgeno
(carga positiva) con un tomo de oxgeno (O), nitrgeno (N o halgeno (X) que
poseen un par de electrones libres (carga negativa). En la molcula de agua, los
electrones que intervienen en sus enlaces, estn ms cerca del oxgeno que de

95

los hidrgenos y por esto se generan dos cargas parciales negativas en el extremo
donde est el oxgeno y dos cargas parciales positivas en el extremo donde se
encuentran los hidrgenos. Esto favorece que se forme el puente de hidrgeno
entre el hidrgeno de una molcula de agua con el oxgeno de otra molcula como
se observa en la siguiente figura.

Figura. Enlace de hidrgeno entre dos molculas de agua

Electronegatividad
Recuerda que la electronegatividad de un elemento es la medida de la atraccin
que ejerce un tomo de una molcula sobre un par de electrones compartidos. A
los tomos se les asignan valores numricos de electronegatividad. Los que son
electronegativos en alto grado, como el flor (F), atraen a

los electrones de

valencia compartidos en un enlace con ms fuerza que los tomos que tienen
menor electronegatividad, como el sodio. Mientras mayor sea el nmero de
electronegatividad entre los tomos enlazados, compartirn los electrones. La
diferencia de electronegatividad entre dos tomos enlazados se representa a
menudo con el smbolo EN, donde EN es la diferencia de electronegatividad y
es la letra griega delta que significa diferencia. El valor de EN se calcula restando
la electronegatividad menor de la mayor, as que EN siempre es positiva. Por
ejemplo, la EN entre el sodio y el flor es 4.0 0.9 = 3.1, si observas la figura de
abajo, podrs ver que su enlace es mayoritariamente inico. Si por el contrario
calculas la EN para la molcula de agua (H2O), la diferencia de
electronegatividad entre el tomo de oxgeno (O2) y el tomo de hidrgeno (H2) es
de 3.5-2.1=1.4, por lo tanto su enlace es covalente polar.
96

EJERCICIOS
Ahora t!
1. De acuerdo a la diferencia de electronegatividad, clasifica las siguientes
molculas en sustancias inicas, covalentes polares o no polares.

Sustancias
H2O

EN
3.5-2.1=1.4

Inico

Covalente polar/ no polar

Covalente polar

H2
HCl
O2
NaCl
AlCl3
CaO
CH4

2. Investiga las caractersticas de las sustancias covalentes polares.

97

QU LES SUCEDE A LAS SUSTANCIAS AL QUEMARLAS?

Alguna vez te has preguntado por qu la madera es un buen combustible?
Esto se debe a que la madera est compuesta de una serie de sustancias, pero
sobre todo de celulosa y lignina, ambos consistentes fundamentalmente en
carbono, hidrgeno y oxgeno. Cuando se calienta una sustancia, recibe un
aumento de energa y los movimientos de las molculas se hacen ms intensos.
Estas molculas entonces, son capaces de romperse con ms facilidad y los
tomos combinarse con otros, de oxgeno, formando nuevas sustancias, esto es,
se produce combustin.
Las grandes molculas de celulosa se fragmentan en productos ms pequeos
(entre otros de, Dixido de Carbono (CO2)), de energa qumica ms baja. La
diferencia de energa se presenta como radiacin electromagntica en forma de
calor y luz. Algunas partculas combustibles que flotan en el fuego no se queman,
se convierten en holln. Los elementos minerales de la madera subsisten como
ceniza.
Todos los combustibles comunes contienen Carbono (C). La hulla y el coque son
carbono ms o menos puro; el gas natural, el butano, la gasolina, el petrleo y el
aceite pesado son compuestos orgnicos de carbono e hidrgeno, mejor
conocidos por todos nosotros como Hidrocarburos.
La reaccin de combustin puede llevarse a cabo directamente con el oxgeno o
bien con una mezcla de sustancias que contengan oxgeno, llamada comburente,
siendo el aire atmosfrico (recuerda que el aire es una mezcla de gases,
principalmente Nitrgeno y Oxgeno) el comburente ms habitual.

La combustin es una oxidacin muy rpida que libera energa en forma de calor.
En la reaccin se forman gases que se expanden por el calentamiento
produciendo una fuerte onda de presin. La tcnica moderna aprovecha de
diversas maneras este efecto: para impulsar automviles y aviones (tenemos el
98

ejemplo del motor de combustin interna), como explosivo para las minas y
construccin de tneles. Sin embargo tambin ha sido usada de forma destructiva,
como la creacin de armas y bombas.
El explosivo ms antiguo es la plvora negra, la nica existente hasta mediado el
siglo XIX, en el que se comenz el uso de la nitroglicerina. En 1867, Nobel
consigui transformar la nitroglicerina en otro explosivo menos peligroso, la
dinamita. Durante los ltimos cien aos se ha conseguido fabricar una serie de
explosivos ms potentes y seguros.
Energa qumica
La humanidad ha utilizado desde su existencia reacciones qumicas para producir
energa. Desde las ms rudimentarias, como la combustin de madera o carbn,
hasta las ms sofisticadas, que tienen lugar en los motores de los modernos
aviones o naves espaciales.
Cuando se lleva a cabo una reaccin qumica, ste va acompaado por una
manifestacin de energa, ya sea que haya absorcin o desprendimiento de ella,
debido a la energa qumica que almacenan las sustancias.
Lo anterior significa que, cuando la energa qumica almacenada de los reactivos
es mayor que la energa de los productos, hay un excedente de energa que se
libera, pues la energa se mantiene constante, es decir, no se crea ni se destruye.
Por ejemplo, al reaccionar metano (gas combustible) con el oxgeno (gas
comburente), hay desprendimiento de energa como producto (reaccin
exotrmica), porque el contenido energtico del metano y del oxgeno es mayor al
que posee el dixido de carbono y el agua, que son las sustancias que se forman
durante la reaccin:

Por lo tanto, si, al reaccionar, una o varias sustancias producen otras con mayor
contenido energtico, habr absorcin de energa por parte de los reactivos (le

99

llamamos reacciones endotrmicas), como lo muestra la siguiente reaccin de

fotosntesis:

Las sustancias de gran contenido energtico se utilizan como combustible, ya que

al reaccionar con el oxgeno se libera una gran cantidad de energa en forma de
luz y calor.

EJERCICIOS
Ahora t!
1. Ordena las siguientes palabras para formar la oracin correcta
a. . llamadas productos llamadas reactivos Reaccin qumica es se transforman en otras un
proceso en el cual unas sustancias

b. . con un comburente combustin de calor reaccin de un combustible con

desprendimiento

c. . en mayor combustibles petrleo son gas natural los que fsiles cantidad y
carbn se usan

d. . esto entre energa qumica en cambian los enlaces un cambio y los produce
tomos en la una reaccin

e. . energa proceso En exotrmico se un libera

7. energa proceso cuando se en es una reaccin un absorbe endotrmico

2. Clasifica las siguientes reacciones en exotrmicas o endotrmicas segn sea el

caso

100

a. C3H8 + O2

3CO2 + 4 H2O +

b. HgO +

Hg + O2

c. N2 + O2 +

2 NO

d. 2H2 + O2

2 H2O +

e. SO3 + H2O

H2SO4 +

f. H2SO4 + Zn

ZnSO4 + H2 +

g. S + O2

SO2 +

3. Completa el siguiente mapa conceptual con las palabras correspondientes

se lleva a
cabo entre

Combustin
es un a

Combu rente

Reaccin
Qumica

por ejemplo
por ejemplo

puede
Hidrocarb uros

Liberar

se llama

se llama

Endotrmica

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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