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Colegio Nueva Aurora de Chile

Departamento de Lenguaje y Comunicacin


Docente: Cindy Lefin Daz

Gua de aprendizaje Gnero Lrico


8 Bsico
Nombre: ..

Curso:. Fecha:..

Objetivo: Identificar elementos propios del gnero lrico.

ELEMENTOS DEL GENERO LIRICO


Para el anlisis de una obra lrica debemos conocer algunos elementos
que le son propios:
Obra lrica: Es la obra literaria en la que predomina la expresin
de los sentimientos del hablante.
Mundo lrico: Se manifiesta en las obras lricas y est constituido
por los sentimientos y emociones del hablante.
Hablante lrico: Es un ser hecho de lenguaje, diferente al poeta,
a travs del cual este expresa sus sentimientos y emociones.
Ejemplo:

Yo no quiero que a mi nia : HABLANTE LRICO: UNA MADRE


golondrina me la vuelvan

Madre, cuando sea grande : HABLANTE LRICO: UN HIJO


Ay qu mozo el que tendrs!..
Seora, dicen que donde,
mi madre dicen, dijeron,
el agua y el viento dicen
que vieron al guerrillero.

Actitud del hablante.- Es el modo de captar y mostrar la


realidad. El hablante lrico puede entregar sus sentimientos a
travs de tres actitudes bsicas:
1. Actitud enunciativa.

2. Actitud apostrfica.
3.

Actitud de la cancin (carmnica)

La actitud
enunciativa

cuando el
hablante est
casi contando
algo.

Margarita, est linda la


mar y el viento;
lleva esencia sutil de
azahar tu aliento.

Generalmente
se ocupan
tiempos
verbales en 1
y 3 persona.

Observa ms
objetivamente
aquello de lo
que habla.
La actitud
apostrfica

El hablante se
dirige a un t
al que
interpela, al
objeto que
provoca su
canto.
Generalmente
se usa en los
himnos, las
odas y los
salmos.

Actitud de la
cancin o
carmnica.

Es la ms lrica
de todas y la
encontramos en
las obras
poticas
llamadas
canciones.
El hablante
lrico se refiere
preferentement
e a su propia
interioridad.

Me gustas cuando callas


porque ests como
ausente
Seor, t sabes cmo,
con encendido bro,
por los seres extraos mi
palabra te invoca.

La tierra es dulce cual


humano labio,como era
dulce cuando te tena,..
(G. Mistral )

Motivo lrico: Es cada momento de una obra lrica en que se


expresa la interioridad del hablante y los sentimientos y
emociones que experimenta ante un objeto, elemento o aspecto
de la realidad. Los motivos son vivencias para el alma humana.
Son portadores de un mensaje espiritual. Pueden ser motivos
lricos el amor, la Patria, la alegra frente a una actitud, la
naturaleza, la angustia por por el transcurrir de la vida, etc.

Motivo lrico: la angustia por


el paso del tiempo que
Cmo de entre mis manos te resbalas!: conduce a la muerte

Ejemplos:

Oh, cmo te deslizas, edad ma!


Qu mudos pasos traes, oh, muerte fra,
pues con callado pie todo lo igualas!...
Motivo lrico: El amor

Por una mirada, un mundo


por una sonrisa, un cielo,;
por un beso, yo no s
que te diera por un beso!

Objeto lrico. Puede ser una persona, animal, cosa, objeto


personificado que sirve al hablante lrico para expresar su
interioridad.
Ejemplo:

Vosotras, las familiares,


Objeto lrico: Las moscas
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocis todas las cosas.

Temple de nimo: Emocin o estado de nimo del poeta,


expresado por el hablante lrico. Puede ser, entre otros, de alegra,
tristeza, nostalgia, odio, esperanza, pesimismo, optimismo,
pasin, amor, perdn, etc.

Verso: Es cada lnea del poema.

NO TODOS LOS POEMAS ESTN ESCRITOS EN VERSO:


Los que se salen del verso son los poemas escritos en prosa (forma
natural de expresin potica), denominados prosa potica.
Ej. Prosa potica
No haba visto antes la verdadera imagen de la Tierra. La Tierra tiene la
actitud de una mujer con un hijo en los brazos. Voy conociendo el
sentido maternal de las cosas. La montaa que me mira tambin es
madre, y por las tardes la neblina juega como un nio por sus hombros
y sus rodillas...
Gabriela Mistral
Rima: Se refiere a la coincidencia de sonidos que tienen los
versos al finalizar. Se considera como terminacin del verso a
todas las letras que hay a partir de la ltima vocal acentuada
(Macarena) Hay dos tipos de rimas:
Rima Consonante: se produce cuando las terminaciones de los
versos son exactamente iguales, tanto en sus vocales como en sus
consonantes. Ej:
A un panal de rica miel
dos mil moscas acudieron
que por golosas murieron
presas de patas en l.
Rima Asonante: se produce cuando en las terminaciones de los
versos coinciden slo las vocales, y no las consonantes.
EJ:
sombrero
pino
selva
viento
libro
naturaleza

No todas las poesas se riman. Existe el VERSO LIBRE:


Una noche,
una noche toda llena de perfumes, de murmullos y de msica de
alas,
una noche,
en que ardan en la sombra nupcial y hmeda, las lucirnagas
fantsticas,
a mi lado, lentamente, contra m ceida, toda, muda y plida
como si un presentimiento de amarguras
Lenguaje lrico. Es un lenguaje figurado (connotativo) que
emplea las palabras con significados distintos a los verdaderos. El
poeta utiliza diferentes figuras literarias o recursos para dar
elegancia, belleza y profundidad a lo que dice.
CORAZN:
Significado denotativo (objetivo, del diccionario): rgano principal
del sistema nervioso
Significado connotativo (subjetivo, asignado por el sujeto) : Amor,
felicidad.
El poeta utiliza diferentes figuras literarias o recursos para dar
elegancia, belleza y profundidad a lo que dice.
Comparacin: Recurso literario que consiste en destacar o
establecer semejanzas entre los elementos (objetos, personas,
animales, situaciones, hechos).
Este parecido se expresa a travs de un elemento comparativo
(como, as como, tal como, parece, tal cual).
Ejemplos: Nubes vaporosas,
nubes como tul.
(G. Mistral)

La mujer y las flores


son parecidas:
mucha gala a los ojos
y al tacto espinas..
(Espronceda)
Personificacin: Consiste en atribuir acciones o cualidades a
objetos o seres que no pueden realizarlas por no ser propias de su
naturaleza.

Ejemplos: La tierra est llorando.


Vamos callando
(P. Neruda)
Se calz las botas el seor reloj,
se calz las botas para andar mejor.
Hiprbole: Es una exageracin con la que el hablante lrico quiere
destacar una caracterstica de algo.
Ejemplos: - Me muero de hambre.
-Ese hombre tiene el corazn de piedra.
-Trescientas rosas morenas
leva tu pechera blanca.
(G.Lorca)
Mtafora: Consiste en establecer identidad, igualdad absoluta
entre los elementos. La relacin de identidad que se establece,
significa que un elemento puede ser reemplazado totalmente por
otro.
Ejemplos: Goza cuello, cabello, labio y frente,
antes que lo que fue en tu edad dorada
oro, lirio, clavel, cristal luciente
Tu piel de seda
Epteto: Consiste en el empleo de adjetivos precisos, de manera
que cada uno de ellos sea una certera descripcin.
Ejemplos: alas ligeras
El len fiero
La inocente paloma.
Anfora: Es la figura que consiste en la repeticin de una o varias
palabras al comienzo de la frase, o al comienzo de varias frases
consecutivas en un mismo perodo de discurso.
Ejemplo:
Pena con pena y pena desayuno,
Pena es mi paz y pena mi batalla
(Miguel Hernndez).
Hiprbaton: Es la alteracin del orden gramatical de las palabras
y de la ilacin lgica de las ideas para resaltar la importancia de
alguna palabra, o por necesidades de la rima (por ejemplo, poner
el verbo al final del verso), o como recurso de elegancia.
Ejemplo:
Ins, tus bellos, ya me matan, ojos
y al alma, roban pensamientos, ma,
desde aquel triste, en que me vieron, da,

con tan crueles, por tu causa, enojos


(Lope de Vega).
Anttesis: Es el enfrentamiento de contenidos contrarios ya sea
por medio de oraciones o por medio de palabras aisladas.
Ejemplo:
Amor en m se muestra todo fuego,
y en las entraas de mi luz es nieve;
fuego no hay, quella no torne nieve,
ni nieve, que no mude yo en mi fuego
(Fernando de Herrera)
Polisndeton: Si se repite la conjuncin y se llama polisndeton.
Ejemplo:
Todo se hunde en la sombra: el monte y el valle
y la iglesia y la choza y la alquera.
(A. Bello)
Onomatopeya: Figura que consiste en imitar los sonidos de los
animales o de las cosas.
Ejemplo:
Uco, Uco, Uco.
Abejaru
Qui qui ri qui
Toc Toc
Ring Ring
Federico Garca Lorca
Ahora a ejercitar!!
1.- Indica qu caractersticas pertenecen al gnero literario lrico.
I. El contenido es expresado por un narrador.
II. Expresa sentimientos y estados de nimo.
III. Utiliza primordialmente la funcin apelativa.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) II y III
2.- Indica qu caracterstica es esencial en el gnero literario lrico.
a)
Posee dilogos entre el poeta y el lector del poema.
b)
Plantea temas relacionados con ancdotas y sucesos histricos.
c)
Expresa los sentimientos a travs de las figuras literarias.
d)
Presenta una estructura basada en actos.
Del huerto: (Quelentaro)
I
Ayer fue tarde, toda la tarde,
Te esperaba no venas, harto no venas,
T andabas haciendo doler las cosas,
T vendras al huerto y hace tanto huerto que te espero,
II
La tarde se hizo noche, no me acuerdo donde,
Y tuve miedo de andar toda tu ausencia solo,

Y fue la tarde de volver al olvido


Y fue la hora de desandar tu cario
Y me hice noche en el huerto
Y de entonces que ando noche tu recuerdo
III
Puedo decir febrero ahora,
Puedo mirar el infierno ahora,
Puedo pensar tu nombre ahora
Y todo apenas me pone un temblor en las entraas
Como ves con el tiempo todo cambia
3.- Cul es la figura literaria predominante en los tres primeros versos del poema
anterior:
a) metfora
b) hiprbaton
c) comparacin
d) hiprbole
4.- Cul es la figura literaria predominante en todo el poema anterior:
a) anfora
b) hiprbaton
c) epteto
d) personificacin
5.- Cul de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la
primera estrofa del poema anterior: La angustia de alguien:
a)
Porque su amor no es correspondido.
b)
Ya que ama demasiado y eso le duele.
c)
Que desea que su amor llegue a la cita.
d)
Quien siente que ha sido engaado por su amor.
6.- Cul de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido
de la segunda estrofa del poema anterior: El sufrimiento de alguien:
a)
Ya que tiene que olvidar a su amor.
b)
Porque tiene que irse del lugar donde est su amor.
c)
Que tiene miedo de volver a enamorarse.
d)
Cuando el amor es muy fuerte.

7.- Cul de las siguientes alternativas resume el contenido de la tercera estrofa del
poema anterior:
a)
El amor ha vuelto a la vida del hablante del poema.
b)
Ha pasado el tiempo y el hablante est olvidando a su gran amor.
c)
El hablante tiene una gran depresin porque no puede olvidar a su amor.
d)
El hablante reclama por los sufrimientos que pasa en su vida.
Eres un arco iris de mltiples colores,
tu Valparaso, puerto principal,
tus mujeres son blancas margaritas
todas ellas arrancadas de tu mar.
Al mirarte de Playa Ancha, lindo puerto,
all se ven las naves al salir y al entrar.
El marino te canta esta cancin y yo sin ti no vivo:
Puerto de mi amor.
[...] La joya del Pacfico te llaman los marinos

y yo te llamo Encanto como Via del Mar.


8.- La expresin: Eres un arco iris de mltiples colores
tu Valparaso, puerto principal,... se refiere simblicamente a que Valparaso es:
a)
Un puerto oscuro donde llueve mucho.
b)
Un lugar enorme y cercano a la playa.
c)
Un sitio bello por el colorido de sus casas y lugares.
d)
Una zona donde se pueden ver muchos pintores que trabajan una gran
variedad de colores.
9.- Segn lo ledo podemos concluir que este texto se puede resumir como:
a)
Una gran comparacin
b)
Una excelente hiprbole.
c)
Una larga personificacin.
d)
Una enorme anttesis.
10.- La expresin ennegrecida:
tus mujeres son blancas margaritas corresponde a la figura literaria:
a) comparacin
b) anttesis
c) hiprbole
d) metfora
11.- Cul es la funcin de las comillas en el texto anterior?
a)
Indicar citas textuales sobre el lugar que se ocupa como tema.
b)
Mostrar diferentes apodos o formas de llamar a Valparaso.
c)
Indicar que las palabras entre comillas son provenientes de otro idioma.
d)
Resaltar el significado de los conceptos anteriores.
12.- Cul es la figura literaria que aparece en el final del texto?
a) comparacin
b) anttesis
c) hiprbole
d) metfora
13.- Y era el demonio de mis sueos un ngel...
Qu figura literaria se observa en el verso anterior?
A) Epteto
B) Hiprbaton
C) Personificacin
D) anttesis
Qu gemir de las hojas bajo el viento,
vuelo truncado el pjaro reposa
Y en la fuente de mrmol una rosa
se deshoja al comps de su lamento.
14.- Los versos subrayados corresponden a la figura literaria denominada
A. hiprbaton.
B. hiprbole.
C. personificacin.
D. comparacin.
Ahora que el silencio de la noche
deja en mi corazn su tibio aroma
como un vaso de vino bebido lentamente,
Ildelfonso Manuel Gil, Ahora
15.- La figura literaria del verso subrayado se conoce como

A. metfora.
B. hiprbole.
C. comparacin.
D. epteto.
16.- La tristeza llenaba todos los poros de mi cuerpo
y el llanto vena de todas partes llenando el mundo de lgrimas
Cul es la figura literaria predominante en los versos anteriores:
a) metfora
b) hiprbaton
c) comparacin
d) hiprbole
17.-

Lluvia, llegas con tus largos brazos hmedos


acunando a los nios con tu voz ronca y montona
Cul es la figura literaria predominante en los versos anteriores:
a) anttesis
b) comparacin
c) hiprbole
d) personificacin
18.- Qu figuras literarias puedes reconocer en los siguientes versos?
En ti, como dos lneas paralelas,
la cuna del relmpago y del hombre
se mecan en un viento de espinas.
(Pablo Neruda)
A) Anttesis y metfora.
B) Comparacin y metfora.
C) Hiprbaton y metfora.
D) Anttesis e hiprbole.
19.- En el verso: ...mi guitarra despierta asustada..., la figura utilizada corresponde
a:
a) Metfora.
b) hiprbaton.
c) personificacin
d) comparacin

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