PRUEBA DE EDUCACIN RELIGIOSA

NOMBRE: ___________________________________________________________
GRADO: ____________

FECHA________________________

1. Coloca (V) verdadero o (F) falso

a) Los apstoles fueron generosos al aceptar la invitacin de Jess

b) El Seor selecciona a los que llamaba, eran los ms sabios e importantes

c) Las personas no le tomaban inters cuando Jess hablaba.

d) Asistir a misa todos los domingos.

e) La entrada triunfal de Jess a Jerusaln fue en Domingo de Ramos

2. Qu actividad realiza Jess en Semana Santa? Enumerarlas y da una

breve explicacin
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3. Por qu crees que Jess lav los pies de sus discpulos? Subraya la
respuesta.
a. Nos ensea que debemos tener los pies limpios.
b. Nos ensea que debemos servir a los dems.
4. Cul es el camino para llegar a Dios? Marca la alternativa correcta
a)
b)
c)
d)

Viajando hacia el cielo

Leyendo la Biblia y cumpliendo la ley de Dios.
Asistiendo a misa todos los das
Leyendo el Apocalipsis

5. Qu significa solidaridad?

6. Quines conforma la santsima trinidad?

HAGO BIEN MI TRABAJO PARA MEJORAR COMO PERSONA

Presentacin

Desarrollo

Me esfuerzo para ser

un
buen
estudiante
-

El respeto

El docente plantea el dilogo sobre la importancia de ir mejorando cada da como persona.

Luego lee: Juan Manuel tiene problemas
Responden a preguntas:
Te parece adecuado la forma
de esforzarse de Juan Manuel
para
estudiar?
Qu
sugerencias le daras?
En macrogrupo y con el
apoyo del profesor extraen las
ideas ms importantes sobre la
importancia de realizar un buen
trabajo para mejorar como
persona.
Sistematizan la informacin.
Realizan actividades como
elaborar un horario de trabajo
diario con el compromiso firme
de cumplirlo.
El docente pide a los alumnos guardar silencio por dos minutos e invita a los alumnos a
escuchar todos los sonidos de su entorno.
Luego dialogan sobre lo que
escucharon y comentan sobre la
importancia de cumplir las
normas.
El profesor presenta el
tema: El respeto.
Se entregan cada grupo un
cartel con pequeas historias.
Se da tiempo a los
respectivos grupos para que lean
y elaboren un breve comentario.
Exponen sus trabajos.
Reflexionan los aportes
dados.
Extraen los aportes dados.
Los alumnos asumen que
existe un compromiso sobre el
respeto.
TEMA 3

Cierre
Lecturas
Plumones
Papelgra
fos
Cuaderno
s

Carteles
Papelgra
fos
Plumones
Cuaderno
s

Dialogan sobre la importancia de ir mejorando cada da como persona.

Leen: Juan Manuel tiene problemas

JUAN MANUEL TIENE PROBLEMAS

Juan Manuel estudia 5 grado. Va pasando, con algunos desaprobados
y muchas notas bajas. Dice que no le gusta estudiar.
De ordinario estudia slo si hay examen. En este caso se le ve con el
libro hasta en los recreos y en el autobs. Pero muchas veces no llega y
reprueba.
Cuando estudia en casa, suele hacerlo donde ms le apetece. Una
veces, en la sala de estar: Afirma que en el sof se estudia muy bien y
adems de vez en cuando puede ver un ratito la tele. La verdad es que
la apaga cuando llega su madre. Otras veces estudia en la cocina,
porque la mesa es ms grande. Otras veces, en su habitacin, donde le
gusta estudiar tumbado en la cama y con la radio puesta: dice que la
msica le ayuda a estudiar. No se preocupa que su padre se enoje
mucho por esto y le obligue a ponerse en la mesa y a desconectar la
radio.
La verdad es que Juan Manuel est harto de tantos regaos y de tanta
insistencia de sus padres y profesores sobre los estudios. Quisiera no
tener ms desaprobados que le dejaran en paz. Pero no sabe qu
hacer.

RESPONDEN
1. Cmo es Juan Manuel en sus estudios?
2. Te parece adecuada su forma de organizarse para estudiar?
3. Qu sugerencias le daras?
4. Sus padres y maestros quieren a Juan Manuel? Por qu?

HAGO BIEN MI TRABAJO PARA MEJORAR COMO PERSONA

Para mejorar y hacer bien nuestro trabajo debemos:
Llegar puntual a clase.
Evita distraerse conversando o levantadote de tu sitio.
Si no entiendes algo, pregntalo oportunamente.

Pon atencin y cuidado en tu trabajo.

Presenta tus cuadernos limpia y ordenadamente.
Pon plazos a las tareas que vas a realizar y cmplelas!
Trabaja con constancia.
Ayuda a los dems.
Por qu debo hacer bien mi trabajo?
Debemos hacerlo bien para:
Sentirnos satisfechos con nuestros logros.
Prepararnos para el futuro.
Obedecer y tener contentos a los padres y profesores.
Colaborar en el progreso de la sociedad.
ACTIVIDADES
1. Escribe una relacin de detalles que vas a mejorar en tu trabajo diario
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2. Seala dos motivos por los que las personas deben realizar bien su trabajo.
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3. Elabora un horario de trabajo diario con el compromiso de cumplirlo.

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TEMA 4
-

El docente pide a los alumnos guardar silencio por 2 minutos e invita a los
alumnos a escuchar todos los sonidos de su entorno.

Luego dialoga sobre lo que escucharon. Luego pide que observen su Institucin
Educativa.

Pregunta Se respeta las normas en nuestra Institucin Educativa? Y en el

aula?

El profesor presenta el tema

EL RESPETO
-

Se entrega a cada grupo un cartel con pequeas historias.

Cuando Anita acompaa a su padre o a su madre a una visita, sabe

sentarse en su asiento tranquila y silenciosa. No se muestra fastidiada
an cuando no le interesa las cosas de que hablan.

Pepito es un nio alegre. No es atrevido fastidioso, siempre saluda a los

mayores y es amable con todos.

Luis, nunca comete la indiscrecin de tomar parte en la conversacin de

los mayores, sin que le inviten.
Se da tiempo para que lean y elaboren un breve comentario.
Los grupos pegan los carteles en la pizarra y exponen sus comentarios.
El resto escucha en silencio
Al concluir las exposiciones, el profesor (a) hace las reflexiones con las
siguientes preguntas:
Les gust el texto que les toc? Qu relacin tienen estos hechos con cada
uno de ustedes? En el aula hay nios (as) que se parecen a Pepito, Luis y
Anita? Qu valor nos muestran Pepito, Luis y Anita?Qu es el respeto?

El docente presenta la siguiente idea fuerza.

El respeto es la base fundamental para una convivencia sana y pacfica

entre los miembros de una sociedad. Para practicarlo es preciso tener
una clara nocin de los derechos fundamentales de la persona. El
respeto abarca a todas las esferas de la vida empezando por el que nos
debemos a nosotros mismos y a nuestros semejantes, hasta los
animales, plantas y a la naturaleza en general, sin olvidar el respeto a las
leyes, a las normas sociales y a la patria.
-

Pregunta:
Dnde aprendemos el respeto? Slo le debemos respeto a las personas? A
quines ms?

Para concluir, cada nio (a) escribir un compromiso para respetar a sus
compaeros (as) y colocar en el rea de tutora.

En casa comentarn con sus padres sobre el respeto.