REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALSIMN RODRGUEZ

NCLEO BARQUISIMETO
SUBDIRECCIN DE EDUCACIN AVANZADA E INVESTIGACIN

CUADRO COMPARATIVO
ENFOQUE CUANTITATIVO/CUALITATIVO

PARTICIPANTE: Lcdo. Dennis Heredia

UNIDAD CURRICULAR: Seminario de Investigacin
FACILITADORA: Msc. YRIS Y. ALVAREZ R.

BARQUSISMETO, MAYO 2015

ENFOQUE

CUANTITATIVO

CUALITATIVO

Paradigma

Positivismo / Neopositivismo

Fenomenolgico / Socio-Critico

Investigacin de campo
Investigacin Pre-experimental
Investigacin cuasi-experimental
Investigacin Documental

Fenomenolgica
Interaccionismo simblico
Etnografa
Teora fundamentada
Etnometodologa
Fenomenogrfica
Investigacin accin
Participativa
Colaborativa
Feminista

Tipo de investigacin

SEMEJANZAS

DIFERENCIAS
Desde el punto de vista
ontolgico,
el
enfoque
cuantitativo, la realidad es
objetiva y el realismo puede ser
ingenuo o critico. Mientras que el
enfoque cualitativo la realidad es
virtual y/o mltiples, epistmica.
Asimismo, desde la postura
epistemolgica, en el primer
enfoque existe un dualismo, es
decir una separacin entre el
investigador y el objeto de
conocimiento. Mientras que en el
segundo enfoque la subjetividad
y la intersubjetividad permiten
conocer y comprender las
realidades humanas.
En el enfoque cuantitativo, la
finalidad de la investigacin
procura
explicar,
predecir,
controlar los fenmenos, verificar
teoras, establecer leyes para
regular los fenmenos, libres de
contexto y tiempo, deductivas,
cuantitativas. Por su parte, el
enfoque cualitativo, procura
comprender e interpretar la
realidad, los significados de los
diversos roles de las personas,
intenciones,
acciones,

Diseo

Diseo experimenta
Diseo No experimental
Diseo bibliogrfico

Mtodo

Inductivo / emprico
Hipottico / Deductivo

Poblacin

Conjunto finito o infinito de

elementos, personas o cosas
pertinentes a una investigacin y
que generalmente suele ser
inaccesible.
Probabilstico o aleatorio:
Muestreo al azar simple
Muestreo al azar
sistemtico.
Muestreo estratificado

Mtodo etnogrfico
Hermenutica
Bibliogrfico
Teora Fundamentada

Los informantes claves son los

integrantes
del
grupo
con
conocimientos, posicin social o
habilidades
de
comunicacin
especiales, que estn dispuestos a
compartir lo que saben con el

explicaciones
ideogrficas,
inductivas, cualitativas.
En cuanto al diseo, el enfoque
cuantitativo parte del principio de
que la realidad es objetiva,
esttica,
fragmentable
y
convergente, as de esta manera
decide cual es el diseo de
investigacin a seguir. Por su
parte, el enfoque, parte del
principio de que la realidad es
dinmica, mltiple, construida,
divergente, de all, asume el
diseo a seguir.
El primer enfoque, aboga por el
empleo
de
los
mtodos
cuantitativos, orientado a los
resultados. En cambio , el aboga
por el empleo de los mtodos
cualitativos , orientado al
proceso.

En el enfoque cuantitativo, los

sujetos en relacin con el
investigador
mantiene
independencia, neutralidad. En
ese sentido, el investigador,

Muestra

Muestreo por
conglomerado
Muestreo mixto
Muestreo No probabilstico
Muestreo accidental
Muestreo intencional
Muestreo por cuotas

investigador. Ellos, aportan la

informacin necesaria para el
alcance
de
las
dimensiones
planteadas dentro de la investigacin
a travs de sus experiencias
cotidianas de vida.
Criterios para su seleccin para los
actores sociales:

Tcnicas para recoleccin

Instrumentos de recoleccin

Aplica procedimiento
cuantitativos

Personas destacadas de la
comunidad.
Miembros de grupos
organizados.
Personas que trabajan en
o con la comunidad.
Fundadores
de
la
comunidad.
Informantes observadores
acuciosos.
Aplica procedimientos
cualitativos

Medicin por medios de test, El investigador se convierte en el

cuestionarios,
observacin principal instrumento. Se ubica
sistemtica, experimentacin.
en
una
perspectiva
de
participante. Estudios de casos.
Tcnicas dialcticas.

asume un punto de vista externo,

impersonal en relacin a la
muestra. Es decir, guarda
distancia con el objeto de estudio
con el propsito de no sesgar los
resultados. Por su parte, el
enfoque cualitativo mantiene
dependencia de implicacin /
investigador.
Interrelacin,
comunicacin interna con los
informantes claves y/o actores
sociales.
Propone
la
interdependencia. La relacin
entre el investigador y el
participante es personal, cercana.

En el enfoque cuantitativo, la
observacin es penetrante y
controlada. Por su parte, el
enfoque
cualitativo,
la
observacin es naturista y sin
control.
En el enfoque cuantitativo, los
instrumentos para recoleccin,
estn
orientados
a
la
comprobacin,
confirmatorio,
reduccionista,
inferencia
e
hipottico deductivo. Por su
parte, el enfoque cualitativo, los

Tcnicas de anlisis de
informacin

Realiza anlisis Cuantitativo Realiza

anlisis
Cualitativo
fundamentados en la Estadstica fundamentados en
induccin
Descriptiva e Inferencial
analtica, triangulacin.
En
Intersubjetiva y la Dialctica.

Instrumentos de anlisis de
informacin

Muestreo,
Cuestionario, Grupo de Discusin, Historias de
Observacin, Entrevista, Escalas. Vida,
Narrativa,
Estrategia
Anlisis estadstico.
Etnogrficas,
Reduccin
de
Datos, Identificacin de Temas,
Anlisis Comparativo, Anlisis
Documental,
Anlisis
de
Contenido.

Validez

La validez se define como la

ausencia de sesgo. Representa la
relacin entre lo que se mide y
aquello que realmente se quiere
medir. Existen varios mtodos
para garantizar su evidencia:

instrumentos estn orientados a

los
descubrimientos,
exploratorios,
expansionista,
descriptivo e inductivo.
En el enfoque cuantitativo, las
tcnicas
de
anlisis
de
informacin, parten del principio
que la naturaleza de la
informacin es factible de ser
traducida a nmeros. Mientras
que el enfoque cualitativo, la
informacin es muy subjetiva,
impregnada de emociones y
sentimientos, muy complejo para
ser expresado en nmeros.
En el enfoque cualitativo, los
resultados obedecen a un marco
terico, es decir no puede salirse
de all. Por lo tanto, la teora y la
prctica constituyen entidades
distintas. Por el contario, en el
enfoque cualitativo, la teora y la
prctica estn relacionadas. Se
produce una retroalimentacin
mutua.
El enfoque cuantitativo, es fiable,
datos solidos y repetibles. Muy
diferente, al enfoque cualitativo,
valido: datos reales, ricos y
profundos.

Confiabilidad

Validez de contenido
Validez de criterio
Validez de constructor
Validez externa
Validez interna
La confiabilidad es definida
como la ausencia de error
aleatorio en un instrumento de
recoleccin de datos. Representa
la influencia del azar la medida:
es decir, es el grado en que las
mediciones estn libres de la
desviacin producida por los
errores causales.
Existen diferentes maneras para
determinar la confiabilidad de un
instrumento, tales como:
Repeticin de test o
Prueba Test / Retest.
(Coeficiente r correlacin
de Pearson)
Formas
equivalentes
(Coeficiente r correlacin
de Pearson)
Divisin por mitades
(Pearson/SperamanBrown, Ruln, Guttman)
Anlisis
de
homogeneidad (KR20/21 ,
el Coeficiente Alfa de

El enfoque cuantitativo, asume

como criterios de calidad la
validez, confiablidad y
objetividad de los instrumento.
Muy diferente, al criterio
utilizado en el enfoque
cualitativo, se asume como tales
los de credibilidad, conformacin
y transferibilidad.

Cronbach)
Fuente: Paz Sandn Esteban (2003)/Santa Palella Stracuzzi & Feliberto Martins Pestana