Acta Ampliado

19 de junio de 2015
1.
2.
3.
4.
5.

Re evaluacin Estado de Movilizacin

Mociones de Voto
Avances CEA
Discusiones por Carrera
Varios
a. Mocin medicina
b. Ing fsica: comunicado Rector

1.
N

CARRERA

Voto re evaluacin paro

NO
ABS
N.V.

SI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
43
44
45
46
47

Adm. Pblica
Arquitectura
Bachillerato
Contador Pblico y Auditor
Enfermera
Ing. Agronegocios
Ing. Civil en Obras Civiles
Ing. Comercial
Ing. De Alimentos
Ing. Elctrica
Ing. En Minas
Ing. Estadstica
Ing. Fsica
Ing. Geogrfica
Ing. Industrial
Ing. Informtica
Ing. Matemtica
Ing. Mecnica
Ing. Metalurgia
Ing. Qumica y Biotecnologa
Lic. Bioqumica
Lic. Cs. de la Computacin
Lic. Cs. de la Actividad Fsica
Lic. Lingstica ap. a la Traduccin
Lic. Estudios Internacionales
Lic. Qumica
Medicina
Obstetricia y Puericultura
Ped-Lic. Ed. Fsica y Matemtica
Ped-Lic. Historia y Cs. Sociales
Ped-Lic. Ed. Mate. y Computacin
Ped-Lic. Ed. Qumica y Biologa
Pedagoga en Educ.Gral. Bsica
Ped-Lic. Ed. Castellano
Ped-Lic. Ed. Filosofia
Ped-Lic. En Educac. En Ingls
Periodismo
Psicologa
Publicidad
Qumica y Farmacia
T. Adm. de Personal
T.U. Anlisis Qu-Fsico (D)
T.U. Anlisis Qu-Fsico (V)
Tecnlogo en Alimentos
T. en Automatizacin Industrial
T. en Construcciones

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1

48
49
50
51
TOTAL

T. en Control Industrial
T. en Diseo Industrial
T. en Telecomunicaciones
T. Mantenimiento Industrial

1
29

11

2.
Mocin Periodismo
Ap: pasa a llevar las discusiones de un petitorio interno, pasando a llevar la orgnica y
es inconexa a la realidad universitaria. Invalida
Arqui: es redundante la discusin. Invalida
Bachi: no vota, descontextualizada
Conta: Invalida
Enfermeria: no vota
Agro: no vota
OOCC: no vota
Ingeco: invalida, no son dicotmicas las propuestas. No va en lnea con las discusiones
Ingal: no vota
Elctrica: ya se dio la discusin. Invalidan. Si no se invalida se vota por la opcin 2. No
se contextualiza con el tiempo que estamos. La opcin debe ser con ciertas
apreciaciones.
Minas: invalida, por lo mismo que ya se ha dicho, no ha lugar con las discusiones de
ahora.
Estadstica: no vota
Ing fsica: no vota, por qurum, pero la opinin es invalidar
Geo: abstencin
Industrial: invalida, los argumentos van en la misma lnea que las otras carreras. No son
excluyentes las alternativas
Informtica: opcion 2, pero s est descontextualizada
Mecnica: opcin 2, no es lo mejor, pero es una salida rpida. Luego hay que cambiarlo
Metalurgia: no vota,
Ing quimica: invalida, por favor que las mociones vengan con un piso argumentativo
Bioqumica: invalida
LCC: no vota
Licaf: claustro sin zolezzi
Tradu: 2 con modificaciones
Eeii: no vota por falta de qurum, pero se invalida
Lic quimica: no vota
Medicina: invalida, las propuestas sobre tcticas deben ser trabajadas tambin enn cea
Obs: invalida
Peda fisica y mate: no vota porque creen que con zolezzi o sin zolezzi con las mismas
autoridades ser lo mismo
Historia: no vota, hacer foro con distintos estamentos
Mate y compu: rechazo al py de estatuto 2008, por lo q votan por opcion b

Peda qumica. No vota

Castellano no vota
Filosofa: 1b. es un problema estructural, que no se soluciona slo con la salida de
zolezzi, no es necesariamente lo uno o lo otro.
Ingles: 2
Periodismo: aclarar que esta mocin era para ordenar la discusin de carreras que no lo
haban hecho. Opcin 2
Sicologia: invalida
Publi: invalida
Tec adm per d: opcin 2
Tap v. 1b
Tai: no vota
Tec constru: no vota
Teleco: 1 (entendiendo en el estamento a todos los trabajadores, subcontratados y profes
hora), en la letra no vota.
ing qumica: se pide que se enven las argumentaciones de las mociones de voto, para
mayor claridad.
Claustro autoconvocado triestamental: 1
a) Con Zolezzi: 0
b) Pidiendo la salida de Zolezzi: 4
Estatuto orgnico 2008: 6
Invalida: 12
Abs: 1
No Vota: 18

Mocin Bachillerato:
CARRERA

Voto Mocin Bachillerato

SI

NO

ABS

Adm. Pblica

Contador Pblico y
Auditor

INVALIDA

1 falta
quorum

Arquitectura

Bachillerato

NO
VOTA

redaccin fuera de
seriedad de
discusin
universitaria

1
1

Enfermera

Ing. Agronegocios

Ing. Civil en Obras Civiles

Ing. Comercial

Ing. De Alimentos

Ing. Elctrica

Ing. En Minas

Ing. Estadstica

Ing. Fsica

Ing. Geogrfica

Ing. Industrial

Ing. Informtica

Ing. Matemtica
Ing. Mecnica

Ing. Metalurgia
Ing. Qumica y
Biotecnologa

las mociones deben

ir bien
especificadas, con
antecedentes

Lic. Bioqumica

Lic. Cs. de la
Computacin

Lic. Cs. de la Actividad

Fsica
Lic. Lingstica ap. a la
Traduccin

que se cumpla el
acuerdo, el paro no
funcionara
fuera de contexto

1
1

Lic. Estudios
Internacionales

1 falta
quorum

Lic. Qumica

Medicina

Obstetricia y Puericultura

Ped-Lic. Ed. Fsica y

Matemtica
Ped-Lic. Historia y Cs.
Sociales

es una ventaja pero

surge duda con
compas con
laboratorio y esas
cosas
dos das de paro en
caso de ganar

Ped-Lic. Ed. Mate. y

Computacin
Ped-Lic. Ed. Qumica y
Biologa

Pedagoga en Educ.Gral.
Bsica

Ped-Lic. Ed. Castellano

Ped-Lic. Ed. Filosofia

Ped-Lic. En Educac. En
Ingls
Periodismo

1
1 falta
quorum

Psicologa
Publicidad

1
1

Qumica y Farmacia
T. Adm. de Personal

T.U. Anlisis Qu-Fsico

(D)
T.U. Anlisis Qu-Fsico
(V)

D y V no
votan

Tecnlogo en Alimentos
T. en Automatizacin
Industrial
T. en Construcciones

T. en Control Industrial
T. en Diseo Industrial
T. en
Telecomunicaciones

T. Mantenimiento
Industrial

S: 11
No: 0
Abs: 3
Nv: 21
Invalida: 5
Por lo tanto, la mocin al ganar la opcin no vota, de considerarse necesario puede ser
re planteada y contextualizada de querer presentarla nuevamente. Se presenta la
molestia de Bachillerato por la demora en la realizacin de la mocin.

Mocin 1 Telecomunicaciones
N

CARRERA

Voto Mocin Telecomunicaciones:

primera pregunta
SI
NO
ABS
N.V.

Invalida
1

Adm. Pblica

Arquitectura

Bachillerato

Est mal
redactada. Est
ajena a la
realidad, es
inviable
jurdicamente,
es oportunista
porque ya
existen
procesos
regulares.
motivos
similares a ap.
no es viable
bajo ningn
punto de vista

4
5
6

7
8
9
1
0
1
1
1
2

Contador
Pblico y Auditor
Enfermera
Ing.
Agronegocios

1
1
1

Ing. Civil en
Obras Civiles
Ing. Comercial
Ing. De
Alimentos
Ing. Elctrica

no es necesario
dentro del
petitorio, no
hubo qurum
1
1
1

Realizar
estudio de trab.

Ing. En Minas

Ing. Estadstica

no esta dentro
de la discusion.
los profes para
pasar a planta
deben pasar
por CP, los
funcionarios s

1
3
1
4
1
5
1
6

Ing. Fsica

1
7
1
8
1
9

Ing. Matemtica

Ing. Metalurgia

2
0

Ing. Qumica y
Biotecnologa

2
1

Lic. Bioqumica

2
2
2
3
2
4

Lic. Cs. de la
Computacin
Lic. Cs. de la
Actividad Fsica
Lic. Lingstica
ap. a la
Traduccin

2
5

Lic. Estudios
Internacionales

Ing. Geogrfica

Ing. Industrial

Ing. Informtica

Ing. Mecnica

muchas dudas
sobre cmo
pasar a planta
a los
trabajadores

demasiado
amplia
redaccin, y
descontextualiz
ada
irresponsable
que se zanje
una discusin
del mov tan
largo placista
trabajadores
que no
cumplan ciertas
condiciones las
echaran

si

1
1

que se estudie
qu pasara
con extranjeros
subcontratados
Falta qurum.

2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5

Lic. Qumica

Medicina

Obstetricia y
Puericultura
Ped-Lic. Ed.
Fsica y
Matemtica
Ped-Lic. Historia
y Cs. Sociales
Ped-Lic. Ed.
Mate. y
Computacin
Ped-Lic. Ed.
Qumica y
Biologa
Pedagoga en
Educ.Gral.
Bsica
Ped-Lic. Ed.
Castellano
Ped-Lic. Ed.
Filosofia

3
6

Ped-Lic. En
Educac. En
Ingls

3
7
3
8
3
9
4
0
4
1
4
3

Periodismo

si

1
1

seguir
discutiendo el
tema
se retira

No

1
1
1

Psicologa

Publicidad

Qumica y
Farmacia
T. Adm. de
Personal
TAP V

se entiende la
problemtica,
se entiende
que tiene sus
mecanismos y
sus tiempos.
al contratar
profesores
planta hay q
darles oficina, y
si no hay salas
no hay oficinas.
Se pierde el
sentido de por
qu se
contratan
profesores
planta.
Extender
democracia a
profes hora

1
1

Encuesta de
aula se
considere, que
sea un filtro
para pasar a
planta. Que

exista un
departamento
de aseo y
seguridad para
que los
trabajadores
tengan sus
implementos.
Abstencin en
lo segundo
4
4
4
5
4
6
4
7
4
8
4
9
5
0

5
1

T.U. Anlisis
Qu-Fsico (V)
Tecnlogo en
Alimentos
T. en
Automatizacin
Industrial
T. en
Construcciones
T. en Control
Industrial
T. en Diseo
Industrial
T. en
Telecomunicacio
nes

no esta

S es
importante para
la
triestamentalida
d considerar a
los profes en la
lucha y a los
trabajadores.
Encontramos
nefasto lo que
se hizo en el
ampliado
anterior que fue
llamar a no
validar la
votacin.

T.
Mantenimiento
Industrial

Se integra al petitorio Usach el paso a planta de todos los trabajadores?

S: 5
No: 5
Debe agregarse como punto intransable en el petitorio?
S: 3
No: 1
Abs: 3
Nv: 9
Invalida: 21

Mocin 2 Telecomunicaciones
N
1
2
3
4

CARRERA
Adm. Pblica
Arquitectura
Bachillerato
Contador Pblico y Auditor

5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

Enfermera
Ing. Agronegocios
Ing. Civil en Obras Civiles
Ing. Comercial
Ing. De Alimentos
Ing. Elctrica
Ing. En Minas
Ing. Estadstica
Ing. Fsica
Ing. Geogrfica
Ing. Industrial
Ing. Informtica
Ing. Matemtica
Ing. Mecnica
Ing. Metalurgia
Ing. Qumica y Biotecnologa
Lic. Bioqumica
Lic. Cs. de la Computacin
Lic. Cs. de la Actividad Fsica

24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39

Ped-Lic. Ed. Mate. y Computacin

Ped-Lic. Ed. Qumica y Biologa
Pedagoga en Educ.Gral. Bsica
Ped-Lic. Ed. Castellano
Ped-Lic. Ed. Filosofia
Ped-Lic. En Educac. En Ingls
Periodismo
Psicologa
Publicidad

no vota
paro indefinido
no vota
invalida, la carrera no adhiere a todas las marchas
confech, solo a algunas
no vota
no vota falta quorum
no vota
abs falta quorum
no vota
invalida
invalida
invalida
no vota falta quorum
no vota
invalida
paro indefinido

invalida, no hay petitorio, toma ltima instancia

invalida,la toma sera peor por la participacin
invalida
invalida
no vota
toma, nosotros tambin seguimos en toma, zolezzi
respondi puras ambigedades
Lic. Lingstica ap. a la Traduccin invalida
Lic. Estudios Internacionales
no vota, pero la opinin es invalidarla
Lic. Qumica
toma
Medicina
invalida, enviaremos mocin
Obstetricia y Puericultura
invalida, el paro no es una forma de presin efectiva
Ped-Lic. Ed. Fsica y Matemtica
no vota
Ped-Lic. Historia y Cs. Sociales
no vota
invalida
invalida
no vota
invalida
invalida
no vota
invalida
invalida

40
41

Qumica y Farmacia
T. Adm. de Personal

43
44
45
46
47
48
49
50
51

T.U. Anlisis Qu-Fsico (D)

T.U. Anlisis Qu-Fsico (V)
Tecnlogo en Alimentos
T. en Automatizacin Industrial
T. en Construcciones
T. en Control Industrial
T. en Diseo Industrial
T. en Telecomunicaciones
T. Mantenimiento Industrial

diurno no vota, vesp toma, terminar petitorio

primero

no vota
no vota

b opcion a

La votacin se invalida.

3.
Avances CEA: Felipe Vicepdte Feusach presenta avance y propuesta calendarizacin
Enviar informaciones por carrera del estado y de las especificidades en torno a la
acreditacin. Discutir formas de negociacin y pisos mnimos.
Historia: el 23 se celebra el wiol tripantu, y estamos organizando con eeii y la vocala
de cultura feusach un calendario para el 23 y 24, para ver si se puede acomodar la
entrega del petitorio.
Peda fsica y mate: las pedagogas estamos hablando sobre la ley de carrera docente, y
ser el martes en la maana.
Tradu: si algunas carreras no pueden estar por temas de calendario, que confen en lo
que harn el resto de las carreras, vamos todos por lo mismo.
Teleco: ver cmo se est trabajando a nivel del cea las problemticas de los profesores
por hora y los subcontratados.
Filosofa: las nueve pedagogas queremos que se retire la ley de carrera docente y est
dentro del petitorio y sobre la formacin inicial
Ingeco: se valora la calendarizacin. Con que venga una persona al ampliado est bien y
es suficiente. Esto tiene que zanjarse. Ver si el rector puede salir de rectora para recibir
el petitorio.
Eeii: hay carreras que van con discusiones mas lentas. Avanzar en los temas para tener
m insumos.

4. Discusin por carrera:

Publi: la gratuidad universal en todos los mbitos sea aplicada, sin olvidar la calidad. La
beca vocacin de profesor sea reformulada porque saca profes sin vocacin, ms
exigencia y orientacin en la vocacin. El sistema de ingreso, la psu debe ser eliminada
y reemplazada por otro sistema, cada carrera debe tener su propio sistema de acceso. El
colegio de profes censur a la aces y fue sper feo. Levantan una mocin de voto sobre
estado de evaluacin. La otra es sobre el ataque que est haciendo zolezzi a las
organizaciones y a la organizacin en general, que el rector se pronuncie sobre la
criminalizacin. Que zolezzi lo desmienta, l estaba en brasil en ese momento.
Realizaremos una intervencin el da martes, una maratn alrededor de la casa central.
Peda fisica y mate: disculpas ya que por haber aprobado el petitorio como carrera, se
acomodarn a las actividades que se planteen en relacin a ste. Ha aumentado la
participacin. Como pedagogas piden que profesores de prctica sean tambin
practicantes de la universidad; sobre la ley de carrera docente, crear comisiones para
trabajar los diferentes mbitos. Nuestras fuerzas estn enfocadas en la ley de carrera
docente. Que viva el metal.
Ap: nos focalizamos a tener un calendario ms globalizado que especificado por carrera.
Se realizaron foros sobre la ley de pesca y salidas al proceso constituyente. Sacamos
posturas sobre dos temas: uno, la aprobacin del reglamento zonal metropolitano, en
vez de citar a los confech ordinarios, se avisaran con ms anticipacin de 72 hrs. (no de
24), se aprueba. 2, sobre el pliego de demandas, hay que establecer puntos estratgicos
de negociacin, primero que se negocie con l, definir cules seran los actores que
participaran en la org. (Municipio, etc) que sea paritaria (igual nmero de participantes
en la asistencia), sean reuniones concentradas con todas las orgas y no segmentadas. La
construccin del punto de vista del proyecto de ley debe ser de la sociedad y no del gob.
Democracia entendida no slo como triestamental. Darle nfasis al marco regulatorio de
educ superior.
Filosofia: visin sobre las proyecciones del movimiento estudiantil. Las consignas han
sido superficiales y por lo tanto cooptables (por la nueva mayora) la pregunta que surge
es qu es lo que hace falta para que esto cambie? Hace falta un programa, que en el
congreso no transformen lo que deseamos, reformas universitarias a nivel pas, no slo
en algunas. Que las ues privadas hagan lo que quieran pero que no reciban fondos
estatales. Mayores fondos a las ues estatales. Ms financiamiento directo (no ms AFI).
Democracia en todos los aspectos, en la gestin y composicin. La usach no est abierta
a la comunidad.
Historia: agradecer lo que dice filosofa. Segundo pedir disculpas porque nos habamos
comprometido a enviar un dcto sobre el pliego de demandas pero s lo tendremos para la
prxima semana. Molestia por descoordinacin al llamado de movilizacin el da de
ayer. No hubo actividades de las que mencion federacin en el facebook en casa
central de la Chile. La Aces luego de la marcha solicit hablar en el camin y no los
dejaron, debamos tomar postura en ese minuto, hace unos ampliados llamamos a funar
al partido comunista, por lo que consideramos pertinente apoyar a los secundarios de la
Aces, en conjunto con el Somos y al pedaggico. Nos ofrecieron golpes compaeros de
la jota, hubo amenazas. Pero no nos podamos quedar callados frente a una censura
como esa. Llamamos a hacer todo lo posible por articularnos en las actividades y que
tengan convocatoria. Un solo cronograma, nosotros llevamos 7 semanas de paro,

necesitamos un nuevo empuje y ms fuerza por parte de las carreras que llevan menos
tiempo movilizado.
Ingal: agregar al petitorio algo sobre la salud de los trabajadores. Sobre el estatuto
orgnico, llegamos a la conclusin de que podramos tener un plebiscito y el claustro
auto convocado, para que se complementen.
Teleco: planteamos un rechazo a que se discuta con el mineduc sin que antes baje la ley
de carrera docente. Sobre democratizacin, queremos que se entienda por trabajadores
tambin a los colaboradores no docentes. Se pide a federacin explicaciones sobre el
manejo tendencioso en presentacin de disensos y petitorio. Respecto al cea no pueden
tomar postura propia sobre las diferencias, ya que deben ser las asambleas quienes de
manera rpida otorguen postura.
Periodismo: La carrera ha pasado por estado de movilizacin por distintas temticas, ya
llevamos un mes y medio en paro. No tomemos las reformas que el gobierno est
proponiendo, se debe rearticular los actores del movimiento educacional y negociar
juntos por una transformacin real. Se pide que avisen si hay reuniones con los
trabajadores para aunar fuerzas. Se hace el llamado a reunin abierta al zonal
metropolitano para saber posiciones de las distintas universidades.
Medicina: Criticamos mociones medias vagas o mal redactadas, y se propone seguir con
votacin actual o volver a la votacin del 2011 la usach se moviliza o no se moviliza
se enviar esta mocin. La participacin de la carrera es negativa por poca convocatoria.
Respecto al paro, debemos seguir en l para que cea pueda trabajar.
Bioqumica: Sobre las mociones extraas que se han enviado sobre democratizacin
ambas las invalidamos. Dimos la discusin sobre la ley marco, entendiendo que esto nos
influye directamente, emplazamos al confech que de esta discusin. Si luchamos hoy
como Usach por la democratizacin es importante que el proceso lo demos todos. Hoy
como carrera se apoya la restitucin de la delegatoria y si no hay ganada directa con
esto hay que influir directamente en la ley marco.
Eeii: Respecto a democratizacin aun no hemos zanjado pero tenemos dos posturas
hasta el momento. Una es el plebiscito y reformar el EEOO 2008. Hoy tenemos que
generar y trabajar con la comunidad para generar una garanta legal que nos permita en
un futuro zanjar EEOO. Uno de los pisos mnimos debe ser recuperar la delegatoria.
Traduccin: Se est informando a los nuevos compaeros.
Geo: Entiendo que es complejo el tema del acta, pero es un tema de actitud de la
federacin, de conduccin y todo lo solucionan con un disculpa.
Teleco: Si la federacin llama abiertamente a deslegitimar la votacin es tendencioso
claramente. Respecto al acta no puede decir que solo se escriba que se lee una mocin,
se pide al menos, hacer sntesis.
Base geo: Los representantes de la carrera muchas veces no muestran en el ampliado la
discusin por carrera.

Peda fca y mat: Nuestras opiniones personales y no como representantes de carrera se

debe discutir en asambleas y no en el ampliado. Respecto a las mociones nosotros
debemos tener la discusin de todos modos y ver si validamos o no.
Base periodismo: Como federacin y como movimiento estudiantil no debiese ser
argumento la legalidad o no de lo que pedimos. Ya que casi todo lo que se pide es ilegal.
Las mociones se deben potenciar para su discusin y no desmejorarla.
Geo: Que se entienda que no es personal hacia la federacin, solidarizo con compaeros
de teleco y bachi, adems se ha solicitado mejorar la redaccin del acta, ya que muchas
veces es evidente que no esta la intencin de escribir el acta. Ya que por representacin
de mis bases debo exigir el tema del acta.
Base arqui: Respecto a la mocin de teleco si se propone el paso a planta de
trabajadores, el primer paso es interiorizarse con las demandas de los trabajadores y
tener una relacin directa con ellos. Se debe argumentar.
Se aclara que la centralidad es no tener dos mociones de voto sobre estados de
movilizacin para no confundir.
Enfermera: En la carrera esta semana se realizaron varias asambleas y juntas
informativas.
Se efectu una charla acerca de Carrera Docente en la que nuestras compaeras
pudieron informarse y, posterior a esto realizar la discusin y mostrarse totalmente en
contra de dicho proyecto de ley, apoyando de esta manera, a los estudiantes de
pedagoga y al movimiento del profesorado.
El da martes acudi el vicepresidente de la Federacin para entregar informacin
acerca del estatuto orgnico y congreso USACH, lo que sirvi bastante a los
compaeros que no estaban informados acerca de este tema, as que se le vuelve a dar
las gracias.
El mircoles se realiz una pintatn en el sector de las casitas.
El jueves hubo una asamblea a la que asisti la directora y subdirectora de la escuela de
enfermera. Se tocaron los 27 puntos del petitorio de carrera y se convers cada uno en
profundidad. Esta reunin dur ms de tres horas, con lo que esperamos que nuestro
petitorio est listo para la prxima semana. Debido a la larga duracin de esta junta,
slo pudimos realizar la votacin del estado de movilizacin de paro.
Para finalizar, el viernes tuvo lugar la Feria de la Salud. Participaron todas las carreras
de la Facultad de Ciencias Mdicas, tal como estaba planeado, por lo que, como centro
de estudiantes nos sentimos conformes con lo que se logr.

5. Varios
Ing fsica: Quiero acotar lo que se escribe en el comunicado de Zolezzi sobre los cursos
de verano, donde se dice que esto afecta directamente a estudiantes mas vulnerables, sin
embargo, estos cursos son pagados, por lo que no todos los estudiantes pueden acceder
a ellos.

Coord Ingenieras: Ayer convocamos a marcha interna sacando cuentas positivas. Esta
semana que viene se realizara actividad sobre identidad usachina. El llamado es a que
todas las ingenieras, organizaciones y CEE se sumen.