Acta Ampliado

Viernes 26 de Junio.
Tabla:
-

Votacin re-evaluacin estado de movilizacin

Discusiones por carrera
Varios
1) Congreso Usach

Estado de Movilizacin
N CARRERA

Si

No

No Vota
X

Adm. Pblica

Arquitectura

Bachillerato

Contador Pblico y Auditor

Enfermera

Ing. Agronegocios

Ing. Civil en Obras Civiles

Ing. Comercial

Ing. De Alimentos

10 Ing. Elctrica

X
x
x
x
x
x
x

11 Ing. En Minas
12 Ing. Estadstica

x
x

13 Ing. Fsica
14 Ing. Geogrfica

X
x

15 Ing. Industrial
16 Ing. Informtica

17 Ing. Matemtica

18 Ing. Mecnica
19 Ing. Metalurgia

20 Ing. Qumica y Biotecnologa

21 Lic. Bioqumica

X
x

22 Lic. Cs. de la Computacin

23 Lic. Cs. de la Actividad Fsica

24 Lic. Lingstica ap. a la Traduccin

25 Lic. Estudios Internacionales

Abs

26 Lic. Qumica
27 Medicina

28 Obstetricia y Puericultura

29 Ped-Lic. Ed. Fsica y Matemtica

30 Ped-Lic. Historia y Cs. Sociales

31 Ped-Lic. Ed. Mate. y Computacin

32 Ped-Lic. Ed. Qumica y Biologa

33 Pedagoga en Educ.Gral. Bsica

34 Ped-Lic. Ed. Castellano

35 Ped-Lic. Ed. Filosofia

36 Ped-Lic. En Educac. En Ingls

x

37 Periodismo
38 Psicologa

39 Publicidad
40 Qumica y Farmacia
41 T. Adm. de Personal (D)

42 T. Adm. de Personal (V)

43 T.U. Anlisis Qu-Fsico (D)
44 T.U. Anlisis Qu-Fsico (V)
45 Tecnlogo en Alimentos
46 T. en Automatizacin Industrial
x

47 T. en Construcciones
48 T. en Control Industrial

49 T. en Diseo Industrial

50 T. en Telecomunicaciones

51 T. Mantenimiento Industrial

Obras Civiles: Semana exitosa Actividades con personas de primero, sin quorum
Comercial: Actividades varias con estudiantes, sobre todo la actividad cultural de trova y de accin
social. Se realiza una buena evaluacin y ha subido la participacin.
Minas: Ha bajado la participacin. Se hace llamado a la difusin de actividades.
Estadsticas: Evaluacin Positiva. Los mismos estudiantes han organizado sus mismas actividades.
Geo: Se discuti bien el petitorio. Se estn buscando mtodos ms efectivos de participacin

Industria: Ha bajado notablemente las actividades.

Informtica: La responsabilidad de las actividades es parte del centro de estudiantes.
Bioqumica: Est avanzado bastante el petitorio de facultad
Licaf: Nuestra carrera contina en toma y no ha bajado la participacin. Incluso llega ms gente de
cuando estbamos en Paro.
Qumica: Han realizado actividades para que las personas votaran.
Medicina: Las actividades para los estudiantes de medicina han sido exitosas y las actividades de
universidad han tenido baja participacin. Hay que seguir porque entregamos el petitorio
Obstetricia: La participacin baj hasta la mitad, como centros de estudiantes asumimos la
responsabilidad.
Pedagoga Fsica y Matemtica: La semana es positiva por la entrega del petitorio y la entrega fue
exitosa con una buena convocatoria.
Historia: Se mantiene una buena cantidad de estudiantes participando en el Paro. Se celebr el
ao nuevo mapuche y fue exitosa a nivel de carrera pero falt participacin de la comunidad en
general. Exitosa la marcha de la entrega del petitorio. Hay inquietud por las actividades de la
semana en el frontis ya que no se estn haciendo cargo
Pedagoga en Qumica y Biolgica: La participacin ha bajado. Exitosos por el ampliado de
pedagogas.
TAP D: Se han hecho diferentes actividades pero la participacin ha bajado de a poco.
TAP V: Los estudiantes estaban desinformados y tenan el miedo de volver a clases se hizo una
asamblea se inform y quedaron conforme.
Automatizacin: Se han visto pequeos logros, como es el petitorio interno.
Diseo Industrial: Ha tenido baja participacin en las asambleas y tenemos petitorio. La semana
pasada hicimos una exposicin. Aunque se baje el parto de universidad vamos a seguir en paro.
Telecomunicaciones: Se plantea radicalizar la movilizacin y han elaborado un petitorio interno.
Qu est pasando con las carreras que estn haciendo clases, los centros de estudiantes,
especialmente industria se tienen que hacer cargo de las decisiones de universidad.
Mantenimiento industrial: El da martes hemos tenido una participacin regular donde pudimos
discutir el petitorio universidad y las problemticas internas.
Conta: Ha bajado la participacin de los estudiantes.

Peda Bsica: La participacin no decay e incluso fue positiva la evaluacin. Sobre todo la
participacin despus de una marcha.
Lemce: La mocin es estar en paro hasta que se baje el proyecto de carrera docente. Felicitar el
trabajo del CEA y federacin, por el trabajo del petitorio, sobre todo sobre la redaccin que
incorpora las demandas de las carreras de pedagoga, estatuto orgnico. El petitorio que se
present es un gran avance y esperamos respuestas.
Sicologa: Se ha mantenido activo con los problemas a nivel nacional e interna.
Industria: Estn haciendo clases los vespertinos y se estn haciendo ayudantas.
Tecnlogo en mantenimiento industrial: Sin discusin
Telecomunicaciones: Hay que radicalizar por el petitorio interno y apoyo al petitorio de
universidad. Estamos haciendo un estatuto de carrera.
Diseo: Sin discusin
Control Industrial: Sin discusin
Construccin: Se mantiene la confianza del trabajo en el centro, establecer pisos mnimos
Mantenimiento industrial: Discusin del petitorio de carrera
TAP V: Tenemos un petitorio interno. Se aprobaron los petitorios y se explic de buena forma las
semanas de movilizacin que llevamos hasta ahora. Estamos pidiendo que nos furamos a toma,
que se estableciera un ultimtum a Zolezzi. Estamos movilizados por la misma causa y que los
vespertinos es la misma problemticas, hay que conversar con sus estudiantes, sobre todo las
carreras que se pongan las pilas.
TAP diurno: Nos sumamos al petitorio de vespertino. Hemos tenido un buen trabajo con los
cachorros, sin embargo ellos tienen miedo de perder clase y beneficios. Siguen los mismos
problemas con los acadmicos que no saben por qu estamos en paro.
Periodismo: Que se pida una carta a rectora de aclaracin el martes por el petitorio. Invitar a
zolezzi a un ampliado el jueves. El da viernes hacer una evaluacin resolutiva. Mircoles se realiza
una actividad como confech.
Filosofa: Aconteci una problemtica, el da de jueves, que no nos quisieron prestar el froemel,
partimos con las instancias formales para pedirlo y les respondieron al director de carrera, es una
falta de respeto al director de departamento, para dar las garantas para prestar el lugar para
realizar una actividad en el ampliado. Conseguir otros directores que nos apoyaran. A travs de
Mella nos prestaron el espacio. (Se har un comunicado)
Ha habido una problemticas con la toma de actas, que no salen las mociones, y que se deben
escuchar bien las mociones.

Agradecer, al final del ampliado pasado la Naya dijo que mencion que el piso mnimo el retiro del
proyecto docente y se incorpor en el petitorio.
Las relaciones con la comunidad, pasa por la formacin inicial, la Unie, es el espacio que esta
encargadas de der la malla ver los sistemas de competencia. Aqu nos ensean de una forma.
Todas las carreras deben estar metidas en las instancias de construccin de maya
Peda Basica: Discusin interna y sobre el proyecto de Ley de carrera docente
Lemce: Encontramos un avance el petitorio, sobre toda la parte de democracia y docencia..
Entendemos que el rechazo Sergio Gonzlez, Vice rectora de Vinculacin con el Medio, sobre el
saln froemmel, y el decano Mella lo solucion.
Hacer un comunicado a toda la comunidad universitaria, donde se expliquen los puntos de
nuestro petitorio. Llevamos discutiendo tantas semanas, el petitorio pblico y conocido por todos
lados, y era sabido por todos lo que estbamos pidiendo. Responder el comunicado de Zolezzi. Y
que se entreg finalmente el petitorio.
Agradecer a castellano que vino a mostrar sus apreciaciones sobre el proyecto de ley de carrera
docente
Historia: Subieron el petitorio a la pgina de la federacin el borrador y una acadmica lo divulg
como petitorio oficial. Hay que estar atentos con estas problemticas.
Lectura del comunicado sobre German, estudiante de la UTEM, quien fue detenido y torturado
en la pasada movilizacin del 18 de Junio. Como historia vamos adherir a este comunicado y
emplazamos al ampliado a realizarlo.
Sobre la marcha Triestamental, fue positiva, sobre todo retomar las palabras de los dems
gremios. Y realizar una marcha Triestamental la prxima semana.
En el ampliado de pedagogas, se dio la idea de concentrarse afuera del lugar de votacin de la
movilizacin de los profesores. Todo este proyecto de ley, es una forma de vida que tratan de
imponernos, a travs de las fuerzas polticas. Es por esto que es una medida de presin y apoyo a
quienes exigen el retiro del proyecto.
Peda y lic fsica y matemtica:
Se ha vinculacin con el medio con la facultad y acadmicos para contribuir el debate de carrera
docente.
Medicina: La estrategia de movilizacin, antes de tomar una accin de toma, que se pida la
respuesta siempre y cuando sea una respuesta luego.
Toma de espacios simblicos y estratgicos

Licenciatura en Qumica: Marchas de plaza Italia para arriba y se encuentra absurdo pedir permiso
para tomar la calle. Llevar la iniciativa de marchar de Plaza Italia para arriba.
Ingeniera Matemtica: Es inaceptable marchar por donde mismo. Tienen que ser para arriba,
desde Tobalaba.
Estudios Internacionales: Dimos discusin al contexto nacional, se conform una comisin el piso
mnimos para presentarlas al ampliado. El llamado a Paro Indefinido del Confech. Nosotros
tenemos priorizar el proceso interno ms que externo, ya que es solo comunicacional. Es proceso
de radicalizacin viene despus de la respuesta de rectora siempre y cuando sea insatisfactoria.
Traduccin: Se han enfocado en temas internos, hemos elaborado para reunirnos con distintos
profesores para trabajar temas internos. El petitorio estn bien contemplados los problemas de
infraestructura.
Foros informativos para la discusin nacional, sobretodo la ley de carrera docente.
Licaf: Es importante la unificacin de la lucha de todas las peleas. Nosotros ya tenemos que
cambiar el mtodo de movilizacin y encontramos que las respuestas que nos han dado en
nuestra toma han sido burlescas y bastante precarias.
Las demandas que tenemos como universidad son demandas que ya tenemos como carrera.
Nos han pedido bajar la toma por parte de las autoridades de nuestra carrera.
Agradecemos la incorporacin del proyecto de carrera docente. Es un problema a nivel nacional
las problemticas que estamos teniendo como universidad y es importante que las carreras las
entiendan.
LCC: Sin discusin
Bioqumica: La medida de radicalizacin es primero agotar las instancias de movilizacin y
planificar la tomas de espacios. El paro ha funcionado sper bien como carrera.
El da jueves vamos a realizar feria cientfica en el frontis.
Ing Qumica: Hemos tenido harta participacin al momento de participar en las asambleas, y que
se han tomado en serio la intencionalidad de movilizarse. Se ha conversado que hay que seguir en
paro, como medida de presin para el petitorio interno, por la toma puede causar un conflicto con
la negociacin.
No pusiramos los eventos unos sobre otros. Metalurgia tena un evento a la hora del ampliado.
Se hicieron un calendario, repartir los eventos, y difundir las actividades generales.
Falta la postura sobre las universidades privadas en educacin gratuita y hay que generar
instancias de conversacin.

Metalurgia: Autocrtica con la forma en que llevamos la movilizacin, este paro nos sirvi en
problemticas internos, petitorio y congreso, que va en concordancia con el petitorio de la USACh.
El paro no va a ser efectivo, menos una toma. Estamos ocupando tiempo valioso, en un paro
reflexivo extenso, tiempo que podemos ocupar en el segundo semestre, sobre el proyecto de
reforma universitaria y que esta reforma viene a solucionar los problemas internos que tenemos.
Mecnica: Una buena discusin, fue un evento histrico sobre el petitorio interno en una plenaria
y Triestamental hasta con los directores de carrera.
Informtica: Esta bien votar semana a semana. Ahora que entregamos el petitorio tenemos una
mocin para evaluar el paro por ganada. Tenemos trabajando bien y no podemos llegar a una
toma tan rpidamente, sino que tenemos que esperar las respuestas.
Industrial: Sin discusin. Hacemos una auto crtica en la difusin de actividades. Con respecto a las
jornadas de vespertinos donde discutieron y apoyan el paro. Sin embargo ellos tienen autonoma
para sumarse o no. La asamblea de reevaluacin es la prxima semana. Se sacaron dos delegados
en vespertinos para coordinar las discusiones.
Geo: Discusin temticas internas
Ing Fsica: Sin discusin por falta de quorum. Ya hicimos la discusin de marchar de plaza Italia
para arriba, porque estamos molestar a la misma gente de siempre y debemos molestar a la gente
que tiene poder.
Estadsticas: La otra semana sera para discutir los pisos mnimos y cambiar el estado de
movilizacin. Se ha realizado ayudantas durante las maanas y ahora estn elaborando un
proyecto de encuestas de aula. La universidad no se pronunciado frente a los proyectos que
elaboramos hacen un par de aos desde la misma temtica. Queremos que este nuevo proyecto
sea evaluado por las carreras. No debe ser solo encuesta docente sino que evaluar material
educativo.
Las prioridades es la asamblea. Y los das se ampliado ya estn fijados.
Minas: Hemos hecho un balance de la semana, y ha sido positiva, hemos tenido ganadas
concretas, como el director se comprometido con la bajada de cupos.
Se critica la representatividad de las decisiones del ampliado, porque el petitorio se aprob con
pocas carreras de lo que deberan ser. Y se debe generar mayor difusin para la participacin.
Debemos generar un plazo para genera una respuesta al petitorio, y generar estrategias de
movilizacin, ojala seguir con el estado de movilizacin de Paro.
Ing elctrica: sin discusin
Ing en alimentos: Demandas internas, se entreg el petitorio interno. No se poda bajar el paro,
este es el momento crucial.

Ing Comercial: Comenzamos hacer un trabajo respecto a la pauta de trabajo que enva la
federacin y la sntesis por mail
Elegimos el candidato para la comisin congreso
Pedir a la federacin o centros de estudiantes de sacar infografa
Enviar un comunicado, para que toda la comunidad tenga en cuenta que se entreg el petitorio y
lo que exigimos
Se pide la informacin sobre la reunin del mineduc
Obras Civiles: Discusin Interna
Agronegocios: Valorar la entrega del petitorio. Valoramos que los profesores sigan movilizados.
Esperamos que rectora entregue una respuesta la prxima semana. Discutimos sobre los
aranceles. Realizamos una calendarizacin de actividades internas.
Enfermera: Las apreciaciones las mandamos por mail. Estamos en un petitorio interno como
carrera. Respecto a la marcha, creemos que se debe marchar para arriba.
Conta: Faltan fechas concretas para organizarnos. Se han hecho las actividades para motivar a los
estudiantes y estamos elaborando nuestra movilizacin interna. Un cuecazo el mircoles a las 16
hrs en el frontis
Bachi: no hay que bajar la movilizacin, hay que esperar la respuesta para evaluar el estado de
movilizacin.
Realizamos una toma simbolica en nuestro departamento.
AP: En la asamblea anterior ya se dieron los pisos mnimos. Establecer un calendario de
movilizacin a nivel macro. Vinculemos las demandas internas con las nacionales. El llamado es a
la iniciativa a los centros de estudiantes para enmarcar dentro de un proceso de movilizacin alto.
Confech, El tema de la democratizacin y gratuidad.
Establecer postura como plebiscito, qu modificar del estatuto y qu plebiscitar.
Ver si nos movilizamos por la ley de delegatoria, y generar mtodos de presin. Realizar una
marcha al Mineduc como propuesta, pero esperamos otros mtodos de presin.
Comenzar a discutir nuestras posturas sobre polticas pblicas como lo es la asamblea
constituyente y la renacionalizacin de los recursos naturales. Actividad a realizar es el martes 30
es el trafkintu de libros en el frontis.

TAP V: En las asambleas seguir movilizados o radicalizar, y sacar en sntesis decir que los que
decan tomas es dar un plazo. Y que la federacin elaborar mocin para hacer una sntesis de las
mociones que existen.
Conta: Los centros de estudiantes tienen la responsabilidad de las clases vespertinas. Y nos vamos
a organizar
Sntesis federacin
Sacar un comunicado con respecto a la entrega del petitorio
Desde el CEA se har un resumen del petitorio para viralizarlo
Las asambleas sean propositivas, porque las carreras tienen autonoma para realizar las
propuestas y discusiones, para poner plazo de movilizacin
Enviar la declaracin de los compaeros de la UTEM
Se recoge el tema de las actas, y necesitamos que nos enven las rectificaciones.
Se vern la toma de espacios en el grupo de coordinacin de carreras y actividades a nivel
metropolitano
Mociones de votos se explicarn en el prximo ampliado y deben ser enviadas
Bachi y Fisica: Proyectar el acta
Periodismo Base (Elias): Tenemos que retomar la discusin nacional, ya que la FECH est bajando
la toma de la casa central de la Chile, y no est respetando el llamado nacional del Confech. Y ms
encima estn dejando solos a los profesores.
El Confech se propuso la semana de los zonales, y debemos proponer actividades como zonal.
Que el martes haya una respuesta por escrito el da martes e invitarlo a una explicacin de la
respuesta del petitorio.
Varios:
-Congreso:
Mesa: La prxima semana debe traerse la discusin de los representantes por facultad. Si hay
carreras que necesitan contextualizar la federacin puede asistir a las asambleas. Es necesario
poner nfasis en esta temtica. Hay muchos temas que estamos discutiendo y es necesario
plasmarlas en alguna parte. Hoy se plantea como un diagnostico grave la falta de discusin sobre
la orgnica estudiantil a nivel interno. Segn la calendarizacin nos faltan 4 meses para comenzar
el proceso en si, por lo tanto quedan 2 meses de difusin y se hace un llamado a colaborar.

Ingeco: se pide que desde la prxima semana el tema de comisin congreso quede
permanentemente en tabla de ampliado.
Coord. Ingeniera: Extendemos la invitacin a actividad de jornada de recuperacin universitaria,
se lee contextualizacin. Habrn 3 actividades principales: Muro EAO-UTE-USACH, recorridos por
la universidad con fotografas de distinta poca, charlas. Jueves 2 de Julio durante todo el da.
Mesa: Ya que se enviar una mocin, es necesario tener ciertas consideraciones para las marchas.
Es complejo marchar sin permiso, ya que feusach debemos velar por la seguridad de los
estudiantes. En este sentido, es muy necesario realizar un bloque USACH que nos permita
protegernos entre todos.
Ing qumica: Convocar a equipo de seguridad para la marcha.
Estamos organizando pea folclrica en ayuda de compaera. Se pide encarecidamente asistencia
y difusin del evento. Se necesita dinero para la operacin de la compaera. Se realizara el jueves
2 de Julio a las 17:00 HRS.
Mesa: Se extiende invitacin a charla sobre Formas y experiencias de autonoma de pueblos
originarios. Viene un antroplogo mexicano que ha escrito sobre el zapatismo escribiendo de
esto en sus libros y es valorado a nivel mundial. Se realizar jueves 2 de julio.
Se extender invitacin formal a Zolezzi para venir al ampliado.
Estadstica: ampliado cerrado para el da que venga zolezzi.
Peda fca y mat: La idea es informarlo sobre nuestras actividades. Estamos consiguindonos aun los
documentos sobre pedagogas. Se pide a federacin cooperacin.
Ing qumica: Fuimos a solicitar reunin con decano ingeniera y nos dieron informacin que estar
de viaje con Zolezzi en esa semana, para tener en consideracin.
Ing fsica: Si el ampliado es cerrado, lo mnimo seria grabarlo.
Ingeco: Aprovechar comunicacionalmente si Zolezzi no est de nuevo en la Usach.
MESA: Se plantea como disenso si el ampliado con Zolezzi ser cerrado o abierto. En el caso que
no est Zolezzi la prxima semana se podra pedir incluso punto de prensa.