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Expresin:
1. Para comunicarse el nio/a utiliza normalmente:
Lenguaje oral (sonidos, palabras, frases).
La implementacin en este lenguaje en el saln, lo realizan la mayora
de los alumnos, al momento de platicar o jugar con sus compaeros
hacen sonidos o efectos. Las frases son cortas y no completas pero se
les logra entender.
Lenguaje gestual (gestos con valor comunicativo).
En el gestual todos pueden presentarlo debido a que ellos se expresan
de diversas maneras y ms que nada en sus expresiones corporales.
2. Cuando el nio se expresa
Generalmente no le entiendo nada.
Le entiendo si me guo por el contexto.
Observaciones:
Observaciones:
Observaciones:
Observaciones:
El trata de expresarse con las palabras que comprende y que tiene en su
vocabulario.
6.
Comprensin:
Observaciones:
Debido que a veces los nios ponen toda la atencin debida, pero en otras
ocasiones se distraen con su entorno, pero al momento de aplicar una actividad o
preguntar nuevamente alguna pregunta ellos razonan y reflexionan asi resolviendo
de manera correcta lo ordenado.
2. El nio diferencia entre orden pregunta / intencin
S.
No.
Observaciones:
No.
Observaciones:
No.
Observaciones:
Observaciones:
Los nios ponen atencin a cuentos y narraciones pero tambin a los cuentos que
a ellos les gusten y la forma en narrar una historia.
6.
S.
No.
Observaciones:
Si, si uno se lo pide para que ellos puedan recordar y ver por qu y para que
suceden.
7.
etc).
S.
No.
A veces.
Observaciones:
Los nios diferencian bien y relacionan los objetos y tambin las ordenes.
Comunicacin:
1. El nio se comunica espontneamente.
Tiene iniciativa.
Slo responde.
Otros.
2.
Informaciones.
Emociones o sentimientos.
Deseos.
Canciones, cuentos, etc.
Preguntar sobre aspectos que le llaman la atencin.
Otros.
Observaciones:
Observaciones:
Los nios tienen confianza solo a las personas que ven a diario y con las cuales
conviven,
Observaciones:
Observaciones:
Los nios comprenden que en el saln de clases hay reglas que deben cumplir, y
asi como comprenderlas y saber cundo aplicarlas