1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Metrologa y Normalizacin
Carrera :

Ingeniera Electromecnica e Ingeniera

Mecatrnica

Clave de la asignatura : AEC-1047

SATCA1 2-2-4
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura aportara los conocimientos necesarios para el uso y seleccin adecuada de
los diferentes instrumentos y/o equipos de medicin que permitan controlar los diferentes
parmetros mecnicos y/o elctricos que sean necesarios para, disear e implementar
sistemas y dispositivos, utilizando estrategias para el uso eficiente de la energa en los
sectores productivo y de servicios, adems de proyectar, gestionar, implementar y controlar
actividades de instalacin y operacin de los sistemas electromecnicos.
Dar el conocimiento de la existencia de normas nacionales e internacionales que deben de
aplicarse al disear, instalar y operar sistemas y dispositivos electromecnicos
Esta materia se ubica al inicio del plan de estudios, debido a que da los conocimientos para
la medicin de longitudes, dimetros y caractersticas especiales (radios, acabado
superficial, ngulos de planos inclinados, etc.) que sea necesario medir en alguna pieza o
dispositivo utilizado en las prcticas relacionadas con las materias del rea de diseo. La
medicin de presin, flujo, temperatura, nivel, etc., que sea necesario medir en las
diferentes prcticas relacionadas con las materias del rea de fluidos. La medicin de
voltaje, amperaje, resistencia, potencia, etc., que sea necesario medir en las diferentes
prcticas relacionadas con las materias de las reas elctrica y electrnica.
Adems del uso adecuado de las unidades correspondientes a cada parmetro por medir de
acuerdo al Sistema Internacional de Unidades y del conocimiento de los factores de
conversin de unidades del Sistema Internacional de Unidades al Sistema Ingles o
viceversa.
Intencin didctica.
La materia contempla cuatro unidades
En la unidad uno se explica lo necesario e importante que son las mediciones que se
realizan de los diferentes parmetros mecnicos y elctricos, las consecuencias que se
pueden ocasionar al cometer un error en la realizacin de una medicin, el conocimiento de
las unidades consideradas para cada uno de los diferentes parmetros mecnicos y
elctricos de acuerdo al Sistema Internacional de Unidades y la utilizacin de instrumentos
y/o equipos de medicin que estn debidamente calibrados y certificados
En la unidad dos tener el conocimiento de los diferentes instrumentos bsicos de medicin
mecnica, para lo cual se sugiere involucrar directamente al estudiante con los instrumentos
bsicos (calibrador vernier, micrmetros, gonimetros, escuadra universal, manmetros,

Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

termmetros, etc.), conocer su funcionamiento, uso correcto, cuidado y aplicacin,

apoyndose en la realizacin de prcticas. Tener el conocimiento de
diferentes
instrumentos especiales (proyector ptico, mesa de senos, maquina de tres coordenadas,
rugosimetro, medidores de flujo,etc.), conocer su uso y aplicacin y de ser posible apoyarse
en la realizacin de prcticas.
En la unidad tres tener el conocimiento de los diferentes instrumentos bsicos de medicin
elctrica, para lo cual se sugiere involucrar directamente al estudiante con los instrumentos
bsicos (multimetro, ampermetro de gancho, hmetro, watmetro, puente de Westone, etc.),
conocer su funcionamiento, uso correcto, cuidado y aplicacin, apoyndose en la realizacin
de prcticas. Tener el conocimiento de diferentes instrumentos especiales (osciloscopio,
megger, analizador de redes, medidor de rigidez dielctrica, etc.), conocer su uso y
aplicacin y de ser posible apoyarse en la realizacin de prcticas.
En la unidad cuatro tener el conocimiento del proceso de la normalizacin nacional e
internacional, para permitir identificar una norma nacional de una internacional, en el
aspecto nacional se sugiere que el estudiante conozca la Ley Federal sobre Metrologa y
Normalizacin para que identifique que organismos regulan la normalizacin y metrologa en
Mxico, sepa diferenciar entre una norma oficial mexicana (NOM) y una norma mexicana
(NMX).
En las cuatro unidades se sugiere que el estudiante realice actividades extra clase (trabajos
de investigacin) los cuales debe de entregar en tiempo y forma y discutir en clase en forma
grupal algunos de estos trabajos para que se pueda tener una autocritica al respecto
Es necesario que el profesor ponga atencin y cuidado en el desarrollo de las actividades
de aprendizaje de esta materia con una correcta regulacin de las mismas.
El enfoque sugerido para la materia, requiere que las actividades prcticas promuevan el
desarrollo de habilidades para la experimentacin, tales como: identificacin, manejo y
control de variables diversas, trabajo en equipo y toma de decisiones, es conveniente que el
profesor busque solo guiar a sus alumnos para que ellos hagan la eleccin de los
instrumentos de acuerdo al parmetro por medir y de cierta forma involucrarlos en el
proceso de planeacin.
Las actividades de aprendizaje que se sugieren son las necesarias para hacer ms
significativo y efectivo el proceso de aprendizaje.
En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el estudiante
aprenda a valorar todas las actividades que lleve a cabo y entienda ms que nada que est
construyendo su conocimiento, para que en un futuro pueda actuar de manera profesional y
autnoma.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas:

Competencias genricas:

Conocer,
seleccionar
y
utilizar
Competencias instrumentales
adecuadamente
los
diferentes
Capacidad de anlisis y sntesis
instrumentos y/o equipos de medicin
Capacidad de organizar y planificar
para la lectura de los diferentes
Conocimientos bsicos de la carrera
parmetros mecnicos y elctricos que
Comunicacin oral y escrita en su
permitan tener un mejor control en el
propia lengua
diseo, instalacin y operacin de

Habilidades bsicas de manejo de la

sistemas
y
dispositivos
computadora
electromecnicos, de acuerdo a la
Habilidades
de
gestin
de
normativa nacional e internacional.
informacin(habilidad para buscar y
analizar informacin proveniente de
fuentes diversas
Solucin de problemas
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Compromiso tico.
Competencias sistmicas
Capacidad
de
aplicar
los
conocimientos en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Liderazgo
Habilidad para trabajar en forma
autnoma
Preocupacin por la calidad
Bsqueda del logro.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
Participantes
elaboracin o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Superior de Centla,
Ciudad Jimnez, Ciudad Jurez,
Delicias, Superior de Huichapan,
Superior de Irapuato, Superior de
Jocotitln, Superior de la Sierra
Norte de Puebla, Superior de
Lagos
de
Moreno,
Lzaro
Instituto Tecnolgico de
Crdenas, Superior de Lerdo,
Superior de Irapuato, del
Superior de Libres, Linares, Los
24 al 28 de agosto de
Mochis, Minatitln, Superior del
2009.
Occidente del Estado de Hidalgo,
Ocotln, Superior del Oriente del
Estado de Hidalgo, Parral,
Superior de Puerto Vallarta,
Superior
de
Tamazula
de
Gordiano, Tijuana, Tlalnepantla,
Superior de Tlaxco, Toluca,
Tuxtepec, Superior de Xalapa y
Zacatecas.
Academias
de
Ingeniera
Desarrollo de Programas
Electromecnica de los Institutos
en
Competencias
Tecnolgicos:
Profesionales por los
Superior de Lagos de Moreno,
Institutos Tecnolgicos
Parral, Los Mochis, Superior del
del 1 de septiembre al 15
Occidente del Estado de Hidalgo
de diciembre de 2009.
y Superior de Centla.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Superior de Centla,
Ciudad Jimnez, Ciudad Jurez,
Superior de Huichapan, Superior
de
Irapuato,
Superior
de
Jocotitln, Superior de la Sierra
Norte de Puebla, Superior de
Lagos
de
Moreno,
Lzaro
Instituto Tecnolgico de
Crdenas, Superior de Lerdo,
Mexicali, del 25 al 29 de
Superior de Libres, Los Mochis,
enero de 2010.
Mexicali, Minatitln, Superior del
Occidente del Estado de Hidalgo,
Ocotln, Superior del Oriente del
Estado de Hidalgo, Parral,
Superior de Puerto Vallarta,
Superior
de
Tamazula
de
Gordiano, Superior de Tlaxco,
Toluca, Tuxtepec, Superior de
Xalapa y Zacatecas.

Evento

Reunin
Nacional
de
Diseo
e
Innovacin
Curricular
para
el
Desarrollo y Formacin de
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera
de
Ingeniera
Electromecnica.

Elaboracin del programa

de estudio propuesto en la
Reunin
Nacional
de
Diseo Curricular de la
Carrera
de
Ingeniera
Electromecnica.

Reunin
Nacional
de
Consolidacin
de
los
Programas
en
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera
de
Ingeniera
Electromecnica.

Lugar y fecha de
elaboracin o revisin

Participantes

Representantes de los Institutos

Tecnolgicos de:
Apizaco,
Celaya,
Ciudad
Cuauhtmoc, Cuautla, Durango,
Superior
de
Guanajuato,
Instituto Tecnolgico de Hermosillo,
Superior
de
Superior de Irapuato, del Huichapan, Superior de Irapuato,
24 al 28 de agosto de Superior de Jilotepec, Superior de
2009.
Jocotitln, La Laguna, Superior
de Oriente del Estado de Hidalgo,
Pabelln de Arteaga, Parral,
Reynosa, Saltillo, San Luis
Potos, Tlalnepantla, Toluca y
Superior de Zacapoaxtla.
Desarrollo de Programas Academias
de
Ingeniera
en
Competencias Mecatrnica de los Institutos
Profesionales por los Tecnolgicos:
Institutos Tecnolgicos Toluca.
del 1 de septiembre al 15
de diciembre de 2009.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco,
Celaya,
Ciudad
Cuauhtmoc, Cuautla, Durango,
Superior
de
Guanajuato,
Hermosillo,
Superior
de
Instituto Tecnolgico de
Huichapan, Superior de Irapuato,
Mexicali, del 25 al 29 de
Superior de Jilotepec, Superior de
enero de 2010.
Jocotitln, La Laguna, Mexicali,
Superior de Oriente del Estado de
Hidalgo, Pabelln de Arteaga,
Reynosa, Saltillo, San Luis
Potos, Toluca y Superior de
Zacapoaxtla.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Acapulco,
Aguascalientes,
Altiplano de Tlaxcala, Apizaco,
Boca
del
Ro,
Ciudad
Cuauhtmoc, Ciudad Jurez,
Instituto Tecnolgico de Ciudad Madero, Ciudad Victoria,
Aguascalientes, del 15 al Celaya, Chetumal, Chihuahua,
18 de Junio de 2010.
Chilpancingo,
Superior
de
Coatzacoalcos, Colima, Cuautla,
Durango, Superior de El Dorado,
El Llano de Aguascalientes,
Huejutla, Huatabampo, Superior
de Huixquilucan, Iguala, Superior
de Irapuato, La Laguna, La Paz,

Evento

Reunin
Nacional
de
Diseo
e
Innovacin
Curricular
para
el
Desarrollo y Formacin de
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera
de
Ingeniera
Mecatrnica.

Elaboracin del programa

de estudio propuesto en la
Reunin
Nacional
de
Diseo Curricular de la
Carrera
de
Ingeniera
Mecatrnica.

Reunin
Nacional
de
Consolidacin
de
los
Programas
en
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera
de
Ingeniera
Mecatrnica.

Reunin
Nacional
de
Implementacin Curricular
y
Fortalecimiento
Curricular
de
las
asignaturas comunes por
rea de conocimiento para
los planes de estudio
actualizados del SNEST.

Lugar y fecha de
elaboracin o revisin

Participantes

Evento

Len, Linares, Superior de

Macuspana,
Matamoros,
Mazatln,
Mrida,
Mexicali,
Nuevo Laredo, Superior del
Oriente del Estado de Hidalgo,
Orizaba, Pachuca, Superior de
Ptzcuaro, Superior de Poza
Rica, Superior de Progreso,
Puebla, Superior de Puerto
Vallarta, Quertaro, Reynosa,
Roque, Salina Cruz, Saltillo, San
Luis
Potos,
Superior
de
Tacmbaro,
Superior
de
Tamazula
de
Gordiano,
Tehuacn,
Tijuana
Tlaxiaco,
Toluca,
Torren,
Tuxtepec,
Superior de Venustiano Carranza,
Veracruz,
Villahermosa,
Zacatecas,
Superior
de
Zonglica.
Representantes de los Institutos Elaboracin del programa
Tecnolgicos de:
de estudio equivalente en
Pachuca, La Laguna y Durango.
la Reunin Nacional de
Implementacin Curricular
Instituto Tecnolgico de
y
Fortalecimiento
Aguascalientes, del 15 al
Curricular
de
las
18 de Junio de 2010.
asignaturas comunes por
rea de conocimiento para
los planes de estudio
actualizados del SNEST.

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Seleccionar y utilizar adecuadamente los diferentes instrumentos y/o equipos de medicin
para la lectura de los diferentes parmetros mecnicos y elctricos, que permitan tener un
mejor control en el diseo, instalacin y operacin de sistemas y dispositivos, de acuerdo a la
normativa nacional e internacional.
6.- COMPETENCIAS PREVIAS
Leer e interpretar dibujos tcnicos
Analizar e interpretar datos estadsticos para inferir en las toma de decisiones.
Conocer conceptos bsicos de electricidad
Interpretar ajustes y tolerancias geomtricas.
7.- TEMARIO
Unidad

Temas

Subtemas
1.1. Necesidad e importancia de las mediciones

1.

Conceptos bsicos de
medicin

1.2. Laboratorios primarios y secundarios

1.3. Errores en las mediciones
1.4. Sistema de unidades y patrones
1.5. Calibracin y certificacin.
2.1. Instrumentos bsicos

2.

Instrumentos para
mediciones mecnicas

2.2. Instrumentos especiales

2.3. Maquinas para medicin lineal
2.4. Maquinas para medicin angular.

3.

Instrumentos para
mediciones elctricas

3.1. Instrumentos bsicos

3.2. Instrumentos especiales
3.3. Maquinas de medicin
4.1. Objetivo de la normalizacin
4.2. Normalizacin, norma y especificacin
4.3. Principios bsicos de la normalizacin

4.

Normalizacin nacional e
internacional

4.4. Ley
Federal
Normalizacin

sobre

Metrologa

4.5. Normas oficiales mexicanas

normas mexicanas (NMX)
4.6. Normas internacionales ISO, IEC

(NOM)

y
y

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

El docente debe tener el dominio terico-prctico sobre los temas que componen esta
materia, la capacidad para coordinar el trabajo en equipo, mostrar flexibilidad en el proceso
formativo de los estudiantes y el requerimiento de una participacin activa del profesor como
del estudiante.
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas
fuentes (libros, revistas especializadas, internet).
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la
asignatura.
Propiciar la planeacin y organizacin del proceso de normalizacin.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los
estudiantes.
Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccindeduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la
aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.
Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades para
la experimentacin, tales como: observacin, identificacin manejo y control de
variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, de trabajo en equipo.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos,
modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.
Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminologa cientfico-tecnolgica.
Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la
asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin.
Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente; as
como con las prcticas de una ingeniera con enfoque sustentable.
Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios para
desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

La evaluacin debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el desempeo en
cada una de las actividades de aprendizaje, considerando principalmente lo siguiente:
Exposicin en clase, auxilindose de mapas conceptuales y/o mentales
Reportes de prcticas realizadas, entregndolos en tiempo y forma
Cuestionarios resueltos para identificar el dominio del conocimiento sobre los temas
Reporte de trabajos extra clase (investigacin)
Examen escrito para comprobar el entendimiento de los aspectos tericos
Examen prctico para comprobar el entendimiento del manejo de los instrumentos y/o
equipos de medicin.
10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1: Conceptos bsicos de medicin
Competencia especfica a desarrollar
Conocer la importancia de las

mediciones,
considerando
los
posibles errores que se pueden
cometer al medir, utilizar instrumentos

de medicin.

Actividades de Aprendizaje
Investigar y discutir sobre la necesidad e
importancia de la metrologa dimensional y
su aplicacin en la ingeniera.
Conocer la clasificacin de los instrumentos
y equipos de medicin (medicin directa e
indirecta) para su aplicacin prctica en la
toma de decisiones.
Conocer los diferentes errores sistemticos
y aleatorios que se pueden cometer al
realizar una medicin, las causas que los
ocasionan y las recomendaciones para
evitarlos.
Conocer
las
diferentes
unidades
consideradas en el Sistema Internacional
de Unidades para la medicin de los
diferentes
parmetros
mecnicos
y
elctricos, as como su equivalencia en el
Sistema Ingles.
Conocer la diferencia entre verificar la
calibracin y realizar la calibracin de un
instrumento de medicin y la importancia
del certificado de calibracin de un
instrumento y/o equipo de medicin.
Conocer
los
diferentes
Organismos
Nacionales de Calibracin para la
calibracin y certificacin de un instrumento
de medicin.

Unidad 2: Instrumentos para mediciones mecnicas

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Investigar los diferentes instrumentos
Conocer, seleccionar y utilizar
bsicos de medicin (reglas, calibradores
adecuadamente
los
diferentes
de espesores, de radios, de ngulos,
instrumentos y/o equipos bsicos y

especiales para medicin de los

diferentes parmetros mecnicos.

telescpicos, de roscas, etc.).

Conocer y realizar mediciones con el
calibrador vernier y sus diferentes tamaos
y tipos.
Conocer y realizar mediciones con el
micrmetro y sus diferentes tamaos y
tipos.
Conocer y realizar mediciones con
diferentes instrumentos para medicin de
ngulos (escuadra universal, gonimetro,
mesa de senos).
Conocer y realizar mediciones con
diferentes instrumentos para la medicin de
presin
(manmetros,
vacuometros,
manmetros diferenciales, sensores de
presin).
Conocer y realizar mediciones con
diferentes instrumentos para la medicin de
temperaturas (termmetros, termopares,
sensores de temperatura).
Conocer y realizar mediciones con
diferentes instrumentos para la medicin de
flujo (rotmetros, caudalimetros).
Conocer y realizar mediciones con el
comparador ptico.
Conocer y realizar mediciones de acabado
superficial con rugosimetros.
Conocer y realizar mediciones con la
mquina de tres coordenadas.

Unidad 3: Instrumentos para mediciones elctricas

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Aplicar
criterios de seleccin apropiados en
Conocer, seleccionar y utilizar
la medicin de parmetros elctricos tales
adecuadamente
los
diferentes
como voltaje, corriente, ngulo de fase,
instrumentos y/o equipos bsicos y
inductancia,
capacitancia,
potencia
especiales para medicin de los
elctrica,
factor
de
potencia
y
energa
diferentes parmetros elctricos.
elctrica.
Conocer y realizar mediciones de voltaje,
corriente, resistencia, continuidad con el
multimetro (analgico y digital).
Conocer y realizar mediciones de corriente
con el ampermetro de gancho.
Conocer y realizar mediciones de potencia
con el watmetro.
Conocer y realizar mediciones con
diferentes instrumentos para la medicin de

resistencias.
Conocer y realizar mediciones con
diferentes instrumentos para la medicin de
capacitancia e inductancia.
Conocer y realizar mediciones con el
osciloscopio
Conocer y realizar mediciones con el
medidor de aislamiento (megger).
Conocer y realizar mediciones de potencia
y energa (analizador de la calidad de la
energa).

Unidad 4: Normalizacin nacional e internacional

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Conocer
e interpretar la Ley Federal sobre
Conocer, seleccionar y aplicar las
Metrologa
y Normalizacin, para conocer
normas nacionales e internacionales.
los
organismos
que
regulan
la
normalizacin y metrologa en nuestro pas.
Conocer el concepto de normalizacin,
norma y especificacin y la diferencia entre
ellas.
Diferenciar entre una norma oficial
mexicana (NOM) y una norma mexicana
(NMX).
Conocer e interpretar diferentes normas
nacionales (NOM, NMX) e internacionales
(ISO, IEC) para su aplicacin en las
diferentes reas de la electromecnica.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1. Carlos Gonzlez Gonzlez y Ramn Zeleny Vzquez, Metrologa, 2 edicin, ed. Mc
Graw Hill, Mxico, 2004.
2. Carlos Gonzlez Gonzlez y Ramn Zeleny Vzquez, Metrologa Dimensional, 1
edicin, ed. Mc Graw Hill, Mxico.
3. Compain, L., Metrologa del taller, ed.Urmo, Espaa.
4. Ford, H., Teora del taller, ed. G. Gili, Espaa.
5. Estevez S. y P. Saenz, La medicin en el taller mecnico, ed. CEAC, Espaa.
6. Stanley Wolf y Amit Richar, Gua para mediciones electrnicas y prcticas de
laboratorio, ed. Prentice Hall.
7. Cooper William, David Helfrick, Instrumentacin electrnica moderna y tcnicas de
medicin, ed. Prentice Hall.
8. W. Bolton, Mediciones y pruebas elctricas y electrnicas, ed. Alfaomega.
9. Secretaria de Economa, Catalogo de normas oficiales mexicanas (NOM) y normas
mexicanas
(NMX),
[web
en
lnea],
disponible
desde
internet
en:
http://www.economia.gob.mx/?P=144, [con acceso el 12 de Noviembre de 2009]
10. Secretaria de Economa, Laboratorios de calibracin, [web en lnea], disponible desde
internet en: http://www.economia.gob.mx/?P=145, [con acceso el 12 de Noviembre de
2009]
11. Cmara de Diputados de H. Congreso de la Unin, Ley Federal sobre Metrologa y
Normalizacin, ultima reforma publicada DOF 30-04-2009, [web en lnea], disponible
desde internet en: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/130.pdf [con acceso
el 12 de Noviembre de 2009]
12. Organizacin Internacional de Normalizacin, Normas internacionales ISO, [web en
lnea],
disponible
desde
internet
en:
http://www.iso.org/iso/en/Cataloguelistpage.Cataloguelist, [con acceso el 17 de
Noviembre de 2009]
13. Comisin Electrotcnica Internacional, Normas internacionales IEC, [web en lnea],
disponible
desde
internet
en:
http://webstore.iec.ch/webstore/webstore.nsf/$$search?openform, [con acceso el 17
de Noviembre de 2009].
12.- PRCTICAS PROPUESTAS
Identificacin y funcin de los instrumentos bsicos de medicin
Medicin de diferentes piezas con calibrador vernier y micrmetro
Medicin de ngulos con gonimetro y mesa de senos
Medicin de presiones con diferentes manmetros
Medicin de temperaturas con termmetros y termopares
Medicin de objetos pequeos con el comparador ptico
Medicin de acabado superficial con el rugosimetro
Medicin de voltaje, corriente, resistencia con el multimetro
Medicin de corriente con el ampermetro de gancho
Medicin de potencia con el Watmetro
Medicin de resistencias con el ohmetro
Medicin de voltajes, frecuencia, periodo con el osciloscopio
Medicin de aislamiento con el megger
Medicin de potencias, factor de potencia y energa con el analizador de la calidad de
energa.