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MATE 1311442
PRECALCULO
Modelos peridicos
AO
ESCOLAR
2014 - 2015
NOMBRE
______________
_____________________________________________
Apellidos,
nombre
SECCION
VERSIN A
Saln hogar
12-1
Fecha:
_______________
por
Apelacin de resultados
SI
(El estudiante llenara el formulario
requerido. Recuerde que se verificar
TODO el examen y su puntuacin final
puede variar)
OBSERVACIONES GENERALES
_________________________________________________________
Pagina | 2
MODELOS PERIODICOS
INSTRUCCIONES GENERALES
El propsito de la prueba es determinar tu nivel de aprovechamiento en la leccin: MODELOS PERIODICOS del curso de PRECALCULO.
Dispones de ochenta y cinco (85) minutos para contestar los siguientes ejercicios y problemas. Esta prueba consiste de tres partes. La primera
parte consiste de preguntas de seleccin mltiple. Para cada una de las preguntas de la prueba, escriba en el blanco a la izquierda de la premisa y
sombrea en la hoja de contestaciones, la letra correspondiente a la nica contestacin correcta. Contesta cada uno de los ejercicios y problemas
de forma clara, organizada y precisa. Cada ejercicio tiene un valor de cuatro (4) puntos. Ejercicios con solamente la respuesta correcta, sin
justificacin se le acreditar un (1) punto. Si tienes dificultad en algn ejercicio continua contestando los siguientes y luego regresa al ejercicio en el
que tuviste dificultad. Ten cuidado cuando sombrees la contestacin en la hoja de respuestas. La segunda parte consiste de ejercicios de respuesta
construida breve en una cuadricula. El estudiante contestar el ejercicio y anotar su respuesta en la cuadricula a la derecha de la premisa. Estos
ejercicios tienen un valor de cuatro (4) puntos. La tercera parte consiste de ejercicios de respuesta construida breve. Contesta el problema
detallando todos los pasos. Estos ejercicios tienen un valor de seis (6) puntos. Se utilizar la rbrica a continuacin para evaluar los problemas.
Deber justificar todo el procedimiento para que puedas ser elegible para puntuacin total o parcial. Esta prueba tiene un valor total de 150 puntos.
Contestars la prueba utilizando lpiz. No puedes ningn tipo de calculadora grfica, ni instrumentos electrnicos afines. No se contestarn
preguntas una vez comenzada la prueba, ni se permite la salida del saln una vez iniciada la prueba. De entender que existe alguna irregularidad,
deber anotar la situacin en la columna de justificaciones y procedimientos. EXITO
RUBRICA
I
CATEGORIA
EXCELENT
E
MUY
BUENO
BUENO
REGULAR
POBRE
CRITERIO
Demuestra una comprensin total de los conceptos matemticos y de los
procedimientos que stos implican.
As mismo, respondi correctamente, us
procedimientos matemticos correctos, y proporcion explicaciones e interpretaciones
claras y completas. La respuesta puede tener fallas menores que no distraen de la
demostracin de una comprensin total.
Demuestra una comprensin total de los conceptos matemticos y de los
procedimientos incluidos en la actividad. Bsicamente, su respuesta correcta con los
procedimientos matemticos utilizados y las explicaciones e interpretaciones
proporcionadas demostrando as una comprensin fundamental pero no total. Una
respuesta puede tener errores pequeos que reflejan la ejecucin negligente de los
procedimientos matemticos o indicio de una falla de comprensin en los conceptos y
procedimientos matemticos esenciales.
Demuestra solamente una comprensin parcial de los conceptos matemticos y de los
procedimientos que stos implican. Aunque ste puede haber usado el enfoque correcto
para lograr una solucin o haber proporcionado una respuesta correcta, el trabajo del
estudiante carece de una comprensin fundamental de los conceptos matemticos
esenciales. La respuesta puede tener errores relacionados con la incomprensin de
aspectos importantes de la actividad, mal uso de los procedimientos matemticos o una
errnea interpretacin de los resultados.
Demuestra una comprensin muy limitada de los conceptos matemticos y de los
procedimientos que stos implican ya que su respuesta es incompleta y tiene muchos
errores. Aunque la respuesta del estudiante trat con algunas de las condiciones de la
actividad, ste obtuvo una conclusin inadecuada y dio un razonamiento que estaba
errado o incompleto. La respuesta exhibe muchos errores o puede estar incompleta.
Proporciona una solucin totalmente incorrecta o una respuesta que no se puede
entender o no dio respuesta alguna. o
No contest
Modelos peridicos
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Modelos peridicos
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Matemticas
Para cada una de las preguntas de la prueba, escriba en el blanco a la izquierda de la premisa y sombrea en la hoja de
contestaciones, la letra correspondiente a la contestacin correcta. Contesta cada uno de los ejercicios y problemas de
forma clara, organizada y precisa. Cada ejercicio tiene un valor de cuatro (4) puntos. Ejercicios con solamente la respuesta
correcta se le acreditar un (1) punto.
____1. La medida en grados de un ngulo que
mide
A.
B.
C.
D.
E.
11
12
radianes es
110
150
160
165
210
2.09
4.19
6.28
180.00
376.99
Modelos peridicos
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es
E.
13
5
2
9
4
A.
B.
C.
D.
E.
8
11
A.
11
B.
2
11
C.
3
11
D.
4
11
E.
5
11
radianes es
A.
B.
C.
D.
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13
5
5
13
12
13
13
12
Modelos peridicos
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UTILICE ESTE ESPACIO PARA SUS CMPUTOS
Y JUSTIFICACIONES
___6. Si el punto
(2,3)
est contenido en
A.
B.
C.
D.
E.
2
3
3
2
13
2
13
3
3 13
2
( 54 )
es
2
2
2
C. 1
D. 2
2
E.
2
A.
B.
C.
D.
E.
7
5
+ tan
4
4
es
1
2
2 2+1
6
2+1
2
2+1
3
3
2
Modelos peridicos
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UTILICE ESTE ESPACIO PARA SUS CMPUTOS
Y JUSTIFICACIONES
+ cot
2
4
( )
es
-2
-1
0
1
2
( 34 , 47 )
es
A.
B.
C.
D.
E.
tan t
es
7
3
7
4
3 7
7
3
4
indefinida
( 611 , 56 )
es
A.
B.
C.
D.
E.
sec t
es
6 11
11
11
5
5 11
11
11 5
5
6
5
Modelos peridicos
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UTILICE ESTE ESPACIO PARA SUS CMPUTOS
Y JUSTIFICACIONES
___12. Si el
sin
12
13 y est en tercer
___13. Si el
13
5
5
13
13
12
12
13
5
13
cos =
1
3
y la
tan > 0 ,
A.
B.
C.
D.
E.
___14. Si el
3 2
4
3
4
3 2
4
2 3
3
2 3
3
1
2
sin =
y la
el valor de cos es
A.
B.
C.
D.
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3
3
2
3
2
3
3
Modelos peridicos
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E.
2 3
3
___15. Si el
7
3
sin = ,cos =
, entonces el
4
4
valor de tan
es
A.
3
3 7
7
4 7
7
3
4
4
3
B.
C.
D.
E.
2
___16. El valor de sen
A.
B.
C.
D.
E.
( 5 )+ cos ( 5 )
2
es
-2
-1
0
1
2
csc
7
7
es
-2
-1
0
1
2
(
9)
tan ( )
9
cos ( )
9
sin
___18. El valor de
A.
B.
C.
D.
E.
es
-1
0
1
70
Indefinido
P a g i n a | 10
es
3
2
2
2
3
2
2
2
3
A.
B.
C.
D.
E.
___20. El
( 4 )
sin
la figura #1 es
Figura #1
A.
B.
C.
D.
E.
7 58
58
3 58
58
58
7
58
3
7
3
Modelos peridicos
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UTILICE ESTE ESPACIO PARA SUS CMPUTOS
Y JUSTIFICACIONES
___21. El
cos
la figura #2 es
Figura #2
19
A.
10
10 19
19
9 19
19
9
10
19
10
B.
C.
D.
E.
___22. El
cot
la figura #3 es
Figura #3
A.
B.
C.
D.
9
10
9 181
181
10
9
10 181
181
Modelos peridicos
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E.
181
181
Figura #4
A. 100cos(35 )
B.
100cot(35 )
C.
100sen(35)
D.
100tan(35)
E.
100 cot(35)
___24. El
perodo
de
la
funcin
f x cos 3 x 2
A. 3
2
B.
3
C. 2
D.
E. 1
Modelos peridicos
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UTILICE ESTE ESPACIO PARA SUS CMPUTOS
Y JUSTIFICACIONES
f x cos 3 x 2 es
A.
B.
C.
D.
E. 1
3
2
3
Figura #5
Cul ser la ecuacin si la grfica se
desliza tres unidades hacia arriba?
A.
B.
C.
D.
E.
f ( x )=2 sen ( 3 x+ 6 ) +3
2
f ( x )= sen ( 3 x+3 )+ 3
3
f ( x )=2 sen ( x +3 ) +3
f ( x )=2 sen (3 x +6 ) +3
f ( x )=2 sen (3 x +3 ) +6
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4
2
0
-1
2
Figur
a #6
A.
B.
C.
D.
E.
y=3 sin ( 2 x )
y=3 sin ( 2 x )
y=3 sin ( x )
y=3 cos ( 2 x )
y=3 cos ( x)
Modelos peridicos
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Modelos peridicos
P a g i n a | 16
UTILICE ESTE ESPACIO PARA SUS CMPUTOS
Y JUSTIFICACIONES
PARTE II: Contesta los siguientes ejercicios y anota tu respuesta en la cuadricula a la derecha de la premisa.
Estos ejercicios tienen un valor de cinco (5) puntos.
sen =
3
5
Segn la definicin del seno, cules son las medidas de los dos lados del
tringulo que se pueden identificar?
De acuerdo con tu respuesta de la parte A, Cul es la expresin que es
equivalente a tan ?
Modelos peridicos