MATE 1311419

MATEMATICA III

EXAMEN PARCIAL
MODELOS LINEALES

VERSIN A
Recibido por
Fecha
__________________________________

Apelacin de resultados
_____________

SI

(Recuerde que se verificara TODO el

examen y su puntuacin final puede
variar)

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
DISTRITO ESCOLAR SAN JUAN I
ESCUELA BILINGE PADRE RUFO
MATE 131 1419

EXAMEN PARCIAL

Modelos lineales
INSTRUCCIONES
El propsito de esta prueba es determinar su nivel de aprovechamiento del primer cuatrimestre del curso de FUNCIONES Y MODELOS. Dispone
de sesenta (60) minutos para contestar los siguientes ejercicios y problemas. Esta prueba consiste de preguntas de seleccin mltiple. Para cada
una de las preguntas de la prueba, escriba en el blanco a la izquierda de la premisa y sombrea en la hoja de contestaciones, la letra
correspondiente a la nica contestacin correcta. Conteste cada uno de los ejercicios y problemas de forma clara, organizada y precisa. Cada
ejercicio tiene un valor de cuatro (4) puntos. Ejercicios con solamente la respuesta correcta, sin justificacin se le acreditar un (1) punto. Si tiene
dificultad en algn ejercicio contine contestando los siguientes y luego regrese al ejercicio en el que tuvo dificultad. Tenga cuidado cuando
sombree la contestacin en la hoja de respuestas. Se utilizar la rbrica a continuacin para evaluar los problemas. Deber justificar todo el
procedimiento para que puedas ser elegible para puntuacin total o parcial. Esta prueba tiene un valor total de 238 puntos. Contestara la prueba
utilizando lpiz. No puede utilizar ningn tipo de calculadora grfica, ni instrumentos electrnicos afines. No se contestarn preguntas una vez
comenzada la prueba, ni se permite la salida del saln. De entender que existe alguna irregularidad, deber anotar la situacin en la columna de
justificaciones y procedimientos. Ser penalizado si usted se excede de la cantidad de tiempo establecida en el examen y no se le proveer excusa
para la clase siguiente. La penalidad ser -2 m de la puntuacin, donde m es la cantidad de minutos en exceso de los 60 minutos. EXITO

RBRICA
I

CATEGORIA

EXCELENT
E

MUY
BUENO

BUENO

REGULAR

POBRE

CRITERIO
Demuestra una comprensin total de los conceptos matemticos y de los
procedimientos que stos implican.
As mismo, respondi correctamente, us
procedimientos matemticos correctos, y proporcion explicaciones e interpretaciones
claras y completas. La respuesta puede tener fallas menores que no distraen de la
demostracin de una comprensin total.
Demuestra una comprensin total de los conceptos matemticos y de los
procedimientos incluidos en la actividad. Bsicamente, su respuesta correcta con los
procedimientos matemticos utilizados y las explicaciones e interpretaciones
proporcionadas demostrando as una comprensin fundamental pero no total. Una
respuesta puede tener errores pequeos que reflejan la ejecucin negligente de los
procedimientos matemticos o indicio de una falla de comprensin en los conceptos y
procedimientos matemticos esenciales.
Demuestra solamente una comprensin parcial de los conceptos matemticos y de los
procedimientos que stos implican. Aunque ste puede haber usado el enfoque
correcto para lograr una solucin o haber proporcionado una respuesta correcta, el
trabajo del estudiante carece de una comprensin fundamental de los conceptos
matemticos esenciales.
La respuesta puede tener errores relacionados con la
incomprensin de aspectos importantes de la actividad, mal uso de los procedimientos
matemticos o una errnea interpretacin de los resultados.
Demuestra una comprensin muy limitada de los conceptos matemticos y de los
procedimientos que stos implican ya que su respuesta es incompleta y tiene muchos
errores. Aunque la respuesta del estudiante trat con algunas de las condiciones de la
actividad, ste obtuvo una conclusin inadecuada y dio un razonamiento que estaba
errado o incompleto. La respuesta exhibe muchos errores o puede estar incompleta.
Proporciona una solucin totalmente incorrecta o una respuesta que no se puede
entender o no dio respuesta alguna. o
No contest

Matemticas
Para cada una de las preguntas de la prueba, escriba en el blanco a la izquierda de la premisa y sombrea en la hoja de
contestaciones, la letra correspondiente a la contestacin correcta. Contesta cada uno de los ejercicios y problemas de
forma clara, organizada y precisa. Cada ejercicio tiene un valor de cuatro (4) puntos. Ejercicios con solamente la respuesta
correcta se le acreditar un (1) punto
.
2 x =4 x5 es
4.
La solucin de
1.
Despeje x para 24 x=45
7
A. 1 8
A. 3
5
8
B. 2
B. 15
C. 2
C. 8
1
D. 15
D. 1 2
E. 21
2
E.
5
2.
El valor de a en la ecuacin
5.
El valor de a en la ecuacin
6 ( a2 )4 a=4
es
2 a5=3+3 ( a2 ) es
A. 16
5
B. 8
A.
2
C. -4
D. 0
B. 2
C. 4
E. 1
D.
E. -2
3.
Resuelva 842 x=92
A.
B.
C.

23
10

D.

-3
-2
21
8

E.

5
8

6.

Solucione 2 x +1>9
A.

(4, )

B.

(5, )

C.

( ,4 )

D.

(,5)

E.

( , 4)

8.
7.

Solucione

El conjunto solucin de

12 x> 9

A.

(4, )

B.

(5, )

C.

3 x+2>2 x +4

A.

(2, )

B.

( ,4 )

C.

(6, )

D.

D.

(,5)

E.

(, )

E.

( , 4)

9.

es

Si 3 ( x5 ) +2>11 entonces su conjunto

solucin es

10.

(,8)

( , 8 )

(7, )

(8, )

(16, )

El conjunto solucin de
83 ( 2x ) 4

A.
B.
C.

D.

(,2)

E.

(, )

es

11.

La pendiente de la recta que se ilustra en

la Figura #1 es

A.

3
5

B.

A.

3
2

B.

2
3

***

C. 1.5
D. 2
E. 3
12.

Halla la pendiente de una lnea que

1, 4
contiene los puntos (0, -2) y

A. -6 ***
B. -2
1
C.
2

13.

D.

1
6

E.

La pendiente de la lnea que pasa

por los puntos (-6, 1) y (-1, -2) es

5
3

C.

3
7

D.

1
7

E.

7
3

***

14.

La ecuacin de una lnea cuya

pendiente es cero y contiene al
punto (-3, -5) es
A. x
B. y
C. x
D. y
E. y
15.

16.

17.

18.

= -3 ***
= -3
= -5
= -5
=5

La ecuacin de la lnea que

contiene los puntos (4, -3) y (0,
4) es
A.

7 x+ 4 y =16

B.

7 x4 y=16

C.

7 x + 4 y=16

D.

7 x + 4 y=16

E.

7 x4 y =16

***

y=4 x+ 6

B.

y=4 x6

C.

y= 4 x6

D.

y=4 x+6

E.

y=4 x6

***

Cules de los siguientes pares

de rectas son paralelas?
A.

y=2 x1 ; y=12 x

B.

2 x y=6 ; 2 x+ y =6

C.

1
y=2 x5 ; y=5 x
2

D.

y2 x=5 ; 2 y4 x =10

***

1
y=63 x ; y =6+ x
3

La ecuacin de la lnea que es

paralela a 3 x y =5 y pasa
por el origen es
A.

y=3 x

B.

1
y= x
3

C.

1
y= x
3

D.

y=5 x +

E.

La ecuacin de la lnea que

contiene al punto ( -2, -2) y
tiene pendiente 4 es
A.

E.

1
3

1
y= x +5
3

***

19.

Si utilizamos el mtodo de
sustitucin la solucin del
sistema
=1
{xx+ yy=11

23.

Si utilizamos el mtodo de
eliminacin
la solucin del
sistema
+28 y=28
{33 xx7
y =7

es

A. (0, 1)
B. (1, 0)
C. (0, 0)
D. (1, 1)
E. (-1, -1)
21.

Si utilizamos el mtodo grfico,

la solucin del sistema
x + y=4
es
yx=0

A. (0, 0)
B. (-4, 0)
C. (0, -4)
D. (2, 2)
E. (2, 4)

La grfica en la figura a la
derecha representa un sistema
A. consistente
B. inconsistente
C. dependiente
D. indeterminado
E. indefinido

es

A. (5, 6)
B. (1, 5)
C. (5, -6) ***
D. (1, -6)
E. (-1, -6)

20.

22.

Cul de los siguientes

sistemas es inconsistente?
A.
B.
C.
D.
E.

{2x +3x y=6

y =5
{2 xx ++2y=1
y=2
y=5
{93xx3
+9 y=15
y=2
{xx+ y=10
=2
{xx++yy=10

24. La dimensin de la matriz

21
[ 01
3047]

A. 1
B. 2
C. 2
D. 4
E. 4

X
X
X
X
X

es

4
2
4
2
4

25.

El elemento A2,3 de la matriz

1 1 0
A= 1 1 2
3 4 5

A. -4
B. -1
C. 0
D. 1
E. 2
26. Sean las matrices A=
1
3
0 1
4 2 k15 y B = 2 3

A = B, entonces k es
A. -3
B. 0
C. 6
D. 9
E. 12

27.Si A =

B =

( )
( )
6 9
5 7
3 1

4 9
6 1
1 9

es

A.

B.

C.

( )
( )
( )
2
0
1 6
2 8

2 18
1 6
2 8

2 18
1 7
2
8

entonces A + B

D.

E.

(
(

10 0
11 8
4 2

28.

(32 35)

Sea A =

yB=

(10 46 )

,
entonces 4A + B es

10 0
11
8
4 2

(127 1626)
(127 117 )
(121 1611)
(124 2844)
(23 1230)

A.
B.
C.
D.
E.

29.

La matriz aumentada del

sistema
X

3X

A.

Y
2Y

Z
3Z
2Z

es
1 1 1

1 2 3
3 1 2

1 1 1

0 2 3

B.

C.

7
13
3

1 1 1

1 2 3
3 1 2

 1 1

D.

0
3

2
0

1 1

E.

0
3

2
0

30.

3 13

2 3
1

El sistema correspondiente a la
matriz
9 7 2 2

3 13
2 3

8 0 9 4
4 4 0 2

A.

B.

C.

es

9x 7 y 2z 2

2z 4
8x
4x 4 y
2

9x 7 y 2z 2

9z 4
8x
4x 4 y
2

9x 7 y 2z 2

9z 4
8x
4x
4z 2

9 x 7 y 8z 2

2z 4
8x

D.

E.

4x 4 y

9 x 7 y 8z 2

8x y 2z 4
4x 4 y z 2