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El Captulo I, establece las disposiciones generales respecto de la Universidad de Educacin y

comprende los artculos 1 a 6.


El artculo 1 establece que la Universidad de Educacin es una persona jurdica pblica que
funcionar como Ente Autnomo segn lo establecido en la Constitucin de la Repblica.
Asimismo, integrar el Sistema Nacional de Educacin Pblica como institucin de enseanza
terciaria universitaria, segn lo determinado en los artculos 31, 49 y 107 de la Ley N 18.437,
de 12 de diciembre de 2008 y el Sistema Nacional de Educacin Terciaria Pblica y lo previsto
por el artculo 83 de la mencionada ley. Por lo tanto, la Universidad de Educacin participar de
mbitos de coordinacin a nivel nacional con todas las instituciones universitarias pblicas as
como con el Ministerio de Educacin y Cultura.
El artculo 2 define el mbito de competencia en todo el territorio nacional, realizando las
actividades que son propias de cada una de las instituciones universitarias pblicas y parte
sustancial del quehacer universitario: la enseanza, investigacin y extensin. A su vez, debe
regirse por las Definiciones, Fines y Orientaciones Generales de la Educacin, establecidos en
el Ttulo I de la Ley General de Educacin N 18.437, de 12 de diciembre de 2008, as como los
especficos establecidos en el proyecto.
Los fines de la Universidad de Educacin se establecen en el artculo 3:
A) La formacin universitaria de profesionales de la educacin en todos los niveles y
modalidades que requiera la educacin nacional.
B) Contribuir a la conformacin de una educacin de calidad con igualdad de oportunidades,
propiciando la equidad en todo su mbito de accin.
C) Jerarquizar la formacin de profesionales de la educacin como factor clave del
mejoramiento de la calidad y la equidad en la educacin.
D) Desarrollar la formacin en educacin con compromiso social y con el quehacer educativo,
para actuar en contextos socio-culturales diversos, promoviendo el desarrollo integral de los
individuos y de la sociedad en su conjunto.
E) Acrecentar, difundir y promover la cultura a travs de la investigacin y de la extensin y
contribuir al estudio de los problemas de inters nacional o regional.
F) Contribuir al estudio de los problemas de inters general y propender a su comprensin
pblica; defender los principios de justicia, libertad, bienestar social, los derechos de la persona
humana y la forma democrtico-republicana de gobierno.
A su vez, el artculo 4 establece sus cometidos:
A) Formar profesionales universitarios de la educacin.
B) Impulsar la investigacin y la produccin de conocimientos en educacin, y contribuir al
estudio de los problemas de inters pblico.
C) Desarrollar extensin universitaria en contextos sociales e institucionales diversos.
D) Integrar, desde el diseo curricular, la enseanza con la investigacin y la extensin,
propendiendo a un desarrollo integral de las funciones universitarias.
E) Impulsar la formacin permanente contribuyendo a la actualizacin de los conocimientos.
F) Relacionarse y cooperar con otras instituciones del Sistema Nacional de Educacin Pblica,
con instituciones terciarias y universitarias, nacionales o extranjeras y con otras instituciones,

con el fin de promover programas conjuntos de enseanza, investigacin y extensin en el rea


de su competencia.
G) Revalidar y reconocer estudios, ttulos, crditos o trayectos educativos de otras instituciones
terciarias o universitarias, nacionales o extranjeras.
H) Promover la convergencia curricular con las instituciones del Sistema Nacional de
Educacin Terciaria Pblica.
I) Promover instancias de autoevaluacin y de mejora continua, as como participar de
procesos de evaluacin externa, acreditacin y en general, de aseguramiento de la calidad
educativa, a nivel nacional, regional o internacional, que establezca la ley.
J) Promover la utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin y la formacin
en lenguas extranjeras de todos los profesionales universitarios de la educacin.
Las titulaciones que otorgar la Universidad de Educacin se definen en el artculo 5, siendo
ttulos universitarios de grado y postgrado en educacin. Se define tambin que las
formaciones de grado sern licenciaturas y particularmente otorgar ttulos de Maestros,
Maestros Tcnicos, Educadores Sociales, Profesores de Educacin Media y Profesores de
Educacin Fsica, sin perjuicio que est habilitado a otorgar otras titulaciones que sean
requeridas por la educacin nacional. En segundo lugar, podr ofrecer formaciones terciarias
no universitarias, en el campo de conocimiento de la educacin, con certificados y ttulos que
correspondan. Por ltimo, la Universidad de Educacin tambin est habilitada para otorgar
ttulos de postgrado, definindose los mismos como Especializacin, Maestra y Doctorado.
El artculo 6 refiere a la movilidad de los estudiantes, se establece que se facilitar la misma
dentro del Sistema Nacional de Educacin Terciaria Pblica, as como con instituciones
terciarias privadas reconocidas o autorizadas y otorgando reconocimiento a los crditos
acadmicos que correspondan.
Los artculos 7 a 28 del Captulo II refieren a la organizacin de la Universidad de Educacin.
La Universidad de Educacin tiene que cumplir sus cometidos en la escala nacional, los
rganos que tienen esta competencia son el Consejo Directivo Nacional, el Rector y la
Asamblea General. A su vez, con competencia nacional pero de base funcional se crean las
Coordinaciones Nacionales de Formacin y con competencia regional los Consejos Regionales
y los Directores Regionales.
El artculo 8 define la integracin del Consejo Directivo Nacional, el que est compuesto por el
Rector, electo por la Asamblea Nacional (en los trminos definidos por el artculo 11); dos
estudiantes, dos docentes y dos egresados de la Universidad de la Educacin, los que sern
electos por la Asamblea Nacional; y los Directores Regionales, tambin electos por la Asamblea
Nacional. Los miembros podrn durar cuatro aos en sus cargos, salvo los estudiantes que lo
harn durante dos aos, todos podrn ser reelectos por un perodo subsiguiente. Sobre los
miembros del Consejo Directivo Nacional, se establece que sern honorarios, salvo el Rector,
cuya remuneracin ser regida por la Ley N 16.736, a su vez tendrn las incompatibilidades
establecidas en los artculos 200 y 201 de la Constitucin de la Repblica. Sin embargo el
Consejo Directivo Nacional debe asegurar la participacin de todos sus miembros en las
sesiones correspondientes. Se establece que podrn ser electos hasta seis Directores
Regionales de Formacin para participar del Consejo Directivo Nacional.
El artculo 10 establece las atribuciones del Consejo Directivo Nacional, como rgano de
direccin superior:

A) Establecer las directivas generales para el desarrollo de la investigacin, la extensin y la


enseanza.
B) Aprobar los planes de estudio de las distintas formaciones.
C) Aprobar la creacin de las Coordinaciones Nacionales de Formacin.
D) Aprobar la creacin de las Regionales.
E) Dictar los reglamentos necesarios para el cumplimiento de sus cometidos, especialmente el
o los estatutos de los funcionarios de la Universidad de Educacin, de conformidad con los
artculos 58 y 61 de la Constitucin de la Repblica.
F) Dictar los reglamentos necesarios para facilitar la participacin de los representantes de los
diferentes rdenes en los rganos previstos en el artculo 7 de la presente ley.
G) Dictar los reglamentos necesarios para la realizacin de los procesos de seleccin y
designacin de todo el personal, en consonancia con los reglamentos y ordenanzas que
apruebe a tales efectos.
H) Aprobar el proyecto de presupuesto y de rendicin de cuentas, teniendo en cuenta las
propuestas de las Coordinaciones Nacionales de Formacin y de las Regionales.
I) Designar a todos los funcionarios docentes, tcnicos, administrativos, de servicio u otros de
su dependencia directa.
J) Destituir por ineptitud, omisin o delito a los funcionarios docentes y no docentes de la
Universidad.
K) Resolver los recursos de revocacin interpuestos contra sus actos, as como los recursos
jerrquicos.
L) Delegar, por resolucin fundada, las atribuciones que estime conveniente. No son delegables
las atribuciones que le comete la Constitucin de la Repblica y aqullas para cuyo ejercicio la
presente ley requiere mayoras especiales.
M) Representar al ente en las ocasiones previstas por el inciso tercero del artculo 202 de la
Constitucin de la Repblica.
N) Designar al Secretario General con carcter de cargo de particular confianza.
) Revalidar ttulos y certificados de estudios en el rea de su competencia.
Los artculos 11 y 12 refieren al Rector de la nueva institucin. Ser designado por dos tercios
de la Asamblea Nacional, en una sesin convocada especialmente, si no se obtiene la mayora
requerida, una nueva asamblea deber optar entre los dos primeros ms votados de la primera
Asamblea. Para ser Rector se requiere poseer ttulo universitario o de formacin en educacin
vlido en el pas o formacin equivalente y una trayectoria de por lo menos diez aos, en
instituciones pblicas, vinculada a la formacin en educacin, las ciencias de la educacin o
trayectoria equivalente. El Rector, presidir y dirigir las sesiones del Consejo Directivo
Nacional; tiene el rol de Representacin; autoriza gastos; puede adoptar resoluciones urgentes;
dictar resoluciones; ejercer las atribuciones delegadas por el Consejo Directivo Nacional y
tambin refrendar ttulos y certificados de estudio.
El artculo 13 define que la Asamblea Nacional ser integrada por cincos miembros de cada
orden -estudiantes, docentes y egresados- de cada Regional. Se reunir una vez al ao en
forma ordinaria y en caso de ser necesario en forma extraordinaria cada vez que lo entienda.

Para aprobar o modificar planes de estudio deber ser consultada en forma preceptiva. Sus
miembros durarn cuatro aos, exceptuando a los estudiantes que lo harn dos. Pudiendo en
ambos caso ser reelectos por un solo perodo consecutivo.
Los miembros de la Asamblea Nacional sern electos por voto secreto entre los docentes,
estudiantes y egresados de cada una de las Regionales. La eleccin estar a cargo de la Corte
Electoral, ser reglamentada por el CDN en un plazo no mayor de 180 das una vez instalado y
tendr en cuenta los criterios emanados de los artculos 29 a 43 de la Ley N 15.739. La
Asamblea Nacional designar Presidente, un Vicepresidente y un Secretario que ejercern sus
funciones hasta la prxima sesin ordinaria. Debe expedirse ante consultas expresas del
Consejo Directivo Nacional, en un plazo no mayor a sesenta das, transcurridos los cuales
podr adoptarse resolucin sin su asesoramiento, si el asunto es urgente, este plazo podr ser
menor.
El artculo 14 refiere a las Coordinaciones Nacionales de Formacin que son los rganos de
planificacin y direccin acadmica de cada formacin de grado y postgrado de la Universidad
de la Educacin. Sern definidas por el Consejo Directivo Nacional a partir de lo establecido en
el artculo 31 de la Ley N 18.437. Sus atribuciones sern: implementar las directivas del
Consejo Directivo Nacional, la aprobacin de los planes de estudios, segn directivas recibidas;
elaborar los lineamientos de evaluacin docente de formacin, en ambos casos previa consulta
a la Comisin Asesora; el ejercicio de las atribuciones delegadas por el Consejo Directivo
Nacional; y realizar propuestas al Consejo Directivo Nacional en su rea.
En cada Coordinacin Nacional habr un Coordinador que ser designado por la Asamblea
Nacional a partir de las propuestas que realice el Consejo Directivo Nacional, segn lo
establecido en el artculo 26 del proyecto, el mismo podr presentar hasta tres nombres. El
procedimiento ser el establecido en el artculo 11 de la presente ley. Durarn cinco aos en su
cargo en las condiciones establecidas en el literal C) del artculo 29 de la misma. Para ser
elegible son requisitos la experiencia y formacin especfica en su rea.
Cada una de ellas contar con una Comisin Asesora regida por la reglamentacin que dicte el
Consejo Directivo Nacional. Se busca que tengan una representacin amplia de los rdenes de
cada formacin. Las mismas deben ser preceptivamente consultadas en caso de aprobacin de
planes, programas y criterios de evaluacin de los docentes.
Los artculos 16, 17, 18 y 19 refieren a las Regionales y sus rganos, estas sern definidas por
el Consejo Directivo Nacional y cada una contar con un Consejo Regional y un Director
Regional. El Consejo Regional se conforma por un miembro electo de cada orden y su eleccin
se realizar simultneamente a la eleccin de la Asamblea Nacional. La duracin en sus cargos
para cada orden es anloga a la de este rgano.
Las atribuciones del Consejo Regional sern:
A) Administrar los servicios y dependencias de la regin.
B) Planificar las actividades acadmicas de la Regin.
C) Coordinar las actividades de la Universidad de Educacin con otras instituciones.
D) Ejercer las atribuciones que le delegue el Consejo Directivo Nacional.
E) Dictar todas las resoluciones que correspondan de acuerdo con las ordenanzas que dicte el
Consejo Directivo Nacional.
F) Resolver los recursos administrativos que correspondan.

G) Implementar los procesos de evaluacin de los docentes de su regin a partir de los


lineamientos aprobados por el CDN.
H) Convocar y reunir con carcter consultivo a los Directores de los Centros Universitarios de
Formacin en Educacin de su regin.
I) Recibir, considerar y tomar resolucin sobre las solicitudes y propuestas de los Centros
Universitarios de Formacin en Educacin.
J) Designar los representantes de la Universidad de Educacin ante las Comisiones
Departamentales de Educacin en su regin.
K) Aprobar proyectos de enseanza, investigacin o extensin que vinculen a ms de una
formacin.
Los artculos 20 y 21 refieren al Director Regional, este ser electo por la Asamblea Nacional a
propuesta del Consejo Regional durando dos aos y medio en sus funciones y pudiendo ser
reelecto por un perodo consecutivo.
Tendr las siguientes atribuciones:
A) Presidir el Consejo Regional, dirigir las sesiones, cumplir, hacer cumplir y comunicar sus
resoluciones.
B) Representar a la Universidad de Educacin en la Regin respectiva.
C) Autorizar los gastos y disponer los pagos.
D) Adoptar todas las resoluciones de carcter urgente que sean necesarias
E) Ejercer las atribuciones que le delegue el Consejo Regional.
Los requerimientos para ser Director Regional son similares a los exigidos para la rectora,
siendo necesaria una experiencia mnima de cinco aos. El mismo debe actuar en consulta con
las Coordinaciones Nacionales de Formacin, y como se expresara antes integrarn el Consejo
Directivo Nacional.
El artculo 22 establece la conformacin de Centros Universitarios de Formacin en Educacin,
que sern sus unidades administrativas y acadmicas, cumplirn las funciones de enseanza,
investigacin y extensin y sern definidos por el CDN. Sus directores sern seleccionados por
concurso. Cada CUFE contar con Consejos Asesores y Consultivos, establecidos en el
artculo siguiente, cuya integracin y organizacin ser definida por el Consejo Directivo
Nacional, debiendo estar representados los tres rdenes. Su cometido es el de asesorar a la
Direccin del Centro sobre aspectos acadmicos, funcionamiento y aquellos asuntos sobre los
cuales solicite su pronunciamiento.

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