FACULDADE DO MARANHO

CURSO DE SERVIO SOCIAL

MANUAL DO ESTAGIRIO

2013

DIREO GERAL
Dr. Carlos Csar Branco Bandeira

DIREO EXECUTIVA
Dr. Thatiana Soares Rodrigues Bandeira

DIREO FINANCEIRA
Dr. Carlos Eduardo Rodrigues Bandeira

DIREO ACADMICA
Prof. Msc. Henilda Ferro Castro

COORDENAO DO CURSO DE SERVIO SOCIAL

Prof. Esp. Diana Costa de Melo

ORGANIZADORA DO MANUAL DO ESTAGIRIO

Prof Esp. Nelzenir de Paula Maia

Caros alunos

Estamos chegando quase ao final do curso, estamos chegando fase

em que o aluno est quase se tornando um profissional e, por isso mesmo,
essa etapa to importante na sua formao. a to famosa fase do
estgio!
O estgio funciona como uma oportunidade do aluno vislumbrar seu
futuro. Deve ser uma passagem natural do saber sobre para o saber
como; um momento de validao do aprendizado terico e prtico em
confronto com a realidade.
O Estgio Supervisionado tem cumprido de forma eficiente o papel
de elo entre os mundos acadmico e profissional ao possibilitar ao
estagirio a oportunidade de conhecimento da filosofia, das diretrizes e do
funcionamento das organizaes e suas inter-relaes com a comunidade.
A realizao de estgios ser incentivada como forma de aproximar
os alunos das necessidades do mundo do trabalho, criando oportunidades
de exercitar a prtica profissional, alm de enriquecer e atualizar a
formao acadmica desenvolvida no Curso de Servio Social da FACAM.
Lembrem-se que seu futuro profissional depender nica e
exclusivamente de vocs! No que depender de ns, estaremos aqui para
lhes dar todo o apoio.
Boa Sorte e Aproveitem!

SUMRIO
1. APRESENTAO ................................................................................... 5
. O QUE ESTGIO SUPERVISIONADO EM SERVIO SOCIAL ...... 6
2. ATRIBUIES E RESPONSABILIDADES
COORDENAO DE CURSO ................................................................. 7
PROFESSORES E ORIENTADORES DE ESTGIO .............................. 7
ESTAGIRIOS ........................................................................................... 8
SUPERVISOR ACADMICO ................................................................... 8
SUPERVISOR DE CAMPO ..................................................................... 10
3 ORGANIZAO E FUNCIONAMENTO DO ESTGIO
ESPAOS SOCIOOCUPACIONAIS EM QUE OS ALUNOS PODERO
ESTAGIAR ................................................................................................ 10
4 CARGA HORRIA A SER CUMPRIDA ........................................ 12
FORMAO DOS GRUPOS DE ESTGIO .................................. 12
ESTGIO TRADICIONAL ............................................................. 13
5 PROCEDIMENTOS INICIAIS PARA O ESTGIO SUPERVISIONADO .. 13
ESTGIO SUPERVISIONADO ..................................................................... 15
ANLISE INSTITUCIONAL ........................................................................... 16
PLANO DE ESTGIO ..................................................................................... 19
DIAGNSTICO DO PROJETO DE INTERVENO ................................ 20
PROJETO DE INTERVENO .................................................................. 21
RELATRIO FINAL ................................................................................. 24

1. APRESENTAO

O Estgio Supervisionado apreendido como uma importante atividade

que os alunos devem realizar durante o perodo de sua graduao, uma vez
que corresponde primeira aproximao com os campos de prtica do
Assistente Social.
O estgio um momento de fundamental importncia no processo de
formao do aluno, pois tratasse de um treinamento que possibilita ao
estudante vivenciar o aprendido na Faculdade, tendo como funo integrar
as inmeras disciplinas que compem o currculo acadmico, dando-lhes
unidade estrutural e testando-lhes o nvel de consistncia e o grau de
entrosamento. Por meio dele o estudante pode perceber as diferenas do
mundo organizacional e exercitar sua adaptao aos meios empresariais e
profissionais.
O Estgio Supervisionado, desenvolvido ao longo do curso, sob a
coordenao e superviso do Coordenador de Estgio do respectivo curso,
dever, alm dos objetivos que so inerentes atividade, desenvolver o
esprito crtico, analtico e empreendedor do aluno. Dever complementar o
processo ensino aprendizagem, atravs da conscientizao das
deficincias individuais e incentivar a busca do aprimoramento pessoal e
profissional e facilitar o processo de atualizao de contedos disciplinares,
permitindo adequar aquelas de carter profissionalizante s constantes
inovaes tecnolgicas, polticas, sociais e econmicas a que esto sujeitas.
A atividade Incentiva o desenvolvimento de potencialidades individuais,
alm de possibilitar Faculdade um bom posicionamento social junto ao
mercado de trabalho ao evidenciar a qualidade de seu curso, a partir do
desempenho de seus alunos.
O Estgio se apresenta de forma clssica e obrigatria para a concluso do
curso superior em todas as carreiras universitrias. Sua realizao
fundamental para a complementao/concluso do ensino universitrio,
sendo este o momento de uma reflexo mais sria do estudante acerca da
natureza do mercado de trabalho e das habilidades e capacidades que lhe
sero exigidas. O Estgio Supervisionado dever ser iniciado no stimo
semestre letivo com o objetivo de capacitar o aluno a dominar todo
instrumental necessrio para intervir na dinmica organizacional, gerencial,

operacional e ambiental atravs do aprofundamento dos conhecimentos

vinculados aos Campos de conhecimento do Curso.
Como prtica de estgio, o aluno tende a desenvolver melhor as atividades
exigidas na vida profissional, pois o Estgio proporciona aos estudantes
oportunidades de correlao do conhecimento com a prtica, facilitando o
processo de atualizao dos contedos disciplinares, incentivando o
desenvolvimento das potencialidades individuais e promovendo a
integrao escola x instituio x comunidade. Nesse contexto, o objetivo
familiarizar o acadmico com a realidade de seu ambiente, para que possa
exercitar uma viso crtica do universo em que se situa sua profisso.

1. O QUE ESTGIO SUPERVISIONADO EM SERVIO

SOCIAL?
O Estgio uma atividade curricular obrigatria desenvolvida a
partir da insero do acadmico no espao socioinstitucional,
objetivando oportunizar a experincia do exerccio profissional, o que
pressupe superviso direta e sistemtica. Considera-se Estgio
Curricular, todas as atividades prticas inerentes ao processo formativo
do acadmico, que se configura na aprendizagem vivencial, ou seja, o
momento em que o acadmico vivencia situaes reais do exerccio
profissional.
Durante o Estgio, o acadmico far uma ponte entre a
teoria/reflexo/prtica, construda por meio dos conhecimentos e
experincias que ir adquirir na observao, identificao de rotinas,
expedientes, procedimentos e problemticas no universo social de
vivncias em instituies de carter pblico, privado (com fins
lucrativos e/ou sem fins lucrativos e filantrpicos), em entidades de
classe e terceiro setor.
O Estgio est regulamentado em conformidade com a Lei
11.788/08, homologada pelo Ministrio de estado da Educao em 25 de
dezembro de 2008.
Este manual de orientaes foi elaborado com a finalidade precpua
de informar e esclarecer acerca das diretrizes pedaggicas formatadas
pelo curso de Servio Social da FACAM EaD, para o cumprimento do
6

estgio curricular em Servio Social, que ser desenvolvido em duas

etapas: Estgio Supervisionado I e II,
ATENO:
Estgio no emprego, de carter temporrio e no
deve gerar vnculo empregatcio;
Para realizar o estgio, o acadmico deve estar
regularmente matriculado no Curso e sem
pendncias nas disciplinas de Fundamentos
Histricos Tericos e Metodolgicos do Servio
Social e tica Profissional.
No Estgio Supervisionado do Servio Social, o
acadmico ser acompanhado por um profissional
assistente social contratado que far a superviso
acadmica presencial sob as diretrizes pedaggicas
da coordenao do curso de Servio Social e
professores de estgio
Para validao do estgio este dever ser
credenciado no CRESS da regio onde os alunos
faro o estgio e obrigatria a assinatura de
Convnios ou Termos de Compromisso.

2. ATRIBUIES E RESPONSABILIDADES
- COORDENAO DE CURSO
Elaborar e implementar com a equipe docente o projeto
pedaggico;
Orientar e acompanhar o trabalho dos docentes com relao ao
planejamento e sistematizao das aulas;
Subsidiar os professores quanto prtica;
- PROFESSORES ORIENTADORES DE ESTGIO
Orientar, nas plataformas definidas pelo Coordenador de
Curso, os acadmicos que elegerem sua rea de orientao;
Elaborar os planos de Estgio Curricular de sua rea;
7

 Receber os questionamentos de seus orientandos e dos

Supervisores Regionais, que chegam via mecanismos de
tutoria a distncia e frum;
Executar outras atividades inerentes ao desempenho da funo, de acordo
com as demandas institucionais;
Corrigir as avaliaes dos acadmicos elaboradas durante o
estgio supervisionado;
- ESTAGIRIOS
Esforar-se para atingir aproveitamento e rendimento
compatveis com a natureza do estgio curricular;
Dispor de horrio para cumprir as atividades previstas para o
estgio curricular;
Executar as atividades e elaborar as avaliaes previstas no
planejamento do estgio, observando prazos, formas, limites e
regulaes estabelecidos, conjuntamente, pela FACAM e a
organizao que acolhe o estagirio;
Resguardar o sigilo e a veiculao de informaes a que tenha
acesso em decorrncia do estgio;
Fornecer aos supervisores regionais os documentos pertinentes
validao do estgio.

- SUPERVISOR ACADMICO / SUPERVISOR DE CAMPO

Os Supervisores Acadmicos do Curso de Servio Social do sistema
EaD FACAM so os Assistentes Sociais contratados, responsveis pelo
acompanhamento e articulao do Estgio Supervisionado. Atuam sob
orientao pedaggica da Coordenao do Curso, da Gesto de Estgio e
da equipe de professores orientadores do Estgio Supervisionado da
FACAM.
O Supervisor Acadmico deve enviar aos Conselhos Regionais as
informaes de estgio segundo a Resoluo 533 do Conselho Federal de
Servio Social, conforme Art. 1 eu estipula As Unidades de Ensino, por
meio dos coordenadores de curso, coordenadores de estgio e/ou outro
profissional de servio social responsvel nas respectivas instituies
8

pela abertura de campo de estgio, obrigatrio, em conformidade com a

exigncia determinada pelo artigo 14 da Lei 8.662/1993, tero prazo de 30
(trinta) dias, a partir do incio de cada semestre letivo, para encaminhar aos
Conselhos Regionais de Servio Social de sua jurisdio, comunicao
formal e escrita, indicando:
I Campos credenciados, bem como seus respectivos endereos e
contratos;
II Nome e nmero de registro nos Conselhos Regionais de Servio
Social dos profissionais responsveis pela superviso acadmica e de
campo;
III Nome do estagirio e semestre em que est matriculado.
O Supervisor de Campo do estgio tradicional um profissional Assistente
Social contratado ou concursado da Instituio que concede o estgio.

- SUPERVISOR ACADMICO:

Identificar oportunidades de estgio;

Ajustar suas condies de realizao;
Encaminhar ao CRESS as informaes sobre os campos de estgio;
Inserir os alunos em campo de estgio tradicionais;
Formalizar a documentao referente ao cumprimento do estgio;
Fazer o acompanhamento das atividades desenvolvidas de forma
compartilhada com os supervisores acadmicos da FACAM e
supervisores de campo;
Enviar mensalmente relatrio sobre a superviso, orientao e
acompanhamento das atividades de estgio;
Contatos com os supervisores de campo (assistentes sociais da
instituio campo);
Reunies mensais com os acadmicos para orientaes acadmicas;
Orientao, acompanhamento e superviso de todas as atividades do
estagirio sob sua responsabilidade durante o desenvolvimento do
Estgio, incluindo as seguintes atividades:
Anlise Institucional do campo de estgio;
Elaborao do Plano de Estgio;
Elaborao do Relatrio Parcial;
9

 Elaborao do Projeto de Interveno;

Elaborao do Relatrio Final;
Realizao de seminrios terico-metodolgicos com os
acadmicos.

- SUPERVISOR DE CAMPO:
Acompanhar e orientar o acadmico em fase de observao do
campo;
Acompanhar e orientar o acadmico em fase de coleta de dados em
campo;
Acompanhar e orientar o acadmico em fase de coleta de dados e
levantamento das realidades locais polticas pblicas das redes de
atendimento da sade, da educao, da segurana pblica e outros;
Acompanhar e orientar os acadmicos nos projetos de interveno
que sero aplicados nas instituies e comunidades locais em que os
estgios sero realizados.

3. ORGANIZAO E FUNCIONAMENTO DO ESTGIO

ESPAOS SOCIOOCUPACIONAIS EM QUE OS ALUNOS PODERO
ESTAGIAR

INSTITUIES PBLICAS:
SADE Secretarias Municipais e Estaduais / Ambulatrios
Hospitais / Postos de Sade / Pronto Atendimento
Centros de Sade do Trabalhador / Clnicas
Centro Sexual Reprodutivo / PSF
ASSISTNCIA SOCIAL: - Secretarias Municipais e Estaduais

10

CRAS Centros de Referncia de Assistncia

Social
CREAS Centro de Referncia Especializado de
Assistncia Social
Programas (Municipais, Estaduais e Federais). Ex.:
PETI (Programa de Erradicao do Trabalho
Infantil); Programas: Idoso, Criana e Adolescente
e Pessoas com Necessidades Especiais.
EDUCAO: Secretarias de Educao / Escolas / Creches
HABITAO: Secretarias / Programas / Projetos
PREVIDNCIA SOCIAL: Reabilitao Profissional
DIVERSAS: Secretaria do Meio Ambiente / Tribunal de Justia /
Ministrio Pblico / Secretaria de Agricultura /
Comarcas Fruns / Procuradoria de Justia

INSTITUIES PRIVADAS:
EMPRESA: - Recursos Humanos / Convnios / Setor de Sade /
Planejamento / Diretorias e Setores de Assistncia ao Trabalhador / Setor
de Treinamento.

ORGANIZAES DO TERCEIRO SETOR:

MEIO AMBIENTE:
Movimentos Sociais / Luta pela Moradia /
Fundaes, Associaes
AGRRIA: - Movimentos Sociais / MST / Fundaes, Associaes
ESPORTE : Institutos. Ex. Instituto Airton Sena
Fundaes. Ex. Fundao Xuxa Meneguel
Times de Futebol. Ex. Internacional/RS
11

DIVERSOS: APAES / Albergues / Asilos / Abrigos

PASTORAIS: da Criana, da Terra, do Idoso, Indgena, etc.

4. CARGA HORRIA A SER CUMPRIDA

A carga horria, conforme o Projeto Pedaggico do Curso de 500 horas
distribudas em Estgio I e II.
ESTGIO SUPERVISIONADO I
Superviso Acadmica = 25 horas
Campo de Estgio =

225 horas

ESTGIO SUPERVISIONADO II
Superviso Acadmica = 25 horas
Campo de Estgio =

225 horas

FORMAO DOS GRUPOS DE ESTGIO

Para elaborao das avaliaes (Diagnstico/Projeto de Interveno e
Relatrio Final) de estgio, os alunos podem formar grupos de estgio ou
elaborar suas avaliaes individualmente. Os acadmicos que optarem por
formar grupos devem cadastrar os mesmos com 2 a 3 integrantes.
Os grupos devero permanecer com os mesmos integrantes ao longo
da realizao de estgio. Somente em casos excepcionais, o supervisor de
campo deve solicitar via requerimento ao supervisor acadmico /
coordenador, a mudana/alterao na composio dos grupos. Se o
acadmico optar por elaborar as avaliaes em grupo somente ir colar
grau aps todos os acadmicos do seu grupo terem realizado o estgio em
campo.

12

ESTGIO TRADICIONAL

Os acadmicos faro estgios em campos tradicionais inseridos em

instituies pblicas, privadas e de terceiro setor, acompanhados por um
supervisor de campo (Assistente Social do quadro funcional da instituio
concedente de estgio) e orientados por um professor de estgio da IES,
conforme Art. 2 da Resoluo do Conselho Federal de Servio Social.
A Superviso direta de estgio em Servio Social atividade privativa do
assistente social, em pleno gozo dos seus direitos profissionais,
devidamente inscrito no CRESS de sua rea de ao, sendo denominado
Supervisor de Campo p Assistente Social da Instituio campo de estgio
e Supervisor Acadmico o Assistente Social Professor da Instituio de
Ensino.

Durante a realizao do estgio, os acadmicos iro elaborar um

diagnstico institucional para apreender o funcionamento da poltica
implementada na instituio concedente de estgio. Esse diagnstico ser
subsdio para a elaborao do Relatrio Parcial. Um Projeto de Interveno
para resoluo de uma demanda detectada e, ainda, um Relatrio Final para
avaliao da realizao do Estgio Supervisionado.
A Ficha de Frequncia de Estgio e a Ficha de Avaliao preenchida
pelo supervisor de campo, obrigatoriamente, devero ser assinadas e
carimbadas pelo supervisor de campo, (instituio concedente de estgio).
As fichas devero ser enviadas para o Supervisor Acadmico.

5. PROCEDIMENTOS INICIAIS PARA O ESTGIO

SUPERVISIONADO

Antes do incio das atividades de estgio, propriamente ditas,

necessrio que voc acadmico providencie o preenchimento e a assinatura
de alguns documentos e formulrios que comprovaro o vnculo com a
instituio concedente do estgio, que so:
Termo de Convnio de Estgio um termo que tem por
objetivo estabelecer e regulamentar a admisso de acadmicos
13

para as atividades de Estgio Supervisionado. o documento

assinado entre a FACAM Faculdade do Maranho e a
empresa cedente do estgio. Para esta formalizao, o
documento dever ser preenchido e assinado em trs vias,
ficando uma via na FACAM, uma no polo do estagirio e outra
no local cedente do estgio.
Carta de Apresentao do Acadmico Dever ser
preenchida pelo estagirio, em duas vias, sendo que, uma ser
entregue na instituio cedente do estgio e a outra ser
anexada no Relatrio Final do Estgio, sendo assinada pelo
Coordenador de Polo ou Supervisor do Estgio da FACAM.
Ficha de Identificao do(a)
Acadmico(a) o
documento que apresenta dados do estagirio, do Supervisor
Acadmico Presencial, do Supervisor de Campo e da
Instituio Campo do Estgio.
Ficha de Controle de Frequncia Diria do Estagirio na
Entidade um documento que serve para controlar a
frequncia do estagirio em suas atividades de estgio
supervisionado. Dever ser preenchida, assinada e carimbada
pelo supervisor de campo assistente social da instituio
concedente de estgio em conjunto com o supervisor
acadmico.
Ficha de Controle de Frequncia Final do Estagirio
um documento que ser preenchido, assinado e carimbado
pelos supervisores acadmico e de campo no final do estgio
supervisionado.
Ficha de Acompanhamento do Acadmico um
documento que o encarregado de acompanhar o estgio da
instituio cedente avalia, de forma escrita, o desempenho do
estagirio. Dever ser preenchido pelo assistente social
supervisor de campo.

14

ESTGIO SUPERVISIONADO

No incio do Estgio Supervisionado, o primeiro momento

reservado para o acadmico desenvolver as seguintes atividades:
Identificar e conhecer a rea de estgio; se for empresa pblica ou
empresa privada ou, ainda, ONG ou entidades de classes. Conferir
com a supervisor regional o processo de formalizao do convnio
de estgio, que ocorrer mediante documento assinado entre a
FACAM e a entidade campo de Estgio;
Preencher os formulrios anexos a essas orientaes;
Fazer anlise institucional, de acordo com a orientao desse
manual;
Elaborar e desenvolver com o supervisor acadmico presencial o
Plano de Estgio, conforme orientaes estabelecidas pela FACAM;
Fazer um relatrio parcial contextualizando a poltica pblica ou
privada em que est inserido (Criana e Adolescente, Habitao,
Sade, Assistncia Social, entre outras).

DIRIO DE CAMPO

Trata-se de um caderno em que a (o) estagiria(o) anotar suas percepes,

vivncias, encaminhamentos, avaliao do estgio, etc. a respeito de sua
vivncia no campo de estgio. Joazeiro (2002), faz uma serie de
consideraes sobre o dirio, tais como:
Anotar dificuldades, surpresas, fatos, reaes das pessoas:
Suas prprias percepes e questionamentos enquanto observadora,
sobre o que est acontecendo: A avaliao de cada informao
obtida;
A mudana das estratgias de abordagem, quando as definidas
inicialmente no esto trazendo bons resultados;
A substituio de documentos, atores ou entrevistados;
Alterao de situaes a serem observadas;
Serve tambm para controle de carga horria;
15

 o desafio de fazer a passagem da atividade para a linguagem

escrita que exige reflexo;
um relato de acordo com a coerncia interna, no com a cronologia
dos fatos.
OBS.:
Lembramos que o Dirio de Campo algo exclusivo do
acadmico e que a ele compete resguard-lo sob sigilo. O Dirio
opcional. O Supervisor Acadmico poder ler o Dirio para fins de reflexo
terico prtica; Supervisor de Campo no l o Dirio, bem como outras
pessoas.

LEMBRETE: Use a tica e mantenha seu Dirio de Campo em sigilo.

ANLISE INSTITUCIONAL
Roteiro para Anlise Institucional
1 Dados de Identificao
1.1 Nome da Instituio
1.2 Endereo: rua, n, bairro, telefone
1.3 - rea de atuao (refere-se rea de atendimento da instituio:
habitao, sade, educao, meio-ambiente, infncia, idosos, famlia,
trabalhador, (quando se tratar de empresa) e etc.
1.4 rea de abrangncia (municipal, regional, estadual)
1.5 - Projetos envolvidos (relacionar os projetos desenvolvidos pela
instituio)
1.6 - Funcionamento (horrio)
1.7 - Vinculao administrativa (denominar o rgo a que a instituio est
vinculada administrativamente. Ex.: o presdio est vinculado
Secretaria de Estado da Segurana Pblica.
1.8 - Nome dos dirigentes (presidente, coordenador, secretrio)
2 Constituio Histrica (Todos os itens so relativos ao histrico da
instituio, relativos ao passado)
2.1 Como se constituiu (data, por qu)
2.1.1 Grupos sociais que participaram de sua criao e desenvolvimento:
(contextualizar a instituio na atualidade, referente grupos sociais
que dela participam, as demandas e servios atuais)
16

2.1.2 Demanda da instituio

2.2 Contexto atual (Funcionamento atual da instituio)
3 Objetivos Institucionais
3.1 Objetivos Institucionais (presentes na documentao da instituio)
3.2 Objetivos implcitos (percepo do acadmico)
4 Proposta de atuao ao usurio (especificar a proposta da instituio
de atendimento ao usurio no que se refere rotina pretendida e aos
tipos de atendimento de modo geral)
4.1 Rotina (Como ocorre o cotidiano institucional)
4.2 Tipos de atendimento geral
5 Resultados das atividades (especificar os resultados, analisando a
atuao da instituio face s necessidades/problemas do usurio,
recorrendo ao referencial terico sobre: contradies entre os interesses
da
instituio
e
dos
usurios;
correlao
de
foras
dominao/submisso ou reao entre si, e a inter-relao da equipe
profissionais, tcnicos e administrativos)
5.1 Relao usurio-instituio
5.2 Relao instituio com usurio
5.3 Relao entre os atores institucionais (equipe)
6 Aspectos subjetivos (diz respeito aos aspectos que resultam da
observao crtica do acadmico sobre a sintonia ou contradio
existente entre os objetivos propostos pela instituio e os mecanismos
operacionais mais utilizados; o grau de participao do usurio na
soluo do problema ativa/passiva; a articulao institucional de
recursos para o atendimento ao usurio no seu interior e na inter-relao
com outras instituies para a mesma finalidade)
6.1 Sintonia/contradio entre objetivos e operacionalizao
6.2 - Participao do usurio
6.3 - Articulao institucional (rede interna/externa)

7 Servio Social
7.1Nome

CRESS/regio:

7.2 Nmero de Assistente Sociais:

17

7.3 Especializao:
7.4 Tempo de atuao:
7.5 Surgimento da necessidade do Assistente Social (fatores
determinantes para a criao desse servio na instituio)
7.6 Proposta (Plano de Trabalho) atribuies:
7.7 Descrio do processo de trabalho do Assistente Social
7.8 RH, materiais disponveis: (quantificar os recursos humanos
administrativos, tcnicos, voluntrios, materiais e financeiros/mensalanual)
7.9 Relao interdisciplinar (conflito/entendimento)
7.10 O Assistente Social flexvel diante das demandas institucionais?
Como voc percebe?
7.11 Quantidade de usurios que atende em mdia/ms
7.12 Capacidade mxima de atendimento/Assistente Social
7.13 Lugar que ocupa o Assistente Social (formal e informal)
7.14 Limites e possibilidades (escutar o profissional)
7.15 Requisitos/critrios para ingresso na instituio (O Assistente
Social)
1.16 Carga horria semanal/Assistente Social
7.17 Insero do estagirio junto ao Assistente Social

8 Outros aspectos a ser considerados (registrar aspectos da conjuntura

global e da prpria instituio que interferem na ao institucional e na
interveno do Assistente Social, alm de outros significativos para a
anlise)
9 Concluso que aponte para a Elaborao do Projeto de Interveno do
estagirio
PLANO DE ESTGIO

18

 um planejamento preparatrio para direcionar as atividades do

estagirio, permitindo o acompanhamento de suas tarefas e possibilitando,
em tempo hbil, as correes que se fizerem necessrias para atingir os
objetivos do acadmico e as necessidades da organizao que serve de
campo de estgio. No deve ser considerado como um projeto de ao
rgido e impositivo, mas deve ser dotado de flexibilidade para melhor se
adequar s contingncias das situaes encontradas na vivncia das
organizaes.
A elaborao do Plano de Estgio, pelo estagirio, um exerccio
prtico do processo de planejamento, levando o acadmico a uma reflexo
dos seus propsitos no estgio e uma reviso das teorias pertinentes rea
onde pretende aprofundar seus estudos. Portanto, o prprio
desenvolvimento do Plano de Estgio contribui para o aperfeioamento da
aprendizagem, bem como, resulta na oportunidade de utilizao correta das
normas tcnicas adequadas estrutura de trabalhos acadmicos.
Uma cpia do Plano de Estgio dever ser entregue ao Coordenador
de Estgio Supervisionado dos polos.

O Plano de Estgio dever conter os seguintes elementos:

1 APRESENTAO: Finalidade, importncia, Justificativa e Contedo.
2 SUMRIO: Discriminando os temas do Plano com as pginas
numeradas
3 DADOS DO ESTAGIRIO: Nome, Curso, Perodo, Matrcula e
Endereo completo.
4 DADOS DOS SUPERVISORES DE CAMPO E SUPERVISOR
ACADMICO: |Nome, Instituio, Formao Profissional e Titulao.
5 TEMTICA PARA ESTUDO: Descrio sucinta do que pretende
analisar
6 PROBLEMA: Descrio da questo, evoluo, situao atual,
dificuldades tericas e prticas estimadas.
7 SUPORTE TERICO: Indicao e comentrios de obras e autores que
vo dar embasamento ao estudo
19

8 METODOLOGIA DO TRABALHO: Descrio dos

tcnicas a serem utilizados no desenvolvimento do trabalho.

mtodos

9 RESULTADOS ESPERADOS; Solues prticas e viveis que o

estudo poder indicar.
10 HISTRICO DA ORGANIZAO; Informaes sobre a fundao,
contexto, motivos etc.
11 MISSO/OBJETIVOS DA ORGANIZAO: Razo de ser da
Empresa/organizao e finalidades sociais e/ou econmicas.
12 ESTRUTURA DE FUNCIONAMENTO DA ORGANIZAO:
Estrutura organizacional, organograma, nmero de empregados etc.
13 ATIVIDADES A DESENVOLVER; Tipos de atividades prticas que
espera desenvolver na empresa/organizao, alm das relativas
elaborao do trabalho terico.
14 CRONOGRAMA; Distribuio das etapas pelo tempo de estgio.

DIAGNSTICO DO PROJETO DE INTERVENO

Ao incio do Estgio Supervisionado os acadmicos devero

construir um diagnstico, conforme roteiro a seguir. Configura-se na
apresentao descritiva e interpretativa, objetiva informar, esclarecer,
subsidiar, documentar ou registrar determinadas situaes vivenciadas em
campos de estgio. Via de regra, deve constar na apresentao do Projeto
de Interveno que exigido pela FACAM - Faculdade do Maranho.

ROTEIRO NORTEADOR PARA ELABORAO DO DIAGNSTICO

breve histrico da instituio de campo de estgio;

breve introduo acerca da poltica pblica ou social em que o aluno
est inserido;
20

 interligar as polticas para estgios em campos diferenciados;

relacionar as polticas descritas com as legislaes pertinentes e
fundamentar com artigos das leis;
demandas detectadas no campo de estgio;
intervenes implementadas pelos profissionais de Servio Social;
atividades relevantes desenvolvidas pelos alunos junto com
Assistente Social do campo de estgio;
aspecto tico poltico observado no estgio;
relao teoria e prtica observada no campo de estgio;
compromisso e o respeito dispensado com o usurio da poltica em
questo
percepes e apreenses do campo de estgio e da poltica pblica ou
social;
percepo de uma demanda relevante neste campo;
indicao de uma possvel resoluo da demanda detectada.

OBSERVAES IMPORTANTES:
Durante o Estgio Supervisionado, o acadmico dever construir um
DIAGNSTICO/PROJETO DE INTERVENO E UM RELATRIO
FINAL, conforme roteiros e seguir:

PROJETO DE INTERVENO
uma proposta de interveno do estagirio para desenvolver na
instituio, resposta(as) a(as) demanda(as) que se fazem necessrias, a
partir da tica do estagirio. Tal proposta deve ser realizada com o aval do
profissional, supervisor de campo e deve ser iniciativa do acadmico, como
possibilidade deste protagonizar uma ao interventiva.

ROTEIRO PARA ELABORAO DO PROJETO DE

INTERVENO

21

1. APRESENTAO (colocar uma sntese do que est sendo proposto;

falar sobre o estgio, identificando-o; local onde ser executado p
projeto; diagnstico da realidade social).
2. JUSTIFICATIVA (fundamentar e justificar a proposta com base na
anlise institucional realizado e nas leituras tericas, sobre a
especificidade da temtica e do fazer profissional. Existem trs
perguntas a serem respondidas: por qu? Para que? Para quem?)
3. OBJETIVOS (a partir da anlise institucional o acadmico poder
identificar os objetivos de seu projeto)
3.1 GERAL ( a ideia central, dessa forma neste elemento do
projeto as ideias devero ser expostas de forma clara e sucinta)
3.2 ESPECFICOS (devem estar em consonncia com o
objetivo geral e associados s metas a atingir. recomendvel
utilizar um verbo para cada objetivo especfico. Para facilitar a
execuo do projeto recomendvel a elaborao de trs a
quatro objetivos especficos)
4. PBLICO ALVO (dizer quem so as pessoas ou os grupos de
pessoas que sero mobilizadas, que participaro das atividades, mais
especificamente quelas que estaro envolvidas diretamente no contexto do
objetivo geral).
5. METAS A ATINGIR (qualifica e quantifica os objetivos. Projeto
com metas torna-se mais delimitado, vivel e claro).
6. METODOLOGIA (como vai fazer para atingir os objetivos.
Podem-se detalhar as aes em etapas: Emprego de tcnicas, como
pesquisa, entrevista, vivncia em grupos, jogos, etc. Emprego de
instrumentos como questionrios, relatrios, material expositivo, cartazes,
lbum seriado, vdeo etc)
7. RECURSOS
7.1 HUMANOS (pessoas a serem envolvidas na execuo do
projeto)
7.2 MATERIAIS (de consumo como papis, canetas,
pastas, etc; permanentes como mesa, cadeiras, computador,
telefone, etc.;
financeiros calcular todos os custos
estimado s para execuo do projeto e origem dos recursos).
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8. PARCEIROS OU INSTITUIE S APOIADORAS (listar

atores que contribuiro de alguma forma para a concretizao do
projeto)
9. AVALIAO averiguar se o projeto foi executvel, se os
objetivos foram alcanados, se a metodologia contribui para atingir
as metas. Para realizar a avaliao necessrio a utilizao dos
instrumentos tcnicos operativos (ex. questionrios, relatrios, fichas
de avaliao, entrevistas entre outros)
10. CRONOGRAMA DE EXECUO (consiste em colocar o
tempo previsto para execuo das atividades que sero
desenvolvidas)
11. BIBLIOGRAFIA REFERENCIADA (consiste em listar o
referencial terico que foi trabalhado no projeto)

OBSERVAO 1: Seguir rigorosamente as normas da ABNT, no

material impresso que permanecer na pasta do acadmico,
arquivada no polo.

OBSERVAO 2: Ressalta-se que o Projeto de interveno e o

Relatrio Final valem de 0 a 10, mediante correo dos
professores.

RELATRIO FINAL

O Relatrio Final elaborado ao final do Estgio Supervisionado II.

O acadmico dever contextualizar a rea ou poltica pertinente ao Servio
Social a qual direcionou o Projeto de Interveno, descrever as atividades
propostas e executadas no Projeto de Interveno bem como a participao
do pblico alvo, suas percepes sobre a interveno realizada. Os

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acadmicos devero elaborar os Projetos de Interveno de acordo com a

rea onde realizaram o estgio.

ELABORAO DO RELATRIO FINAL

Para a elaborao do Relatrio Final necessrio pontuar:

NA INTRODUO:
breve descrio sobre a instituio e rea onde foi desenvolvido o
Projeto de Interveno;
as parcerias que foram realizadas;
o pblico alvo beneficiado com a execuo do projeto;
a equipe envolvida (acadmico/profissionais) na execuo do Projeto
de Interveno do estgio supervisionado.
NO DESENVOLVIMENTO DO RELATRIO:

relatar como foi realizado o Projeto de Interveno;

metodologia utilizada;
atividades desenvolvidas;
tempo de realizao do projeto;
envolvimento do pblico beneficiado com a execuo do Projeto de
Interveno do estgio supervisionado.

NAS CONSIDERAES FINAIS DO RELATRIO:

relatar a avaliao dos resultados alcanados com a execuo do
Projeto de Interveno;
como os objetivos propostos foram atingidos;
como o pblico alvo beneficiado avaliou os resultados obtidos com o
Projeto de Interveno do Estgio Supervisionado.
NAS REFERNCIAS:
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Conter a descrio do referencial terico utilizado para a elaborao

do projeto e leituras que subsidiaram a prtica no estgio.

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