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ACTA CONSTITUTIVA

Nosotros ____________________________, somos venezolanos, mayores


de edad, domiciliados en el Estado Apure, titulares de Cdula de Identidad
N
_______________________________________respectivamente,
mediante el presente documento, declaramos que hemos decidido
constituir, como en efecto lo hacemos, una ORGANIZACIN sin fines de
lucro, con personalidad jurdica de conformidad con lo dispuesto en el
Artculo 19 y siguientes del Cdigo Civil, destinada a cumplir objetivos de
inters socioeducativo en general, que tendr su domicilio en la ciudad de
San Fernando del Municipio y Distrito San Fernando del Estado Apure, la
cual se regir por las disposiciones contenidas en el presente documento
constitutivo estatutario y cuyas clusulas quedan redactadas en los
siguientes trminos:
TITULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. mbito de la Norma: Estas normas contienen las
disposiciones que deben aplicarse en lo concerniente a la admisin,
permanencia y egreso de los miembros de la Organizacin de Nuevos
Educadores Apureos en Matemtica UPEL, IPR El Mcaro.
TITULO II
De la Denominacin, Caracterstica y Duracin
Artculo 2. La Asociacin se denominar: Organizacin de Nuevos
Educadores Apureos en Matemtica de la Universidad Pedaggica
Experimental Libertador, Instituto Pedaggico Rural El Mcaro, y podr
identificarse con las siglas ONEDAM UPEL, IPR El Mcaro.
Artculo 3. Para sus efectos la ONEDAM UPEL, IPR El Mcaro, es una
Sociedad Civil Estudiantil, bajo la forma de Organizacin No
Gubernamental (ONG) de carcter nacional, de orientacin acadmicopedaggica, con personalidad jurdica de carcter privado sin fines de
lucro, de nacionalidad venezolana y con patrimonio propio e independiente
del de sus miembros. Cuyo domicilio ser en la Sede de la Universidad
Pedaggica Experimental Libertador, Instituto Pedaggico Rural El
Mcaro, extensin Apure, localizada en la Avenida Tchira en la ciudad de
San Fernando del Municipio y Distrito San Fernando del Estado Apure.
Artculo 4. Para los efectos legales la ONEDAM UPEL ser una
organizacin autnoma-paralela y estar adscrita a la Universidad
Pedaggica Experimental Libertador, Instituto Pedaggico Rural EL
MCARO extensin Apure.
Artculo 5. Su duracin ser por tiempo indefinido, pero la organizacin
podr ser disuelta por decisin de sus miembros de acuerdo con la
normativa interna. En caso de muerte de asociados, la sociedad continuar
con los asociados sobrevivientes.

TITULO III
De la Misin, Visin y Objeto
Artculo 6. Siendo una organizacin no gubernamental tendr por Misin
el fortalecer el desarrollo educativo apureo en el rea de la matemtica,
con motivacin, promocin y ejecucin de planes de accin que permitan
optimizar el conocimiento de tipo matemtico as como la formacin
integral de los estudiantes de la especialidad matemtica de la UPEL El
Mcaro, sembrando as elementos para el desarrollo educativo localregional con visin nacional.
Artculo 7. El objetivo general de la ONEDAM UPEL EL MCARO es
fortalecer en conocimientos de tipos matemticos y estrategias pedaggicas
para su enseanza, as como la formacin integral de los estudiantes de
Educacin Matemtica de la Universidad Pedaggica Experimental
Libertador, Instituto Pedaggico Rural El Mcaro extensin Apure,
siendo un medio para la atencin a las necesidades educativas en el rea de
la matemtica de la poblacin del Estado Apure, como estrategia para
impulsar nuestra autonoma, independencia y optimizar el desarrollo
educativo local con visin nacional. Asimismo el integrar esfuerzos entre
todas aquellas personas naturales y/o jurdicas, especialmente de quienes
estn relacionadas directa o indirectamente con la educacin como hecho
socio-pedaggico, para insertarlas en los procesos terico-metodolgicos y
estratgicos propios de la investigacin educativa en cuanto al rea de la
matemtica, que procurar la formacin acadmica, el estudio, anlisis e
investigacin sobre el desarrollo y crecimiento del sistema educativo
venezolano y su impacto en los procesos formativos de los estudiantes
Upelistas de Educacin Matemtica, para divulgarlos y formular propuestas
sobre polticas y estrategias pedaggicas en el mbito acadmico y de las
polticas pblicas en procura del mejoramiento de la calidad de la
educacin matemtica en nuestro pais. Por consecuencia esta organizacin
realizar esfuerzos para ejercer labores complementarias con otras
instituciones que formen parte de esta dinmica, enmarcados dentro del
espritu de cooperacin educativa sea nacional y/o internacional.
Artculo 8. Objetivos especficos:
a) Planificar actividades para abordar tpicos propios de la educacin
matemtica, as como estrategias para su enseanza.
b) Motivar a los estudiantes universitarios y profesores de la
especialidad de educacin matemtica para que participen en las
actividades planificadas por la organizacin.
c) Incentivar para fortalecer la preparacin acadmica y la formacin
integral de los estudiantes de la especialidad matemtica UPEL, IPR
EL Mcaro.
d) Promover el uso de las tecnologas aplicadas (TICS) a la
matemtica.

e) Promover el estudio y la investigacin de la matemtica en el campo


educativo, social y cultural a nivel local, regional, nacional e
internacional.
f) Promover, desarrollar y articular vnculos con las distintas
universidades, centros de investigacin e instituciones educativas y
cientficas nacionales e internacionales, para el estudio,
investigacin, anlisis y desarrollo de la Docencia en Matemtica, la
extensin o su equivalente y en especial de la investigacin inherente
a las necesidades sociales y las agendas educativas asociadas.
g) Divulgar las novedades metodolgicas, tericas y de desarrollo
prctico de la investigacin y estudios de la matemtica.
h) Promover el encuentro permanente entre los investigadores y
estudiosos de la matemtica en el mbito nacional y los que los
realizan a nivel internacional, para compartir y comunicar resultados.
i) Desarrollar una poltica editorial que contribuya a divulgar y
posesionar en el ambiente acadmico y cientfico la investigacin y
estudios de la matemtica.
j) Proponer y apoyar estrategias organizativas para los distintos
desarrollos de la investigacin y estudios de la matemtica en
Venezuela y el mundo.
k) Establecer vnculos con el gobierno nacional, regionales y locales
para el impulso de investigaciones y estudios de la matemtica, as
como para la presentacin de propuestas derivadas de los mismos.
l) Establecer relaciones de intercambio acadmico y cientfico con
organizaciones homologas en otros pases.
m) Desarrollar vnculos permanentes con los distintos rganos
supranacionales encargados de formular polticas educativas con los
Estados, en funcin de que estas sean el resultado de procesos de
estudio e investigacin que partan de lo local a lo nacional e
internacional.
n) A solicitud de las universidades, rganos de ciencia y tecnologa,
academias u otras instancias, desarrollar trabajos compartidos en la
orientacin de presentar propuestas para elevar la calidad de la
educacin en matemtica.
o) Promover el estudio y anlisis de los elementos, factores o procesos
situacionales que, en lo geogrfico, poltico, econmico y social,
incidan en el desarrollo del sistema educativo venezolano, y que
sirvan de referencia para la comparacin con el mismo fenmeno en
los niveles Regional, Nacional, Continental y Mundial.
p) Promover el estudio y anlisis de los procesos de formacin docente
matemticos en los niveles de pregrado y postgrado, desde
perspectivas multireferenciales.

q) Promover la revisin permanente de los procesos de cambio en los


distintos sistemas educativos Regionales, Nacional, Continental y
Mundial.
r) Promover el desarrollo de metodologas e innovaciones tericoprcticas para el mejoramiento de los procesos de enseanzaaprendizaje que incidan positivamente en el mejoramiento de la
calidad de la Educacin Matemtica.
s) Promover el estudio y anlisis de los distintos factores propios de las
relaciones laborales del Personal Docente Matemticos y sus
incidencias en el desarrollo de los sistemas educativos y, en los
procesos de enseanza-aprendizaje en cada pas y regin.
t) Promover polticas relacionadas con la edicin y divulgacin de
aquellos estudios e investigaciones que se aspire adelantar para el
mejor conocimiento del desarrollo de los sistemas educativos y de
sus procesos de crecimiento en el rea de la matemtica.
u) Desarrollar estudios e investigaciones que permitan generar
propuestas para los procesos de reforma educativa en el sistema
educativo venezolano.
v) Promover y certificar la apertura y desarrollo de ctedras de
educacin e investigacin de la matemtica en las distintas
universidades nacionales, tanto a nivel del pregrado como de
postgrado.
w) Impulsar y apoyar Centros, Ncleos y Lneas de Investigacin
relacionadas con las investigaciones de la matemtica.
x) Otras que determine su Asamblea Ejecutiva, Asamblea Nacional y
Comit Ejecutivo.
Artculo 9. La visin de la Organizacin es hacer de la UPEL, IPR EL
MCARO extensin Apure una casa de estudios con un alto nivel de
desarrollo educativo competente con otras instituciones a nivel nacional e
internacional en el rea de la enseanza de la matemtica. Adems de
colaborar con la formacin de profesionales que contribuyan con el
crecimiento educativo, social y cultural de nuestro Estado. Todo esto
enmarcado dentro del espritu y propsito angular, de contribuir al logro de
una sociedad ms justa, democrtica, de aquilatados valores morales y
ticos, donde todos los estudiantes upelistas conquisten el pleno desarrollo
de su personalidad.

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