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SIMULADO DE LNGUA PORTUGUESA

EJA-MDIO III E 3 ENSINO MDIO

QUESTO 01

NEIVA, Paula Beatriz. O vaivm do caf. Jornal do Brasil. Ano 26,


Ed. 1332. 11 nov. 2001, p. 34.

(Na frase Desde agosto passado, a merenda


das creches e escolas municipais de Varginha
[...] inclui um item inusitado no cardpio, a
palavra destacada significa
A) maravilhoso.
B) delicioso.
C) desconhecido.
D) incomum.
E) interessante.

(SAERJ). Leia o texto abaixo.

Este livro feito sob medida para voc, com


histrias que retratam
o universo dos
adolescentes e que, na maioria das vezes, so
contadas pelos prprios adolescentes. Voc vai
rir e chorar ao ler sobre a descoberta da
verdadeira amizade, a perda do primeiro amor e
as delicadas relaes entre pais e filhos.
Cada uma das histrias contm algum
significado especial. Elas falam da luta dos
jovens para crescer e realizar seus sonhos,
superando a timidez, o medo do julgamento dos
outros e seus prprios limites. Tambm alegram,
comovem, reacendem a esperana e estimulam
o desejo de empenhar-se para amar e viver
plenamente.
Esperamos que este livro se torne seu
melhor amigo, disponvel sempre que voc
precisar e pronto para contar uma histria que
vai aquecer o seu corao.

QUESTO 03

Leia o texto abaixo.

Disponvel em: <www.saraiva.com.br>.

O objetivo desse texto


A)
mostrar
as
caractersticas
adolescentes.
B) apresentar um livro ao leitor.
C) contar as histrias de adolescentes.
D) contar as histrias de um livro.
E) criticar um livro de histrias infantis.

QUESTO 02

Folha de So Paulo. 6 dez. 2003.

dos

No trecho ...ou vamos ficando quadrados...


ou vamos ficando redondos., as palavras
destacadas estabelecem relao de
A) adio.
B) alternncia.
C) concluso.
D) explicao.
E) oposio.

(SAERJ). Leia o texto abaixo.

QUESTO 04
Leia o texto abaixo.
Qual foi a primeira escola?

Desde agosto passado, a merenda das


creches e escolas municipais de Varginha,
cidade de 108 mil habitantes no Sul de Minas,
inclui um item inusitado no cardpio: xcaras de
caf para todos os alunos, inclusive os
pequenininhos. A iniciativa baseia-se em
pesquisas cientficas que mostram que a cafena
aumenta
a
capacidade
de
ateno,
concentrao e memria. Embora adotada numa
cidade de interior que s costuma aparecer no
noticirio
pela
suposta
presena
de
extraterrestres em seus limites geogrficos, a
novidade deu o que falar. H poucas coisas que
despertam tanta confuso quanto estudos
enumerando supostas qualidades e malefcios
do gro. Mas a iniciativa de Varginha alinha-se
com o que apontam as pesquisas mais recentes:
caf pode at fazer bem, desde que em
quantidades moderadas.

Foram as escolas fundadas na Europa no sculo


12. Isso se considerarmos o modelo de escola que
temos hoje, com professor e crianas como alunos. Na
Grcia antiga, as crianas eram educadas, mas de
modo informal, sem diviso em sries nem salas de
aula. J na Europa medieval, o conhecimento ficava
restrito aos membros da Igreja e a poucos nobres
adultos.
A palavra escola vem do grego schol, que
significava, acredite se quiser, lugar do cio.
Isso porque as pessoas iam escola em seu
tempo livre para refletir. Vrios centros de ensino
pipocaram pela Grcia, por iniciativa de diferentes
filsofos. As escolas geralmente eram levadas adiante
pelos discpulos do filsofo-fundador e cada uma
valorizava uma rea de conhecimento.
A escola de Iscrates, um exmio orador, por
exemplo, era muito forte no exame da eloquncia, que
a arte de se expressar bem. Mas as escolas
multimatemticas, que contemplam as disciplinas

O vaivm do caf
A bebida combate depresso, mas piora os
sintomas de insnia e sndrome do pnico.

SIMULADO DE LNGUA PORTUGUESA


EJA-MDIO III E 3 ENSINO MDIO
Do meu corao.
No de tristeza,
No de aflio:
s de esperana,
Senhor capito!
A leve esperana,
A area esperana ...
Area, pois no!
Peso mais pesado
No existe no.
Ah, livrai-me dele,
Senhor capito!

bsicas que temos hoje, como matemtica, cincias e


geografia, s surgiram entre os sculos 19 e 20.
FUJOTA, Luiz. Mundo estranho. Julho 2008. p. 47. *Adaptado: Reforma
Ortogrfica.

De acordo com esse texto, a escola de Iscrates era


excelente no ensino de
A) Cincias.
B) Geografia.
C) Histria.
D) Matemtica.
E) Oratria.

BANDEIRA, Manuel.

Leia o texto abaixo e responda as


questes 6 e 7.
A raposa e as uvas
Certa raposa esfaimada encontrou uma
parreira carregadinha de lindos cachos
maduros, coisas de fazer vir gua boca. Mas
to altos que nem pulando.
O matreiro bicho torceu o focinho:
Esto verdes murmurou Uvas
verdes, s para cachorros.
E foi-se.
Nisto deu um vento e uma folha caiu.
A raposa, ouvindo o barulhinho, voltou
depressa e ps-se a farejar...
Quem desdenha quer comprar.

Leia novamente o terceiro verso. O peso que


dever ser tirado
A) a alegria.
B) a aflio.
C) a tristeza.
D) a esperana.
E) a saudade.

QUESTO 08
Leia o texto abaixo.
Joo e Maria
A bruxa veio do nada, voando no cabo de
vassoura, e ceifou a vida de Joo.
A histria podia terminar a, mal comeada
porque Joo era uma criana, mas sua me no
deixou. Um menino to bonzinho e amado, se
finar assim de repente. Sofrendo horrvel com a
morte do filho, desesperada apesar dos
confortos amigos, no se conformava: queria
que ele continuasse. Pelo menos um pouco dele.
A me deu os olhos de Joo. Fez a doao
para um banco de olhos, isso que a gente v s
de longe e nos outros. Foi previsvel que os
parentes estranhassem, mais que isso, no
entendessem,
indignados
quase,
uma
desnaturada. E contudo era simples ir refazendo
o seu caminho, at lhe encontrar o corao no
motivo. O mais bonito de Joo viveria.
E Maria, que h dois anos esperava, teve
afinal esperana.
E a operao de Maria, um transplante, de
crnea, se fez possvel, com sucesso feliz.
E Joo e Maria de olhos dados seguiram,
juntos, e saram do escuro.

LOBATO, Monteiro. Fbulas. 4. ed. So Paulo: Brasiliense, 1973.


p. 47.

QUESTO 05

O problema que se apresenta


personagem
A) a fora do vento.
B) a altura da parreira.
C) o estado das frutas.
D) a quantidade de frutas.
E) a presena de cachorros.

QUESTO 06

para

Nesse texto, a palavra carregadinha tem a


ver com
A) o sabor das frutas.
B) a altura da parreira.
C) o tamanho dos cachos.
D) o estado das uvas: madurinhas.
E) a quantidade de uvas produzidas.
QUESTO 07
Leia o texto abaixo.

RAMOS, Ricardo. In: Estao primeira. So Paulo: Scipione,1996.

Os parentes acharam que a doao das


crneas de Joo era
A) algo absurdo.
B) algo desesperado.
C) algo possvel.
D) um fato natural.
E) um fato previsvel.

ROND DO CAPITO
BO BALALO,
Senhor capito,
Tirai este peso

QUESTO 09

SIMULADO DE LNGUA PORTUGUESA


EJA-MDIO III E 3 ENSINO MDIO
Leia o texto abaixo.
Anedotinha.
Juquinha foi visitar o Museu Histrico. A,
cansou de andar, sentou-se numa cadeira belssima
que estava no centro da sala.
Veio o guarda:
Meu filho, no pode sentar nesta cadeira,
no. Esta cadeira de Pedro I.
E o Juquinha:
No tem problema. Quando ele chegar eu
me levanto!
ZIRALDO. Mais anedotinhas do bichinho da ma. p. 7-8.

O humor desse texto est na


A) atitude de Juquinha.
B) descrio da cadeira.
C) desobedincia de Juquinha.
D) fala do guarda.
E) resposta de Juquinha.
Leia o texto abaixo a seguir e responda as
questes 10.
A porcentagem de tipos sanguneos varia
em diferentes grupos populacionais. Muitos
povos indgenas, como vrias tribos da Amrica,
no possuem o tipo B. No Brasil, os tipos O e A
respondem, juntos, por quase 90% dos
habitantes. Uma provvel explicao para esse
fenmeno est em pesquisas ainda no
conclusivas: elas indicam que algumas doenas
so mais comuns em determinados tipos
sanguneos. O cncer de estmago, por
exemplo, seria mais frequente em pessoas com
sangue tipo A; a pneumonia e certos tipos de
anemia, no tipo B. Conforme certas epidemias
se tornam mais frequentes, elas matam mais
pessoas de certo tipo sanguneo e sobra mais
gente dos outros.
O que determina os diferentes tipos de sangue?
Superinteressante. n 195, dezembro de 2003, p. 50.
*Adaptado: Reforma Ortogrfica

QUESTO 10
O objetivo desse texto
A) divertir.
B) alertar.
C) informar.
D) ilustrar.
E) divulgar.

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