DIVISIN

Definicin:
La divisin es repartir entre partes o grupos iguales.
ste es el resultado de una "reparticin limpia".
Ejemplo: hay 12 chocolates, y 3 amigos quieren repartirlos. Cmo deben dividir los chocolates?

12 Chocolates

12 Chocolates Divididos por 3

Respuesta: 12 dividido por 3 es 4: tienen 4 cada uno.

Smbolos
Usamos el smbolo o a veces el smbolo / para indicar divisin:
12 3 = 4
12 / 3 = 4

Usar ambos smbolos aqu para que te acostumbres.

Contrario de Multiplicar
La divisin es el contrario de multiplicar. Si conoces un factor de la multiplicacin entonces puedes encontrar
un factor de la divisin:
Ejemplo: 3 5 = 15, as que 15 / 5 = 3. (Tambin 15 / 3 = 5.)
Por qu? Bueno, es fcil entenderlo si piensas en los nmeros en filas y columnas como en esta ilustracin:

Multiplicacin...

...Divisin
as que 15 dividido por 3 es
3 grupos de 5 hacen 15...
5
y tambin:
5 grupos de 3 hacen 15...

as que 15 dividido por 5 es

igual a 3

Aqu hay cuatro hechos relacionados:

3 5 = 15

5 3 = 15

15 / 3 = 5

15 / 5 = 3

As que conocer tus Tablas de Multiplicar puede ayudarte con la divisin!

Ejemplo: Cunto es 56 7?
Buscando en la tabla de multiplicar encuentras que 56 es 7 8, as que 56 dividido por 7 debe ser 8.
Respuesta: 56 7 = 8.
Nombres
Hay nombres especiales para cada nmero en una divisin:
Dividendo divisor = cociente

Ejemplo: en 12 3 = 4:

12 es el dividendo

3 es el divisor

4 es el cociente

PARA DIVIDIR POR UNA CIFRA:

Imagina que tienes que dividir ciento cincuenta (150) bolas de navidad para distribuirlas equitativamente entre
en 6 rboles. Cuntas bolas les corresponden a cada rbol?

Para averiguarlo, debes hacer una divisin en la que el divisor es de apenas una cifra: el seis (6). Este es el tipo
de divisin ms sencilla que puedes realizar.

Paso 1:
Lo primero que debes hacer es encontrar un nmero que multiplicado por seis te d como resultado el primer
nmero del dividendo es decir del uno (1). [150].
Paso 2:
En este caso, vemos ningn nmero multiplicado por 6 nos da uno, ya que seis es mayor que uno. Por lo tanto,
procederemos a juntarlo con el nmero siguiente que es el 5. De este modo, nos quedar convertido en quince
(15). [150].
Paso 3:
Nos preguntamos entonces: qu nmero multiplicado por 6 nos da quince? para ello, debemos revisar la tabla
del seis: 6 x 1=6, 6 x 2=12, 6 x 3 18, etc. Como vemos, ningn nmero multiplicado por 6 nos da exactamente
15, pero el que ms se aproxima es el dos (2), ya que 6 x 2=12.
Paso 4:
Por lo tanto, escribimos el resultado debajo del quince y procedemos a hacer la resta: 15 - 12=3. Escribimos el
tres (3) en el lugar del resultado y bajamos el cero (0).

Paso 5:
Al bajar el cero al lado del tres, hemos conformado el nmero treinta (30). Lo siguiente ser preguntarnos
nuevamente: Qu nmero multiplicado por seis nos da treinta? Al revisar las tablas de multiplicar, veremos
que 6 x 5=30, por lo tanto, escribimos el cinco (5) en el lugar del cociente, junto al dos (2).

Paso 6:
Nuevamente ubicamos el resultado de la multiplicacin debajo del treinta y efectuamos la resta: 30 - 30=0.
Hemos terminado porque ya obtuvimos un cero (0) y quiere decir que es una divisin exacta, es decir, que 150
dividido entre 6 es exactamente 25.
En caso de que la divisin no haya dado al final cero (0) sino un nmero indivisible por el seis, como por
ejemplo el cinco, entonces lo dejaremos all. A este nmero que queda se le llama resto o residuo.

PARA DIVIDIR POR DOS CIFRA:

1. Toma las primeras cifras del dividendo, el mismo nmero de cifras que tenga el divisor. Si el nmero
que has tomado del dividendo es ms pequeo que el divisor tienes que tomar la siguiente cifra del dividendo.
2. Divide el primer nmero del dividendo (o los dos primeros nmeros si en el paso anterior has tenido que
tomar otra cifra ms) entre la primera cifra del divisor. Escribe el resultado de esa divisin en la parte del
cociente.
3. Multiplica la cifra del cociente por el divisor, el resultado escrbelo debajo del dividendo y rstalo. Si
no se puede porque el dividendo es ms pequeo tendrs que escoger un nmero ms pequeo en el cociente
hasta que se pueda restar.
4. Una vez hecha la resta baja la cifra siguiente del dividendo y vuelve a repetir los pasos desde el punto 2,
hasta que no queden ms nmeros en el dividendo.
Esta es la teora, pero vamos a entenderlo mejor con un ejemplo:
Vamos a hacer la siguiente divisin de 2 cifras:

1. Toma las dos primeras cifras del dividendo: en este caso 57. Pero como 57 es ms pequeo que 73 tienes
que tomar otra cifra ms: 573
2. Para dividir 573 entre 73 tomamos las dos primeras cifras del dividendo: 57 y lo dividimos entre la primera
cifra del divisor:
57: 7 = 8
3. Escribe el 8 en el cociente y multiplcalo por el divisor:
8 x 73 = 584
Pero 584 es mayor que 573, por lo tanto 8 no cabe. Tienes que escoger el nmero anterior y volver a
multiplicar:
7 x 73 = 511

511 es ms pequeo que el dividendo, por lo tanto 7 s cabe. Escribimos 511 debajo de las cifras del
dividendo y restamos:

4. Baja la siguiente cifra del dividendo, que es el 8. Ahora tienes que dividir 628 entre 73. Hay que repetir los
pasos anteriores:
Divide las dos primeras cifras del dividendo entre la primera cifra del divisor y escrbela en el cociente:
62: 7 = 8
Multiplica esa cifra por el divisor:
8 x 73 = 584
584 es menor que 628, por lo tanto podemos hacer la resta:
628 584 = 44

El resultado de esta divisin es 78 y resto 44.

PROBLEMAS DE DIVISIN
1 Un carpintero hace puertas que tienen 39 adornos cada una. Cuntos adornos habr necesitado para
decorar una docena de puertas?
2 - Un jardinero planta tres docenas de geranios en media hora. Cuntos geranios plantar en una hora?
3 En el convite de una boda se han utilizado 27 docenas de copas. Si se han roto 19 copas, cuntas copas
quedan?
4 - Los profesores han repartido 45 cromos a cada uno de los 378 alumnos de mi colegio y an les sobran 136
cromos. Cuntos cromos tenan para repartir?
5 En una canoa caben 6 remeros. Cuntas canoas harn falta para llevar 72 remeros?
6 - Un ventanal tiene 34 cristales entre sus dos hojas. Cuntos cristales hay en cada hoja?
7 - En una pajarera hay 252 canarios. Los colocamos en jaulas de 6 en 6. Cuntas jaulas sern necesarias?
8 - Entre 7 agricultores han recogido 784 kg. de tomates en una maana. Cuntos kilos de tomates habr
recolectado cada uno?
9 Un barco sale de Santander cada 4 das. Cuntas veces habr salido en 192 das?
10 - Un coleccionista pega 8 sellos en cada hoja de su lbum. Cuntas hojas necesitar para guardar los 96
sellos que tiene?
11 - El capitn de una compaa de 162 soldados quiere formar filas de 9 soldados.
Cuntas filas podr formar?
12 - Con 950 vacas hemos formado 5 rebaos. Cuntas vacas tienen cada rebao?
13 - Tengo 126 avellanas y quiero ponerlas en bolsitas. Cuntas bolsitas necesitar, si en cada una pongo 6
avellanas?
14 - Si se reparte un centenar de caramelos entre 5 nios, cuntos caramelos recibir cada uno?

15 - Para distribuir 684 manzanas en 4 cajas, cuntas manzanas hay que poner en cada caja?
16 - Cada da hago 4 problemas. Cuando termino la libreta cuento un centenar de problemas. En cuntos das
he hecho estos deberes?
17 - Un nio mete 3 monedas en su hucha cada da. Cuando la llena, encuentra 792 monedas. Cuntos das
tard en llenarla?
18 - En una cesta haba 52 huevos y se rompieron la cuarta parte. Cuntos huevos quedaron tiles para la
venta?
19 En un cine haba 450 personas. Si han salido la tercera parte, cuntas personas han salido? Cuntas
personas quedan dentro del cine?
20 Tengo 60 gominolas para repartirlas entre mis cinco amigos y yo. Cuntas gominolas le corresponden a
cada uno?

Una divisin es exacta cuando su resto es igual a cero.

Una divisin es inexacta cuando su resto es distinto de cero.
Las divisiones inexactas tambin se llaman divisiones enteras.
DIVISORES DE UN NMERO ENTERO
Un divisor o factor de un nmero entero es simplemente algn otro nmero por el cual se puede dividir el
mismo.
Por ejemplo, yo puedo dividir 20 por 5. Entonces 5 es un divisor (o factor) de 20. Tambin decimos que 5 divide
a 20.

CMO HALLAR DIVISORES DE UN NMERO

Si el nmero no es muy grande (menor que 100), entonces podemos recurrir a las tablas de multiplicar.
Se halla tu nmero en alguna tabla de multiplicar? Entonces es divisible por ese nmero.
Por ejemplo, yo s que 56 se halla en tabla del 7. Entonces 56 se puede dividir por 7. Tambin se puede dividir
por 8.
Luego usamos las reglas o criterios de divisibilidad para hallar ms divisores.
LAS REGLAS DE DIVISIBILIDAD
Divisibilidad por 2
Un nmero entero es divisible por 2 SI su ltima cifra es 0, 2, 4, 6, o 8.
Divisibilidad por 3
Un nmero entero es divisible por 3 SI la SUMA de sus cifras es divisible por 3.
Por ejemplo, es 394 divisible por 3? Sumamos sus cifras: 3 + 9 + 4 = 16. Ya que 16 NO es divisible por 3, 394
tampoco lo es.
Tambin se puede usar este mtodo para hallar el resto o residuo: se suman las cifras y se divide el resultado
obtenido por 3. El resto de esta divisin es tambin el resto de la divisin del nmero original por 3.
Por ejemplo, ya hallamos que la suma de las cifras de 394 es 16. El resto de dividir 16 por 3 es 1; entonces
dividiendo 394 por 3, el resto es 1 tambin.
Se puede aplicar este criterio mltiples veces. Es 907730485 divisible por 3? La suma de sus cifras es 9 + 7 +
7 + 3 + 4 + 8 + 5 = 43. Si no sabes si 43 es divisible por 3, puedes sumar las cifras de 43 y obtener 4 + 3 = 7.
Entonces, ya que 7 no es divisible por 3, tampoco lo son 43 y 907730485.

Divisibilidad por 4
Un nmero es divisible por 4 si el nmero formado por sus dos ltimas cifras es divisible por 4. Tambin todos
los nmeros que terminan con un doble cero son divisibles por 4.
Por ejemplo, 45,253. En este caso el nmero formado por las dos ltimas cifras es 53. Como 53 no es divisible
por 4 entonces tampoco 45,253 lo es.
Otro ejemplo: 59,700 es un nmero divisible por 4 ya que termina con un doble cero.
Otro ejemplo: ya que 80 es divisible por 4, entonces 3280, 32480, 293180 etctera son todos divisibles por 4.
Divisibilidad por 5
Es muy fcil: si la ltima cifra de un nmero es 0 5, entonces ese nmero es divisible por 5.
Divisibilidad por 10
Es muy fcil: si la ltima cifra de un nmero es 0, entonces ese nmero es divisible por 10.
Divisibilidad por 6
Si un nmero es divisible tanto por 2 como por 3, entonces es divisible por 6.
Divisibilidad por 11
Toma las cifras de tu nmero por la derecha, y alterna sumando y restando. Si el resultado es divisible por 11,
tambin tu nmero lo ser.
Por ejemplo, estudiamos 294,398. Alternamos sumando y restando sus cifras comenzando por la derecha: 8 - 9
+ 3 - 4 + 9 - 2 = 5. Ya que 5 no es divisible por 11, tampoco 294,398 lo es. Adems 5 representa tambin el
residuo que obtendramos al dividir 294,398 por 11.
NMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS
Nota:
esto
es
slo
Es decir: 2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,... etc.

para

nmeros

enteros

mayores

que

Un nmero primo se puede dividir exactamente slo entre 1 y l mismo.

Un nmero compuesto se puede dividir exactamente entre otros nmeros adems de 1 y l mismo.
(As que cualquier nmero entero mayor que 1 es primo o compuesto)
Ejemplos
Nmero
1

Se puede dividir
exactamente entre

Primo o
compuesto?

(1 no es primo ni compuesto)

1,2

Primo

1,3

Primo

1,2,4

Compuesto

1,5

Primo

1,2,3,6

Compuesto

1,7

Primo

1,2,4,8

Compuesto

1,3,9

Compuesto

10

1,2,5,10

Compuesto

Factores
Los "factores" son los nmeros que multiplicas para llegar a otro nmero:

Algunos nmeros se pueden factorizar de muchas maneras:

Si slo hay una manera de factorizar un nmero, ese nmero es primo; si hay varias maneras es un nmero
compuesto.

Medidas de Peso
La unidad bsica de peso es el gramo (g).
1.- Unidades menores
Para pesos muy pequeos (dosis de medicina, frmulas qumicas,) se utilizan unidades
menores que el gramo:

Decigramo (dg)
Centigramo (cg)
Miligramo (mg)
La relacin entre ellas es:
1 decigramo = 10 centigramos
1 decigramo = 100 miligramos
1 centigramo = 10 miligramos
La relacin con el gramo es:
1 gramo = 10 decigramos
1 gramo = 100 centigramos
1 gramo = 1.000 miligramos
2.- Unidades mayores
Tambin hay unidades de medidas mayores que el gramo, que se utilizan para medir el
peso de objetos mayores (el peso de una persona, de un saco de cemento, de una roca,
).
Kilogramo (kg)
Hectogramo (hg)
Decagramo (dag)
La relacin entre ellas:
1 kilogramo = 10 hectogramos
1 kilogramo = 100 decagramos
1 kilogramo = 1.000 gramos
1 hectogramo = 10 decagramos
1 kilogramo = 100 gramos
1 decagramo = 10 gramos
Para grandes pesos (el peso de un autobs, la carga de un barco,) se utiliza otra unidad
de peso mayor: la tonelada (t).
1 tonelada = 1.000 kilogramos
Por lo tanto:
Para pasar de toneladas a kilogramos hay que multiplicar por 1.000.

Balanza Numrica

Esta herramienta va a permitir al alumnado familiarizarse con multitud de conceptos matemticos bsicos
tales como igualdades y desigualdades de nmeros, descomposiciones numricas, propiedades de las
operaciones aritmticas bsicas, etc.

1. El metro.
Para medir lo largo y ancho de una clase usamos el metro. La unidad principal de longitud es el metro, que
es la distancia entre dos rayitas sealadas en una barra de platino iridiado, que se encuentra en la Oficina
Internacional de Pesas y Medidas de Pars...
El metro se escribe abreviadamente m.

2. Mltiplos del metro.

Para medir distancias largas como una carrera por el parque usamos medidas ms grandes que el metro,
que se llaman mltiplos. Son stos:
1 decmetro es igual a 10 metros: 1 dam = 10 m.
1 hectmetro es igual a 100 metros: 1 hm = 100 m.
1 kilmetro es igual a 1000 metros: 1 km = 1000 m.
1 mirimetro es igual a 10000 metros: 1 mam = 10000 m
Contesta a estas preguntas:
3 hm =
8 dam =
7 km =
5 mam =

2 dam =
1 hm =
4 km =
6 mam =

3.- Submltiplos del metro.

Para medir distancias pequeas como el largo y ancho de una hoja de papel usamos unidades menores
que el metro: son los submltiplos. Son stos:
1 decmetro es igual a 0,1 metro: 1 dm = 0,1 m. 1 metro tiene 10 decmetros.
1 centmetro es igual a 0,01 metro: 1 cm = 0,01 m. El metro tiene 100 centmetros.
1 milmetro es igual a 0,001 metro: 1 mm = 0,001 m. El metro tiene 1.000 milmetros.
Contesta en metros:
3 cm =
5 dm =
2 mm =
4 dm =
7 mm =
6 cm =
4. Cambio de una unidad a otra.

Cada unidad de longitud es 10 veces mayor que la inmediata inferior, y 10 veces menor que la inmediata
superior.
Para pasar de hm a dam multiplicaremos por 10 o correremos la coma decimal un lugar a la derecha.
Ejemplos: 7 hm = 70 dam = 700 m ; 3 km = 30 hm = 300 dam = 3000 m .
7,35 m =73,5 dm = 735 cm = 7350 mm.
Contesta a estas preguntas:
7,28 km =
8 hm =
6,3 dam =
5,12 mam =
3,2 m =
83 cm =

5. Cambio de una unidad a otra superior.

Para pasar de m a dam dividiremos la cantidad por 10 o correremos la coma un lugar a la izquierda.
Ejemplos: 70 m = 7 dam; 325 m = 32,5 dam = 3,25 hm = 0,325 km = 0,0325 mam.
Contesta:
637 cm =

38 mm =
471 m =

1243 dam =

25 hm =

Para medir la capacidad de un recipiente se utilizan los litros, y para medir su masa, los kilogramos .

REPRESENTACION DE DATOS
Los grficos y las tablas representan e interpretan informacin procedente de diferentes fuentes, de forma
clara, precisa y ordenada. Casi todo tipo de informacin puede organizarse en una tabla de datos y ser
representada en algn tipo de grfico.

 Grficos
Los grficos permiten visualizar la informacin contenida en las tablas de manera rpida y sencilla,
demostrando con mayor claridad la relacin que estos datos tienen entre s.
Grficos de barras
Son aquellos que emplean rectngulos (barras) que se colocan paralelamente. La altura indica la
frecuencia de ese dato. Los grficos de barras, permiten representar informacin numrica en forma clara
y ordenada, para comunicarla a otras personas. Con la informacin representada en los grficos puedes
interpretar rpidamente y de manera visual la informacin, facilitando su posterior anlisis.

Para construir un grfico de barras, debes dibujar un eje vertical y otro horizontal. En el espacio libre se
ubican la barra. Los datos numricos van en el eje vertical (determinando la altura de las barras) y las
categoras en el eje horizontal.
Tablas
Son las que organizan los datos para mostrar qu tan seguido ocurre algo (frecuencia), permite organizar
la informacin numrica recogida, por ejemplo, a travs de una encuesta.

Frecuencia
Tanto en las tablas como en los grficos el nmero de veces que se repite un dato se denomina frecuencia
de ese dato.
En la tabla se organizan todos los datos junto a las frecuencias que les corresponden.
Ej.:

En el grfico o diagrama de barras, cada dato se representa mediante una barra cuya altura indica la
frecuencia, es decir, cuantas veces se repite ese dato.
Ej.:

La moda es el dato que tiene mayor frecuencia

Promedio
El promedio es un valor "central" calculado entre un conjunto de nmeros.
Es fcil de calcular: suma todos los nmeros y divide por la cantidad de nmeros que hay, y se obtiene el
promedio.
Ejemplo: el promedio de 4, 6 y 11 es (4+6+11)/3 = 21/3 = 7

JUEGO DE PALABRAS
1. Ronda:
La ronda es un tipo de juego que combina varias dimensiones, especialmente canto, teatro, y danza.
Generalmente se usan casi con exclusividad para infantes, pero son aplicables a todas las edades, por su
puesto con un contenido y movimiento apto para cada segmento poblacional.
Ejemplo:
Mambr se fue a la guerra,
Qu dolor, qu dolor, qu pena!
Mambr se fue a la guerra,
No s cundo vendr.
Ah, ah, ah, ah, ah, ah!
No s cundo vendr.
Vendr para la Pascua?

Qu dolor, qu dolor, qu pena!

Vendr para la Pascua o por la Trinidad?
Ah, ah, ah, ah, ah, ah!
O por la Trinidad.
2. Los trabalenguas
Son un conjunto de palabras que por su parecido gramatical conforman una o varias frases que son
difciles de pronunciar e incluso de leer.
Los trabalenguas son frases juegos de palabras difciles de pronunciar, por su parecido fontico, por lo
largas y confusas, o por el error en la repeticin de pares de palabras.
Es la mezcla de dos palabras: traba y lengua, debido a su complejidad.
El objetivo de los trabalenguas es el de confundir a quien debe decirlos y hacer que la persona se
equivoque, dicho lo anterior, decir un trabalenguas de manera correcta, clara y sin equivocarse, es todo un
reto.
Ejemplos de trabalenguas:
Pablito clavo un clavito,
Un clavito clavo Pablito.
Erre con erre guitarra,
Erre con erre barril,
Qu rpido ruedan las ruedas,
Del ferrocarril.
Pedro Prez Pereira,
Pobre pintor portugus,
Pinta paisajes por pocas pesetas,
Para poder pasar por Pars.
El cielo de Parangaricutirimicuarose quiere desparangaricutirimicuarizar,
El desparangaricutirimicuador que lo desparangaricutirimicuarizare,
Buen desparangaricutirimicuador ser.
Cuando cuentas cuentos,
Cuenta cuantos cuentos cuentas,
Porque si no cuentas cuantos cuentos cuentas,
Nunca sabrs cuantos cuentos contaste.
3. Refranes
os refranes son dichos populares que contienen moralejas o consejos y son redactados de forma corta y
contundente. Generalmente, se desconoce el autor del refrn aunque hay casos en que frases de libros
reconocidos, como la biblia, terminan convirtindose en dichos populares. Los temas abordados en los

refranes son de lo ms variado, estn compuestos por elipsis, metforas, anttesis u otras figuras literarias
y son escritos en prosa o verso.
Ejemplo

A bien obrar, bien pagar.

A buen entendedor, pocas palabras.
A caballo regalado no se le miran los dientes.
A cada santo le llega su da.
A cada cerdo le llega su sbado.
A mujer bigotuda, de lejos se la saluda.
A los enemigos, brreles el camino.
A palabras necias, odos sordos.
A pan duro, diente agudo.
A rey muerto, rey puesto.
Al agradecido, ms de lo pedido.
Al Csar lo que es del Csar y a Dios lo que es de Dios.
Al mal tiempo, buena cara.

4. Coplas
Las coplas son un tipo de composicin potica que tiene la estructura de una seguidilla. Este tipo de texto
surge en la Espaa del Siglo XVIII para composiciones populares. An en estas fechas es muy comn
usarla en canciones como baladas
.
Esta poesa se compone de cuatro estrofas que pueden ser de redondilla, seguidilla, o cuarteta de
romance. En las coplas se narran historias muy apasionadas, que pueden ser tristes o con un gran
contenido sentimental, en donde el tema principal es el amor y el desamor, as como la muerte.
Tambin es usada para narrar hechos histricos o costumbres locales, utilizando un lenguaje coloquial y en
ocasiones en doble sentido, que hace que esos poemas resulten divertidos.
Ejemplo:
.- Vamos al baile!
Dijo el fraile
No tengo ganas
Dijo la rana
Invitemos al Len!
Dijo el ratn
Pero es muy lejos!
Dijo el conejo.
2.- En la vida hay seis pilares
Que t debes seguir,
Siembra siempre el respeto
Y en tu vida s feliz.
3.- Doa Blanca est cubierta

De pilares de oro y plata

Romperemos un pilar
Para ver a Doa Blanca.
5. Adivinanzas
Las adivinanzas son frases o versos, algunos de ellos coloquialmente conocidos, que describen cosas y
situaciones, encubriendo, con ayuda de juegos de palabras, la respuesta que debe ser adivinada, o bien,
dando pistas para llegar a la respuesta deseada.
Ejemplo:
Tejo con maa,
Cazo con saa Quin soy?
Vuela sin alas,
Chifla sin boca Qu es?
Chiquito cual ratn,
Protege la casa como len Qu es?
Paso por el agua y no me mojo,
Paso por el fuego y no me quemo Quin soy?
Sube y baja pero no se mueve Qu es?
Existo cuando me guardan,
Muero cuando me sacan Quin soy?
Respuestas:

Es puerto y no de mar,
Es rico, sin capital Qu es?
Soy una loca amarrada,
Solo sirvo para ensalada Quin soy?
Se parece a mi mam pero es mayor que ella,
Tiene hijos que no son mis hermanos,
Pero si mis tos Quin es?
La ltima de todas soy,
Pero en zurdo y zapato primera voy Quin soy?
No debo darte ms razones,
Sin mi perderas los pantalones Quin soy?

La araa
El viento
El candado
La sombra
La escalera
El secreto
Puerto Rico
La lechuga
Mi abuela
La Z
El cinturn
QU SON LOS POEMAS?
Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones o impresiones del mundo
para el autor, en donde es comn el uso de la rima y otras herramientas del lenguaje.
Dentro de los poemas, podemos encontrar aquellos que son picos, lricos; los hay en forma de odas,
dramticos, de amor, de amistad, etc. Son expresiones lricas, las cuales sujetan una narrativa muy bien

estilizada, ya que eso mismo es parte de lo que se busca con la poesa, la belleza y su manifestacin a
travs de la escritura. Es de esa manera, por la cual, los poemas son la fascinacin de tantas personas en
el mundo y, asimismo, los poetas, los escritores de los mismos, son tan adorados por todas partes.
Ejemplo:
Los sueos
El hada ms hermosa ha sonredo
al ver la lumbre de una estrella plida,
que en hilo suave, blanco y silencioso
se enrosca al huso de su rubia hermana.
Y vuelve a sonrer porque en su rueca
el hilo de los campos se enmaraa.
Tras la tenue cortina de la alcoba
est el jardn envuelto en luz dorada.
La cuna, casi en sombra. El nio duerme.
Dos hadas laboriosas lo acompaan,
hilando de los sueos los sutiles
copos en ruecas de marfil y plata.
Autor: Antonio Machado
QU ES LA ESTROFA?
La estrofa es el conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema, con caractersticas
iguales. En la poesa moderna, las estrofas no tienen todas el mismo nmero de versos, ni la medida ni la
rima. Se reconocen porque en la estructura del poema van separadas por un espacio.
Las estrofas clsicas ms comunes, son:
- Cuatro versos (cuarteta)
- Cinco versos (quintilla)
- Ocho versos (octava)
- Diez versos (dcimas)
QU ES EL VERSO?
El verso es la menor divisin estructurada que encontramos en el poema. Slo tiene razn de existir
cuando se encuentra en funcin de otro u otros versos, formando parte primero de la estrofa o de la serie y
luego del poema. El verso est constituido por oraciones o frases cortas, que se escriben una en cada
lnea.
Cuando la obra literaria est escrita en verso, la llamamos poema. En cambio, cuando est escrita en
prosa, la llamamos prosa potica.
Clases de versos

Segn el nmero de slabas, los versos pueden ser:

A- De arte menor:
Son los que tienen ocho slabas o menos.
B- De arte mayor:
Son los que tienen nueve slabas o ms.
A partir de las doce slabas, inclusive, los versos se consideran compuestos, es decir, formados por dos
versos simples, separados por una cesura. Cada parte se llama hemistiquio; en el cmputo silbico, los
hemistiquios se consideran versos independientes que suman sus medidas. Los siguientes versos, por
ejemplo, tienen catorce slabas y estn formados por dos hemistiquios de siete slabas; el signo // marca la
cesura:
Ya no la quiero, es cierto, // pero tal vez la quiero.
Es tan corto el amor, // y es tan largo el olvido.
Pablo Neruda
EL RITMO
El ritmo es la musicalidad de un verso. Todo verso simple tiene siempre un acento en la penltima slaba y
en los versos compuestos aparece un acento en la penltima slaba de cada hemistiquio. Este acento fijo
en la penltima slaba se llama acento estrfico. Todos los acentos de cada verso que coinciden con el
signo par o impar del acento estrfico son acentos rtmicos; los acentos que no coinciden con el signo par
o impar del acento estrfico son acentos extra rtmicos. Por fin, puede darse el caso de que junto a una
slaba que lleva acento rtmico aparece otra slaba acentuada, el acento de esta slaba se llama acento anti
rtmico. Este acento es muy importante ya que el poeta puede servirse de l para remarcar una palabra
sobre la que quiere llamar la atencin.
RIMAS
La rima es uno de los elementos ms llamativos del ritmo de un poema, es la repeticin de sonidos desde
la ltima vocal acentuada de cada verso y puede ser consonante o asonante.
La rima asonante: en la repeticin de los sonidos voclicos a partir de la ltima vocal acentuada de cada
verso.
Por ejemplo, un verso que acabe con la palabra "sueo" rima en asonante con otro que termine en "beso",
"cuento", "celo", etc.
La rima consonante: en la repeticin de todos los sonidos a partir de la ltima vocal acentuada de cada
verso.
Por ejemplo, un verso que acabe con la palabra "viento" rima en consonante con otro que termine en
"ciento", "cuento", "siento", etc.
Para que quede ms claro an, te presentamos el siguiente poema perteneciente al escritor Jos Mart,
nacido en Cuba en 1856.

Aqu se destacan las ltimas palabras de cada verso. En cada estrofa se pueden encontrar palabras que
riman entre s, estas estn destacadas con el mismo color, como: blanca y franca o enero y sincero.

Ms ejemplos:
- Rima consonante:
Consuelo,
Tu nombre me saba
Igual que un caramelo
(Manuel Machado)
Madre, yo al oro me humillo,
l es mi amante y mi amado,
Pues de puro enamorado
Anda contino amarillo.
Qu pues dobln o sencillo
Hace todo cuanto quiero,
Poderoso caballero
Es don Dinero.
(Francisco de Quevedo)
- Rima asonante:
Hoy me he encontrado marchitas
Todas las flores del huerto;
Ya en el aire no hay perfumes,
Ya pronto vendr el invierno.
(Juan Ramn Jimnez.)
Al llegar la medianoche
y romper en llanto el Nio,
las cien bestias despertaron
y el establo se hizo vivo...
Romance del establo de Beln, (Gabriela Mistral)
Puente de mi soledad:
Por los ojos de mi muerte

Tus aguas van hacia el mar,

Al mar del que no se vuelve.
(Tres canciones, Emilio Prados.)

SMIL O COMPARACIN
La figura literaria smil o comparacin expresa la semejanza que hay entre dos cosas. Se le reconoce
porque siempre usa la palabra como. Es una figura literaria de significacin o tropos.
Como el almendro florido
Has de ser con los rigores: si
Un rudo golpe recibe suelta
Una lluvia de flores.
SALVADOR RUEDA
Oh, soledad sonora! Mi corazn sereno
Se abre, como un tesoro, al soplo de tu brisa
JUAN RAMN JIMNEZ
Ejemplo:
gil como felino
gil como gacela
Amarillo como un chino
Ardiente como el infierno.
Baboso como un caracol
Baado como pez
Barato como la leche
Bella como princesa
Bueno como un ngel
Cabello rizado como enredaderas en la pared.
Canta como un ngel
Cara como calabaza
Caro como el oro
ORACIN
Una oracin es una palabra o un conjunto de palabras ordenadas que se caracteriza por poseer sentido
completo.
Las oraciones empiezan siempre con mayscula y terminan en un punto.
Es necesario que en una oracin haya un verbo.

Al comunicarnos, usamos las oraciones con diferentes intenciones: para afirmar o negar algo, para preguntarlo, para
expresar sorpresa o duda...
Segn la intencin del hablante, se distinguen varias clases de oraciones:

Oraciones enunciativas
Son las que usamos para informar sobre hechos o ideas.

Por ejemplo:
l quera ser actor.
Las oraciones enunciativas pueden ser afirmativas o negativas.
Por ejemplo:

Oraciones interrogativas
Son las que usamos para preguntar algo.
Por ejemplo:

Oraciones exclamativas
Son las que usamos para expresar emociones como: sorpresa, alegra, admiracin, tristeza...
Por ejemplo:

SIGNOS
La palabra signo deriva del vocablo latino signum. Se trata de un trmino que describe a un elemento,
fenmeno o accin material que, por convencin o naturaleza, sirve para representar o sustituir a otro. Un
signo es tambin aquello que da indicios o seales de una determinada cosa (El presidente se ruboriz,
un signo de su vergenza) y una figura que se utiliza en la escritura y en la imprenta.

SEAL

Seal es un trmino que proviene del latn signalis. Se trata de un signo, sea, marca o medio que informa,
avisa o advierte de algo. Este aviso permite dar a conocer una informacin, realizar una advertencia o
constituirse como un recordatorio.
Las seales preventivas
Denominadas adems de advertencia de peligro, tienen como propsito advertir a los usuarios de las vas
de riesgos y/o situaciones imprevistas de carcter permanente o temporal e indicarles su naturaleza.
Estas seales requieren que los conductores tomen las precauciones del caso ya sea reduciendo la
velocidad o realizando maniobras necesarias para su propia seguridad, la del resto de los vehculos y las
de los peatones.
El uso de estas seales es de gran importancia para los conductores.

Las seales informativas

Tienen como propsito orientar y guiar a los usuarios del sistema vial, entregndoles la informacin
necesaria para que puedan llegar a sus destinos de la forma ms segura, simple y directa posible.
En particular, se utilizan para informar sobre:
a) enlaces o empalmes con otras vas
b) pistas apropiadas para cada destino
c) direcciones hacia destinos, calles o rutas
d) inicio de la salida a otras vas
e) distancias a que se encuentran los destinos
f) nombres de rutas y calles
g) servicios y lugares de atractivo turstico existentes en las inmediaciones de la va
h) nombres de ciudades, ros, puentes, calles, parques, lugares histricos y otros.


Las
reglamentarias

seales

Se distinguen por que su

color es de fondo blanco
y lneas oblicuas en rojo
y smbolos negros. Se
identifica con el cdigo
SR. Tiene como objeto
indicar al usuario de la
va las limitaciones,
prohibiciones
o
restricciones sobre su
uso y cuya violacin e irrespeto constituye una falta y es castigada con una infraccin. Se reconoce porque
esta seal es circular y con los distintivos antes mencionados.

ANUNCIOS
Se
denomina
anunci a un tipo
de publicacin que
intenta informar
sobre
una
determinada
situacin a efectos
de que l pblico
pueda tener una
accin al respecto.
Los
anuncios
pueden emitirse
con infinidad de
intenciones y son
puestos en lugares
en donde la mayor
cantidad de gente
posible
los
detecte.
As, es posible
publicar anuncios
en los medios
masivos
de
comunicacin
como televisin,
radio o diarios y
revistas.
ltimamente, con
el
encumbramiento
de las ltimas
tendencias
digitales, internet
es un medio ms
en donde es
habitual
la
publicacin
de
anuncios. En la
mayora de las
ocasiones
el
espacio que un
anuncio utiliza es cobrado de modo tal que garantice un ingreso al que cede dicho espacio. No obstante,
tambin existen algunas variantes que garantizan la publicacin de anuncios de modo gratuito,
especialmente en internet. Los anuncios pueden cubrir un amplio espectro de temas y con finalidad
diversa.

As, es posible hacer referencia a anuncios desde el punto de vista publicitario, a anuncios requiriendo
ofreciendo empleo, a anuncios de ndole gubernamental, etc.
JEROGLIFICOS
Los escribas escriban con signos sagrados, los que llamamos jeroglficos, que eran dibujos cada uno de
ellos con un significado. Para los egipcios la escritura era muy importante, como un regalo de los dioses y
la aprovechaban bien, queran dejar por escrito todas las cosas importantes para otras generaciones y por
eso el faran y los personajes importantes iban acompaados siempre de un escriba que tomaba nota de
todo lo que pasaba.
Al principio solo escriban en piedras y en las tumbas, ms tarde en papiros cuando aprendieron a
fabricarlos. An despus de conocer el papiro, los aprendices tenan que practicar en los trozos de barro
de las vasijas rotas porque el papiro era muy costoso.

PICTOGRAMAS
Los pictogramas son dibujos ms o menos esquemticos que representan acciones o cosas, una especie
de escritura fcilmente reconocible por cualquiera sin necesidad de conocer el alfabeto.

DIPTONGO
Un Diptongo consiste en la unin de dos vocales en una misma slaba.
Diptongos Homogneos: unin de dos vocales dbiles (i, u):
iu ciudad ciu-dad
ui buitre bui-tre

ui muy muy
Diptongos formados por vocales fuertes y dbiles: Diptongos decrecientes o descendentes: formados
por una vocal fuerte (e, a, o) y una vocal dbil (i, u) no acentuada:
ai paisaje pai-sa-je
au ureo u-re-o
ei peine pei-ne
eu feudo feu-do
oi androide an-droi-de
ou sousa sou-sa
Diptongos crecientes o ascendentes: formados por una primera vocal dbil y una segunda vocal fuerte
no acentuada:
ia sucia su-cia
ie tierra tie-rra
io piojo pio-jo
ua recua re-cua
ue puerta puer-ta
uo residuo re-si-duo
Diptongos con vocales abiertas o medias: realmente son hiatos aunque son pronunciados como
diptongos por la mayora de los hispanohablantes:
Aorta aor-ta. Normativamente: a-or-ta
Hroe h-roe. Normativamente: h-ro-e
Almohada al-moha-da. Normativamente: al-mo-ha-da
Lnea l-nea. Normativamente: l-ne-a
Mediterrneo Me-di-te-rr-neo. Normativamente: Me-di-te-rr-ne-o
TRIPTONGO
Es la combinacin, en una sola slaba, de tres vocales. La Real Academia de la Lengua, en su
"Ortografa", define el triptongo como "el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma slaba.
Los triptongos estn formados por una vocal abierta (a, e, o) que ocupa la posicin intermedia entre dos
vocales cerradas (i, u), ninguna de las cuales puede ser tnica"
Segn esta definicin, pueden darse las siguientes combinaciones para formar un triptongo:

Algunas de ellas no se dan en ninguna palabra, por ello, las ms usadas en espaol son:

HIATO
Por otra parte, un hiato
es la separacin de
dos
vocales
consecutivas en slabas distintas y que, por lo tanto, no forman diptongo.
Ejemplos:
Caoba, cuya separacin silbica es, ca-o-ba
Saeta, sa-e-ta
Chiita, chi-i-ta
Semiinconsciente, se-mi-in-cons-cien-te
Zologo, Zo--lo-go
Duunviro, du-un-vi-ro

MATERIA Y ENERGIA

Todo lo que nos rodea, incluidos nosotros mismos, est formado por un componente comn: la materia.
Normalmente, para referimos a los objetos usamos trminos como materia, masa, peso, volumen
Estado
La materia se presenta de varias maneras y formas. El color, el olor y la textura son propiedades de la
materia que nos ayudan a diferenciarlos.
Llamamos estado a la manera en que se presenta la materia. Estos pueden ser:
Estado de la materia
Slido, tiene una forma definida, como la madera y el cobre.
molculas no cambian de posicin.

Sus

Lquido, no tiene una forma definida, como el agua y el aceite. Sus

molculas pueden cambiar de posicin.
Gaseoso, no tiene una forma definida, como el aire y el vapor de agua.
Sus molculas cambian libremente de posicin.
Plasma, tampoco tiene una forma definida, un tipo de gas ionizado que slo existe de forma natural
en el sol, estrellas y en el espacio sideral o en condiciones especiales en la tierra.
Propiedades Generales
Son aquellas que
dependen de la
cantidad de material,
entre ellos tenemos:
Masa: Es la
cantidad de materia
que presenta un
cuerpo (la masa no
define volumen).

Extensin:
(Volumen) Es el
lugar que ocupa un
cuerpo
en
el
espacio.
Impenetrabilidad: Propiedad por la cual el lugar ocupado por un cuerpo no puede ser ocupado por otro
al mismo tiempo. Salvo que lo desplace.
Inercia: Todo cuerpo se mantiene en reposo o en movimiento, mientras no exista una causa (fuerza) que
modifique dicho estado.
Divisibilidad: La Materia se puede fraccionar en partes cada vez ms pequeo por diferentes medios
(mecnico, fsico, qumico), de acuerdo a la siguiente secuencia.
Atraccin: Es la propiedad por la cual dos cuerpos o partculas o molculas o tomos tienden a unirse.
Propiedades Especficas

Son aquellos que no dependen de la cantidad de materia, los ms importantes son:

Dureza: Es la Resistencia que presenta un slido a ser rayado. La dureza de un cuerpo se establece
mediante la escala de MOHS. El material ms duro es el "diamante" y el menos el "talco".
Tenacidad: Es la oposicin que presenta un cuerpo slido al fraccionamiento (rotura).
Maleabilidad: Propiedad por la cual los metales se pueden transformar hasta lminas.
Ductilidad: Propiedad por la cual los metales se pueden transformar hasta alambres o hilo.
Brillo: Propiedad por la cual un cuerpo refleja la luz.
Elasticidad: Es la capacidad que presentan algunos slidos para recuperar su forma original una vez
que deja de actuar la fuerza que los deformaba. (Los cuerpos que no recuperan su forma se llaman
"cuerpos plsticos").
Viscosidad: Es la Resistencia que presenta los fluidos en su desplazamiento. Esta dificultad disminuye
al aumentar la temperatura.
MEDIDAS DE LA MATERIA
La unidad bsica de peso es el gramo (g).
1.- Unidades menores
Para pesos muy pequeos (dosis de medicina, frmulas qumicas,) se utilizan unidades
menores que el gramo:
Decigramo (dg)
Centigramo (cg)
Miligramo (mg)
La relacin entre ellas es:
1 decigramo = 10 centigramos
1 decigramo = 100 miligramos
1 centigramo = 10 miligramos
La relacin con el gramo es:
1 gramo = 10 decigramos
1 gramo = 100 centigramos
1 gramo = 1.000 miligramos
2.- Unidades mayores
Tambin hay unidades de medidas mayores que el gramo, que se utilizan para medir el
peso de objetos mayores (el peso de una persona, de un saco de cemento, de una roca,
).

Kilogramo (kg)
Hectogramo (hg)
Decagramo (dag)
La relacin entre ellas:
1 kilogramo = 10 hectogramos
1 kilogramo = 100 decagramos
1 kilogramo = 1.000 gramos
1 hectogramo = 10 decagramos
1 kilogramo = 100 gramos
1 decagramo = 10 gramos
Para grandes pesos (el peso de un autobs, la carga de un barco,) se utiliza otra unidad
de peso mayor: la tonelada (t).
1 tonelada = 1.000 kilogramos

MEDICIN DE
TEMPERATURA
La

temperatura de un cuerpo
produce
diversas
manifestaciones en l que
guardan estrecha relacin
con el
valor
de
esta.
Determinando
las
magnitudes de estas
manifestaciones con algn
instrumento de medicin
podemos conocer de manera indirecta el valor de la temperatura del cuerpo. Este instrumento se llama
termmetro.
Los termmetros deben estar en la zona de medicin el tiempo necesario para que alcancen el valor de la
temperatura a medir y su influencia en el medio debe ser lo suficientemente pequea para que no cambien
de manera notable esta temperatura.
Escalas de temperatura
La escala Celsius usa como temperatura cero grados de referencia aquella, a la que el agua pura
pasa del estado lquido al slido (congela), y temperatura 100 grados, a aquella en la que el agua pasa
del estado lquido al gaseoso (evaporacin), ambas en condiciones normales de presin (presin
atmosfrica estndar).
La escala Fahrenheit tiene como punto de referencia de cero grados a una temperatura que se
registr en el invierno de 1709 en Dinamarca (donde viva el cientfico Fahrenheit) ao cuyo invierno
fue muy duro, y la temperatura del cuerpo humano como grado 96
CAMBIOS FSICOS Y CAMBIOS QUMICOS
Las modificaciones en la presin, la temperatura o las interrelaciones de las sustancias, pueden originar
cambios fsicos o qumicos en la materia.
Cambios fsicos de la materia:
Son aquellos cambios que no generan la creacin de nuevas sustancias, lo que significa que no existen
cambios en la composicin de la materia, como se ve en la figura siguiente.

El cambio fsico se caracteriza por la no

existencia de reacciones qumicas y de
cambios en la composicin de la
materia.

Cambio fsico de la materia: cambio de estado slido (hielo) a estado lquido del agua,
mediante el aumento en la temperatura del sistema.

Cambios qumicos:
Son aquellos cambios en la materia que originan la formacin de nuevas sustancias, lo que indica que
existieron reacciones qumicas.

El cambio Qumico de
la materia se
caracteriza por la
existencia de
reacciones qumicas,
de cambios en la
composicin de la
materia y la formacin
de nuevas sustancias.

COMPOSICIN Y PROPIEDADES DE LA MATERIA

Como se vio anteriormente, la materia presenta tres estados fsicos, dependiendo de factores ambientales
como la presin y la temperatura; independiente de ello, el aspecto de la materia est determinado por las
propiedades fsico-qumicas de sus componentes, encontrndose materia homognea y materia
heterognea.
Materia homognea

Es aquella que es uniforme en su composicin y en sus propiedades y presenta una sola fase, ejemplo de
ello sera un refresco gaseoso, la solucin salina, el Cloruro de Sodio o sal de cocina; este tipo de materia
se presenta en formas homogneas, soluciones y sustancias puras.
Materia heterognea
Es aquella que carece de uniformidad en su composicin y en sus propiedades y presenta dos o ms
fases, ejemplo de ello sera la arena, el agua con aceite; este tipo de materia es tambin conocida como
mezcla y se caracteriza por el mantenimiento de las propiedades de los componentes y la posibilidad que
existe de separarlos por medio de mtodos fsicos.
Sustancias puras, elementos y compuestos
Sustancia pura
Una sustancia es pura cuando se encuentra compuesta por uno o ms elementos en proporciones
definidas y constantes y cualquier parte de ella posee caractersticas similares, definidas y constantes;
podramos decir que una sustancia es pura cuando se encuentra compuesta en su totalidad por ella y no
contiene cantidades de otras sustancias; ejemplos de ello seran la sacarosa, el agua, el oro.
Elemento:
Sustancia pura imposible de descomponer mediante mtodos qumicos ordinarios, en dos o ms
sustancias, ejemplo: el Hidrgeno (H), el Oxgeno (O), el Hierro (Fe), el Cobre (Cu).
Compuesto:
Sustancia pura posible de descomponer mediante mtodos qumicos ordinarios, en dos o ms sustancias,
ejemplos: El agua (H2O), la sal (NaCl), el cido Sulfrico (H2SO4).

LA LUZ
La luz es una
forma de energa
que nos permite
ver el color y la
forma
de
los
objetos cuando se
encuentran
bien
iluminados.
Caractersticas
La luz se propaga
en lnea recta y en
todas
las
direcciones.
La luz se propaga
a 300.000 km/s.
Propiedades
Reflexin: es el
cambio
de
direccin que experimenta la luz al chocar contra un objeto opaco.
Refraccin: es el cambio de direccin que experimenta la luz al al atravesar una sustancia transparente.
Caractersticas
La luz blanca est formada por luz de todos los colores.
Los colores bsicos de la luz son el rojo, el verde y el azul.
Comportamiento de los objetos frente a la luz
Objetos opacos: la luz no los atraviesa.
Objetos transparentes: la luz los atraviesa.
Objetos translcidos: dejan pasar cierta cantidad de luz.
MOVIMIENTO DE LOS OBJETOS
La fuerza
Es un concepto difcil de definir, pero muy conocido. Sin que nos digan lo que es la fuerza podemos intuir
su significado a travs de la experiencia diaria.
Fuerza para levantar pesas.
Una fuerza es algo que cuando acta sobre un cuerpo, de cierta masa, le provoca un efecto.
Por ejemplo, al levantar pesas, al golpear una pelota con la cabeza o con el pie, al empujar algn cuerpo
slido, al tirar una locomotora de los vagones, al realizar un esfuerzo muscular al empujar algo, etctera
siempre hay un efecto.

 La trayectoria
Es el camino que se forma al unir todas las sucesivas posiciones de un objeto o ser vivo. Por lo tanto
cuando quieres ir de un lugar a otro, tienes a tu disposicin muchas trayectorias posibles. Por ejemplo si
quieres ir desde tu casa al colegio debers elegir una trayectoria o un camino por el cul llegar.
Al medir la longitud de la trayectoria recorrida por un objeto se obtiene la distancia.
Los cuerpos pueden describir distintas trayectorias, las que se clasifican en rectilneas o curvilneas.

El desplazamiento
Es la distancia o longitud que existe entre la posicin inicial y la posicin final de un cuerpo, es decir, es la
lnea
recta que
une
los
dos
puntos entre
los
cuales te
vas
a
mover.
El desplazamiento tiene como principal caracterstica que siempre es menor o igual a la trayectoria,
jams mayor. Por ejemplo si subes en ascensor desde el primer piso de un edificio hasta el dcimo,
entonces la trayectoria ser recta y coincidir con tu desplazamiento.

Movimiento rectilneo uniforme

Un movimiento rectilneo uniforme (MRU) se caracteriza por tener una trayectoria rectilnea y una velocidad
constante.
Un tren realiza un movimiento rectilneo, ya que avanza por una lnea recta. Adems, durante largos
tramos mantiene la misma velocidad
Movimientos curvilneos
Si la trayectoria del mvil es una lnea curva, la velocidad lleva siempre la direccin tangente a la
trayectoria en cada punto. En este caso hablamos de movimientos curvilneos.
Aqu vers algunos ejemplos:
a. Circular:

La trayectoria del mvil es una circunferencia. Si lo que gira da siempre el mismo nmero de vueltas por
segundo, decimos que posee movimiento circular uniforme (MCU).
Ejemplo: Las aspas de los aerogeneradores de los parques elicos realizan un movimiento circular.
b. Parablico:
La trayectoria del mvil es una parbola. Este movimiento se descompone en un movimiento horizontal y
uno vertical.
Ejemplo: El movimiento que realiza la jabalina al ser lanzada
c. Elptico:
Es un caso de movimiento acotado en el que una partcula describe una trayectoria elptica.
Ejemplo: La Tierra, al igual que el resto de los planetas del sistema solar, gira al rededor del sol
describiendo una rbita elptica.
d. Movimiento pendular:
La trayectoria del mvil es una circunferencia; pero el mvil no cae. Es un movimiento de Vaivn; por
ejemplo, el movimiento de un columpio.

El territorio que comprende la Repblica de Colombia est situado en la esquina noroccidental de Amrica
del Sur y tiene un rea continental de 1.141.748 km ms un rea martima de 928.660 km. Colombia es
el vigsimo sexto pas ms grande del mundo y el cuarto en Sudamrica, despus de Brasil, Argentina y
Per. El pas tiene soberana en el Mar Caribe, el Ocano Pacfico, la Selva amaznica, la cuenca del
Orinoco y los Andes. Colombia se divide administrativamente en departamentos, municipios, territorios
indgenas, regiones y provincias.
Geografa Colombiana
Colombia se encuentra ubicada en la esquina noroccidental de la placa Sudamericana. Las placas del
Caribe, la de Nazca y la de Cocos, atraviesan algunas zonas del territorio continental y martimo de
Colombia.
En Colombia, las placas tectnicas producen fallas en direccin SE-NW. Un ejemplo de ello ocurre en la
falla Romeral en el departamento del Cauca, especficamente en el Pata-Soapaga. Tambin se presentan
fallas de esta clase en algunas zonas de cordillera Oriental. Existe otro tipo de fallas conocidas como de

rumbo, como la falla de Bucaramanga-Santa Marta, la cual desplaz varios kilmetros la Sierra Nevada de
Santa Marta en sentido noreste. En trminos geolgicos, la cordillera Central fue la primera cadena
montaosa que surgi en Colombia, la segunda fue la Occidental y posteriormente emergi la Oriental, en
la cual se han encontrado restos de fsiles en zonas cercanas a Villa de Leyva y el Altiplano
cundiboyacense.
Localizacin
La Repblica de Colombia se encuentra al extremo norte de Suramrica, ubicada entre la gran selva
amaznica, Panam y los ocanos Pacfico y Atlntico (de los cuales recibe fuertes influencias climticas),
siendo adems cruzada por la gran cordillera andina, lo que origina una gran variedad de climas y
ecosistemas, muchos de ellos propios del pas. Su posicin privilegiada no solamente proviene por ser el
nico pas de Amrica del Sur que posee dos costas: en el mar Caribe y en el ocano Pacfico (y por tanto
una extensa plataforma continental), sino adems que se encuentra en la parte media del continente
americano, lo que facilita su comunicacin con todos los continentes.
Lmites de Colombia
Los lmites de Colombia se pueden dividir en dos grupos: los naturales y los polticos. Los naturales son
aquellas impuestas por la naturaleza y que definen el rea geogrfica del pas. stos son:

Norte: el Mar Caribe.

Sur: las selvas del Amazonas y las sierras andinas.

Occidente: el Ocano Pacfico y el istmo de Panam.

Oriente: los llanos del Orinoco.

Hidrografa

Colombia tiene dos grandes vertientes: la del Ocano Pacfico, con cuencas pequeas de ros cortos pero
caudalosos y la del Ocano Atlntico, con tres grandes cuencas; la del ro Amazonas, la del ro Orinoco y
la del mar Caribe.4
Vertiente Atlntica: abarca los ros que nacen en el sistema andino y la Sierra Nevada de Santa Marta.
Generalmente stos tienen un curso largo y son navegables en su mayor parte. Sus principales ros son
los ros Magdalena, Cauca, Atrato, Nech y Sin, por parte de la cuenca caribea; el Arauca, Guaviare,
Inrida, Meta y Vichada, en la cuenca del Orinoco; y el Putumayo, Caquet, Apaporis y Cagun, en la
cuenca del Amazonas.
Vertiente Pacfica: sus ros nacen en la cordillera Occidental, por lo que son cortos y torrentosos, con
pocas partes navegables. Los principales ros son el Baud, Pata y San Juan.
Colombia igualmente posee cuerpos de agua importantes, denominados lagunas y cinagas. Mientras las
lagunas colombianas se sitan sobre los 3.000 msnm y se originan por el deshielo o deslizamientos que

represan el surso de agua de algunos ros, las cinagas se forman en terrenos bajos y pantanosos
alimentndose del flujo y las crecientes de los ros.
Algunas lagunas y cinagas de volumen considerable de agua son la Cinaga Grande de Santa Marta, la
Cinaga de Zapatosa, la Cinaga de Ayapel, la Laguna de la Cocha, la Laguna de Tota, la Laguna de
Fquene, la Laguna de Guatavita, entre otras.
Departamentos de Colombia.
Segn la Constitucin de 1991, Colombia est dividida en 32 departamentos y un nico distrito
capital (Bogot).
Actualmente hay aproximadamente 1.123 municipios entre los que estn el Distrito Capital, y
los distritos de Barranquilla, Cartagena, Santa Marta y Buenaventura (en el ao 2009, por decisin de
la Corte Constitucional, el acto legislativo tramitado en 2007 que daba carcter de distrito a las
ciudades Tunja, Ccuta, Popayn, Turbo y Tumaco fue en gran parte declarado inexequible, dando esta
distincin nicamente a Buenaventura ).

Departamento

Amazonas

Antioquia

Arauca

Atlntico

Bolvar

Boyac

Caldas

Caquet

Casanare

10

Cauca

11

Cesar

12

Choc

13

Crdoba

14

Cundinamarca

15

Guaina

16

Guaviare

17

Huila

REGIN ANDINA
Comprende los Departamentos de Antioquia, Caldas,
Risaralda, Quindo, Tolima, Huila, Cundinamarca,
Santander, Norte de Santander, Distrito Especial de
Bogot y la parte montaosa de los departamentos del
Valle, Cauca y Nario.
Lmites:
Se extiende desde la frontera con el Ecuador hasta la costa
Caribe y desde la cordillera occidental hasta la oriental y
Venezuela; limita al norte con la regin Caribe, al oriente
con Venezuela y la Orinoquia, al sureste con la Amazonia,
al sur con el Ecuador y al occidente con regin pacfica.
Tiene una extensin de 305.000 kilmetros cuadrados.
Relieve:
Como su nombre lo indica es la regin de los andes
colombianos, de altas
cordilleras, entrecruzadas
montaas, valles profundos, zonas volcnicas y amplias
mesetas.
Comprende la cordillera occidental en toda su extensin y en su vertiente interior, la cordillera central en
toda su extensin y en ambas vertientes y la cordillera oriental en toda su extensin y en su vertiente
interior y sus ramales y mesetas; el valle del cauca entre las cordilleras occidental y central, el valle del
magdalena entre la central y la oriental y numerosos valles menores entre los ramales cordilleranos.
Subregiones:
Se distinguen las siguientes: Montaas antioqueas, zona muy quebrada, con lomas, valles pequeos,
mesetas y picos, el valle del cauca, amplio y plano con praderas y cultivos de agricultura intensiva; el sur
andino o macizo colombiano con altas montaas, volcanes, mesetas; el valle del alto y medio magdalena
en parte selvtico y en parte de praderas y cultivos agrcolas, el Tolima, montaoso con laderas
empinadas; el altiplano Cund-Boyacense con amplias mesetas y valles altos de gran fertilidad, las
montaas, santandereanas con vertientes empinadas, mesetas y montaas erosionadas.
Hidrografa:
Los ros colectores Cauca y Magdalena, llevan al Caribe las aguas de ms de 500 ros y ms de 5.000
quebradas. La gran mayora de los ros son torrentosos y por ello fuentes de energa hidroelctrica.
Cuenta con hermosas lagunas de origen fluvial en las montaas, son famosas las de la cocha en Nario,
tota en Boyac, Fuquene en Cundinamarca y las represas de Prado, Betania, Guatape, Urrao, salvajina,
guavio, chingaza.
Clima:
Toda la gama de climas tropicales desde el caliente de los profundos valles, hasta el glacial de las nieves
perpetuas, paramos y nevados.
Poblacin:
Los mayores centros urbanos poblados se encuentran en esta regin por lo cual la poblacin urbana
excede en mucho a la rural.

El andino es producto de la mezcla del blanco de origen espaol, el indio y el negro africano. Hay
predominio del blanco en las regiones montaosas de Antioquia y de Santander, predomina las
comunidades indgenas en el altiplano nariense y caucano y predominio del negro en el valle del patia. El
mestizo predomina en el altiplano cund-boyacense y en el Tolima y el mulato en los valles de magdalena y
cauca.
Costumbres:
La alimentacin es abundante, sana y variada. El
subregiones, pero se
pueden sealar: el
iraca y el carriel de campesino antioqueo, la
alpargata, el paoln y el sombrero de la
boyacense, el poncho de hilo y el sombrero aln
ruana de lana del nariense y campesino
El Andino es hombre responsable, previsivo,
tradicionalista, religioso, sectario en poltica. La
es numerosa y unidad en torno a los intereses
posesin de tierras, casa, negocios propios son
ambiciones.

vestido varia con las

sombrero blanco de
pollera negra, la
campesina
del tolimense y la
colombiano.
individualista,
familia por lo general
patrimoniales.
La
sus
mayores

Folclor:
La literatura es la ms rica de Colombia y comprende la novela, cuentos, leyendas, poesa, trova
picaresca, copla, trova tradicional, la msica es alegre y rtmica con predominio de los aires campesinos
como el bambuco, el pasillo, la guabina, el bunde, la danza, la contradanza, las fiestas montaeras se
ejecutan con instrumentos de cuerda y muy especial con el tiple, guitarra y bandola.
Son famosos los siguientes certmenes: La Feria de las Flores, la feria del caf, la feria de la caa de
azcar en Cali, el festival del bambuco, el festival de la msica nacional, el carnaval de blancos y negros,
semana santa de popaban, el yipao del Quindo y las fiestas de la cosecha.
Gastronoma:
Es variada y es la regin de mayor consumo de carnes, huevos, lcteos, papa, pltano, arroz, frijoles,
maz, trigo. Las viandas ms tpicas son: el sancocho, los frijoles, la mazamorra, el cuchuco, el chivo, el
cuy, las papas chorriadas del cund- boyacense, la lechona, los tamales tolimenses, las hormigas culonas
de Santander, el arequipe, el tinto, las
arepas, la parva, el
pan, El calentado de frijoles, el
chocolate
con
queso, arepa y huevos fritos, el dulce de
brevas, el dulce de
papaya, la ensalada de frutas, el arroz
con leche, el melao
de caa, el sancocho de gallina, el
sancocho trifsico,
la rellena, los chorizos, la bandeja paisa,
la
bandeja
montaera, el sudado de carne, el viudo
de pescado, la
carne al carbn, el arroz con pollo , las
empanadas,
los
pasteles de sal y los de azcar, las
golosinas hacen de
los tragos, el desayuno, las medias
nueve, el almuerzo,
el algo, la comida y la merienda honor a la culinaria de esta regin.
Economa:
Las actividades econmicas ms importantes son: la agricultura intensiva y artesanal, la ganadera
intensiva, la minera (oro, plata, esmeralda, carbn, hierro, cal, yeso, azufre), la industria (textiles,

confecciones, alimentos, bebidas, cementos, medicinal, muebles), turismo (rural, ecolgico, medicinal,
deportivo, cientfico y acadmico).
Leyendas
La Llorona;
Es una leyenda Colombiana de la que se dice que es una mujer convertida en espritu, esta mujer perdi a
sus hijos y deambula buscndolos en vano, esta mujer segn testimonios de quienes la han visto grita
buscando a su hijos, viste ropa vieja y oscura y carga una manta en forma de bulto en donde se dice carga
un feto muerto, encima de su cabeza hay un cuervo smbolo de muerte, adems se dice que su cara es
una calavera y en su nariz cuelga un cordn umbilical, segn historias ella era una mujer indgena
enamorada de un caballero espaol con el que tuvo tres hijos , al ver que a nivel social no se podan casar
la indignacin la llevo a ahogar a sus tres hijos en el rio, aunque no es la nica historia referente a ella
puesto que se dice tambin se ha visto en otros pases como Chile, Argentina, Uruguay ; Costa Rica ,
Guatemala, El salvador, Panam, Honduras y Venezuela en donde se tiene una historia diferente
La Madre Monte
Se dice de una mujer que vive en los sitios enmaraados del pas, cuentan que cuando se baa en las
orillas de los ros ocasiona mltiples desastres naturales como inundaciones y otros, no le gusta que le
invadan sus territorios, pero adems maldice los ganados con plagas, no se le puede apreciar el rostro
pero el resto del cuerpo est rodeado por musgos, esta leyenda tambin se conoce en Argentina, Brasil y
Paraguay donde se tienen diferentes nombres como Madre selva y madre de los cerros
El Sombreron
Es un personaje de gran tamao, utiliza un gran sombrero, viste oscuro y con ropa oscura, quienes lo han
visto dice que se aparece de repente en el camino, y los hace correr y les grita "SI TE ALCANZO TE LO
PONGO". Se dice que persigue a las jugadores tramposos, borrachos y a los trasnochadores, pero en
pocas remotas persigue a los jovencitos q adquieran vicio, a los q apuestas en juegos de azar y a quienes
se pervertan en plena juventud.
La Patasola;
Se dice de una mujer muy sensual y con una mirada innovadora, la cual vive rodeado por culebras, cuenta
la historia que esta mujer era infiel ante su esposo, quien al enterarse de esta situacin le corto una pierna
y se la entreg al amante mientras que l se llev a la muchacha a la sala va para que ella se muriera
lentamente; ella en la selva no se muri por lo contrario le pasaron una serie de mutaciones, aunque
muchos dicen que esta fue una historia creada para asustar a los infieles esta historia es una de las ms
populares de Colombia, segn los que la han visto ella aparece en los andes Huilenses.
El Patetarro
Se dice de aquel hombre quien carga solo un pie pues el otro lo tiene podrid porque tiene un tarro de
guadua, el cual se dice tiene un espantoso olor que daa las cosechas, adems tiene un lquido blanco
que sale del tarro el cual deja regado por donde l va pasando, la presencia de l se traduce a
inundaciones y ms desastres naturales, se dice que aparece en entidad masculina o femenina, cuando
termina sus fechoras hace una risa y unos gritos perversos, se dice que aparece en Antioquia pero
tambin en el Choco entre los mineros.
Sitios tursticos

La Regin Andina, belleza natural sobre la cordillera oriental lleva consigo los principales acontecimientos
de nuestra historia colombiana.
El
legado
indgena
que
se
siente
en
nuestra
capital
Bogot
hasta
el
hermoso pueblo de Barichara en Santander nos hace viajar por toda esta regin con un sentimiento nico
de Colombianos.
La
geografa
de
verdes
infinitos,
el
valle
del
Magdalena,
el
can
del Chicamocha, la laguna del Neusa, caminar en Villa de Leyva, San gil , ir a Tunja, los parques de
Bucaramanga
la
ciudad
bonita
de Colombia o llegar a la frontera con Venezuela en Ccuta, se convierte en una alternativa ecoturstica
nica.
La infraestructura turstica es bien completa con hoteles, hostales y fincas ecotursticas en cada uno de los
departamentos con unas vas de comunicacin buenas nos permiten explorar estas zonas de una manera
muy fcil que nos llena de patria con cada mirada por donde se pasa.
Las Principales Zonas Ecolgicas de la Regin son:
Parque Natural Chingaza
Parque Natural Purac
Parque Natural Las Hermosas
Parque Natural El Cocuy
Parque Natural Las Orqudeas
Parque Natural Catatumbo Bar
Parque Natural Los Estoraques
Santuario de Fauna y Flora Guanenta
Parque natural Tama
Parque Natural Nevado del Huila
Cerro Nevado de Pan de Azucar

REGIN CARIBE
La regin Caribe de Colombia nos muestra las grandes maravillas de nuestro pas, sus exuberantes
paisajes, climas y la cultura expresada por ste tipo de poblacin Colombiana. En l se conjugan las ms
ricas culturas y tradiciones del sentir costeo, con su alegra nica y especial, al igual que el esfuerzo y
pujanza que la hacen una de las principales regiones de nuestro pas.

 Ubicacin geogrfica
La regin Caribe Colombiana se encuentra
norte de nuestro pas. Comprende desde el
occidente, hasta la pennsula de la Guajira,
Igualmente est comprendida entre las
las tres cordilleras, al sur, hasta el mar
Recibe su nombre de las aguas del mar que
Relieve
Debido a la variedad de sus paisajes sta
en las siguientes subregiones:

ubicada en el
golfo de Urab, al
al
oriente.
ltimas alturas de
Caribe, al norte.
baa sus costas.
regin se divide

Pennsula de la Guajira: Su territorio es montaoso al sur y al norte es plano y semidesrtico. Tiene

suelo arenoso de escasa vegetacin.
Sierra Nevada de Santa Marta: Su territorio cuenta con las mayores alturas de Colombia. Posse
todos los pisos trmicos.
Grandes Sabanas: Son zonas de baja altura y relieve ondulado, con pequeas formaciones
montaosas. El clima es clido con periodos de lluvias y de sequas durante el ao.
Depresin Momposina: Su territorio est formado por numerosas cinagas que son grandes
extensiones de agua poco profundas, y por pantanos.
Hidrografa
Los ros ms importantes de la regin son: Magdalena, cauca, Sin, San Jorge, Cesar y Ranchera
Economa
Las actividades econmicas de la regin Caribe estn relacionadas con sus caractersticas fsicas y
climticas. Veamos algunas de ellas.
Agricultura: Grandes extensiones del territorio son dedicadas a la agricultura. Los principales
productos son: Banano, algodn y Maz.
Ganadera y pesca: Se destaca la crianza de ganado vacuno en los departamentos de Crdoba,
Sucre, Bolvar, Csar y Magdalena y de cabras en la Guajira. La pesca se explota en lugares
cercanos al mar y a las fuentes fluviales.
Minera: En la Guajira estn ubicadas las minas de carbn del cerrejn, que es la ms grande del
mundo y las salinas de Manaure.
Industria: La cercana de la regin al mar ha facilitado el desarrollo de variadas actividades
industriales, especialmente Barranquilla, Cartagena y Santa Marta.
Turismo: Esta regin es de gran atractivo turstico debido a su variedad de paisajes, playas, as
como por su diversidad cultural, de fiestas y los parques naturales como el Tairona y otros parajes
naturales como el cabo de la vela.
Poblacin y Cultura
La poblacin de sta regin est conformada por diversos grupos humanos descendientes de los:

 Antepasados indgenas que hoy habitan la Guajira.

Los africanos negros que fueron trados durante la colonia y que hoy habitan en las islas, costas y
las riberas.
Los blancos espaoles que migraron durante la conquista y la colonia.
Msica y Folclor
A los costeos, como se les llama a los habitantes de sta regin, se les
identifica como personas extrovertidas y alegres, entre otras cosas, por su
gusto por la msica.
Los ritmos ms destacados son la Cumbia,el Porro, el Vallenato, el
Bullerengue y el Mapal, que son el resultado de la mezcla de elementos
indigenas y africanos.
Una de las fiestas ms importantes es el Carnaval de Barranquilla,
considerado patrimonio cultural de los Colombianos, que se celebra en el
mes de Febrero.
Leyendas
Francisco el Hombre.
Cuenta la historia de un seor acordeonista el cual le gustaba beber Ron, un da venia caminando por una
trocha y se encontr cara a cara con el diablo con el cual tuvo un duelo con el acorden saliendo
favorecido Francisco el Hombre. La historia es de un pequeo pueblo de la guajira llamado Tomarrazon.
Keralia
Cuenta la historia de una seora que va donde no halla vegetacin por ejemplo la orilla del mar se
trasforma en una mujer encantadora para enamorarse de alguien, queda embarazada y cuando da a luz
muere dejando en su vientre culebras, sapos y otros reptiles, la bestia al encontrarse on un hombre; el
hombre muere.
El Animero
Cuenta la historia de un seor que sala todas la noche recorra el cuerpo rezando, detrs de l iban
cientos de almas en pena intentando librarse de pecados y descansar en paz, si dice q aun anda por ay
pero todo el que lo escuche tiene que rezar 10 padrenuestros, esta leyenda es de la costa atlntica
colombiana
El Nazareno del Otro Mundo;
En Mompox se dice de un seor con figura esttica espantosa, un espanto que Dios lo ha castigado por no
cumplir una promesa, El nazareno sale en semana santa viene del otro mundo a atormentar quienes no
cumplan su promesa, no respeten los das santos y las costumbres en esta semana.
El Jinete;
El jinete es una figura humana pero otros dicen que no tiene cabeza, sale por las noches en Barranquilla
con su caballo blanco 7 o 8 perros tras de l, es amable, pero se dice que quienes se montan en su caballo
desaparecen para siempre. Sale a media noche a rechinar los frenos de su caballo y transita por la
autopista done vallan muchos automviles

 Sitios tursticos
El mar azul, las playas de arena blanca, las
vallenata, las inmensas llanuras del Sin, los
arahuacos, los way y los koguis son nombres
regin.

palmeras, la msica
guajiros,
los
populares en esta

La regin caribe fue la primera en ser poblada y la

explorada por los conquistadores espaoles.

primera

en

ser

Zona privilegiada por la naturaleza y primer destino turstico de nacionales y extranjeros hacia Cartagena
de Indias, la Isla de San Andrs y Providencia, el Parque Nacional Natural Tayrona, El Cabo de la Vela y la
Sierra Nevada de Santa Marta.
Escritores, msicos y artistas son naturales de la Zona, solo para mencionar Gabriel Garca Marques,
Enrique Grau, Alejandro Obregn, Rafael Escalona, Shakira y Carlos Vives entre muchos otros ms.
REGIN PACIFICO
Est conformada por slo cuatro departamentos que tienen costa sobre el Ocano
Pacfico, del cual reciben su nombre, estos departamentos son Choco, con costa
sobre el Ocano Pacfico y sobre el Mar Caribe, Valle del Cauca, Cauca y Nario.
Es una regin con hermosos y exticos paisajes naturales, muchos de ellos an
sin descubrir. Dentro de la Regin Pacfico se encuentra la conocida Selva del
Darin, en los lmites con Panam, con lugares an vrgenes por sus
caractersticas inexpugnables, en las cuales an se descubren especies de Flora
y Fauna sin clasificar.
Colombia debido a sus diversas regiones, con sus diversos tipos trmicos y su
variedad de climas posee una gran biodiversidad de Flora y Fauna, ocupando el
primer lugar en algunos renglones a nivel mundial, uno de los lugares del pas con
mayor biodiversidad es la Regin Pacfico.
La Regin Pacfico, especialmente en la zona del Choco, presenta una alta densidad pluviomtrica,
encontrndose por ello en esta regin uno de los ros ms caudalosos del mundo, el Ro Atrato, que
prcticamente forma un canal natural entre el Ocano Pacfico y el Mar Caribe.
Las Ballenas Jorobadas han escogido la Regin Pacfico para procrear y aparearse y algunas especies de
Tortugas Marinas para desovar, razn por la cual gran cantidad de turistas acuden anualmente a esta
regin para observarlas en su habitat natural, deleitndose con las hermosas sinfonas emitidas por las
ballenas durante el proceso de apareamiento.

En esta regin se encuentran el puerto martimo de Buenaventura,

uno de los principales del pas y el puerto de Tumaco.
En la Regin Pacfico se encuentra la mayor representacin de la
raza Afrocolombiana, especialmente en el departamento del Choco,
asimismo, se pueden encontrar representantes de diversas etnias
indgenas como los Guambianos y Los Paeces en el departamento
del Cauca.
Por sus hermosas regiones naturales, por la riqueza de formaciones
coralinas, por la riqueza de su fauna y de su flora esta regin constituye un paraso natural para los
amantes del Ecoturismo, para los amantes del Buceo y de los deportes nuticos, as como para los
amantes de Arena, Playa y Mar que encuentran lugares paradisacos para contemplar y disfrutar.
Dentro de La Regin Pacfico, Colombia ha creado entre otros los Parques Nacionales Naturales de Katos
( Ikatos que comparte con Panam), el de Utra, el Sanquianga, El Gorgona, el Farallones de Cali, el
Tatam y los Santuarios de Fauna y Flora Isla de La Corota y Galeras, con ello ha logrado la preservacin
de las diversas especies vegetales y animales propias de estas regiones.
Clima:
Predomina el clima clido, con una temperatura promedio de 28C y un rgimen pluviomtrico considerado
entre los ms altos del mundo (8000 mm/ao).
Economa:
Sus principales actividades econmicas son principalmente mineras: platino, oro y plata. La agricultura y la
ganadera estn poco desarrolladas debido a la abundancia de suelos pantanosos, y su explotacin
nicamente se hace para el uso domstico.
La msica
El Currualo es un tipo de msica en la que la influencia ms importante es la Africana, aunque las melodas
y armonas del Currulao tienen aires que vienen de la msica y bailes Europeos. Debido a la importancia
de la influencia Africana, el conjunto
tpico del Currulao
est compuesto de instrumentos de
percusin.
Entre
estos instrumentos se encuentra la
marimba de chonta
que da al Currulao soporte rtmico y
armnico,
y
Cununos, Tamboras y el Guas que le
dan
solamente
soporte rtmico. La marimba de Chonta
est compuesta de
tubos de resonancia construidos con un
tipo de bamb nativo
de Colombia llamado Guadua y lminas
de
madera
de
chonta; normalmente es tocada por dos
personas al mismo
tiempo: Una a cargo de la parte alta del
registro y la otra a
cargo de la parte baja. El Guas se
construye usando un
tubo de Guadua y semillas secas o
piedrecillas.
Leyendas
BracaMonte

Es una de la leyendas ms oscuras de nuestro

escuchado sus gritos pero nunca nadie la ha visto;
terrorficos que el ganado huye a detrs de las
ocultarse y hasta algunos animales convulsionan al
que la Bracamonte le tiene miedo a las calaveras
ponen una en sus casas para que aparezca , esta
costa Atlntica.

pas,
se
han
Los bramidos son tan
casas o peones para
escucharla, se dice
de Vaca muchos
leyenda se conoce en l

Hombre Caimn;
Cuenta la historia de una persona llamada Sal Montenegro el cual le gustaba observar a las baistas, al
ver que un cientfico haba encontrado una pcima roja que lo converta en caima y una blanca que lo
volva a trasformar en humano, el disfruto de las pcimas por un tiempo hasta que un da otro seor
diferente al cientfico le iba entregar las pcimas blanca para convertirlo en humano cuando el ve al caima
se asusta creyendo que es uno de verdad y deja caer la pcima derramndole gotitas solo en la cabeza, el
cientfico muri y el qued convertido siempre hombre caimn vagando sobre el rio bocas de ceniza, esta
leyenda es de la Barranquilla, aun no se sabe su paradero.
Madre de Agua
La historia cuenta una hermosa mujer, parecida a una ninfa de agua de angelical voz y de mirada que
atrae cuya fuerza de atraccin es imposible de evitar, ella atrae a los nios se dice que se los lleva a un
lugar con flores y hermoso, los nios que han sido atrados por ella cuentan que despiertan asustados, y
estn predispuestos a siempre ausentarse solo. La nica forma de quitarse esta maldicin es donde un
cura y rezar lo ponerle un escapulario, los que no son rezados la maldicin hace que les de diarrea, y la
maldicin lo enferma tanto que muchas veces muere. Esta leyenda se escucha ms en el magdalena
medio.
El Poira;
Es uno de los mitos del Magdalena medio, este mito cuenta de un seor de cabellera larga y sombrero q
atrae a las mujeres con una meloda la cual devuelve en un tiempo, pero l tiene su lado bueno cuando un
cuerpo desaparece en el rio l lo hace aparecer en la orilla de este, tambin este mito se encuentra en el
folclor andino como el huilense y otros
La Bramadora
Se dice de una seora que hace unos bramidos que hacen desaparecer el ganado para evitarla utiliza la
cabeza de una vaca entre un palo indicando el monte de donde se dice ella sale
Sitios tursticos
La Regin Pacifica, belleza natural sin igual. Una diversidad de gentes y costumbres que invita a conocer y
viajar a esta tierra hermosa.
Contraste de actividades desde las grandes fincas agrcolas del valle del cauca con las selvas del choco
que cuentan con la mayor biodiversidad del mundo.
El Litoral Pacfico tiene una longitud de 1.300 klms. Que va desde Panam al norte hasta la frontera con
Ecuador el sur en el Departamento de Nario.
El pacifico colombiano es patrimonio universal por su riqueza natural ecolgica.

El Pacifico Colombiano los conforman 4 departamentos bien diferentes entre si por su historia y cultura. El
turismo es relativamente nuevo pero prometedor. Para quienes aman el ecoturismo no hay mejor zona que
esta para conocer Colombia
Las Principales Zonas Ecolgicas de la Regin son:
Parque Natural Ensenada de Utra.
Parque Natural Tatama.
Parque Natural Sanquianga.
Parque Natural Katios.
Serrana del Baud.
Valle del Atrato.
Valle del San Juan.
Llanura del Pacfico.
Reserva Natural Nirvana.
Reserva Natural Meremberg.
Parque Natural Purac.
Parque Natural Munchique.
Parque Natural Farallones de Cali.
REGION DE LA ORINOQUA
La diversidad de esta regin es ampliamente reflejada en la vitalidad de sus habitantes y en la poesa
de su folclor, est escasamente poblada en sus zonas ms alejadas sin embargo an se encuentran
grupos de indgenas como los Guahibos, los Cuibas, los Slivas y los Piapocos. Presenta un clima
semihmedo.
Extensin: 310.000 km2
Porcentaje de territorio continental que ocupa:
23%
Departamentos: Meta, Arauca, Casanare y
Vichada.
Clima: El clima predominante es el semihmedo,
pero tambin hay zonas ridas y semiridas.
Cantidad de departamentos que abarca: 6
departamentos.
Lmites: Los ros Arauca y Meta, al norte el ro Orinoco, al oriente; la cordillera Oriental, al occidente; ka
regin amaznica, al sur.
Actividad Econmica: Agricultura, ganadera y minera.
La msica.

La msica llanera, viene de la mezcla de influencias espaolas e indgenas. La estructura rtmica es una
combinacin de ritmos ternario y compuesto, pero como es un descendiente del Vals se escribe en un
tiempo de 3/4. El conjunto tpico de msica llanera est compuesto de tres instrumentos: el Cuatro que es
una guitarra pequea de cuatro cuerdas y da soporte rtmico y armnico a la msica llanera; las Maracas o
Capachos que estn tambin a cargo del soporte rtmico y son el nico instrumento de percusin en el
Joropo, y el Arpa que est a cargo de la meloda y contra meloda; normalmente a estos tres instrumentos
se les suma el bajo elctrico.
Leyendas
La bola de Fuego
Cuenta la historia de una seora
cas con un seor, el seor al no
fiesta lo mato con una hacha en
hijos. Siendo madre viudo el hijo
sus 14 aos lo convirti en su
mucho tiempo y con su segundo
mismo pero este no se dej, la
que el Dios supremo la castigo
llanos haciendo desaparecer a los

en Arauca que se
quererla llevar a una
presencia de sus 2
mayor que llego a
amante, pasaron as
hijo quiso hacer lo
seora muri y dicen
vagando por los
caminantes.

La Sayona
cuenta de una seora que era muy
celosa, una vez a
ella le contaron que su esposo la
estaba engaando
con su propia madre lo cual era
mentira, ella sali a
la casa de su esposo y la encendi en llamas matando a su hijo de 9 meses y a su esposo luego fue a la
casa de su madre y la mato a machetazos, dicen que cuando hay un hombre infiel ella sale y lo mata de un
infarto o de otra forma horrorosa, dicen que es como ver a la propia muerte, Leyenda del Arauca. La
sayona.
El Silbn
Cuenta la historia de un seor que por haber asesinado a sus padres vaga como alma en pena con un
saco de huesos de sus progenitores, cargaba un silbato, dicen que cuando se escucha cerca est lejos y
cuando se escucha lejos est cerca aunque dicen que el que lo escuche es smbolo de muerte, leyenda de
los llanos y de Venezuela. El Silbn
La nima Sola;
Se dice de una mujer, que en la poca de Jess le dio de beber a los dos
ladrones que estaban cerca de Jess, pero a Jess lo desprecio, por eso
se dice que es un alma en pena por las almas del purgatorio.
Juan machete
Cuenta la historia de un seor que vendi la alma de su esposa y sus dos
hijos junto a la de el por ser el mayor jefe de la regin, paso algn tiempo, y
el diablo se lo llevo ahora se llama juan machete por que cargaba siempre
un gran machete en su cintura
Sitios tursticos
El parque Nacional Natural de La Macarena en el departamento del Meta

La Sierra de la Macarena es una regin colombiana que, ubicada en el departamento de Meta, en el

piedemonte andino en la selva amaznica, es el punto de encuentro de los ecosistemas andino,
amaznico y orinoqense.
El parque Nacional Natural El Tuparro en el departamento de Vichada
Es una extensa sabana verde atravesada por grandes ros con playas doradas y poderosos raudales,
caos de aguas cristalinas, bosques de galera y exuberante vegetacin, rodeada de gigantescos cerros
redondeados de roca slida. Se calcula en El Tuparro la presencia de ms de 320 especies de aves, en su
mayora acuticas.
Sus hermosos paisajes naturales
Su flora y su Fauna
Su folclor: msica interpretada con cuatro y arpa, el baile del joropo
Las actividades de coleo
Sus atardeceres
Los festivales que se celebran en los diversos municipios de la regin, destacndose el festival nacional de
la cancin e internacional del Joropo en Villavicencio, el festival del Cimarrn de Oro en Yopal, las fiestas
patronales de Arauca.
REGIN DEL AMAZONAS
Es un territorio importante de Colombia y
regiones ms rica en especies naturales.
Amaznica est situada al sur y la orman
los ros Caquet, Putumayo y Amazonas.
de esta regin la conforman selvas
extensas planicies, aptas para la
agricultura, principalmente en Caquet y
regin menos poblada y la habitan en su
indgenas.

una
de
las
La
Regin
las cuencas de
La mayor parte
hmedas
y
ganadera y la
Putumayo. Es la
mayora

Departamentos: Caquet, Putumayo,

Guaviare, Amazonas y Vaups.

Guaina,

Clima
Predomina el clima clido y hmedo con
de 28C y abundantes lluvias durante
Economa
La base de la economa de esta regin
ganadera y la pesca. Estos recursos se
artesanalmente, pues casi toda la regin
indgenas y adems no poseen vas de
apropiadas para el transporte.
Hidrografa

temperatura promedio
todo el ao.
es la agricultura, la
explotan
la
pueblan
tribus
comunicacin

Es una regin surcada por varios ros caudalosos, tales como, el Caquet, Putumayo, Vaups, Negro,
Guaina, Apaporis, Yar, Orteguaza, Cagun y Cara Paran. Los principales centros urbanos de esta regin
son Florencia, Leticia, Mocoa, Puerto Leguzamo, San Jos del Guaviare y Mit. La poblacin indgena
predomina en los departamentos de Guaina, Vaups y Amazonas
Msica.
La msica que escog para esta regin es una msica que habla de un remoto pasado, de un tiempo en el
que los nicos habitantes de estas tierras eran los indgenas. En las muestras que escog se pueden
escuchar unos patrones meldicos muy sencillos que se repiten una y otra vez, y en el primero se puede
escuchar uno de los instrumentos ms importantes en la influencia de los indgenas Colombianos en la
msica Colombiana: La Flauta.
Costumbres
Sus costumbres alimenticias estn basadas en los
productos agrcolas nativos de la regin y en el pescado,
los cuales preparan de una forma particular conocida
como la tcnica de las tres piedras. Dentro de la regin
Amaznica se encuentran varias clases de frutas
exticas, exclusivas de esta regin entre las cuales
podemos mencionar el copoaz, el araz, el caimarn.
Leyendas
El Curupira
Se dice de un seor que dio un talismn a un joven para que tuviera suerte en la caza, pero el joven entre
trago y trago hablando ms de la cuenta rebelo el secreto, lo que hizo que el curupira se pusiera del
malgenio y le quitara el Talismn, Leyenda del Amazonas.
El bufeo colorado
Se dice de un pez que se convierte en hombre para seducir a las mujeres, sus dientes se utilizan para la
pesca, esta es una leyenda indgena
El Chuyachaque
Se dice de un duende que le silva a los nios en el monte y se los roba, dicen q tiene los pies al revs y
uno ms grande que otro. Leyenda indgena. Aunque tambin es leyenda Peruana
El sol
Se dice de un seor compadecido con su tribu, sube al cielo para alumbrar la tierra.
El agua
Se dice que cuando los hombres cortan el rbol de lupuna se dispersa el agua por toda la tierra.
Sitios Tursticos

 PARQUE NACIONAL NATURAL

sus 293.000 hectreas hay selvas
que rboles como la caoba, el
los otros cedros rojo y blanco,
superar
los
50m.
sido habitado por los ticunas.

AMACAYACU: en
poco densas en las
caucho, el balso y
entre otros, pueden
Tradicionalmente a

PARQUE NACIONAL NATURAL

CAHUINARI:
La
selva se protege en 575.000
hectreas en la
hoya de los ros Cahuanar y
Bernardo, en cuyas
playas viven caimanes negros de hasta 10 mts. de longitud y charapas, las tortugas de agua dulce
ms grandes del mundo, hoy en va de extincin.
ISLA DE LOS MICOS: Santuario de Fauna y flora de la regin. Queda ubicado frente al
corregimiento de Santa Sofa.
LAGO YAHUARCACAS: Bellsimo, en sus aguas cristalinas viven el delfn rosado, la tonina y las
victorias regias. Ubicado a las afueras de Leticia.
SAN MARTN: Poblacin ticuna, en ella se pueden conocer las costumbres de sus habitantes y
adquirir artesanas. Ubicado cerca de Puerto Nario, trayecto a pie
REGIN INSULAR
La Regin Insular de Colombia no es una Regin
sino que se compone de todas aquellas islas de Colombia
costas continentales, caso tal como el del Archipilago de
Providencia en el ocano Atlntico y las islas Malpelo y
ocano Pacfico. En ella no se cuentan las islas fluviales
y ros.
La Regin Insular de Colombia se divide a su vez en islas
como la Isla Gorgona (ocano Pacfico) e islas ocenicas
Archipilago de San Andrs y Providencia (mar Caribe) y
Malpelo (ocan Pacfico). Es la regin de las islas que
Se encuentra gran diferencia espacial en ella. Al noroeste,
se encuentra el archipilago de San Andrs, Providencia y Santa Catalina, mientras
ocano Pacfico, se encuentran las islas de Gorgona, Gorgonilla y Malpelo

propiamente dicha,
alejadas de las
San Andrs y
Gorgona en el
como las de lagos
de tipo continental
como aquellas del
la isla volcnica de
pertenecen al pas.
en el mar Caribe,
al occidente, en el

Gastronoma:
Un sin nmero de personas llegan a conocer San Andrs al mes, pero pocos llegan a conocer los secretos
ocultos de la isla, hablando de gastronoma, cultura, porque si conocen ese lado de San Andrs es porque
se arriesgaron a descubrir San Andrs, Providencia y Santa Catalina.

Si hablamos de gastronoma podra colocar en la lista, Breafuit (fruta de pan), Rondn, sopa de cangrejo,
pescado frito, no hablo del pescadito frito en Jhony Cay hablo de un pescado frito de Hains Cay, Crab paty,
Crab back, Plating Tart. Nada de esto lo encuentras en el hotel all inclusive.
El cangrejo, el coco, el caracol, el rondn
de frutos del mar cocidos, en leche de
pltano y frutapn), la sopa de cangrejo,
las bolas de caracol y de pescado, el
pescado, adems la variedad de galletas
de lea)y los Cocteles.
Cultura
San Andrs posee una composicin
elevado porcentaje (85%) debido a los
adoptaron el Ingls y la religin anglicana como propios.

(que es una sopa

coco con ame,
el cangrejo relleno,
sancocho
de
y tortas (en fogones

cultural en un
Raizales quienes

Se derivaron de la cultura Reggae y es por eso que San Andrs Colombia es considerado uno de los
parasos rastafaris del caribe.
Artesanas
Los gente africana que fue trada a lo que hoy es Colombia era portadora de destrezas artsticas y
artesanales muy importantes, entre las cuales vale la pena destacar la talla en madera y el conocimiento
de la orfebrera, el trabajo en bronce y cobre, y la sabidura sobre las fibras vegetales.
Desde la Colonia, los africanos y sus hijos e hijas mulatas se desempearon en amplios sectores de la
actividad artesanal debido a que el trabajo manual era despreciado por la nobleza espaola. Por esta
razn, la gente africana practic mltiples oficios. En los quehaceres cotidianos que daban vida a las
ciudades coloniales, fueron incorporando su propia visin del mundo y de la esttica.
Metales
El uso de metales es frecuente en las expresiones artsticas y artesanales de los grupos afrocolombianos,
circunstancia que tiene que ver con las particularidades geogrficas y del subsuelo de los lugares donde
fueron llevados como esclavizados y donde luego levantaron sus propios poblados.
Los guineos, es decir, mandingas, fulos, yolofos, branes, zapes y balantas,
por ejemplo, fueron muy apreciados por los esclavistas espaoles, pues
saban de sus destrezas como herreros. Dichas sabiduras ancestrales fueron
trasmitidas de generacin en generacin; es por esta razn que las
poblaciones afrocolombianas de hoy mantienen la tradicin de la forja del
hierro a base de martillo. Estos conocimientos estn vivos en algunos lugares
de la costa Caribe.
Maderas
El uso de la madera en la elaboracin de artefactos artesanales entre las comunidades afrocolombianas de
los litorales Caribe y Pacfico describe la relacin ntima que la gente mantiene con la selva. La madera es
utilizada en la construccin de las viviendas, en la elaboracin de objetos para la vida cotidiana y en la
fabricacin de mscaras e instrumentos musicales.

 Instrumentos musicales
La construccin de instrumentos musicales en Amrica sufri procesos de transformacin y ajuste desde el
instante mismo en que arribaron los primeros esclavizados africanos.
Los artesanos y artistas afrocolombianos que actualmente fabrican y ejecutan instrumentos musicales
exploran posibilidades creativas para preservar la esencia africana de sus producciones.
Leyendas
Parte de la cultura de las islas lo conforman los mitos y leyendas, a pesar de que los isleos tienen sus
creencias religiosas, las cuales se basan en el Protestantismo, fundamentado a su vez en los rigores del
puritanismo y posteriormente a estos, el Catolicismo.
stas se manifiestan de diversas formas: existen
creencias asentadas
en cosas y seres misteriosos; aunque no se oye
hablar del mitolgico
Rolling Calf, lo cual se describe como un animal
diablico con aspecto
de vaca de ojos chispeantes que se moviliza
siempre
rodando,
envuelto en llamas y exhalando fuerte olor a azufre,
ste viene a formar
parte del patrimonio folclrico de esta regin
Boca, pronunciacin verncula Buoca, con el
cual de espanta a los
nios, constituye una prctica que an sigue
vigente en algunos
sectores.
Duppy, sinnimo de Ghost, palabra inglesa con
que se identifica al
espritu de los muertos, al cual los supersticiosos
temen y creen que
aparece de noche o se manifiesta en lugares
solitarios o en los
sueos.
Booboo, pronunciado Buba, los progenitores
recorren a este mito
para asustar a los nios de tierna edad.
Msica y ritmo
Al hablar de la msica tradicional de las islas, estamos hablando de una variedad de ritmos como Polka,
Mazurca, Schottische, Valse, Valse Lento, Foxtrot, Pasillo, Calypso y Ment.
La msica que arrib con los
conserv su estructura original a
siglos ms tarde, cuando hizo su
caribea que dio un vuelco a las
expresin
cultural,
con
la
ritmos antillanos que fusionaron con
originales para dar origen al estilo

primeros
pobladores
travs de los aos, hasta
aparicin la pincelada
caractersticas de esta
introduccin de los
los aires y ritmos
propio de las islas.

Otra faceta de la musicalidad del

del elemento isleo se complementa
tanto la convencional como la
religiosa en las islas desde un
rgano y cantada casi siempre a

isleo, la riqueza musical

con la msica religiosa,
espiritual. La msica
principio es ejecutada al
viva voz

Calypso llamado tambin Calipso, es un ritmo afrocaribeo originario de Trinidad y Tobago, muy popular en
las islas del Caribe. Es tanto anglfono como francfono. Tambin es popular en Venezuela, Panam,
Costa Rica, Nicaragua, Jamaica y en el Archipilago de San Andrs y Providencia en Colombia, adems
del norte de Brasil, principalmente en el estado de Par.
Su peculiaridad es que usa como instrumento principal unos tambores metlicos, fabricados a partir de
barriles de petrleo reciclados, llamados steeldrums o simplemente tambores metlicos de Trinidad, muy
usado en los carnavales trinitarios, los cuales se crearon por la necesidad de percutir que tenan los
descendientes de los africanos en estas las islas, y dado que no posean ningn instrumento, empezaron a
percutir los barriles, los cuales se fueron abollando y luego establecindose alturas definidas, lo que haran
que en el futuro el instrumento se pudiera templar con una escala cromtica.
Festival de luna verde
El Festival de la Luna Verde es una celebracin que hace visible un modo de ser y celebrar que es propio
de la gente afrocaribea. A pesar de tener un origen reciente, el festival presenta caractersticas que
relatan la historia de estas Islas. La desaparicin absoluta de la presencia indgena, as como la
colonizacin por parte de ingleses que introdujeron africanos para laborar en grandes plantaciones, se
manifiestan hoy en da en la cultura sanandresana.
Sitios tursticos
La isla de San Andrs cuenta con uno de los principales complejos hoteleros del pas, el cual es visitado
anualmente por nacionales y extranjeros. San Andrs tambin es clebre por el movimiento de su
comercio. Gorgona es un parque natural ideal para las investigaciones biolgicas. En la isla se practica el
turismo ecolgico a pequea escala -

CAMBIOS DE LOS SERES VIVOS

Todos los seres vivos desde que nacen hasta que mueren presentan cambios, algunos de esos cambios
les permiten mantener en la vida por un tiempo. A este proceso lo llamamos CICLO VITAL.
Durante el ciclo vital de los seres vivos, muchas de las caractersticas que ellos poseen, permanecen
CONSTANTES otras se modifican y reciben el nombre de VARIABLES
LAS PLANTAS
Durante su ciclo vital o de la vida, las plantas van cambiando en su tamao, cuando crecen, mantienen
constante ciertas caractersticas como la forma de la hojas, tallos otras plantas, las flores y los frutos
1. Movimiento
Las plantas se mueven lentamente, por lo general al crecer hacia una direccin, como por
ejemplo hacia una fuente de luz o calor. El movimiento de las plantas sucede tanto por arriba
del suelo, en forma de hojas y tallos, como por debajo, donde las races se expanden y
crecen hacia abajo de la tierra para proporcionar una base ms fuerte y un mayor
abastecimiento de nutrientes.
2. Respiracin
As como los humanos y los animales respiran, las plantas utilizan
medio para liberar energa, utilizando nutrientes y oxgeno, y para
de carbono. La respiracin es bsicamente lo opuesto a la
proceso por el cual las plantas crean alimento y materia.

la respiracin como un
producir agua y dixido
fotosntesis, que es el

3. Sensibilidad
Las plantas son sensibles a los cambios en el medio ambiente, lo que les permite
reaccionar debidamente y aumentar las probabilidades de sobrevivir y florecer en ese
lugar. Una planta puede crecer en forma gradual hacia una fuente de luz, por ejemplo,
donde se beneficia del aumento de la luz.
4. Crecimiento
Las plantas crecen su tallo, las hojas, las flores y las races mediante la
nuevas y tejidos. El proceso de mitosis crea estas clulas nuevas para
utilicen como tejido de crecimiento.

produccin de clulas
que las plantas las

5. Reproduccin
Los sistemas de reproduccin de las plantas son ms a menudo en forma de flores,
aunque algunas plantas, como las que no tienen flores, usan otros tipos de reproduccin,
como las esporas. Estos mtodos contienen los materiales biolgicos necesarios para la
propagacin y el crecimiento de una nueva planta.
6. Excrecin
Las plantas eliminan los desechos de varias formas. A
guardan los desechos en las vacuolas de sus clulas o en
cuales caen en algn momento, por ejemplo, en las hojas de
casos, los eliminan dentro del suelo.
7. Alimentacin

veces, las plantas

sus rganos, los
otoo; y en otros

Las plantas necesitan los elementos qumicos como el hidrgeno, el oxgeno y el carbono, que
se encuentran en el aire y el agua, para producir almidn y azcares por medio del proceso de
fotosntesis. Estos almidones y azcares alimentan a la planta y la ayudan a crecer en tamao.
LOS ANIMALES
Durante el ciclo de la vida de las aves, hay caractersticas muy variables, pues cambian el tamao, las
plumas, el peso, mientras otras caractersticas se mantienen constante como pico y los ojos.
Los seres vivos atraviesan diferentes etapas durante su vida: primero nacen, luego crecen y se
desarrollan, despus se reproducen, dando lugar a un nuevo organismo de su misma especie envejecen y
nalmente mueren, a esto se le llama ciclo de vida

Los seres
vivos se transforman en cada etapa que
conforma el ciclo vital. La mayora de los individuos de diferentes especies al nacer poseen caractersticas
muy diferentes a las que van adquiriendo conforme crecen

LOS SERES HUMANOS

Desde que l bebe est en el vientre de la madre, est en continuo cambio de caractersticas como
tamaos, peso, dentadura la forma de alimentare y ms adelante hablar. Hay caractersticas que no
cambian como el color de los ojos, las formas de sus extremidades, las orejas y el color de la piel.

CAMBIOS NATURALES EN LOS ECOSISTEMAS

Los ecosistemas son un elemento vivo. No son siempre iguales y cambian. En un ecosistema donde el
elemento principal sea el ciervo y exista una enfermedad que mate a la mayora de la poblacin del ciervo
probablemente ese ecosistema nunca ser igual. Tambin si se introducen especies nuevas el ecosistema
siga cambiando. Cuando un ecosistema se mantiene durante muchos aos en una situacin sin cambios
se dice que es un ecosistema estable y alcanza el EQUILIBRIO ECOLGICO

. Las estaciones
Las estaciones influyen en el comportamiento de los seres del ecosistema. Esto es ms claro cuanto ms
nos acercamos a los polos donde los cambios estacionales se acentan ms. Por ejemplo un rbol pierde
las hojas en otoo, los Osos invernan,...
Las incidencias climatolgicas
La sequa, excesivas lluvias, cambios en la temperatura afectan al equilibrio del ecosistema

 La poblacin de seres vivos

La poblacin del ecosistema incide en los cambios del ecosistema. Si an los depredadores las presas
pueden ir desapareciendo y puede desaparecer el ecosistema, o si hay pocos depredadores los primarios
aumentarn demasiado,...
El paso de los aos
El paso de los aos modifica el relieve, la vegetacin envejece, crea situaciones de riesgo,... Pero si un
ecosistema subsiste muchos aos y consigue mantenerse como al principio se logra el EQUILIBRIO
ECOLGICO. Existen muchas zonas protegidas en el planeta que buscan mantener el equilibrio ecolgico
en lugares con ecosistemas nicos
Otros Factores
1. Desastres naturales como erupciones volcnicas, inundaciones, deslizamientos, vendavales, entre
otros.
2. Tala indiscriminada de los bosques y el sobre pastoreo.
3. Caza ilimitada de animales.
4. La introduccin de elementos extraos al ecosistema.
5. Contaminacin ambiental, como los derrames de petrleo; derrames cloaca les crudos.
6. Aumento de la poblacin con la construccin de casas, autopistas y ciudades.
7. La contaminacin auditiva y el monxido de carbono de los vehculos.
8. La no separacin adecuada de las basuras (reciclaje).
9. El uso de los aerosoles y otras sustancias que desgastan la capa de ozono.
10. El uso inadecuado de la electricidad, ya que estos desgastan los embalses naturales lo cual contribuye
al calentamiento solar.

RESPETO
Es tratar a los dems como nos gustara que ellos nos tratasen a nosotros mismos. La educacin en el
respeto empieza en casa, cuando la manera de dirigirnos entre nosotros es correcta, cuando mantenemos
una actitud cordial y respetuosa con los hijos. As estamos inculcando este importante valor en ellos.

Debes mostrar respecto por los nios aceptando sus opiniones, sus deseos y sus gustos, y hacindoles
partcipe de los asuntos de casa, pero eso tampoco significa que se les deban otorgar todos los caprichos.
Todos los nios viven la etapa de las palabrotas, hay que hacerles entender que esas palabras
malsonantes pueden herir o molestar a los dems y que lo mismo sucede con las peleas.
Replicar, responder irrespetuosamente y las malas contestaciones estn en alza, y esto puede tener
resultados muy negativos en el mbito social. Corregirlas es trabajo de los padres y los maestros. Ante una
situacin de falta de respeto lo primero que hay que hacer es decirlo, explicar cmo se siente uno al ser
tratado as y ensear nuevas conductas que sustituyan a las inapropiadas.
Tambin hay que ensear a los nios a discrepar respetuosamente, mediante el uso de la palabra y siendo
correctos.
Cuento:
EL CUCARACHO
Haba una vez una colonia de cucarachas puras hembras, no existan machos ni saban cmo se
llamaban.
Una cucaracha iba a tener cinco hijos, de estos cinco salieron cuatro hembras y uno macho. Todos
estaban muy sorprendidos, porque por primera vez nacido un macho. Su madre se asust, pero al final lo
quiso mucho y lo acept tal y como era. Pero la reina cucaracha hizo una ley nueva que consista en que
nadie poda tener un macho en la familia.
Escarabajo y abeja
Solo exista un macho cucaracho, que se llamaba el Cucaracho. Su mam lo cuid mucho durante muchos
aos y lo ocult para que la reina no le hiciera ningn dao. Hasta que un da se enteraron de su
existencia, as que la reina lo sac de la colonia y le prohibi volver.

El Cucaracho encontr una colmena de abejas donde le respetaron mucho y se enamor de una abeja
hermosa que su madre era la reina. Muy pronto hicieron el casamiento, por lo tanto, el Cucaracho pas a
ser el prncipe y se llev con l a su mam y a sus hermanas. Pasados unos aos tuvo hijos y vivieron
felices para siempre. FIN
- Moraleja del cuento: Te ensea a que nadie debe de despreciarte por cmo eres.
LIBERTAD
La libertad es un concepto abstracto de difcil definicin; en principio, est vinculada a la facultad que
posee todo ser vivo para llevar a cabo una accin de acuerdo a su propia voluntad.
Cuento:
EL TIGRE SIN COLOR

Haba una vez un tigre sin color. Todos sus tonos eran grises, blancos y
negros. Tanto, que pareca salido de una de esas pelculas antiguas. Su falta
de color le haba hecho tan famoso, que los mejores pintores del mundo
entero haban visitado su zoolgico tratando de colorearlo, pero ninguno
haba conseguido nada: todos los colores y pigmentos resbalaban sobre su
piel.
Entonces apareci Chiflus, el pintor chiflado. Era un tipo extrao que andaba
por todas partes pintando alegremente con su pincel. Mejor dicho, haca como
si pintara, porque nunca mojaba su pincel, y tampoco utilizaba lienzos o
papeles; slo pintaba en el aire, y de ah decan que estaba chiflado. Por eso
les hizo tanta gracia a todos que Chiflus dijera que quera pintar al tigre gris.
Al entrar en la jaula del tigre, el chiflado pintor comenz a susurrarle a la oreja, al tiempo que mova su
seco pincel arriba y abajo sobre el animal. Y sorprendiendo a todos, la piel del tigre comenz a tomar los
colores y tonos ms vivos que un tigre pueda tener. Estuvo Chiflus mucho tiempo susurrando al gran
animal y retocando todo su pelaje, que result bellsimo.
Todos quisieron saber cul era el secreto de aquel genial pintor. Chiflus explic cmo su pincel slo serva
para pintar la vida real, que por eso no necesitaba usar colores, y que haba podido pintar el tigre con una
nica frase que susurr a su odo continuamente: "en slo unos das volvers a ser libre, ya lo vers".
Y viendo la tristeza que causaba al tigre su encierro, y la alegra por su libertad, los responsables del zoo
finalmente lo llevaron a la selva y lo liberaron, donde nunca ms perdi su color.
SOLIDARIDAD
Se define como la capacidad de trabajar en equipo respetando y ayudando lo ms que se pueda, coligados
por una meta en comn, la solidaridad proviene del instinto humano a buscar la convivencia social, a
sentirse hermanado a sus semejantes logrando con ello una total cooperacin en proyectos o metas en
comn.
Cuento:
EL SAJINO Y EL MONO
Un sajino estaba muy hambriento y no tuvo mejor idea que subirse a una planta de papaya a comer sus
frutos, pero al tocarlos se sorprendi, ya que estaban verdes, y dijo:
Tendr que aguantarme con hambre!
Sin embargo, un mono que viva por all, se percat de su necesidad y de inmediato fue hacia l dndole
unas cuantas papayas maduras que l mismo haba cosechado recientemente.
El sajino estaba enormemente agradecido con el mono y le dijo:

 Cmo podr pagar tu caridad?

Y el simio le contest: Siempre
prjimo lo poco que tengo.

comparto con el

Y los dos se despidieron dndose

estaban muy contentos, uno por
por complacido.

un abrazo. Los dos

complacer y otro

Transcurran los das y un da el

mono resbal al
bajar del rbol, ste se golpe
fuertemente
la
espalda y pidi colaboracin de
sus
amigos,
quienes lo visitaban para sacarles algn provecho, y stos en vez de apiadarse de l, por el contrario le
dieron la espalda. Sin embargo, el sajino al verlo lastimado fue a levantarlo y le alivi el dolor dndole
masajes en la zona daada. Despus de recibir el mono esta esmerada atencin del sajino se qued
asombrado, no se lo esperaba, y le dijo:
Que milagro, te acordaste de m!
Y el sajino le contest: En algn momento me sacaste de apuros, ahora que te golpeaste la espalda, me
corresponde a mi brindarte la curacin respectiva.
El simio muy alegre por la caridad que haba recibido le dijo esta frase de enseanza:
Si todos fueran gratos con sus semejantes, como t lo acabas de demostrar, distinto sera este mundo.
FIN
- Moraleja del cuento: Si en algn momento te saco de apuros, trata siempre de corresponder a su llamada
cuando est en apuros
TOLERANCIA
Es respetar a los dems por su carcter y comportamiento, aceptando sus diferencias y reconociendo sus
derechos y necesidades.
Ser respetuoso aun cuando sus ideas, creencias o prcticas sean diferentes a la de los dems, como por
ejemplo debe aprender a escuchar.
A menudo, las personas poco tolerantes suelen ser individuos inseguros, con miedo a los cambios y a lo
desconocido. Otras veces es la ignorancia o falta de informacin lo que hace que los nios desarrollen
prejuicios.
Hay que ayudar a nuestros alumnos a descubrir las cualidades positivas de las personas y ensearles
desde pequeos, que ninguna persona es mejor que otra. Dialogando, explicando y mostrando
abiertamente diferencias y similitudes har que se sientan ms seguros y sean tolerantes.
No hay que permitirles comentarios discriminatorios de ningn tipo. Y si esto sucede debemos conocer los
motivos por los que lo hacen y despus dialogar, explicar y ensear el comportamiento correcto

Cuento:
UNA LEYENDA MS
Cuentan que el dios de la naturaleza haba creado un animal muy bello, que sera el gua de los
dems animales. , la lealtad, la justicia para todos los seres de la selva. Defensor de los ros, los rboles,
hermano de cada ser vivo.
Fue as que Dios lo hizo de pelaje dorado, robusto,
delicado, cauto. Los nativos lo llamaron yaguaret.
amenazada por la codicia y la falta de cordura del
vea como un trofeo ms.

de mirar profundo,
Pero su vida sera
ser humano que lo

Fue tal la sagacidad de su persecucin, que el

dios de la naturaleza y le llev la queja y la
todos sus hermanos.

yaguaret le habl al
preocupacin
por

Dios trat de persuadir al hombre, muchos escucharon pero otros siguieron con sus tercas ambiciones.
Entonces, convoc a todos los yaguarets y manch aquel pelaje dorado con vivos negros floreados,
pidindoles que se ocultaran de los hombres, que caminaran por las sombras de la selva hasta que aquel
se diera cuenta de su error.
Les dio el don de la paciencia y la tolerancia con tal virtud caminaran sin ser vistos y hasta le cambio su
rugir por voces que haran de la selva las plegarias mas sagradas.
FIN

Gnero
Femenino:
Relativo a la mujer: institucin femenina. Que es propio de la
femeninos; tiene un andar muy femenino. Se aplica al gnero de
significan personas o animales de sexo femenino, y al de ciertos
significan cosas, as como a adjetivos, determinantes y
concuerdan con ellos: ''casa, ''luna y ''mujer son palabras
es la desinencia o terminacin habitual del gnero femenino.

mujer: ademanes
los sustantivos que
sustantivos
que
pronombres que
femeninas; la ''a

Masculino
Relativo al hombre o varn. viril, varonil. Se aplica al ser vivo que tiene rganos para
fecundar: separa las plantas masculinas. Se aplica al gnero de los sustantivos que se
refieren a personas o animales de sexo masculino, y a ciertos seres inanimados: ''palo
y ''nio son palabras de gnero masculino.
Nace un beb

El beb que acaba de nacer no presenta ningn tipo de comportamiento aprendido, bsicamente se
manifiesta y comporta a travs de su instinto y los reflejos innatos con los cuales nace. Por esta situacin
que describimos, es que un beb es absolutamente dependiente de sus padres, necesitar de ellos a todo
momento, de su cercana, de su presencia, algo que les proporcionar seguridad y tambin de su
asistencia para poder satisfacer sus necesidades ms bsicas, como ser las de alimento, fisiolgicas, entre
otras.
Al no poder todava expresarse a travs de la
cualquier tipo de necesidad o molestia lo que
objetivo de captar la atencin de sus padres o de
a cargo de su cuidado.

palabra el beb, ante

hace es llorar con el
cualquier otro que est

Respecto de su alimentacin, cuestin clave para

lograr un correcto
desarrollo, el beb no podr comer los mismos alimentos que ingiere un adulto, no tiene dientes todava, ni
sus rganos la capacidad para hacerlo, por lo tanto debern ingerir alimentos que sean sumamente fciles
de digerir, entre ellos, su alimento por excelencia: la leche materna. En el caso que la madre no pueda
proveerle a su beb de la misma, existe un sustituto como el bibern, una real solucin para el tema.
EXPRESIN
Una expresin es una declaracin de algo para darlo a entender. puede tratarse de una locucin, un gesto
o un movimiento corporal. la expresin permite exteriorizar sentimientos o ideas: cuando el acto de
expresar trasciende la intimidad del sujeto, se convierte en un mensaje transmitido del emisor a un
receptor.
Existen distintas formas de expresin de acuerdo al lenguaje utilizado. Las ms habituales son la expresin
oral (que se concreta a travs del habla) y la expresin escrita (mediante la escritura). Cada vez que una
persona mantiene una conversacin con otra est apelando a la expresin oral. de igual manera, cuando
un sujeto camina por la calle y encuentra carteles con informacin (anuncios, publicidades, etc.), se trata
de expresiones escritas
Existen varios tipos de expresin:
Expresin corporal es el comportamiento exterior espontneo o intencional, que traduce emociones o
sentimientos mediante el lenguaje corporal.
Expresin facial, es la manifestacin de los sentimientos a travs del rostro.

AMOR
Al tratarse de un tema tan abstracto y complejo, es difcil establecer una definicin precisa del amor. Sin
embargo, puede ser considerado como un conjunto de comportamientos y actitudes que resultan

desinteresados e incondicionales, y que se manifiestan entre seres que tienen la capacidad de desarrollar
inteligencia emocional.
Esto quiere decir que el amor slo puede ser experimentado por los seres humanos, aunque otras
especies tambin son capaces de establecer nexos emocionales, como los perros, los caballos o los
delfines.
Por ejemplo: Dante me confes que siente un gran amor por mi hermana, Te aseguro que esa es la
mejor demostracin de amor que me puedes hacer, Ninguna pareja puede sostenerse sin amor, El
amor entre un padre y su hijo es incomparable.
En el lenguaje cotidiano, el amor suele asociarse en forma directa al amor romntico, que supone una
relacin pasional entre dos personas. Sin embargo, el trmino puede aplicarse a otro tipo de relaciones,
como el amor familiar, el amor platnico y otros sentidos ms amplios (amor a Dios o amor hacia la
naturaleza). En todos los casos, el amor representa un sentimiento de gran afecto.
RESPETO
Es tratar a los dems como nos gustara que ellos nos tratasen a nosotros mismos. La educacin en el
respeto empieza en casa, cuando la manera de dirigirnos entre nosotros es correcta, cuando mantenemos
una actitud cordial y respetuosa con los hijos. As estamos inculcando este importante valor en ellos.
Debes mostrar respecto por los nios aceptando sus opiniones, sus deseos y sus gustos, y hacindoles
partcipe de los asuntos de casa, pero eso tampoco significa que se les deban otorgar todos los caprichos.
Todos los nios viven la etapa de las palabrotas, hay que hacerles entender que esas palabras
malsonantes pueden herir o molestar a los dems y que lo mismo sucede con las peleas.
Replicar, responder irrespetuosamente y las malas contestaciones estn en alza, y esto puede tener
resultados muy negativos en el mbito social. Corregirlas es trabajo de los padres y los maestros. Ante una
situacin de falta de respeto lo primero que hay que hacer es decirlo, explicar cmo se siente uno al ser
tratado as y ensear nuevas conductas que sustituyan a las inapropiadas.
Tambin hay que ensear a los nios a discrepar respetuosamente, mediante el uso de la palabra y siendo
correctos.
AUTOESTIMA
En otras palabras, la autoestima es un sentimiento valorativo de nuestro conjunto de rasgos corporales,
mentales y espirituales que forman la personalidad.
TERNURA
El concepto tambin se emplea de manera simblica para referirse a la candidez, inocencia o ingenuidad
de los nios o de los animales y a la sensacin que provocan estas cuestiones en los adultos: Cuando
Juan me pregunt cmo hacan los bebs para entrar a la panza, me dio mucha ternura, Pura ternura: un
cachorro se queda dormido mientras su dueo lo acaricia, Perd la ternura en la adolescencia: ya no me
engaan tan fcilmente.

La nocin de ternura tambin se utiliza para aludir a la condicin de las personas que son cordiales,
clidas y agradables: Qu ternura! Gracias por el ramo de flores que me enviaste anoche, Ramiro es un
hombre muy inteligente y atractivo, pero creo que me conquist principalmente por su ternura, Estoy
cansada de tus gritos y de tu mal humor: por qu no intentas relacionarte con la gente con un poco de
ternura?.
TOLERANCIA
Es respetar a los dems por su carcter y comportamiento, aceptando sus diferencias y reconociendo sus
derechos y necesidades.
Ser respetuoso aun cuando sus ideas, creencias o prcticas sean diferentes a la de los dems, como por
ejemplo debe aprender a escuchar.
A menudo, las personas poco tolerantes suelen ser individuos inseguros, con miedo a los cambios y a lo
desconocido. Otras veces es la ignorancia o falta de informacin lo que hace que los nios desarrollen
prejuicios.
Hay que ayudar a nuestros alumnos a descubrir las cualidades positivas de las personas y ensearles
desde pequeos, que ninguna persona es mejor que otra. Dialogando, explicando y mostrando
abiertamente diferencias y similitudes har que se sientan ms seguros y sean tolerantes.
No hay que permitirles comentarios discriminatorios de ningn tipo. Y si esto sucede debemos conocer los
motivos por los que lo hacen y despus dialogar, explicar y ensear el comportamiento correcto

AMISTAD
El origen etimolgico de la palabra amistad no ha podido ser determinado con exactitud. Hay quienes
afirman que proviene del latn amicus (amigo), que a su vez deriv de amore (amar). Sin embargo, otros
estudiosos afirman que amigo es un vocablo griego compuesto por a (sin) y ego (yo), por lo que amigo
significara sin mi yo. En todo caso, la amistad es una relacin afectiva entre dos personas y una de los
vnculos interpersonales ms comunes que la mayora de los seres humanos tienen a lo largo de su vida.
EL HOGAR
El trmino hogar es utilizado muy corrientemente por las personas para denominar el lugar donde viven y
que est estrechamente relacionado con una sensacin de seguridad, confort, pertenencia y calma
RESPETO POR LOS BIENES DE LOS DEMS
Los nios deben aprender desde pequeos a respetar los bienes comunes que hay en la casa o en la
escuela, as como bienes sociales como parques, bibliotecas, monumentos, etc.

EL REINO DE DIOS Y ESPIRITU SANTO

JESUS CELEBRA EL REINO DE DIOS
Jess de Nazaret lleva a cumplimiento el plan de Dios. Despus de haber recibido el Espritu Santo en el
bautismo, manifiesta su vocacin mesinica: recorre Galilea proclamando "la Buena Nueva de Dios: "El
tiempo se ha cumplido y el Reino est cerca; convertos y creed en la Buena Nueva"" (Mc 1, 14-15; cf. Mt
4, 17; Lc 4, 43). La proclamacin y la instauracin del Reino de Dios son el objeto de su misin: "Porque a
esto he sido enviado" (Lc 4, 43). Pero hay algo ms: Jess en persona es la "Buena Nueva", como l
mismo afirma al comienzo de su misin en la sinagoga de Nazaret, aplicndose las palabras de Isaas
relativas al Ungido, enviado por el Espritu del Seor (cf. Lc. 4, 14-21). Al ser l la "Buena Nueva", existe en
Cristo plena identidad entre mensaje y mensajero, entre el decir, el actuar y el ser. Su fuerza, el secreto de
la eficacia de su accin consiste en la identificacin total con el mensaje que anuncia; proclama la "Buena
Nueva" no slo con lo que dice o hace, sino tambin con lo que es
JESUS FORMA UNA COUNIDAD DE AMOR
Jess no es un terico de la utopa humana. Su misin es abrir a la humanidad la posibilidad de una
sociedad alternativa (el reino de Dios). Esta sociedad, sin embargo, no puede constituirse forzando la
libertad, sino por libre opcin de los hombres. Tampoco hay que aguardar a que se den todas las
condiciones objetivas para comenzarla. Jess espera de los suyos que formen sin dilacin un grupo
humano que haga patentes en el mundo las relaciones propias de la nueva sociedad. De este modo,
segn la intencin de Jess, su comunidad debe ser el germen de una humanidad nueva.
Numerosos son los pasajes evanglicos que directa o indirectamente tratan de la comunidad de Jess; en
ellos se describen las actitudes que hacen posibles las nuevas relaciones humanas, los obstculos dentro
de la comunidad, la relacin de sta con Jess y con el Padre, y su misin en el mundo que la rodea.
Sorprendentemente, no se encontrar en estos pasajes que Jess determine la estructura de su
comunidad ni que le disee un plan de futuro. Las principales caractersticas de la comunidad cristiana que
se deducen de los evangelios son las siguientes:
1 - Una comunidad identificada con Jess
2.
Una comunidad del Espritu
3.
Una comunidad de hombres libres
4.
Una comunidad de iguales
5.
Una comunidad abierta a todos
6.
Una comunidad solidaria
EL ESPIRITU SANTO EN LA VIDA DE JESUS
El nacimiento de Cristo
Se describe al Espritu Santo como el agente de la concepcin milagrosa de Jess. (Mt. 1:20 Y pensando
l en esto, he aqu un ngel del Seor le apareci en sueos y le dijo: Jos, hijo de David, no temas recibir
a Mara tu mujer, porque lo que en ella es engendrado, del Espritu Santo es.) (Lc. 1:35 Respondiendo el
ngel, le dijo: El Espritu Santo vendr sobre ti, y el poder del Altsimo te cubrir con su sombra; por lo cual
tambin el Santo Ser que nacer, ser llamado Hijo de Dios.) Jess estaba en relacin con el Espritu de
DIOS desde el primer momento de su existencia humana. En la concepcin y nacimiento virginal, el ngel
Gabriel le anunci a Mara que el nio que le iba a nacer sera concebido por el Espritu Santo A Jos se le
hizo el mismo anuncio Mt. 1.20.

En otro lugar de las Escrituras se nos dice que el Padre le prepar un cuerpo a Cristo (He. 10:5 Por lo cual,
entrando en el mundo dice: Sacrificio y ofrenda no quisiste; Mas me preparaste cuerpo.) y que el Hijo
adopt un cuerpo de carne y sangre (como si se tratase de un acto de su propia voluntad, (He. 2:14 As
que, por cuanto los hijos participaron de carne y sangre, l tambin particip de lo mismo, para destruir por
medio de la muerte al que tena el imperio de la muerte, esto es, al diablo.)
Por lo tanto, es correcto decir que Cristo fue concebido por el Espritu Santo, aun cuando tambin se diga
que Dios es su Padre.

DIBUJO
El dibujo es la tcnica primordial y bsica de todas las manifestaciones de las artes plsticas. Detrs de
cada manifestacin artstica (pintura, escultura, cermica, entre otros) se vislumbra la ejecucin, real o
mental, de un dibujo previo. Gracias al dibujo es posible resolver determinados problemas planteado, por
ejemplo, a la hora de realizar un cuadro, la valoracin de tonos, la composicin de forma o la perspectiva,
no se podran solucionar fcilmente si no se tuvieran los conocimientos y la prctica del dibujo.
La delineacin de la forma sienta las bases de todas las artes visuales (incluso la escultura); por lo que el
dibujo es una de las ramas ms importantes de estudios en las escuelas de arte, arquitectura e incluso
ingeniera.
Dibujar es una representar grficamente bajo un color exclusivo, generalmente, el negro, los dos
aspectos que toda imagen presenta: la forma y el volumen, ya sea sobre una superficie, generalmente
plana, por medio de lneas o sombras, de objetos reales o imaginarios o de formas puramente abstracta.
Dibujo a mano alzada
El dibujo a mano alzada es aquel que se realiza sin emplear ninguna herramienta auxiliar, sino que se hace
con la mano y el lpiz u otro instrumento similar. Tambin se lo conoce como dibujo a pulso. Este dibujo no

se hace a escala, pero mantiene las proporciones. En l se emplean todas las tcnicas de dibujo, como
sombreado, claroscuro, texturado, etc.

Boceto
Un boceto o esbozo es un dibujo hecho de forma esquemtica y sin preocuparse de los detalles o
terminaciones para representar una idea, un lugar, una persona, un aparato o cualquier cosa en general.
El boceto suele ser un apunte rpido de un dibujo, idea o esquema que se desarrollar en el futuro de
forma ms compleja. Tambin se usa para apoyar una explicacin rpida de un concepto o situacin.
El boceto cumple diversas funciones. Una de ellas es la realizacin de un estudio para otro tipo de trabajo,
como la escultura o la pintura mural, en la que se suelen realizar los dibujos previos que luego se pasan a
la pared pinchando a lo largo de las lneas del boceto, de manera que se obtiene, ya en el muro, un dibujo
a puntos que se completa unindolos para reproducir el dibujo a lnea.
El boceto sirve tambin para disear nuevas formas o composiciones, as como para crear figuras o
espacios imaginarios. Picasso realiz numerosos estudios rpidos en los que combinaba infinidad de
variaciones de una misma forma, que luego apareceran en sus cuadros.

Papel de calco

El papel de calco es un tipo de papel translcido. Es fabricado por la inmersin de papel de buena calidad
en cido sulfrico durante algunos segundos. El cido transforma una parte de la celulosa, lo cual da el
efecto translcido del papel calco.
El papel calco es utilizado para reproducir un dibujo (artstico o tcnico) que es visible a travs del mismo.
Se obtiene as un trazo idntico.
Cabe anotar que la fibra de celulosa pura es de por s translcida. El aire aprisionado en las fibras hace el
papel opaco y visualmente blanco. Si el papel es lo suficientemente "refinado" para eliminar el aire entre
las fibras, la hoja ser igualmente translcida.

Cuadrcula
Conjunto de lneas horizontales y verticales uniformemente espaciadas. Se utilizan cuadrculas para
ayudar a dibujar grficas o localizar puntos en una grfica.