NEUROCIENCIAS

TEMA

APRAXIA

PROFESOR :

LUIS ECHEVARRIA

INTEGRANTES:
CHUQUIMBALQUI FERNANDEZ DEYSI
ARANA OJEDA MARIA FERNANDA
MEDINA PARIONA MARIA GUADALUPE

CICLO
TURNO

:
:

II
MAANA

2015
1. INTRODUCCION

El Sistema Nervioso es uno de los sistemas ms complejos y verstiles.

Cada accin, pensamiento u emocin es el resultado de la actividad de
este sistema. A travs de sus diferentes estructuras, ste sistema capta
la informacin del medio externo e interno y la procesa para decidir la
forma en que el organismo debe responder.
En las funciones cerebrales superiores se encuentran la praxia la cual se
hayan integradas en grupos de regiones que forman una red cerebral,
basada en interconexiones.
El ser humano a lo largo del tiempo tiene la capacidad de reconocer por
las habilidades motoras adquiridas, ya que todas las actividades que
realizamos a diario requieren de movimientos. Por ejemplo, si deseamos
alcanzar una caja que se encuentra a una altura determinada
necesitaremos empinarnos, estirar el brazo, tal vez levantar una pierna y
llevar la mano hacia la caja. Toda esta organizacin de movimientos las
denominamos praxia. Sin embargo existe tambin la incapacidad de las
mismas, que lleva el nombre de Apraxia.
Mediante este proyecto queremos brindar ms informacin acerca de
Apraxia ya que en la actualidad no es un trmino muy conocido.
Entendemos por Apraxia como la incapacidad de realizar movimientos
voluntarios pero tambin debemos saber que es una enfermedad
neurolgica causada por algn dao cerebral entre ellos lesiones
isqumicas cerebrales y las enfermedades neurodegenerativas, tales
como la enfermedad de Alzheimer o la degeneracin crtico-basal. Otras
causas menos frecuentes son traumatismos o ciruga cerebral, parlisis
supra nuclear progresiva, enfermedad de Huntington y degeneracin
lobular frontotemporal.
Existen distintos tipos de apraxia, que varan de acuerdo a su vnculo
con la accin o el movimiento a realizar. Podemos mencionar a la
apraxia
constitucional;
la
apraxia
bucolingual,
bucofacial
o
bucolinguofacial; la apraxia; y la apraxia ideomotora, entre otras.
Para identificar si una persona sufre apraxia basta con analizar sus
sntomas como la incapacidad para integrar los movimientos de los
msculos de forma fluida, realizar una accin diferente a la que se desea
porque el organismo no responde correctamente a los deseos de la
persona, distorsin, repeticin u omisin en los sonidos del habla;

dificultad para expresar oraciones con sentido, anomia, incapacidad de

utilizar frases comunes y cotidianas sin dificultad.
Las personas que sufren apraxia generalmente son conscientes de su
dificultad y la frustracin que este hecho les causa les lleva a caer en
otras enfermedades mentales, como depresin, por esta razn el
tratamiento psicolgico para estos individuos es fundamental, a fin de
que no se dejen caer en el crculo vicioso al que llevan todas las
frustraciones mal canalizadas.
Los estudios mdicos que se realizan para detectar la apraxia son:
tomografa computarizada, electroencefalograma o puncin raqudea, a
fin de detectar si existen tumores o lesiones en el cerebro, descartar la
epilepsia como causa del problema y cualquier infeccin que puede
estar afectando el cerebro.
Algunos afectados por esta enfermedad no son capaces de vivir de
forma independiente, necesitan apoyo y ayuda constante para llevar a
cabo sus tareas. Es importante que los familiares estn al corriente de
qu actividades pueden desarrollar solos y para cules necesitarn
ayuda; adems es importante evitar todas aquellas actividades
riesgosas, que puedan traer como consecuencia lesiones de algn tipo y
sobre todo, intentar brindar la mayor seguridad que se pueda al
enfermo.
El tratamiento de la apraxia puede incluir fisioterapia, inmunoglobulina
intravenosa y terapia ocupacional. Si la apraxia es un sntoma de un
problema neurolgico o de otro trastorno, la enfermedad preexistente
debe tratarse en primer lugar.

2.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Segn Geschwind y Damasio (1985) La apraxia es un trastorno en la

ejecucin de movimientos aprendidos en respuesta a un estmulo que
normalmente desencadena un movimiento.
Este trastorno es causado por dao al cerebro. Cuando la apraxia se
desarrolla en una persona que previamente era capaz de llevar a cabo
las tareas o destrezas, se denomina apraxia adquirida ya que una
persona con apraxia es incapaz de integrar los movimientos musculares

correctos. A veces, se usa una palabra o accin completamente

diferente de la que la persona se propone hablar o hacer. La persona con
frecuencia es consciente del error.
En la actualidad existen muchos casos de personas con apraxia que ya
no son capaces de ser independientes y pueden tener problemas para
llevar a cabo las tareas cotidianas. Con este proyecto veremos ms de
cerca las dificultades que presenta este mal en el cerebro.

3. OBJETIVOS

General: Con este proyecto nuestro objetivo es difundir el trmino y

significado de
Apraxia.
Especfico: Facilitar estrategias para hacerle frente a este trastorno.

4. MATERIALES

Hojas

s/. 4.00

Plumones

s/. 2.00

Tinta

s/. 5.00

Resaltador

s/. 2.00

Goma

s/. 1.00

Total.

s/. 14.00

5. CRONOGRAMA

JUNIO
-

Conformacin del
grupo.
Debate en la
eleccin del tema.

JULIO
-

Revisin de libros.
Planificacin de
proyecto.
Entrega del primer
avance.

AGOSTO
-

Modificacin del
proyecto final y
entrega del mismo.

6. BIBLIOGRAFIA

Joseph V. Campellone. (2014). apraxia. 2015, de Medlineplus Sitio

web:
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/007472.htm