PRODUCCION DE GENEROS AUDIOVISUALES

Norma Leticia Martnez Vargas

Programa sobre msica
Se llamara: Toda msica
Consistir en mostrar diferentes gneros de msica a nivel internacional asi como
las ms recientes canciones que se den a conocer tanto en radio como e redes
sociales (youtube), dar un aprendizaje sobre la historia, mostrar algunos artistas.
Las siguientes preguntas te ayudarn a justificar tu proyecto:
c. El tema vale la pena? Si
d. Por qu es til implementarlo en la materia?, para quin?, cundo?
Para dar a las personas otro enfoque sobre la msica y mostrarles los diferentes
gneros que existen, va dirigido especialmente para jvenes, los fines de semana.
e. es interesante resolverlo? y por qu?
Si, Puede a traer a gente con diferentes gustos musicales
f. Realmente aporta algo diferente?
Si
g. Podremos contar con el presupuesto para hacerlo?
Si
h. Si no se pudiera hacer por presupuesto, podras conseguir apoyos?
No es necesario tanto apoyo, solo se necesitara personal para investigacin y
clasificacin.
4. Realiza una investigacin de al menos 3 fuentes de informacin, como puede
ser:
a. Entrevista con especialistas del tema, (psiclogo, socilogo, educador,
investigador cientfico, etc.)

b. Investigacin por internet, libros y biblioteca digital. (internet)

c. Investigacin de campo (encuestas a los jvenes)
d. Revisin de programas de televisin por SKY o Cablevisin (Mtv)
e. Preguntar a familiares y amigos sobre lo que necesitamos para mejorar la idea
(listo)

5. Desarrollen el objetivo del proyecto, deber estar claro el objetivo:

Accin: El aprendizaje principal ser un poco de historia de la msica, gneros, y
como se ve la msica en otros lugares.
Dar a conocer la msica como un medio de expresin de opiniones y
sentimientos a las personas. Mediante la muestra de distintos tipo, gneros,
ritmos de msica que existen y que tal vez las personas desconozcan.
Comprender: hacer que la gente comience a aceptar los diferentes tipos de
msica que existen, mostrndoles que no son nada malos.
Concienciar a la gente que hay diferentes maneras de crear msica y que la
historia de ella va avanzado mucho a lo largo de los aos y que es algo que
durara por siempre evolucionando.
Informar: Mostrndoles algunas escuelas de msica que existen el en pas, a nivel
internacional y tambin mostrndoles concursos que existen para animarlos a
unirse.
Ensear. Algunos de los instrumentos ms sencillos de tocar o de fabricar, y
mostrando algunos tutoriales para instrumentos bsicos.
6. Escriba su propuesta en una cuartilla, lea el ejemplo de la
propuesta del programa
Inicialmente el show ser dividido en 5 bloques
*bloque 1- Introduccin del presentador y primer invitado

(msico, artista)
*Pausa
*Bloque 2- Platica sobre la historia del artista, su trayectoria, su
motivacin.
*Pausa
*Bloque 3- La msica un poco de su historia y evolucin (videos,
muestras, primeros artistas)
*Pausa
*Bloque 4- La msica segn radio, redes sociales e internacional
(bloque un poco ms largo).
*Pausa
*Bloque 5- Muestra de un tutorial sobre algn instrumentos
(guitarra, flauta)
7. Realice una descripcin breve de los bloques del programa, as como sus
objetivos
*bloque 1- Introduccin del presentador y primer invitado
(msico, artista)
-Llevar un artista o msico y presentarlo al pblico. Se
mostraran algunos concursos si los hay, o escuelas para estudiar
msica y atraer a la personas.
*Bloque 2- Platica sobre la historia del artista, su trayectoria, su
motivacin.
-Pequea entrevista al artista sobre que lo motivo, su
trayectoria, sus objetivos.
*Bloque 3- La msica un poco de su historia y evolucin (videos,
muestras, primeros artistas)
-Mostrar cmo ha avanzado la msica a lo largo del tiempo,
mostrar primeros instrumentos musicales, avanzar en cada
programa de aos; por ejemplo la msica en los 50s, 60s, etc,
los artistas ms sobresalientes en sus inicios.
*Bloque 4- La msica segn radio, redes sociales y la que suena

a nivel mundial (bloque un poco ms largo).

-Mostrar un top de msica a nivel nacional, internacional, segn
redes sociales y segn la radio todos diferentes, tambin
mostrando algunos videos musicales, msica en otros idiomas,
mostrar con subtitulas o platicar sobre el tema que trata la
cancin.
*Bloque 5- Muestra de un tutorial sobre algn instrumentos
(guitarra, flauta)
-Poner a las personas un pequeo tutorial sobre algn
instrumentos bsico sobre algn instrumentos, guitarra, flauta y
a cada programa ir avanzando en niveles o de instrumentos,
tambin la manera de realizar diferentes instrumentos sencillos
que puedan utilizar. Y la despedida del programa.