ANTROPOLOGA DE LA DIFERENCIA Y DE LA ESTRATIFICACIN SOCIAL

SISTEMA DE CALIFICACIONES DE LAS ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA

Siguiendo la Normativa de evaluacin y de calificacin de los estudiantes de la Universidad de
Granada (aprobada por Consejo de Gobierno en su sesin extraordinaria de 20 de mayo de 2013) esta
asignatura seguir el procedimiento de evaluacin continua. Se realizarn diferentes actividades pero en
ningn caso existir un examen (en el sentido tradicional de la expresin) al finalizar el curso. Ello no
impedir que exista el procedimiento de evaluacin nica final tal y como se describe al final de este
documento. Las actividades objeto de evaluacin sern las que se realicen en clase y las que
personalmente realice cada alumno o alumna fuera de clase. Le descripcin de los procedimientos de
evaluacin en cada una de estas actividades es como se indica a continuacin.
ACTIVIDADES DE CLASE
Se trata de las actividades que se desarrollan en las sesiones de clases y que pueden tener un pequeo
complemento de trabajo personal. El valorarlas suponen el tener en cuenta a aquellas personas que
asisten de manera regular a clase mostrando de esa manera un tipo de inters por la asignatura. No
quiere decir esto que las personas que no asistan a clase rechacen la asignatura, pero entendemos que
esa asistencia deben ser tenida en cuenta si no se limita simplemente a acudir a clase y no participar. Por
ello, estas actividades implican pequeas dosis de participacin e implicacin del alumno o alumna
interesado/a. La puntuacin mxima que se puede alcanzar por la participacin en estas actividades es
de 25 puntos siendo el mximo de la asignatura 100 puntos. La puntuacin que se puede obtener como
mximo en cada una de esas actividades es la que se expresa a continuacin.
Wiki. Diario de sesiones. Hasta 4 puntos por la participacin en la elaboracin en el Diario de
Sesiones. Es imprescindible para realizar un Diario de Sesiones asistir a la clases que se describir.
Foro. Hasta 6 puntos por la participacin global en los tres Foros de la asignatura (uno por cada
tema). Mxima puntuacin en cada Foro 2 puntos. Slo se podr participar en el Foro en las fechas
en las que l este habilitado en la plataforma de la asignatura.
Documental. Hasta 6 puntos por participar en la actividad de visionado del Documental (uno por
cada tema), responder a las cuestiones planteadas sobre el mismo (respuestas por escrito) y debatir
en clase las cuestiones que tal Documental plantea. Mxima puntuacin en cada Documental 2
puntos. Para poder participar en esta actividad se deber asistir a la sesin en la que se visione. No se
admitir la confeccin de las preguntas del Documental si no se ha asistido a la sesin de clase
(aunque se disponga de justificante para la ausencia). Se debe entender que se dispone de otras
muchas actividades en la asignatura que permiten la obtencin de una valoracin para que repercuta
en la calificacin final y la ausencia de una de ellas no debe suponer una perdida significativa en la
nota final
Pelcula. Hasta 9 puntos por participar en la actividad de visionado de la Pelcula (tres pelculas, una
por cada tema), responder a las cuestiones planteadas sobre la mismo (respuestas por escrito) y
debatir en clase las cuestiones que tal Pelcula plantea. Mxima puntuacin en cada Pelcula 3 puntos.
Para poder participar en esta actividad se deber asistir a la sesin en la que se visione. No se
admitir la confeccin de las preguntas de la Pelcula si no se ha asistido a la sesin de clase (aunque
se disponga de justificante para la ausencia). Se debe entender que se dispone de otras muchas
actividades en la asignatura que permiten la obtencin de una valoracin para que repercuta en la
calificacin final y la ausencia de una de ellas no debe suponer una perdida significativa en la nota
final.

ACTIVIDADES FUERA DE CLASE

Se trata de aquellas actividades en las que se sustentan el desarrollo fundamental de la asignatura. Estn
dirigidas al desarrollo de destrezas y competencias en el mbito de la investigacin etnogrfica y la
reflexin antropolgica. En concreto se pretende que se obtengan as siguientes competencias que
fueron pesadas como necesarias en los estudios del Grado de Antropologa Social:
G2. Ser capaz de organizar y planificar los datos disponibles sobre un tema para aplicarlos a la
resolucin de problemas o la generacin y presentacin de argumentos.
G5. Ser capaz de recuperar, registrar y gestionar la informacin recogida sobre un tema o cuestin
propia de su campo de estudio.
G8. Desarrollar habilidades en el uso productivo de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin en el campo de la Antropologa Social y Cultural.
G14. Reconocer y respetar la diversidad social y cultural en sus diversas dimensiones.
E1. Conocer las principales concepciones y teoras sobre la especie humana en relacin con la
generacin de sistemas socioculturales.
E3. Ser capaz de aplicar una perspectiva holista al estudio de los sistemas socioculturales.
E7. Conocer los mecanismos de construccin de la diferencia y la identidad, as como de las
desigualdades vinculadas con la etnicidad, la clase, o el gnero-sexo.
E18. Conocer los principales hallazgos, concepciones y teoras de la sociologa, la historia, la
economa, la geografa humana y la psicologa en relacin a las diferencias y semejanzas
socioculturales y al cambio social moderno y contemporneo.
E19. Ser capaz de relacionar e integrar los conocimientos de Antropologa con los de otras
disciplinas afines.
E29. Saber aplicar la reflexividad terico-metodolgica en los modelos de anlisis, evitando el
etnocentrismo.
E36. Aplicar los conocimientos tericos a la definicin y resolucin de problemas en la prctica
profesional en contextos de diversidad cultural.
A partir de ello se han diseado dos actividades bsicas. Por un lado se pretende que cada alumno o
alumna sea capad de construir un breve ensayo en el que de cuenta de un concepto o de un conjunto de
conceptos relacionados. Por otro lado se pretende que el alumno o alumna que lo dese (actividad
voluntaria) pueda tratar un problema ms complejo y resolverlo a partir de una biografa mnima
mediante un proceso de elaboracin de un argumento. La puntuacin que se puede obtener como
mximo en cada una de esas actividades es la que se expresa a continuacin:
Ensayo Conceptual. Se desarrollarn tres a lo largo de curso y ser de manera individual. Cada uno
de ellos podr obtener una puntuacin mxima de 9 puntos. Ser evaluado del Ensayo Conceptual,
por un lado, su estructura y forma acadmica y, por otra lado, su contenido explicativo de las
diferentes teoras entorno al concepto sobre el que trata dicho Ensayo.
Ensayo Monogrfico. Ser opcional y se desarrollar de manera individual, aunque se pueden
desarrollar diferentes estrategias colaborativas entre el alumnado que realice esta actividad. La
puntuacin mxima que se podr alcanzar si se realizan todas las fases del Ensayo Monogrfico ser
de 28 puntos. Necesariamente se tendr que realizar a o largo del curso, como si de un proceso en
construccin se tratara, entregando en diferentes fases los resultados alcanzados. Dichas fases y su
correspondientes valoraciones son las siguientes:
Fase I. Justificacin del tema elegido: Se trata de explicar los motivos personales y otros posibles
motivos de inters social, cultural, etc., para decidirse por la realizacin del Ensayo Monogrfico y
sobre el tema que se ha elegido. Se puntuar con un mximo de 2 puntos.

 Fase II. Bibliografa seleccionada. Entrega de la bibliografa que se utilizar para el ensayo. Se
valorar su correcta presentacin, la variedad de la misma, su actualidad y su pertinencia para el tema
que se quiere trabajar. Se puntuar con un mximo de 4 puntos.
Fase III. Fichas de lectura. Se trata de la entrega de las fichas de los textos ledos para la realizacin
del Ensayo. Se valorar el resumen que se presente en cada ficha, las conclusiones y las referencias
textuales que se hagan. Se puntuar con un mximo de 7 puntos.
Fase IV. Esquema. Se trata de la elaboracin de un esquema en el que se plasme aquello que se ha
ledo de una manera elaborada y personal. Se valorar la originalidad del tratamiento del tema, la
explicacin de la estructura dada, el uso de material bibliogrfico trabajado y su posibilidad de uso.
Se puntuar con un mximo de 4 puntos.
Fase V. Texto. Se trata del texto final del Ensayo escrito segn las normas de redaccin de la
asignatura. Se valorar, por un lado, su estructura y forma acadmica y, por otra lado, su contenido
explicativo de las diferentes teoras entorno al tema sobre el que trata dicho Ensayo. Se puntuar con
un mximo de 7 puntos.
Fase VI. Presentacin. Se trata de la exposicin oral del trabajo realizado. Se valorar la claridad de
dicha exposicin, el uso de recursos y el tiempo utilizado en la misma. Se puntuar con un mximo
de 5 puntos.
OBSERVACIONES
Es imprescindible participar en la actividad de Ensayo Conceptual para poder ser evaluado en la
asignatura. En caso de no participar ser necesario acudir a la convocatoria siguiente para obtener el
aprobado, independientemente de la calificacin que se pueda obtener con la participacin en las
actividades de clase y la participacin parcial en el Ensayo Monogrfico.
La mxima puntuacin que se podr obtener en esta parte de la asignatura ser de 80 puntos. Los
restantes 20 puntos se podrn obtener con los trabajos que se realicen con el profesor Antonio
Lozano Martn (l explicar en sus clases el procedimiento para la obtencin de dichos 20 puntos.
La relacin entre puntuacin numrica y puntuacin cualitativa ser la siguiente. Hasta 49 puntos:
suspenso/a, de 50 a 69 puntos: aprobado, de 70 a 89 puntos: notable y de 90 a 100 puntos:
sobresaliente.
EVALUACIN NICA FINAL
Para acogerse a la evaluacin nica final, el/la estudiante, en las dos primeras semanas de imparticin
de la asignatura, lo solicitar la Directora del Departamento alegando y acreditando las razones que le
asisten para no poder seguir el sistema de evaluacin continua.
El material que deber entregar cada alumno o alumna en dicha evaluacin nica final ser el mismo
que se indica con anterioridad (informe de las actividades de clase que podr descarga de la plataforma
Web, ensayo sobre las teoras migratorias y biografa de una persona inmigrante extranjera).
La fecha de entrega de estos trabajos ser el 09/06/14 (convocatoria de junio) y 15/09/14
(convocatoria de septiembre) en el despacho del profesor de la asignatura de 10:00 a 12:00 horas.