Unioeste

PLANO DE AULA
Estagirias-Docentes: Clia Camila Barbosa;
Dbora Karine Vollmann.
Escola: Colgio Estadual Santa Felicidade
Docente Supervisor (a):
Bernardo Antonio Gasparotto
Tema:
Classicismo

Ensino:
MDIO

Srie/Turma:
1 ano

N. de alunos:
30

Sub-Tema:
Hora/aula programadas:
Contexto histrico de Portugal do 2 aulas de 45 min. Cada
sculo XVI

Objetivos:

Por meio da discusso inicial, levar os alunos a refletirem sobre a temtica mudana
para poderem entender que tudo e todos passam por ela, inclusive pases, como Portugal;
Analisar e refletir sobre o poema "Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades", de
Lus Vaz de Cames, pertencente ao perodo literrio Classicismo juntamente com os
alunos;
Incitar os alunos a compreenderem o contexto histrico geral de Portugal do sculo XVI,
para poderem refletir melhor sobre a Literatura da poca (Classicismo).

Contedos:

Gneros: charges e poema;

Leitura e interpretao visual e textual;

Encaminhamentos Metodolgicos:

Apresentao das estagirias;

Apresentar aos alunos o perodo literrio que vamos lecionar em sala (Classicismo);

Iniciar contedo a partir de charges para se falar de "mudanas", partindo do

conhecimento de mundo dos alunos, bem como de suas experincias (Anexo I);

Analisar oralmente com os alunos as charges;

Fazer algumas perguntas para interagir com os alunos, como:

O que vocs veem na imagem? O que vocs compreendem?

Comentar rapidamente sobre o gnero charge, sua funo social e contedo:

O gnero discursivo charge est presente nos principais jornais e revistas de informao geral
que circulam no pas. Refere-se a fatos ocorridos em uma poca definida, em um determinado
contexto cultural, econmico e social, portanto, depende do conhecimento desses fatores para
ser entendida. A palavra de origem francesa e significa carga, ou seja, exagera traos do
carter de algum ou de algo para torn-lo burlesco. sempre uma crtica contundente ligada a
temporalidade.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23720

Aps as discusses, ler com os alunos trechos do poema "Mudam-se os tempos, mudamse as vontades" (anexo II), de Cames, para abordar, inicialmente, a temtica
mudanas, comparando-o com a vida dos prpios alunos e com as charges, para,
posteriormente, chegar-se ao contexto histrico Portugus do sculo XVI (que era de
mudanas);

Depois da atividade (entrega impressa), explicar a relao do poema com o contexto

histrico de Portugal do sculo XVI (Renascimento: transio, mudanas sociais,
reflexos na Literatura...), e apresentar o Classicismo e suas caractersticas (Anexo III);

Mostrar mapa que mostre a localizao de Portugal e Brasil, para os alunos se situarem
melhor. (Anexo IV);

Recursos:

Multimdia;
Folhas sulfites;
Quadro negro;
Giz.

Avaliao:

Observando os alunos conforme a sua participao nas atividades (orais) e se

necessrio motivar os alunos a participarem da aula;

Bibliografia:
CAMPEDELLI, Samira Youssef. Literatura. Histiria e texto 1. So Paulo: Editora Saraiva,
1994, p. 200-219.

NICOLA, Jos. Literatura portuguesa. So Paulo: Editora Scipione, 1990, p. 59-82.

Anexos:

Anexo I

Disponvel em: <https://planetaquimica.files.wordpress.com/2013/05/499ca-charge_pinguim_aquecimento_.jpg>

Acesso em: 24 jul. 2015

Disponvel em: <http://joaquimdepaula.com.br/wp-content/uploads/2012/09/Mudancas-ao-longo-dos-anos-J.jpg>

Acesso em: 24 jul. 2015

Disponvel em: <http://images.forwallpaper.com/files/thumbs/preview/48/489803__underwear-evolution_p.jpg>

Acesso em: 24 jul. 2015

Anexo II

Mudam-se os Tempos, Mudam-se as Vontades

Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,

Muda-se o ser, muda-se a confiana:
Todo o mundo composto de mudana,
Tomando sempre novas qualidades.

Continuamente vemos novidades,

Diferentes em tudo da esperana:
Do mal ficam as mgoas na lembrana,
E do bem (se algum houve) as saudades.

O tempo cobre o cho de verde manto,

Que j coberto foi de neve fria,
E em mim converte em choro o doce canto.

E afora este mudar-se cada dia,

Outra mudana faz de mor espanto,
Que no se muda j como soa.

Lus Vaz de Cames, in "Sonetos"

Anexo III
O CLASSICISMO
O Classicismo se inicia em Portugal no ano de 1527. O marco cronolgico inicial desse

perodo a volta de Francisco de S de Miranda a Portugal, aps passar seis anos na Itlia,
introduzindo, assim, novos conceitos de arte e um novo ideal de poesia, conhecidos como
Dolce stil nuovo (doce estilo novo). Ele traz de Itlia a medida nova (versos decasslabos) j
cultivada por Dante Alighieri e Francesco Petrarca. Novas formas poticas de inspirao
clssica passam a ser compostas pelos artistas chamados humanistas ou italianizantes: o
soneto (composio de 14 versos divididos em dois quartetos e dois tercetos), a ode (poesia de
exaltao), a elegia (composio inspirada em sentimentos tristes), a cloga (composio
amorosa, pastoril), a epstola (composio potica maneira de uma carta).
O sculo XVI considerado um perodo ureo da arte e particularmente da literatura
portuguesa; ao lado dos maravilhosos monumentos arquitetnicos do perodo manuelino
(governo de D. Manuel) temos a produo de Gil Vicente, e o Renascimento portugus
encontra sua mxima expresso em Lus de Cames. Tambm no sculo XVI que a lngua
portuguesa assume contornos definitivos, iniciando o perodo do portugus moderno.
RESNASCIMENTO EM PORTUGAL: No sculo XVI, verifica-se o fim do monoplio
clerical no que diz respeito cultura. Os filhos dos burgueses comeam a frequentar as
universidades e a tomar contato com uma cultura desligada dos conceitos medievais. A nova
realidade econmica vivida pela Europa com a decadncia do feudalismo e o fortalecimento da
burguesia exige uma nova cultura, mais liberal, antropocntrica, identificada com o
mercantilismo. Pode-se definir o Renascimento como a aceitao definitivas das formas em
que a arte, a histria, a literatura e a filosofia Greco-latinas se tinham expresso, e a assimilao
do esprito pago que as animava.
O renascimento teve por bero a Itlia, logo se estendendo aos demais pases europeus.
Em Portugal, o momento histrico vivido pela Dinastia Avis (a centralizao de poder, as
Grandes Navegaes, o comrcio) propcio entrada dos novos ventos trazidos da Itlia. J
no final do sculo XV (1487) foi introduzida a imprensa em Portugal. Comea a ser lido
autores humanistas italianos como Dante Alighieri, Francesco Petrarca e Giovanni Boccaccio.
Entre os autores tipicamente renascentista renascentistas destacam-se, S de Miranda,
Antnio Ferreira e Lus Cames.
OS HUMANISTAS: UMA NOVA VISO DE MUNDO: Os humanistas, num gesto
ousado, tendiam a considerar como mais perfeita e mais expressiva a cultura que havia surgido
e se desenvolvido no seio do paganismo, antes do advento de Cristo. [...] Eram todos cristos
apenas desejavam reinterpretar a mensagem do Evangelho luz de experincia e dos valores
da antiguidade. Valores esses que exaltavam o indivduo, os feitos histricos, a vontade e a
capacidade de ao do homem, sua liberdade de atuao e de participao na vida das cidades.
A crena de que o homem a fonte de energia criativas ilimitadas, possuindo uma disposio
inata por uma ao, a virtude e a glria. Por isso, a especulao em torno do homem em torno
do homem e de suas capacidades fsicas e espirituais se tornou a preocupao fundamental
desses pensadores, definindo uma atitude que se tornou conhecida como antropocentrismo.

Caractersticas do Classicismo:

Valorizao dos aspectos culturais e filosficos da cultura das antigas Grcia e Roma;

Influncia do pensamento humanista;

Antropocentrismo: o homem como o centro do Universo;

Crticas as explicaes e a viso de mundo pautada pela religio;

Racionalismo: valorizao das explicaes baseadas na cincia;

Busca do equilbrio, rigor e pureza formal;

Universalismo: abordagem de temas universais como, por exemplo, os sentimentos

humanos.

NICOLA, Jos. Literatura portuguesa. So Paulo: Editora Scipione, 1990.

Anexo IV

Disponvel em: <http://www.baixarmapas.com.br/wp-content/uploads/mapa-mundi-ibge.png> Acesso em: 29 jul.

2015.

Disponvel em: <https://bahialgarve.files.wordpress.com/2010/12/brasil-portugal-mapa.png> Acesso em: 29 jul.

2015.