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ESCUELA JUAN PABLO II

CUARTO AO 2009.
EDUCACIN MATEMTICA.
LOS NGELES.-

PRUEBA DE EDUCACIN MATEMATICA N

APELLIDO PATERNO
4
CURSO:

APELLIDO MATERNO
FECHA. DA

MES

NOMBRES
AO

Objetivo 1: Identificar cuerpos geomtricos y sus elementos.

Objetivo 2: Conocer las caractersticas de prismas y pirmides.
Objetivo 3: Sealar trayectos utilizando vocabulario adecuado y preciso.

I) Pinta los cuerpos geomtricos. ( 2 Pts.)

...
II) Une con una lnea cada parte del cuerpo geomtrico con el nombre que le corresponda.
( 3 Pts.)

III) Pinta de rojo las pirmides y azul los prismas.

IV) Escribe una V si es verdadero o una F si es falso.

________ Las pirmides tienen dos caras basales.
________ Una pirmide tiene todas sus caras laterales diferentes.
________ Un prisma tiene tantas caras laterales como lados tenga la cara de su base.
________ Una pirmide tiene 1 cara basal.
________ Un prisma tiene dos caras basales.

________

Esta pirmide tiene 6 caras laterales.

________

En este prisma las caras basales son cuadradas.

V) Completa este cuadro:

Cuerpo Geomtrico

Prisma o
Pirmide?

Cuntas
caras tiene?

Cuntas
aristas tiene?

Cuntos
vrtices
tiene?

VI) Escribe a cada red el nmero del cuerpo geomtrico que le corresponda.

VII.- Escribe el nombre del cuerpo geomtrico que puede hacerse con cada una de las
siguientes plantillas. ( 3 Pts.)

VIII).- Escribe el nombre de la figura que cada adivinanza describe: ( 3 Pts.)

Cuando dibujas una cara plana de un cono o de un cilindro, me ves Qu soy?

R:

Tengo 6 caras planas que son iguales Qu soy?

R:

Soy un cuerpo geomtrico con una cara plana redonda Qu soy?

R:.

IX).- Pinta las diferentes partes de este robot, segn las instrucciones que se dan:
a) Color rojo todos los prismas.
b) Amarillo las pirmides.
c) Celeste las esferas.
d) Azul los cilindros.
e) Verde los conos.

X).- Encierra en un crculo la palabra o nmero correcto que sirva para completar cada
oracin: ( 3 Pts.)
A.- Un prisma rectangular tiene tres/cuatro pares de caras iguales.
B.- Una pirmide de base cuadrada tiene ms/menos caras que un cubo.
C.- Las cuatro/seis caras de un cubo son cuadrados.
D.- Cinco/cuatro de las caras de una pirmide de base cuadrada son iguales.
E.- Todas las caras de un cubo/prisma rectangular son cuadrados.
F.- Ninguna/algunas de las caras de un prisma rectangular pueden ser tringulos.

XI). Responde en forma completa:

a).- En qu se parecen el cono, el cilindro y la esfera?.R:

..
b).- A qu cuerpo geomtrico se parece un ladrillo? Cuntas caras tiene? Cuntos
vrtices?
R:

..
XII).- Completa el siguiente puzzle:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)

Punto donde se juntan las aristas

Prisma de 6 caras iguales
Cuerpo que tiene una sola cara curva
Cada superficie de un cuerpo
Cuerpo que tiene todas sus caras planas
Cuerpo que tiene una cara plana
Orilla de una cara

C
U

2
3

5
6
7

P
O
S

XIII).- Completa las siguientes oraciones.

-

Una caja de zapatos tiene la forma de __________________

Una pelota de tenis tiene forma de una __________________

El gorro del payaso tiene forma de un __________________

Una lata de coca cola tiene la forma de un __________________

XV) Observa el plano para que puedas responder las preguntas de abajo.

a).- Describe el recorrido que haras para ir desde la casa de Camila a la casa de Marcos:
R:
.

Describe el recorrido que haras para ir desde la casa de Felipe hasta el cine:

R:

Si parto desde la Biblioteca a dnde llego si sigo estas instrucciones?:

Camino derecho por Salesianos, al llegar a Chilo, doblo a la izquierda. Camino
derecho hasta San Nicols, doblo a la derecha y camino una cuadra.
Entonces, llego a: _______________________________________.

Si parto de la casa de Felipe a dnde llego si sigo estas instrucciones?:

Camino por Santa Rosa hasta Salesianos, ah doblo a la izquierda y sigo caminando
derecho hasta Gran Avenida, doblo a la izquierda y camino solo 1 cuadra.
Entonces, llego a: _______________________________________.

1. Observen la siguiente cuadrcula y respondan.

A

2. Identifica y escribe las coordenadas en que estn ubicados los siguientes objetos.
Elemento

Coordenadas

Velero
Submarino
Banano
3. Describan la trayectoria que se debe seguir de acuerdo a los siguientes puntos de partida
y trmino.
a) Desde el submarino hasta el banano.
R:
.
b) Desde el submarino hasta el velero.
R:
.

4. Recorta y pega en la cuadrcula las siguientes imgenes de acuerdo a las indicaciones

dadas.

a) Ubica la tarjeta con el pulpo 5 cuadrados al norte del submarino y 3 al este.

b) Ubica la tarjeta con los pescadores 3 cuadrados al sur y 3 cuadrados al este del bote.
c) Ubica la tarjeta con el caballito de mar 4 cuadrados al oeste y 3 al norte del velero.