Fernndez, Lidia (2000): El anlisis institucional: Objeto, proceso, abordajes

metodolgicos.
Sntesis del texto
Anlisis como proceso de la inteligencia humana; intento por saber algo ms de lo que
sabemos sobre ciertas cosas.
Anlisis Institucional.
a) Anlisis que se ocupa de comprender las instituciones.
Las formaciones culturales son un conjunto de ideas que estn regulando nuestro
comportamiento.
Estas formaciones tienen una funcin no intencional de regulacin del
comportamiento. Pueden estar muy formalizadas (como las leyes) o no tan
formalizadas, pero con cierta organizacin y sistematizacin (mitos, relatos,
formas de historizar los acontecimientos)
La regulacin que brindan sirve de apoyo para las bases de la identidad.
Funcionan como marcos externos que se interiorizan, organizando ciertos puntos
fijos de referencia (por ejemplo, sealizan lo que es permitido y lo que est
prohibido en ciertos contextos). [Carcter bifronte]
Una vez que se vuelven fijos, se naturalizan.
b) Un estudio particular de ciertos fenmenos desde una mirada o enfoque
especfico: el marco conceptual de este enfoque.[comenzando por preguntarse
qu entiende por institucin1
Estudiar ciertos fenmenos desde esta perspectiva implica hacer visible el modo
en que operan estos marcos reguladores de la conducta. Este trabajo consiste no
buscar explicaciones solamente en las acciones individuales, sino en las
interacciones, mirando a las personas como actores institucionales, es decir,
inmersos en una trama de relaciones y de significados (como una novela, en
donde hay un argumento, que le da sentido a las acciones de los personajes) As,
en esta perspectiva, es necesario que supongamos que un hecho que estemos
estudiando o conociendo, est formado por mltiples niveles de significacin o
dimensiones2:

1 Al respecto, cabe sealar el carcter polismico del concepto, ya que en

ocasiones es confundido con el trmino de organizacin o establecimiento; a
veces designa las formas sociales establecidas o lo instituido, en otras los
procesos por los que las personas se organizan, es decir, lo instituyente. Una
cuarta acepcin seala el interjuego entre lo instituido y lo instituyente, as
entendemos a la institucin como un proceso, no una cosa, proceso de
institucionalizacin.
2 Este punto merecera una aclaracin ontolgica respecto a un presupuesto
sobre la inexistencia de la institucin, como realidad material ltima, imposible
de abordar.

1. Simblica: slo podemos acceder a lo que se dice de la institucin. Y cada

versin es una capa de ese objeto institucin3, dicha por alguien.
De estas definiciones se desprende la idea de que la institucin es un fenmeno
complejo, que sufre el efecto de mltiples velamientos:
a) Ideolgicos: se relacionan con el conjunto de ideas sistematizadas de algn
grupo, a travs del cual ejercen la legitimidad de su posicin dominante sobre
cierto aspecto de la vida cotidiana.
b) Pactos de silencio4: formaciones
Y la reconstruccin de lo que pas es un largo trabajo de elaboracin, que es
un anlisis hecho a travs de paulatinas sntesis (pgina 5)
c) Dificultades para el anlisis: constituimos una fuente de datos muy
importante para analizar, somos el principal instrumento del anlisis
institucional. Implicacin
El anlisis institucional es un proceso de desmonte.
El anlisis institucional es un doble anlisis.
Al cuestionar el orden natural de lo establecido, en lo que siempre fue as, se
producen ciertas crisis, como resultado del cuestionamiento del orden que
aparece como natural.
Qu metodologa tenemos para meternos en este berenjenal de querer
mirar las instituciones?
Por qu cres que la autora plantea el trabajo del anlisis institucional como un
berenjenal?
A qu se refiere la autora cuando dice que el que analiza est involucrado en lo
que analiza?
Es necesario aprender a desnaturalizar lo cotidiano, y es un trabajo que requiere
entrenamiento y trabajo en equipo.
El equipo es un reaseguro contra la ansiedad que provoca el anlisis
Y el equipo es una clula social pequea en donde, habitualmente, se reproducen
las dinmicas institucionales de las cosas que uno va analizando ()
Dos bases fundamentadas para el trabajo metodolgico:
a) La empiria (fuente de datos)
b) La teora (marco conceptual desde el que miraremos)
3 Los ciegos y el elefante.
4 Revisar la arquitectura psquica de la institucin , de Kas

Tenemos que entender que cada uno de los autores que estudiamos ()
puede operar como un lente para mirar y ver las cosas diferentes a como uno
antes lo vea
El anlisis se basa en los analizadores.
Disparadores para trabajar el texto: Fernndez, Lidia (2000): El anlisis institucional:
Objeto, proceso, abordajes metodolgicos.
En qu consiste el trabajo de anlisis institucional? (Tener en cuenta los distintos
aspectos que la autora da de anlisis,)
Cules son los requerimientos metodolgicos para este anlisis? Re-leyendo el texto,
qu podemos entender por metodologa?
Por qu cres que la autora plantea el trabajo del anlisis institucional como un
berenjenal?
A qu se refiere la autora cuando dice que el que analiza est involucrado en lo que
analiza?
cmo puede interpretarse la afirmacin Es necesario aprender a desnaturalizar lo
cotidiano, y es un trabajo que requiere entrenamiento y trabajo en equipo., en el contexto
del texto trabajado?
Cules son, segn la autora, las dos bases fundamentadas para el trabajo
metodolgico? en qu consiste cada una