Plan Anual De rea

Unidad 1: Sistema de los nmeros reales

1.1. Nmeros racionales
1.2. Nmeros irracionales
1.3. Los nmeros reales
1.3.1. Relacin de orden en los nmeros reales
1.3.2. Valor absoluto
1.3.3. Potenciacin
1.3.4. Radicacin y logaritmacin en los nmeros reales
1.3.5. Notacin cientfica
Unidad 2: Polinomios
2.1. Expresiones algebraicas y polinomios
2.2. Adicin y sustraccin de polinomios
2.3. Multiplicacin de polinomios
2.4. Divisin de polinomios
2.5 Divisin sinttica
2.6 Productos notables
2.7 Teorema del binomio
Unidad 3: Factorizacin
3.1 Descomposicin en factores
3.2 Factor comn y factor comn por agrupacin
3.3. Factorizacin de trinomios cuadrticos
3.4 Factorizacin de binomios
3.5 Aplicaciones de la factorizacin
3.6 Expresiones Racionales
3.6.1. Operaciones con expresiones racionales
3.7 Ecuaciones con fracciones algebraicas

Unidad 4: Funciones
4.1 Concepto de funcin
4.2 Representacin Grafica de funciones
4.3 Funcin lineal
4.4 Funcin de variacin directa
4.5 Funcin de variacin inversa
Unidad 5: Tringulos y Cuadrilteros
5.1 ngulos internos y externos de un tringulo
5.2 Congruencia de tringulos
5.3 Paralelogramos
5.4 Tringulos y trapecios
5.5 Rectngulos, rombos y cuadrados

Unidad 1: Sistema de los nmeros reales

Estndares:
Pensamiento numrico:

Utilizar nmeros reales en sus diferentes representaciones, en

diversos contextos.
Simplificar clculos usando relaciones inversas entre
operaciones.
Utilizar la notacin cientfica para representar cantidades y
medidas.

Pensamiento espacial:

Representar geomtricamente nmeros reales en una lnea

recta.
Utilizar el teorema de Pitgoras para establecer la existencia de
nmeros irracionales.

Procesos:
El desarrollo de esta unidad me har competente para:

Resolucin de problemas:

Determinar la fraccin generadora de un nmero decimal exacto o

peridico.
Representar en notacin cientfica nmeros decimales exactos.

Razonamiento Lgico:

Identificar nmeros irracionales

Resolver situaciones que involucren nmeros reales

Comunicacin:

Comparar dos nmeros reales en notacin cientfica.

Proponer redondeos para establecer niveles de precisin.

Conexiones:

Utilizar nmeros irracionales en situaciones geomtricas.

Representar informacin numrica en otras reas
conocimiento.

del

Nmeros Racionales
Logros: Establecer una correspondencia entre los nmeros racionales y los
nmeros decimales exactos y peridicos.
Competencias:
CI: Utiliza adecuadamente las operaciones bsicas en el conjunto de los
nmeros racionales.
CA: Justifica los procesos algortmicos para representar de distintas formas los
nmeros racionales.
CP: Encuentra patrones en la determinacin de las fracciones.
Nmeros irracionales
Logros: Identificar los nmeros irracionales y diferenciarlos de los racionales, a
travs de su representacin y de las operaciones aritmticas.
Competencias:
CI: Identifica los nmeros irracionales.
CA: Justifica los procesos aritmticos y geomtricos para representar estos
nmeros.
CP: Propone los nmeros irracionales para representar informacin dada.

Nmeros reales
Logros: Identificar el sistema de los nmeros reales como la unin de los
nmeros racionales e irracionales.
Competencias:
CI: Utiliza adecuadamente la operaciones bsicas.
CA: Clasifica los resultados de las operaciones numricas como racionales e
irracionales.
CP: Infiere propiedades de los nmeros reales, a travs de relaciones
geomtricas.
Relacin de orden en los nmeros reales
Logros: Comparar nmeros reales, analtica y geomtricamente, mediante la
relacin menor que.
Competencias:
CI: Utiliza correctamente las propiedades de la relacin de orden.
CA: Da argumentos sustentados en las propiedades de los nmeros reales.
CP: Propone distintas formas de expresar la solucin de problemas propuestos.
Valor absoluto
Logros: Determinar la distancia entre dos nmeros reales y, en particular, la
distancia entre cualquier nmero real y el nmero cero.
Competencias:
CI: Utiliza apropiadamente las propiedades del valor absoluto.
CA: Justifica la simplificacin de expresiones en valor absoluto.
CP: Formula distintas formas de resolver problemas que implique distancia
entre nmeros reales.
Potenciacin
Logros: Utilizar las propiedades de la operacin potenciacin entre nmeros
reales para simplificar expresiones.
Competencias:
CI: Aplica correctamente las propiedades de la potenciacin.
CA: Justifica desarrollos algortmicos.

CP: Infiere propiedades y algoritmos para encontrar la potencia de expresiones

numricas.
Radicacin y logaritmacin en los nmeros reales
Logros: Utilizar las propiedades de las operaciones radicacin y logaritmacin
como operaciones inversas de la potenciacin, para resolver problemas.
Competencias:
CI: Aplica correctamente las propiedades.
CA: Justifica desarrollos para resolver problemas que involucran las
operaciones de logaritmacin y radicacin.
CP: propone distintas formas de resolucin de problemas.
Notacin cientfica
Logros: Utilizar la notacin cientfica para representar y operar valores
numricos de difcil escritura convencional.
Competencias:
CI: Maneja adecuadamente la notacin cientfica.
CA: Da explicaciones adecuadas a los desarrollos operativos de informacin.
CP: Propone algoritmos que permite obtener la solucin de problemas en
pocos pasos.

Unidad 2: Polinomios
Estndares:
Pensamiento Numrico:

Simplificar expresiones algebraicas.

Identificar polinomios para modelar situaciones problema.

Pensamiento espacial:

Relacionar polinomios con propiedades geomtricas de figuras

planas y espaciales.

Pensamiento variacional:

Construir expresiones algebraicas equivalentes a una expresin

algebraica dada.
Usar procesos inductivos y lenguaje algebraico para verificar
conjeturas.

Representar situaciones de variacin mediante polinomios y

graficas.

Procesos:
El desarrollo de esta unidad me har competente para:
Resolucin de problemas:

Formular y resolver situaciones de la vida real que involucran

polinomios.
Asociar situaciones de la vida real con polinomios.
Interpretar grficamente operaciones con polinomios.

Razonamiento Lgico:

Justificar con variables y constantes caractersticas fsicas en

problemas geomtricos.
Generar polinomios para la representacin de problemas
diversos.

Comunicacin:

Proponer situaciones geomtricas para representaciones con

polinomios.
Proponer situaciones de la vida real para modelaciones con
polinomios.
Explicar el procedimiento de la divisin sinttica.

Conexiones:

Usar operaciones entre polinomios para resolver problemas

geomtricos.
Asociar propiedades del tringulo de pascal con los coeficientes
del teorema del binomio.

Expresiones algebraicas y polinomios

Logros:Identificar expresiones algebraicas y polinomios segn el grado;
identificar monomios, trminos y coeficientes en polinomios.

Competencias:

CI: Identifica expresiones algebraicas, polinomios, monomios y trminos.

CA: Representa situaciones matemticas y de la vida cotidiana por medio de
polinomios.
CP: Hace deducciones teniendo en cuenta modelos matemticos.
Adicin y sustraccin de polinomios
Logros: Efectuar adiciones y sustracciones de polinomios; modelar situaciones
geomtricas o de la vida real a travs de la adicin y la sustraccin de
polinomios.
Competencias:
CI: Calcula el polinomio suma o diferencia de polinomios dados.
CA: Interpreta situaciones geomtricas por medio de la adicin o sustraccin de
polinomios.
CP: Deduce criterios o figuras geomtricas a partir de polinomios.
Multiplicacin de polinomios
Logros: Usar las propiedades de los nmeros reales para multiplicar
polinomios; asociar productos de polinomios a reas, volmenes y problemas
de la vida real.
Competencias:
CI: Realiza multiplicaciones entre polinomios.
CA: Interpreta cualquier situacin por medio de la multiplicacin de polinomios.
CP: Deduce criterios o figuras geomtricas a partir del producto de polinomios.
Divisin de polinomios
Logros: Comprender el algoritmo de la divisin con polinomios; utilizar la
divisin de polinomios en problemas geomtricos y de la vida diaria.
Competencias:
CI: Interpreta el algoritmo para realizar divisiones entre polinomios.
CA: Relaciona conceptos como longitud, rea y volumen con cocientes
algebraicos de polinomios.
CP: Realiza procesos inversos para obtener elementos de una divisin
sinttica.
Divisin sinttica

Logros: Usar la divisin sinttica para divisiones de casos especiales; conocer

y aplicar el teorema del residuo.
Competencias:
CI: Identifica el proceso de la divisin sinttica para dividir un polinomio entre
otro de la forma (x-a).
CA: Aplica la divisin sinttica de la divisin de polinomios especiales.
CP: Explica aspectos del proceso de la divisin sinttica.
Productos notables
Logros: Identificar los productos notables y desarrollarlos;
propiedades geomtricas asociadas con los productos notables.

reconocer

Competencias:
CI: Reconoce y aplica las reglas para multiplicar polinomios brevemente.
CA: Justifica geomtricamente los productos notables.
CP: Aplica razonamientos lgicos para obtener productos notables.
Teorema del Binomio
Logros: Reconocer patrones en sumas; reconocer y expresar relaciones de
combinatoria con el triangulo de pascal; aplicar el teorema del binomio.
Competencias:
CI: Calcula factoriales y combinatorias.
CA: Explica los pasos en el desarrollo del teorema del binomio.
CP: Resuelve problemas aplicando el teorema del binomio.

Unidad 3: Factorizacin
Estndares:
Pensamiento numrico:

Simplificar clculos usando operaciones algebraicas.

Identificar potencias y factorizaciones en problemas geomtricos
y de la vida real.
Hacer conjeturas y verificar propiedades matemticas haciendo
uso de las propiedades de los nmeros reales.

Pensamiento variacional:

Relacionar propiedades graficas con propiedades algebraicas.

Construir expresiones algebraicas equivalentes a una expresin
algebraica dada.
Analizar la informacin grfica para solucionar problemas
algebraicos.

Procesos:
El desarrollo de esta unidad me har competente para:
Resolucin de problemas:

Formular y resolver situaciones de la vida real que involucran

factorizacin de polinomios.
Interpretar la informacin grfica a travs de la factorizacin de
polinomios.

Razonamiento lgico:

Identificar variables con caractersticas fsicas en problemas

geomtricos.
Reconocer procedimientos equivalentes para la solucin de
problemas relacionados con la factorizacin de polinomios.
Proponer expresiones factorizadas y racionales para interpretar
problemas.

Comunicacin:

Proponer situaciones geomtricas que representan factorizaciones

de polinomios.
Modelar situaciones de la vida real con polinomios.

Conexiones:

Aplicar propiedades de los polinomios para resolver problemas

geomtricos.
Aplicar propiedades geomtricas y de las grficas para solucionar
con polinomios problemas de la vida real.

Descomposicin en factores primos

Logros: Extender el concepto de factor primo en nmeros a polinomio primo:
calcular el m.c.d. y el m.c.m. de un grupo de polinomios.

Competencias:

CI: Clasifica como primos y no primos nmeros enteros positivos y polinomios

en x.
CA: Calcula el m.c.m. y el m.c.d. de nmeros enteros positivos y de polinomios.
CP: Determina nmeros y polinomios que satisfacen relaciones particulares.
Factor comn y factor comn por agrupacin
Logros: Identificar y factorizar expresiones de factor comn.
Competencias:
CI: Identifica y factoriza casos de factor comn.
CA: Aplica procedimientos de factorizacin de factor comn en diferentes
situaciones.
CP: Describe y generaliza procedimientos de factorizacin con factor comn.
Factorizacin de trinomios cuadrticos
Logros: Identificar y factorizar trinomios.
Competencias:
CI: Identifica trinomios cuadrticos.
CA: Factoriza trinomios cuadrticos.
CP: Identifica y propone polinomios que satisfacen condiciones dadas.
Factorizacin de binomios
Logros: Identificar y factorizar binomios especiales.
Competencias:
CI: Identifica y factoriza binomios que son suma o diferencia de potencias.
CA: Aplica procedimientos de factorizacin de binomios en diferentes
situaciones.
CP: Describe y generaliza procedimientos de factorizacin de binomios.
Aplicaciones de la factorizacin
Logros: Identificar y resolver situaciones que se modelan a travs de
polinomios factorizables.

Competencias:

CI: Resuelve ecuaciones aplicando la factorizacin.

CA: Explica procesos utilizando ecuaciones factorizables.
CP: Propone modelos matemticos de situaciones reales.
Expresiones racionales
Logros: Identificar y simplificar expresiones racionales.
Competencias:
CI: Reconoce expresiones racionales y halla el valor que hace cero el
denominador.
CA: Determina expresiones racionales equivalentes por signos o simplificando.
CP: Propone expresiones racionales segn condiciones dadas.
Operaciones con expresiones racionales
Logros: Efectuar operaciones
expresiones racionales.

con

expresiones

racionales;

simplificar

Competencias:
CI: Identifica procesos para realizar operaciones con expresiones racionales.
CA: Realiza operaciones con expresiones racionales.
CP: Propone soluciones a problemas con expresiones racionales.
Ecuaciones con fracciones algebraicas
Logros: Resolver ecuaciones con expresiones racionales y verificar sus
soluciones.
Competencias:
CI: Identifica ecuaciones con expresiones racionales.
CA: Resuelve ecuaciones con expresiones racionales.
CP: Propone soluciones a problemas que involucran expresiones racionales.

Unidad 4: Funciones

Estndares:
Pensamiento numrico:

Dar valores a una variable independiente para obtener los valores

correspondientes a la variable dependiente; de acuerdo con un
criterio analtico.

Pensamiento variacional:

Identificar relaciones entre propiedades de las grficas y

propiedades de las ecuaciones algebraicas.
Construir expresiones algebraicas equivalentes a una expresin
algebraica dada.
Modelar situaciones de variacin con funciones polinmicas.

Pensamiento espacial:

Establecer una correspondencia entre un punto del plano y una

pareja ordenada de nmeros reales.

Procesos:
El desarrollo de esta unidad me har competente para:
Resolucin de problemas:
Asignar a cada magnitud una variable.
Transformar una situacin planteada con palabras en una
ecuacin.
Razonamiento lgico:

Establecer la dependencia de una magnitud respecto a otra por

medio de una ecuacin.
Identificar el tipo de variacin que relaciona a dos variables.

Comunicacin:

Conexiones:

Describir el tipo de grafica que debe obtenerse a partir de una

tabla de datos.
Proponer la organizacin de informacin en una tabla o en una
grfica.
Construir una tabla de datos a partir de una ecuacin lineal.

Determinar si una relacin es una funcin.

Completar inductivamente los datos que faltan en una tabla.
A partir de situaciones particulares, con dos variables, determinar
el comportamiento general de esas dos variables.

Concepto de funcin
Logros: Comprender el concepto de funcin; identificar las funciones como
modelos para describir cambios en un fenmeno.
Competencias:
CI: Identifica los elementos caractersticos de una funcin.
CA: Explica cuando un modelo expresado por una ecuacin define una funcin.
CP: Propone funciones para modelar matemticamente una situacin.
Representacin grfica de una funcin
Logros: Representar las funciones utilizando un sistema de coordenadas.
Competencias:
CI: Identifica elementos de un sistema de coordenadas rectangulares.
CA: Representa grficamente un modelo expresado por una funcin.
CP: Interpreta caractersticas de los modelos de funciones representados por
sus grficas.
Funcin lineal
Logros: Identificar grfica y en forma algebraica la funcin lineal.
Competencias:
CI: Construye una ecuacin que corresponde a una funcin lineal, a partir de
un enunciado.
CA: Da razones por las que una igualdad representa a una funcin lineal o no.
CP: Establece correspondencias entre ecuaciones y graficas de funciones
lineales.
Funcin de variacin directa
Logros: Reconocer situaciones de variacin directa; hallar la constante de
variacin directa y establecer la funcion correspondiente.
Competencias:

CI: Representa una situacin de proporcionalidad directa mediante una funcin.

CA: Aplica la proporcionalidad directa en la solucin de problemas de
economa, fsica y geometra.
CP:Propone funciones de proporcionalidad directa
interpretativos para la medicin de fenmenos fsicos.

como

modelos

Funcin de variacin inversa

Logros: Identificar parejas de variables inversamente proporcionales y plantear
la funcion que las relaciona.
Competencias:
CI: Identifica situaciones propias de la proporcionalidad inversa, determina las
variables y la constante de proporcionalidad.
CA: Da razones por las cuales se trata de un caso de proporcionalidad inversa.
CP: Transfiere el esquema de proporcionalidad inversa a situaciones de la
ciencia y de la vida.

Unidad 5: Tringulos y Cuadrilteros

Estndares:
Pensamiento espacial:

Hacer conjeturas y verificar propiedades de congruencia entre

figuras bidimensionales y entre objetos tridimensionales en la
solucin de problemas.
Reconocer y contrastar propiedades y relaciones geomtricas
utilizadas en la demostracin de teoremas bsicos (Pitgoras).
Aplicar y justificar criterios de congruencia entre tringulos en la
resolucin y formulacin de problemas.

Pensamiento variacional:

Plantear ecuaciones lineales con una incgnita para resolver

problemas geomtricos.

Procesos:
El desarrollo de esta unidad me har competente para:
Razonamiento lgico:

Reconocer las afirmaciones y sus razones en una demostracin.

Aplicar principios geomtricos para dar solucin a problemas
reales.

Comunicacin:

Enunciar correctamente, en forma oral y por escrito, las

propiedades y relaciones geomtricas.
Expresar con claridad en forma verbal y escrita razonamientos.
Describir con precisin la justificacin de afirmaciones.

Conexiones:

Relacionar los nuevos conceptos geomtricos con anteriores

conceptos como rea y permetro.
Relacionar los conceptos geomtricos con situaciones del mundo
real.
Utilizar procedimientos algebraicos para resolver situaciones
geomtricas.

Resolucin de problemas:

Interpretar correctamente un problema real y resolverlo por

mtodos geomtricos o algebraicos.

ngulos internos y externos de un tringulo

Logros: Comprender algunos teoremas sobre los ngulos de un tringulo.
Competencias:
CI: Utiliza correctamente informacin dada con anterioridad.
CA: Razona deductivamente y justifica sus respuestas y mtodos.
CP: Resuelve problemas empleando elementos geomtricos.
Congruencia de tringulos
Logros: Conocer y aplicar los postulados de congruencia de tringulos.
Competencias:
CI: Representa grficamente una informacin dada en palabras y utiliza
informacin conocida.
CA: Razona deductivamente de modo concreto.
CP: Da solucin a una situacin o problema planteado.

Paralelogramos
Logros: Conocer las propiedades entre los lados, los ngulos y las diagonales
de un paralelogramo.
Competencias:
CI: Reconoce informacin grfica que luego verbaliza.
CA: Justifica sus afirmaciones y sus mtodos.
CP: Saca conclusiones a partir de informacin grfica y verbal y da soluciones
a situaciones dadas.
Tringulos y trapecios
Logros: Aplicar los teoremas sobre segmento medio para tringulos y trapecios.
Competencias:
CI: Aplica los teoremas estudiados.
CA: Razona deductivamente y explica los mtodos para dar respuesta a
problemas y situaciones.
CP: Da soluciones a problemas y situaciones planteadas.
Rectngulos, rombos y cuadrados
Logros: Distinguir las propiedades especficas de los paralelogramos
especiales: rectngulo, cuadrado y rombo, y usarlas en demostraciones.
Competencias:
CI: utiliza correctamente las definiciones de paralelogramo,rectngulo,
cuadrado y rombo.
CA: Razona deductivamente y plantea estrategias de solucin a problemas que
involucran los paralelogramos especiales.
CP: Da una solucin a situaciones planteadas utilizando los teoremas sobre
paralelogramos especiales.