PLAN PARA LA MEJORA DE LOS ESTUDIANTES 2015

PLAN DE INNOVACIN CITEAMA

(Ciencia Tecnologa y Ambiente - Matemtica)
1.

DATOS GENERALES
1.1. DREA
1.2. REGIN
1.3. PROVINCIA
1.4. DISTRITO
1.5. UGEL
1.6. INSTITUCIN EDUCATIVA
1.7. MODALIDAD
1.8. NIVEL
1.9. AREA
1.10. GRADO Y SECCIONES
1.11. DURACIN
1.12. RESPONSABLES

: Ancash
: Ancash
Santa
: Nuevo Chimbote
: Santa
: Villa Mara
: Educacin Bsica Regular
: Secundaria de Menores
: CTA-Matemtica
: 1ro A-B-C.
: II SEMESTRTE
: Margarita Alayo Cribilleros
Lucy Pazos Albn
Clara Barraza Juregui
Santos Chuqui Matos
Violeta Muro Tolentino

2.

FUNDAMENTACIN:
El Proyecto de PLAN DE MEJORAS CITEAMA, pretende disminuir los ndices de
desaprobacin de las diferentes reas y de repitencia de parte de los estudiantes,
desarrollando acciones de apoyo a las trayectorias educativas, reconociendo las
diferentes formas en la que los estudiantes aprenden.
Hemos observado que nuestros estudiantes tienen una gran dificultad a la hora de
estudiar. Estn desorganizados, no saben que tienen que estudiar, y lo ms
importante, no saben cmo hacerlo. En este segundo semestre nos hemos propuesto
enseas tcnicas de estudio a los estudiantes de primero de secundaria, herramientas,
fundamentalmente lgicas, para ayudarles a mejorar el rendimiento y facilitarles el
proceso de aprendizaje.

3.

POBLACIN OBJETIVA:
Estudiantes de primero de secundaria. Secciones A B C

4.

SITUACIN ACTUAL DE LOS APRENDIZAJES (Diagnostico de los resultados de

aprendizaje)

NIVEL

SECUNDARIA

5.

EFECTOS
Baja
autoestima de
los
estudiantes.
Alto ndice de
desaprobados.
Desercin
escolar.
desacreditaci
n profesional
e institucional.
Estudiantes
que
no
continan
estudios
superiores.

OBJETIVOS DEL PLAN:

DESARROLLAR UN PROGRAMA DE TECNICAS DE ESTUDIO INTEGRAL QUE PERMITA AL
ESTIDIANTE ADQUIRIR Y DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE ATENCION, COGNITIVAS Y
METAS COGNITIVAS PARA MEJORAR Y LOGRAR LOS APRENDIZAJES.
5.1

OBJETIVOS ESPCIFICOS:

6.

PROBLEMAS
CAUSAS
Evaluacin PISA:
Falta de inters
- Lectura (Puesto 62) de 65 pasesde los docentes.
participantes
Desconocimient
- Matemtica (Puesto 60) de 65 pases
o de los tipos de
participantes
preguntas
de
- Ciencias (Puesto 63) de 65 pases
PISA y otros.
participantes
No se estn
0 % de estudiantes al Colegio Mayor
desarrollando
0% de estudiantes beneficiados en el
competencias y
Programa Beca 18
capacidades.
% de estudiantes ingresantes a las Plana jerrquica
Universidades e Institutos Superiores.
idnea.
% de resultados de participacin en la Proyectos
ONEM
inadecuados.
Resultados de participacin en Sostenibilidad
concursos de conocimientos a nivel
de
los
regional.
proyectos.
Otros concursos: narrativa, ensayos, Incumplimiento
FENCYT, etc.
de normas.
Concursos internos de conocimientos
Resultados de las actas de evaluacin.
Trato no adecuado entre la
comunidad educativa.

IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE INFLUYAN EN EL LOGRO DE LOS

APRENDIZAJES.
DIFINIR METAS DE APRENDIZAJE POR AULA E INSTITUCIN.
ESTABLECER COMPROMISOS DE LOS DIVERSOS ACTORES QUE PERMITAN
LOGRAR LAS METAS DE APRENDIZAJE PLANTEADAS.
APRENDER DIVERSAS TECNICAS DE ESTUDIO: ORGANIZARSE, DONDE
ESTUDIAR Y COMO; SUBRAYADO, ESQUEMAS, RESMENES, TOMA DE
APUNTES Y ORGANIZADORES VISUALES.

METAS DE APRENDIZAJE:
METAS
PROBLEMA

Los estudiantes
de primer ao
de secundaria,
tienen
bajo
dominio
de

PROPUESTA DE MEJORAS
En este ao 2015 nos proponemos elevar el
dominio de las destrezas (competencias), de
comprensin lectora y matemticas, en los
estudiantes, utilizando las denominadas
semnticas, que inciden en el significado y la

PLANES Y
PROGRAMAS
Planes de mejora de
estrategias utilizando
diversas tcnicas de
estudio en las reas
de CTA y Matemtica

destrezas
(competencias),
de comprensin
lectora y de
matemticas

7.

funcionabilidad de las tcnicas de estudio;

abordamos
tambin
las
estrategias
estructurales que aluden al reconocimiento y
uso de los organizadores visuales y estrategias
meta cognitivas para ayudar al estudiante a
planificar su actuacin, a controlar el proceso
mientras resuelve la tarea, o a valorar la
manera en que esta se ha llevado a cabo

ORGANIZACION DE LAS ACTIVIDADES ESTRATEGICAS (Propuestas de nuevas

metodologas. Incluirlas en las unidades didcticas y sesiones de aprendizaje.)
PROYECCION DE LOS RESULTADO Qu QUEREMOS LOGAR EN LOS AOS
POSTERIORES?

METAS DE
METAS DE
METAS DE
Situacin actual (Resultados
APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
de Aprendizaje 2015)
2016
2017
2018
Resultados ECE
Eficiencia
educativa
Concursos de
conocimientos
otros

ACTIVIDADES
PLAN DE ACCIONES
PARA LA MEJORA DE
LOS APRENDIZAJES

ESTRATEGIAS
Diagnstico:
Resultados de
evaluacin

VERIFICACIN DE LOS
TEXTOS EDUCATIVOS
DISTRIBUIDOS POR EL
MED

Jornada de
reflexin con
estudiantes.

SENSIBILIZACIN DE
LOS ESTUDIANTES Y
PADRES DE FAMILIA
SOBRE EL PLAN DE
MEJORA DE LOS
APARENDIZAJES.

Balance de
metas
logradas.

FORTALECIMIENTO
DEL PLAN DE MEJORA

Aplicacin de
los talleres:
tcnicas de
estudio.

ELABORACIN DE
MATERIALES
EDUCATIVOS DE CTA Y
MATEMATICA

RECURSOS
Humanos:
Directivos y
Jerrquicos de las
Instituciones
Educativas Villa
Mara
Autoridades Locales
Padres de Familia
Estudiantes
Sociedad civil
Financieros:
Autofinanciado
Materiales:
Proyector
multimedia
Laptop
Impresora
Fotocopiadora
Papel bond
Plumones

PRODUCTO

METAS DE
APRENDIZAJE
2019

FECHA DE
EJECUCIN

ORGANIZADOR
ES VISUALES
MAQUETAS
DIAPOSITIVAS
MATERIALES
EDUCATIVOS
ELABORADOS
POR LOS
ALUMNOS
TARJETAS
DIDACTICAS
VIDEOS

SABADOS
05-12-19-26
DE SETIEMBRE
2015

ELABORACION DEL
PORTAFOLIO
ESTUDIANTIL
EJECUCION DE LOS
TALLERES SOBRE
TECNICAS DE
ESTUDIO, UTILIZANDO
ORGANIZADORES
VISUALES

8.

Cinta Masketing
Textos
Separatas
papelgrafos
Otros.

COMPROMISO: Todos asumimos nuestras responsabilidades por la mejora de los

aprendizajes de los estudiantes

RESPONSABLE
DIRECTOR Y
PERSONAL
JERARQUICO

DOCENTES

ESTUDIANTES

PADRES DE
FAMILIA

SE COMPROMETE A
Incentivar y promover a los estudiantes de primer ao de
educacin secundaria a participar en el taller.
Brindar las respectivas facilidades a los docentes
responsables del Proyecto, para su respectiva ejecucin.
Participar y aportar con mi experiencia pedaggica en la
jornada con los estudiantes.
Disear e implementar un Plan de Mejora para los
estudiantes del primer ao de secundaria, utilizando las
herramientas pedaggicas y materiales distribuidos por el
MED.
Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en
relacin a las tcnicas de estudio.
Darles a conocer a los padres de familia el Plan de Mejoras.
Aplicar la autoevaluacin, identificar progresos en los
aprendizajes y corregir errores.
Asistir puntualmente a los talleres
Mejorar mis logros de aprendizaje.
Estar atento y participar en los talleres.
Esforzarme ms para superar las reas que me resultan ms
difciles.
Con las indicaciones de los maestros, colaborar con mis
compaeros para evitar que se atrasen.
Demostrar lo que aprend de manera ms creativa.
Revisar el informe de los logros de aprendizaje de sus hijos
en el segundo semestre del ao acadmico 2015.
Conocer las metas que sus maestros se han propuesto para
mejorar los aprendizajes y participar en el acto de
compromiso asumiendo su responsabilidad.
Adecuar un espacio especial en casa que favorezca la
concentracin y disposicin para que mi hijo aprenda
mejor.

FIRMAS Y
SELLO

PERSONAL
ADMINISTRATI
VO Y DE
SERVICIO
9.

Organizar mejor su tiempo para que pueda concentrarse y

repasar sin que lo interrumpan.
Motivar a mis hijos a escribir, leer y practicar matemtica
en actividades cotidianas y divertidas.
Reunirme con el maestro para revisar sus progresos.
Mantiene los ambientes, las aulas, los mobiliarios limpios y
ordenados para facilitar el aprendizaje.

EVALUACIN:
Se elaborar un informe final, despus de las actividades y acciones pedaggicas
ejecutadas en el marco de la Mejora de los Aprendizajes, que nos permitir
reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para
mejorar la enseanza y aprendizaje de los estudiantes de la I.E. Villa Mara, de primer
ao de secundaria.

Nuevo Chimbote, abril del 2015

Margarita AlayoCribilleros

..
Lucy Pazos Albn

Clara Barraza Juregui

Santos Chuqui Matos

Violeta Muro Tolentino