Matemtica

12 Ano

TREINO N 2 Axiomtica das Probabilidades

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Nada se aprende sem trabalho e dedicao

1. Seja o conjunto de resultados associados a uma certa experincia

aleatria.

Sejam trs acontecimentos (A, B e C so, portanto, subconjunto de ).

Prova que:
1.1 p(A B)= p(A) + p(B) p(A B)
1.2 p( A B ) p(A B) = p( A ) p(B)
1.3 p[(A B) C] = p(A C) + p(B C) p(A B C)
1.4 p(A) + p(B) + p( A B ) = 1 + p(A B)
1.5

p( A B ) + p(A B) = 1

1.6

p( A B ) + p(B) = p(A) + p( A B )

( p designa probabilidade e A e B designam os acontecimentos contrrios de

A e B).

2. Um saco tem 3 bolas amarelas, 3 bolas verdes e 3 bolas brancas

numeradas de 1 a 3 (em cada cor). Tira-se ao acaso uma bola do saco.
Considera os acontecimentos:
A : a bola amarela
B : a bola verde
C : a bola tem o n 1
Calcula a probabilidade dos seguintes acontecimentos:
a) A C
d) (A B)\C

b) A B
e) A C

c) A B C

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TREINO N 2 Axiomtica das Probabilidades

Nada se aprende sem trabalho e dedicao

3. Seja o conjunto de resultados (com um nmero finito de elementos)

associado a uma certa experincia aleatria.

Sejam A e B dois acontecimentos (A e B so, portanto, subconjuntos de ).

Sabe-se que:
p(A) = 2p(B)

p(A B) = 3p(B)
Prova que os acontecimentos A e B so incompatveis.

2
5
e p(A B) = , determina p(B) de modo a que A e B sejam
3
6

4. Se p( A ) =

incompatveis.

5. Se p(A) =

2
1
e p( B ) =
mostra que A e B no so incompatveis.
3
4

6. Num saco existem quinze bolas, indistinguveis ao tacto.

Cinco bolas so amarelas, cinco so verdes e cinco so brancas.
Para cada uma das cores, as bolas esto numeradas de 1 a 5.
a) Qual a probabilidade de sair uma bola no branca com nmero par?
b) Suponha agora que, no saco, esto apenas algumas das quinze bolas.

Nestas novas condies, admita que, ao retirarmos, ao acaso, uma bola do

saco, se tem:

a probabilidade de essa bola ser amarela 50%

a probabilidade de essa bola ter o nmero 1 25%

a probabilidade de essa bola ser amarela ou ter o nmero 1 62,5%

Prova que a bola amarela nmero 1 est no saco.

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TREINO N 2 Axiomtica das Probabilidades

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Nada se aprende sem trabalho e dedicao

7. O Lus e o Tiago pensam, cada um, num nmero de 1 a 3. Qual a

probabilidade:

a) de ambos terem pensado no mesmo nmero?

b) de ambos terem pensado num nmero mpar?
c) do nmero que o Lus pensou ser superior ao do Tiago?

8. Seja um espao de resultados associado a uma determinada experincia

aleatria e A e B dois acontecimentos (A e B )

a) Prova que p( A B )=p(A B)+p( A )p(B)

b) Um baralho de cartas completo constitudo por cinquenta e duas cartas
repartidas por quatro naipes de treze cartas cada: espadas, copas, ouros e
paus.
De um baralho completo extraem-se, sucessivamente e sem reposio, duas
cartas.
Sejam os acontecimentos :

A : "a primeira carta extrada do naipe de copas"

B : "a segunda carta extrada do naipe de copas"

b1) Justifica que a probabilidade de ambas as cartas extradas serem de

1
copas
17
1
b2 ) Justifica que p(B) =
4
b3) Calcula, usando a igualdade da alnea a), a probabilidade de nenhuma
carta extrada ser de copas.

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TREINO N 2 Axiomtica das Probabilidades

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9. Lana-se um dado com as faces numeradas de 1 a 6.

Considera os acontecimentos:

A : sair face com nmero primo

B : sair face com nmero menor do que 5
Qual o acontecimento contrrio de A B
(A) sair a face 1 ou a face 4

(B) sair a face 2 ou a face 3

(C) sair a face 5

(D) sair a face 6

10. Seja o conjunto de resultados (com um nmero finito de elementos)

associado a uma certa experincia aleatria.

Sejam A e B dois acontecimentos, contidos em , nenhum deles impossvel,

nem certo.

Sabe-se que A B.

Indique qual das afirmaes seguintes verdadeira (p designa probabilidade

e A e B designam os acontecimentos contrrios de A e de B, respectivamente).

(A)

p(A) > p(B)

(C) p(A B) = 1

(B) p(A B) = 0
(D) p( A ) p( B )

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TREINO N 2 Axiomtica das Probabilidades

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11. Seja o espao de resultados associado a uma certa experincia

aleatria.

Sejam A e B dois acontecimentos ( A e B ).

Tem-se que:

p(A) = 0,3 e

p(B) = 0,5

Qual dos nmeros seguintes pode ser o valor de p ( A B ) ?

(A) 0,1

(B) 0,4

(C) 0,6

(D) 0,9

12. Nos jogos de futebol entre a equipa X e a equipa Y, a estatstica revela

que:
Em 20% dos jogos, a equipa X a primeira a marcar;

Em 50% dos jogos, a equipa Y a primeira a marcar.

Qual a probabilidade de, num jogo entre a equipa X e a equipa Y, no se

marcarem golos?
(A) 10%

(B) 25%

(C) 30%

(D) 35%

13. Lana-se um dado at sair face 6. A probabilidade de serem necessrios

pelo menos dois lanamentos
(A)

1
6

(B)

1
3

(C)

2
3

(D)

5
6

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12 Ano TREINO N 3 Probabilidades de um Acontecimento

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12 Ano

TREINO N 4 Clculo de Probabilidades

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TREINO N 5 Anlise Combinatria

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TREINO N 5 Anlise Combinatria

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TREINO N 6 Prob. Cond. e Acont. Indep.

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TREINO N 7 Tringulo de Pascal

Binmio de Newton

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Nada se aprende sem trabalho e dedicao

1. Constri o tringulo de Pascal at 6 linha e depois responde s alneas

seguintes:
1.1.

Como comea e como termina cada linha?

1.2.

Existe simetria em cada linha?

1.3.

Tenta acrescentar mais duas linhas se recorrer ao clculo das

combinaes pela frmula.

1.4.

Calcula a soma dos nmeros de cada linha?

1.5.

Indica a soma dos nmeros da linha 12.

2. Determina x sabendo que

100

C 39 =100 C x e que x 39 .

3. Calcula:
a)

15

C 7 + 15C 9

C1 + 18C 2
19
C13 + 19 C14
18

b)

4. Indica quantos termos tem o desenvolvimento do binmio (2 + a )

21

5. Determina n, sabendo que no desenvolvimento de ( x + y ) h um termo cuja

n

parte literal x10 y 5 .

6. Determina o termo mdio do desenvolvimento de (3 x + y ) .
6

7. Determina o terceiro termo do desenvolvimento de

8. No desenvolvimento de 2 x + y 2

15

3x + 1

13

, com x 0 .

, determina o coeficiente do termo de

expoente 20 relativamente varivel y.

9. Calcula os termos mdios do desenvolvimento de x 2

2
.
x

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TREINO N 7 Tringulo de Pascal

Binmio de Newton

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10. Determina o termo em x do desenvolvimento de x 2

x

10

11. Calcula o termo independente de x no desenvolvimento de 3 x 2 +

18

1
.
x

12. No desenvolvimento de (1 x ) , chamamos Tp ao termo de ordem p. Resolve

6

a equao em x:

13. Mostra que:

T 3 = T1 T 5

) (
3

2+ 3 +

2 3

= 22 2

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TREINO N 8 Revises

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Nada se aprende sem trabalho e dedicao

1. Considere as caixas, A e B, cada uma delas contendo quatro bolas numeradas, tal
como a figura abaixo ilustra

Extraem-se, ao acaso, duas bolas da caixa A e uma bola da caixa B.

Multiplicam-se os nmeros das trs bolas retiradas.
Qual a probabilidade de o produto obtido ser um nmero par?
A)

B)

2 1
C) 4
C 2 4 C1

C 2 1 C1
4
C 2 4 C1
3

D)

2. Capicua uma sequncia de algarismos cuja leitura da esquerda para a direita ou

da direita para a esquerda d o mesmo nmero.
Por exemplo, 75957 e 30003 so capicuas.
Quantas capicuas existem com cinco algarismos, sendo o primeiro algarismo
mpar?
A) 300

3.

B) 400

C) 500

D) 600

A soma de todos os elementos de uma certa linha do Tringulo de Pascal

1024. Qual o quarto elemento da linha seguinte?

A)

11

C4

B)

12

C4

C)

10

C 2 + 10C 3

D)

10

C 3 + 10C 4

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TREINO N 8 Revises

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Nada se aprende sem trabalho e dedicao

4. O quarto nmero de uma certa linha do Tringulo de Pascal 19600.

A soma dos quatro primeiros nmeros dessa linha 20876.
Qual o terceiro nmero da linha seguinte?
A) 1275

B) 1581

C) 2193

D) 2634

5. Considera a linha do Tringulo de Pascal em que o segundo elemento 35.

Escolhem-se, ao acaso, dois elementos dessa linha.
Qual a probabilidade de estes dois elementos serem iguais?

A)

19
C2

35

B)

35
C2

36

C)

1
C2

35

D)

18
C2

36

6. Efectuou-se um estudo sobre as vendas de automveis num stand, o qual revelou

que:

15% dos clientes compram automvel com alarme e com rdio;

20% dos clientes compram automvel sem alarme e sem rdio;

45% dos clientes compram automvel com alarme ( com ou sem rdio)

Um cliente acaba de comprar um automvel.

6.1. A Mariana, empregada do stand, que nada sabia das preferncias desse cliente e
no tomou conhecimento do equipamento do automvel que ele tinha comprado,
apostou que esse automvel estava equipado com rdio, mas no tinha alarme.
Qual a probabilidade de a Mariana acertar?
6.2. Algum informou depois a Mariana de que o referido automvel vinha equipado
com alarme. Ela apostou, ento que o automvel tambm tinha rdio.
Qual a probabilidade de a Mariana ganhar esta nova aposta?

7.

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TREINO N 8 Revises

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7.1.

Nada se aprende sem trabalho e dedicao

Seja S o conjunto de resultados associado a uma certa experincia

aleatria.
Sejam A e B dois acontecimentos

A S e B S ) . Prova que:

) ()

p A B = p A p (B ) + p ( A / B ) p ( B )
7.2.

Das raparigas que moram em Vale do Rei, sabe-se que:

A quarta parte tem olhos verdes;

A tera parte tem cabelo louro;

Das que tm cabelo louro, metade tem olhos verdes.

7.2.1. Escolhendo aleatoriamente uma rapariga de Vale de Rei, qual a

probabilidade de ela no ser loura nem ter olhos verdes.
7.2.2. Admita agora que em Vale de Rei moram cento e vinte raparigas.
Pretende-se formar um grupo de cinco raparigas para organizar um
baile. Quantas comisses diferentes se podem formar com
exactamente duas raparigas louras.
8. Sabendo que so iguais os coeficientes binomiais dos 3 e 9 termos do
n

desenvolvimento de

2
2
+ x , x 0:

8.1. Determine o valor de n.

8.2. Calcule o termo mdio.
8.3. Averige se existe algum termo cuja parte literal seja x11

9. Considera um prisma regular em que cada base tem n lados.

Numa pequena composio, justifique que o nmero total de diagonais de todas
as faces do prisma (includo as bases) dado por

2 n C 2 n + 2n
10. Lana-se um dado equilibrado, com as faces numeradas de 1 a 6.
Considera os acontecimentos A e B:

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TREINO N 8 Revises

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A- sai face par

B- sai um nmero menor do que 4
Indica o valor da probabilidade condicionada P(B/A).

11. Sejam A e B dois acontecimentos possveis de um espao amostral S.

) ()

Prova que: P A B = P A P (B ) + P( A / B ) P(B )

12. Qual o termo mdio do desenvolvimento do binmio x +

x

13. Determina os termos mdios do desenvolvimento do binmio x x

14. A soma de todos os elementos de uma certa linha do Tringulo de Pascal

igual a 128. Qual o termo mdio da linha seguinte?
15.

Indica a soma dos coeficientes dos monmios resultantes do desenvolvimento

5
do binmio ( x + 2 y ) .

16. Os quatro primeiros nmeros de uma certa linha do Tringulo de Pascal so 1,

9, 36 e 84. Indica os trs ltimos da linha seguinte.
17. Qual o valor de x se quarto termo do binmio (x + 3) igual a 48384?
8

18. A soma dos coeficientes binomiais no desenvolvimento x 2

128.
2x

18.1. Determina o valor de n?

18.2. Calcula o termo em x5 do desenvolvimento.
19. Qual o valor de p que torna mximo

10

C p 1

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TREINO N 9 Revises
Nada se aprende sem trabalho e dedicao

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TREINO N 10 Revises
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TREINO N 11 Distribuio de Probabilidades

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Nada se aprende sem trabalho e dedicao

1. Seja um espao de resultados finito, associado a uma experincia aleatria.

1.1. Sejam A e B dois acontecimentos possveis, mas no certos. Prove que A e B so
independentes se, e s se, P (B / A) = P B / A .

(P designa probabilidade, A designa o acontecimento contrrio de A e P (B / A)

designa a probabilidade de B, se A)
1.2. Numa caixa existem cinco bolas brancas e trs bolas pretas. Ao acaso, tiram-se
sucessivamente duas bolas da caixa, no repondo a primeira bola na caixa, antes de
retirar a segunda.
a) Utilizando a propriedade enunciada na alnea anterior, mostre que os
acontecimentos a primeira bola retirada preta e a segunda bola retirada
branca no so independentes.
b) Seja X a varivel aleatria nmero de bolas brancas que ficam na caixa, aps
a extraco das duas bolas. Construa a tabela de distribuio de probabilidades
da varivel X. Apresente as probabilidades na forma de fraco irredutvel.

2. Uma certa varivel aleatria X tem a seguinte distribuio de probabilidades:

Qual a mdia desta varivel aleatria?

A)

a+b

B)

a+b
2

C)

a + 2b

D)

2a + b

3. Numa turma do 12. ano, a distribuio dos alunos por idades e sexo a seguinte:

Para formar uma comisso que vai preparar um baile de finalistas, vo ser sorteados
trs rapazes e duas raparigas desta turma.

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TREINO N 11 Distribuio de Probabilidades

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3.1. Qual a probabilidade de a comisso ficar constituda apenas por jovens de 16

anos? Apresente o resultado na forma de dzima, com quatro casas decimais.
3.2. Admita agora que j esto sorteados quatro dos cinco jovens que vo constituir a
comisso: os trs rapazes e uma das raparigas, a qual tem 16 anos de idade. Para a
comisso ficar completa, falta, portanto, escolher aleatoriamente uma rapariga.
Seja X a varivel aleatria: nmero de raparigas de 17 anos que a comisso vai incluir.
Construa a tabela de distribuio de probabilidades da varivel X.
Apresente as probabilidades na forma de fraco.

4. A Patrcia tem uma caixa com cinco bombons de igual aspecto exterior, mas s um
que tem licor. A Patrcia tira, ao acaso, um bombom da caixa, come-o e, se no for o
que tem licor, experimenta outro. Vai procedendo desta forma at encontrar e comer
o bombom com licor. Seja X a varivel aleatria nmero de bombons sem licor que a
Patrcia come. Qual a distribuio de probabilidades da varivel X?
A)

B)

B)

D)

5. O Joo tem catorze discos de msica ligeira:

seis so portugueses;
quatro so espanhis;
trs so franceses;
um italiano.
5.1. O Joo pretende seleccionar quatro desses catorze discos.
5.1.1. Quantos conjuntos diferentes pode o Joo fazer, de tal modo que os quatro
discos seleccionados sejam de quatro pases diferentes, ou seja, um de cada pas?

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TREINO N 11 Distribuio de Probabilidades

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5.1.2. Quantos conjuntos diferentes pode o Joo fazer, de tal modo que os quatro
discos seleccionados sejam todos do mesmo pas?

5.2. Considere agora a seguinte experincia: o Joo selecciona, ao acaso, quatro dos
catorze discos.
Seja X a varivel aleatria: nmero de discos italianos seleccionados.
Construa a tabela de distribuio de probabilidades da varivel X.
Apresente as probabilidades na forma de fraco irredutvel.
6. Uma varivel aleatria X tem a seguinte distribuio de probabilidades:

Indique o valor de a.
A)

2005

C 99

B)

2005

C100

C)

2006

C 99

D)

2006

C100

7. Numa caixa esto trs cartes, numerados de 1 a 3. Extraem-se ao acaso, e em

simultneo, dois cartes da caixa. Seja X o maior dos nmeros sados.
Qual a distribuio de probabilidades da varivel aleatria X?
A)

B)

C)

D)

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TREINO N 11 Distribuio de Probabilidades

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8. A Sofia tem dois dados equilibrados. Um dos dados um cubo com as faces
numeradas de 1 a 6.
O outro dado um octaedro com as faces numeradas de 1 a 8.

A Sofia lana os dois dados e observa os nmeros sados (nas faces que ficam
voltadas para cima).

8.1. No mbito desta experincia, d um exemplo de dois acontecimentos, A e B,

nem impossveis, nem certos, e tais que A B e P ( A B ) = P ( A) .

8.2 Seja X a varivel aleatria: soma dos nmeros sados.

Determine P ( X = 5) .
Apresente o resultado na forma de fraco irredutvel.

8.3. Considere os acontecimentos:

C: o produto dos nmeros sados 16.
D: os nmeros sados so iguais.
Sem utilizar a frmula da probabilidade condicionada, indique o valor de P (C / D ) e

de P (D / C ) .

Numa pequena composio, justifique a sua resposta, comeando por explicar o

significado das probabilidades pedidas, no contexto da situao descrita.

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TREINO N 11 Distribuio de Probabilidades

Nada se aprende sem trabalho e dedicao

9. Lana-se duas vezes um dado equilibrado, com as faces numeradas de 1 a 6. Seja

X o nmero de vezes que sai a face 6 nos dois lanamentos. Qual a distribuio de
probabilidades da varivel X?
A)

B)

C)

D)

10. Uma caixa, que designamos por caixa 1, contm duas bolas pretas e trs bolas
verdes. Uma segunda caixa, que designamos por caixa 2, contm duas bolas pretas
e uma bola verde.

10.1. Considere a seguinte experincia: retirar, ao acaso, uma bola de cada caixa.
Seja X a varivel aleatria nmero de bolas verdes que existem no conjunto das
duas bolas retiradas.
Construa a tabela de distribuio de probabilidades da varivel aleatria X,
apresentando as probabilidades na forma de fraco irredutvel.

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TREINO N 11 Distribuio de Probabilidades

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10.2. Considere agora que, tendo as duas caixas a sua constituio inicial, se
realiza a seguinte experincia: ao acaso, retiram-se simultaneamente trs bolas da
caixa 1 e colocam-se na caixa 2; em seguida, novamente ao acaso, retiram-se
simultaneamente duas bolas da caixa 2.
Sejam os acontecimentos:
A: as trs bolas retiradas da caixa 1 so da mesma cor;
B: as duas bolas retiradas da caixa 2 so de cores diferentes.
Sem utilizar a frmula da probabilidade condicionada, determine o valor de P (B / A) ,
apresentando o seu valor na forma de fraco irredutvel.
Numa pequena composio, explique o raciocnio que efectuou. O valor pedido
dever resultar da interpretao do significado de P (B / A) , no contexto do
problema, significado esse que dever comear por explicar.

11. O Jorge tem seis moedas no bolso. Ele retira, simultaneamente e ao acaso, duas
dessas seis moedas. Seja X a quantia, em cntimos, correspondente s duas moedas
retiradas. Sabe-se que a tabela de distribuio de probabilidades da varivel
aleatria X

Quais poderiam ser as seis moedas que o Jorge tinha inicialmente no bolso?

A)

B)

C)

D)

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TREINO N 11 Distribuio de Probabilidades

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12. Uma varivel aleatria X tem a seguinte distribuio de probabilidades:

(a e b designam nmeros reais positivos)

Sabe-se que o valor mdio da varivel aleatria X 2,4. Qual o valor de a?

13. Um saco contm dez bolas.

Quatro bolas esto numeradas com o nmero 1, cinco com o nmero 2 e uma com o
nmero 3.
13.1. Extrai-se, ao acaso, uma bola do saco. Seja X o nmero da bola extrada.
Construa a tabela de distribuio de probabilidades da varivel aleatria X,
apresentando as probabilidades na forma de dzima.
13.2. Do saco novamente completo, tiram-se simultaneamente, ao acaso, duas
bolas.
Determine a probabilidade de essas duas bolas terem o mesmo nmero. Apresente o
resultado na forma de fraco irredutvel.
13.3. Considere, uma vez mais, o saco com a sua constituio inicial.
Tira-se, ao acaso, uma bola do saco, observa-se o nmero e repe-se a bola no
saco juntamente com mais dez bolas com o mesmo nmero. Seguidamente, tira-se,
ao acaso, uma segunda bola do saco.
Sejam A e B os acontecimentos:
A: sair bola com o nmero 1 na primeira extraco
B: sair bola com o nmero 1 na segunda extraco
Sem aplicar a frmula da probabilidade condicionada, indique, na forma de fraco,
o valor de P (B / A) .
Numa pequena composio, explique o seu raciocnio, comeando por referir o
significado de P (B / A) , no contexto da situao descrita.

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12 Ano

TREINO N 11 Distribuio de Probabilidades

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Nada se aprende sem trabalho e dedicao

14. O Joo vai lanar seis mil vezes um dado equilibrado, com as faces numeradas
de 1 a 6, e vai adicionar os nmeros sados. De qual dos seguintes valores de
esperar que a soma obtida pelo Joo esteja mais prxima?
A) 20 000

B) 21 000

C) 22 000

D) 23 000

15. O Joo tem, no bolso, seis moedas: duas moedas de 1 euro e quatro moedas de
50 cntimos. O Joo retira, simultaneamente e ao acaso, duas moedas do bolso.
15.1. Seja X a quantia, em euros, correspondente s moedas retiradas pelo Joo.
Construa a tabela de distribuio de probabilidades da varivel X, apresentando as
probabilidades na forma de fraco irredutvel.
15.2. Depois de ter retirado as duas moedas do bolso, o Joo informou a sua irm
Ins de que elas eram iguais. Ela apostou, ento, que a quantia retirada era de 2
euros. Qual a probabilidade de a Ins ganhar a aposta?
Apresente o resultado sob a forma de fraco irredutvel.

16. Numa caixa esto bolas brancas e bolas pretas. Extraem-se ao acaso, e em
simultneo, trs bolas da caixa.
Seja x o nmero de bolas brancas extradas. Sabe-se que a distribuio de
probabilidades da varivel aleatria X

Qual a probabilidade de se extrarem menos de trs bolas brancas?

A)

1
15

B)

4
15

C)

8
15

D)

11
15

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12 Ano

TREINO N 11 Distribuio de Probabilidades

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Nada se aprende sem trabalho e dedicao

17. Na figura est representado um dado

equilibrado, bem como a respectiva planificao.
Lana-se este dado duas vezes.
Seja X a varivel aleatria: soma dos nmeros
sados nos dois lanamentos.
Indique o valor de k tal que P( X = k ) =

1
.
9

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12 Ano

TREINO N 12 REVISES

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Nada se aprende sem trabalho e dedicao

1. Calcula o valor de p sabendo que:

15

( p = 4)

C p =15 C 2 p +3

2. Determina n sabendo que:

a)

2 n +1

C n + 2 = 2 n +1C 5

c)

C 6 n C8 = 0

(n = 6)

b)

( n = 14 )

d)

25

3. Calcula n e p sabendo que n A p = 90 e

C10 = n C 20

( n = 30 )

C 5+ n = 25C n

( n = 10 )

( n = 10

C p = 45

p = 2)

4. Calcula o 8 termo dos desenvolvimentos:

a)

b)

x+ 2
x

3+x

( 108x 7 )
8

( 8x

x2 2
5. Considera o seguinte binmio
+
2
x

27
2

Determina:

a) o termo independente do desenvolvimento;

( T5 = 60 )

b) a soma dos coeficientes binomiais do desenvolvimento;

(64)

c) a soma dos coeficientes dos termos do desenvolvimento.

15625
)
64

6. Calcula o 5 termo do desenvolvimento de 2 x sabendo que n A4 = 5! n C 5 .

x

( T5 =
7. Prova que:

() (

p A B = p( B) p A + p A B

() ()

8. Prova que p ( A B ) = 1 p A p B sendo A e B dois acontecimentos

independentes

10
)
x3

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12 Ano

TREINO N 12 REVISES

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Nada se aprende sem trabalho e dedicao

9. A mdia das classificaes obtidas pelos candidatos Universidade num dado ano
lectivo da disciplina de Matemtica foi de 7,4 e o desvio padro 2,1 (distribuio
normal). Calcula a percentagem de alunos que podem candidatar-se Universidade
de Coimbra sabendo que a nota mnima de Matemtica 9,5 para os cursos que tm
como disciplina especfica.

(15,87%)

10. A varivel, pesos das crianas do sexo masculino com idades compreendidas
entre os 10 e 12 anos, distribui-se normalmente com valor mdio 20kg e desvio
padro 3 kg. Qual a probabilidade de uma criana daquela classe etria, escolhida ao
acaso:
a)

pesar entre 17 kg e 23kg?

(0,68)

b)

pesar mais de 23kg?

(0,16)

c)

Pesar mais de 29kg?

(0,0225)

11. Lana-se 3 vezes um dado no viciado. Calcula a probabilidade de sair pelo

menos um 2?

91

216

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12 Ano TREINO N 13 Conceito de Logaritmo e Propriedades

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12 Ano TREINO N 13 Conceito de Logaritmo e Propriedades

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Propriedades dos Logaritmos

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12 Ano TREINO N 13 Conceito de Logaritmo e Propriedades

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Questes de Exame

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Equaes e Inequaes

Solues :
Conceito de Logaritmo

Propriedades dos Logaritmos

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Questes de Exame

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Equaes e Inequaes

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Ficha Treino n 14 Limites de Sucesses

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1.

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Ficha Treino n 14 Limites de Sucesses

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2.

3.

4.

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Solues:
1.

3.

4.

2.

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12 Ano
Ficha Treino n 15 Limites de Funes

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9.

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10.

11.

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12.

13.

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14.

15.

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Ficha Treino n 15 Limites de Funes

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16.

Solues:

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

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12 Ano
Ficha Treino n 16 Limites Notveis

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1.

2.

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Ficha Treino n 16 Limites Notveis

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3.

4.

5.

Solues:
1.

2.

3.

4.

5.

Matemtica 12 Ano
Ficha Treino n 19 Revises de Limites, Assimptotas e Continuidade
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Solues:

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12 Ano
Ficha Treino n 18 Continuidade de uma Funo

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Solues:

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Ficha Treino n 20 Reviso do estudo da Derivada de uma Funo

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Ficha Treino n 20 Reviso do estudo da Derivada de uma Funo

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12 Ano
Ficha Treino n 21 Operaes com nmeros Complexos

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1.Efectue as seguintes operaes

1.1

) (

3 i + 2i 2 3 ( 1 + 4i )

( 3 2i ) ( 6 i ) + i + 4

1.3

1 2i
1.6
3+i
8 + 4i
1 + 2i

1.9

1.11

1.2 ( 4i 5 ) (1 2i ) i 3
1.4 (1 + 3i )( 2 4i )

1 1
1.7 + i 1 i
2 3
1.10

4 2i
( 2 i )( i 3)

1.5

i 85
1.8
2i136 i 21

( 4 + 3i )(1 2i )
2i
1.12

2 3i 1 + i

2i
1 + 2i

2. Represente na forma algbrica os seguintes complexos:

2.1

2cis

2.4

2cis

11
4

19

2.7 2cis

19
8cis

2.10
25
3cis

2.2

2.5

2.8

3cis ( 5 )

5
3cis

3
3cis

21
6

2.3

1
cis
2
2

2.6 4cis

2.9

7
2

29
2cis

6
7
2cis

5 8i
2i

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12 Ano
Ficha Treino n 21 Operaes com nmeros Complexos

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3 . Represente na forma trigonomtrica os seguintes complexos:

3.1

-1

3.2

3.3

-3i

3.4

3.6

1+ i 3

3.7

3 +i

3.8

1 1
i
2 2

3.9

2 3 6i

3.5

1+i

4. Considere os complexos

z1 = 2 3i ; z2 = 5i ; z3 = 3 + i e z4 = 2i 1 e calcule:
z1 3z2

4.1

4.2

__

__

z1 iz4

4.3 2z3 + iz1 z2 z4

2
11

cis
, calcule, apresentando o resultado na
e z2 =
4
2
4
z1 + i11 z2

5. Sendo z1 = 2cis

forma a+b i a seguinte expresso

___

2i z2

SOLUES:

1.1 1 3 3i 1.2

1
5

1.8 +

5
1 7
3 21
6 + 5i 1.3 1 1.4 14+2i 1.5 4 i 1.6
i 1.7
+ i
2
10 10
20 20

2
16 12
i 1.9 i 1.10
5
5 5

3 1
5 5

1.11 i 1.12

1
3 3
i 2.4 -1+i 2.5
+ i 2.6 -4i
2
2 2
8

3.1 cis 3.2 cis 3.3
2.10 i
3
2

2.3

3.6

2cis

3.7

2cis

5
6

3.8

2.7

21 4
i 2.1
10 5

2 2i

3
3cis 3.4
2

2
5
cis
3.9
2
4

3 + i 2.2 -3

2.8 3i

6cis 0

5
4 3cis
3

3.5

2.9

2
i
2

2cis

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12 Ano
Ficha Treino n 22 Operaes com nmeros Complexos

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1.Considere os complexos :

5
, mostre que a imagem complexa do nmero complexo que
3
soluo da equao iz1w = z23 se situa na bissectriz dos quadrantes mpares.
z1 = 1 + i e z2 = 2 2cis

2. Em ^ , conjunto dos nmeros complexos, considere : z1 =

1+ i 1 i
7

e z2 = cis
1 i 1+ i
12

2.1 Verifique que z1 = 2i

2.2 Determine na forma algbrica o nmero complexo z tal que :

z = ( z1 2) z2 )
2.3 Para um certo nmero real positivo k , z2 uma raiz cbica do complexo k- ki
.

Determine o valor de k .

3.) Em ^ , conjunto dos nmeros complexos, considere:

z1 =

3 + i 35
3
+ i , z2 = 8cis
1 i
2

e z3 = a + 3i, com a \

3.1 Determine z1 na forma algbrica

3.2 Resolva, em ^ , a equao z 3 = i12 z2
3.3 Determine o valor de a para o qual se tem ( z3 ) = 5 12i
2

4. Em ^ , conjunto dos nmeros complexos:

4.1 Resolva, em ^ , a equao z 5 +

32
=0
i5

4.2 Represente no plano complexo :

__

z + 1 + 2i z 1 z z 9

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12 Ano
Ficha Treino n 22 Operaes com nmeros Complexos

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Nada se aprende sem trabalho e dedicao

5. Em ^ , conjunto dos nmeros complexos, considere: z = 2cis

4
3

__

5.1 Escreva na forma trigonomtrica

z
z+2

5.2 Determine o menor nmero natural n , tal que z n \

6. Em ^ , conjunto dos nmeros complexos, considere:

z = 3 + 3i e w = 3cis
3

6.1 Escreva o nmero complexo z na forma trigonomtrica.

6.2 Calcule:
__

6.2.1

zw

6.2.2

w2

6.2.3

z
w

6.3 Calcule as razes quintas de w

7. Sabendo que uma das razes de ndice n do complexo z

z1 = 3cis cujo afixo um dos vrtices do pentgono regular
10

representado em baixo, calcule o nmero complexo z.

8. Considere os nmeros complexos

z1 =

4
11
e z 2 = 2cis

1 i 3
3
___

z +z
8.1 Calcule 1 3 2 e apresente o resultado na forma trigonomtrica.
z1
8.2 Mostre que z1 e z2 so razes de ndice 6 do mesmo nmero complexo e verifique
que esse nmero real.
8.3 Na figura 1 (diagrama de Argand), A o centro da
circunferncia e representa o afixo de 1 i 3 A circunferncia
tangente ao eixo real no ponto C. AB paralela ao eixo real.
Determine em C uma condio que defina a regio sombreada
(incluindo a fronteira)

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12 Ano
Ficha Treino n 22 Operaes com nmeros Complexos

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Nada se aprende sem trabalho e dedicao

9. Sabendo que -2+2i uma das razes quartas de um complexo w, determine, na forma
algbrica, as restantes razes.
10.Os nmeros complexos -2i e 3 + i so duas razes consecutivas de ndice n de um
nmero complexo z.
10.1 Determine n

10.2 Calcule z 5 .

11. Considere o nmero complexo z1 = cis

3
4

Determine o menor nmero natural n tal que z1n seja :

11.1 Um imaginrio puro
11.2 Um nmero real
11.3 Sabe-se que z1 uma das razes cbicas de um nmero complexo z.
Determine as outras razes cbicas de z
11.4 Resolva, em ^ , a equao iz = 1 i
SOLUES:
2.2 2 6i 2.3

8.1

2cis

3.1 1+i

3.2 2cis

, 2cis

7
11
, 2cis

6
6

3.3 -2

9
13
17
2cis
, 2cis
5.1 cis
5.2 3

10
2
10
10
10
5
7
2

6.2.1 2cis
6.2.2 2cis
6.2.3 2cis
6.1 2 3cis

6
6
3
6

7 10
13 10
19 10
5
6.3 10 3cis , 10 3cis
, 3cis
, 3cis
, 3cis
7. z = 243cis
15
15
15
15
3
2

4.1 2cis

2
2
, 2cis

3
cis 8.2 Calcular z16 e z2 6 que d 26
4
2

Matemtica

12 Ano
Ficha Treino n 22 Operaes com nmeros Complexos

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Nada se aprende sem trabalho e dedicao

( (

8.3 z 1 i 3 3 0 arg z 1 i 3

)) 2 Re z 0 9. {2 + 2i, 2 2i, 2 2i} 10.1

17
, cis 11.4 -1-i
11.1 2 11.2 4 11.3 cis
12
12

10.2 32768cis