Professional Documents
Culture Documents
ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE
CONTABILIDAD
Asignatura:
Gestin Financiera
Ttulo de la Monografa:
RESPONSABILIDAD EN EL PAGO DE IMPUESTOS
Autor:
Yarleque Fernndez Marjori Stephanie
Asesor:
El Castillo Lucio
NUEVO CHIMBOTE ANCASH PERU
2015
1. Introduccin
Al hablar del concepto de Impuestos, nos referimos al dinero que una persona,
una familia o una empresa deben pagar al Estado para contribuir con sus
ingresos. Esta es la forma ms importante por medio de la cual el Estado obtiene
recursos para llevar a cabo sus actividades y funciones (administracin,
inversin social, en infraestructura, en seguridad nacional, en prestacin de
servicios, etc.). Con el fin de ser capaces de obtener los recursos suficientes para
garantizar los servicios pblicos, como educacin y salud para todos, los pases
pobres necesitan recaudar ms impuestos, y hacerlo sobre la base de impuestos
progresivos y justos.
Para un Estado, la posibilidad de financiarse con recursos tributarios
genuinos sin incurrir en emisin monetaria y endeudamiento externo es
fundamental para la estabilidad econmica, la inversin en infraestructura
y para el ahorro en etapas de bonanza. Los recursos ahorrados pueden
usarse para atender a la poblacin ms vulnerable en los momentos de
recesin.
Los sistemas fiscales, cuyo concepto aglutina la poltica impositiva y la
poltica de gasto pblico (poltica fiscal integral), y que requieren de una
administracin tributaria y un marco regulatorio y sancionador especfico,
son claves en el cumplimiento de la responsabilidad de los gobiernos en la
lucha contra la pobreza pero tambin son fundamentales para lograr una
distribucin ms justa de la riqueza en el pas, es por ello que la SUNAT
pg. 2
de
las
administraciones
tributarias,
las
instancias
pg. 3
3. Marco Terico
Los impuestos son el dinero que una persona, una familia o una empresa
deben pagar al Estado para contribuir con sus ingresos. Esta es la forma ms
importante por medio de la cual el Estado obtiene recursos para llevar a cabo
sus
actividades
funciones
(administracin,
inversin
social,
en
Los impuestos directos son aquellos que recaen directamente sobre la persona,
empresa, sociedad etc. Entre los impuestos directos se pueden clasificar: los
impuestos a la renta, al enriquecimiento, o aquellos que se cobran por trmites
personales como la obtencin de documentos, pagos de derechos y licencias,
etc.
pg. 4
Los impuestos regresivos son aquellos que se cobran a todos por igual; es
decir: la tarifa pagada no guarda relacin con la capacidad econmica de una
persona, por lo tanto, una persona pobre y una persona adinerada pagarn la
misma cantidad de dinero por el impuesto. Lo anterior implica que la cantidad
de plata que debe pagar el pobre por este impuesto es mayor en proporcin a
su ingreso que la que debe pagar la persona adinerada y afectar, por
consiguiente, ms fuertemente su economa personal.
pg. 5
paguen una cantidad proporcional a su ingreso. Con esto, los gobiernos buscan
redistribuir la riqueza y aportar un mayor beneficio a los menos favorecidos.
La poltica tributaria
La estrategia o poltica tributaria consiste en la definicin de los niveles y
modalidades de impuestos y tasas. La diferencia entre impuestos y tasas se
basa fundamentalmente en que el pago de tasas est asociado a la prestacin
de servicios pblicos especficos, por ejemplo tasa por recoleccin de la
basura o tasa por acceso a la educacin pblica. Como principio general, las
tasas no son obligatorias salvo en el momento en el que un ciudadano desea
acceder a ciertos servicios pblicos concretos.
Quin paga
La definicin de aquellos que deben ser los responsables finales de pagar al
Estado por los ingresos que perciben y/o las actividades productivas que
realizan es pieza clave de la poltica tributaria. Es decir, se puede gravar a las
personas a ttulo individual o a las empresas o sociedades. Se intuye que esto
pg. 6
pg. 7
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Jorge Rionda Ramirez (2011). El contribuyente en el procedimiento de
Recaudacion. Recuperado el 11 de Mayo de 2015. Disponible:
http://www.eumed.net/rev/tecsistecatl/n10/bte.htm
pg. 8