1 g10p1 Guiaarquitecturapc

Servicio Nacional de Aprendizaje
REGIONAL VALLE DEL CAUCA

CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I.
Institucin
Educativa la
Esperanza
GUIA DE APRENDIZAJE
Axander2009gmail.com
Modelo de la
Mejora
Continua
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 1G10P2

DOCENTE: JHON ALEX MARTINEZ
No. Gua:G10P2
Fecha de elaboracin(D30/M01/A2013):
Programa de formacin:
Tcnico en Sistemas
Competencia:
Aplicar herramientas ofimticas, redes sociales y

colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar
ESTANDAR
CONOCE LA ARQUITECTURA DEL
COMPUTADOR Y APLICA LOS FUNDAMENTOS
DE HARDWARE Y LOS CONCEPTOS TECNICOS
BASICOS PARA ARMAR UN COMPUTADOR
INTERPRETATIVA
Reconoce los componentes internos fundamentales de
los computadores y los clasifica
ARGUMENTATIVA
Diferencia los componentes fundamentales del
computador y reconoce la importancia de cada uno
PROPOSITIVA
TEMAS A DESARROLLAR
Propone diferentes perifricos para armar un
computador segn la necesidad del cliente.
COMPONENTES DEL COMPUTADOR:
Realiza mantenimiento preventivo y predictivo a
SOFTWARE Y HARDWARE.
equipos de cmputo.
Instala y desinstala programas a un computador dado
SOFTWARE, TIPOS, CLASES. VIRUS
INFORMATICOS, CLASIFICACION Y SEGURIDAD. CIUDADANAS
Utiliza su conocimiento para aplicarlo al recomendar un
equipo de cmputo con caractersticas segn la
HARDWARE: DISPOSITIVOS EXTERNOS E
necesidad del cliente.
INTERNOS
Utiliza conocimiento para aportar soluciones a la
MANTENIMIENTO PREVENTIVO (En hardware y comunidad
LABORALES
software) MANTENIMIENTO PREDICTIVO,
Arma una torre de computador y le instala el sistema
FUNDAMENTACION Y ENSAMBLE DE PC.
operativo y los programas mnimos necesarios para
trabajar en l.
Realiza mantenimiento preventivo y predictivo a
equipos de computo
Proyecto:
PROYECTO PRODUCTIVO
Duracin:
1 Periodo de aprendizaje
Todo el ao de operatividad
Duracin en horas: 60 horas tericas y
practicas
Resultados de aprendizaje:
Aplicar herramientas ofimticas

requerimientos del cliente.
de
acuerdo
con
los
METODOLOGIA
La asignatura es dictada a travs de 3
Conocer los conceptos sobre la arquitectura del computador y horas de clases tericas y 3 horas de
clases prcticas semanales. Tambin
el significado de mantenimiento preventivo y predictivo y los implica trabajos de monografa y/o
aplica realizando actividades sobre equipos de computo
laboratorio equivalentes a 1 hora
ayudando a solucionar problemas a la comunidad
semanal adicional.
Formar parte del proyecto de Mesa de Ayuda tcnica de la

institucin
Este documento impreso se considera COPIA NO
CONTROLADA
Versin1
.0
G10P1 S1 A 10
AO 2013

Institucin
Educativa la
Esperanza
GUIA DE APRENDIZAJE
Modelo de la
Mejora
Continua
Compuway es una empresa que desea ampliar sus plan de

actividades y para ello se capacita en Arquitectura de
computadores y en Mantenimiento preventivo y predictivo
Conocer algunas de las herramientas 2.0 para aplicarlas a una
empresa y su vida personal
Actividades de aprendizaje:
El trabajo (descrito ms adelante) se distribuye en varias
actividades que se desarrollan en otras guas denominadas
gua sesin de clase
Actividad:
Desarrollar actividades puntuales con las herramientas
conocidas y los fundamentos de conocimiento adquiridas,
como identificar en el computador el hardware interno y
externo y la funcin que cumple cada uno
Modalidad de Formacin: Presencial
2.
PRESENTACIN
Ya conociendo el computador en su parte fsica interna y externa (Arquitectura del computador) y su

funcionamiento, sabemos que para que funcione rpido debemos conocer cmo hacerle mantenimiento
preventivo al software y si de pronto se nos daa saber instalar el sistema operativo o diferentes
programas. En cuanto a la parte fsica debemos conocer cmo hacer mantenimiento preventivo y
veremos en esta gua el mantenimiento fsico (Hardware) y de software para que
Para que un equipo de computo sea eficiente se necesita tenerlo optimizado, y para ello es necesario
conocer cmo hacer mantenimiento preventivo, si algo se daa predictivo y si se conoce bastante
correctivo, as la empresa Compuway contrata empleados capacitados en el tema. Ellos tienen las
competencias necesarias en la materia.Vamos a ver explicar en forma general algunas de ellas en esta
gua y a realizar las actividades en las guas de material de estudio
ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR

CONTROLADA
Versin1
.0
G10P1 S1 A 10
AO 2013

Institucin
Educativa la
Esperanza
GUIA DE APRENDIZAJE
Modelo de la
Mejora
Continua
Es necesario conocer las partes internas del computador, para ello debes leer el material y responder las
evaluaciones propuestas
1.El Pc por dentro, visto de forma general
2.La fuente de poder
3.La motherboard o tarjeta madre
4.Dispositivos de almacenamiento
5. La memoria RAM
6: El procesador
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO DE SOFTWARE Y HARDWARE
MANTENIMIENTO PREVENTIVO
El mantenimiento preventivo consiste en crear un ambiente favorable para el sistema y conservar
Limpias todas las partes que componen una computadora. El mayor nmero de fallas que presentan los
equipos es por la acumulacin de polvo en los componentes internos, ya que ste acta como aislante
trmico. Ejemplos: Limpieza de software con utilidades para ello como Scandisk, defragmentador,
cleaner, tunUpUtilities y el hardware limpiarlo con las herramientas e implementos necesarios
MANTENIMIENTO PREDICTIVO
El mantenimiento predictivo que est basado en la determinacin del estado de la mquina en
operacin. El concepto se basa en que las mquinas darn un tipo de aviso antes de que fallen y este
mantenimiento trata de percibir los sntomas para despus tomar acciones.1
Se trata de realizar ensayos no destructivos, como pueden ser anlisis de aceite, anlisis de desgaste de
partculas, medida de vibraciones, medicin de temperaturas, termografas, etc.
El mantenimiento predictivo permite que se tomen decisiones antes de que ocurra el fallo: cambiar o
reparar la mquina en una parada cercana, detectar cambios anormales en las condiciones del equipo y
subsanarlos, etc.
MANTENIMIENTO CORRECTIVO
Consiste en la reparacin de alguno de los componentes de la computadora, puede ser una soldadura
pequea, el cambio total de una tarjeta (sonido, video, SIMMS de memoria, entre otras), o el cambio
total de algn dispositivo perifrico como el ratn, teclado, monitor, etc. Resulta mucho ms barato
CONTROLADA
Versin1
.0
G10P1 S1 A 10
AO 2013

Institucin
Educativa la
Esperanza
Modelo de la
Mejora
Continua
GUIA DE APRENDIZAJE
cambiar algn dispositivo que el tratar de repararlo pues muchas veces nos vemos limitados de tiempo
y con sobre carga de trabajo, adems de que se necesitan aparatos especiales para probar algunos
dispositivos.
3.
RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE
Aplicar herramientas ofimticas en los trabajos planteados

Tener los conocimientos necesarios para armar y desarmar un computador y hacer mantenimiento
preventivo y predictivo
Comprender el proceso de funcionamiento del computador
Conocer algunas de las herramientas 2.0 para aplicarlas a una empresa y su vida personal
4.
ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS
Talento Humano:
ESTUDIANTE: Requerimientos manejo de Windows y navegacin en Internet y ofimtica

DOCENTE: Para la orientacin de la presente actividad de Enseanza, Aprendizaje y Evaluacin se
requiere que el instructor maneje competencias en el rea de informtica, base de datos, Word y
diseo de software
Igualmente, se requiere de instructores que cuenten con las competencias para facilitar el
aprendizaje, que transmitan pedaggica y
didcticamente la estructura de lenguaje de
programacin y base de datos para el desarrollo de la competencia.
.
Ayudas Metodolgicas y Medios Didcticos:
Guasde aprendizaje para la apropiacin de la fundamentacin de los conceptos planteados

Internet (Educacin Interactiva y Colaborativa)
Las Tecnologas de Informacin y Comunicacin, el manejo de TIC facilita la educacin.
Escenarios, Equipos e Instrumentos:
Escenarios:Ambientes de formacin con los recursos necesarios para el desarrollo de las
actividades.
Equipos e Instrumentos:
Computadores en buen estado y con acceso a Internet

CONTROLADA
Versin1
.0
G10P1 S1 A 10
AO 2013

Institucin
Educativa la
Esperanza
Modelo de la
Mejora
Continua
GUIA DE APRENDIZAJE
5. PROCESO DE APRENDIZAJE MATERIAL DE ESTUDIO

A continuacin encontrar las guas material de estudio y las actividades a realizar
(1 SESIN CORRESPONDE A 2 HORAS DE CLASE)
SESI
N
No.
De
sesi
n
1y2
4y5
6y7
GUIA MATERIAL DE
ESTUDIO Y RECURSOS
DE APOYO
Enlace a gua de
actividades
ENLACES A INTERNET Y DOC DE APOYO (Vistos Dic

2013)
Componentes del
Computador: Hardware
y software
Gua Presentacin en
Power Point
Arquitectura del
computador parte1
Gua 0.0 Puertos de
conexin
Gua 0.1 Perifricos de
entrada y salida y
mixtos
www.planareainformatica.wordpress.com
Suite ofimtica
Equipos de computo en buen y mal estado.
Partes de computadores
Suite ofimtica
3 Archivos Presentacion de Flash: Puertos de
conexin, perifricos de entrada y salida
2 Videos
www.computacion-aplicada.com
Arquitectura del Pc
parte 2
Gua 1.0 El Pc por
dentro
Gua 1.1 Evaluacin del
Pc por dentro
Gua 2.0 La fuente de
energa
Gua 2.1 Evaluacin
Gua 2.2 Actividad
sobre la fuente de
energa
Gua 2.3 Factor Forma
Arquitectura del Pc
parte 3
Gua 3.0 La tarjeta
madre
Gua 3.1 Evaluacin
sobre la placa base
Enlace a Blog Planareainformatica.wordpress.com

y fuentes de internet
Suite ofimtica
http://www.reypastor.org/departamentos/dinf/enala
m/
Lectura factor forma

1 archivo flash Estructura de la Pc
Suite ofimtica
http://www.reypastor.org/departamentos/dinf/e
nalam/hardware/elpc/elpc/31_vdeo__sobre_pla

CONTROLADA
Versin1
.0
G10P1 S1 A 10
AO 2013

Institucin
Educativa la
Esperanza
Gua 3.2 Placa base

parte 1
Gua 3.3 Placa base
parte 2
8y9
Guia 4.0 Dispositivos

de almacenamiento
Guia 4.1 Evaluacin
dispositivos de
almacenamiento
10
-11
Mesa redonda.
Problemas?
12
Gua 5.0 La Memoria

RAM
Gua 5.1 Evaluacin
memoria RAM
13
GUIA 6.0 El procesador

Gua 6.1 Actividad
sobre el procesador
Gua 6.2 Historia y
clases de procesadores
14
Gua 7.0 Formato

Identificacin del Pc
15
Gua 8.0 Sistema

binario
Gua 8.1 Gua de apoyo
GUIA DE APRENDIZAJE
Modelo de la
Mejora
Continua
ca_base_11m_29s.html
http://www.youtube.com/watch?
feature=player_embedded&v=TD-MLEnw6Zs
Videos
1 Archivo en Flash Motherboard
Suite ofimtica
5 Videos:
1 archivo presentacin flas sobre los
dispositivos de almacenamiento
Suite ofimtica
3 Videos
1 Archivo Flash Dispositivos de proceso inf
Suite ofimtica
5 videos
Suite ofimtica
Board para cada grupo de pc
http://www.reypastor.org/departamentos/dinf/e
nalam/hardware/binario/index.html
feature=player_embedded&v=CgJ3ogzeLTk
v=IOGM5but_Vo
2 Videos

CONTROLADA
Versin1
.0
G10P1 S1 A 10
AO 2013

GUIA DE APRENDIZAJE
Institucin
Educativa la
Esperanza
16
17
10
Modelo de la
Mejora
Continua
Suite ofimtica
Gua 10.0 Manto
preventivo de teclado y Suite ofimtica
mouse
Gua 9.0 Monitores e
impresoras
9 TEMA SESIN 10
PREGUNTAS E
INQUIETUDES
ACTIVIDADES
1 Debate de resumen de la
unidad Pregunta e
inquietudes y gua para

identificar las partes
de su equipo de
computo
6.
APRECIACIN DEL APRENDIZAJE
Resultados de aprendizaje: Adquirir el conocimiento necesario sobre el software, tipos y

clases, adems conocer sobre los archivos y el malware.
PROCESA
Manejo de
herramientas
Ofimticas
Conocimiento
sobre los
componentes
del
computador
PRODUCE
(Evidencias de
aprendizaje)
PRODUCTO:
1 EN GRADO 9 TEMA,
SESIONES 1 y
2ACTIVIDADES
1 COMPONENTE DEL PC,
SOFTWARE, CLASES Y
TIPOS: Presentacion en
Power Point y con
mapa conceptual sobre
los componentes del Pc,
el software, clases y

CONTROLADA
CRITERIOS DE EVALUACIN
NOTA
Participa del trabajo en equipo cuando se

le asigna una funcin
Se relaciona muy bien con sus
compaeros de grupo y con el docente
Acepta con gusto y agrado a sus
compaeros tal como son y se adapta
con facilidad a sus ideas
Siempre cumple con todo lo que se le
exige en la Institucin acadmicamente
Participa de las actividades pedaggicas
y cotidianas motivado por el docente
Capta con facilidad las orientaciones
dadas y explica cmo hacer tareas en
casa
Versin1
.0
G10P1 S1 A 10
AO 2013

GUIA DE APRENDIZAJE
Institucin
Educativa la
Esperanza
tipos
Modelo de la
Mejora
Continua
Cumple con el desarrollo de los puntos

solicitados en el taller.
Se
orienta
por
las
instrucciones
dadasUtiliza de manera responsable las
herramientas de Oficina,aplicando las
funciones propias del procesador de
palabras, de Power Point
Utiliza de manera responsable el
conocimiento acerca del software, su
uso y cuidados
Utiliza de manera responsable el
conocimiento acerca del Hardware, su
uso y cuidados
Reconoce la Internet como un recurso
muy valioso para realizar bsquedas
sobre cualquier tema
2. EN GRADO 9 TEMA
SESIONES 3 PUERTOS
DE CONEXIN
ACTIVIDADES
*Gua 0.0 Realiza un
documento de Word
sealando los puertos
de conexin y
respondiendo algunas
preguntas sobre el
tema
*Con cinta de
enmascarar coloca los
nombres de los puertos
de conexin al
computador
*Guia0.1 Realiza un
documento de Word
clasificando los
dispositivos del Pc
3 EN GRADO 9 TEMA
SESINES 4 y 5 EL PC
POR DENTRO Y LA
FUENTE DE ENERGIA
ACTIVIDADES
Guia 1.0 Lectura de gua
donde se observan el
esquema del Pc por
dentro
Guia1.1 Presenta la
evaluacin en Word
sealando las partes
CONTROLADA
Versin1
.0
G10P1 S1 A 10
AO 2013

Institucin
Educativa la
Esperanza
GUIA DE APRENDIZAJE
Modelo de la
Mejora
Continua
solicitadas
Guia2.0 Lectura de la
fuente de energa
Gua 2.1 Evaluacin
sobre la fuente de
energa en Ms Word
sealando las partes en
forma grafica
Gua 2.2 Actividad de
completar en Ms Word
sobre la lectura
Gua 2.3 Segn la
lectura de la gua
responder en Ms Word
preguntas sobre el
factor forma
.
4 EN GRADO 9 TEMA
SESION 6 y 7 LA
TARJETA MADRE
ACTIVIDADES
Gua 3.0 En el cuaderno
o en una hoja debe
dibujar el esquema de
la board y sealar las
partes
Gua 3.1 Evaluacin de
la placa base en Ms
Word sealando las
partes
Gua 3.2 En Ms Word
responde preguntas
sobre la placa Base p1
Guia 3.3 En Ms Word
responde preguntas
sobre la placa Base p2
5 EN GRADO 9 TEMA
SESINES 8 y 9
DISPOSITIVOS DE
ALMACENAMIENTO
ACTIVIDADES
Gua 4.0 y analiza los
conceptos y responde
en Ms Word preguntas
relacionadas con el
tema
SESION 10 PREGUNTAS?
INQUIETUDES
PROBLEMAS?
6 TEMA SESIN 12
TIPOS DE MEMORIA
CONTROLADA
Versin1
.0
G10P1 S1 A 10
AO 2013

Institucin
Educativa la
Esperanza
GUIA DE APRENDIZAJE
Modelo de la
Mejora
Continua
ACTIVIDADES
Guia 5.0 En un
documento de Ms Word
escribe un resumen
sobre los videos vistos
(Aumentar la memoria
RAM y tipos de
memorias)
GUIA 5.1 Evaluacion: En
prezzi o en Power Point
realizar una
presentacin sobre las
memorias con las
actividades propuesta
en la guia
7 TEMA SESIN 13 EL
PROCESADOR
ACTIVIDADES
Guia 6.0 En debate se
pregunta sobre que
procesador conviene a
una persona del comn,
un gamer o una persona
que trabaja en una
oficina
Gua 6.1 En la gua MS
Word debe completar la
actividad
Guia 6.2 Lectura de la
historia de los
procesadores y debate
en mesa redonda.
Ensayo en el cuaderno
sobre el tema
8 TEMA SESIN 14
FORMATO DEL PC
ACTIVIDADES
Guia 8.0 En un
documento formato Ms
Word los estudiantes en
grupo colocaran los
datos de los pc
asignados para tal fin y
marcarn con cinta las
partes de la board y
otros.
Debe agregar fotos que
apoyen el trabajo
7 TEMA SESIN 15
ACTIVIDADES
Gua 8.0 Lectura de
CONTROLADA
Versin1
.0
G10P1 S1 A 10
AO 2013

Institucin
Educativa la
Esperanza
Modelo de la
Mejora
Continua
GUIA DE APRENDIZAJE
documento Ms Word y
completar lo que hace
falta
Gua 8.1 Lectura gua de
apoyo
8 TEMA SESIN 16
ACTIVIDADES
Gua 9.0 Monitores e
impresoras Lectura y
debate sobre monitores
e impresora
8 TEMA SESIN 17
ACTIVIDADES
Gua 10.0
Lectura y debate en
grupo sobre la gua 10.0
8 TEMA SESIN 19
PREGUNTAS E
INQUIETUDES
ACTIVIDADES
Debate sobre preguntas y
respuestas sobre el modulo
CONOCIMIENTO:
1. Conoce
la
arquitectura del Pc
7.
Listado de chequeo
Realic y entend tema:
SI/NO
m/m
1.Componentes del Pc Hardware

2.Componentes del Pc Software
clases
3.Tipos de software
4.Diferencio entre Hardware y
Software
5. Identifico clases y tipos de software
6.El Pc por dentro de forma general

CONTROLADA
Versin1
.0
G10P1 S1 A 10
AO 2013

GUIA DE APRENDIZAJE
Institucin
Educativa la
Esperanza
Modelo de la
Mejora
Continua
7.LA fuente de poder y su

funcionamiento
8.La motherboard
9 Dispositivos de almacenamiento
10 La memoria Ram
12 El Procesador
13 Realizo la actividad del diligenciar
el formato con las partes de la board
13 Sistema binario
14 Monitores e impresoras
15 Manto preventivo de teclado y
mouse
8.
DOCUMENTOS DE APOYO
La memoria, clases de memoria
http://www.jegsworks.com/lessons-sp/lesson4/lesson4-5.htm
http://www.20minutos.es/noticia/1274503/0/memoria-ram/optimizar-ordenador/solucion-pc-lento/
http://blog.phonehouse.es/index.php/2009/12/01/informatica-para-todos-la-memoria-ram/
Fallas en la Memoria
http://fallasdelapc.blogspot.com/2010/10/fallas-en-la-memoria-ram.html
Video: La memoria RAM: http://www.youtube.com/watch?v=u3_2vdULxnA
Tipos de memoria; http://www.youtube.com/watch?v=pXaO6jqor_Y
Video Aumentar la velocidad del sistema: http://www.youtube.com/watch?v=NMJVdeObGJg
Archivo Flash
De la desaparecida pagina WEB www.computacion-aplicada.com de Mxico. Director: Luis Orozco Cautle
Archivos en Flash de la desaparecida pagina WEB www.computacion-aplicada.com de Mxico. Director:

Luis Orozco Cautle
Puertos de conexin: Archivos
en Flash de la desaparecida pagina WEB www.computacion-aplicada.com

de Mxico. Director: Luis Orozco Cautle
Video Puertos de conexin:
CONTROLADA
Versin1
.0
G10P1 S1 A 10
AO 2013

Institucin
Educativa la
Esperanza
GUIA DE APRENDIZAJE
Modelo de la
Mejora
Continua
http://www.youtube.com/watch?v=VU67fXIXYdo
-
Video perifricos de salida y entrada de informacin
http://www.youtube.com/watch?v=cI2YfTDjpEA
Archivos en Flash de la desaparecida pagina WEB www.computacion-aplicada.com de Mxico. Director:
Luis Orozco Cautle
El PC por dentro:
http://www.reypastor.org/departamentos/dinf/enalam/
Video:
http://www.reypastor.org/departamentos/dinf/enalam/hardware/elpc/elpc/31_vdeo__sobre_placa_bas
e_11m_29s.html
Video :
http://www.youtube.com/watch?v=TD-MLEnw6Zs
Fallas en la tarjeta madre:
http://fallasdelapc.blogspot.com/search/label/Fallas%20en%20las%20motherboard
Video instalr un disco duro en el PC: http://www.youtube.com/watch?v=IPhhfPGoqkg
Video: Configuracin como maestro o esclavo:
http://www.youtube.com/watch?v=IPhhfPGoqkg
Video: Instalacin de un Disco duro Serial ATA:
http://www.youtube.com/watch?v=bnn_rD1o_jw
Video: Como cambiar el disco duro de tu porttil:
http://www.youtube.com/watch?v=ssyLTZ4Z9ow
http://www.youtube.com/watch?v=Hg3hj4yqmiA
9.
BIBLIOGRAFIA
Tutorial Online www.aulaclic.es

Conceptos: www.Wikipedia.com
Tema 1: http://office.microsoft.com/es-es/word/CH060832703082.aspx
Tema 2:http://office.microsoft.com/es-es/word/CH060832283082.aspx
Tema 3:
http://office.microsoft.com/es-es/word/HA101640213082.aspx?ver=12&app=winword.exe#1
Tema 4: : http://www.aulaclic.es/word2003/t_21_1.htm
http://www.elcuaderno.co.cc/?p=72
Tema 5: http://office.microsoft.com/es-es/word/CH060832323082.aspx
imagen 1: https://www.google.com.co/search?
hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1152&bih=639&q=software&oq=software&gs_l=im
g.12..0l10.1860.4198.0.5388.8.5.0.3.3.0.142.613.0j5.5.0...0.0...1ac.1.9.img.2o8BtEste documento impreso se considera COPIA NO
CONTROLADA
Versin1
.0
G10P1 S1 A 10
AO 2013

Institucin
Educativa la
Esperanza
Modelo de la
Mejora
Continua
GUIA DE APRENDIZAJE
Hdl2Q#imgrc=BBxOHXXP-q_EYM%3A%3BsFeG_rV6SdjLCM%3Bhttp%253A%252F
%252F2.bp.blogspot.com%252F-8PBq0sny0s4%252FTmjVwbfvt3I%252FAAAAAAAAACM
%252F8Gwn-KuHL1Y%252Fs1600%252FSoftware.jpg%3Bhttp%253A%252F
%252Fotraves01.blogspot.com%252F%3B566%3B554
web 2.0. http://www.cea.es/herramientas/default.aspx
Elaborada por: JHON ALEX MARTINEZ
Fecha: ENERO 2013
Ajustada por:
Fecha:

CONTROLADA
Versin1
.0
G10P1 S1 A 10
AO 2013

1 g10p1 Guiaarquitecturapc

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

1 g10p1 Guiaarquitecturapc

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Servicio Nacional de Aprendizaje

REGIONAL VALLE DEL CAUCA

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 1G10P2

Aplicar herramientas ofimticas, redes sociales y

Aplicar herramientas ofimticas

Formar parte del proyecto de Mesa de Ayuda tcnica de la

Servicio Nacional de Aprendizaje

Compuway es una empresa que desea ampliar sus plan de

Ya conociendo el computador en su parte fsica interna y externa (Arquitectura del computador) y su

Este documento impreso se considera COPIA NO

Servicio Nacional de Aprendizaje

Servicio Nacional de Aprendizaje

Aplicar herramientas ofimticas en los trabajos planteados

ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS

ESTUDIANTE: Requerimientos manejo de Windows y navegacin en Internet y ofimtica

Guasde aprendizaje para la apropiacin de la fundamentacin de los conceptos planteados

Este documento impreso se considera COPIA NO

Servicio Nacional de Aprendizaje

5. PROCESO DE APRENDIZAJE MATERIAL DE ESTUDIO

ENLACES A INTERNET Y DOC DE APOYO (Vistos Dic

Enlace a Blog Planareainformatica.wordpress.com

Lectura factor forma

Este documento impreso se considera COPIA NO

Servicio Nacional de Aprendizaje

Gua 3.2 Placa base

Guia 4.0 Dispositivos

Gua 5.0 La Memoria

GUIA 6.0 El procesador

Gua 7.0 Formato

Gua 8.0 Sistema

Este documento impreso se considera COPIA NO

Servicio Nacional de Aprendizaje

inquietudes y gua para

APRECIACIN DEL APRENDIZAJE

Resultados de aprendizaje: Adquirir el conocimiento necesario sobre el software, tipos y

Este documento impreso se considera COPIA NO

Participa del trabajo en equipo cuando se

Servicio Nacional de Aprendizaje

Cumple con el desarrollo de los puntos

Servicio Nacional de Aprendizaje

Servicio Nacional de Aprendizaje

Servicio Nacional de Aprendizaje

Realic y entend tema:

1.Componentes del Pc Hardware

Este documento impreso se considera COPIA NO

Servicio Nacional de Aprendizaje

7.LA fuente de poder y su

La memoria, clases de memoria

Archivos en Flash de la desaparecida pagina WEB www.computacion-aplicada.com de Mxico. Director:

Puertos de conexin: Archivos

en Flash de la desaparecida pagina WEB www.computacion-aplicada.com

Servicio Nacional de Aprendizaje

Video perifricos de salida y entrada de informacin

Tutorial Online www.aulaclic.es

Servicio Nacional de Aprendizaje

Elaborada por: JHON ALEX MARTINEZ

Fecha: ENERO 2013

Este documento impreso se considera COPIA NO

You might also like