NOMBRE:

s-2..

ING.ELEC.VESPERTINA

PRUEBA DE LABORATORIO DE FIS. ITEST :( las repuestas malas dan puntaje negativo) ( total 2,0 puntos)
1.En el laboratorio se lanz una pelota de goma desde una altura de 0.8m
hacia arriba, entonces se puede afirmar que:

con una rapidez de 2m/s

a) La velocidad es constante b.- la rapidez en t=0.4s es de 2m/s

c) En el punto de altura mxima la aceleracin es cero
d) ninguna de las anteriores
2.- Respecto a la pregunta anterior, el grfico que mejor representa la componente de la velocidad del bloque
en funcin del tiempo es:
v
v
v
v
v

a)

b)

c)

d)

e)

X(m)
2

3.- El grfico x vs t de la figura, corresponde a la rectificacin de

un grfico x vs t, que describe el movimiento de un cuerpo que
se mueve en el eje OX.
De las siguientes afirmaciones es o son correctas:
I.- La aceleracin es nula en t=0
II.- La trayectoria que describe el cuerpo es una parbola
2
III.- La ecuacin itineraria es x(t) = 8 + 8 t

60
48
60
60
60

10
8
10
10
10
0

a) slo III

b) solo I y II

c) II y III

5.- En el dibujo de la figura existe equilibrio esttico entre el bloque de masa M y la superficie rugosa
bloque no est a punto de deslizar, entonces:
Mg s en
fs 0
0
I.
II.- Mgsen
sN

a) slo IV
1

IV.-

b) solo I y IV
2

Mgcos

c) I y II
6

d) II y III
8

t (s)

d) todas

4.- En una medicin de una barra, medido con una huincha de sensibilidad al mm, se anot
Su medida se expresa como:
a) (70,60 0,05 ) mm
b) (70 0,5 ) cm
c) (71 0,05 ) cm
d) (706,0 0,5 )mm

0
III.- tg
Es (son) verdadera (s):

10

70,6 cm.

, pero el

6.- De las proposiciones:

I.- una polea es una mquina simple.
II.- un sistema de poleas es til cuando se quiere reducir la fuerza aplicada.
III.- una polea mvil cambia el sentido de una fuerza.
Es o son verdaderas:
a) slo I y II
7.-

a)

b) slo I y III

c) slo III

d) II y I II

Experimentalmente se hace bajar un bloque de masa m con velocidad constante a travs de un

plano, entonces el coeficiente de roce cintico se puede determinar como:
k

= sen

b)

= mg cos

c)

kmg

tg

d)

= tg

8.- En la figura, el plano inclinado es spero con coeficiente de roce cintico

representan la dinmica del movimiento son:
I.II.III.-

k,

T - Mgcos - fk = Ma
mg - T = ma
N - Mgsen = 0

la(s) ecuacin(es) que mejor

a) slo I
b) slo II
c) slo III
d) I y II

9.De las siguientes afirmaciones:

I. La fuerza de roce entre un bloque y una superficie, depende del rea de contacto.
II. Los coeficientes de roce cintico y esttico, dependen de la naturaleza de las superficies de contacto.
III. El coeficiente de roce cintico es mayor que el esttico.
Son verdaderas:
a) I y III

b) I y II

c) Todas

d) II y III

10 - Un objeto comienza a descender desde el reposo y a 10m de

alto por una pista suave sin roce, pero ondulada. Qu rapidez, en
(m/s), tendr a 8,2m de altura?
a) 8
b)
10
e) ninguna de las anteriores,

c) 6

d)

PROBLEMAS DE DESARROLLO
1.En una de las experiencias se trabaj
con un sistema similar al de la figura N1,
donde el eje de rotacin( pivote) est ubicado
en el orificio del centro, Si los orificios estn
separados a 10cm y se cuelga la masa mB =
180 gr, :
(barra homognea de masa = 60gr)

FIGURA N1
a.- Haga un diagrama de todas las fuerzas
que actan sobre la palanca
b.- Determine la fuerza que acta en el orificio 3 para que el sistema est en equilibrio esttico.-

2.- En una de las experiencias se trat de determinar el coeficiente de roce cintico, encontrndose que su
valor era de 0,2. El bloque de masa 1 kg se hizo subir el plano inclinado
F=80(N)
spero aplicando una fuerza F=80(N),
Determine el trabajo realizado por cada una de las fuerzas si el tramo
recorrido es de 0.5m.

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3.- En el laboratorio se trabaj con el disparador de proyectil el cual tiene tres posiciones de disparo con
distintas compresiones. Una de ellas permiti a un grupo de alumnos determinar que la constante de elasticidad
del resorte y obtuvieron un valor de 80.2 (N/m). Midieron la compresin del resorte y esta era de 6,2 cm.
A partir de esta informacin, determine la altura mxima que alcanz el proyectil y la mxima energa cintica
que alcanza
Argumente que principios fsicos estn involucrados

1.2.-

SUMA:
RESTA

3.-

MULTIPLICACION

(a

4.-

DIVISION

(a
(b

5.-

POTENCIAS Y RAICES

(a i - a )2

n 1

(a
(a

a)
a)

+ (b
- (b

b) = (a+b)
b) = (a-b)
a) * (b

a
b

a)
b)

b)

(a * b )

a
a
*(
b
a

a)n = an

( a

( a + b)
( a + b)

x MAX

a
a

b
)
b
an * [

x MIN
2

(a * b) * (

n* a
]
a

b
)
b