Secretaria Da Fazenda Do Estado de Sao Paulo 20132012 Ingles 2013 Aula 02

CURSO ONLINE DE INGLS
TEORIA E QUESTES COMENTADAS ICMS/SP

PROFESSORA GABRIELA KNOBLAUCH
Whats up, students?
E a, alunos?
Are the studies going smoothly?
Os estudos esto andando suavemente?
Hoje falaremos de um assunto bastante extenso, porm muito

importante para a aprendizagem do idioma: os TEMPOS VERBAIS.
Vejamos o planejamento para a aula de hoje:
Aula 02: Tempos verbais.
Prova: Professor de Educao Bsica - Lngua Estrangeira Moderna
Ingls - Parte 2 SEE/MG - FCC - 2012
With loads of enthusiasm, lets start todays topic.

Com muito entusiasmo, vamos comear o tpico de hoje.
www.pontodosconcursos.com.br

TEMPOS VERBAIS
Na lngua inglesa existem 12 tempos verbais:
Presente
1.
2.
3.
4.
Simple Present
Present Continuous
Present Perfect
Present Perfect Continuous
(Presente
(Presente
(Presente
(Presente
Simples)
Contnuo)
Perfeito)
Perfeito Contnuo)
(Passado
(Passado
(Passado
(Passado
Simples)
Contnuo)
Perfeito)
Perfeito Contnuo)
Passado
1.
2.
3.
4.
Simple Past
Past Continuous
Past Perfect
Past Perfect Continuous
Futuro
1.
2.
3.
4.
Simple Future
Future Continuous
Future Perfect
Future Perfect Continuous
(Futuro
(Futuro
(Futuro
(Futuro
Simples)
Contnuo)
Perfeito)
Perfeito Contnuo)
A seguir, um resuminho de todos os tempos verbais para orientar o

estudo para esta aula.

SIMPLE PRESENT
SIMPLE PAST
SIMPLE FUTURE
I play soccer every day.

Eu jogo futebol todos os
dias.
Last week, I played

soccer.
Semana passada, eu
joguei futebol.
Tomorrow, I will play

soccer.
or
Tomorrow, I am going to
play soccer.
Amanh, eu jogarei
futebol.
PRESENT CONTINUOUS
PAST
CONTINUOUS
FUTURE
CONTINUOUS
I am playing soccer now.

Eu estou jogando futebol
agora.
I was playing soccer

when you called me
yesterday.
Eu estava jogando futebol
quando voc me ligou
ontem.
I will be playing soccer

tomorrow at this time.
or
I am going to be playing
soccer tomorrow at this
time.
Eu estarei jogando futebol
a essa hora amanh.
PRESENT PERFECT
PAST PERFECT
FUTURE PERFECT
I have played soccer in

Brazil.
Eu jogo/ tenho jogado
futebol no Brasil.
ou
Eu joguei futebol no Brasil.
I had played soccer

before I injured my knee.
Eu tinha jogado futebol
antes de machucar meu
joelho.
ou
Eu joguei futebol antes de
machucar meu joelho.
I will have played soccer

by the end of the day.
or
I am going to have
played soccer by the end
of the day.
Eu terei jogado futebol at
o final do dia.
PRESENT PERFECT
CONTINUOUS
PAST PERFECT
CONTINUOUS
FUTURE PERFECT
CONTINUOUS
I have been playing

soccer since 2003.
Eu jogo/ tenho estado
jogando futebol desde
2003.
ou
Eu estou jogando futebol
desde 2003.
I had been playing

soccer for 10 years before
I injured my knee.
Eu estive jogando futebol
por 10 anos antes de
machucar meu joelho.
ou
Eu joguei futebol por 10
anos antes de machucar
meu joelho.
By the end of the month, I

will have been playing
soccer for 3 years.
or
By the end of the month, I
am going to have been
playing soccer for 3
years.
At o final do ms, eu
estarei jogando futebol h
3 anos.

OBS: VERBOS NO INFINITIVO
Antes de iniciarmos o estudo acerca dos tempos verbais, importante
entender qual a forma dos verbos no infinitivo.
Vale lembrar que infinitivo consiste na apresentao do verbo no
seu sentido mais vago e geral.
Em Portugus, seria quando os verbos terminam em AR, ER ou IR.
Ex: danar, conversar, comer, trazer, dormir, repetir...
Em ingls, os verbos aparecero com o TO na frente. No caso dos
verbos citados acima, teramos: to dance, to talk, to eat, to bring, to
sleep, to repeat...
PRESENT
1) SIMPLE PRESENT
The famous VERB TO BE (O famoso verbo ser/estar)
Pronoun
I
You
He
She
It
We
You
They
Verb to be
am
are
is
is
is
are
are
are
Pronome
Eu
Voc
Ele
Ela
Isso
Ns
Vocs
Eles
Verbo to be
sou/estou
/est
/est
/est
/est
somos/estamos
so/esto
so/esto
O IT um pronome pessoal que no temos em Portugus. Ele usado

quando vamos falar de objetos, coisas ou animais.
Quando objetos, coisas e animais esto no plural, devemos usar
THEY.
Exemplo: Se quero dizer Ele bonito e eu estou me referindo ao
meu cachorro, devo dizer It is beautiful. Entretanto, se quero dizer
Eles so bonitos, referindo-me aos meus 2 cachorros, devo dizer
They are beautiful.
4

Outros verbos no presente simples
Devemos usar o verbo, para quase todos os pronomes pessoais, como
o usamos na sua forma infinitiva, mas sem o TO. Vamos alterar o
verbo apenas na terceira pessoa do singular, ou seja, quando o
usarmos com HE, SHE ou IT.
Pronoun
I
You
He
She
It
Verb to eat
eat
eat
We
You
They
Verb to dance
dance
dance
Verb to study
study
study
eats
dances
studies
eat
eat
eat
dance
dance
dance
study
study
study
A alterao necessria nos verbos na terceira pessoa do singular

obedece a um conjunto de regras de acordo com a terminao dos
mesmos. Observe:
Regra geral: Adiciona-se S ao final do verbo

Ex.
play
enjoy
dance
write
read
plays
enjoys
dances
writes
reads
(brincar, jogar)
(divertir-se, desfrutar)
(danar)
(escrever)
(ler)

Quando o verbo termina em:
O, SS, SH, CH, X, Z: Adiciona-se ES
Ex.
go
kiss
wash
watch
mix
buzz
goes
kisses
washes
watches
mixes
buzzes
(ir)
(beijar)
(lavar)
(assistir)
(misturar)
(zumbir)
CONSOANTE + Y: Substitui-se o Y por I e adiciona-se ES.

Ex.
carry
cry
study
carries
cries
studies
(carregar, levar)
(chorar)
(estudar)
EXCEO:
have
has
(ter, comer, tomar)
Passando para a negativa e para a interrogativa
Dos 4 tipos de Presente, o que nos apresenta uma estrutura mais

complexa no que tange a sua transformao para a negativa e para a
interrogativa , contraditoriamente, o Simple Present.
Teremos 2 tipos de estruturas:
as que dispensam auxiliares
as que necessitam de auxiliares

Negativa e interrogativa: Quando dispensam auxiliares
No usaremos auxiliares caso qualquer dos requisitos abaixo no seja
obedecido.
1. Tratar-se de frase negativa ou interrogativa
2. Possuir um verbo alm do verbo to be
3. Verbo principal no estar no Present Continuous (ing)
Nesse caso, a estrutura :
Negativa
She
Verbo to
be
is
They
are
Sujeito
NOT
Complemento
not
pretty.
Ela no bonita.
not
angry.
Eles no esto nervosos.
Interrogativa
Verbo to be
Is
Are
Sujeito
she
they
Complemento
pretty?
angry?
Ela bonita?
Eles esto nervosos?

Negativa e interrogativa: Quando necessitam de auxiliares
Caso os 3 requisitos apresentados acima
cumulativamente, precisamos usar um auxiliar.
sejam
obedecidos
Esse auxiliar no aparece na traduo para o portugus. Serve

apenas para estruturar a frase. Os auxiliares usados no Simple Present
so:
DOES
DO
para he/she/it
para as demais pessoas do verbo to be
A estrutura da interrogativa no Simple Present a seguinte:

Do/Does
Does
Do
Does
Sujeito
she
you
John
Verbo
like
speak
play
Complemento
cake?
English?
soccer?
Ela gosta de bolo?

Voc fala ingls?
John joga futebol?
J a estrutura da negativa no Simple Present :

Sujeito
She
You
John
Do/Does
[negativa]
doesn't/does not
don't/do not
doesn't/does not
Verbo
like
speak
play
Complemento
cake.
English.
soccer.
Ela no gosta de bolo.

Voc no fala ingls.
John no joga futebol.
Concluso: Quando usamos auxiliar no Simple Present e

quando no usamos?
S usamos o auxiliar quando a frase preencher, cumulativamente, 3
requisitos:
Tratar-se de frase negativa ou interrogativa
Possuir um verbo alm do verbo to be
Verbo principal no estar no Present Continuous (ing)

Ex 1. Afirmativa: She is beautiful.
Como transform-la em negativa e interrogativa? Uso ou no o
auxiliar? Vamos checar nossa listinha de pr-requisitos.
OK! o que faremos.
No possui
Verbo principal no estar no Present Continuous (ing)
OK! No est, pois no temos verbo alm do to be (IS)
Preenchemos todos os requisitos? No!

Logo, no usaremos o auxiliar. Veja:
Negativa: She is not beautiful.
Na forma contrada, teramos: She isn't beautiful.
Interrogativa: Is she beautiful?
Ex 2. Afirmativa: She likes cake.
Seguindo o mesmo procedimento acima:
OK! o que faremos.
Possua um verbo alm do verbo to be
OK! Possui (to like)
Verbo principal no esteja no Present Continuous (ing)
OK! Temos o verbo to like que no est no Present
Continuous.

Agora sim! Preenchemos todos os requisitos. Precisamos usar o
auxiliar.
Usaremos DO ou DOES? Bom, como estamos falando da terceira
pessoa do singular (SHE), usaremos o DOES. Ento, como ficaria?
Negativa: She does not like cake.
Na forma contrada, teramos: She doesn't like cake.
Interrogativa: Does she like cake?
ATENO!
Observem que quando estamos nos referindo terceira pessoa do
singular (he/she/it), precisamos alterar o verbo, lembram?
Ex.
She likes cake.
He studies a lot.
Entretanto, quando transformamos essas afirmativas em negativas e
interrogativas, o auxiliar que indica que estamos falando de
He/She/It e no o verbo. Logo, alteramos o auxiliar, usando DOES e
no DO, sem, no entanto, promovermos qualquer alterao no verbo.
Ex.
Certo She doesn't like cake.
Errado She doesn't likes cake.
Certo Does she like cake?
Errado Does she likes cake?
Certo He doesn't study a lot.
Errado He doesn't studies a lot.
Certo Does he study a lot?
Errado Does he studies a lot?
10

DO/DOES. Verbo ou auxiliar?
O Do/Does tem, basicamente, 2 funes em ingls:
Verbo ou
Auxiliar
Do/Does como verbo = significa fazer

Ex.
I do my homework everyday.
Eu fao meu dever de casa todos os dias.
She does everything with dedication.
Ela faz tudo com dedicao.
Do/Does como auxiliar = no tem traduo.

Serve
apenas
interrogativas.
afirmativas.
para
estruturar
Lembrem-se: no
sentenas
negativas
ou
se usa auxiliar em frases
Ex.
Do you like to study?
Does she cook well?
I don't know her.
She doesn't understand math
Voc gosta de estudar?

Ela cozinha bem?
Eu no a conheo.
Ela no entende
matemtica.
11

2) PRESENT CONTINUOUS
O Presente Contnuo expressa:
1. A ao que ainda est ocorrendo (no momento em que se
fala ou no).
Ex.
I am studying English now
Eu estou estudando ingls agora.
Ao est ocorrendo no momento em que se fala.
He is reading a very good book
Ele est lendo um livro muito bom
Ao no necessariamente est ocorrendo no momento em que se
fala. Ele pode estar lendo o livro todos os dias, mas no o estar lendo
no momento em que a frase dita.
2. As aes planejadas ou previstas.

Ex.
She is visiting Maria tomorrow
Ela est indo visitar Maria amanh
Os verbos no Present Continuous seriam, comparando com o
Portugus, os verbos terminados em ANDO, ENDO, INDO. Ex:
falando, fazendo, sorrindo. Vejam como represent-los em ingls:
Regra geral: Acrescenta-se ING ao fim do verbo
Pronome
I
You
He
She
It
We
You
They
Verbo to be
am
are
is
is
is
are
are
are
Verbo principal + ING

dancing
dancing
dancing
dancing
dancing
dancing
dancing
dancing
12

Verbos terminados em:
CVC (consoante, vogal, consoante)
Quando o verbo monossilbico:
dobra-se a ltima letra e acrescenta-se ING.
Ex.
cutting
(cortando)
cut
swim
swimming (nadando)
Quando o verbo tem 2 ou mais slabas (2 casos)
1) Quando a ltima slaba tnica
dobra-se a ltima letra e acrescenta-se ING.
Ex.
beginning (comeando)
admitting (admitindo)
negrito
forgetting (esquecendo)
forget
begin
admit
*slaba tnica em
2) Quando a ltima slaba no a slaba tnica

no dobra a ltima letra. Apenas acrescenta-se ING.
Ex.
open
happen
opening
happening
(abrindo)
(acontecendo)
negrito
whisper whispering (cochichando)
*slaba tnica em
OBS: Caso o verbo seja terminado em W, Y ou X, no se dobra a

ltima letra (independente de qual seja a slaba tnica). Apenas
acrescenta-se ING.
Ex.
sew
snow
play
study
mix
fix
sewing
snowing
playing
studying
mixing
fixing
(costurando)
(nevando)
(jogando/tocando/brincando)
(estudando)
(misturando)
(consertando)
13

E: retira-se o E e acrescenta-se ING.
Ex.
love
write
drive
Exceo:
See
Be
loving
writing
driving
(abrindo)
(escrevendo)
(dirigindo)
seeing
Being
(vendo)
(sendo/estando)
IE: substitui-se o IE por Y e acrescenta-se ING.

Ex.
tie
die
lie
tying
dying
lying
(amarrando)
(morrendo)
(mentindo)
Passando para a negativa

Acrescenta-se o NOT aps o verbo to be.
Ex.
I am not studying English.
She is not reading a very good book.
He is not visiting Maria tomorrow.
Passando para a interrogativa

Inverte-se o sujeito e o verbo to be.
Ex.
Am I studying English?
Is she reading a very good book?
Is he visiting Maria tomorrow?
14

3) PRESENT PERFECT
Usamos este tempo verbal para nos referirmos a 3 situaes:
1. Aes que comearam no passado e continuam at o
presente. comum que, neste caso, o Present Perfect seja
usado com: for, since, up to now, lately, so far, recently
Ex.
She has worked at the mall since December.
Ela trabalha/ tem trabalhado no shopping desde dezembro.
I've studied science for many years.
Eu estudo/tenho estudado cincias por muitos anos.
You have studied very hard lately.
Voc estuda/tem estudado muito ultimamente.
2. Algo que aconteceu no passado, mas que mantm algum

tipo de conexo com o presente
Ex.
Jennifer has had a baby.
Jennifer teve um beb.
Ou seja, em razo de uma ao passada, agora Jennifer tem um filho.
I have broken my leg.
Eu quebrei minha perna.
Em virtude de uma ao passada, agora a minha perna est quebrada.
3. Aes que ocorreram em um tempo indefinido no
passado. comum que, neste caso, o Present Perfect seja
usado com advrbios, tais como: just, always, never, yet,
already...
Ex.
I have been to China.
She has never traveled to Brazil.
You have made a big mistake.
erro
Eu estive na China
Ela nunca viajou para o Brasil
Voc cometeu um grande
15

importante destacar que, quando nossa frase est no Present
Perfect, no podemos usar advrbios de tempo definido,
como: yesterday, last night, last week, then, in 2003, ten years ago...
Alm disso, devemos entender que nesse tempo verbal o foco a
AO e no o tempo em que ela ocorre. J no passado simples, como
veremos na aula 4, o foco o tempo.
Sujeito
I
He
Joana
Have/Has
have
Hs
Hs
Past
Participle
fallen
broken
done
Complemento
asleep.
the vase.
the dishes.
Eu adormeci.
Ele quebrou o vaso.
Ela lavou a loua.

Acrescenta-se o NOT aps o have/has.
Ex.
He has not broken the vase.
Joana has not done the dishes.
Passando para a interrogativa...

Inverte-se o sujeito e o have/has.
Ex.
Has he broken the vase?
Has Joana done the dishes?
16

4) PRESENT PERFECT CONTINUOUS
Usamos Present Perfect Continuous quando nos referimos a uma ao
que comeou no passado e continua ocorrendo no presente.
Normalmente usado com FOR e SINCE.
Ex.
I have been studying since last week.
Eu estudo / tenho estado / estou estudando desde a semana
passada.
She has been trying to talk to him for over 2 hours.
Ela tenta / tem estado tentando / est tentando falar com ele h
mais de 2 horas.
They have been calling me for days.
Eles ligam / tm estado ligando / esto ligando para mim h
dias.
Vocs devem estar se perguntando: Como irei diferenciar os dois
tipos de Present Perfect?.
Ambos so usados para relacionar uma ao passada com o presente.
Em muitos casos, podemos usar um ou outro. Entretanto, possvel
estabelecer uma pequena distino. Usamos:
Present Perfect
Present Perfect Continuous
Quando a ao j se completou ou
quando queremos enfatizar o
resultado.
Quando a ao ainda no se
completou ou quando queremos
enfatizar a durao
Someone has eaten my cake.

Algum comeu o meu bolo.
That man has been standing there all

day long.
Aquele homem tem estado em p l o
dia todo.
I have washed the car.

Eu lavei o carro.
They have been learning English for

years.
Eles tm estado estudando ingls h
anos.
17

Verbo
principal
+ ING
Have/
Has
Been
have
been
doing
many things
lately.
We
have
been
working
together for
years.
Sujeito
Complemento
Eu tenho estado
fazendo muitas coisas
ultimamente.
Ns temos estado
trabalhando juntos h
anos.
As regras para transformar as frases no Present Perfect Continuous

para negativa e interrogativa seguem as mesmas regras do Present
Perfect. Vejam:
Acrescenta-se o NOT aps o have/has.
Ex.
She has not been trying to talk to him.
They have not been calling me.
Inverte-se o sujeito e o have/has.
Ex.
Has she been trying to talk to him?
Have they been calling me?
18

PAST
1) SIMPLE PAST
The famous VERB TO BE (O famoso verbo ser/estar)
Pronoun
I
You
He
She
It
We
Verb to be
was
were
was
was
was
were
You
They
were
were
Pronome
Eu
Voc
Ele
Ela
Isso
Ns
Vocs
Eles
Verbo to be
era/estava
era/estava
era/estava
era/estava
era/estava
eramos/estvamos
eram/estavam
eram/estavam
Outros verbos no presente simples

Os verbos no passado podem ser regulares ou irregulares.
Os regulares so aqueles que pouco alteram sua forma ao serem
colocados no passado. No quadro abaixo, to dance e to study so
regulares.
J os irregulares so aqueles que alteram substancialmente sua
forma quando esto no passado. o caso do verbo to eat.
Um detalhe importante que, diferente dos verbos no presente que
alteram sua forma para indicar que tratam de terceira pessoa do
singular, os verbos no passado sero sempre iguais em qualquer
pessoa da conjugao.
Pronoun
I
You
He
She
It
We
You
They
Verb to eat
ate
ate
Verb to dance
danced
danced
Verb to study
studied
studied
ate
danced
studied
ate
ate
ate
danced
danced
danced
studied
studied
studied
19

A alterao necessria nos verbos regulares quando os colocamos no
tempo verbal passado obedece a um conjunto de regras de acordo
com a terminao dos mesmos. Observe:
Regra geral: Adiciona-se ED ao final do verbo
Ex.
kiss
watch
wash
mix
fix
wait
kissed
watched
washed
mixed
fixed
waited
(beijar)
(assistir)
(lavar)
(misturar)
(consertar)
(esperar)
Quando o verbo termina em:

E: Adiciona-se apenas o D
Ex.
remove
love
smoke
live
removed
loved
smoked
lived
(remover)
(amar)
(fumar)
(viver)
Y:
Se precedido de vogal: Adiciona-se ED.
Ex.
play
destroy
played
destroyed
(brincar, jogar)
(destruir)
Se precedido de consoante: Substitui-se o Y por I e adiciona-se IED.

Ex.
carry
cry
study
carried
cried
studied
(carregar, levar)
(chorar)
20

Verbos terminados em consoante-vogal-consoante sendo esta
ltima slaba sua slaba tnica: Dobra-se a ltima consoante e
acrescenta-se ED.
Ex.
chop
step
prefer
admit
control
chopped
stepped
preferred
admitted
controlled
(picar)
(pisar)
(preferir)
(admitir)
(controlar)
EXCEES
Nos verbos terminados em X e W, no devemos dobrar a ltima
consoante.
Ex.
fix
show
fixed
showed
(consertar)
(mostrar)
Quanto aos verbos irregulares, eles no seguem uma regra para sua
alterao quando no passado. preciso conhecer caso a caso. E sim,
so muuuuuuuitos casos. Para facilitar o conhecimento deles,
disponibilizarei - em breve - um material extra com uma lista para
consulta dos verbos irregulares e sua forma no passado. Por hora,
vejam alguns exemplos:
read
have
go
speak
read
had
went
spoke
(ler)
(ter)
(ir)
(falar)
Passando para a negativa e para a interrogativa

Segue a mesma regra do Simple Present, mas com pequenas
alteraes. Observem:
Teremos 2 tipos de estruturas:
as que dispensam auxiliares
as que necessitam de auxiliares
21

Negativa e interrogativa: Quando dispensam auxiliares
No usaremos auxiliares caso qualquer dos requisitos abaixo no seja
obedecido.
Verbo principal no estar no Past Continuous (ing)
Nesse caso, a estrutura :
Negativa
Sujeito
She
They
Verbo to
be
was
were
NOT
Complemento
not
pretty.
not
angry.
Ela no era bonita.

Eles no estavam
nervosos.
Interrogativa
Verbo to be
Was
Were
Sujeito
she
they
Complemento
pretty?
angry?
Ela era bonita?

Eles estavam nervosos?
Negativa e interrogativa: Quando necessitam de auxiliares

Caso os 3 requisitos apresentados acima
cumulativamente, precisamos usar um auxiliar.
sejam
obedecidos
Esse auxiliar no aparece na traduo para o portugus. Serve

apenas para estruturar a frase. Diferente do Simple Present que
conta com 2 auxilares (DO e DOES), temos apenas um auxiliar no
passado para todas as pessoas: DID
A estrutura da interrogativa no Simple Past a seguinte:
Do/Does
Did
Sujeito
she
Verbo
like
Did
Did
you
John
speak
play
Complemento
the cake?
English?
Soccer?
Ela gostou do
bolo?
Voc falou ingls?
John jogou
futebol?
22

J a estrutura da negativa no Simple Past :
Sujeito
Did
Verbo
Complemento
She
didn't/did not
like
the cake.
You
didn't/did not
speak
English.
John
didn't/did not
play
Soccer.
Ela no gostou do
bolo.
Voc no falou ingls.
John no jogou
futebol.
ATENO!
Nas frases negativas e interrogativas, quando precisamos usar o
auxiliar DID, o verbo no vai para o passado, ok?
Ex.
Certo She didn't like the cake.
Errado She didn't liked the cake.
Certo Did she like the cake?
Errado Did she liked the cake?
Certo He didn't study a lot.
Errado He didn't studied a lot.
Certo Did he study a lot?
Errado Did he studied a lot?
DID. Verbo ou auxiliar?
A mesma explicao dada sobre o assunto para o DO/DOES aplica-se
ao DID.
23

2) PAST CONTINUOUS
O Passado Contnuo expressa:
1. A ao que teve uma certa durao no passado, que j
terminou e que na frase o tempo est especificado.
Ex.
I was studying English last night.
Eu estava estudando ingls ontem noite.
He was reading a very good book last month.
Ele estava lendo um livro muito bom ms passado.
2. Ao que estava ocorrendo no passado e que foi

interrompida por outra. Neste caso, a frase ter duas partes.
Uma no past continuous tratando de uma ao de longa
durao e uma no simple past tratando de uma ao curta (a
que interrompe a longa).
Ex.
Mary was talking on the phone when I arrived.
Mary estava falando ao telephone quando eu cheguei.
3. Aes simultneas no passado. Neste caso, ambas estaro

no past continuous.
Ex.
Mary was talking on the phone while I was watching TV.
Mary estava falando ao telephone enquanto eu estava vendo
TV.
Os verbos no Past Continuous seriam, comparando com o Portugus,
os verbos terminados em ANDO, ENDO, INDO. Ex: falando,
fazendo, sorrindo. Vejam como represent-los em ingls:
24

Regra geral: Acrescenta-se ING ao fim do verbo
Pronome
I
You
He
She
It
We
You
They
Verbo to be
was
were
was
was
was
Were
Were
Were
Verbo principal + ING

dancing
dancing
dancing
dancing
dancing
dancing
dancing
dancing
Regras quanto s terminaes dos verbos com ING no Simple Past

so as mesmas do Present Continuous. A nica diferena que o
verbo TO BE estar no passado (conforme quadro acima).

Acrescenta-se o NOT aps o verbo to be no passado.
Ex.
I was not studying English last night.
She was not reading a very good book last month.
Mary was not talking on the phone when I arrived.
Passando para a interrogativa
Inverte-se o sujeito e o verbo to be.
Ex.
Was I studying English last night?
Was she reading a very good book last month?
Was Mary talking on the phone when I arrived?
25

3) PAST PERFECT
Usamos este tempo verbal para nos referirmos a uma ao que
ocorreu no passado antes de uma outra ao ter ocorrido.
Ambas as aes esto no passado. A mais antiga, no Past Perfect e, a
mais nova, no Simple Past.
Este tempo verbal segue a seguinte estrutura:
Sujeito
Had
Past
Participle
fallen
Complemento
had
asleep when the

movie started.
He
had
left
before his mom

gave him
permission.
Joana
had
done
the dishes when

her husband
arrived.
Eu adormeci/tinha
adormecido quando
o filme comeou.
Ele saiu/tinha sado
antes que a me
lhe desse
permisso.
Joana lavou/tinha
lavado a loua
quando o marido
dela chegou.

Acrescenta-se o NOT aps o had.
Ex.
He had not left before his mom gave him permission.
Joana had not done the dishes when her husband arrived.
Inverte-se o sujeito e o had.
Ex.
Had he left before his mom gave him permission?
Had Joana done the dishes when her busband arrived?
26

4) PAST PERFECT CONTINUOUS
Usamos Present Perfect Continuous quando nos referimos a:
1. Uma ao que ocorreu no passado durante um certo
tempo at ser interrompida por uma outra ao.
Ex.
I had been studying all day when Mark arrived.
Eu estive/tinha estado estudando o dia todo quando Mark
chegou.
She had been trying to talk to him when she heard that he was
travelling.
Ela esteve/tinha estado tentado falar com ele quando ela ouviu
que ele estava viajando.
2. Tambm pode ser usada para demonstrar uma relao de
causa e efeito entre 2 aes no passado.
Ex.
He became strong because he had been going to the gym a lot
lately.
Ele se tornou forte porque ele tem ido muito academia
ultimamente.
Importante: Neste tempo verbal no podemos especificar o tempo.

Isso s ocorrer no Simple Past e Past Continuous.
Sujeito
Had
Been
Verbo
principal
+ ING
Complemento
had
been
doing
the report
when the
phone rang.
We
had
been
running
when it started
to rain.
Eu estive/tinha estado
fazendo o relatrio
quando o telefone
tocou.
Ns
estvamos/tnhamos
estado correndo
quando comeou a
chover.
27

Acrescenta-se o NOT entre o had e o been.
Ex.
She had not been trying to talk to him.
They had not been calling me.
Inverte-se o sujeito e o had.
Ex.
Had she been trying to talk to him?
Had they been calling me?
28

FUTURE
1) SIMPLE FUTURE
Para expressarmos futuro, devemos usar os auxiliares WILL ou
GOING TO. Como qualquer auxiliar, eles sozinhos no tm
traduo.
Pronoun
I
You
He
She
It
We
You
They
Pronoun
I
You
He
She
It
We
You
They
Will
will
will
will
will
will
will
will
will
Verb to be
am
are
is
is
is
are
are
are
Going to
going to
going to
going to
going to
going to
going to
going to
going to
No futuro simples, ns no alteramos o verbo de forma alguma. Ufa!

Apenas seguimos a estrutura abaixo:
Pronoun
I
You
He
She
It
We
You
They
will
will
will
Verb to dance
dance
dance
Verb to study
study
study
will
dance
study
will
will
will
dance
dance
dance
study
study
study
29

Passando para a negativa (WILL)...
Apenas acrescentamos NOT depois de WILL.
Ex.
I will not study English tomorrow.
She will not read a very good book next month.
John will not work this week.
Passando para a negativa (GOING TO)...
Acrescentamos NOT depois de verbo TO BE.
Ex.
I am not going to study English tomorrow.
She is not going to read a very good book next month.
John is not going to work this week.
Passando para a interrogativa (WILL)...
Inverte-se as posies do sujeito e do WILL.
Ex.
Will you study English tomorrow?
Will she read a very good book next month?
Will John work this week?
Passando para a interrogativa (GOING TO)...
Inverte-se as posies do sujeito e do verbo to be.
Ex.
Are you going to study English tomorrow?
Is she going to read a very good book next month?
Is John going to work this week?
30

WILL. Verbo ou auxiliar?
auxiliar. Ele sozinho no tem sentido.
GOING TO. Verbo ou auxiliar?

Se estiver expressando o presente contnuo, verbo.
Ex.
I am going to the beach now.
Eu estou indo praia agora.
Se estiver expressando futuro, auxiliar.
Ex.
I am going to the beach tomorrow.
Eu estou indo/irei praia amanh.
31

2) FUTURE CONTINUOUS
Este tempo verbal expressa uma ao que estar ocorrendo em
algum momento definido no futuro.
Ex.
They will be leaving for Paris next week.
Eles estaro partindo para Paris semana que vem.
I will be reading the newspaper tomorrow morning.
Eu estarei lendo o jornal amanh de manh.
She is going to be taking notes during the lecture next Friday.
Ela estar tomando notas durante a palestra na prxima sextafeira.
will be
Verbo +
ING
travelling
He
will be
working
Sujeito
Will be
Complemento
in December.
during the holiday.
Eu estarei viajando
em dezembro.
Ele estar
trabalhando
durante o feriado.
OU
Sujeito
+ verbo
to be
I AM
going to be
He is
going to be
Going to
be
Verbo +
ING
travelling
working
Complemento
in December.
during the holiday.
Eu estarei viajando
em dezembro.
Ele estar
trabalhando
durante o feriado.
Regras quanto s terminaes dos verbos com ING no Future

Continuous so as mesmas do Present Continuous.
32

Apenas acrescentamos NOT entre o WILL e o BE.
Ex.
They will not be leaving for Paris next week.
I will not be reading the newspaper tomorrow morning.
She will not be taking notes during the lecture next Friday.
Acrescentamos NOT entre o verbo TO BE e o GOING TO.
Ex.
They are not going to be leaving for Paris next week.
I am not going to be reading the newspaper tomorrow morning.
She is not going to be taking notes during the lecture next
Friday.
Ex.
Will they be leaving for Paris next week?
Will you be reading the newspaper tomorrow morning?
Will she be taking notes during the lecture next Friday?
Inverte-se as posies do sujeito e do verbo to be.
Ex.
Are they going to be leaving for Paris next week?
Are you going to be reading the newspaper tomorrow morning?
Is she going to be taking notes during the lecture next Friday?
33

3) FUTURE PERFECT
Trata de uma ao que ainda no ocorreu, mas que esperada
ou planejada, e que ser finalizada em tempo futuro
especificado na frase.
Ex.
I will have arrived at your house by 10.
Eu terei chegado sua casa at s 10.
We will have forgotten this problem in a few days.
Ns teremos esquecido esse problema em alguns dias.
Classes will have finished by the end of January.
As aulas tero acabado at o fim de janeiro.
Para este tempo verbal usaremos a seguinte estrutura:

Sujeito
Will have
Past
Participle
achieved
Complemento
will have
this goal by next

year.
He
will have
done
the dishes in 2
hours.
Peter
will have
arrived
by the time you

go.
Going to
have
Past
Participle
Eu terei alcanado
este objetivo at o
ano que vem.
Ele ter terminado
de lavar a loua em
2 horas.
Peter ter chegado
at a hora de voc
ir.
OU
Sujeito +
verbo to
be
I am
Complemento
going to
have
achieved
this goal by next

year.
He is
going to
have
done
the dishes in 2
hours.
Peter is
going to
have
arrived
by the time you

go.
Eu terei alcanado
este objetivo at o
ano que vem.
Ele ter terminado
de lavar a loua em
2 horas.
Peter ter chegado
at a hora de voc
ir.
34

Apenas acrescentamos NOT entre o WILL e o HAVE.
Ex.
I will not have arrived at your house by 10.
We will not have forgotten this problem in a few days.
Classes will not have finished by the end of January.
Acrescentamos NOT entre o verbo TO BE e o GOING TO.
Ex.
I am not going to have arrived at your house by 10.
We are not going to have forgotten this problem in a few days.
Classes are not going to have finished by the end of January.
Ex.
Will you have arrived at your house by 10?
Will we have forgotten this problem in a few days?
Will classes have finished by the end of January?
Inverte-se as posies do sujeito e do verbo TO BE.
Ex.
Are you going to have arrived at your house by 10?
Are we are going to have forgotten this problem in a few days?
Are classes going to have finished by the end of January?
35

4) PAST PERFECT CONTINUOUS
Este tempo verbal descreve uma ao contnua, geralmente j em
progresso, que termina antes de determinado momento no
futuro.
Ex.
By the end of this year, I will have been working here for 30
years.
At o final deste ano, eu estarei trabalhando aqui por 30 anos.
Karla will have been studying english for 5 years by the time
she graduates from college.
Karla estar estudando ingls por 5 anos quando ela terminar a
faculdade.
They are going to have been playing as pros by 2014s
Olympics.
Eles estaro jogando
como profissionais at as Olimpadas de 2014.
Will
have
Sujeito
Been
Verbo +
ING
Complemento
will
have
been
doing
this report for

hours by the
time you arrive
home.
We
will
have
been
working
as managers
for 3 years by
2012.
Eu estarei fazendo
esse relatrio h
horas quando voc
chegar em casa.
Ns estaremos
trabalhando como
gerentes h 3 anos
em 2012.
OU
Sujeito +
verbo to
be
Going
to
have
Been
Verbo +
ING
Complemento
I am
going
to have
been
doing
this report for

hours by the
time you arrive
home.
We are
going
to have
been
working
as managers
for 3 years by
2012.
Eu terei estado
fazendo esse relatrio
h horas at a hora
que voc chegar em
casa.
Ns estaremos
trabalhando como
gerentes h 3 anos
em 2012.
36

Passando para a negativa (WILL)
Acrescenta-se o NOT entre o WILL e o have been.
Ex.
By the end of this year, I will not have been working here for
30 years.
Karla will not have been studying english for 5 years by the
time she graduates from college.
Passando para a negativa (GOING TO)
Acrescenta-se o NOT entre o verbo to be e o going to.
Ex.
They are not going to have been playing as pros by 2014s
Olympics.
Passando para a interrogativa (WILL)
Inverte-se o sujeito e o WILL.
Ex.
By the end of this year, will you have been working here for 30
years?
Will Karla have been studying english for 5 years by the time
she graduates from college?
Passando para a interrogativa (GOING TO)
Inverte-se a posio do sujeito e do verbo to be.
Ex.
Are they going to have been playing as pros by 2014s
Olympics?
37

PROVA
Sugiro que imprimam a prova toda e criem o banco de provas
Banco de provas
PROVA
SEE/MG
Cargo: Professor de Educao Bsica - Lngua Estrangeira
Moderna Ingls - Parte 2
Ano: 2012
Attention: For questions 41-43, complete the dialogue with one of the
options provided below:
James: ____41____ to South Africa?

Kate: Yes, I have. I __42____ there about five years ago.
James: Oh, really? What ____43____ it like?
Kate: One of the most beautiful countries Ive ever seen.
41.
(A) When did you go
(B) Have you ever been
(C) Has she been
(D) Are you going
42.
(A) have been
(B) am going
(C) went
(D) gone
38

43.
(A) is
(B) does
(C) do
(D) has
44. Choose the best phrase to complete the questions by

matching the two columns.
1.
2.
3.
4.
Can I have ( ) to talk about the problem?

Would you like ( ) a word with you now?
Do you mind ( ) talk to your boss first?
Why dont you ( ) giving him this message please?
What is the correct sequence for the phrases on the right-hand

side?
(A) (2), (3), (4), (1).
(B) (2), (1), (4), (3).
(C) (4), (1), (2), (3).
(D) (3), (2), (1), (4).
45. What is the correct sequence?

(A) How long have you been working here?
(B) Have you been working how long here?
(C) Been you have working how long here?
(D) You have been how long working here?
39

Attention: For questions 46-48, choose the suitable option to
complete each sentence.
46. If we turned off home computers when not in use, we
______ down their CO2 impact by 50 percent.
(A) have been cutting.
(B) have cut.
(C) has cut.
(D) would cut.
47. _______ you ought to remember the past, be prepared to

forgive those who have harmed you.
(A) In spite of.
(B) Although.
(C) Nevertheless.
(D) Despite.
48. I was wondering if there is anything she would like to

______ to me and if shes happy with the path I've _______
in my life.
(A) say, take
(B) tell, chosen
(C) say, chosen
(D) tell, taken
40

Attention: Read the three job announcements below and answer
questions 49-52.
Software Architect
Employer: Guardian News & Media Digital Development
Location: London
Industry: IT & telecoms
Hours: Full Time
Contract: Permanent
Salary: Competitive
We are seeking a software architect with strong background in
software development for the web/internet, with an emphasis on the
client-side.
Finance Assistant
Employer: Southwark College
Location: Central London
Industry: Education, Finance
Contract: Fixed term until 31st. July 2012
Hours: Full Time
Salary: 21,000 pa
Deadline for application: 1st. Sep 2011
Agency Relationship Manager

Employer: FORMULA WON MEDIA
Location: London
Industry: Media - Advertising
Contract: Permanent
Hours: Full Time
Salary: 24-32k doe + commission
You should have a strong media sales background ideally within the
recruitment sector and have great agency experience and contacts. If
you have direct experiences of the graduate market so much the
better.
41

49. Are the statements below true (T) or false (F)?
1. None of the positions are part-time ( )
2. Salaries range from 21.000 to 32.000 pa ( )
3. These are all temporary posts ( )
What is the correct sequence of the answers?
(A) T, T, T.
(B) F, T, T.
(C) F, F, T.
(D) T, F, F.
50. The position of a relationship manager at Formula Won

Media requires
(A) previous experience in software design.
(B) computer skills.
(C) fluency in a foreign language.
(D) wide experience in media sales.
51. For the position of a software architect at the Guardian

News & Media Digital Development, the ad specifies that the
candidate should
(A) demonstrate professional expertise in software design.
(B) have excellent organizational skills.
(C) have good command of a foreign language.
(D) hold a degree in architecture.
42

52. If you want to apply for the vacancy at Southwark College,
you should do it
(A) after 1st Sep 2011.
(B) any time between 1st Sep 2011 and 31st July 2012.
(C) after 31st July 2012.
(D) no later than 1st Sep 2011.
Attention: For questions 53-60, read the text below and decide which
answer (A, B, C or D) best fits each gap.
Saving energy: it starts at home
We already know the fastest, __53___ expensive way to slow climate
change: use less energy. With a little effort, and not ___54____
money, most of us could reduce our energy diets by 25 percent or
more ___55____
the Earth a favor while also helping our
pocketbooks.
So whats holding us back?
Scientists have reported recently that the world is heating up even
faster ___56___ predicted only a few years ___57___, and that the
consequences could be severe if we dont ___58___ reducing
emission of carbon dioxide and other greenhouse gases that are
trapping heat in our atmosphere. But what can we ___59___ about it
as individuals? Will our efforts really ___60___ any difference?
(Extracted from the National Geographic Magazine, March 2009)
53.
(A) least
(B) cheap
(C) less than
(D) cost
43

54.
(A) real
(B) more
(C) much
(D) expensive
55.
(A) requesting
(B) asking
(C) doing
(D) making
56.
(A) then
(B) than
(C) the
(D) them
57.
(A) ago
(B) behind
(C) since
(D) last
44

58.
(A) keeps
(B) keeping
(C) keep
(D) kept
59.
(A) doing
(B) to do
(C) have done
(D) do
60.
(A) do
(B) make
(C) cause
(D) realize
45

TRADUO
Attention: For questions 41-43, complete the dialogue with one of the
options provided below:
Ateno: Para questes 41-43, preencha o dilogo com uma das
opes fornecidas abaixo:
James: ____41____ to South Africa?
James: _______ frica do Sul?
Kate: Yes, I have. I __42____ there about five years ago.
Kate: Sim, eu estive. Eu ______ l h cerca de cinco anos atrs.
James: Oh, really? What ____43____ it like?
James: Ah, mesmo? Como _____ ?
Kate: One of the most beautiful countries Ive ever seen.
Kate: Um dos pases mais bonitos que eu j vi.
41.
(A) When did you go
Quando voc foi para
(B) Have you ever been
Voc j esteve na
(C) Has she been
Ela esteve na
(D) Are you going
Voc vai
Pessoal, para saber como a pergunta comea, precisamos analisar a
resposta. Ateno ao mecanismo do inverte na pergunta e
desinverte na resposta, que estudamos hoje, ok?
Exemplos de casos de respostas sim e no:
Se a pergunta comea com IS IT ____?, a resposta poder ser:
Yes, it is ou No, it isnt.
46

Se a pergunta comea com HAVE YOU ____?, a resposta poder ser:
Yes, I have ou No, I havent.
Na questo, a resposta Yes, I have. Sendo assim, a pergunta deve
se iniciar com HAVE YOU...?
Letra B.
Notem que o tempo verbal usado o PRESENT PERFECT
CONTINUOUS, visto que trata de algo que ocorreu no passado sem,
todavia, enfatizar o tempo. O importante aqui se a pessoa esteve
ou no na frica do Sul e no quando isso ocorreu.
42.
(A) have been
estive
(B) am going
estou indo
(C) went
fui
(D) gone
ido
Diferente da questo 41, nesta a sentena pedida enfatiza o tempo.
Sendo assim, para tratarmos de algo do passado com nfase no
tempo, usamos o SIMPLE PAST. Letra C.
43.
(A) is
(B) does
(C) do
(D) has
47

O sentido da frase pedida como ela ? (how is it like?). Dessa
forma, excluimos o HAVE por uma questo de sentido.
Surge a dvida: usamos auxiliar (do/does) ou no?
Vamos usar nosso esqueminha para descobrir:
1. Tratar-se de frase negativa ou interrogativa
Ok, interrogativa!
2. Possuir um verbo alm do verbo to be
No temos outro verbo alm do to be. Ateno: LIKE aqui
no verbo e sim preposio (como).
3. Verbo principal no estar no Present Continuous (ing)
Para usarmos auxiliar, precisamos responder sim para as 3 perguntas
acima. No o caso. DO e DOES esto excludos. Letra A.
44. Choose the best phrase to complete the questions by

matching the two columns.
1.
2.
3.
4.
Can I have
Would you like
Do you mind
Why dont you
( ) to talk about the problem?

( ) a word with you now?
( ) talk to your boss first?
( ) giving him this message please?
What is the correct sequence for the phrases on the right-hand

side?
(A) (2), (3), (4), (1).
(B) (2), (1), (4), (3).
(C) (4), (1), (2), (3).
(D) (3), (2), (1), (4).
CAN I HAVE (posso ter) deve ser seguido de um substantivo. Posso
ter ALGO. Logo, eliminamos a primeira, terceira e quarta opes da
coluna da direta, pois todas comeam com verbos. Apenas a segunda
opo comea com substantivo.
WOULD YOU LIKE (voc gostaria de) pode ser seguido de um
substantivo ou de um verbo no infinitivo. Como todas as demais
opes comeam com verbos, a nica resposta que cabe (por se
iniciar com verbo no infinitivo) to talk about the problem?
48

Outros verbos que s podem ser seguidos por outros no infinitivo:
agree, choose, plan, want, seem, would like
DO YOU MIND (voc se importa de) deve ser seguido de verbo no

continuous. Isso ocorre pois determinados verbos fazem tal
exigncia. Conhea alguns deles:
(not) mind, feel like, keep (on), finish, imagine, suggest, appreciate, avoid, can't help, dislike
Assim, a nica opo que completa corretamente a frase giving him

this message please?
WHY DONT YOU (Por que voc no) deve ser seguido de verbo no
presente simples. Tal tempo verbal nos indicado pelo uso do
auxiliar DO no incio da sentena. Logo, a pergunta deve ser
completada com talk to your boss first?
Letra B.
45. What is the correct sequence?

Qual a sequncia correta?
(A) How long have you been working here?
(B) Have you been working how long here?
(C) Been you have working how long here?
(D) You have been how long working here?
QUESTION WORDS so termos usados para iniciar perguntas.

Conheam as mais usadas:
WHAT
WHO
WHERE
WHEN
WHY
HOW
HOW MUCH
HOW MANY
HOW LONG
O que
Quem
Onde
Quando
Por que
Como
Quanto
Quantos
Quanto tempo
49

Perguntas com QUESTION WORDS seguem a ordem abaixo:
Question Word + verbo + complemento
Se queremos saber a durao de algo, usamos HOW LONG (h
quanto tempo) e o termo deve iniciar a frase. Letra A.
Attention: For questions 46-48, choose the suitable option to

complete each sentence.
Ateno: Para questes 46-48, escolha a opo adequada para
completar cada frase.
46. If we turned off home computers when not in use, we
_____ down their CO2 impact by 50 percent.
Se desligssemos computadores domsticos quando no estiverem
em uso, ns _____ seu impacto de CO2 em 50 por cento.
(A) have been cutting.
temos reduzido.
(B) have cut.
reduziu.
(C) has cut.
reduziu.
(D) would cut.
reduziramos.
Estudaremos a estrutura de uma frase CONDICIONAL em nossa

Aula 04. Vejamos agora uma prvia do assunto:
Na lngua inglesa, h 3 modelos de sentenas condicionais:
Estrutura
Expressa situao
hipottica no
If + present will
Futuro
If + past would
Presente
If + past participle would + past participle
Passado
50

O caso da questo o segundo. Vamos conhecer sua estrutura:
If + past Would
Ex:
If he had a car he would pick up his kids at school.
Se ele tivesse um carro, ele buscaria os filhos na escola.
If Maria were rich she would travel the world.
Se Maria fosse rica, ela viajaria pelo mundo.
If I were you, I would quit this job.
Se eu fosse voc, eu me demitiria deste emprego.
Assim:
If we turned off home computers when not in use, we would cut
down their CO2 impact by 50 percent.
Se desligssemos computadores domsticos quando no estiverem em uso,
ns reduziramos seu impacto de CO2 em 50 por cento.
Letra D.
47. ________ you ought to remember the past, be prepared to

forgive those who have harmed you.
________ voc deva se lembrar do passado, esteja preparado para
perdoar aqueles que o prejudicaram.
(A) In spite of.
Apesar de.
(B) Although.
Embora.
(C) Nevertheless.
Apesar disso.
(D) Despite.
Apesar de.
51

CONECTIVO
In spite of
Although
Nevertheless
Despite
TRADUO
Apesar de
Embora
Apesar disso
Apesar de
SENTIDO
Contraste
Concesso / Contraste
Contraste
Contraste
Ok. Todos os conectivos indicam contraste. E agora? Atentem para as

regras de concordncia! O nico conectivo que concorda com o
restante da frase although visto que ele deve ser seguido de
sujeito + verbo.
although + sujeito + verbo
you
ought to remember
Letra B.
48. I was wondering if there is anything she would like to

______ to me and if shes happy with the path I've ______ in
my life.
Eu queria saber se h alguma coisa que ela gostaria de ______ para
mim e se ela est feliz com o caminho que eu _______ na minha
vida.
(A) say, take
dizer, tomar
(B) tell, chosen
contar, escolhi
(C) say, chosen
dizer, escolhi
(D) tell, taken
contar, tomei
PRIMEIRA LACUNA
Diferenas de uso entre SAY e TELL:
SAY seguido de preposio TO.
Voc say to algum alguma coisa.
52

TELL no deve ser seguido de preposio.
Voc tell algum alguma coisa.
Como a primeira lacuna seguida da preposio TO, o verbo usado
deve ser SAY.
-------------------------------SEGUNDA LACUNA
Ive = I have
Nota-se assim o uso do tempo
Aprendemos hoje sua estrutura:
Sujeito
Have/Has
verbal
Past Participle
PRESENT
PERFECT.
Complemento
O verbo deve, portanto, estar no PAST PARTICIPLE. No caso do verbo

TO CHOOSE (escolher), usa-se CHOSEN (escolhido).
Letra C.
Attention: Read the three job announcements below and answer

questions 49-52.
Ateno: Leia os trs anncios de emprego abaixo e responda s
perguntas 49-52.
Software Architect
Arquiteto de Software
Employer: Guardian News & Media Digital Development
Empregador: Guardian News & Media Digital Development
Location: London
Industry: IT & telecoms
Hours: Full Time
Contract: Permanent
Salary: Competitive
Localizao: Londres
Indstria: TI & telecomunicaes
Horas: Tempo Integral
Contrato: Permanente
Salrio: Competitivo
53

We are seeking a software architect with strong background in
software development for the web/internet, with an emphasis on the
client-side.
Estamos em busca de um arquiteto de software com forte experincia
em desenvolvimento de software para web / internet com nfase no
lado do cliente.
Finance Assistant
Assistente de Finanas
Employer: Southwark College
Empregador: Southwark College
Location: Central London
Industry: Education, Finance
Contract: Fixed term until 31st. July 2012
Hours: Full Time
Salary: 21,000 pa
Local: Centro de Londres
Indstria: Educao, Finanas
Contrato: a termo certo at 31 de julho de 2012
Salrio: 21.000 por ano
Prazo para candidatar-se: 1 de setembro de 2011
Agency Relationship Manager

Gerente de Relacionamento de Agncia
Employer: FORMULA WON MEDIA
Empregador: FORMULA WON MEDIA
Location: London
Industry: Media - Advertising
Contract: Permanent
Hours: Full Time
Salary: 24-32k doe + commission
Localizao: So Paulo
Indstria: Mdia - Publicidade
Contrato: Permanente
Salrio: R $ 24 + 32k dependendo da experincia + comisso
54

You should have a strong media sales background ideally within the
recruitment sector and have great agency experience and contacts. If
you have direct experiences of the graduate market so much the
better.
Voc deve ter uma forte experincia em vendas de mdia, de
preferncia dentro do setor de recrutamento, e ter grande
experincia em agncia e contatos. Se voc tem experincias diretas
do mercado de graduados, melhor ainda.
49. Are the statements below true (T) or false (F)?
As afirmaes abaixo so verdadeiras (V) ou falsas (F)?
1. None of the positions are part-time ( )
Nenhuma das posies so meio perodo ( )
2. Salaries range from 21.000 to 32.000 pa ( )
Os salrios variam de 21,000-32,000 aa ( )
3. These are all temporary posts ( )
Estes so todos postos temporrios (
What is the correct sequence of the answers?

Qual a sequncia correta das respostas?
(A) T, T, T.
(B) F, T, T.
(C) F, F, T.
(D) T, F, F.
1 Correta. Todos os postos de trabalho anunciam suas horas
(hours) como FULL TIME (perodo integral) e no PART-TIME (meio
perodo).
2 Errada. O menor salrio (salary) anunciado realmente de 21
mil. Todavia, o primeiro anncio no menciona o salrio apenas diz
que o mesmo competitivo (competitive). Logo, no podemos
afirmar que o menor salrio dentre os trs anncios de 21 mil.
Tampouco podemos entender que o maior de 32.000, visto que o
terceiro anncio oferece salrio de 32.000 + comisso (commission).
Concluso: no se pode afirmar que os salrios variam (range) de 21
mil a 32 mil ao ano.
3 Errada. O primeiro e o terceiro anncio oferecem contrato
(contract) permanente. O segundo oferece contrato a termo certo
(fixed term) at 31 de julho de 2012. Assim, nem todos os anncios
55

so de postos temporrios (temporary posts).
Letra D.
Pessoal, algumas observaes:
PA = per annum (ao ano)
DOE = depending on experience (dependendo da experincia)
50. The position of a relationship manager at Formula Won

Media requires
A posio de um gerente de relacionamento na Frmula Won Media
requer
(A) previous experience in software design.
experincia anterior em design de software.
(B) computer skills.
conhecimentos de informtica.
(C) fluency in a foreign language.
fluncia em uma lngua estrangeira.
(D) wide experience in media sales.
ampla experincia em vendas de mdia.
You should have a strong media sales background ideally within the recruitment
sector and have great agency experience and contacts. If you have direct
experiences of the graduate market so much the better.
Voc deve ter uma forte experincia em vendas de mdia, de preferncia dentro
do setor de recrutamento, e ter grande experincia em agncia e contatos. Se
voc tem experincias diretas do mercado de graduados, melhor ainda.
strong media sales background

forte experincia em vendas de mdia
=
wide experience in media sales
ampla experincia em vendas de mdia.
Demais alternativas no so mencionadas.

Letra D.
56

51. For the position of a software architect at the Guardian
News & Media Digital Development, the ad specifies that the
candidate should
Para o cargo de arquiteto de software no Guardian News & Media
Digital Development, o anncio especifica que o candidato deve
(A) demonstrate professional expertise in software design.
demonstrar experincia profissional em design de software.
(B) have excellent organizational skills.
ter excelentes habilidades organizacionais.
(C) have good command of a foreign language.
ter bom domnio de uma lngua estrangeira.
(D) hold a degree in architecture.
ter uma licenciatura em arquitetura.
We are seeking a software architect with strong background in software

development for the web/internet, with an emphasis on the client-side.
Estamos em busca de um arquiteto de software com forte experincia em
desenvolvimento de software para web / internet com nfase no lado do cliente.
strong background in software development for the web/internet, with an

emphasis on the client-side.
forte experincia em desenvolvimento de software para web / internet com
nfase no lado do cliente.
=
demonstrate professional expertise in software design.
demonstrar experincia profissional em design de software.
Demais alternativas no so mencionadas.

Letra A.
57

52. If you want to apply for the vacancy at Southwark College,
you should do it
Se voc deseja candidatar-se vaga em Southwark College, voc
deve faz-lo
(A) after 1st Sep 2011.
aps 01 de setembro de 2011.
(B) any time between 1st Sep 2011 and 31st July 2012.
a qualquer momento entre 1 de setembro de 2011 e 31 de julho de
2012.
(C) after 31st July 2012.
aps 31 de julho de 2012.
(D) no later than 1st Sep 2011.
no mais tardar em 01 de setembro de 2011.

Prazo para candidatar-se: 1 de setembro de 2011
Conheam os sentidos de deadline e application:

DEADLINE:
Prazo de entrega
Prazo determinado
Um momento especfico ou data em que voc tem que fazer alguma
coisa
APPLICATION:
requerimento
petio
candidatar-se
um pedido verbal ou escrito de assistncia ou de emprego ou de
admisso a uma escola
Assim, o prazo para candidatar-se ao cargo no mais tardar em 01

de setembro de 2011 (no later than 1st Sep 2011). Letra D.
58

Attention: For questions 53-60, read the text below and decide which
answer (A, B, C or D) best fits each gap.
Ateno: Para questes 53-60, leia o texto abaixo e decida qual
resposta (A, B, C ou D) melhor se adapta a cada lacuna.
Saving energy: it starts at home
Poupar energia: isso comea em casa
We already know the fastest, __53___ expensive way to slow climate
change: use less energy. With a little effort, and not ___54____
money, most of us could reduce our energy diets by 25 percent or
more ___55____
the Earth a favor while also helping our
pocketbooks.
Ns j sabemos a maneira mais rpida, __ 53___ cara de desacelerar
a mudana climtica: usar menos energia. Com um pouco de esforo,
e no ___ 54____ dinheiro, a maioria de ns poderia reduzir nossas
dietas de energia em 25 por cento ou mais - ___ 55____ Terra um
favor enquanto tambm ajudamos nossos bolsos.
So whats holding us back?
Ento o que est nos segurando?
Scientists have reported recently that the world is heating up even
faster ___56___ predicted only a few years ___57___, and that the
consequences could be severe if we dont ___58___ reducing
emission of carbon dioxide and other greenhouse gases that are
trapping heat in our atmosphere. But what can we ___59___ about it
as individuals? Will our efforts really ___60___ any difference?
Os cientistas relataram recentemente que o mundo est se
aquecendo ainda mais rpido __56___ previsto apenas alguns anos
___ 57___, e que as consequncias podem ser graves se no __58__
reduzindo a emisso de dixido de carbono e outros gases que so
retendo o calor em nossa atmosfera. Mas o que podemos ___ 59___
sobre isso como indivduos? Ser que nossos esforos realmente ___
60___ qualquer diferena?
(Extracted from the National Geographic Magazine, March 2009)
59

53.
(A) least
menos
(B) cheap
barata
(C) less than
menos do que
(D) cost
custa
We already know the fastest, __53___ expensive way to slow climate change:
use less energy.
Ns j sabemos a maneira mais rpida, __ 53___ cara de desacelerar a mudana
climtica: usar menos energia.
Questo sobre SUPERLATIVOS tema de nossa Aula 4. Vamos

estudar uma prvia do assunto:
SUPERLATIVOS
Servem para comparar uma pessoa ou coisa com vrias ou com o todo.
Adjetivos com 3 ou mais slabas:
THE MOST +
ADJETIVO
o(a) mais
Adjetivos com at 2 slabas (regra geral):

ADJETIVO +
EST
o(a) mais
60

H adjetivos cuja forma tanto no comparativo quanto no superlativo no
obedecem s regras citadas acima. Conhea-os!
ADJETIVO
COMPARATIVO
SUPERLATIVO
good
(bom)
Better than
The best
bad
(mau, ruim)
Worse than
The worst
far
(longe)
Farther / further than
The farthest / The furthest
little
(pequeno, pouco) Less than
many/much
(muitos / muito)
More than
The least
most
Vejam a forma os adjetivos pedidos na questo:

ADJETIVO
FAST
EXPENSIVE
SUPERLATIVO
FASTEST
LEAST EXPENSIVE
Letra A.
54.
(A) real
real
(B) more
mais
(C) much
muito
(D) expensive
caro
use less energy. With a little effort, and not ___54____ money
climtica: usar menos energia. Com um pouco de esforo, e no ___ 54____
dinheiro...
O texto fala em formas baratas de desacelerar (slow) a mudana

climtica (climate change). Logo, fala sobre maneiras (ways) que
demandam no muito (not much) money (dinheiro). Letra C.
61

55.
(A) requesting
solicitando
(B) asking
pedindo
(C) doing
fazendo
(D) making
fazendo
use less energy. With a little effort, and not ___54____ money, most of us could
reduce our energy diets by 25 percent or more ___55____ the Earth a favor
while also helping our pocketbooks.
climtica: usar menos energia. Com um pouco de esforo, e no ___ 54____
dinheiro, a maioria de ns poderia reduzir nossas dietas de energia em 25 por
cento ou mais - ___ 55____ Terra um favor enquanto tambm ajudamos
nossos bolsos.
O verbo que precisamos para completar a lacuna FAZER. Assim, a

frase ficaria: fazendo Terra (Earth) um favor (a favor). Contudo,
esbarramos em um problema: usaremos o verbo TO DO ou o verbo
TO MAKE, j que ambos significam FAZER?
Para diferenciar o uso dos verbos citados, preciso que o candidato
conhea caso a caso suas aplicaes. Abaixo, alguns exemplos
bastante comuns:
EXPRESSES FIXAS COM DO
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
do
do
do
do
do
do
do
do
do
do
a test fazer um teste, uma prova

business fazer negcio
a favor fazer um favor
exercise fazer exerccio
your hair fazer um penteado, arrumar o cabelo
your make-up fazer a maquiagem
your nails fazer as unhas
a course fazer um curso
your homework fazer lio de casa
the dishes lavar a loua
62

To do the ironing passar a roupa
To do the shopping fazer compras
EXPRESSES FIXAS COM MAKE

To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
make
make
make
make
make
make
make
make
make
make
make
make
make
make
make
make
make
friends fazer amigos, fazer amizade

an appointment marcar um compromisso, uma consulta
food fazer comida
a mess fazer baguna
your bed arrumar a cama
an offer fazer uma oferta
arrangements tomar providncia, fazer preparaes
plans fazer planos
mistakes errar
noise fazer barulho
money ganhar dinheiro
a profit lucrar
a phone call fazer uma ligao, ligar
suggestions sugerir
sure ter certeza
a list fazer uma lista
a difference fazer diferena
Lista de exemplos retirada do site http://blog.talkfast.com.br.
Letra C.
56.
(A) then
em seguida
(B) than
do que
(C) the
o
(D) them
eles
63

Scientists have reported recently that the world is heating up even faster
___56___ predicted
Os cientistas relataram recentemente que o mundo est se aquecendo ainda
mais rpido __56___ previsto...
Aqui precisamos de um COMPARATIVO DE SUPERIORIDADE

tema da Aula 04. Vamos aprender um pouco sobre o assunto:
COMPARATIVO DE SUPERIORIDADE
Adjetivos com at 2 slabas
REGRA GERAL
ADJETIVO + ER +
THAN
Ex: Smart (esperto)

Pedro is smarter than Carolina.
Pedro mais esperto do que Carolina.
Na questo, precisamos completar a estrutura do comparativo de

superioridade do adjetivo FAST (rpido). O texto nos d a primeira
parte da estrutura faster. Precisamos do THAN. Letra B.
57.
(A) ago
atrs
(B) behind
atrs
(C) since
desde
(D) last
ltima
64

___56___ predicted only a few years ___57___,
mais rpido __56___ previsto apenas alguns anos ___ 57___, ...
Aqui precisamos encontrar uma palavra que transmita o sentido de

atrs para completar a expresso alguns anos atrs. Assim, o
sentido de atrs deve ser temporal e no fsico. Vocs podem ter
tido dvidas entre AGO e BEHIND. Lembrem-se que AGO atrs no
sentido temporal e BEHIND refere-se ao sentido fsico. Para clarear
um pouco mais:
AGO
adv anteriormente, h tempo, atrs (num sentido

temporal), desde
prep 1 atrs de.
adv 1 desde, desde ento.
BEHIND
SINCE
prep desde, desde ento.

conj 1 desde que.2 j que, visto que, uma vez que, como.
n 1 ltimo. 2 fim, final.
LAST
adj 1 ltimo, derradeiro, final, extremo. 2 passado,

anterior 3 mais recente. 4 conclusivo.
Letra A.
58.
(A) keeps
continuarmos
(B) keeping
continuando
(C) keep
continuarmos
(D) kept
continuamos
65

___56___ predicted only a few years ___57___, and that the consequences
could be severe if we dont ___58___ reducing emission of carbon dioxide and
other greenhouse gases that are trapping heat in our atmosphere. But what can
we ___59___ about it as individuals? Will our efforts really ___60___ any
difference?
mais rpido __56___ previsto apenas alguns anos ___ 57___, e que as
consequncias podem ser graves se no __58__ reduzindo a emisso de dixido
de carbono e outros gases que so retendo o calor em nossa atmosfera. Mas o
que podemos ___ 59___ sobre isso como indivduos? Ser que nossos esforos
realmente ___ 60___ qualquer diferena?
Aqui precisamos de um verbo na primeira pessoa do plural (para

concordar com WE) e no presente simples (que nos foi indicado na
frase com o uso do auxiliar DO). O verbo TO KEEP e ele deve
aparecer na seguinte forma: KEEP.
Lembrem-se que KEEPS seria correto se o sujeito da frase fosse
He/she/it, ok?
Letra C.
59.
(A) doing
fazendo
(B) to do
fazer
(C) have done
feito
(D) do
fazer
difference?
66

A lacuna da pergunta acima precisa ser completada com o verbo TO

DO no presente simples (j que a dvida sobre o que podemos
fazer hoje para evitar o aquecimento global) e na primeira pessoa do
plural (para concordar com WE). Letra D.
60.
(A) do
faro
(B) make
faro
(C) cause
causaro
(D) realize
percebero
difference?
Conforme j estudado na questo 55, a expresso TO MAKE A

DIFFERENCE e no TO DO/CAUSE/REEALIZE A DIFFERENCE. Letra B.
67

REPORTAGEM
The Ascent of Money

Synopsis
Bread, cash, dosh, dough, loot: Call it what you like, it matters. To
Christians, love of it is the root of all evil. To generals, its the sinews
of war. To revolutionaries, its the chains of labour. But in The Ascent
of Money, Niall Ferguson shows that nance is in fact the foundation
of human progress. Whats more, he reveals nancial history as the
essential back-story behind all history. The evolution of credit and
debt was as important as any technological innovation in the rise of
civilization, from ancient Babylon to the silver mines of Bolivia. Banks
provided the material basis for the splendours of the Italian
Renaissance, while the bond market was the decisive factor in
conicts from the Seven Years War to the American Civil War.
With the clarity and verve for which he is famed, Niall Ferguson
explains why the origins of the French Revolution lie in a stock
market bubble caused by a convicted Scots murderer. He shows how
nancial failure turned Argentina from the worlds sixth richest
country into an ination-ridden basket case and how a nancial
revolution is propelling the worlds most populous country from
poverty to power in a single generation.
Yet the most important lesson of the worlds nancial history is that
sooner or later every bubble bursts sooner or later the bearish
sellers outnumber the bullish buyers sooner or later greed ips into
fear. And thats why, whether youre scraping by or rolling in it,
theres never been a better time to understand the ascent of money.
68

TRADUO
The Ascent of Money

A ascenso do dinheiro
Synopsis
Sinopse
Bread, cash, dosh, dough, loot: Call it what you like, it matters. To
Christians, love of it is the root of all evil. To generals, its the sinews
of war. To revolutionaries, its the chains of labour. But in The Ascent
of Money, Niall Ferguson shows that nance is in fact the foundation
of human progress. Whats more, he reveals nancial history as the
essential back-story behind all history. The evolution of credit and
debt was as important as any technological innovation in the rise of
civilization, from ancient Babylon to the silver mines of Bolivia. Banks
provided the material basis for the splendours of the Italian
Renaissance, while the bond market was the decisive factor in
conicts from the Seven Years War to the American Civil War.
Grana, dinheiro vivo, tutu, verdinhas, contos: Chame do que quiser,
ele importa. Para os cristos, o amor a ele a raiz de todo o mal.
Para os generais, fundo para armas de suprimentos de uma guerra.
Para os revolucionrios, so as correntes do trabalho. Mas na
Ascenso do Dinheiro, Niall Ferguson mostra que finanas so de fato
o alicerce do progresso humano. Alm disso, ele revela a histria
financeira como o pano de fundo essencial por trs de toda histria. A
evoluo do crdito e dbito foi to importante quanto qualquer
inovao tecnolgica na ascenso da civilizao, desde a antiga
Babilnia at as minas de prata da Bolvia. Bancos forneceram a base
material para o esplendor da Renascena Italiana, enquanto o
mercado de ttulos foi o fator decisivo nos conflitos desde a Guerra
dos Sete Anos at a Guerra Civil Americana.
With the clarity and verve for which he is famed, Niall Ferguson
explains why the origins of the French Revolution lie in a stock
market bubble caused by a convicted Scots murderer. He shows how
nancial failure turned Argentina from the worlds sixth richest
country into an ination-ridden basket case and how a nancial
69

revolution is propelling the worlds most populous country from
poverty to power in a single generation.
Com a claridade e entusiasmo pelos quais ele famoso, Niall
Ferguson explica porque as origens da Revoluo Francesa
encontram-se na bolha do mercado de aes causada por um
assassino escocs condenado. Ele mostra como o fracasso financeiro
transformou a Argentina da sexta economia mais rica do mundo em
um caso perdido dominado pela inflao e como uma revoluo
financeira est impulsionando o pas mais populoso do mundo da
pobreza ao poder em uma nica gerao.
Yet the most important lesson of the worlds nancial history is that
sooner or later every bubble bursts sooner or later the bearish
sellers outnumber the bullish buyers sooner or later greed ips into
fear. And thats why, whether youre scraping by or rolling in it,
theres never been a better time to understand the ascent of money.
Ainda assim a mais importante lio da histria financeira do mundo
que mais cedo ou mais tarde toda bolha estoura mais cedo ou
mais tarde os vendedores pessimistas superam os compradores
otimistas mais cedo ou mais tarde a ganncia transforma-se em
medo. E por isso que, se voc est sobrevivendo com pouco ou est
rolando nele, nunca houve uma melhor poca para entender a
ascenso do dinheiro.
70

VOCABULRIO DA AULA
Banco de vocabulrio
A
B
D
E
G
I
L
M
O
P
R
ancient
ascent
better
bond market
bubble
buyer
chain
christian
clarity
convicted
country
credit
debt
decisive factor
effort
expensive
failure
famed
fear
nance
foundation
generation
greed
greenhouse gases
inflation
labour/labor
lesson
money
murderer
origins
populous
poverty
power
progress
rich
rise
root
antigo, velho, idoso

ascenso
melhor
mercado de ttulos
bolha
comprador
corrente
cristo
claridade
condenado
pas
crdito
dbito
fator decisivo
esforo
caro
fracasso
famoso
medo
financiamento
fundao
gerao
ganncia
gases de efeito estufa
inflao
trabalho
lio
dinheiro
assassino
origens
populoso
pobreza
poder
progresso
rico
ascenso, subida, elevao
raiz
71

S
T
V
W
seller
silver mines
single
sooner
splendours
stock market
time
verve
war
word
vendedor
minas de prata
nica
mais cedo
esplendoroso
mercado de aes
tempo, poca
entusiasmo
guerra
palavra
to burst
to call
to explain
estourar
chamar
explicar
posio ou estado em que se encontra
determinado objeto ou pessoa
gostar
importar (no sentido de ser
importante)
superar (em nmero)
impulsionar
prover
revelar
mostrar
virar
entender
Verbs
B
C
E
L
to lie
to like
M
O
P
R
S
T
U
to matter
to
to
to
to
to
to
to
outnumber
propel
provide
reveal
show
turn
understand
Phrasal verbs
to flip into
to roll in
something
to scrap by
to turn from...
into
transformar-se em
rolar em algo, ter algo em abundncia
sobreviver com pouco
transformar uma coisa em outra
72

Expresses idiomticas
back-story
basket case
bearish
pano de fundo
caso perdido
pessimista
bread, cash, dosh,

dough, loot
*Expresses para dinheiro
bullish
sooner or later
otimista
mais cedo ou mais tarde
Thats it for today!

isso por hoje!
Keep up the good work!
Continuem com o bom trabalho!
Hugs
Abraos
Teacher Gabriela
73

Secretaria Da Fazenda Do Estado de Sao Paulo 20132012 Ingles 2013 Aula 02

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TEORIA E QUESTES COMENTADAS ICMS/SP

Hoje falaremos de um assunto bastante extenso, porm muito

With loads of enthusiasm, lets start todays topic.

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A seguir, um resuminho de todos os tempos verbais para orientar o

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I play soccer every day.

Last week, I played

Tomorrow, I will play

I am playing soccer now.

I was playing soccer

I will be playing soccer

I have played soccer in

I had played soccer

I will have played soccer

I have been playing

I had been playing

By the end of the month, I

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O IT um pronome pessoal que no temos em Portugus. Ele usado

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A alterao necessria nos verbos na terceira pessoa do singular

Regra geral: Adiciona-se S ao final do verbo

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CONSOANTE + Y: Substitui-se o Y por I e adiciona-se ES.

(ter, comer, tomar)

Passando para a negativa e para a interrogativa

Dos 4 tipos de Presente, o que nos apresenta uma estrutura mais

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Eles no esto nervosos.

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Esse auxiliar no aparece na traduo para o portugus. Serve

A estrutura da interrogativa no Simple Present a seguinte:

Ela gosta de bolo?

J a estrutura da negativa no Simple Present :

Ela no gosta de bolo.

Concluso: Quando usamos auxiliar no Simple Present e

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Preenchemos todos os requisitos? No!

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Do/Does como verbo = significa fazer

Do/Does como auxiliar = no tem traduo.

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2. As aes planejadas ou previstas.

Verbo principal + ING

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2) Quando a ltima slaba no a slaba tnica

OBS: Caso o verbo seja terminado em W, Y ou X, no se dobra a

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IE: substitui-se o IE por Y e acrescenta-se ING.

Passando para a negativa

Passando para a interrogativa

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2. Algo que aconteceu no passado, mas que mantm algum

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Passando para a negativa

Passando para a interrogativa...

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Present Perfect Continuous

Someone has eaten my cake.

That man has been standing there all

James: 41 to South Africa?