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Tcnicas De Lectura
1
Ejemplo:
Los
animales
tambin pueden
comunicarse
entre s.
La
comunicacin
gestual: se da
a travs de
movimientos o
gestos
corporales.
La comunicacin
olfativa: a travs
de la produccin
de feromonas.
La comunicacin
sonora: mediante
sonidos que tienen
un
significado
propio.
El Subrayado.El objetivo del subrayado es destacar las ideas esenciales de un texto. Posteriormente, al leer
nicamente lo subrayado se puede recordar el contenido de dicho texto.
Cundo subrayar?
Despus de una lectura profunda y comprensiva del texto, concentrndonos en los puntos o
ideas principales.
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Debes subrayar despus de realizar una lectura atenta y comprensiva del texto.
Utiliza siempre distintos colores para diferenciar las ideas principales de las secundarias.
No olvides subrayar siempre palabras clave que renan gran nmero de ideas.
Puedes aadir en los mrgenes palabras resumen que te ayuden a aclarar o a concentrar
las ideas.
EJEMPLO:
Platero
Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera, que se dira todo de algodn, que no lleva huesos.
Slo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.
Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera, que se dira todo de algodn, que no lleva huesos.
Slo los espejos de azabache de sus ojos sonduros cual dos escarabajos de cristal negro.
Resumen.Consiste en extraer de un texto todo aquello que nos interesa saber y queremos aprender.
Es una de las actividades ms importantes y claves dentro del estudio. La puedes realizar
despus de tener hecho el subrayado y posteriormente a haber estudiado el tema, leccin o
texto.
Los Cuadro Sinpticos.El esquema es una tcnica que realmente tenemos muy olvidada pero que da muy buen
resultado. No es una tcnica sencilla ya que depende directamente de cmo se haya
realizado el subrayado y la lectura.
Un esquema debe presentar las ideas centrales del texto, destacadas con claridad.
Presenta de forma sencilla y lgica la estructura del texto.
Al hacer un cuadro sinptico, debes tener en cuenta lo siguiente:
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Fjate en cmo se relaciona las partes.- Observa cules son los aspectos que
dependen de otros, y mantn claridad en la disposicin de las ideas.
Expresa las ideas en forma breve y concisa.- Escoge solo las ideas importantes.
Ejemplo:
PAZ
Etimolog
a
Definici
n
Requisito
s
Tolerancia
Justicia
Igualdad
Ejercicios
1)
2)
3)
4)
A continuacin encontrars dos textos. Lee aplicando la lectura comprensiva en cada uno de ellos.
En la primera lectura aplica la tcnica del Sumillado, subrayado y resumen.
En la segunda aplica la tcnica del Cuadro sinptico.
Contestar las preguntas que se realizan, para ello debes sacar las ideas principales y las ideas
secundarias.
LECTURA #1
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La Memoria Y El Olvido
Hasta ahora nos hemos ocupado sobre todo del aspecto adquisitivo del
aprendizaje, prescindiendo casi por completo de otros aspectos que, como la
retencin y el recuerdo, forman parte esencial del mismo. Un aprendizaje cabal
comporta, no obstante, la retencin de lo adquirido y la posibilidad de poder
recordarlo en alguna manera.
Nuestros hbitos adaptativos, la vivencia de nuestra identidad personal y la
continuidad del mundo que nos rodea, procesos todos ellos relacionados con el
aprendizaje, dependen esencialmente de esta capacidad de relacionar el pasado con
el presente que se manifiesta en el recuerdo. Bsicamente, recordar y olvidar pueden
considerarse como el anverso y el reverso de un mismo proceso; el olvido consiste en
la diferencia entre lo que se retiene y lo que se aprendi y, aunque no pude medirse
de forma directa, no puede ser considerado como una simple prdida, sino como
el resultado de procesos activos, adquiriendo as cierta substantividad frente a la
memoria.
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