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CONTENIDOS A TRABAJAR
LECTURA Y COMPRENSIN DE DIFERENTES TIPOLOGAS TEXTUALES.
1.
er curso
Extraa boda
Lee en voz alta para que tu maestra/o pueda escucharte.
Extraa boda
Los piojos y las pulgas se quieren casar.
Por falta de trigo no se casarn.
Y dice la hormiga desde su hormiguero:
-Hganse las bodas, yo llevo un granero!
Y dice el mosquito desde el mosquitero:
-Hganse las bodas, yo llevo el salero!
Y el topo promete desde su topera:
-Hganse las bodas, yo har casa nueva!
Excelente!
Bien
curso
1.
er
curso
Comprensin lectora
Responde pintando las respuestas correctas.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Grillos y grillas
Gallinas y pollos
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La hormiga
El mosquito
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
El lagarto
El topo
El pollo
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -
HORMIGA
PULGA
- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -
POLLO
- - - - - - - - - - - - - - - -
curso
1.
er curso
En estos anillos tienes que escribir dos palabras de la lista. Pero, atencin! La ltima slaba de la primera palabra tiene
que ser la misma que la primera de la segunda palabra.
lagarto - pulga - tomate - gato - topo - camino - hormiga - grillo - llorar - pomelo - galera - novios
pul
ga
to
Observa con atencin la secuencia. Inventa un ttulo y escribe una historia contando lo que ocurre en cada vieta.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(ttulo)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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curso
1.
er
curso
Numeracin
Tu maestra/o te dictar nmeros. Escrbelos en los corazones.
Las gallinas y los pollos van a la boda. Completa el camino escribiendo nmeros que cumplan con las relaciones.
>
<
<
>
>
>
84 - 12 - 76 - 60 - 44 - 32 - 78 - 91 - 11 - 54
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
6 decenas + 5 unidades
60 + 5 = sesenta y cinco
65
82
- - - -
decenas +
unidades
.
+----=-------------
49
decenas +
unidades
.
- - - - + - - - - = - - - - - - - - - - -
53
decenas +
unidades
.
- - - - + - - - - = - - - - - - - - - - -
32
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
Resuelve las operaciones y descubre qu piojos y qu pulgas se van a casar. Une con una
19
+ 41
12
+ 36
85
- 34
curso
23
+ 37
30
+ 21
70
- 22
5
1.
er curso
Operaciones
Calcula mentalmente y colorea la pulga que tiene el resultado mayor.
10+10+1+1+1+1
10+10+10+10+1+1
10+10+10+10+10+10+1
10+10+10+1+1+1
6
curso
1.
er
curso
Geometra
La pulga y el piojo se escondieron dentro del pastel. Mira con atencin y pinta de la siguiente manera:
Verde: cuadrados
Amarillo: rectngulos
Rojo: tringulos
Azul: crculos
Escribe cmo se llaman estos cuerpos geomtricos. Une cada uno con el cartel que le corresponde.
- - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - -
Pueden
rodar
No pueden
rodar
- - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - -
curso
1.
er curso
Situaciones problemticas
Resuelve las siguientes situaciones problemticas.
A la boda de las pulgas y los piojos asistieron 98 invitados. Si 25 invitados eran hormigas, 32 eran grillos y el resto eran
pollos, cuntos pollos fueron a la fiesta?
Respuesta: -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Respuesta: -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
El pastel de la boda tena 3 pisos. El primero se cort en 45 porciones, el segundo en 32 y el tercero en 17. Cuntas
porciones tena el pastel en total?
Respuesta: -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Respuesta: 8
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
curso
2.
o
curso
El principito
Leo en voz alta para que mi maestra/o pueda escucharme.
El Principito
Hace seis aos tuve una avera en el desierto del
Sahara. Algo se haba estropeado en el motor. Como no
llevaba conmigo ni mecnico ni pasajero alguno, me
dispuse a realizar, yo solo, una reparacin difcil. Era
para m una cuestin de vida o muerte, pues apenas
tena agua de beber para ocho das.
La primera noche me dorm sobre la arena, a unas mil
millas de distancia del lugar habitado ms prximo.
Estaba ms aislado que un nufrago en una balsa en
medio del ocano. Imagnense, pues, mi sorpresa cuando
al amanecer me despert una extraa vocecita que
deca:
-Por favor... dibjame un cordero!
-Eh?
-Dibjame un cordero!
Me puse en pie de un salto como herido por el rayo. Me
frot los ojos. Mir a mi alrededor. Vi a un
extraordinario hombrecito que me miraba
Mir, pues, aquella aparicin con los ojos redondos de
admiracin. No hay que olvidar que me encontraba a
unas mil millas de toda regin habitada. Y ahora bien, el
hombrecito no me pareca ni perdido, ni muerto de
cansancio, de hambre, de sed o de miedo. No tena en
absoluto la apariencia de un nio perdido en el
desierto Cuando logr, por fin, articular palabra, le
dije:
-Pero qu haces t por aqu?
Y l respondi entonces, suavemente, como algo muy
importante:
-Por favor dibjame un cordero!
Por absurdo que aquello me pareciera, a mil millas de
distancia de todo lugar habitado y en peligro de
muerte, saqu de mi bolsillo una hoja de papel y una
pluma fuente. Record que yo haba estudiado
especialmente geografa, historia, clculo y gramtica
y le dije al hombrecito (con un poco de mal humor) que
no saba dibujar.
-No importa -me respondi-, dibjame un cordero!
Entonces dibuj un cordero. El hombrecito lo mir
atentamente y dijo:
curso
Excelente!
Bien
2.
o curso
Principito - aviador - pasajero - noche - desierto - cordero - ocano - juez - motor - sorpresa
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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Busca, en el texto, palabras que cumplan con las siguientes caractersticas y luego escrbelas en los planetas.
ular
g
n
i
s
femenino
masculino - plural
10
curso
2.
o
curso
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Observa la secuencia y, a partir de ella, escribe una nueva aventura del Principito.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(ttulo)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
curso
11
2.
o curso
213
138
654
345
312
238
706
607
409
341
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
500 + 30 + 6
quinientos treinta y seis
536
651
- - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - -
242
726
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - -
416
641
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - -
532
723
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Escribe en letras.
406:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
231: 178:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
321: 604:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Escribe en cifras.
12
Cuatrocientos quince: - - - - - - - - - - - - - - - - -
curso
2.
o
curso
Operaciones
Resuelve las siguientes operaciones.
361
+ 259
490 5
248 4
803
- 365
125
x 2
92
x 3
516
- 298
254
+ 398
curso
13
2.
o curso
La hora
Lee qu estn diciendo estos personajes y dibuja las agujas del reloj.
A las ocho
en punto me
desped de
mi amigo el
aviador.
Aterric en
el desierto
del Sahara
a las tres y
cuarto.
Me encontr con el
principito a las
cinco y veinte.
A las once y
cuarto mi
amigo se
despidi y
encendi su
avin.
Maana
quiero
despertarme
a las nueve
en punto.
Espero llegar a mi
casa a las cinco
y media.
14
curso
2.
o
curso
curso
15
2.
o curso
Respuesta: -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
El avin tiene 95 filas con 3 butacas cada una. Cul es la capacidad total del avin?
Respuesta: -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
El aviador lleva 490 litros de reserva de combustible. Si ya utiliz 239, cuntos litros le quedan todava?
Respuesta: -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
189 km
73 km
127
km
Si tiene que viajar hasta el pueblo ms cercano para conseguir un repuesto, cuntos kilmetros recorrer?
Respuesta: 16
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
curso
3.
er
curso
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
17
3.
er curso
conformaba: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
desapareci: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
crujido: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
helado: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
credibilidad, veracidad: - - - - - - - - - - - - - - - -
rara: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
En los cuentos fantsticos aparecen situaciones y personajes reales que conviven con otros imaginarios. Menciona dos
ejemplos que se enumeren en La dama de los azahares.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Para despertar el temor y la intriga, la autora describe sensaciones o sentimientos. Transcribe una de ellas.
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
curso
3.
er
curso
Cuentas fantasmagricas
Realiza las cuentas. Pinta del mismo color cada resultado y el fantasma que lo contenga.
2.070
1.023
349
+
345
678
678
239
345
x 6
1.236 6
206
429
x 8
-
3.432
987
638
917
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
curso
19
4.
0 curso
La princesita y el garbanzo
Lee en voz baja varias veces este cuento tradicional. Cuando te sientas preparado/a, levanta tu mano y lee en voz alta
para todos tus compaeros y compaeras.
Mi compaero o compaera piensa que yo le:
- - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - -
Responde: Conocas este cuento tradicional?, quin te lo haba contado?, era la misma versin o haba diferencias?
cules?
20
curso
4.
0
curso
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
curso
Nmero
Gnero
Adjetivos demostrativos
Singular
Femenino
Singular
Masculino
Plural
Femenino
Plural
Masculino
Cuadernillo de Actividades correspondiente a Maestra de Primaria N0 66
21
4.
0 curso
curso
5.
0
curso
Fraccionando figuras
Observa bien todas las figuras y luego contesta las preguntas:
a)
e) Pinta los tringulos escalenos obtusngulos y escribe la fraccin que representan con respecto al total de tringulos.
curso
23
5.
0 curso
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
curso
5.
0
curso
PRETRITO IMPERFECTO
respet
respetaste
respet
respetamos
respetasteis
com
comiste
comi
comimos
comisteis
persegu
perseguiste
persigui
perseguimos
perseguireis
respetaba
respetabas
respetaba
respetbamos
respetabais
coma
comas
coma
comamos
comais
persegua
perseguas
persegua
perseguamos
perseguais
Verbo respetar
Verbo comer
Verbo perseguir
Verbo respetar
Verbo comer
Verbo perseguir
Busca en el texto cinco verbos y escribe su conjugacin en pretrito perfecto simple y pretrito imperfecto en tu cuaderno.
Lee las oraciones. Subraya el verbo. Vuelve a escribir la oracin cambiando el verbo de pretrito perfecto simple a pretrito
imperfecto.
Salt de la cama.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
PRETRITO
PRETRITO IMPERFECTO
Verbo ayudar
curso
Verbo barrer
Verbo vivir
Verbo ayudar
Verbo barrer
Verbo vivir
25
6.
0 curso
b) Y cuntos metros?
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
26
curso
6.
0
curso
Acrstico
G
E
O
M
E
T
R
A
G- Nombre de la figura geomtrica que tiene la menor cantidad de lados.
E- Conjunto de puntos alineados que no tiene principio ni fin.
O- Nombre del cuerpo que tiene todas sus caras iguales.
M- Elemento geomtrico que se utiliza para construir crculos y circunferencias.
E- Conjunto de puntos alineados que tiene principio y tiene fin.
T- Nombre que recibe el ngulo que mide ms de 90o.
R- Rectas que no se cortan en ningn punto.
I- Figuras de cuatro lados.
A- Nombre que reciben los ngulos mayores que un ngulo llano.
curso
27
6.
0 curso
El hombre y la oveja
Lee el ttulo y mira los dibujos. Escribe lo que piensas sobre el contenido del texto.
Lee varias veces en voz baja este texto. El argumento del texto, se parece a lo que habas pensado?
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6.
0
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Te protejo, me protege?
Reflexiona y completa.
l me va a proteger.
Me alimentar, - - - - - - - -
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Mi vida cambiar - - - - - - -
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Responde:
Te parece que el hombre protegi a la oveja? Por qu? Fue ingrata la oveja?
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una oveja
una lechuza
una vaca
un buen trabajo
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6.
0 curso
Figuras planas
A) Coloca, debajo de cada figura plana, el nombre que le corresponde.
3)
2)
1)
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- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
4)
5)
- - - - - - - - - -
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B) De todas estas figuras planas de cuatro lados, cules son aquellas cuyos lados consecutivos forman un ngulo de 90o?
Selalas.
Cuadrado
Rectngulo
Rombo
Trapecio
Paralelogramo
C) El resto de figuras de cuatro lados, que no se clasifican dentro de las cinco anteriores, reciben el nombre de:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
D) Averigua y completa el cuadro con frmulas de permetro y rea de cada figura, o la figura a la cual pertenecen las
frmulas.
FIGURA
1) -
PERMETRO
- - - - - - - - - - - - - - - - -
2) RECTNGULO
B+b+l+l=-
L.L=L-
- -
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
3) TRAPECIO
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L+L+L+L=-
REA
- -
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
4) PARALELOGRAMO
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
5) -
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
D.d
2
- - - - - - - - - - - - - - - - -
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6.
0
curso
En la granja
Un granjero desea construir distintas formas de corrales para sus animales. Calculemos las medidas de cada corral.
Tringulo equiltero:
Permetro = 18 m Lado = - - - - - - - - - - rea = 15 m2
Altura = - - - - - - - - - - -
10 m
D
d
Lado = 17,7 m
Permetro = - - - - - - - - - - - - - - - - - - D = 26 m
d = 24 m
rea = - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
f) El granjero tiene 600 metros de alambre. Le alcanza esa cantidad para cercar todos los corrales?
g) Cul de los permetros cubre mayor rea?
curso
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Soluciones
3.er
curso
PGINA 19
6.o
Cuentas fantasmagricas
ao
4.0
curso
PGINA 30
Figuras planas
PGINA 22
PGINA 31
En la granja
a) Lado = 6 m. Altura = 5 m. b) P = 52 m;
A = 160 m2. c) P = 76 m, A = 361 m2; d) P = 37,
A = 54 m2; e) P = 70,8 m, A = 312 m2; f) s, el total
es de 253,8 m de permetro; g) el corral c.
PGINA 23
Fraccionando figuras
a) 3/7; b) 4/9; c) 1/6; d) 2 tringulos; e) 2/5.
5.o
ao
PGINA 26
Unidades en las figuras
1) a) 3 m, b) 300 cm, c) 100 cm; 2) a) uno, b) 630,
c) 1800; 3) a) 1.600 m, b) 400 m, c) 40.000 cm;
4) a) 18 cm, b) 0,18 m, c) 2 cm; 5) a) 24 cm,
b) 610 mm; 6) personal.
PGINA 27
Acrstico
tringulo, recta, cubo, comps, segmento, obtuso,
paralelas, cuadrilteros, cncavos.
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curso