El CADe lo hacemos

JUNTOS
PROGRAMA DIRECTIVA 2015-2016,
Proyecto JUNTOS
PRESIDENTE

Francisco Ribbeck

VICEPRESIDENTE INTERNO

Anbal Osorio

VICEPRESIDENTE EXTERNO

Juan Manuel Escobar

SECRETARIA GENERAL
COORDINADORA DE REAS

Nicole Pittet
Valentina Valds

SECRETARIO EJECUTIVO

Toms Montenegro

SECRETARIO EJECUTIVO

Gabriel Ferrer

TESORERA

Agustina Destin Rossi

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NDICE
I. Diagnstico de Facultad
II. Principios del proyecto JUNTOS
III. Lneas de Accin programa Directiva 2015-2016
1- INVOLCRATE
2- ACTA
3- CONSTRUYE

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I.

Diagnstico de Facultad
JUNTOS es un nuevo proyecto que surge de un grupo diverso de personas: diverso
en opiniones polticas, en orgenes socioeconmicos, en orientaciones sexuales,
proveniencia tnica, capacidades fsicas, creencias religiosas; en fin, de un grupo de
personas que representa fielmente el crisol que es nuestra comunidad en Derecho UC.
Por qu un grupo de personas tan heterogneo trabajara en conjunto para crear un
proyecto de Centro de Alumnos y Consejera? Porque nos hemos encontrado con una
Facultad que queremos, que nos ha acogido y enseado, que nos ha entregado
herramientas, amistades, oportunidades y JUNTOS queremos hacernos cargo de ser
parte de la mejor Facultad de Iberoamrica.
Esta Facultad que nos ha maravillado - a algunos por casi cinco aos, a otros
durante un poco ms de un semestre, incluso menos - por la calidad de sus estudiantes y
docentes, tambin nos inquieta y preocupa. Hemos visto, con especial intensidad estos
ltimos dos aos, un estudiantado que exige mayor y ms profunda participacin, pero no
encuentra los espacios adecuados. Una comunidad que espera cada vez ms de sus
representantes: ms probidad, ms apertura, ms compromiso; pero que no ha podido
ver estos deseos plasmados en una mejora sustancial al sistema poltico que la rige. Con
pesar hemos reconocido que nuestra democracia actualmente es sumamente limitada.
Que no responde a los anhelos de participacin de los estudiantes. Que muchas veces es
poco transparente: en cmo se toman las decisiones, en cmo se gasta el dinero. Una
democracia que, en general, es incapaz de hacer partcipes de la discusin a toda la
Facultad, que se encierra en una suerte de absolutizacin de la representacin e impide
que lo que se discute en el Consejo permee la conversacin en el patio y viceversa. Es
decir, una democracia en que no hay un dilogo efectivo entre representantes y

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representados, pues no hemos sabido reinterpretar la naturaleza de aquel vnculo, ni

innovar en las formas de participacin para propiciarlo.

Asimismo, nos preocupa la excesiva verticalidad con que se entienden las

relaciones entre profesores y estudiantes, entre el decanato y el CADe. Hemos visto que, a
pesar de las ganas del estudiantado de trabajar con las autoridades de la Facultad para
generar mejores polticas acadmicas y tomar decisiones reflexionadas en conjunto, esto
rara vez ha sido as.
A ello se suma que los ltimos Centros de Alumnos han entendido la identidad de
la Facultad como una que impide que los estudiantes podamos cuestionar las decisiones
del profesorado, poner en tela de juicio el uso que hacen de su autoridad. Han sido
Centros de Alumnos prcticamente silentes frente a los abusos cometidos por profesores,
frente a las descalificaciones, injusticias y arbitrariedades que ocurren en Derecho con
mucha mayor frecuencia de la que cualquiera querra. Han sido Centros de Alumnos que
no han podido o querido cuestionar estos comportamientos lamentablemente
normalizados en la Facultad. Han sido Centros de Alumnos incapaces de jugrsela por la
dignidad de sus compaeros, pues creen que los profesores son intocables,
incuestionables; y que nuestro rol como estudiantes es el de simplemente recibir lo que
ellos nos entregan. En fin, los ltimos CADEs han renunciado al lugar que como
estudiantes nos cabe en la construccin de una mejor Facultad, donde todos se sientan
parte.
As, a partir una comprensin errada de la identidad de la Facultad como algo
predeterminado y absolutamente inmutable, se ha dejado fuera a la Diversidad
(ampliamente entendida) y Derecho UC se ha perdido de la gran riqueza que la
heterogeneidad de sus estudiantes entrega. Como comunidad, hemos sido incapaces de
adaptarnos para acoger la diversidad sexual - particularmente a nuestros compaeros
homosexuales que reiteradas veces son discriminados por estudiantes y profesores -, los

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diversos orgenes socioeconmicos, las capacidades diferentes. No hemos sabido dar a las
mujeres la igual participacin que merecen, no hemos sabido combatir el machismo que
todava existe en el mundo de la abogaca y en nuestra propia Facultad (en que ni del
profesorado son mujeres, donde una sola vez hemos tenido una decano mujer y jams
una presidente del CADE).

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II. Principios del proyecto JUNTOS

1- DEMOCRACIA:
La democracia es un punto importante en este proyecto, tanto a la hora de construir
juntos como al momento de tomar posturas. Esto se ha visto plasmado desde su origen,
pues el proyecto, sus ideas, su nombre, los candidatos, todo ha nacido de la participacin
democrtica, de la forma ms inclusiva, abierta y transparente posible. Buscamos que
cada vez ms alumnos se sumen a participar en ejercicios democrticos, ya sea en
plebiscitos o consultas vinculantes, pues somos una carrera con vocacin democrtica,
tenemos los ms altos niveles de participacin en elecciones y es algo que debemos
aprovechar. No pretendemos terminar con la democracia representativa, sino
incrementar los canales de participacin poltica, en instancias en que los mismos alumnos
sean quienes directamente puedan decidir, sobre todo en aquellas decisiones importantes
que nos involucran como comunidad.

2- TRANSPARENCIA
Este eje inunda gran parte del proyecto: Desde la poltica, en donde las decisiones deben
ser tomadas pblicamente y no entre 4 paredes. En el financiamiento, pues cada peso o
bien que ha sido donado ha quedado registrado en un documento de conocimiento
pblico, dando cuenta de la probidad y la ausencia de conflicto de intereses. Y en el
trabajo de las vocalas y la consejera, el cual debe transparentarse explicitando las
gestiones realizadas y los avances en sus actividades.
Adems, la transparencia la buscaremos en instancias no nicamente estudiantiles, sino
en nuestra relacin con las autoridades. Utilizaremos nuestro cargo como Directiva para
fomentar el conocimiento de cmo y por qu se toman las decisiones, en qu se gastan

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nuestros aranceles, cules son los criterios de evaluacin, cules los canales para reclamar
de las decisiones que parezcan disconformes a estos criterios, entre otras.

3- DIVERSIDAD
Vemos la diversidad como un valor a defender, creemos que la diversidad de opiniones e
ideas enriquece a los grupos humanos. Hacemos un reconocimiento a la diversidad en
todos los sentidos, poltica, tnica, sexual, religiosa, entre otras, pues solo as es posible
generar verdadera inclusin, permitiendo adems terminar con la intolerancia y la
discriminacin. Debemos crear los espacios donde pueda converger la diversidad, ya sea
en espacios de distensin o entretenimiento, como en charlas, conversatorios, encuentros
y eventos.

4- ROL PBLICO
La Universidad en esencia nace para crear conocimiento al servicio del pas, pretendiendo
abordar las problemticas modernas y contingentes. El estudiante de Derecho no puede
quedarse en el conformismo y la pasividad. Como integrantes de la mejor Facultad de
Derecho de Chile debemos hacernos parte del rol pblico de la Universidad, empapar
nuestro estudio y accin cotidiana de las problemticas reales del pas. No creemos en
que el aporte del alumno a su comunidad y a la sociedad comience desde la titulacin,
sino desde ahora: ya sea en poltica, como siendo partcipe de los debates y discusiones
sobre contingencia y problemticas universitarias, nacionales e internacionales. Este rol
pblico implica avocarnos a la consecucin de la justicia social, pues como estudiantes de
Derecho tenemos las herramientas suficientes para lograr cambios a favor de la dignidad y
derechos humanos, igualdad de gnero y rol de la mujer, bienestar social, etc.

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5- PARTICIPACIN
Este punto es el motor del programa, sin participacin no se puede hacer nada. La
participacin inunda todas las reas del programa, desde la poltica, participando a nivel
interno de los procesos democrticos de la Facultad y Universidad creando una cultura de
participacin, adems de las discusiones de la realidad nacional y en el rol pblico que
debe cumplir la Universidad, pues solo as es posible enriquecernos y generar
pensamiento crtico. Tambin en las vocalas, las cuales sern abiertas y disponibles para
que podamos proponer los proyectos que nos mueven (cultura, vida sana, sustentabilidad,
etc.). En la vida universitaria, en espacios de distensin y entretenimiento organizados
por el CADe y por los mismos estudiantes.

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III. Lneas de Accin programa Directiva 2015-2016

1- INVOLCRATE
Como proyecto, creemos con firmeza en que tenemos que trabajar JUNTOS para que la
Facultad sea verdaderamente un espacio de todos sus miembros. Hoy, diversas
estructuras impiden que esto sea as. No podemos avanzar sin que cada uno se involucre
en estos cambios, se haga verdadera parte de los mismos. Por ello, nuestro primer
compromiso es a asegurar a todos la debida participacin en las decisiones que nos
competen como estudiantes y como miembros de la comunidad Derecho UC.
En las instancias netamente estudiantiles, nuestro compromiso siempre estar con la
democracia, con forjar entre todos una democracia cada vez ms perfecta, que asegure a
cada estudiante la igual participacin e incidencia real en la poltica. Como lista, no le
tenemos miedo a la deliberacin poltica. Por el contrario, creemos que es un deber
esencial de todo Centro de Alumnos fomentar la discusin, el dilogo y la decisin
conjunta en comunidad. No le corresponde al CADE monopolizar las posturas, ni arrogarse
sin ms la representacin, por muy democrticamente electo que haya sido. Al revs, la
democracia correctamente entendida requiere de un constante dilogo entre
representantes y representados, de modo que pueda decirse que la accin de los
primeros responde a lo que la comunidad quiere y necesita.
Esto implica tambin una obligacin de aumentar la capacidad de cada estudiante de
fiscalizar el actuar de sus representantes: de nosotros como directiva y Consejero, los
territoriales y los delegados. Es imperante que resignifiquemos la representacin,
dotndola de ms contenido, de modo que los representantes seamos cada vez ms fieles
a lo que nuestros representados esperan de nosotros.
A este respecto, la transparencia es punto de partida ineludible: que el estudiantado
conozca cmo y por qu se toman las decisiones que se toman, en qu se gasta el dinero

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de que dispone el CADe, quin financia las campaas de cada uno. Nuestra lista se
compromete, desde hoy mismo, en nuestra propia campaa, con la transparencia. Por eso
publicamos nuestras finanzas (aportes y gastos), por eso elegimos nuestra lista en una
asamblea con las puertas abiertas a todos, por eso construimos nuestro programa juntos.
Porque sin transparencia no hay real democracia.
Por ltimo, creemos que para que todos tengamos el espacio que nos merecemos en
nuestra comunidad Derecho UC, es fundamental que esta transparencia alcance tambin
al profesorado y a la administracin de la Facultad. Como CADE, trabajaremos codo a codo
con las autoridades de la Facultad decanato, direccin acadmica, la DAE, etc. para
que esto sea realidad: para abolir las arbitrariedades que muchos de nuestros
compaeros padecen da a da. Pero no vacilaremos en defender a nuestros compaeros
de los abusos que puedan cometerse, frente a quien haya que defenderlos. Nuestro CADE
no se quedar callado, no seremos cmplice de los abusos que de tanto en tanto padecen
los estudiantes de nuestra Facultad. Nuestra lista entiende que la colaboracin no significa
silencio, ni ceguera, ni sometimiento. Significa que cada uno aporte desde lo que le es
propio, siempre respetando al otro como digno miembro de la comunidad. Por lo tanto, la
abolicin de las arbitrariedades en nuestra Facultad ser uno de nuestros ms grandes
compromisos, buscando transparentar los criterios de evaluacin y reglamentos de la
Facultad, trabajando por crear en conjunto mtodos de evaluacin cada vez ms justos.
As, participando en democracia transparente y aboliendo las arbitrariedades,
podremos JUNTOS generar una Facultad para todos.

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Proyectos concretos:
1.1 Reforma al sistema de vocalas:
Siendo coherentes con nuestra bsqueda para incentivar la participacin en el
estudiantado, queremos cambiar el paradigma de las vocalas y la forma de trabajo que
han desarrollado los ltimos aos. Entendindolas como una plataforma en la que
cualquier estudiante puede proponer y ejecutar sus proyectos.
Para esto proponemos una reforma al sistema de vocalas enfocado en 3 puntos:
1.1.1 Eleccin de jefes de vocalas: Se plantea el reformar la forma en que se
eligen los jefes de las vocalas, estableciendo que sean escogidos de manera democrtica
por el alumnado mediante votacin electrnica. Dicha eleccin debe realizarse a ms
tardar transcurrido dos semanas desde que el centro de alumnos electo haya asumido. A
este proceso se puede presentar cualquier alumno regular de derecho o de college con 30
crditos cursados en la facultad, presentando un documento que incluya: las motivaciones
para el cargo y mnimo 2 proyectos a ejecutar, comprometindose adems de desarrollar
las actividades que el CADe le encomiende. Las 2 primeras mayoras sern electas y
asumirn el rol de Jefe de Vocala. En caso de que se postulen menos estudiantes que
cargos disponibles, las vacantes sern completadas por designacin del CADe.
1.1.2 Cuentas pblicas: Los jefes de vocalas debern rendir cuentas pblicas, las
cuales sern difundidas a travs de un Pasqun que estar a cargo del Coordinador de
reas. Esto se realizar tres veces al ao con todas las actividades y gestiones que se han
realizado, y las actividades que se pretenden realizar, para que sea el estudiante el ente
fiscalizador del trabajo que estn realizando y pueda enterarse de los prximos eventos
que se efectuarn. La primera se realizar a finales de abril, la segunda a finales del
primer semestre, y la ltima a mediados de septiembre. En todas el Coordinador de reas,
cuando tenga antecedentes fundados para creer que algn jefe no est cumpliendo con su
labor, podr pedir su destitucin ante el Consejo de Delegados. La decisin podr ser

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aprobada o rechazada con la mayora simple de sus miembros. En caso de ser aprobada la
destitucin, la vacante ser llenada por un estudiante elegido por la Directiva del CADe.
1.1.3 Publicidad: Buscamos brindar todo el apoyo del centro de alumnos para que
las actividades que se desarrollen por estas vocalas tengan la debida publicidad y puedan
llegar a la mayor cantidad de alumnos de la facultad. Por lo mismo nos comprometemos a
mantener actualizado el panel de vocalas constantemente.

1.2 Reformas Abiertas y Participativas: La frecuencia con la que se han presentado

reformas a los Estatutos este ltimo tiempo y la discusin que ha existido en el Consejo de
Representantes nos demuestra que nuestro sistema de representacin poltica necesita
de varias y profundas actualizaciones, pues no se encuentra a tono con cmo la Facultad
quiere regirse a s misma. Por ello, como Directiva presentaremos una reforma sustantiva
a los Estatutos. Pero quisiramos involucrar a todos en la construccin de esta propuesta;
iniciar un proceso de reforma abierto, transparente y participativo. Un proceso que salga
de las cuatro paredes del Consejo, para iniciar la discusin desde el patio y que, por tanto,
plasme verdadera y fielmente las inquietudes y necesidades de nuestra comunidad.
Entre los puntos que nos gustara impulsar como directiva, encontramos:
1.2.2 Plebiscito: Estamos convencidos que el estudiantado tiene algo que decir.
Queremos facilitar la participacin directa del estudiantado, ya que en el ltimo tiempo se
han discutido reformas y cambios tan importantes como Banner, polticas de alcoholes, e
inclusive la postura de la Universidad y Facultad en temas nacionales. Si bien la
democracia representativa es un medio efectivo de participacin, creemos que se tienen
que abrir ms canales de participacin en esta instancia de contingencia excepcional. Por
lo que proponemos a travs de una reforma, disminuir los requisitos para realizar
plebiscitos vinculantes. Reforma que se construir en conjunto con el Consejo de
Delegados.

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En segundo lugar, proponemos la realizacin de consultas pblicas que no sean

vinculantes al consejo, pero que cumpliendo un qurum mnimo de 500 personas,
vinculen al Centro de Alumnos, se realizarn a travs de encuestas electrnicas.
1.2.3 Conversatorios: Queremos fomentar los espacios de encuentro por
generacin, promoviendo el valor de la tolerancia de tal manera que reconozcamos la
riqueza de discutir entre distintas posturas. Por lo que proponemos realizar por
generacin una vez al semestre, conversatorios guiados por miembros de la directiva y en
que se tratan temticas establecidas por ella.
Junto a esto queremos realizar encuentros con otros estamentos, sobre la realidad
que se vive en la Facultad y las principales problemticas a las que nos enfrentamos.
1.2.4 Catastro College: Preocupados por las dificultades que se han evidenciado en
los ltimos aos, y en las que se han visto afectados los alumnos de College en vas de
cambio o con major en Derecho. Queremos proponer la realizacin de una consulta
pblica, la cual consistir en una encuesta que durante la tercera semana de Marzo estar
a disposicin de aquellos estudiantes que hayan pasado por el programa de College, o que
tenga al menos 30 crditos en derecho. En ella se preguntar Cules han sido las
mayores dificultades que se han enfrentado en la Facultad?, Qu actividades o iniciativas
les han sido tiles en la transicin o en la inclusin a la Facultad de Derecho?, Creen
necesario la creacin de un delegado que vele por los intereses de este perfil de alumnos?
Creen que es necesario un delegado acadmico?, entre otras. Una vez finalizada la
semana, la directiva en un plazo no mayor de 2 semanas deber proponer un plan de
accin concreto, levantando las inquietudes de los estudiantes y transparentando los
resultados de la consulta. Se har previamente un trabajo de difusin de tal manera de
que llegue la informacin a todos los estudiantes que puedan participar en la consulta.
1.2.5 Fiscalizacin a los representantes: Con este proyecto buscamos
transparentar la actuacin de los delegados en el Consejo y velar porque cumplan con las
exigencias mnimas que establece el Estatuto del CADe.

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Por lo mismo el proyecto buscar:

1.2.5.1 Explicitar las inasistencias y la no-justificacin del voto en la sesin
como causales de destitucin de los delegados.
1.2.5.2 Posibilitar que cualquier estudiante eleve, como punto en tabla,
discutir la destitucin de un representante, mediante la junta de firmas: en
el caso de los delegados, 50 firmas de integrantes con derecho a voto de la
generacin (las mismas que se requieren para inscribir la candidatura) y de
los miembros de la directiva o el Consejero, 200 firmas de integrantes con
derecho a voto de la Facultad (las que se requieren para inscribir la
candidatura).
1.2.5.3 Exigiremos cuentas pblicas trimestrales, publicitadas en versin
resumida a travs de un pasqun. Sin embargo, nos comprometemos en
publicitar la informacin de los consejos a la brevedad, entendiendo que la
Directiva tambin est llamada a realizar esta funcin.
1.2.5.4 Por ltimo, queremos que se realice la transmisin va streaming
de los Consejos y grabacin de los mismos. Dndole mayor publicidad a la
forma en que ejercen sus funciones.
1.2.6 Queremos continuar con las iniciativas rechazadas el mes de septiembre de
2015 sobre transparencia y limitacin del gasto electoral. Reconociendo el valor y la
importancia de esta iniciativa. Para esto queremos hacer un trabajo en conjunto con los
delegados, a travs de comisiones, pero a la vez ampliarlo, reformarlo y escuchar al
estudiantado al respecto. Por lo que realizaremos una consulta pblica en la cual se
determinarn los ejes y bases de la reforma, a los cuales la comisin deber adherirse.

1.3 Mes del Novato: Sabemos que la transicin de educacin media a superior muchas
veces se ve afectada por la falta de informacin, adems las estructuras complejas de la
facultad y de la poltica Universitaria, hacen difcil la participacin de los estudiantes

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especialmente a la hora de elegir a sus representantes. Debido a lo anterior proponemos

un mes destinado a los novatos, durante las 2 ltimas semanas de Marzo y las 2 primeras
de abril.
En una primera instancia promoveremos el encuentro entre los novatos, de tal manera
que se conozcan y deban trabajar en conjunto sin prejuicios. De esta forma y en
colaboracin con la DAE y los tutores realizaremos competencias, charlas y actividades
como:
1.3.1 Desafo Santiago y Universidad: El objetivo es que los estudiantes conozcan
el entorno en el que se emplaza el campus y vayan conociendo algunos de los servicios
que pueden enriquecer su experiencia. Se forman grupos mezclados de forma intencional
para que sean lo ms diversos posibles. Cada grupo recibir una lista de cosas que tienen
que encontrar dentro de las cuadras cercanas al campus y dentro del mismo. Las listas
sern distintas (unas 4) para que los alumnos despus puedan compartir sus
descubrimientos con otros grupos. Tipo de cosas que buscarn: (1) Servicios bsicos
dentro del campus. (2) Servicios tiles en los alrededores del campus (Ej.: el almuerzo ms
barato, el mejor lugar para sacar fotocopias). (3) Oferta cultural dentro y fuera del campus
(Ej.: cartelera del cine de Centro de Extensin, del GAM, de Lastarria 90). (4) Descubrir
rincones interesantes del centro (Ej.: galeras, descubrir personajes, encontrar historias).
El grupo que sume ms puntos tendr un premio (Se propone un almuerzo, si se
consideran grupos de a 10 el total a gastar aproximado: $16.000)
1.3.2 Biblioteca: Los estudiantes realizan actividad de aprendizaje activo de
bsqueda de recursos de biblioteca: Libros, Tesis; colocacin de libros y audiovisuales;
polticas de prstamos; Rayado de libros.
1.3.3 Salas Abiertas: El objetivo de esta actividad es aumentar la cercana entre los
estudiantes y los profesores, que conozcan quines son, cules son las materias que
ensean y cul es la relevancia de stas, as como ayudar a que se acostumbren a moverse
por los pisos de oficinas. Que conozcan sus motivaciones, por qu son abogados, entre

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otros. Los profesores de planta se dividirn en distintas salas a la espera de los

estudiantes.
Para esta actividad se requerir un trabajo previo con los profesores de planta, sobre los
objetivos de la semana y la importancia de la actividad.
1.3.4 Charla con los Jefes de departamento y encargados de centros de
investigacin.
La segunda etapa es de formacin y encuentro en poltica Universitaria y de la Facultad,
apuntando especialmente a una eleccin consciente de los delegados. Se informar sobre
cmo se estructura la poltica en la PUC y en la Facultad, para entender qu significa a
final de cuentas ser representante y su rol. Proponemos:
1.3.5 Debates con los movimientos polticos a nivel FEUC.
1.3.6 Foros con actuales delegados.
Por ltimo y con el fin de conocer mejor a los candidatos, especialmente enfocado a los
novatos, queremos realizar:
1.3.7 Conversatorios y debates por generacin.
1.3.8 Infografas de opinin.
1.3.9 Feria de Candidaturas: en las elecciones sobre delegados el problema
principal es la falta de informacin, es por eso que la propuesta de la feria de candidaturas
est enfocado a poner stands donde los novatos puedan acercarse a conocer los
proyectos de los candidatos para poder formar su opinin para luego votar al respecto.

1.4 CEDECH UC (Centro de Estudios de Derecho Para el Chile de Hoy):

Este proyecto nace en conjunto con la Consejera. Queremos fomentar
la Academia debido a que es evidente que el rol de sta se ha dejado de lado, sin aportar
realmente en la creacin y anlisis crtico del derecho. Vemos como muchas facultades de
derecho en nuestro pas cuentan con un mayor desarrollo en investigacin y centros de
estudios que fomentan la creacin de conocimiento en espacios de encuentro entre

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estudiantes y profesores. Sin embargo, nuestra facultad no cuenta con espacios similares
que sean abiertos y a los que cualquier persona con la motivacin e inters suficiente
pueda acercarse para desarrollarse en estos mbitos. Creemos fundamental que en una
escuela que se dice la mejor de Chile, estos espacios comiencen a generarse.
1.4.1 Por lo anterior nos proponemos llevar a cabo el Centro de Estudios de
Derecho para el Chile de hoy. Este proyecto constara de una directiva o mesa central
compuesta por aquellos profesores que estn dispuestos a servir como gua u orientador
en las investigaciones que surjan de este espacio. Esta directiva sera la encargada de
levantar las temticas que vinculen el derecho con problemas actuales que afecten a
nuestro pas, y que acoplen el inters tanto de los acadmicos como de los estudiantes. A
partir de esas temticas se crearn distintas comisiones a cargo del profesor ms afn al
tema en particular, como podra serlo una comisin de Derechos Humanos o una
Comisin de Gnero.
1.4.2 Paralelamente el CEDECH UC, reconoce que como estudiantes estamos
constantemente expuestos a un sin fin de informacin, artculos, doctrina, jurisprudencia,
temas de actualidad, de los cuales muchas veces no quedamos indiferentes y nacen
inquietudes que resolver, ya sea, porque tenemos dudas con los temas, tenemos ideas
opuestas, porque planteamos formas distintas de solucin, entre otras. Por lo que como
segunda lnea de accin, la directiva o mesa central del CEDECH se encargar de canalizar
iniciativas individuales de estudiantes, que de esta forma tendrn una instancia para
expresar sus ideas en la academia, ser asesorados por un profesor que los gue y de
publicar estas iniciativas en el medio ms idneo para que sea accesible al resto de la
comunidad.
Para esto cada estudiante podr acercarse a la mesa directiva, entregando una
introduccin sobre el tema del cual desea escribir, a modo de presentacin (cmo se
abordar y que es lo que se quiere lograr con l), y junto a ello un documento de no ms
de una plana donde presente y explique porque le llama la atencin el rea de
investigacin.

Esta

informacin

ser

enviada

al

delegado

del

departamento

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correspondiente a la temtica, el cual la distribuir entre los profesores de nuestra

facultad. De esta forma los profesores podrn apadrinar al estudiante, y previo acuerdo
de autora, llevar a cabo dicho proyecto. Se llevar a cabo un seguimiento por parte del
centro de estudios con el fin de evaluar el desarrollo del proyecto, que asegure que el
trabajo es efectivamente realizado y tratado con responsabilidad.

1.5 Encuentro entre Facultades: Este proyecto nace en conjunto con la Consejera
porque queremos retomar la iniciativa desarrollada el ao 2013. Seguimos viendo que a
nivel de pregrado existen pocas instancias para poder compartir con estudiantes de
nuestra misma vocacin. Nos hemos privado de un dilogo entre distintas posturas que
pueden ayudar a abordar los desafos de nuestra profesin. Lo ms lamentable de esta
situacin es que el distanciamiento suele darse por prejuicios y etiquetas vacas entre
facultades, y lo que encontramos ms grave, inclusive a veces fomentada por algunos
profesores. Nos corresponde velar porque exista un dilogo sincero y transversal con
nuestros pares de las diversas facultades de Derecho que componen nuestro pas, quienes
contribuyen desde sus propias visiones a la construccin de un Chile ms justo.
Para esto realizaremos una jornada con Facultades pertenecientes a la Regin
Metropolitana. El encuentro estar marcado por dos instancias claramente definidas: una
primera, de carcter acadmico-reflexiva, y una segunda, de esparcimiento. En la primera
etapa, buscamos que se realicen debates y exposiciones en torno a nuevas formas de
tomar el examen de grado y metodologas de enseanza innovadoras en derecho, que
fomenten la actitud crtica y no pasiva del alumnado. Expondrn los representantes del
decanato, acadmicos y centros de estudiantes de las distintas facultades. En la segunda,
queremos realizar alguna actividad de distensin, como un campeonato de ftbol entre
equipos conformados por las distintas Facultades, un concurso de bandas o alguna
actividad por el estilo, para finalmente culminar con un asado y/o fiesta.

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2- ACTA
Creemos que es fundamental que nuestra Facultad haga carne el rol pblico que
inspir alguna vez su nacimiento. Por ello, es vital que el CADe UC recupere su posicin
como actor relevante en la discusin pblica, tanto en los temas internos como en los
temas que ataen a la Universidad y al pas. Queremos volver a ser un CADe que alimente
el dilogo poltico con posturas slidamente razonadas, pero sobre todo construidas
entre todos.
En primer lugar, nos comprometemos a revitalizar la discusin poltica en la Facultad.
Esto, ya sabemos, significa bajar los temas del Consejo de Delegados al estudiantado
completo. Pero tambin significa llevar temas de poltica nacional e internacional al patio,
volver a tener un Centro de Alumnos que se preocupe por generar debates de otros temas
ms all del aborto y la moral sexual; como, por ejemplo, la reforma laboral, el proceso
constituyente, la reforma educacional, la reforma procesal civil, entre muchos otros que
ocupan la palestra nacional, pero lamentablemente no las salas de nuestra Facultad.
Seremos un CADE que fomente, como alguna vez lo hicieron otros, la informacin y el
intercambio de ideas en nuestros compaeros. Un Centro de Alumnos - en particular uno
de Derecho y ms an el de la Universidad Catlica - no puede ser ajeno a la
contingencia y nosotros no lo seremos.
Pero no solamente nos comprometemos a traer el debate una vez ms a la Facultad. No
solamente queremos escuchar a los grandes expertos. Como CADE queremos escuchar
tambin lo que nuestros compaeros quieren decir, las opiniones que tienen, y darles
plataforma para que se expresen. El debate entre estudiantes es sumamente importante
para construir posturas en conjunto y desarrollar posturas crticas frente a la contingencia
nacional. Necesitamos ms espacios donde nos veamos las caras y, en un dilogo fraterno,
intercambiemos ideas, opiniones, pensamientos acerca de cmo queremos construir un
Chile ms justo y qu rol le cabe a Derecho UC en aquello.

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As, queremos ser un Centro de Alumnos a la cabeza de las discusiones polticas.

Queremos ser un CADE presente en el dilogo poltico a nivel universitario y nacional.
Saldremos a la palestra pblica siempre con razones y posturas claras, pero reflexionadas,
discutidas, confrontadas. Queremos, verdaderamente, llevar la voz de Derecho UC a la
arena poltica nacional.
Junto con lo anterior, y en consecuencia perfecta con su rol pblico, nos parece
fundamental que todo el quehacer de nuestra Facultad se oriente a las necesidades reales
del Chile de hoy. Nuestra academia no tiene sentido si no se avoca a la consecucin de la
justicia en las comunidades. Estudiar Derecho puede volverse un ejercicio vaco si no nos
preguntamos, primeramente, qu es lo justo. Y preguntarse qu es lo justo no puede llevar
sino a un compromiso real y tangible con la justicia. Por ello, como CADe nos
comprometemos a colaborar con las autoridades de la Facultad, con profesores y
acadmicos, para lograr que nuestro estudio del Derecho se empape de la realidad del
pas. Esto es lo que inspir el nacimiento de nuestra Facultad y Universidad: la necesidad
de tener profesionales para Chile, trabajando realmente por la justicia.
Por ello, en lo netamente estudiantil, seremos facilitadores de instancias en que
desde lo que nos es propio, el Derecho actuemos de manera concreta para participar de
la creacin de una sociedad ms justa. No creemos que sea papel del CADE agotar las
iniciativas sociales, ni monopolizar el trabajo concreto por una Facultad ms justa. Nuestro
Centro de Alumnos ser, por el contrario, la institucin que acoja y apoye los proyectos
de nuestros compaeros. Pero nos importa principalmente la coordinacin del sinnmero
de iniciativas sociales que ya mueve el estudiantado, porque solamente el trabajo
conjunto ser ms efectivo en la construccin de una sociedad ms justa y tendr un
alcance ms profundo.

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Proyectos concretos:
2.1 Derecho UC mira a Chile: Este proyecto nace en conjunto con la consejera.
Hemos detectado que nuestro perfil de egreso est tendiendo fuertemente al mbito
privado, sin embargo, creemos que ese no es su espritu fundacional, sino que uno donde
se aspire a ser abogados integrales. Estamos convencidos que desde lo pblico se pueden
hacer grandes cambios y sin duda, tambin en el sector privado.
Son obstante, la mayora de nuestros egresados no entran a trabajar al servicio pblico ni
en reas no tradicionales, debido principalmente a desinformacin.
Por lo mismo proponemos un ciclo de talleres (7 exposiciones) en que jueces letrados, de
tribunales de familia, de garanta, jueces de tribunales de juicio oral en lo penal, ministros
de corte, integrantes del TDLC, FNE, Consejo de Defensa del Estado, ministros del tribunal
ambiental o contratacin pblica, abogados que trabajen en ONG, Fundaciones y una
larga lista de ejemplos nos vengan a contar su experiencia, cmo entraron a trabajar ah,
qu hacen, qu los motiv, entre otros. Estas exposiciones se realizarn en el patio para
que nadie se quede sin saber lo que es realmente elegir y cmo orientar su camino
vocacional.

2.2 Ciclo de charlas de contingencia: Siendo la mejor facultad de Chile y de

Latinoamrica (Ranking QS), no podemos quedar ajenos a los sucesos de nuestro pas ni
del mundo en general, es por esto que nace este proyecto para poder brindar a los
estudiantes la informacin necesaria sobre contingencia nacional e internacional,
promoviendo el encuentro, el anlisis crtico y la inquietud entre el estudiantado. Durante
los ltimos aos se ha perdido el rol que tena el CADe de imponer temas entre sus
estudiantes, de generar discusin y ansias de conocimiento, de fomentar el tomar
posturas informadas. Ocupando ese espacio movimientos polticos e iniciativas
particulares. Por lo mismo este ciclo se compondr de una charla mensual y la temtica

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depender de la contingencia del momento con expositores invitados tanto extranjeros

como nacionales. Sin perjuicio de ello, seguiremos realizando los espacios tradicionales de
discusin como Jvenes del Bicentenario.

2.3 Mesa de trabajo solidaria: En Derecho han nacido innumerables iniciativas

solidarias por parte del estudiantado, que muchas veces por falta de difusin y
coordinacin se pierden, o compiten con otras que apuntan a los mismos objetivos. As se
dispersan fuerzas y es muy difcil llevarlas adelante. Nuestra propuesta es hacer una
plataforma virtual que unifique la informacin y proyectos solidarios de la Facultad.
Donde puedan darse a conocer al estudiantado y que sepan dnde acudir si quieren
realizar una actividad solidaria.
En una segunda instancia, se busca coordinar el trabajo de los distintos proyectos, en lo
posible coordinar fechas de actividades para que no topen en caso de realizar actividades
de financiamiento o charlas dentro de la Facultad. Esta mesa nos permitir plantear la
posibilidad en el largo plazo de unificar esfuerzos en un lugar especfico de Santiago, con
el espritu de hacer un trabajo continuo en una comunidad, que Derecho UC incida en ella
y apadrine las distintas necesidades que se genere.

2.4 Trabajo en Crceles: Somos testigos del mal funcionamiento del sistema
penitenciario de nuestro pas. Altas tasas hacinamiento, violencia, reincidencia, entre
otros problemas. Al mismo tiempo nosotros no tenemos ningn proyecto concreto que
mejore la dignidad de los internos, ayude a palear las injusticias existentes y a la
reinsercin social. Adems, buscamos generar conciencia de la realidad carcelaria en
nuestro pas, en el estudiantado, que lo ve muy lejano, motivndolos tambin a la
bsqueda de la justicia. Entendindonos todos como seres humanos iguales en dignidad.

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Por lo que proponemos, previo curso de capacitacin realizado por profesores de la

Facultad, realizar visitas a centros penitenciarios con el fin de informar los derechos que
tienen dentro del Recinto, orientarlos sobre la forma de obtener beneficios penitenciarios
y si cumplen con los requisitos. Y finalmente derivar o informar casos a las instituciones
que correspondan (Defensora Pblica, Secciones de penal Depal UC), cuando requieran
de una atencin especializada, por ejemplo por vulneracin a sus derechos o abusos
dentro del recinto.

2.5 CADe Sustentable: Reconocemos que la sustentabilidad, es un tema muy relevante

en la actualidad. Los estudios demuestran que el dao que se ha hecho al medio ambiente
por la falta de conciencia es en gran medida irreversible, afectndonos a todos
independiente de la edad, sexo, condicin socioeconmica y profesin.
Por lo mismo creemos que es necesario en nuestro rol de estudiantes, tomar conciencia
de estos procesos mundiales y hacer algo al respecto. Por lo que proponemos 3 lneas de
accin:
2.5.1 Campaa informativa y de concientizacin sobre el medio ambiente: Huella
de Carbn, Cantidad basura producida en la UC, Uso de papel reciclable, coordinacin de
ms espacios de reciclaje. Charlas informativas. Retomar la Feria de la Sustentabilidad.
2.5.2 Operaciones sustentables: Volver a trabajar en fundacin Mi Parque para
incentivar y promover la reforestacin y la propagacin de reas verdes en todas las
comunas de Santiago.
2.5.3 Derecho Sustentable: Ciclo de 3 Charlas con profesores de derecho, que
puedan contarnos sobre legislaciones medioambientales. Especficamente sobre las
mayores dificultades a las que se enfrentan y a su tratamiento en el Derecho Comparado.
Derecho de Aguas, Minas, Medio Ambiente.

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3- CONSTRUYE
Actualmente es nuestra facultad tenemos espacios para construir comunidad, pero el
problema se presenta en que varios de estos muestran ser poco eficientes, muy
superficiales o simplemente demasiado cerrados.
Cada vez son ms los proyectos que terminan por falta de voluntarios, y cada vez son
menos los miembros de las vocalas. Lo que nos demuestra que en realidad aquellos
espacios de vida universitaria, debate, inclusin etc. se estn reduciendo y es
principalmente por una falta de inters en el alumnado.
Y es de este diagnstico que surge la necesidad de ser un Centro de Alumnos que cree
y motive a instancias de formacin de comunidad, tanto de estudiantes como
funcionarios y profesores. Porque a fin de cuentas la universidad no puede ser solo un
paseo de 5 aos, debe ser y es un tiempo crucial de nuestras vidas, donde todos somos
agentes importantes de aprendizaje para el otro, tanto en un mbito acadmico como
humano.
A su vez, un CADE que construye es aquel que aboga por la igualdad de
oportunidades de sus compaeros. Un CADE para el que no somos solo nmeros de
alumno, sino que individuos con opiniones igualmente valiosas dentro de la facultad. En la
misma lnea, queremos un CADE defienda la importancia del rol de la mujer en la Facultad
y que le tome el peso a lo que significa este factor actualmente. Esto es relevante en
particular cuando somos conscientes de que el mundo de la abogaca en Chile es uno muy
desigual y Derecho UC no es la excepcin. El porcentaje de participacin de las mujeres en
el profesorado no alcanza ni un 20%, de las cuales una sola es directora de uno de los diez
departamentos en que se divide nuestra Facultad, hemos tenido solamente una mujer
decano y ninguna presidente mujer del CADE.
El centro de alumnos debe reconocer la diversidad de la facultad como una ventaja y
no como un factor de segregacin, evitando y rechazando tajantemente las prcticas

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arbitrarias en cualquier tipo de materia. Entendemos que para construir comunidad es

necesaria la no discriminacin y el respeto y valoracin por del otro, sea cual sea su origen
y cualquiera sea su modo de vida.
Por ltimo y no menos importante, no podemos construir una verdadera comunidad
sin fomentar la vida universitaria. Como Centro de Alumnos queremos promover los
espacios, no solo de academia, sino que aquellos que contribuyan al conocimiento del
cuerpo estudiantil y a los espacios de distencin dentro la facultad. Es por todo esto que
JUNTOS queremos construir Facultad. Construir vida universitaria y academia, creando
conciencia de que aquello que hagamos ahora, ser un aporte para todo lo que queramos
construir en el futuro.
Finalmente, estos son los proyectos que nos comprometemos a realizar para poder
JUNTOS COSTRUIR una mejor Facultad

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Proyectos concretos:
3.1 Vocala de Vida Sana: Proponemos reformar la actual vocala de deportes
amplindola en el siguiente sentido. Como proyecto consideramos importante fomentar
un estilo de vida saludable, que mejore las condiciones de vida no solo mediante el
deporte, sino tambin a travs de la alimentacin, salud mental y un cuidado integral.
Proponemos la realizacin de las siguientes actividades:
3.1.1 Feria de Vida Sana: realizar una feria de 2 das, en el patio de Derecho, con el
fin de mostrar a sus estudiantes; mejores formas de alimentacin, efectos dainos de
ciertos productos, cuidados fsicos y mentales, ejercicio, actividades, entre otras.
3.1.2 Ciclo de Charlas: Se realizarn 2 exposiciones sobre los riesgos en el abuso de
frmacos y sustancias estimulantes; como el caf, cigarro, mentix, entre otros, y sobre el
ciclo del sueo.
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3.1.3 Clases de yoga en el patio tanto para alumnos y funcionarios, iniciando una
vez a la semana despus de clases y amplindola segn la convocatoria.
Lo anterior no obsta nuestra preocupacin para seguir incentivando el deporte en la
Facultad, apoyando y colaborando con todos los estudiantes que participen en los
distintos equipos deportivos. Por lo mismo mantendremos proyectos tan importantes
como la liga de ftbol (trasladando su realizacin a las canchas de San Joaqun), la
competencia inter-facultades (dndole mucha mayor difusin de la que tuvo este ao). la
copa casa central y retomar el proyecto Trekking.
Nuestro compromiso con el deporte es serio y por eso entregaremos todos los
medios que requieran los equipos que actualmente funcionan en la Facultad y aquellos
que se vayan formando. Adems de comprometernos a informar adecuadamente de tal
manera que no se generen conflictos a la hora de participar en los distintos torneos.

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3.2 Fondos Concursables: Como proyecto, juntos queremos incentivar que los
estudiantes sean agentes activos en la construccin de una mejor comunidad. Por lo
mismo buscamos incentivar las propuestas que surgen de los mismos estudiantes.
Estamos convencidos que un CADe no debe centralizar las actividades que se realicen en
una facultad.
Proponemos destinar fondos especiales para iniciativas estudiantiles, que tenga impacto
dentro de la comunidad o fuera, en el caso de que sea desarrollada por voluntarios de la
Facultad. Para esto realizaremos, en primer lugar, una campaa informativa previa a la
postulacin para fomentar la publicidad y cantidad de postulantes. Luego se habilitar un
documento de postulacin el cual contendr una descripcin del proyecto, como afecta a
la comunidad o como sta participa en el proyecto y cmo destinarn los fondos. El
comit seleccionador estar compuesto por un Delegado elegido por el Consejo, el
Coordinador de reas y el Tesorero. Los que destinarn los fondos proporcionalmente a
las necesidades del proyecto y al impacto en la comunidad.

3.3 Reforzar la Vocala de Identidad e Inclusin:

3.3.1 Trabajar en conjunto con Difusin UC, para promover el sistema de
embajadores y ampliarlo a distintas partes de Chile.
3.3.2 Reforzar el Acompaamiento al estudiante de Regin: Reformando el
manual entregado a principio de ao; con tiles que iran desde datos sobre cmo tomar
el metro hasta dnde comer. Incluyendo una seccin de recetas de cocina simples para
sobrevivir. Realizando un City Tour la tercera semana de Marzo, y actividades que
fomenten su acogida a Santiago.
3.3.3 Hacer un Catastro de los alumnos College, que realizan Certificados
Acadmicos y no regulares. En el cual a travs de una campaa informativa en conjunto
con el Centro de Alumnos de College, puedan inscribirse en la base de datos del CADe, de

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tal manera de que les llegue toda la informacin que se entrega en la cadena de mail
oficial del CADe.
3.3.4 Welcome to Cachai: Trabajar en conjunto con el CAUC, para hacer una
recepcin ms amena a los estudiantes de intercambio que se incluyen a nuestra facultad.

3.4 Backstage Derecho: Nos interesa acercar a todos los miembros de la comunidad
Derecho UC. Por ello, queremos generar una serie de conversatorios y espacios de
encuentro con funcionarios y profesores. La idea de estos es que sean instancias para
compartir en torno a qu Facultad queremos? y cmo construirla? As, nutrir las visiones
que cada uno tiene con las experiencias del otro.

3.5 Inclusin acadmica de los novatos: Entendemos que los alumnos de primer ao
se ven enfrentados a distintas dificultades que nacen por la transicin a la educacin
superior. Por lo mismo es necesario un trabajo coordinado con la DAE, de tal manera de
mejorar el sistema de acompaamiento en el primer semestre, unificando el sistema de
tutoras y velando por una formacin completa a los tutores (Junto con la Consejera).

3.6 Examinadores solidarios: Este proyecto nace en conjunto con la Consejera. Un

gran porcentaje de alumnos, a la hora de preparar el examen de grado contrata a un
examinador. Sin embargo, esto implica un gran costo monetario para el alumno,
impidiendo a un porcentaje de ellos acceder a esta forma de preparacin del examen.
El proyecto surge con el fin de acercar esta posibilidad a todos los estudiantes,
sumndonos a iniciativas que se replican en otras facultades de derecho. De esta manera
el proyecto se dividir en dos partes: En primer lugar, se har un catastro de las personas
que actualmente son examinadoras (Independiente del costo), realizando un documento

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oficial con todos sus datos para que cualquier estudiante pueda acceder a ellos,
difundiendo en los distintos medios de los cuales dispone el CADe. En segundo lugar,
hacer una campaa informativa con ex alumnos, de tal manera de explicarles el proyecto
y que puedan ofrecer sus servicios gratuitos al estudiantado que lo necesite. Una vez que
tengamos examinadores dispuestos a esta labor, se abrirn cupos dependiendo de la
disponibilidad de los ex alumnos.
Para postular se deber completar un formulario online, y de cumplir los requisitos
sern contactados para iniciar el acompaamiento.

3.7 Roles de Gnero: El concepto gnero ha sido muy controvertido en los ltimos
aos, se ha malinterpretado y no hay verdadero conocimiento sobre qu implica.
Proyectos como la ley de cuota tanto en empresas o como en el parlamento, han hecho
que malinterpretemos el verdadero problema de fondo.
Por lo mismo realizaremos un ciclo de charlas y una campaa informativa, con el
fin de problematizar el concepto y entender el rol la mujer.
Porque entendemos que no hay que buscar una igualdad numrica, sino entender
lo valioso de una mirada distinta de la sociedad, con problemticas y formas de resolver
los problemas distinto. Nuestro objetivo es que pensemos, critiquemos, y propongamos
soluciones. Que nos cuestionemos Por qu no hay tantas profesoras mujeres en la
Facultad? Por qu se requiere el doble de esfuerzo para llegar a los mismos puestos?
Por qu no se ha elegido democrticamente un presidente del CADe mujer?
Entendemos que no podemos proponer polticas de accin concretas, sin antes,
concientizar e informar previamente.

3.8 Muro de Cultura: Este proyecto surge de la idea de informar de una manera
eficiente a los estudiantes sobre las actividades culturales, tanto de la facultad como de
Santiago.

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Es por esto que destinamos un mural a la difusin de actividades culturales. El cual

ser un foco de color en la facultad, ya que estar adornado y no ser simplemente un
marco de vidrio, sino que emular una visin grfica de las artes que promover.
Junto con esto promoveremos la cultura en la Facultad gestionando convenios con
centros culturales e informando los que existen (descuentos en teatros, por ejemplo).

3.9 Vida Universitaria: Porque la universidad no es solamente academia y sabemos

que los espacios de distensin son necesarios, queremos revivir los encuentros fuera de
clases: Volver a traer los carretes de inicio y cierre de paquetes en el primer semestre,
que estn destinados principalmente a dar una bienvenida a los novatos a la facultad.
Adems de esto se volver al concurso en el cual por cada foto de un pre con ms del 80%
del paquete se regalara una promo. Adems de retomar la regularidad de los After Civil.
3.9.1 Tambin proponemos la realizacin de otro tipo de actividades los viernes
despus de clases. Juntos Derecho busca crear instancias en que nos encontremos todos,
cambiando el ambiente tpico en el cual nos desenvolvemos. Consiste bsicamente en
convertir la sala de estudiantes de nuestra facultad en un espacio de distensin y
entretencin para los estudiantes de la misma. A travs de tardes temticas con
actividades como karaokes, Stand Up Comedy, Casino nocturno, entre otros.

3.10 Reforma Semana San Alfonso: La semana San Alfonso es la principal actividad
recreacional en que se encuentra la comunidad de nuestra facultad, sin embargo, hemos
detectado que la similitud de pruebas han hecho que solo un perfil de estudiantes
participe. Por lo mismo queremos proponer una reforma realizada en conjunto con la
comunidad.

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Para esto se citar a reuniones generacionales a principios de ao, dirigidas por un

miembro del CADe y en colaboracin con los delegados de generacin. En estas se
propondrn nuevos formatos y tipos de pruebas, como podran ser concursos de
fotografa, de rap, de pintura.
Por otro lado, para generar mayor variedad y calidad en las actividades, se instalar una
caja de sugerencias de pruebas en las que cada estudiante puede aportar poniendo sus
ideas, de manera tal que al final de la semana en la que se instale la caja se elegirn las
mejores pruebas para incorporarlas al programa de la Semana oficialmente.

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