Hiptesis

La msica afecta la conducta, aprendizaje y desenvolvimiento general del

adolescente de manera directa
Ttulo
Impacto de la msica sobre el adolescente (orientado a alumnos de
educacin secundaria)
Objetivos

General: Comprobar los efectos de la msica sobre el adolescente

Secundarios:
Presentar distintos aspectos en los cuales el individuo
puede verse influenciado por la msica (en distintas etapas
de su vida)
Definir y ubicar distintas corrientes musicales.
Usar estudios previos para relacionar dichas corrientes a
efectos cognitivos (beneficios y aspectos perjudiciales).
Identificar tendencias musicales predominantes.
Trazar un paralelismo entre las tendencias presentes y la
forma de conducta, respuesta y desempeo acadmico.

El Problema
La msica (como cualquier parte de la cultura), puede generar un impacto
negativo en cada persona, dependiendo de cmo se oriente y cul sea su
contenido; se pueden identificar resultados similares y tendencias marcadas
mientras ms grande sea el grupo sometido a dicho estmulo, an cuando cada
persona lo interprete de manera distinta. Ahora bien, se puede apreciar
claramente que la sociedad global est en un punto bajo, muy distante de su
mximo potencial, si se logra enfocar la msica en el sentido correcto, es
posible que esto genere mejoras a mediano plazo; lo que se busca es
demostrar que la msica ejerce una influencia sobre el individuo para poder
usarla de manera favorable en aspectos de la vida cotidiana.
Metodologa
1. Planteamiento de preguntas a manera de encuesta, para luego ser
aplicada a una cantidad determinada de jvenes entre 15 y 17 aos.
2. Se procede a realizar la encuesta.
3. Se ordenan los resultados obtenidos para contabilizar y totalizarlos.
4. Graficar resultados.
5. Redaccin de conclusiones a partir de los resultados arrojados por la
encuesta.

MODELO DE ENCUESTA (ETAPA ALPHA)

Encuesta
Influencia de la msica en el adolescente
sta encuesta tiene como fin determinar cmo influye la msica en el
desenvolvimiento del adolescente, as como el tipo de msica que predomina
en el grupo encuestado. Marca tu respuesta con un crculo alrededor de la letra
que denota cada opcin; en las preguntas que tienen un asterisco (*) al final,
puedes marcar un mximo de dos (2) respuestas.
1. Qu gnero musical escuchas? *
a. Reggueton
b. Rock (y sus sub-tipos)/Metal/Punk/Grunge
c. Pop
d. Hip-Hop/Rap
e. Otro __________
2. Qu te llev a escuchar se gnero?
a. Familiares *
i. Mam
ii. Pap
iii. Otro __________
b. Medios de comunicacin (Radio, Internet, Televisin)
c. Curiosidad/Por cuenta propia
d. Amistades
e. Otro __________
3. El tipo de msica que escuchas ha influido en tu forma de hablar, vestir
o tratar a las dems personas?
a. S
b. No
4. Qu poca te parece la mejor musicalmente?
a. 1950-1970
b. 1980-1995
c. 1996-2005
d. 2006-2015
5. Cunto tiempo al da escuchas msica?
a. 30 minutos/ 1 hora
b. 1 hora y media/2 horas
c. 3 horas
d. Ms de 3 horas (especifica cantidad____________)
6. Escuchas msica mientras estudias?
a. S
b. No
7. Te parece ms importante en una cancin el ritmo, la meloda o la
letra? *
a. Ritmo
b. Meloda

c. Letra
8. Rellena el crculo con los aspectos que consideras predominantes de tu
personalidad

Extrovertido
Amable
Desinteresado
Optimista
Pesimista
Resentido
Egocntrico

Introvertido
Impulsivo
Dcil
Colrico
Idealista
Pesimista
Responsable

9. Alguna vez estudiaste msica o aprendiste a tocar un instrumento?

a. S
b. No
10.Anota tu promedio del ltimo lapso evaluado ____________