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Ciclo: 2014-3.
Clculo diferencial
Unidad 1. Nmeros reales y funciones
Matricula: AL12546717.
1. Dado
x, y , z
, donde
x y
z0
, demuestre que
xz yz
Demostracin:
Tenemos que demostrar que xz - yz > 0. Observemos que xz - yz = (-z)((-x)+y)= (-z)(yx). Como x < y sabemos que y- x > 0 y tambin sabemos que -z > 0 ya que z < 0. El
producto de dos nmeros positivos es positivo (por los axiomas de orden), luego (-z)(y
- x) > 0 y esto demuestra que xz - yz > 0.
x, y, z, w
2. Demuestre que para cualesquiera
xz yw
entonces
.
tales que
0 x y
0 zw
Clculo diferencial
Unidad 1. Nmeros reales y funciones
Demostracin
Por la definicin de < y por la propiedad de cerradura de los R positivos para xy ,
obtendremos que:
0<x<y
(x-y) R+
z(y-x)+(z-w)x R+
0<z<w
(z-w) R+
xn y n
para cualesquiera
x, y
tales que
0 x y
Demostracin
El principio de induccin matemtica nos dice que se deben de cumplir con el
axioma de tricotoma el cual dice que xn=yn, xn>yn y xn<yn y solo una de ellas es
verdadera.
xn-yn R+
-( xn-yn) R+
( yn-xn)=0
Esto significa que:
xn < yn con lo cual se demuestraxn>yn
xn=yn
x 2x 5 1 x
4. Resolver la ecuacin
Resolviendo
x 2x 5 1 x
x+2x-5=1+x
3x-5=1+x
Clculo diferencial
Unidad 1. Nmeros reales y funciones
3x=1+5+x
3x=6+x
3x-x=6
2x=6
x=6/2
x=3
Comprobando, sustituyendo en la ecuacin x
3+2(3)-5=1+3
3+6-5=4
9-5=4
4=4
5. Resolver la desigualdad
0 x 2 x 12
Resolviendo
Podemos replantear la desigualdad dejndola como
x2 x -12> 0
Resolviendo la desigualdad nos queda que tenemos que factorizar ya que tenemos una
ecuacin cuadrtica quedando de la siguiente manera:
(x+3)(x-4) > 0
6. Resolver la desigualdad
Resolviendo
x 1
2
x 1
x+1 >2
x-1
x+1
2(x-1)
x+1
2x-2
x-2x
-2-1
x 1
2
x 1
Clculo diferencial
Unidad 1. Nmeros reales y funciones
-x
x
-3
3
x
x
y
y
x, y
y0
7. Demuestre que
para cualesquiera
y
.
Demostracin
La condicin y =0 tiene un solo objetivo y este es el de asegurar que los cocientes
existan
8. Resolver la desigualdad
x 2 4 x 10 0
Resolviendo
Lo primero que tendremos que realizar es una igualar la ecuacin a cero para
determinar la solucin y dar los intervalos
X2+4x+10=0
110
4 24( )
4
2(1)
x=
x=
4 1640
2
x=
4 24
2
24
no es un
nmero real, esto nos indica que para ningn numero real x sucede la igualdad
x2+4x+10=0.
Clculo diferencial
Unidad 1. Nmeros reales y funciones
Tenemos entonces, que para cada nmero real x se cumple
x2+4x+10<0 o bien x2+4x+10>0
como x=0
x2+4x+10=02+4(0)+10>0