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Clculo diferencial

Unidad 1. Nmeros reales y funciones

Ciclo: 2014-3.

Carrera: Ing. Desarrollo de Software.

Materia: Calculo Diferencial.

Nombre Del Profesor: .

Nombre del Alumno: Isaac Albarrn Miranda.

Clculo diferencial
Unidad 1. Nmeros reales y funciones

Matricula: AL12546717.

Fecha de Entrega: 06-10-2014.

Actividad 2. Aplicacin de los axiomas de nmeros reales


Resuelve los siguientes ejercicios, tomando en cuenta los axiomas de los nmeros
reales

1. Dado

x, y , z

, donde

x y

z0

, demuestre que

xz yz

Demostracin:
Tenemos que demostrar que xz - yz > 0. Observemos que xz - yz = (-z)((-x)+y)= (-z)(yx). Como x < y sabemos que y- x > 0 y tambin sabemos que -z > 0 ya que z < 0. El
producto de dos nmeros positivos es positivo (por los axiomas de orden), luego (-z)(y
- x) > 0 y esto demuestra que xz - yz > 0.

x, y, z, w
2. Demuestre que para cualesquiera
xz yw
entonces
.

tales que

0 x y

0 zw

Clculo diferencial
Unidad 1. Nmeros reales y funciones
Demostracin
Por la definicin de < y por la propiedad de cerradura de los R positivos para xy ,
obtendremos que:
0<x<y

(x-y) R+

z(y-x)+(z-w)x R+
0<z<w

(z-w) R+

Desarrollando la expresin anterior obtendremos zy wx R+ por la definicin de < se


tendr entonces que xz < yw

3. Demuestre por induccin matemticas que dados


demostrar que

xn y n

para cualesquiera

x, y

tales que

0 x y

Demostracin
El principio de induccin matemtica nos dice que se deben de cumplir con el
axioma de tricotoma el cual dice que xn=yn, xn>yn y xn<yn y solo una de ellas es
verdadera.
xn-yn R+
-( xn-yn) R+
( yn-xn)=0
Esto significa que:
xn < yn con lo cual se demuestraxn>yn
xn=yn

x 2x 5 1 x
4. Resolver la ecuacin
Resolviendo

x 2x 5 1 x
x+2x-5=1+x
3x-5=1+x

Clculo diferencial
Unidad 1. Nmeros reales y funciones
3x=1+5+x
3x=6+x
3x-x=6
2x=6
x=6/2
x=3
Comprobando, sustituyendo en la ecuacin x
3+2(3)-5=1+3
3+6-5=4
9-5=4
4=4

5. Resolver la desigualdad

0 x 2 x 12

Resolviendo
Podemos replantear la desigualdad dejndola como
x2 x -12> 0
Resolviendo la desigualdad nos queda que tenemos que factorizar ya que tenemos una
ecuacin cuadrtica quedando de la siguiente manera:
(x+3)(x-4) > 0

6. Resolver la desigualdad
Resolviendo

x 1
2
x 1
x+1 >2
x-1
x+1

2(x-1)

x+1

2x-2

x-2x

-2-1

x 1
2
x 1

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Unidad 1. Nmeros reales y funciones
-x
x

-3
3

Dada esta solucin se tiene que el intervalo se encuentra entre (2, 3)

x
x

y
y

x, y

y0

7. Demuestre que
para cualesquiera
y
.
Demostracin
La condicin y =0 tiene un solo objetivo y este es el de asegurar que los cocientes
existan

8. Resolver la desigualdad

x 2 4 x 10 0

Resolviendo
Lo primero que tendremos que realizar es una igualar la ecuacin a cero para
determinar la solucin y dar los intervalos

X2+4x+10=0

110
4 24( )
4
2(1)
x=

x=

4 1640
2

x=

4 24
2

Como podemos observar aqu no se tienen races reales ya que

24

no es un

nmero real, esto nos indica que para ningn numero real x sucede la igualdad
x2+4x+10=0.

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Unidad 1. Nmeros reales y funciones
Tenemos entonces, que para cada nmero real x se cumple
x2+4x+10<0 o bien x2+4x+10>0
como x=0

x2+4x+10=02+4(0)+10>0

siempre se cumple que x2+4x+10>0.


Nunca se cumple que x2+4x+10<0.

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