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EXAMEN DE RECUPERACIN

2014-2015
PERIODO I
Escuela Secundaria Diurna N 93 Martn Luis Guzmn

Turno: Jornada Ampliada

Especialidad: FORMACIN CVICA Y TICA

Grado:

Grupo:_________

Nombre del
alumno:_________________________________________________________________________
No. De aciertos: ________ Calificacin: (con nmero y letra)_____________________________
I.

INSTRUCCIOONES. LEE CADA PREGUNTA O SITUACIN Y COLOCA DENTRO DEL


PARENTESIS LA RESPUESTA CORRECTA.

1.- (
) Los valores que fomenta la asignatura de F.C Y E estn sustentados
bsicamente en estos
Documentos:
A)
B)
C)
D)

LA
LA
LA
LA

BIBLIA Y LA CONSTITUCIN
CONSTITUCIN Y LA LEY GENERAL DE EDUCACIN
DECLARACIN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y EL QUIJOTE
DECLARACIN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS Y LA CONSTITUCIN

VALOR: 1 .
2.- (
) Cules de los siguientes contenidos estudias en la asignatura de F.C y E para
fortalecer tu
Desarrollo social y personal?
A) EJERCICIOS PARA EL FORTALCEMIENTO CORPORAL Y PARA TENER MAS HABILIDADES
B) VALORES RELIGIOSOS, TICOS Y MORALES
C) AUTOCONOCIMIENTO,DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES Y VALORES
D) CONOCIMIENTO DE LAS LEYES Y LAS NORMAS DE URBANIDAD
VALOR:

1.
3.- (
) De las siguientes oportunidades que te ofrece la escuela secundaria para tu
formacin cvica y tica,
Cul no corresponde a esta funcin?
A ) REALIZAMOS DEBATES EN EL SALON SOBRE TEMAS COMO EL RESPETO A LAS NORMAS
B) PARTICIPAMOS EN UN PROYECTO PARA CUIDAR EL AMBIENTE CERCANO A LA ESCUELA
C) REALIZAMOS UNA COLECTA DE ROPA USADA PARA DONAR A LOS A NIOS POBRES
D) ORGANIZAMOS UN BAILE EN LA CASA DE UN AMIGO PARA FESTEJAR QUE MARTHA ES SU
NOVIA

VALOR: 1 .
4.- (
personal?

) Cul delos siguientes enunciados podra incorporarse a tu perspectiva

A) ME GUSTARIA QUE EN MXICO TERMINARA LA VIOLENCIA

B) DESEO QUE LAS AUTORIDADES REALICEN UN PLAN PARA DOTAR A TODOS DE UNIFORMES
DEPORTIVOS
C) TOMAR UN TALLER SOBRE TCNICAS DE ESTUDIO PARA ELEVAR MIS CALIFICACIONES
FINALES
D) LAS EMPRESAS GRANDES DEBERAN ABRIR MUCHOS EMPLEOS
VALOR:

1.
5.- (
) Pedro no fue invitado a la fiesta de cumpleaos de Rosa Mara, sin embargo,
Daniel lo llev. Cuando
estaban Sentados a la mesa, un familiar de Rosa Mara le dijo que por favor se
retirara, ya que no haba sido
invitado. Y no lo conocan

Esto le pas por desobedecer una norma


A) SOCIAL

B) MORAL

C) TICA

D) JURDICA

VALOR: 1 .
6.- (

) Con base en la siguiente situacin, responde la pregunta.

La mam de Lorena comenta con otras mams que en la escuela se organiza una colecta para llevar ropa
y cobijas a un alberge cercano, antes de salir de vacaciones de invierno.
Con esta accin se puede afirmar que la escuela busca, entre otras cosas, .
A. EL FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES FAMILIARES.
B. LA FORMACIN PERSONAL Y EL DESARROLLO COLECTIVO.
C. LA ATENCIN DE PROBLEMAS CIUDADANOS.
D. EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES
.VALOR: 1 .
7.- (

) Responde la pregunta con base en la siguiente situacin.

Ramn decide vestirse y actuar como hippie, porque cree que las ideas del amor, la tolerancia y la paz
pueden cambiar al mundo. Por eso critica a una de sus compaeras que se visten como dark, ya que
considera que sus ideas no ayudan a la sociedad.
Qu se aprecia en la conducta de Ramn con respecto a la libertad?
A. NO ES TOLERANTE Y LOS INTERESES DE LAS PERSONAS LE CREAN CONFLICTO.
B. HAY UN PROBLEMA DE VALORACIN DE IDEAS.
C. LE FALTA CONGRUENCIA ENTRE LO QUE HACE Y LO QUE PIENSA.
D. NO ENTIENDE QUE LAS NECESIDADES DE CADA INDIVIDUO SON DISTINTAS.
VALOR:: 1
8.- (
) Si somos capaces de ser libres, podremos .
A. DISTINGUIR SI LO QUE EST A NUESTRO ALREDEDOR ES BUENO O MALO.
B. SENTIR Y DISFRUTAR LO QUE EST A NUESTRO ALREDEDOR.
C. ELEGIR LO QUE DESEAMOS HACER.
D. DESARROLLAR NUESTRAS CAPACIDADES DE RAZONAMIENTO.
VALOR: 1 .
9.- (

)Un lmite de nuestra libertad, cuando vivimos en comunidad, es..

A. LAS NORMAS LEGALES Y SOCIALES.


B. LA TOLERANCIA A LOS DEMS.
C. LOS DERECHOS DE LOS DEMS.
D. LA FALTA DE VALORES.
10.- (
) Qu es la razn?

VALOR: 1 .

A. IDENTIFICACIN CON EL ESTADO DE NIMO Y LOS SENTIMIENTOS DE OTROS.


B. LO QUE NOS HACE SER PERSONAS Y EST FORMADA POR TODOS LOS ATRIBUTOS QUE
TENEMOS EN COMN.
C. CAPACIDAD DEL SER HUMANO PARA IDENTIFICAR CONCEPTOS.
D. LO MS IMPORTANTE Y CARACTERSTICO DE UNA COSA. AQUELLAS CARACTERSTICAS
QUE SON PERMANENTES Y NO CAMBIAN.
VALOR: 1

11,.(

)Cules son los tipos de libertad existentes para satisfacer nuestras necesidades bsicas?

A. EXPRESIN, TRNSITO, MANIFESTACIN DE IDEAS.


B. ADQUIRIR BIENES, HABLAR ALGN DIALECTO, VIVIR EN SOCIEDAD.
C. ELEGIR GOBERNANTES, PROFESIN, CULTO RELIGIOSO.
D. FSICA, MORAL, JURDICA.
VALOR: 1
12.-(

)Qu regulan las normas?

A. LA CONDICIN ECONMICA.
C. LOS VALORES.
13.- (

B. LA CONDUCTA.
D. EL ESTADO DE NIMO. VALOR: 1 .

)La conciencia se sirve de principios en virtud de los cuales la persona rige su vida.

Cul es el tipo de conciencia que te permite juzgar sobre la bondad o maldad de tus acciones?
A. TEOLGICA.
14.-(

B. MORAL. C. TICA.

D. CORPORAL.

VALOR: 1 .

)Los seres humanos somos sociales por naturaleza.

Cul es el primer grupo en el que socializamos?


A. LA ESCUELA.B. LA COMUNIDAD DONDE VIVIMOS.C. LA FAMILIA.D. LA IGLESIA.VALOR: 1 PTS.
.
15.-(

) Es una de las habilidades que se deben desarrollar para alcanzar mayor autonoma...

A. COGNITIVA. B. OBJETIVA.C. EXPERIMENTAL.D. DISUASIVA.

VALOR: 1 .

1. Con base en el siguiente texto, responde la pregunta.


Cuando pas a segundo de secundaria, curs la asignatura Formacin Cvica y tica. Al inicio no saba
de qu se trataba, pues su nombre no me deca nada, porque desconoca el significado de esas
palabras. Conforme pas el tiempo, me ensearon que entre los seres humanos existen ciertos
acuerdos y normas, as como derechos y obligaciones escritos en la Constitucin Poltica de los
Estados Unidos Mexicanos; otras, en declaraciones universales como los derechos humanos; y algunas
ms establecidas en diferentes espacios como la escuela, la casa, el trabajo, etctera. El objetivo de

esas normas, acuerdos, derechos y obligaciones es que todos los seres humanos nos relacionemos de
manera respetuosa, equitativa y divertida ya que todos somos libres y por eso nos comprometemos a
actuar con responsabilidad para contribuir al bienestar social, cultural, econmico y poltico de la
comunidad, el pas y el mundo.
16.- (
)De acuerdo con el texto podemos concluir que la importancia de la asignatura
Formacin Cvica y tica es que...
A. NOS AYUDA A INTERACTUAR DE MANERA RESPONSABLE Y COMPROMETIDA CON EL
MUNDO QUE NOS RODEA.
B. TENEMOS MAYOR CONOCIMIENTO DE LA VIDA COTIDIANA.
C. NOS AYUDA A DECIDIR DE MANERA RESPONSABLE QU ESTUDIAR.
D. TENEMOS MAYOR CONOCIMIENTO DE A QU SE REFIEREN EL CIVISMO Y LA TICA
.VALOR: 1 .
2. Lee el siguiente texto y contesta la pregunta.
Mario es un nio de clase humilde. Todos los das antes de ir a la escuela vende chicles en un
semforo para llevar dinero a su casa, el da lunes le dijo la maestra Esther que para el viernes se hara
un convivio en el saln y que necesitaba traer un guisado. Mario se preocupa mucho porque la poca
ganancia que tiene vendiendo chicles no le alcanza para llevar un guisado a la escuela, pero el da
jueves al estar vendiendo como de costumbre sus chicles en el semforo, pas una ancianita y se le
cay de su monedero un billete de 500 pesos. De inmediato Mario corri para alcanzarla y devolverle el
dinero a la ancianita la cual le dio las gracias, cuando Mario le cuenta a su amigo Juan lo que le haba
pasado en el da, ste se burla de l y le dice "debiste haberte quedado con el dinero ya que a ti te hace
mucha falta", adems la ancianita ni cuenta se haba dado de que se le haba cado el dinero.
17.-(

)Cul fue la herramienta de autorregulacin que utiliz Mario para devolver el dinero?

A. AUTONOMA MORAL.
C. CONCIENCIA MORAL.
18.- (

B. LIBRE ALBEDRO.
D. RESPONSABILIDAD.

)Es un valor importante que se debe consolidar en la Formacin Cvica y tica?

A. FRATERNIDAD.
B. VALENTA.
C. EL RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS. D. HONOR.
19.- (

VALOR: 1

)Cul de las siguientes caractersticas corresponden a un grupo social?

A. QUE NO TENGAN NADA EN COMN.


B. BUSCAR LA MAYOR CANTIDAD DE AGREMIADOS.
C. TIENEN INTERACCIN DE MANERA FRECUENTE
.D. QUE SEAN PERSONAS ANTAGNICAS.
20.- (

VALOR: 1

VALOR: 1 .

)Cules de las siguientes afirmaciones corresponden a la definicin de tica?

A. ESTUDIA LA MORAL
.B. ES DERIVADA DE LA RELIGIN.
C. BUSCA DAR A CADA QUIEN LO QUE LE CORRESPONDE.
D. TIENE UNA APLICACIN SELECTIVA.
VALOR: 1

21.- (
)La velocidad en la que cambia da con da la sociedad contempornea provoca
inevitablemente incertidumbre y escepticismo a los adolescentes, en virtud de que en esa etapa apenas
ensayan un proyecto de vida y de vinculacin social.
Qu actitud deben tener los adolescentes para tomar sus decisiones?
A. DUBITATIVA.B. INTUITIVA.C. REFLEXIVA.D. DEDUCTIVA.

VALOR: 1 PTS.

21.-(
)Qu conocimiento nos hace reflexionar respecto de cmo puede afectar a otros nuestras
decisiones y actos?
A) LA CONCIENCIA
B) LA TICA
C) EL LIBRE ALBEDRIO
VALOR 1
v
VALOR: 1 Pts.

22.-(

)Con base en el siguiente texto, responde la pregunta:

Las figuras de autoridad tienen la responsabilidad de dirigir de manera racional a un grupo de


personas que tiene a su cargo.
Quin es la figura de autoridad principal en la escuela?
A. EL ORIENTADOR.
DIRECTORA.

B. EL MAESTRO DE GRUPO.C. LA SECRETARIA.D. LA


VALOR: 1 PTS.

23.Y 24Cul de estos ejemplos corresponde al concepto de tica y cul al de moral?


Relaciona columnas.
1. tica
a) Que un abogado defienda a un delincuente
b) Que un mdico salve la vida a un delincuente
c) Que una enfermera llegue tarde a trabajar
2. Moral
25.- (
)Cul es la capacidad que nos sirve en la toma de decisiones y sobre la cual
asumimos las consecuencias?
a. Dependencia.
b. Sumisin.
c. Autonoma.
d. Obediencia.

VALOR: 1 PUNTO

TOTAL DE REACTIVOS 25
Vo. Bo.

Vo.Bo.

DIRECTOR

Prof. Enrique Flores Estrada.

EL SUBDIRECTOR

PROF. Rafael Flores Snchez

ELABORADOR POR:
PROFRA: REYNA VIANEY MENDEZ HERNNDEZ

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