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Boletn Oficial de Aragn
04/11/2013
REGLAMENTO ORGNICO DE LOS CONSERVATORIOS ELEMENTALES Y DE LOS CONSERVATORIOS

PROFESIONALES DE MSICA.
TTULO PRELIMINAR
Disposiciones de carcter general
Artculo 1. Carcter y enseanzas de los conservatorios elementales y profesionales de msica de la
Comunidad Autnoma de Aragn.
1. Los conservatorios elementales y profesionales de msica son centros docentes pblicos que
imparten las enseanzas elementales de msica y las enseanzas artsticas profesionales de msica
de rgimen especial recogidas y definidas en el artculo 3. 2) y 6) y en el artculo 45. 2 a) y b) de la
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo de la Educacin.
2. La autorizacin para impartir estas enseanzas a las que se refiere el apartado 1 del presente artculo
corresponde al titular del Departamento competente en materia de educacin del Gobierno de
Aragn.
Artculo 2. Creacin, denominacin y supresin de conservatorios.
1. Corresponde al Gobierno de Aragn a propuesta del titular del Departamento competente en materia
de educacin, la creacin y supresin de los conservatorios elementales y profesionales de msica a
los que se refiere el artculo 1 del presente Decreto.
2. Las corporaciones locales podrn promover la creacin de conservatorios elementales y
profesionales de msica reuniendo las condiciones establecidas en el Real Decreto 303/2010, de 15
de marzo, por el que se establecen los requisitos mnimos de los centros que impartan enseanzas
artsticas reguladas en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo de Educacin. Corresponde al titular
del Departamento competente en materia de educacin del Gobierno de Aragn su autorizacin.
Estos centros tendrn el carcter de centros pblicos, de acuerdo con la disposicin adicional
segunda de la Ley Orgnica 8/1985, de 3 de julio, Reguladora del Derecho a la Educacin.
3. Los centros pblicos que impartan las enseanzas elementales y las enseanzas profesionales de
msica establecidas en el artculo 48 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin se
denominarn segn las enseanzas que impartan:
a) Conservatorio elemental de msica.
b) Conservatorio profesional de msica.
4. Los conservatorios de msica podrn disponer adems de una denominacin especfica que
aprobar el Departamento competente en materia de educacin del Gobierno de Aragn, a propuesta
del consejo escolar del centro.
5. La denominacin de los conservatorios elementales y profesionales de msica figurar en la fachada
6. Todos los conservatorios elementales y profesionales dependientes del Departamento competente en
materia de educacin del Gobierno de Aragn tendrn un sitio web con la misma imagen corporativa
y con referencia a los sitios web de los otros centros para conseguir una mayor proyeccin de su
actividad as como una conexin real de todos a travs de la red.
28435
csv: BOA20131104003
del edificio, en lugar visible y ser rotulada en la forma que determine la normativa vigente.
Nm. 217
04/11/2013
7. Corresponde al Departamento competente en materia de educacin del Gobierno de Aragn, la

autorizacin de centros privados en donde se impartan las enseanzas elementales y las enseanzas
profesionales de msica siempre que se renan las condiciones establecidas en el Real Decreto
303/2010 de 15 de marzo, por el que se establecen los requisitos mnimos de los centros que
imparten enseanzas artsticas reguladas por la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Estos centros privados se denominarn genricamente centros autorizados, debiendo tener adems
una denominacin especfica que los identifique y no pudiendo utilizar denominaciones que induzcan
a error.
TTULO I
rganos de gobierno y rganos de coordinacin docente de los conservatorios elementales y los
conservatorios profesionales de msica.
CAPTULO I
rganos de gobierno de los conservatorios elementales y profesionales de msica.
Artculo 3. rganos colegiados y unipersonales.
Los conservatorios elementales y profesionales de msica tendrn los siguientes rganos de gobierno:
a) Colegiados: consejo escolar del centro, claustro de profesorado y equipo directivo.
b) Unipersonales: director, jefe de estudios y secretario. En determinados centros y conforme al
artculo 131. 1) de la Ley orgnica 2/2006, de la Educacin, el Departamento competente en
materia de educacin del Gobierno de Aragn podr establecer las figuras del administrador,
vicedirector y jefe de estudios adjunto.
Artculo 4. Principios de actuacin.
1. Los rganos de gobierno de los conservatorios elementales y profesionales de msica velarn por
que las actividades de stos se desarrollen de acuerdo con los principios y valores de la Constitucin
Espaola y del Estatuto de Autonoma de Aragn para la efectiva realizacin de los fines de la
educacin, establecidos en las leyes y en las disposiciones vigentes y por la calidad de la enseanza.
2. Adems, los rganos de gobierno de los conservatorios elementales y profesionales de msica
garantizarn, en el mbito de su competencia, el ejercicio de los derechos reconocidos a los alumnos,
profesores, padres y madres del alumnado y personal de administracin y servicios, y velarn por el
cumplimiento de los deberes correspondientes. Asimismo, favorecern la participacin efectiva de
todos los miembros de la comunidad educativa en la vida del centro, en su gestin y en su
csv: BOA20131104003
evaluacin.
28436
Nm. 217
04/11/2013
Artculo 5. Participacin de la comunidad educativa.

Los alumnos, padres, madres o tutores legales, profesores, personal de administracin y servicios y
ayuntamientos participarn en el gobierno de los conservatorios elementales y profesionales de msica a
travs del consejo escolar del centro.
CAPTULO II
rganos colegiados de gobierno
Seccin 1: El consejo escolar de los conservatorios elementales y profesionales de msica.
Artculo 6. Carcter y composicin del consejo escolar.
1. El consejo escolar de los conservatorios elementales y profesionales de msica es el rgano de
participacin de los diferentes miembros de la comunidad educativa.
2. El consejo escolar de los conservatorios elementales y profesionales de msica estar compuesto
por los siguientes miembros:
a) El director del centro que ser su presidente.
b) El jefe de estudios.
c) Cuatro profesores en el caso de los conservatorios elementales y seis profesores en el caso
de los conservatorios profesionales elegidos por el claustro.
d) Tres representantes de los padres y madres de alumnos, uno de los cuales ser designado,
en su caso, por la asociacin de padres y madres de alumnos ms representativa, legalmente
constituida.
e) En el caso de los conservatorios elementales un alumno mayor de once aos. Dos alumnos
de las enseanzas profesionales y uno de las enseanzas elementales, mayor de once aos,
en el caso de los conservatorios profesionales.
f)
Un representante del personal de administracin y servicios.
g) Un representante del ayuntamiento del municipio en cuyo trmino se halle radicado el centro.
h) El secretario del centro, que actuar como secretario del consejo escolar, con voz pero sin
voto.
3. Al consejo escolar del centro podr asistir el vicedirector u otras personas que formen parte de los
rganos unipersonales de gobierno del centro con voz, pero sin voto, cuando se trate de asuntos que
hayan sido encomendados expresamente a los mismos.
4. Cuando no exista propuesta de designacin por parte de la asociacin de padres y madres ms
representativa, o el centro carezca de asociacin, el puesto vacante ser ocupado por el candidato no
electo que ocupe el primer lugar en la lista de suplentes para futuras sustituciones, si lo hubiere, de la
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lista de representantes de padres y madres.
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Artculo 7. Eleccin y renovacin.

1. El procedimiento de eleccin de los miembros del consejo escolar de los conservatorios elementales
y profesionales de msica se desarrollar en el primer trimestre del correspondiente curso
acadmico.
2. El consejo escolar renovar a todos sus miembros cada dos aos.
3. Los electores de cada uno de los sectores representados harn constar en su papeleta, como
mximo, tantos nombres como puestos a cubrir.
4. Los miembros de la comunidad escolar slo podrn ser elegidos por el sector correspondiente y
podrn ser candidatos para la representacin de uno slo de dichos sectores, aunque pertenezcan a
ms de uno.
Artculo 8. Procedimiento para cubrir vacantes en el consejo escolar.
Aquellos representantes que, antes de la renovacin de este rgano, dejaran de cumplir los requisitos
necesarios para pertenecer a dicho rgano, producirn una vacante, que ser cubierta por los siguientes
candidatos de acuerdo con el nmero de votos obtenidos. Para la dotacin de las vacantes que se
produzcan, se utilizarn las listas de las actas de la ltima renovacin. En el caso de que no hubiera ms
candidatos para cubrir la vacante, quedara sin cubrir hasta la prxima renovacin del consejo escolar.
Las vacantes que se produjeran a partir del mes de septiembre anterior a la renovacin del consejo
escolar se cubrirn en dicha renovacin y no por sustitucin.
Artculo 9. Junta electoral.
1. A efectos de organizar el proceso de eleccin de los miembros de los diferentes sectores del consejo
escolar, se constituir una junta electoral compuesta por el director del centro, que ser su
presidente, un profesor, un padre o madre, que actuar como secretario, un representante del
personal de administracin y servicios y un alumno. Estos miembros sern elegidos por sorteo entre
los miembros salientes del consejo escolar que no vayan a ser candidatos o bien, sern elegidos
igualmente por sorteo entre los inscritos en los respectivos censos electorales cuando no se pueda
dar la primera circunstancia.
2. Sern funciones de la junta electoral:
a) Aprobar y publicar los censos electorales, que comprendern nombre, apellidos y documento
nacional de identidad de los electores, ordenados alfabticamente, as como su condicin de
profesores, padres o madres, alumnos, o personal de administracin y servicios.
b) Concretar el calendario electoral de acuerdo con lo establecido en el artculo 7 de este
reglamento.
c) Ordenar el proceso electoral.
d) Admitir y proclamar las distintas candidaturas.
e) Promover la constitucin de las distintas mesas electorales.
Resolver las reclamaciones presentadas contra las decisiones de las mesas electorales.
g) Proclamar los candidatos elegidos y remitir las correspondientes actas a la autoridad

administrativa competente.
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f)
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3. Contra las decisiones de la junta, en lo relativo a la proclamacin de candidatos, cabe recurso

dealzada ante el Director General del Departamento competente en materia de enseanzas artsticas
del Gobierno de Aragn cuya resolucin pondr fin a la va administrativa.
Artculo 10. Procedimiento para cubrir los puestos de designacin.
En la primera constitucin y siempre que se produzca una renovacin del consejo escolar, la junta
electoral solicitar la designacin de sus representantes al ayuntamiento del municipio en cuyo trmino se
halle radicado el conservatorio y a la asociacin de padres y madres de alumnos ms representativa,
legalmente constituida.
Artculo 11. Eleccin de los representantes de los profesores.
1. Los representantes del profesorado sern elegidos por el claustro. El voto ser directo, secreto y no
delegable. Sern electores todos sus miembros y elegibles aquellos profesores que se hayan
presentado como candidatos.
2. A los efectos de lo dispuesto en el punto anterior, se proceder a convocar el claustro, dando lectura
a las normas de este reglamento relativas al procedimiento de eleccin de los representantes del
profesorado en el consejo escolar del centro. En dicha sesin se fijar la fecha de celebracin del
claustro de carcter extraordinario, en el que, como nico punto del da, figurar el acto de eleccin y
proclamacin de los representantes del profesorado electos.
3. En la sesin del claustro extraordinario, a que se refiere el punto anterior, se constituir una mesa
electoral con los profesores asistentes. Dicha mesa estar integrada por el director del centro, que
actuar como presidente de la misma; el profesor de mayor antigedad y el de menor antigedad en
el cuerpo correspondiente, respectivamente, actuando, este ltimo, como secretario de la mesa
electoral. Cuando en un centro coincidan varios profesores de igual antigedad para los casos
anteriormente referidos, formarn parte de la mesa electoral el de mayor edad, en el primer caso y el
de menor edad en el segundo.
4. El qurum ser el de la mitad ms uno de los componentes del claustro. Si no existiera qurum se
efectuar nueva convocatoria veinticuatro horas despus de la sealada para la primera, siendo
preceptivo el qurum sealado.
5. Cada profesor har constar en su papeleta como mximo, tantos nombres de la lista de candidatos
como puestos a cubrir. Si en la primera votacin no hubiese resultado elegido el nmero de
profesores que corresponda, se proceder a realizar en el mismo acto sucesivas votaciones hasta
alcanzar dicho nmero, sin perjuicio de lo dispuesto en el artculo 17. 2 de este reglamento.
6. No podrn ser representantes del profesorado en el consejo escolar del centro aquellos profesores
que desempeen algn cargo como rgano de gobierno unipersonal.
Artculo 12. Eleccin de los representantes de los padres, madres o tutores legales.
1. La representacin de los padres y madres del alumnado en el consejo escolar corresponder a estos
o a los representantes legales del alumnado. El derecho a elegir y ser elegido corresponde al padre y
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a la madre o, en su caso, a los representantes legales del alumnado.
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2. Sern electores todos los padres, madres o representantes legales del alumnado menor de edad que
est matriculado en el conservatorio, por lo que debern figurar en el censo. Sern elegibles los
padres, madres o representantes legales del alumnado que hayan presentando su candidatura y
haya sido admitida por la junta electoral. Las asociaciones de padres y madres de alumnos
legalmente constituidas podrn presentar candidaturas diferenciadas.
3. La eleccin de los representantes de los padres y madres del alumnado estar precedida por la
constitucin de la mesa electoral encargada de presidir la votacin, conservar el orden, velar por la
pureza del sufragio y realizar el escrutinio.
4. La mesa electoral estar integrada por el director del centro, que ostentar la presidencia y cuatro
padres o madres o tutores legales designados por sorteo, actuando de secretario la persona de
menor edad. La junta electoral deber prever, igualmente, el nombramiento de cuatro suplentes,
designados tambin por sorteo.
5. Podrn actuar como supervisores de la votacin los padres, madres o tutores legales del alumnado
matriculado en el conservatorio, propuestos por una asociacin de padres y madres de alumnos del
centro o avalados por la firma de, al menos, diez electores.
6. Cada elector podr hacer constar en su papeleta como mximo tantos nombres como puestos a
cubrir, descontando en su caso el representante designado por la asociacin de padres y madres del
alumnado, ms representativa del conservatorio. El voto ser directo, secreto y no delegable.
7. Con la finalidad de conseguir la mayor participacin posible, los padres y madres del alumnado
podrn solicitar a la junta electoral el voto por correo. A tal efecto, las cartas conteniendo el voto
debern ser enviadas a la junta electoral del centro antes de la realizacin del escrutinio mediante un
procedimiento que garantice el secreto del voto y la identificacin del elector. La junta electoral
prever el calendario y fijar los plazos y el sistema para la realizacin del voto por correo as como el
modelo de papeleta.
8. La junta electoral, con el fin de facilitar la asistencia de las personas votantes, fijar el tiempo durante
el cual podr emitirse el voto, que no podr ser inferior a cinco horas consecutivas. La junta electoral
establecer los mecanismos de difusin que estime oportunos para el general conocimiento del
proceso electoral.
Artculo 13. Eleccin de los representantes del alumnado.
1. La representacin del alumnado ser elegida por los alumnos inscritos o matriculados en el
conservatorio que sean mayores de 11 aos en el momento de la aprobacin del censo electoral.
Sern elegibles aquellos alumnos que sean mayores de 11 aos en el momento de presentar su
candidatura y que sta sea admitida por la junta electoral.
2. La eleccin estar precedida por la constitucin de la mesa electoral que estar integrada por el
director del conservatorio, que ostentar la presidencia, y dos alumnos designados por sorteo, de
entre los electores, ejerciendo la secretara de la mesa el de mayor edad de entre ellos. La junta
electoral deber prever el nombramiento de dos suplentes elegidos igualmente por sorteo.
3. Cada alumno har constar en su papeleta como mximo, tantos nombres de candidatos como
puestos a cubrir. La votacin se efectuar de acuerdo con las instrucciones que dicte la junta
4. Podrn actuar de supervisores de la votacin los alumnos que sean propuestos por una asociacin
de alumnos del centro o avalados por la firma de, al menos, diez electores.
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electoral.
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Artculo 14. Eleccin de representantes del personal de administracin y servicios.

1. El representante del personal de administracin y servicios ser elegido por el personal que realiza
en el conservatorio funciones de esta naturaleza, siempre que est vinculado al mismo por relacin
jurdica administrativa o laboral. Todo personal de administracin y servicios del centro que rena los
requisitos indicados tiene la condicin de elector y sern elegibles aquellos miembros de este
personal que hayan presentado su candidatura y haya sido admitida por la junta electoral.
2. Para la eleccin del representante del consejo escolar del personal de administracin y servicios se
constituir una mesa integrada por el director del conservatorio, que actuar de presidente de la
mesa, el secretario del centro que actuar de secretario de la mesa y el miembro del citado personal
con ms antigedad en el centro docente.
3. La votacin se efectuar mediante sufragio directo, secreto y no delegable. Cada elector har constar
como mximo un nombre de entre los candidatos a elegir.
4. En el supuesto de que el nmero de electores sea inferior a cinco, la votacin se realizar ante la
mesa electoral del profesorado en urna separada. En los casos en que exista un solo elector, ser
ste el representante del personal de administracin y servicios en el consejo escolar, siempre que
sea esa su voluntad.
Artculo 15. Escrutinio de votos y elaboracin de actas.
1. En cada uno de los actos electorales, una vez finalizada la votacin, se proceder por la mesa
electoral correspondiente al escrutinio de votos. Efectuando el recuento de los mismos, que ser
pblico, se extender un acta, que firmarn todos los componentes de la mesa, en la que se har
constar los representantes elegidos, el nombre y el nmero de votos obtenidos por cada uno de los
candidatos presentados. El acta ser enviada a la junta electoral a efectos de la proclamacin de los
distintos candidatos elegidos y se remitir copia de la misma al Director del Servicio Provincial
competente en materia de educacin del Gobierno de Aragn, de referencia del conservatorio.
2. En los casos en que se produzca empate en las votaciones, la eleccin se realizar mediante sorteo
que deber ser igualmente pblico.
3. En previsin de sustituciones futuras de los candidatos proclamados se har constar en el acta los
nombres de todos los que hubieren obtenido votos y el nmero de stos que a cada uno le haya
correspondido. Aquellos candidatos que hubieran obtenido cero votos no alcanzarn la condicin de
sustituto.
Artculo 16. Proclamacin de candidaturas electas y reclamaciones.
1. El acto de proclamacin de los candidatos electos se realizar por la junta electoral del conservatorio,
tras el escrutinio realizado por la mesa electoral y la recepcin de las correspondientes actas. Contra
las decisiones de dicha junta en materia de proclamacin de candidatos electos se podr interponer
recurso de alzada ante el Director General del Departamento competente en materia de enseanzas
2. El Director General del Departamento competente en materia de enseanzas artsticas del Gobierno
de Aragn, crear una comisin que estudiar, evaluar e informar sobre el contenido de las
reclamaciones que puedan producirse a lo largo del proceso electoral. Dicha comisin informar los
recursos de alzada que se puedan interponer.
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artsticas del Gobierno de Aragn cuya resolucin pondr fin a la va administrativa.
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Artculo 17. Constitucin del consejo escolar.

1. En el plazo de diez das, a contar desde la fecha de proclamacin de los miembros electos, el director
del conservatorio convocar la sesin de constitucin del nuevo consejo escolar
2. Si alguno de los sectores de la comunidad escolar no eligiera a sus representantes en el consejo
escolar por causas imputables a dichos sectores, este hecho no invalidara la constitucin de dicho
rgano colegiado. A tal efecto el Director del Servicio Provincial competente en materia de educacin
del Gobierno de Aragn de referencia del conservatorio adoptar las medidas oportunas para la
constitucin del mismo.
Artculo 18. Rgimen de funcionamiento del consejo escolar.
1. Las reuniones del consejo escolar se celebrarn en el da y con el horario que posibiliten la asistencia
de todos sus miembros. En las reuniones ordinarias, el director del conservatorio enviar a los
miembros del consejo escolar la convocatoria conteniendo el orden del da de la reunin y la
documentacin que vaya a ser objeto de debate y, en su caso, aprobacin, de forma que stos
puedan recibirla con una antelacin mnima de siete das naturales. Podrn realizarse, adems
convocatorias extraordinarias con una antelacin mnima de cuarenta y ocho horas, cuando la
naturaleza de los asuntos que hayan de tratase as lo aconseje.
2. El consejo escolar se reunir, como mnimo, una vez al trimestre y siempre que lo convoque el
director del conservatorio o lo solicite, al menos, un tercio de sus miembros. En todo caso, ser
preceptiva, adems una reunin a principio de curso y otra al final del mismo. Para su vlida
constitucin se requerir la presencia del presidente, el secretario y de, al menos, la mitad de sus
miembros. Las normas de organizacin y funcionamiento del conservatorio podrn establecer el
rgimen propio de convocatorias. Tal rgimen podr prever una segunda convocatoria y especificar
para sta el nmero de miembros necesarios para constituir vlidamente el consejo escolar, que no
podr ser inferior a un tercio de sus miembros.
3. La asistencia a las sesiones del consejo escolar ser obligatoria para todos sus miembros. Cuando
por causas justificadas algn miembro no pudiera asistir, no podr delegar su voto y su ausencia
constar en el acta correspondiente.
4. El anuncio de la convocatoria se notificar a todos los miembros del consejo escolar por cualquier
medio que asegure de forma fehaciente la recepcin del anuncio. Asimismo la convocatoria se
publicar en un lugar visible del conservatorio y en el lugar habilitado para la asociacin de padres y
madres de alumnos.
5. El consejo escolar adoptar los acuerdos por mayora simple de asistentes salvo en los caso de
aprobacin del Plan de Centro del conservatorio al que se refiere el artculo 75 del presente
reglamento que deber ser aprobado por mayora absoluta de asistentes, aplicndose en ambos
casos el voto de calidad del presidente en caso de producirse empate. En el caso de propuesta de
revocacin del director se requerir mayora de dos tercios con un qurum de dos tercios ms uno de
los componentes del consejo escolar con derecho a voto.
6. De cada sesin que celebre el consejo escolar se levantar acta que ser recogida en un libro de
centro, que especificar necesariamente los asistentes, el orden del da de la reunin, las
circunstancias de lugar y tiempo en que se ha celebrado, los puntos principales de las deliberaciones
as como el contenido de los acuerdos adoptados.
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actas diligenciado al efecto por el secretario del conservatorio, con el visto bueno del director del
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7. Cuando los miembros del consejo escolar voten en contra o se abstengan, quedarn exentos de la
responsabilidad que, en su caso, pudiera derivarse de los acuerdos. En todo caso, los miembros del
consejo escolar debern acatar y cumplir los acuerdos adoptados.
8. Las actas se aprobarn en la misma o en la siguiente sesin, siendo firmadas por el secretario del
consejo escolar y con el visto bueno del presidente. Los acuerdos que recoja el acta estarn a
disposicin de los miembros de la comunidad educativa que lo soliciten, para su consulta. No
obstante, el secretario del consejo escolar, velar por garantizar la proteccin de los datos
personales, las libertades pblicas y los derechos fundamentales de las personas fsicas,
especialmente de su honor e intimidad personal y familiar.
9. Una vez constituido el consejo escolar del conservatorio, ste designar una persona que impulse
medidas educativas que fomenten la igualdad real entre hombres y mujeres.
Artculo 19. Funciones del consejo escolar.
Adems de las recogidas en el artculo 127, de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, el
consejo escolar tendr las siguientes funciones:
a) Aprobar y evaluar el Plan de Centro del conservatorio, sin perjuicio de las competencias del
claustro de profesorado.
b) Promover las relaciones del conservatorio que con fines educativos, culturales y de
promocin de las enseanzas se deben llevar a cabo con las instituciones de su entorno.
c) Autorizar, con carcter excepcional, la matriculacin en ms de un curso acadmico de la
misma especialidad, a aquellos alumnos que lo soliciten.
d) Resolver, cuando sea necesario, conforme a la normativa vigente y a la recogida en el
Reglamento de Rgimen Interior, sobre la prdida de la reserva de plaza del alumnado.
e) Velar para que las convocatorias de las pruebas de acceso se realicen con la publicidad,
objetividad y antelacin necesarias.
f)
Informar la memoria final sobre el cumplimiento de la Programacin General Anual.
g) Cualquier otra que le asignara la normativa en vigor.

Artculo 20. Comisiones del consejo escolar.
1. El consejo escolar constituir una comisin de convivencia, conforme a los artculos 46 y 47 del
Decreto 73/2011, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragn. Las funciones estarn especificadas en el
Reglamento de Rgimen Interior del conservatorio al que se hace referencia en el artculo 81 del
presente reglamento.
2. Igualmente, en el seno del consejo escolar, se constituir, una comisin econmica integrada por el
director del centro, el secretario del centro, un profesor y un padre o madre de alumno. Las funciones
estarn especificadas en el Reglamento de Rgimen Interior de la escuela pero debern respetar lo
dispuesto en el Decreto 111/2000, de 13 de junio, del Gobierno de Aragn, por el que se regula la
Autonoma en la Gestin Econmica de los Centros Docentes Pblicos no universitarios de la
3. El consejo escolar podr constituir otras comisiones para asuntos especficos en la forma y con las
funciones que determine el Reglamento de Rgimen Interior del conservatorio. Las comisiones
informarn al consejo escolar sobre los temas que se les encomienden y colaborarn con l en las
cuestiones de su competencia.
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Comunidad Autnoma.
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Seccin 2. El claustro de profesorado de los conservatorios elementales y profesionales de msica.

Artculo 21. Definicin y composicin del claustro de profesorado.
1. El claustro de profesorado de los conservatorios elementales y profesionales, es el rgano propio de
participacin de los profesores en el gobierno del centro y tiene la responsabilidad de planificar,
coordinar, informar y, en su caso, decidir sobre todos los aspectos educativos del centro.
2. El claustro de profesorado ser presidido por el director del conservatorio y estar integrado por la
totalidad de los profesores que presten servicio en el centro. El secretario del centro ejercer la
secretara del mismo.
3. Los profesores que presten servicios en ms de un conservatorio, se integrarn en el claustro de
profesorado del conservatorio donde impartan ms horas de docencia. Asimismo, si lo desean podrn
integrarse en los claustros de profesorado de los dems centros con los mismos derechos y
obligaciones que el resto del personal docente de los mismos.
4. Los profesores que presten servicios en un conservatorio y un centro docente, podrn integrarse en
el claustro de profesorado del conservatorio independientemente del nmero de horas de docencia.
Artculo 22. Funciones del claustro de profesorado.
Adems de las recogidas en el artculo 129 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, el
claustro de profesorado tendr las siguientes funciones:
a) Aprobar los criterios pedaggicos para la elaboracin de los horarios tanto del alumnado
como del profesorado.
b) Aprobar la planificacin general de las sesiones de evaluacin, pre-evaluacin o sesiones de
seguimiento, el calendario de exmenes y de pruebas extraordinarias, previa propuesta de la
comisin de coordinacin pedaggica.
c) Recibir informacin trimestral de la gestin econmica del conservatorio.
d) Recibir informacin, tanto del orden del da de las reuniones del consejo escolar, como de los
aspectos fundamentales del desarrollo de sus sesiones y de los acuerdos adoptados en las
mismas.
e) Formular los criterios para la elaboracin del Plan de Accin Tutorial y el Plan de Convivencia
del Centro.
f)
Informar la memoria final sobre el cumplimiento de la Programacin General Anual.
g) Aprobar el Proyecto Curricular del conservatorio o sus posibles modificaciones.

h) Conocer las relaciones del conservatorio que con fines educativos y culturales se deben llevar
a cabo con las instituciones de su entorno.
i)
Elaborar informes para el consejo escolar, a iniciativa propia o a peticin de ste, sobre
asuntos que son de su competencia.
j)
Participar en la planificacin del Plan de Formacin del Profesorado y aprobar a propuesta del
profesorado.
k) Conocer las candidaturas a la direccin y sus proyectos, y ser informado de las propuestas de
nombramiento y cese de los rganos de gobierno unipersonales.
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director del conservatorio, el nombramiento del profesor encargado de la formacin del
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l)
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Conocer la resolucin de procedimientos correctores y la imposicin de medidas correctoras

al alumnado.
m) Cualquier otra que le asignara la normativa en vigor.

Artculo 23. Rgimen de funcionamiento del claustro de profesorado.
1. Las reuniones del claustro de profesorado debern celebrarse en el da y con el horario que
posibiliten la asistencia de todos sus miembros. En las reuniones ordinarias, el secretario del claustro
de profesorado, por orden del director del conservatorio, realizar el anuncio de la convocatoria que
se notificar a todos los miembros del claustro de profesorado por cualquier medio que asegure de
forma fehaciente la recepcin del anuncio. Dicha convocatoria se realizar con una antelacin mnima
de cuatro das naturales y en ella se har constar el correspondiente orden del da. Adems podrn
realizarse, convocatorias extraordinarias con una antelacin mnima de cuarenta y ocho horas,
cuando la naturaleza de los asuntos que hayan que tratarse as lo aconseje.
2. De cada sesin que celebre el claustro de profesores se levantar acta por el secretario del
conservatorio, que especificar necesariamente los asistentes, el orden del da de la reunin, las
3. El claustro de profesorado se reunir como mnimo, una vez al trimestre y siempre que lo convoque el
director del conservatorio o lo solicite, al menos, un tercio de sus miembros. Ser preceptiva adems,
una sesin del claustro de profesorado al principio de curso y otra al final del mismo.
4. La asistencia a las reuniones del claustro de profesorado ser obligatoria para todos sus miembros.
Cuando por causas justificadas algn miembro no pudiera asistir, no podr delegar su voto y su
ausencia constar en el acta correspondiente. La falta injustificada a los mismos se considerar como
un incumplimiento del horario laboral.
Seccin 3: Equipo directivo de los conservatorios elementales y profesionales de msica.
Artculo 24. Definicin del equipo directivo.
El equipo directivo es el rgano ejecutivo de los conservatorios elementales y profesionales de msica y
est formado por los rganos de gobierno unipersonales que debern trabajar siempre de manera
coordinada.
Artculo 25. Composicin del equipo directivo.
1. En los conservatorios elementales y profesionales de msica el equipo directivo estar formado por el
director, el jefe de estudios y el secretario.
2. En los conservatorios profesionales de msica que tengan un nmero superior a cuatrocientos
alumnos, adems de los cargos mencionados en el apartado 1 del presente artculo, se podr crear
una jefatura de estudios adjunta.
3. En los conservatorios profesionales de msica que tengan un nmero superior a seiscientos alumnos,
adems de los cargos mencionados en los apartados 1 y 2 del presente artculo, se podr crear una
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vicedireccin.
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4. En aquellos conservatorios que el Departamento competente en materia de educacin del Gobierno

de Aragn determine, podr existir un administrador, bajo la dependencia directa del director del
centro. En estos centros, por tanto, no existira la figura del secretario en el equipo directivo. La
seleccin del administrador correr a cargo del Departamento antes citado.
Artculo 26. Funciones del equipo directivo.
1. El equipo directivo, dirigido y coordinado por el director, tendr las siguientes funciones:
a) Velar por el buen funcionamiento del centro.
b) Estudiar y presentar al claustro de profesorado y al consejo escolar propuestas para facilitar y
fomentar la participacin coordinada de toda la comunidad educativa en la vida del centro.
c) Proponer procedimientos de evaluacin de las distintas actividades y proyectos del centro y
colaborar en las evaluaciones externas de su funcionamiento.
d) Proponer a la comunidad escolar actuaciones de carcter preventivo que favorezcan las
relaciones entre los distintos colectivos que la integran y mejoren la convivencia en el centro.
e) Adoptar las medidas necesarias para la ejecucin coordinada de las decisiones del consejo
escolar y del claustro de profesorado en el mbito de sus respectivas funciones.
f)
Elaborar la propuesta del Plan de Centro.
g) Elaborar el plan anual de actividades complementarias, extraescolares, culturales y de

promocin de las enseanzas.
h) Redactar e informar la memoria final sobre el cumplimiento de la Programacin General
Anual.
i)
j)
Aquellas otras funciones que le delegue el consejo escolar en el mbito de sus funciones.
Colaborar con las diferentes administraciones en la consecucin de los objetivos educativos y
socioculturales del centro determinados en el Proyecto Educativo.
k) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por orden del titular del Departamento competente
en materia de educacin del Gobierno de Aragn y que no estn atribuidas a la competencia
de otro rgano.
2. El equipo directivo podr invitar a sus reuniones, con carcter consultivo, a cualquier miembro de la
comunidad educativa que crea conveniente.
CAPTULO III
rganos unipersonales de gobierno
Artculo 27. Procedimiento de seleccin y nombramiento del director.
en posesin de los requisitos establecidos en el punto 1 del artculo 134 de la Ley Orgnica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educacin. La seleccin del director se realizar bajo los parmetros del artculo
133 de la misma ley y en las disposiciones que la desarrollen.
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1. Para poder participar en el procedimiento de seleccin del director del conservatorio, se deber estar
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2. Para la seleccin de los directores de los conservatorios, el Departamento competente en materia de

educacin establecer el procedimiento conforme a los diferentes puntos del artculo 135 de la ley
mencionada en el punto anterior del presente artculo.
3. Tanto para el nombramiento de director por el procedimiento ordinario, como el nombramiento con
carcter extraordinario del director en ausencia de candidatos, se atender a lo establecido en los
artculos 136 y 137 de la ley mencionada en el apartado 1 del presente artculo.
4. El representante de alumnos de enseanzas elementales en el Consejo Escolar del centro, no
intervendr en los casos de seleccin o cese del director.
Artculo 28. Cese del director.
Para el cede del director del conservatorio se atender a lo dispuesto en el artculo 138 de la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Artculo 29. Funciones del director.
Sern funciones de la direccin todas las recogidas en el artculo 132 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin y adems las siguientes:
a) Coordinar y realizar las funciones encomendadas al equipo directivo y recogidas en el artculo
26 del presente reglamento.
b) Establecer el horario de dedicacin de los miembros del equipo directivo a la realizacin de
sus funciones, de conformidad con el nmero total de horas que, a tales efectos, determine el
Departamento competente en materia de educacin del Gobierno de Aragn.
c) Solicitar las sustituciones del profesorado que se pudieran producir por enfermedad, ausencia
u otra causa, de acuerdo a la normativa desarrollada por el Departamento competente en
materia de educacin del Gobierno de Aragn.
d) Proponer para su nombramiento al resto de los miembros del equipo directivo.
e) Proponer para su nombramiento a los jefes de departamento didctico.
f)
Proponer para su nombramiento al profesor encargado de la formacin del profesorado.
g) Proponer para su nombramiento al jefe del departamento de actividades complementarias,

extraescolares, culturales y de promocin de las enseanzas, siempre y cuando el
conservatorio no disponga de una jefatura de estudios adjunta.
h) Todas las funciones de la vicedireccin en caso de que el centro no disponga de esta figura.
i)
Velar por el cumplimiento del Plan de Convivencia del Centro.
j)
Conceder el permiso al alumnado para la realizacin de la simultaneidad de especialidades

previo informe de la comisin de coordinacin pedaggica.
k) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por orden del Departamento competente en
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materia de educacin que no estn atribuidas a la competencia de otro rgano.
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Artculo 30. Designacin y nombramiento del resto de cargos directivos.

1. El resto de cargos directivos, ser designado por el director del centro de entre los profesores
funcionarios de carrera en situacin de servicio activo, con destino definitivo en el conservatorio,
previa comunicacin al consejo escolar y nombrado por el Departamento competente en materia de
educacin del Gobierno de Aragn. En situaciones excepcionales y con autorizacin expresa del
citado Departamento, podr ser nombrado para un cargo directivo a un profesor que no tenga destino
definitivo en el centro.
2. La duracin del mandato de los cargos directivos ser la que corresponda al director que los haya
designado.
3. El director del conservatorio remitir al Departamento competente en materia de educacin del
Gobierno de Aragn, la propuesta de nombramiento de los profesores por l designados que han de
ocupar los cargos directivos.
Artculo 31. Funciones del jefe de estudios.
El jefe de estudios tendr las siguientes funciones:
a) Ejercer, por delegacin de la direccin del centro y bajo su autoridad, la jefatura del personal
docente en todo lo relativo al rgimen acadmico.
b) Sustituir al director en caso de ausencia o enfermedad y si el conservatorio no dispone de
vicedirector.
c) Elaborar, en colaboracin con los restantes miembros del equipo directivo, los horarios
acadmicos de alumnos y profesores, garantizando los criterios pedaggicos, y de acuerdo
con los criterios aprobados por el claustro de profesorado y con el horario general incluido en
la Programacin General Anual, as como velar por su estricto cumplimiento.
d) Coordinar las actividades de los jefes de departamento y de los equipos docentes.
e) Coordinar y dirigir la accin de los tutores.
f)
Coordinar con la colaboracin del profesor encargado de la formacin del profesorado, las
actividades de formacin del profesorado, as como las actividades de perfeccionamiento del
mismo.
g) Organizar los actos acadmicos.

h) Redactar la propuesta del plan anual de actividades complementarias, extraescolares,
culturales y de promocin de las enseanzas e informar en una memoria sobre el grado de
cumplimiento del mismo.
i)
Fomentar la participacin de los distintos sectores de la comunidad escolar, especialmente en

lo que se refiere al alumnado, facilitando y orientando su organizacin.
j)
Participar en la elaboracin del Plan de Centro.
k) Favorecer la convivencia en el conservatorio y garantizar el procedimiento para imponer las

correcciones que correspondan, de acuerdo con las disposiciones vigentes, lo establecido en
l)
Cualquier otra funcin que le pueda ser encomendada por la direccin del conservatorio
dentro de su mbito de competencia.
m) Cualquier otra funcin que le pueda ser encomendada por el Departamento competente en
materia de educacin del Gobierno de Aragn dentro de su mbito de competencia.
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el Reglamento de Rgimen Interior y los criterios fijados por el consejo escolar.
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Artculo 32. Funciones del secretario.

El secretario tendr las siguientes funciones:
a) Ordenar el rgimen administrativo del conservatorio, de conformidad con las directrices de la
direccin.
b) Actuar como secretario de los rganos colegiados de gobierno del conservatorio, levantar
acta de las sesiones y dar fe de los acuerdos con el visto bueno del director.
c) Custodiar los libros y archivos del conservatorio.
d) Expedir las certificaciones que soliciten las autoridades y los interesados.
e) Realizar el inventario general del conservatorio en colaboracin con los jefes de los
departamentos didcticos y mantenerlo actualizado.
f)
Adquirir, custodiar y coordinar la utilizacin de los medios informticos, audiovisuales y del

resto del material didctico.
g) Ejercer por delegacin de la direccin y bajo su autoridad la jefatura del personal de

administracin y servicios adscrito al conservatorio y velar por el cumplimiento del horario de
dicho personal.
h) Elaborar la propuesta del Proyecto de Gestin del conservatorio recogido en el artculo 84 del
presente reglamento.
i)
Ordenar el rgimen econmico del conservatorio de conformidad con las instrucciones de la

direccin del centro, realizar la contabilidad y rendir cuentas ante el consejo escolar y las
autoridades correspondientes.
j)
Velar por el mantenimiento material del conservatorio en todos sus aspectos, de acuerdo con
las indicaciones de la direccin del centro.
k) Participar en la elaboracin de la propuesta del Plan de Centro del conservatorio.

l)
Velar por el cumplimiento de la gestin administrativa tanto del proceso de preinscripcin y

matrcula del alumnado en el conservatorio como de otras convocatorias que as lo requieran.
m) Por delegacin del director, establecer mecanismos de gestin de la correspondencia

electrnica del conservatorio, derivando su respuesta a quien corresponda.
n) Dar a conocer y difundir la informacin sobre normativa, disposiciones legales y asuntos de
inters profesional y acadmico de relevancia para toda la comunidad educativa.
o) Cualquier otra funcin que le pueda ser encomendada por el director del centro dentro de su
mbito de competencia.
p) Cualquier otra funcin que le pueda ser encomendada por el Departamento competente en
Artculo 33. Funciones de la vicedireccin.
a) Sustituir al director en caso de ausencia, enfermedad o suspensin de funciones de sta.

b) Por delegacin del director, organizar y supervisar la gestin de la informacin general a los
diferentes sectores de la comunidad educativa, en especial al profesorado y al alumnado.
c) Por delegacin del director, establecer mecanismos de gestin del sitio web del conservatorio.
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El vicedirector tendr las siguientes funciones:
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d) Por delegacin del director, promover y organizar los planes de evaluacin interna del
conservatorio, y colaborar, cuando proceda en la evaluacin externa y de la funcin pblica
docente.
e) Impulsar y organizar la participacin del alumnado en la actividad cultural del conservatorio.
f)
Responsabilizarse del desarrollo de los planes de innovacin e investigacin educativa as

como de los proyectos educativos europeos.
g) Coordinar junto con el profesor encargado de la formacin del profesorado, las actividades de
formacin para el profesorado del conservatorio, proponiendo e impulsando su participacin
en un plan de formacin.
h) Asistir a las reuniones de la comisin de coordinacin pedaggica.
i)
Participar en la elaboracin de la propuesta del Plan de Centro del conservatorio.
j)
Cualquier otra funcin que le pueda ser encomendada por el director dentro de su mbito de
competencia.
k) Cualquier otra funcin que le pueda ser encomendada por el Departamento competente en
materia de educacin del Gobierno de Aragn, dentro de su mbito de competencia.
Artculo 34. Funciones del jefe de estudios adjunto.
El jefe de estudios adjunto tendr las siguientes funciones:
a) Las funciones del jefe de estudios adjunto sern las que en l, delegue el jefe de estudios,
sindole asignadas stas por el director.
b) Asistir a las reuniones de la comisin de coordinacin pedaggica.
c) Ejercer la jefatura del departamento de actividades complementarias, extraescolares,
culturales y de promocin de las enseanzas.
d) Llevar a cabo en el conservatorio planes de dignificacin de las enseanzas artsticas
aragonesas.
e) Participar en la elaboracin de la propuesta del Plan de Centro.
f)
Elaborar, por delegacin del jefe de estudios, el plan anual de actividades complementarias,
extraescolares, culturales y de promocin de las enseanzas e informar del grado de su
cumplimiento.
g) Elaborar, por delegacin del jefe de estudios, la memoria de evaluacin de las actividades
complementarias, extraescolares, culturales y de promocin de las enseanzas que debe ser
incluida en la memoria anual de los conservatorios elementales y profesionales de msica.
h) Cualquier otra funcin que le pueda ser encomendada por el director del centro dentro de su
mbito de competencia.
Cualquier otra funcin que le pueda ser encomendada por el Departamento competente en
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i)
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Artculo 35. Funciones del administrador.

1. Sern funciones del administrador aquellas recogidas en el artculo 32 del presente reglamento.
2. Cualquier otra funcin que le pueda ser encomendada por el director del centro, dentro de su mbito
de competencia.
3. Cualquier otra funcin que le pueda ser encomendada por el Departamento competente en materia
de educacin del Gobierno de Aragn, dentro de su mbito de competencia.
Artculo 36. Cese del resto de los cargos directivos.
El resto de cargos directivos cesar en sus funciones al trmino de su mandato o al producirse alguna de
las circunstancias siguientes:
a) Renuncia motivada y aceptada por el director del centro, odo el consejo escolar.
b) Cuando el cargo directivo deje de prestar servicio en el conservatorio por traslado voluntario o
forzoso, pase a la situacin de servicios especiales, excedencia voluntaria o forzosa y
suspensin de funciones de acuerdo con lo dispuesto en la legislacin vigente, o por
cualquier otra circunstancia.
c) Cuando se produzca el cese del director que propuso el nombramiento del resto de cargos
directivos.
d) El Departamento competente en materia de educacin del Gobierno de Aragn, podr cesar a
cualesquiera cargos directivos, a propuesta de la direccin del conservatorio, mediante
escrito razonado, previa comunicacin al consejo escolar. As mismo, este Departamento
podr cesar o suspender a los cargos directivos, mediante expediente administrativo, cuando
incumplan gravemente sus funciones, previo informe razonado de la direccin del centro,
dando audiencia al interesado y odo el consejo escolar.
Artculo 37. Sustitucin temporal de los miembros del equipo directivo.
1. En caso de ausencia o enfermedad del director del conservatorio, se har cargo provisionalmente de
sus funciones el jefe de estudios. En aquellos conservatorios en que dispongan de la figura del
vicedirector, ser sta la que se haga cargo.
2. En caso de ausencia o enfermedad del jefe de estudios o del secretario, se har cargo de sus
funciones provisionalmente el profesor que designe el director del centro, que informar de su
decisin al consejo escolar. En aquellos conservatorios en que se disponga de la figura del jefe de
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estudios adjunto, ser ste, el que se haga cargo de las funciones.
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CAPTULO IV
rganos de coordinacin docente de los conservatorios elementales y los conservatorios profesionales de
msica.
Artculo 38. rganos de coordinacin docente.
1. En los conservatorios elementales y profesionales existirn los siguientes rganos de coordinacin
docente:
a) Comisin de coordinacin pedaggica.
b) Departamentos didcticos.
c) Equipos docentes.
d) Departamento de actividades complementarias, extraescolares, culturales y de promocin de
las enseanzas.
e) Tutores.
2. La asistencia del profesorado a las sesiones de los rganos de coordinacin docente a los que se
refieren los apartados a), b), c) y d) del presente artculo es obligatoria, por lo que las ausencias
tendrn el carcter de faltas de asistencia y de permisos, a todos los efectos.
Seccin 1. Comisin de coordinacin pedaggica.
Artculo 39. Composicin y definicin.
1. En los conservatorios elementales y profesionales de msica existir una comisin de coordinacin
pedaggica que estar integrada por los siguientes miembros: el director del conservatorio que ser
su presidente; el jefe de estudios del conservatorio, el secretario del centro que actuar como
secretario de la comisin, con voz pero sin voto, los jefes de los departamentos didcticos y el jefe del
departamento de actividades complementarias, extraescolares, culturales y de promocin de las
enseanzas. A dicha comisin se podr incorporar, con voz y sin voto, cualquier miembro del claustro
convocado por el director, cuando la naturaleza de los temas que se vayan a tratar as lo requiera. Se
debern incorporar a las citadas reuniones los siguientes miembros del equipo directivo si el centro
dispone de ellos: el administrador, con voz pero sin voto, el vicedirector y el jefe de estudios adjunto
con voz y voto.
2. La comisin de coordinacin pedaggica es el rgano responsable de velar por la coherencia
pedaggica entre las programaciones didcticas de los distintos cursos, as como garantizar la
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coordinacin entre el equipo directivo y los departamentos didcticos.
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Artculo 40. Rgimen de funcionamiento.

1. Para que la comisin de coordinacin pedaggica quede constituida legalmente, debern asistir como
mnimo los siguientes miembros: el presidente de la misma y director del centro, el jefe de estudios
del centro, el secretario del centro y la mitad al menos del resto de componentes de la misma.
2. Las reuniones de la comisin de coordinacin pedaggica sern convocadas por su presidente. La
citada comisin se reunir, al menos, una vez al mes, celebrando una sesin a principio de curso y
otra al finalizar ste y cuantas otras sean necesarias. Todos sus miembros tendrn la obligacin de
asistir a las reuniones y cualquier ausencia deber ser debidamente justificada. Los acuerdos de la
comisin de coordinacin pedaggica debern ser aprobados por mayora simple de asistentes.
3. La comisin de coordinacin pedaggica establecer antes del inicio de las actividades lectivas un
calendario donde se recojan todas sus previsibles actuaciones.
4. Para las reuniones de la comisin de coordinacin pedaggica se establecer el da y el horario que
posibiliten la asistencia de todos sus miembros. En las reuniones ordinarias, el presidente de la
comisin realizar el anuncio de la convocatoria que se notificar a todos sus miembros por cualquier
medio que asegure de forma fehaciente la recepcin del anuncio. Dicha convocatoria se realizar con
una antelacin mnima de cuatro das naturales y en ella se har constar el correspondiente orden del
da. Adems podrn realizarse, convocatorias extraordinarias con una antelacin mnima de cuarenta
y ocho horas, cuando la naturaleza de los asuntos que hayan que tratarse as lo aconseje.
5. De cada sesin que celebre la comisin de coordinacin pedaggica, el secretario del centro
levantar acta que ser recogida en un libro de actas diligenciado al efecto por l mismo con el visto
bueno del director, que especificar necesariamente los asistentes, el orden del da de la reunin, las
Artculo 41. Funciones de la comisin de coordinacin pedaggica.
La comisin de coordinacin pedaggica tendr las siguientes funciones:
a) Establecer las directrices generales para la elaboracin y revisin del Proyecto Curricular del
conservatorio. Adems deber supervisar su elaboracin, revisarlo, as como coordinar y
responsabilizarse de su redaccin y su posible modificacin, asegurando su coherencia con el
Proyecto Educativo del conservatorio.
b) Establecer las directrices generales para la elaboracin y revisin de las programaciones
didcticas de las asignaturas de los diferentes departamentos didcticos y del Plan de Accin
Tutorial.
c) Proponer al claustro de profesorado el Proyecto Curricular del conservatorio para su
aprobacin.
d) Velar por el cumplimiento y posterior evaluacin del Proyecto Curricular del conservatorio.
e) Proponer al claustro de profesorado la planificacin general de las sesiones de evaluacin y
calificacin y el calendario de exmenes o pruebas extraordinarias, de acuerdo con la jefatura
f)
Proponer al claustro de profesorado el plan para evaluar el Plan de Centro del Conservatorio
con especial atencin al Proyecto Curricular, los aspectos docentes del Proyecto Educativo y
la evolucin del rendimiento escolar del conservatorio en el proceso de enseanzaaprendizaje.
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de estudios.
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g) Fomentar la evaluacin de todas las actividades y proyectos del conservatorio, colaborar con
las evaluaciones que se lleven a cabo a iniciativa de los rganos de gobierno o de la
Administracin educativa e impulsar planes de mejora en caso de que se estime necesario,
como resultado de dichas evaluaciones.
h) Informar a la direccin del centro sobre las peticiones del alumnado que desee realizar
simultaneidad de especialidades.
i)
Informar sobre los cambios de especialidad instrumental.
Seccin 2. Departamentos didcticos.

Artculo 42. Carcter y composicin.
1. Los departamentos didcticos son los rganos bsicos encargados de organizar y desarrollar las
enseanzas propias de las especialidades y asignaturas que tengan asignadas, y las actividades que
se les encomienden, dentro del mbito de sus competencias. Se organizan como equipos de trabajo
para lograr los objetivos establecidos en su programacin didctica, en el Proyecto Educativo y en la
Programacin General Anual del conservatorio. Su funcionamiento debe basarse en la interaccin de
sus miembros, que colaborarn coordinadamente en las funciones que este rgano tiene
encomendadas.
2. Corresponde al Departamento competente en materia de Educacin, del Gobierno de Aragn
determinar el nmero de departamentos didcticos que han de constituirse en los conservatorios
elementales y profesionales de msica de la Comunidad Aragonesa.
3. A cada departamento didctico pertenecern los profesores de las especialidades que impartan las
enseanzas propias asignadas al departamento. Estarn adscritos a un departamento los profesores
que, aun perteneciendo a otro, impartan alguna asignatura del primero.
4. Cuando en un conservatorio se impartan las asignaturas que o bien no estn asignadas a un
departamento o bien pueden ser impartidas por profesorado de distintos departamentos y la prioridad
de atribucin no est establecida por la normativa vigente, el director del conservatorio, a propuesta
de la comisin de coordinacin pedaggica, adscribir dichas asignaturas a uno de dichos
departamentos, el cual ser responsable de las mismas a todos los efectos.
5. En el caso de los profesores con asignaturas adscritas a diferentes departamentos, debern asistir a
las reuniones de los departamentos de dichas asignaturas. Asimismo, corresponder a los profesores
respectivos la programacin e imparticin de cada una de ellas.
6. Cada departamento didctico tendr un jefe de departamento. Su designacin, funciones y cese se
ajustarn a lo establecido en los artculos 45, 46 y 47 respectivamente del presente reglamento.
7. En los conservatorios elementales y profesionales de msica, podrn existir los siguientes
departamentos didcticos con las asignaturas que se relacionan:
7.1.
Conservatorios elementales de msica:
7.1.1.
Departamento de instrumentos de cuerda: arpa, guitarra, contrabajo, viola, violn,
7.1.2.
Departamento de lenguaje musical: lenguaje musical, coro.
7.1.3.
Departamento de instrumentos de tecla: acorden, clave y piano.
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violonchelo, instrumentos de pa y viola da gamba.
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7.1.4.
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Departamento de instrumentos de viento y percusin: flauta de pico, flauta

travesera, clarinete, fagot, oboe, saxofn, trombn, trompa, trompeta, tuba y
percusin.
7.2.
Conservatorios profesionales de msica con menos de cincuenta profesores:
7.2.1.
Departamento de agrupaciones vocales e instrumentales: conjunto, coro, msica

de cmara, orquesta-banda.
7.2.2.
Departamento
de
lenguaje
musical:
anlisis,
armona,
fundamentos
de
composicin, lenguaje musical e historia de la msica.

7.2.3.
Departamento de instrumentos de cuerda: arpa, contrabajo, viola, violn,

violonchelo, guitarra, instrumentos de pa, instrumentos de cuerda pulsada del
Renacimiento y Barroco y viola da gamba.
7.2.4.
Departamento de canto: canto, idiomas aplicados al canto.
7.2.5.
Departamento de instrumentos de tecla: acompaamiento, acorden, clave,

rgano, piano y piano complementario.
7.2.6.
Departamento de instrumentos de viento: clarinete, fagot, flauta de pico, flauta

travesera, oboe, percusin, saxofn, trombn, trompa, trompeta y tuba.
7.3.
Conservatorios profesionales de msica con cincuenta o ms profesores:
7.3.1.
Departamento de agrupaciones vocales e instrumentales: conjunto, coro, msica

de cmara, orquesta-banda.
7.3.2.
Departamento de composicin: acompaamiento, anlisis, armona, fundamentos

de composicin e historia de la msica.
7.3.3.
Departamento de canto: canto, e idiomas aplicados al canto.
7.3.4.
Departamento de instrumentos de cuerda-arco: contrabajo, viola, violn y

violonchelo.
7.3.5.
Departamento de instrumentos de cuerda pulsada y punteada: arpa, guitarra e

instrumentos de pa.
7.3.6.
Departamento de lenguaje musical: lenguaje musical.
7.3.7.
Departamento de instrumentos de msica antigua: clave, flauta de pico,

instrumentos de cuerda pulsada del Renacimiento y Barroco, rgano y viola da
gamba.
7.3.8.
Departamento de tecla: acorden, piano y piano complementario.
7.3.9.
Departamento de instrumentos de viento: clarinete, fagot, flauta travesera, oboe y

saxofn.
7.3.10.
Departamento de instrumentos de viento metal y percusin: percusin, trombn,

trompa, trompeta y tuba
8. Las asignaturas optativas se incorporarn al departamento didctico al que se le hayan autorizado.

9. En el caso de los profesores que ejerzan su labor docente como pianistas acompaantes estarn
10. Los departamentos didcticos estarn compuestos por un mnimo de tres miembros. Cuando no se
alcance este nmero, los titulares se adscribirn al departamento que la comisin de coordinacin
pedaggica considere idneo.
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adscritos al departamento didctico cuyas asignaturas sean objeto de su labor docente.
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11. Corresponde a la Inspeccin Educativa del Servicio Provincial de Educacin, Cultura y Deporte de
referencia del conservatorio, determinar el nmero final de departamentos didcticos existentes en
los conservatorios elementales y profesionales de msica respetando en todo caso el nmero
mximo de departamentos establecidos en el apartado 7.
1. Los departamentos didcticos celebrarn reuniones semanales que sern de obligada asistencia para
todos sus miembros. Al menos una vez al mes, las reuniones de los departamentos tendrn por
objeto evaluar el desarrollo de la programacin didctica de las diferentes asignaturas y establecer
las medidas correctoras que esa evaluacin aconseje.
2. De cada reunin de departamento didctico, el jefe del mismo levantar acta que ser recogida en un
libro de actas diligenciado por el secretario del centro con el visto bueno del director del conservatorio
al efecto, que especificar necesariamente los asistentes, el orden del da de la reunin, las
3. Los profesores de cada departamento didctico podrn acordar la celebracin de reuniones por
asignaturas, dentro de la hora destinada a la reunin del departamento, para tratar todos aquellos
aspectos referentes a la elaboracin y desarrollo de las distintas programaciones didcticas. Estas
reuniones sern convocadas por el jefe del departamento correspondiente. Las decisiones que se
deriven de dichas reuniones por asignaturas sern trasladadas al departamento en su conjunto para
su aprobacin por el mismo, si procede y recogidas en las correspondientes actas del mismo.
4. Al principio de curso, y sin perjuicio del apartado 1 del presente artculo, los departamentos didcticos
podrn realizar cuantas reuniones precisen para la redaccin de las programaciones didcticas, as
como para la redaccin de propuestas para el Plan de Centro y en especial para el Proyecto
Curricular.
5. Al final del curso, los departamentos recogern en una memoria la evaluacin y el desarrollo de la
programacin didctica y los resultados obtenidos. La memoria redactada por el jefe del
departamento ser entregada al director antes del 30 de junio y ser tenida en cuenta en la
elaboracin y en su caso, en la revisin del Proyecto Curricular y la programacin didctica del curso
siguiente.
Artculo 44. Funciones de los departamentos didcticos.
Los departamentos didcticos tendrn las siguientes funciones:
a) Formular propuestas al equipo directivo y al claustro de profesorado, relativas a la elaboracin
o modificacin del Plan de Centro del conservatorio en especial al Proyecto Educativo del
conservatorio.
b) Formular propuestas a la comisin de coordinacin pedaggica relativas a la elaboracin o
modificacin del Proyecto Curricular del conservatorio.
c) Elaborar, antes del comienzo del curso acadmico, la programacin didctica de las
coordinacin y direccin del jefe del mismo, y de acuerdo con las directrices generales
establecidas por la comisin de coordinacin pedaggica. La programacin didctica incluir,
los aspectos sealados en el artculo 80 que sobre la programacin didctica se redacta en
este reglamento.
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enseanzas correspondientes a las asignaturas integradas en el departamento, bajo la
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d) Formular propuestas a la comisin de coordinacin pedaggica en relacin con los criterios

para la programacin de las clases colectivas y para la realizacin de actividades conjuntas
entre dos o ms clases colectivas.
e) Trasladar al profesor encargado de la formacin del profesorado en el conservatorio las
propuestas de actividades de formacin permanente del profesorado y promover la
investigacin educativa proponiendo actividades de perfeccionamiento de sus miembros.
f)
Organizar y realizar actividades complementarias en colaboracin con el departamento de

actividades complementarias, extraescolares, culturales y de promocin de las enseanzas.
g) Informar las reclamaciones derivadas del proceso de evaluacin que los alumnos formulen al
departamento y dictar los informes pertinentes.
h) Elaborar, a final de curso, una memoria en la que se evale el desarrollo de la programacin
didctica, la prctica docente y los resultados obtenidos.
i)
Proponer asignaturas optativas dependientes del departamento, que sern impartidas por los
profesores del mismo.
j)
Colaborar con la secretara del centro en la elaboracin y actualizacin del inventario, as

como proponerle la adquisicin de material y de equipamiento para el departamento.
k) Elaborar los informes que le sean encomendados.

l)
Informar a los alumnos y, en su caso, a las familias acerca de la programacin didctica de

las enseanzas que tengan asignadas, con especial referencia a los aspectos curriculares
mnimos exigibles.
m) Aquellas otras que le sean asignadas por la normativa vigente.

Artculo 45. Designacin de los jefes de los departamentos didcticos.
1. Los jefes de los departamentos didcticos sern designados por el director del conservatorio, odo el
departamento. La duracin de su mandato ser la que corresponda al director que los haya
designado. La designacin ser comunicada al Director del Servicio Provincial competente en materia
de educacin del Gobierno de Aragn, de referencia del centro.
2. La jefatura del departamento ser desempeada por un catedrtico o por un profesor funcionario del
cuerpo correspondiente con destino definitivo en la escuela y en situacin de servicio activo y por
este orden de preferencia.
3. En caso de que no haya profesorado en esta situacin, la jefatura de departamento recaer, por este
orden, en un profesor funcionario del mismo cuerpo en expectativa de destino, o en un profesor
interino. En todos estos casos el nombramiento tendr una duracin de un curso acadmico.
4. En caso de ausencia prolongada de la jefatura de departamento, el director designar a un miembro
del departamento para desarrollar sus funciones.
Artculo 46. Funciones de los jefes de los departamentos didcticos.
a) Participar en la elaboracin del Proyecto Curricular, coordinar la elaboracin de la

programacin didctica de las asignaturas que se integran en el departamento y la memoria
final de curso, as como redactar ambas.
b) Dirigir y coordinar las actividades acadmicas del departamento.
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Los jefes de los departamentos didcticos tendrn las siguientes funciones:
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c) Convocar y presidir las reuniones ordinarias del departamento y las que con carcter
extraordinario, fuera preciso celebrar. Comunicar previamente a los miembros del
departamento el orden del da de las reuniones y levantar acta de las mismas.
d) Comunicar a los miembros del departamento el orden del da de las reuniones de la comisin
de coordinacin pedaggica, trasladando a sta las propuestas realizadas sobre el contenido
del mismo e informndoles de los acuerdos adoptados por este rgano.
e) Elaborar y dar a conocer a los alumnos del conservatorio, y si son menores de edad a sus
padres, madres o tutores legales, la informacin relativa a la programacin, con especial
referencia a los objetivos, los mnimos exigibles y los criterios de evaluacin.
f)
Realizar las convocatorias de evaluacin extraordinarias, siempre en coordinacin con la

jefatura de estudios. Presidir la realizacin de los ejercicios correspondientes y evaluarlos en
colaboracin con los miembros del departamento.
g) Velar por el cumplimiento de la programacin didctica del departamento y la correcta

aplicacin de los criterios de evaluacin.
h) Informar las reclamaciones de final de curso que afecten a su departamento, de acuerdo con
las deliberaciones de sus miembros y elaborar los informes pertinentes.
i)
Coordinar la organizacin de espacios e instalaciones, ayudar en la adquisicin del material y

el equipamiento especfico solicitado y asignado al departamento, y velar por su
mantenimiento.
j)
Promover la evaluacin de la prctica docente de su departamento y de los distintos

proyectos y actividades del mismo.
k) Colaborar en las evaluaciones que, sobre el funcionamiento de las actividades del

conservatorio, promuevan los rganos de gobierno del mismo o la Administracin educativa.
l)
Colaborar con la direccin del conservatorio en el desarrollo de las pruebas de acceso a las
enseanzas elementales de msica.
m) Colaborar con el Departamento competente en materia de educacin del Gobierno de

Aragn, en las pruebas de acceso a las enseanzas profesionales de msica.
n) Aquellas otras que le sean asignadas por la normativa en vigor.
Artculo 47. Cese de los jefes de los departamentos didcticos.
1. Los jefes de los departamentos didcticos de los conservatorios elementales y profesionales de
msica podrn cesar en sus funciones al producirse alguna de las circunstancias siguientes:
a) Cuando finalice su mandato.
b) Por traslado temporal o definitivo, voluntario o forzoso, pase a situacin de servicios
especiales, jubilacin, excedencia voluntaria o forzosa.
c) Cuando, por cese del director que los design, se produzca la eleccin de un nuevo director.
d) Renuncia motivada, aceptada por el director del conservatorio.
oficio o a propuesta del director del conservatorio, odo el claustro de profesorado, o en el
caso contemplado en el apartado 2 de este artculo, a propuesta del departamento, en ambos
casos mediante informe razonado y audiencia del interesado.
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e) Cese por el Departamento competente en materia de educacin del Gobierno de Aragn, de
Nm. 217
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2. Podrn ser cesados los jefes de los departamentos didcticos, a propuesta de la mayora absoluta de
los miembros del departamento, en informe razonado dirigido al director del centro, y con audiencia
del interesado.
3. Producido el cese de cualquier jefe de departamento didctico, el director del conservatorio proceder
a designar al nuevo jefe del departamento, de acuerdo con lo establecido en el artculo 45 del
presente reglamento. En cualquier caso, si el cese se ha producido por cualquiera de las
circunstancias sealadas en los prrafos d y e del punto 1 del presente artculo, el nombramiento no
podr recaer en el mismo profesor. El nombramiento se realizar por lo que le quede de mandato al
director del centro.
Seccin 3. Equipos docentes.
Artculo 48. Definicin, rgimen de funcionamiento y funciones.
1. El equipo docente es el grupo que forman todos los profesores que imparten docencia a un alumno y
est coordinado por su tutor.
2. Los equipos docentes podrn reunirse siempre que el tutor lo considere necesario para prevenir los
problemas de aprendizaje o de convivencia que pudieran presentarse. Se compartir con ello, toda la
informacin que sea necesaria para trabajar de manera coordinada en el cumplimiento de sus
funciones. A estas reuniones, si se considera oportuno, podr asistir el jefe de estudios del
conservatorio. El tutor levantar acta de las mismas conforme al formato recogido en el Plan de
Accin Tutorial del conservatorio.
3. Los equipos docentes trabajarn de forma coordinada con el fin de que el alumnado adquiera las
competencias y los objetivos previstos en las diferentes enseanzas.
4. Los equipos docentes tendrn las siguientes funciones:
a) Llevar a cabo el seguimiento global del alumno, implantando las medidas necesarias para
mejorar su aprendizaje, de acuerdo con el Proyecto Educativo del conservatorio.
b) Realizar de manera conjunta la evaluacin del alumnado, de acuerdo con la normativa en
vigor y con el Proyecto Educativo del conservatorio y adoptar igualmente de manera
colegiada, las decisiones que correspondan en materia de promocin y titulacin.
c) Tratar coordinadamente los conflictos que surjan con el alumnado y establecer las medidas
oportunas para resolverlos y sin perjuicio de las competencias que correspondan a otros
rganos en esta materia.
d) Conocer y participar en la elaboracin de la informacin que, en su caso, se proporcione a los
padres, madres o representantes legales del alumnado.
e) Atender e informar a los padres, madres o tutores legales del alumnado de acuerdo con lo
que se establezca en el Plan de Accin Tutorial del conservatorio.
f)
Proponer las adaptaciones curriculares necesarias para el alumnado con necesidades

educativas especiales.
Seccin 4. Departamento de actividades complementarias, extraescolares, culturales y de promocin de las

enseanzas.
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g) Cuantas otras se describan en el Plan de Accin Tutorial del conservatorio.
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Artculo 49. Carcter y composicin.

1. El departamento de actividades complementarias, extraescolares, culturales y de promocin de las
enseanzas se encargar de promover, organizar y facilitar este tipo de actividades.
2. Este departamento estar integrado por el jefe del mismo y para cada actividad concreta, por el
profesorado y alumnado responsable de la misma.
3. En aquellos conservatorios en los que exista la figura del jefe de estudios adjunto, figurar l mismo
como jefe de este departamento sin percibir remuneracin econmica ni reduccin horaria ms all
de la establecida por el nombramiento como jefe de estudios adjunto.
1. El jefe del departamento de actividades complementarias, extraescolares, culturales y de promocin
de las enseanzas convocar las reuniones del departamento en horario compatible para la
asistencia del profesorado y, o alumnado que deba asistir a cada reunin conforme al orden del da
de la reunin o la actividad a tratar.
2. Al principio de curso, y sin perjuicio del punto 1 del presente artculo, el departamento podr realizar
cuantas reuniones precise para la redaccin de las propuestas de actividades complementarias,
extraescolares, culturales y de promocin de las enseanzas.
3. Al final del curso, el departamento recoger en una memoria la evaluacin y el desarrollo de las
actividades referidas en el punto anterior y los resultados obtenidos. La memoria redactada por el jefe
del departamento ser entregada a la direccin del centro antes del 30 de junio y ser tenida en
cuenta en la elaboracin de la Programacin General Anual del curso siguiente.
Artculo 51. Designacin del jefe del departamento de actividades complementarias, extraescolares, culturales
y de promocin de las enseanzas.
1. El jefe de este departamento ser designado por el director del conservatorio. La duracin de su
mandato ser la que corresponda al director que lo haya designado.
2. La jefatura del departamento ser desempeada por un catedrtico o un profesor funcionario de
carrera del cuerpo correspondiente y por este orden, con destino definitivo en el conservatorio y en
situacin de servicio activo, a propuesta del jefe de estudios.
3. En caso de que no haya profesorado en esta situacin, la jefatura de departamento recaer, por este
orden, en un profesor funcionario del mismo cuerpo en expectativa de destino, o en un profesor
interino. En todos estos casos el nombramiento tendr una duracin de un curso acadmico.
4. El jefe del departamento actuar bajo la dependencia directa del jefe de estudios y en estrecha
colaboracin con el equipo directivo.
Artculo 52. Cese del jefe del departamento de actividades complementarias, extraescolares, culturales y de
Para el cese del jefe de este departamento se aplicar lo referido en los apartados 1 y 3 del artculo 47
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del presente reglamento.
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Artculo 53. Funciones del jefe del departamento de actividades complementarias, extraescolares, culturales y
de promocin de las enseanzas.
El jefe del departamento de actividades complementarias, extraescolares, culturales y de promocin de
las enseanzas tendr las siguientes funciones:
a) Participar en la elaboracin del Proyecto Curricular del centro.
b) Elaborar el plan anual de las actividades complementarias, extraescolares, culturales y de
promocin de las enseanzas, en el que se recogern las propuestas de los departamentos,
del profesorado, del alumnado y de los padres y madres del conservatorio.
c) Elaborar y dar a conocer al alumnado la informacin relativa a las actividades del
departamento.
d) Coordinar la organizacin de los viajes de estudios, los intercambios escolares y cualquier
tipo de viaje que se realice con el alumnado.
e) Distribuir los recursos econmicos destinados por el consejo escolar a las actividades
complementarias, extraescolares, culturales o de promocin de las enseanzas.
f)
Llevar a cabo en su centro los objetivos de los planes de dignificacin y promocin de las
enseanzas artsticas aragonesas.
g) Elaborar una memoria final de curso con la evaluacin de las actividades realizadas que se
incluir en la memoria de la direccin, evaluando el resultado de las mismas y en su caso,
aportando propuestas para la mejor consecucin de estas actividades.
h) Reunir al departamento, organizando el trabajo de los componentes del mismo que en cada
caso se renan.
i)
Colaborar con el coordinador de formacin.
Seccin 5. Tutores.
Artculo 54. Tutora y designacin.
1. La tutora y orientacin del alumnado forma parte de la funcin docente.
2. En los conservatorios elementales y profesionales de msica, el tutor de cada alumno ser el
profesor de la especialidad que curse. En el caso de que el alumno curse varias especialidades, el
director a propuesta del jefe de estudios, designar a uno de los profesores de las especialidades que
curse como tutor de dicho alumno.
3. Los centros facilitarn la continuidad del tutor con el mismo alumno.
4. La jefatura de estudios coordinar el trabajo de los tutores y mantendr las reuniones peridicas
necesarias para el buen funcionamiento de la accin tutorial. Se celebrarn al menos dos sesiones de
evaluacin del alumnado, coincidiendo una de ellas con el final de curso. En la sesin de evaluacin
correspondiente al ltimo trimestre se anotarn las calificaciones de curso que correspondan a cada
alumno. Esta sesin de evaluacin se realizar al trmino de las actividades lectivas en el mes de
5. El claustro de profesorado fijar los criterios referentes a la tutora, la evaluacin y recuperacin del
alumnado.
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junio.
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Artculo 55. Funciones del tutor.

El tutor tendr las siguientes funciones:
a) Participar en el desarrollo del Plan de Accin Tutorial, bajo la coordinacin de la jefatura de
estudios.
b) Coordinar el proceso de evaluacin del alumnado.
c) Organizar y presidir el equipo docente de cada alumno, las sesiones de evaluacin, o preevaluaciones.
d) Facilitar la integracin del alumnado en el conservatorio y fomentar su participacin en las
actividades del mismo.
e) Orientar y asesorar al alumnado sobre sus posibilidades acadmicas y profesionales, con
atencin a la eleccin de los perfiles y asignaturas optativas.
f)
Coordinar las actividades complementarias, extraescolares, culturales y de promocin de las

enseanzas del alumnado.
g) Informar a los padres, madres o tutores legales, al profesorado y al alumnado de todo aquello
que les concierna en relacin con las actividades docentes y complementarias,
extraescolares, culturales y de promocin de las enseanzas.
h) Informar igualmente a los padres, madres o tutores legales y al alumnado de los procesos
administrativos que puedan incidir en su vida acadmica en el centro, tales como anulaciones
de matrcula, reserva de plaza, convalidaciones, reclamaciones.
i)
Facilitar la cooperacin educativa entre el profesorado y los padres, madres o tutores legales
del alumnado.
j)
Cumplir lo establecido en el Plan de Accin Tutorial.
TTULO II
Del profesorado.
Artculo 56. De las funciones y deberes del profesorado.
1. Sern funciones del profesorado todas las recogidas en el artculo 91 de la Ley Orgnica 2/2006, de
Educacin y todas las recogidas en el artculo 24 del Decreto 73/2011, de 22 de marzo del Gobierno
de Aragn, por el que se establece la Carta de derechos y deberes de los miembros de la comunidad
educativa y las bases de las normas de convivencia en los centros educativos no universitarios de la
2. Sern deberes del profesorado todos los recogidos en los artculos 27 y 28 del Decreto 73/2011, de
22 de marzo del Gobierno de Aragn, por el que se establece la Carta de derechos y deberes de los
miembros de la comunidad educativa y las bases de las normas de convivencia en los centros
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educativos no universitarios de la Comunidad Autnoma de Aragn.
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Artculo 57. De los derechos del profesorado.

Sern derechos del profesorado todos los recogidos en el artculo 4 de la Ley 8/2012 de 13 de diciembre,
de autoridad del profesorado en la Comunidad Autnoma de Aragn y todos los recogidos en el artculo
26 del Decreto 73/2011, de 22 de marzo del Gobierno de Aragn, por el que se establece la Carta de
derechos y deberes de los miembros de la comunidad educativa y las bases de las normas de
convivencia en los centros educativos no universitarios de la Comunidad Autnoma de Aragn.
Artculo 58. Asistencia a actividades formativas, de innovacin e investigacin educativa.
El rgimen aplicable al profesorado de los conservatorios elementales y profesionales de msica para la
asistencia a actividades formativas, de innovacin e investigacin ser el establecido por la Orden de 20
de diciembre de 2002, del Departamento de Educacin y Ciencia del Gobierno de Aragn.
Artculo 59. Del horario del profesorado.
1. La jornada laboral del profesorado de los conservatorios elementales y profesionales de msica ser
la establecida con carcter general para los funcionarios pblicos.
2. El profesorado permanecer en el conservatorio treinta horas semanales. Estas horas tendrn la
consideracin de lectivas y complementarias recogidas en el horario individual y horas
complementarias computadas mensualmente. El resto, hasta las treinta y siete horas y media
semanales,
ser
de
libre
disposicin
para
la
preparacin
de
actividades
docentes,
el
perfeccionamiento profesional o cualquier otra actividad pedaggica complementaria.

3. La suma de la duracin de los perodos lectivos y las horas complementarias de obligada
permanencia en el centro, recogidas en el horario individual de cada profesor, ser de veinticinco
horas semanales.
4. Las horas complementarias sern asignadas por el jefe de estudios y se recogern en los horarios
individuales y en el horario general al igual que los perodos lectivos.
5. Las restantes horas complementarias computadas mensualmente hasta completar las treinta de
dedicacin al centro, le sern computadas mensualmente a cada profesor por el jefe de estudios y
comprendern las siguientes actividades:
a) Asistencia a reuniones de claustro.
b) Asistencia a reuniones de evaluacin.
c) Otras actividades complementarias, extraescolares, culturales o de promocin de las
enseanzas.
d) Asistencia a actividades artstico-profesionales relacionadas con el aprendizaje del alumnado
o con el perfeccionamiento profesional del profesorado.
6. El profesorado impartir un mximo de cinco perodos lectivos diarios y un mximo de ocho perodos
diarios entre lectivos y horas complementarias de las recogidas en su horario individual. El horario
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lectivo del profesorado se podr repartir de lunes a viernes.
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7. El profesorado realizar su jornada repartida en cinco das a la semana de asistencia al centro,

conforme a los criterios pedaggicos para la elaboracin de horarios que establezca la jefatura de
estudios, pudiendo de forma excepcional y para cada curso escolar en aras de una optimizacin de la
organizacin del centro, de sus recursos y de una mejora en la creacin del horario del alumnado,
debidamente justificada y acreditada, distribuir su horario lectivo en cuatro das.
8. El profesorado con contrato a tiempo parcial repartir sus horas complementarias en la misma
proporcin en que estn distribuidas las horas lectivas de horario completo. La permanencia en el
centro de estos profesores cuando no sobrepasen los diez perodos lectivos semanales, podr
distribuirse en dos o tres das a la semana de asistencia al centro.
Artculo 60. De la elaboracin y eleccin de los horarios.
1. Con la oportuna antelacin respecto del comienzo de las clases, el jefe de estudios comunicar a
los departamentos el nmero de alumnos de cada especialidad y de cada asignatura, de acuerdo
con los datos de matrcula y el nmero de profesores que componen el departamento.
2. La eleccin de horarios, asignaturas y alumnos por parte del profesorado se realizar de acuerdo
con el siguiente orden:
a) Profesores funcionarios de carrera pertenecientes al cuerpo de catedrticos de msica y artes
escnicas.
b) Profesores funcionarios de carrera pertenecientes al cuerpo de profesores de msica y artes
escnicas.
c) Profesores interinos.
3. La prioridad de eleccin entre los catedrticos o los profesores funcionarios de carrera vendr
determinada por la antigedad en el cuerpo, entendida sta como la que se corresponde con el
tiempo real de servicios efectivamente prestados como funcionario de carrera del respectivo cuerpo.
Si coincide sta, se acudir a la antigedad en el centro como funcionario de carrera. De persistir la
coincidencia, se estar al ltimo criterio de desempate fijado en la convocatoria de concurso de
traslados, publicada en la fecha ms prxima al acto de eleccin de horario.
4. En el caso de que varios profesores puedan optar a la eleccin de la misma asignatura y / o alumno,
y si no hay acuerdo previo entre ellos, establecern una rueda de eleccin, comenzando en el orden
establecido en el punto 2 del presente artculo. Cada profesor elegir una asignatura o un alumno
de entre los posibles, por turno de rueda.
TTULO III
Del alumnado.
Artculo 61. De los derechos del alumnado.
Adems de los recogidos en los artculos 3 a 16 del Decreto 73/2011, de 22 de marzo del Gobierno de
Comunidad Autnoma de Aragn, del alumnado de los conservatorios elementales y profesionales de
msica tendrn los siguientes derechos:
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csv: BOA20131104003
Aragn, por el que se establece la Carta de derechos y deberes de los miembros de la comunidad
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a) A recibir una educacin artstico-musical de calidad que favorezca el desarrollo de su

personalidad y de sus capacidades.
b) A la formacin artstico-musical integral que contemple sus capacidades y su ritmo de
aprendizaje y que provoque el esfuerzo, la motivacin por el aprendizaje y la responsabilidad
individual.
c) A la participacin en las actividades complementarias, extraescolares, culturales y de
promocin de las enseanzas que se establezcan desde los conservatorios conforme el
propio centro organice.
d) A ser informado de sus derechos y deberes y de las normas de convivencia establecidas por
el conservatorio.
e) Al estudio.
Artculo 62. De los deberes del alumnado.
Adems de los recogidos en los artculos 17 a 23 del Decreto 73/2011, de 22 de marzo del Gobierno de
Aragn, citado en el punto 1 del artculo anterior, los alumnos de los conservatorios elementales y
profesionales de msica tendrn los siguientes deberes:
a) A respetar los horarios de las actividades complementarias, extraescolares, culturales y de
promocin de las enseanzas que se establezcan desde los conservatorios conforme el
propio centro organice y realizar aqullas que para consolidar su aprendizaje, le sean
asignadas por el profesorado fuera del horario lectivo.
b) A respetar la autoridad y las orientaciones del profesorado.
c) Participar en los rganos del conservatorio que les correspondan.
Artculo 63. De la junta de delegados.
1. En los conservatorios de msica podr existir una junta de delegados que estar integrada por los
representantes del alumnado de los diferentes cursos y por los representantes del alumnado en el
consejo escolar.
2. La junta de delegados podr reunirse en pleno, o cuando la naturaleza de los problemas lo haga ms
conveniente, en comisiones, y en todo caso lo har antes y despus de cada una de las reuniones
que celebre el consejo escolar.
3. Ser funcin de la jefatura de estudios facilitar un espacio adecuado para que pueda celebrar sus
reuniones y los medios materiales necesarios para su corrector funcionamiento.
Artculo 64. Funciones de la junta de delegados.
1. La junta de delegados tendr las siguientes funciones:
a) Elevar propuestas para la elaboracin del Proyecto Educativo del conservatorio y la
b) Elaborar propuestas de modificacin del Reglamento de Rgimen Interior, dentro del mbito
de sus competencias.
c) Elaborar informes para el consejo escolar a iniciativa propia o a peticin de ste.
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Programacin General Anual, y remitirlas al equipo directivo.
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d) Informar a los representantes del alumnado en el consejo escolar de los problemas de cada
curso.
e) Formular propuestas de criterios para la elaboracin de los horarios de actividades docentes.
f)
Formular propuestas sobre las actividades complementarias, extraescolares, culturales y de

promocin de las enseanzas, y remitirlas al jefe del departamento de estas actividades.
g) Recibir informacin de los representantes del alumnado en el consejo escolar sobre los
temas tratados en el mismo.
h) Debatir los asuntos que se vayan a tratar en el consejo escolar en el mbito de su
competencia y elevar propuestas de resolucin a sus representantes en el mismo.
i)
Informar a los estudiantes de las actividades de dicha junta.
2. Cuando lo solicite, la junta de delegados, en pleno o en comisin, deber ser oda por los rganos de
gobierno del conservatorio, en los asuntos que por su naturaleza requieran su audiencia, con especial
atencin en lo que se refiere a:
a) Celebracin de pruebas y exmenes.
b) Establecimiento y desarrollo de las actividades complementarias, extraescolares, culturales y
de promocin de las enseanzas.
c) Presentacin de reclamaciones en los casos de abandono o incumplimiento de las tareas
educativas por parte del conservatorio.
d) Alegaciones y reclamaciones sobre la objetividad y eficacia en la valoracin del rendimiento
acadmico de los alumnos.
e) Otras actuaciones y decisiones que afecten de modo especfico al alumnado.
Artculo 65. De los delegados de curso.
1. Los conservatorios de msica que impartan las enseanzas profesionales podrn elegir a los
delegados de curso, por sufragio directo y secreto, durante el primer mes del curso escolar. Se
elegir un delegado y un subdelegado, que sustituir a ste por ausencia o enfermedad y lo apoyar
en sus funciones. La eleccin se organizar de la siguiente manera:
a) Para los cursos de primero y segundo de las enseanzas profesionales de msica se elegir
un delegado de curso en cada una de las clases que se imparta la asignatura de lenguaje
musical.
b) Para los cursos de tercero y cuarto de las enseanzas profesionales de msica se elegir un
delegado de curso en cada una de las clases que se imparta la asignatura de armona.
c) Para los cursos de quinto y sexto de las enseanzas profesionales de msica se elegir un
delegado de curso en cada una de las clases en que se impartan las asignaturas de anlisis y
fundamentos de composicin.
2. Las elecciones de delegados sern organizadas y convocadas por la jefatura de estudios, en
3. Los delegados y subdelegados podrn ser revocados, previo informe razonado dirigido a la jefatura
de estudios del conservatorio, por la mayora del alumnado del curso que los eligi. En este caso, se
proceder a la convocatoria de nuevas elecciones, en un plazo de quince das y de acuerdo con lo
establecido en los apartados 1 y 2 del presente artculo.
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colaboracin con el profesorado de las asignaturas referidas en el apartado 1 del presente artculo.
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4. Los delegados y subdelegados de curso no podrn ser sancionados por el ejercicio de las funciones
que se recogen en el presente reglamento.
Artculo 66. Funciones de los delegados de curso.
Los delegados de curso tendrn las siguientes funciones:
a) Asistir a las reuniones de la junta de delegados y participar en sus deliberaciones.
b) Fomentar la convivencia entre el alumnado de su grupo.
c) Colaborar con el profesorado y con los rganos de gobierno del conservatorio para el buen
funcionamiento del mismo, exponiendo las sugerencias y reclamaciones del sector del
alumnado del curso al que representan.
d) Cuidar de la adecuada utilizacin del material y de las instalaciones del conservatorio.
e) Todas aquellas funciones que establezca el Reglamento de Rgimen Interior del
conservatorio.
Artculo 67. Del horario del alumnado.
1. En la primera reunin del claustro de profesorado, al comenzar el curso, la jefatura de estudios del
conservatorio presentar los datos de matrcula y propondr los criterios pedaggicos para la
elaboracin de los horarios del alumnado que sern sometidos a la aprobacin de este rgano
colegiado.
2. Los conservatorios elementales y profesionales de msica fijarn en su Plan de Centro los criterios
referidos a la creacin y eleccin del horario del alumnado para todas aquellas asignaturas en las que
la aplicacin de los criterios pedaggicos citados en el apartado 1 del presente artculo no sea
suficiente para esclarecer la prioridad de turno en la eleccin del horario de las diferentes asignaturas
por parte del alumnado.
Artculo 68. De las asociacin de alumnos.
En los conservatorios elementales y profesionales de msica podrn existir asociaciones de alumnos.
Estarn reguladas por la Ley Orgnica 1/2002, de 22 de marzo, del Derecho de Asociacin y por el Real
Decreto 1532/1986, de 11 de julio, por el que se regulan las asociaciones de alumnos.
TTULO IV
De los padres, madres y tutores legales.
Artculo 69. De los derechos de los padres, madres o tutores legales.
Sobre los derechos de los padres, madres o tutores legales del alumnado de los conservatorios
elementales y profesionales, se atender a lo dispuesto en el artculo 29 del Decreto 73/2011, de 22 de
de la comunidad educativa y las bases de las normas de convivencia en los centros educativos no
universitarios de la Comunidad Autnoma de Aragn.
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marzo, del Gobierno de Aragn, por el que se establece la Carta de derechos y deberes de los miembros
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Artculo 70. De los deberes de los padres, madres y tutores legales.

Sobre los deberes de los padres, madres o tutores legales del alumnado de los conservatorios
elementales y profesionales, se atender a lo dispuesto en los artculos 31 y 32 del Decreto 73/2011, de
22 de marzo, del Gobierno de Aragn, por el que se establece la Carta de derechos y deberes de los
Artculo 71. De las asociaciones de padres y madres de alumnos.
1. Sobre las asociaciones de padres, madres o tutores legales del alumnado de los conservatorios
elementales y profesionales, se atender a lo dispuesto en el artculo 30 del Decreto 73/2011, de 22
de marzo, del Gobierno de Aragn, por el que se establece la Carta de derechos y deberes de los
2. En los conservatorios elementales y profesionales de msica podrn existir asociaciones de padres,
madres o tutores legales de alumnos. Estarn reguladas por la Ley Orgnica 1/2002 de 22 de marzo
del Derecho de Asociacin y por el Real Decreto 1532/1986, de 11 de julio, por el que se regulan las
asociaciones de padres de alumnos.
TTULO V
Del personal de administracin y servicios.
Artculo 72. Funciones, derechos y deberes del personal de administracin y servicios.
Sobre las funciones, derechos y deberes del personal de administracin y servicios, se atender a lo
dispuesto en los artculos 33, 34, 35, 36 y 37 del Decreto 73/2011, de 22 de marzo, del Gobierno de
Aragn, por el que se establece la Carta de derechos y deberes de los miembros de la comunidad
Artculo 73. Horario del personal de Administracin y Servicios.
1. La jornada laboral, los permisos y las vacaciones del personal funcionario que desempee labores
de carcter administrativo o subalterno ser la establecida con carcter general para los
funcionarios pblicos. De acuerdo con el artculo 132. e) de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo,
de Educacin, el director del conservatorio asumir la jefatura de todo el personal adscrito al centro.
El personal laboral tendr la jornada, permisos y vacaciones establecidos en su convenio colectivo.
2. El secretario del conservatorio velar por el cumplimiento de la jornada del personal de
administracin y servicios y pondr en conocimiento inmediato del director del conservatorio
cualquier incumplimiento. El procedimiento a seguir ser el mismo que se fija para el personal
docente. Si el incumplimiento se refiere al personal laboral destinado al centro, se estar a lo
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dispuesto en su convenio laboral vigente.
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TTULO VI
El Plan de Centro, la autonoma pedaggica, de organizacin y de gestin.
CAPTULO I. El Plan de Centro.
Artculo 74. Disposiciones generales
Los conservatorios elementales y profesionales de msica dispondrn de autonoma pedaggica, de
organizacin y de gestin de acuerdo con lo establecido en el artculo 120 de la Ley Orgnica 2/2006, de
3 de mayo, de Educacin. Su autonoma pedaggica se concretar en la elaboracin, aprobacin y
desarrollo del Plan de Centro.
Artculo 75. El Plan de Centro.
1. El Plan de Centro es un documento constituido por el Proyecto Educativo, el Reglamento de Rgimen
Interior y el Proyecto de Gestin.
2. El Plan de Centro ser elaborado por el equipo directivo y aprobado por el consejo escolar, sin
perjuicio de las competencias atribuidas al claustro de profesorado y referidas en el presente
reglamento.
3. El Plan de Centro obligar a todo el personal del conservatorio y vincular a toda la comunidad
educativa.
4. Su presentacin ser anual.
5. El Plan de Centro ser un documento pblico y se facilitar su conocimiento por la comunidad
educativa.
CAPTULO II
Autonoma pedaggica
Artculo 76. Proyecto Educativo.
1. Adems de lo establecido en el artculo 121 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin,
el Proyecto Educativo de centro de los conservatorios elementales y profesionales de msica fijar
los objetivos, prioridades y procedimientos de actuacin del centro e incluir:
a) La organizacin general del conservatorio, que se orientar conforme a los principios
establecidos en el artculo 1 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de la Educacin y
para la consecucin de los fines establecidos en el artculo 2 de la misma Ley.
b) La adecuacin de los objetivos generales de las enseanzas que se imparten en el
conservatorio.
c) El Reglamento de Rgimen Interior.
comunidad educativa.
e) Las decisiones sobre la coordinacin con los servicios sociales y educativos del municipio y
las relaciones previstas con instituciones pblicas y privadas, para la mejor consecucin de
los fines establecidos.
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d) Los medios previstos para facilitar e impulsar la colaboracin entre los distintos sectores de la
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2. Con relacin a la organizacin general del conservatorio, se detallarn los siguientes aspectos:
a) Las caractersticas del entorno escolar y las necesidades educativas que en funcin del
mismo ha de satisfacer el conservatorio.
b) Las asignaturas optativas autorizadas para cada curso que ofrece el conservatorio, junto con
la determinacin del departamento didctico que las asume, de acuerdo con lo establecido en
el Proyecto Curricular del conservatorio.
c) Otras
actividades
realizadas
por
el
conservatorio,
tales
como
las
actividades
complementarias, extraescolares, culturales y de promocin de las enseanzas y los

intercambios escolares que se organicen.
d) La participacin en programas institucionales y de cooperacin.
e) Cualquier otra circunstancia que caracterice la oferta educativa del centro.
3. El Proyecto Educativo de los conservatorios ser aprobado y evaluado por el consejo escolar del
centro. Las propuestas de modificacin del mismo podrn ser aprobadas por el consejo escolar en el
tercer trimestre del curso y entrarn en vigor al comienzo del siguiente curso escolar.
Artculo 77. Plan de Accin Tutorial.
1. El Plan de Accin Tutorial de los conservatorios formar parte del Proyecto Educativo de los mismos.
2. El Plan de Accin Tutorial incluir la planificacin de las actividades que corresponden a los tutores.
Estos podrn realizar las propuestas que consideren oportunas para su correspondiente discusin e
inclusin en el citado plan.
Artculo 78. Plan de Convivencia.
1. El Plan de Convivencia de los conservatorios elementales y profesionales de msica formar parte
del Proyecto Educativo de los mismos conforme al punto 2 del artculo 121 de la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo de Educacin.
2. Para la elaboracin del Plan de Convivencia de los conservatorios elementales y profesionales de
msica se atender a lo dispuesto en la Ley 8/2012, de 13 de diciembre, de autoridad del profesorado
en la Comunidad Autnoma de Aragn y en la Orden de 11 de noviembre de 2008, del Departamento
de Educacin, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragn, por la que se regula el procedimiento para
la elaboracin y aprobacin del Plan de Convivencia escolar en los centros educativos pblicos y
privados concertados de la Comunidad Autnoma de Aragn.
3. Adems, y en especial para las normas de convivencia y medidas disciplinarias, se atender a lo
dispuesto en el Decreto 73/2011, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragn, por el que se establece la
Carta de derechos y deberes de los miembros de la comunidad educativa y las bases de las normas
de convivencia en los centros educativos no universitarios de la Comunidad Autnoma de Aragn.
Artculo 79. Proyecto Curricular.
2. La redaccin y supervisin en la elaboracin del Proyecto Curricular del conservatorio corresponder

a la comisin de coordinacin pedaggica.
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1. El Proyecto Curricular de los conservatorios formar parte del Proyecto Educativo de los mismos.
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3. El claustro de profesorado ser el encargado de aprobar el Proyecto Curricular del conservatorio o

sus posibles modificaciones antes de transcurridos quince das desde el comienzo de las actividades
lectivas. Para ello se valdr de las propuestas de valoracin y de modificaciones, si las hubiere,
presentadas por la comisin de coordinacin pedaggica.
4. Los proyectos curriculares incluirn adems de las programaciones didcticas de las diferentes
asignaturas que se impartan en el centro, como mnimo, las siguientes directrices y decisiones
generales:
a) La adecuacin especfica de los objetivos generales de las enseanzas artsticas referidas a
las enseanzas elementales y profesionales de msica al contexto socio-econmico y cultural
del conservatorio, y a las caractersticas del alumnado, teniendo en cuenta lo establecido en
el Proyecto Educativo.
b) Decisiones de carcter general sobre metodologa didctica.
c) Criterios generales sobre la evaluacin de los aprendizajes y promocin del alumnado.
d) Criterios y procedimientos previstos para organizar la atencin a la diversidad del alumnado.
Cuando existan alumnos con necesidades educativas especiales, se incluirn criterios para
realizar adaptaciones curriculares apropiadas para ellos.
e) La determinacin de las asignaturas optativas que ofrece el conservatorio.
f)
Criterios para evaluar y, en su caso, revisar los procesos de enseanza y la prctica docente
del profesorado.
Artculo 80. Programaciones didcticas.

1. Los departamentos didcticos de los centros elaborarn la programacin didctica de las enseanzas
correspondientes a las especialidades y asignaturas integradas en el departamento, de acuerdo con
el currculo de las enseanzas en vigor y con las directrices generales establecidas por la comisin
de coordinacin pedaggica.
2. La comisin de coordinacin pedaggica comprobar que las programaciones didcticas se ajustan a
las directrices citadas en el punto 1 del presente artculo. En caso contrario la direccin del
conservatorio devolver al Departamento competente
la programacin didctica para su
reelaboracin.
3. La comisin de coordinacin pedaggica comprobar el correcto desarrollo y aplicacin de las
programaciones didcticas a lo largo del curso.
4. Las programaciones didcticas sern incorporadas al Proyecto Curricular.
5. Adems de las directrices generales establecidas por la comisin de coordinacin pedaggica, las
programaciones didcticas de los conservatorios elementales y profesionales incluirn, como mnimo,
los siguientes apartados:
a) Los objetivos, contenidos y criterios de evaluacin para cada uno de los cursos que
conforman las enseanzas elementales y profesionales de msica.
c) La metodologa didctica que se va a aplicar.

d) Los criterios de calificacin.
e) Los procedimientos de evaluacin del aprendizaje del alumnado.
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b) La distribucin temporal de los contenidos en el curso correspondiente.
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Los materiales y recursos didcticos que se vayan a utilizar.
g) Las actividades complementarias, extraescolares, culturales y de promocin de las

enseanzas que se pretenden realizar desde el departamento.
h) Las medidas de atencin a la diversidad y las adaptaciones curriculares para el alumnado
que lo precise.
CAPTULO III
Autonoma de organizacin.
Artculo 81. El Reglamento de Rgimen Interior.
1. Los conservatorios elementales y profesionales de msica dispondrn de un Reglamento de Rgimen
Interior conforme al artculo 124 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de la Educacin.
2. Este reglamento formar parte del Plan de Centro.
3. El Reglamento de Rgimen Interior de los conservatorios elementales y profesionales de msica
recoger las normas de organizacin y funcionamiento que permitan alcanzar los objetivos que el
conservatorio se haya propuesto y consiga a la vez mantener un ambiente de respeto, confianza y
colaboracin entre todos los sectores de la comunidad educativa.
4. El Reglamento de Rgimen Interior contemplar como mnimo los siguientes aspectos:
a) Los cauces de participacin de los distintos sectores de la comunidad educativa en todos los
aspectos recogidos en el Plan de Centro.
b) Los criterios y procedimientos que garanticen el rigor y la transparencia en la toma de
decisiones, por parte de todos los rganos de gobierno, especialmente en los procesos
relacionados con la evaluacin y el ingreso del alumnado.
c) La organizacin de los espacios, instalaciones y recursos materiales del conservatorio.
d) El Plan de Emergencia y Evacuacin del conservatorio.
e) Las normas sobre la utilizacin en el conservatorio de telfonos mviles y otros aparatos
electrnicos, as como el procedimiento para garantizar el acceso seguro a internet de los
miembros de la comunidad educativa.
f)
El horario general del conservatorio.
g) Las competencias y funciones relativas a la prevencin de riesgos laborales.

h) Los procedimientos de eleccin de los delegados y subdelegados de curso.
i)
Cualesquiera otros que se tuvieran que incluir por orden del Departamento competente en
materia de educacin del Gobierno de Aragn.
j)
Aquellos a los que obligue la normativa en vigor.
5. El profesorado, el personal de administracin y servicios, la junta de delegados, las asociaciones de

padres y madres del alumnado, podrn realizar sugerencias y aportaciones en el proceso de
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elaboracin del Reglamento de Rgimen Interior.
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Artculo 82. Horario general del centro.

1. El equipo directivo, odo el claustro de profesorado, propondr la distribucin de la jornada escolar y
el horario general del conservatorio al consejo escolar para su aprobacin, atendiendo a las
particulares de cada centro y al mejor aprovechamiento de las actividades docentes y los recursos
econmicos.
2. La jornada escolar permitir la realizacin de todas las actividades lectivas y complementarias que se
programen para dar cumplimiento a lo establecido en el Plan de Centro.
3. Cuando un centro decida modificar el horario general para el curso siguiente, la aprobacin de la
propuesta se llevar a cabo en la ltima sesin del consejo escolar del ao acadmico en curso.
4. El horario general del conservatorio que apruebe el consejo escolar deber especificar como mnimo
lo siguiente:
a) Las horas y condiciones en las que el conservatorio permanecer abierto, a disposicin de la
comunidad educativa, fuera del horario lectivo.
b) Las horas en las que se llevarn a cabo las actividades lectivas normales para cada una de
las especialidades y asignaturas.
c) Las horas y condiciones en las que estarn disponibles para los alumnos cada uno de los
servicios e instalaciones del centro.
Artculo 83. Plan anual de actividades complementarias, extraescolares, culturales y de promocin de las
enseanzas.
1. La redaccin del plan anual de actividades complementarias, extraescolares, culturales y de
promocin de las enseanzas corresponder al jefe del departamento de dichas actividades. En
aquellos conservatorios en los que exista la figura del jefe de estudios adjunto, ser sta, la
encargada de su redaccin.
2. Una vez elaborado, dicho plan se incluir en el Proyecto Educativo del conservatorio.
3. Al finalizar el curso, el responsable en su caso, de este departamento, conforme al punto 1 del
presente artculo, redactar una memoria de evaluacin de las actividades realizadas, que se deber
incluir en la memoria anual.
4. El plan anual de actividades complementarias, extraescolares, culturales y de promocin de las
enseanzas incluir, como mnimo lo siguiente:
a) Las actividades complementarias que vayan a realizarse.
b) Las actividades extraescolares que se realicen o en las que participe el centro.
c) Las actividades culturales que se realicen o en las que participe el centro.
d) Las actividades de promocin de las enseanzas que vayan a realizarse.
e) Los viajes de estudios y los intercambios escolares que se pretenden realizar.
f)
Los profesores y alumnos responsables y profesores y alumnos participantes en las mismas.

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g) El presupuesto estimado de cada una de las actividades a realizar.
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5. La organizacin de las actividades complementarias, extraescolares, culturales y de promocin de las

enseanzas que se incluyan en este plan podr realizarse por el propio conservatorio o a travs de
asociaciones o entidades colaboradoras. Adems, otras entidades podrn aportar sus propios fundos
para sufragar los gastos derivados de dichas actividades, las cuales siempre carecern de nimo de
lucro y no constituirn discriminacin para ningn miembro de la comunidad educativa.
CAPTULO IV
Autonoma de gestin econmica.
Artculo 84. El Proyecto de Gestin.
1. Conforme al artculo 123 de la Ley Orgnica, 2/2006 de 3 de mayo, de la Educacin, los
conservatorios elementales y profesionales de msica dispondrn de autonoma en su gestin
econmica de acuerdo con la normativa establecida en la propia ley citada.
2. El Proyecto de Gestin ser el documento en el que se recogern los presupuestos anuales y la
cuenta de gestin de los conservatorios elementales y profesionales de msica y formar parte del
Plan de Centro. Adems deber recoger la ordenacin y utilizacin de los recursos del conservatorio,
tanto materiales como humanos.
3. Para la creacin del Proyecto de Gestin se atender a lo dispuesto en el Decreto 111/2000, de 13
de junio, del Gobierno de Aragn, por el que se regula la Autonoma en la Gestin Econmica de los
Centros Docentes Pblicos no universitarios de la Comunidad Autnoma.
4. El Proyecto de Gestin de los conservatorios elementales y profesionales de msica contemplar, al
menos, los siguientes aspectos:
a) Criterios para la elaboracin del presupuesto anual del conservatorio y para la distribucin de
los ingresos entre las distintas partidas de gasto.
b) Medidas para la conservacin y renovacin de las instalaciones y del equipamiento escolar.
c) Procedimientos para la elaboracin del inventario anual general del conservatorio.
d) Criterios para una gestin sostenible de los recursos del conservatorio y de los residuos que
genere. Esta gestin ser eficiente y compatible con la conservacin del medio ambiente.
e) Criterios para la obtencin de ingresos derivados de la prestacin de servicios distintos de los
gravados por tasas, as como otros fondos procedentes de entes pblicos, privados o
particulares. Todo ello sin perjuicio de que reciban del Departamento competente los recursos
econmicos para el cumplimiento de sus objetivos.
f)
La cuenta de gestin del conservatorio.
g) El presupuesto destinado a las actividades complementarias, extraescolares, culturales y de
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TTULO VII
De la Programacin General Anual.
Artculo 85. Directrices generales.
1. En lo relativo a la Programacin General Anual, se atender a lo previsto en el artculo 125 de la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de la Educacin.
2. La Programacin General Anual de los conservatorios elementales y profesionales de msica en la
comunidad autnoma de Aragn estar formada por el Plan de Centro y por la memoria
administrativa.
3. El finalizar el curso, el consejo escolar, el claustro de profesorado y el equipo directivo del
conservatorio, evaluarn el grado de cumplimiento de la Programacin General Anual, cuyas
conclusiones ms relevantes se plasmarn en una memoria final.
4. La Programacin General Anual ser de obligado cumplimiento para todos los miembros de la
comunidad escolar.
Artculo 86. Memoria administrativa.
La memoria administrativa de los conservatorios elementales y profesionales, incluir como mnimo los
siguientes apartados:
a) El Documento de Organizacin del Centro.
b) El documento base para la propuesta de aprobacin de las plantillas.
c) El impreso de estadstica oficial.
d) El impreso de recogida de datos de matrcula.
e) La situacin de las instalaciones y del equipamiento.
f)
La memoria econmica de actividades complementarias, extraescolares, culturales y de

TTULO VIII
De la evaluacin de los conservatorios elementales y profesionales de msica.
Artculo 87. Evaluacin interna de los conservatorios elementales y profesionales de msica.
1. Conforme al punto 3 del artculo 142 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de la Educacin, los
equipos directivos y el profesorado de los conservatorios colaborarn con las Administraciones
educativas en las evaluaciones que se realicen en sus centros.
2. Los conservatorios elementales y profesionales de msica evaluarn su propio funcionamiento y los
resultados alcanzados al final de cada curso escolar.
las evaluaciones correspondientes, de acuerdo con lo establecido en este reglamento orgnico.
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3. El consejo escolar, el claustro de profesores y el resto de rganos de coordinacin docente realizarn
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4. La evaluacin interna tendr en cuenta las conclusiones obtenidas en las anteriores evaluaciones
internas, as como las situaciones socioeconmicas y culturales de las familias y el alumnado que
acogen, el municipio en donde se encuentra el centro y los recursos de que disponen. La evaluacin
se realizar sobre los procesos educativos y sobre los resultados obtenidos, tanto en lo relativo a la
organizacin, gestin y funcionamiento, como al conjunto de las actividades de enseanza y
aprendizaje tras la aplicacin del Plan de Centro.
5. El Departamento competente en materia de educacin, del Gobierno de Aragn apoyar y facilitar la
autoevaluacin de los conservatorios elementales y profesionales de msica.
Artculo 88. Evaluacin externa de los conservatorios elementales y profesionales de msica.
1. El Departamento competente en materia de educacin del gobierno de Aragn y conforme al artculo
145 y 146 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de la Educacin, podr, en el marco de sus
competencias, realizar la evaluacin de los conservatorios elementales y profesionales y la valoracin
de la funcin directiva.
2. Dicha evaluacin tendr en cuenta las conclusiones obtenidas en las anteriores evaluaciones y los
resultados de la autoevaluacin, as como las situaciones socioeconmicas y culturales de las
familias y el alumnado que acogen, el municipio en donde se encuentra el centro y los recursos de
que disponen. La evaluacin se realizar sobre los resultados obtenidos tras la aplicacin del Plan de
Centro.
3. El Departamento competente en materia de educacin del Gobierno de Aragn podr regular la
participacin de los conservatorios elementales y profesionales de msica en la evaluacin general
del sistema educativo conforme al artculo 144 de la ley mencionada en el apartado 1 del presente
artculo.
Disposicin adicional nica. Personal laboral del Conservatorio Profesional de Msica de Teruel.
En los artculos 30.1, 45.2, 51.2, 60.2b, y 60.3, las referencias al profesorado perteneciente al cuerpo de
profesores de msica y artes escnicas, sern de igual aplicacin al personal laboral que ejerce funciones
csv: BOA20131104003
docentes en el Conservatorio Profesional de Msica de Teruel.
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Boletn Oficial de Aragn

REGLAMENTO ORGNICO DE LOS CONSERVATORIOS ELEMENTALES Y DE LOS CONSERVATORIOS

Boletn Oficial de Aragn

7. Corresponde al Departamento competente en materia de educacin del Gobierno de Aragn, la

Boletn Oficial de Aragn

Artculo 5. Participacin de la comunidad educativa.

Un representante del personal de administracin y servicios.

lista de representantes de padres y madres.

Boletn Oficial de Aragn

Artculo 7. Eleccin y renovacin.

g) Proclamar los candidatos elegidos y remitir las correspondientes actas a la autoridad

Boletn Oficial de Aragn

3. Contra las decisiones de la junta, en lo relativo a la proclamacin de candidatos, cabe recurso

a la madre o, en su caso, a los representantes legales del alumnado.

Boletn Oficial de Aragn

Boletn Oficial de Aragn

Artculo 14. Eleccin de representantes del personal de administracin y servicios.

artsticas del Gobierno de Aragn cuya resolucin pondr fin a la va administrativa.

Boletn Oficial de Aragn

Artculo 17. Constitucin del consejo escolar.

Boletn Oficial de Aragn

Informar la memoria final sobre el cumplimiento de la Programacin General Anual.

g) Cualquier otra que le asignara la normativa en vigor.

Boletn Oficial de Aragn

Seccin 2. El claustro de profesorado de los conservatorios elementales y profesionales de msica.

Informar la memoria final sobre el cumplimiento de la Programacin General Anual.

g) Aprobar el Proyecto Curricular del conservatorio o sus posibles modificaciones.

director del conservatorio, el nombramiento del profesor encargado de la formacin del

Boletn Oficial de Aragn

Conocer la resolucin de procedimientos correctores y la imposicin de medidas correctoras

m) Cualquier otra que le asignara la normativa en vigor.

Boletn Oficial de Aragn

4. En aquellos conservatorios que el Departamento competente en materia de educacin del Gobierno

Elaborar la propuesta del Plan de Centro.

g) Elaborar el plan anual de actividades complementarias, extraescolares, culturales y de

Boletn Oficial de Aragn

2. Para la seleccin de los directores de los conservatorios, el Departamento competente en materia de

Proponer para su nombramiento al profesor encargado de la formacin del profesorado.

g) Proponer para su nombramiento al jefe del departamento de actividades complementarias,

Velar por el cumplimiento del Plan de Convivencia del Centro.

Conceder el permiso al alumnado para la realizacin de la simultaneidad de especialidades

materia de educacin que no estn atribuidas a la competencia de otro rgano.

Boletn Oficial de Aragn

Artculo 30. Designacin y nombramiento del resto de cargos directivos.

g) Organizar los actos acadmicos.

Fomentar la participacin de los distintos sectores de la comunidad escolar, especialmente en

Participar en la elaboracin del Plan de Centro.

k) Favorecer la convivencia en el conservatorio y garantizar el procedimiento para imponer las

el Reglamento de Rgimen Interior y los criterios fijados por el consejo escolar.

Boletn Oficial de Aragn

Artculo 32. Funciones del secretario.

Adquirir, custodiar y coordinar la utilizacin de los medios informticos, audiovisuales y del

g) Ejercer por delegacin de la direccin y bajo su autoridad la jefatura del personal de

Ordenar el rgimen econmico del conservatorio de conformidad con las instrucciones de la

k) Participar en la elaboracin de la propuesta del Plan de Centro del conservatorio.

Velar por el cumplimiento de la gestin administrativa tanto del proceso de preinscripcin y

m) Por delegacin del director, establecer mecanismos de gestin de la correspondencia

a) Sustituir al director en caso de ausencia, enfermedad o suspensin de funciones de sta.

El vicedirector tendr las siguientes funciones:

Boletn Oficial de Aragn

Responsabilizarse del desarrollo de los planes de innovacin e investigacin educativa as

Participar en la elaboracin de la propuesta del Plan de Centro del conservatorio.

Boletn Oficial de Aragn