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Estimado(a) director(a),
Este aplicativo ha sido diseado para ayudarte a formular, desde el diagnstico, metas ms objetivas de los Compromisos de Gestin Escolar del ao
2015. Est pensado para que, una vez que hayas registrado los datos que se necesitan, puedas tener informacin clara sobre el avance en cada
compromiso y, tambin, sobre aquello que puedas mejorar durante el ao. Esperamos, con mucha expectativa, que se convierta en una herramienta
til para tu gestin escolar del presente ao.
Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 1
Meta
Meta
Meta
Meta
Meta
Meta
Meta
de
de
de
de
de
de
de
rendimiento
rendimiento
rendimiento
rendimiento
rendimiento
rendimiento
rendimiento
en
en
en
en
en
en
en
ECE o ECELO
el nivel Inicial
el nivel Inicial (2)
el nivel Primaria
el nivel Primaria (2)
el nivel Secundaria
el nivel Secundaria (2)
Compromiso de Gestin 2
Meta de permanencia y conclusin
Compromiso de Gestin 3
Calendarizacin del ao escolar
Compromiso de Gestin 4, 5 y 6
Metas asociadas a la prctica pedaggica
Compromiso de Gestin 7
Meta asociada a la gestin de conflictos
Compromiso de Gestin 8
Matriz de diagnstico de la IE
Matriz de objetivos y metas de la IE
Matriz de actividades del PAT
IMPORTANTE
El presente aplicativo es compatible con la versin de Office del ao 2013. Si utilizas versiones anteriores, es posible que tengas dificultades con algunas
configuraciones.
Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar pueden editarse, mientras que las celdas grises no pueden modificarse. Esta decisin ser til para que los
clculos sean ms exactos y el trabajo de completar la informacin no corra riesgo de ser en vano. Sin embargo, algunas celdas con links a pginas o secciones de
este documento s pueden modificarse, debers tener cuidado de no eliminar su contenido.
Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar pueden editarse, mientras que las celdas grises no pueden modificarse. Esta decisin ser til para que los
clculos sean ms exactos y el trabajo de completar la informacin no corra riesgo de ser en vano. Sin embargo, algunas celdas con links a pginas o secciones de
este documento s pueden modificarse, debers tener cuidado de no eliminar su contenido.
Al inicio de las tablas presentadas, encontrars algunas aclaraciones generales sobre el modo de llenar los recuadros; de requerir ms precisiones al respecto, acudir
al manual del uso del aplicativo.
Esta matriz est pensada para abarcar la posibilidad de una I.E. con los tres niveles educativos. Sin embargo, si tu I.E. tiene solo 1 2 de los 3 niveles de EBR, en
algunas de las hojas de este excel, podrs ocultar las filas o columnas que no vayas a utilizar. En el siguiente link podrs encontrar informacin detallada.
Cmo ocultar filas o columnas en excel?
Compromiso de Gestin 1.
Ir a Tabla de contenido
Evaluacin Censal de Estudiantes (ECE) o ECELO (Evaluacin Censal de Estudiantes en Lenguas Originarias).
Qu hacer?
Para completar las siguientes tablas tendrs que revisar tus resultados de la ECE o la ECELO (ECE en EBR y ECELO en EIB) de los aos 2012 a 2014 y trasladarlos en los recuadros correspondientes (por
ejemplo, si en el 2012 obtuviste 35,10% de estudiantes en el nivel satisfactorio, debers escribir 35,1 en el recuadro asociado a ese dato).
Con esos datos, podrs ver el progreso de tus resultados y, adems, en la columna de "Pronstico" aparecer automticamente el porcentaje que podras obtener en el 2015, si continas con la misma tendencia
de los aos anteriores. En relacin con esos valores pronosticados, podrs formular tus metas 2015.
Luego, para ajustar esas metas puedes revisar cuntos estudiantes tendran que, en realidad, alcanzar el nivel satisfactorio para cumplir con tus metas (para eso estn los cuadros siguientes). Lo ideal es que la
meta final, que te propongas, sea desafiante pero realista. Por eso debes tomar en cuenta el pronstico y el nmero de estudiantes en nivel satisfactorio que implica lograr tus metas.
2012
Nivel de logro
Satisfactorio
En progreso
En inicio
0.0
10.0
90.0
2013
2015
2014
Meta IE*
Pronstico**
Err:508
Err:508
Err:508
Matemtica
2012
Nivel de logro
Satisfactorio
En progreso
En inicio
100.0
0.0
0.0
2013
2015
2014
Meta IE*
Pronstico**
Err:508
Err:508
Err:508
No hay datos
* Meta IE: Son los porcentajes que tu I.E. se propone alcanzar el ao 2015.
** Pronstico: Es un porcentaje calculado en funcin de tus resultados anteriores. Esta columna no sumar 100%, pero sus valores te ayudarn a guiar tus Metas.
Cuntos estudiantes tienes en 2do grado de primaria (ECE) o en 4to grado de primaria (ECELO) este
Para lograr tus metas en Comunicacin, el nmero de estudiantes en cada nivel
de logro debera ser
Nro
Nivel de logro en
Comunicacin
Nro de
estudiantes
Nivel alcanzado en
Matemtica
Nro de
estudiantes
Satisfactorio
En progreso
En inicio
0
0
0
Satisfactorio
En progreso
En inicio
0
0
0
Comprensin Lectora
100.0
90.0
80.0
70.0
60.0
50.0
40.0
30.0
20.0
10.0
0.0
Matemtica
120.0
100.0
80.0
60.0
40.0
20.0
0.0
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Ir a Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 1.
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
% de estudiantes segn
calificacin
A
B
C
A
B
C
2012
2013
2014
39
39
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
37
37
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
41
41
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
2015
Meta**
Pronstico***
rea de Matemtica
40
37
3
0
92.5%
7.5%
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
% de estudiantes segn
calificacin
2015
2012
2013
2014
39
39
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
37
37
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
41
41
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
2012
2013
2014
A
B
C
A
B
C
15
15
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
14
14
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
9
9
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
12
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
A
B
C
A
B
C
6
6
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
17
17
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
17
17
0
0
100.0%
8.0%
0.0%
10
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
A
B
C
A
B
C
18
18
0
0
2.0%
0.0%
0.0%
6
6
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
15
15
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
18
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
Nro. estudiantes*
40
0
0
A
B
C
A
B
C
Meta**
Pronstico***
40
40
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
40
0
0
100%
0%
0%
2013
2014
A
B
C
A
B
C
15
15
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
14
14
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
9
9
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
9
3
0
75.0%
25.0%
0.0%
A
B
C
A
B
C
6
6
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
17
17
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
17
17
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
10
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
A
B
C
A
B
C
18
18
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
6
6
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
15
15
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
18
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
Nro. estudiantes*
3 aos
4 aos
5 aos
2015
2012
Meta**
Pronstico***
rea de Matemtica
12
Nro. estudiantes*
12
0
0
3 aos
100.0%
0.0%
0.0%
10
Nro estudiantes*
10
0
0
4 aos
100.0%
0.0%
0.0%
18
Nro estudiantes*
18
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
5 aos
2015
Meta**
Pronstico***
12
12
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
10
10
1
0
100.0%
10.7%
0.0%
18
30
0
0
165.3%
0.0%
0.0%
* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Ir a Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 1.
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
% de estudiantes segn
calificacin
A
B
C
A
B
C
2012
2013
2014
39
39
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
37
37
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
41
41
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
2015
Meta**
Pronstico***
40
40
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
Nro. estudiantes*
40
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
% de estudiantes segn
calificacin
A
B
C
A
B
C
2012
2013
2014
39
39
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
37
37
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
41
41
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
2012
2013
2014
15
15
0
0
100.0%
0.0%
14
14
0
0
100.0%
0.0%
9
9
0
0
100.0%
0.0%
6
6
0
0
100.0%
0.0%
17
17
0
0
100.0%
0.0%
17
17
0
0
100.0%
0.0%
18
18
0
0
100.0%
0.0%
6
6
0
0
100.0%
0.0%
15
15
0
0
100.0%
0.0%
2015
Meta**
Pronstico***
40
40
28
40
100.0%
70.0%
100.0%
40
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
2013
2014
A
B
C
A
B
C
15
15
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
14
14
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
9
9
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
12
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
A
B
C
A
B
C
6
6
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
17
17
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
17
17
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
10
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
A
B
C
A
B
C
18
18
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
6
6
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
15
15
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
18
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
Nro. estudiantes*
3 aos
4 aos
5 aos
2015
2012
Meta**
Pronstico***
12
Nro. estudiantes*
12
0
0
3 aos
100.0%
0.0%
0.0%
10
A
B
C
A
B
C
Nro. estudiantes*
10
0
0
4 aos
100.0%
0.0%
0.0%
18
A
B
C
A
B
C
Nro. estudiantes*
18
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
5 aos
A
B
C
A
B
C
2015
Meta**
Pronstico***
12
12
0
0
100.0%
0.0%
0.0%
12
0
100.0%
0.0%
10
10
10
10
100.0%
0.0%
0.0%
10
0
100.0%
0.0%
18
18
18
18
100.0%
0.0%
0.0%
18
0
100.0%
0.0%
* Nro. de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Compromiso de Gestin 1
Ir a Tabla de contenido
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
71
0
62
0
9
0.0%
87.3%
0.0%
12.7%
75
0
74
0
1
0.0%
98.7%
0.0%
1.3%
76
3
63
0
10
3.9%
82.9%
0.0%
13.2%
AD
Nro. de estudiantes
A
B
segn calificacin****
Nivel
C
PRIMARIA
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
2015
Meta**
44
37
0
0
54.5%
45.5%
0.0%
0.0%
Pronstico***
81
4
69
0
8
5.3%
85.2%
0.0%
9.5%
(Comunicacin y Matemtica)
rea de Matemtica
2012
2013
2014
AD
Nro. de estudiantes
A
B
segn calificacin****
Nivel
C
PRIMARIA
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
71
0
62
0
9
0.0%
87.3%
0.0%
12.7%
75
0
74
0
1
0.0%
98.7%
0.0%
1.3%
76
5
61
0
10
6.6%
80.3%
0.0%
13.2%
rea de Matemtica
2012
2013
2014
6
0
6
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
19
0
19
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
6
0
6
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
5
10
0
0
33.3%
66.7%
0.0%
0.0%
12
0
8
0
4
0.0%
66.7%
0.0%
33.3%
10
0
10
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
19
0
14
0
5
0.0%
73.7%
0.0%
26.3%
4
0
3
0
57.1%
0.0%
42.9%
0.0%
20
0
15
0
5
0.0%
75.0%
0.0%
25.0%
11
0
10
0
1
0.0%
90.9%
0.0%
9.1%
12
0
11
0
1
0.0%
91.7%
0.0%
8.3%
14
5
0
0
73.7%
26.3%
0.0%
0.0%
11
0
11
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
16
0
16
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
12
5
3
0
4
41.7%
25.0%
0.0%
33.3%
8
7
0
0
54.5%
45.5%
0.0%
0.0%
10
0
10
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
9
0
9
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
17
0
17
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
4
4
0
0
50.0%
50.0%
0.0%
0.0%
12
0
10
0
10
0
Nro. estudiantes*
Meta**
44
34
3
0
54.5%
41.8%
3.7%
0.0%
Pronstico***
81
7
66
0
8
8.8%
81.7%
0.0%
9.5%
rea de Comunicacin
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
6
0
6
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
19
0
19
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
6
0
6
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
5
10
0
0
33.3%
66.7%
0.0%
0.0%
12
0
8
0
4
0.0%
66.7%
0.0%
33.3%
10
0
10
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
19
0
14
0
5
0.0%
73.7%
0.0%
26.3%
4
3
0
0
57.1%
42.9%
0.0%
0.0%
20
0
15
0
5
0.0%
75.0%
0.0%
25.0%
11
0
10
0
1
0.0%
90.9%
0.0%
9.1%
12
1
10
0
1
8.3%
83.3%
0.0%
8.3%
14
5
0
0
73.7%
26.3%
0.0%
0.0%
11
0
11
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
16
0
16
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
12
2
6
0
4
16.7%
50.0%
0.0%
33.3%
8
7
0
0
54.5%
45.5%
0.0%
0.0%
10
0
10
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
9
0
9
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
17
0
17
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
4
4
0
0
50.0%
50.0%
0.0%
0.0%
12
0
10
0
10
0
AD
A
B
1er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
6to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
AD
Meta**
Pronstico***
15
0
15
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
0
6
0
1
0.0%
87.1%
0.0%
12.9%
19
2
17
0
0
11.1%
91.4%
0.0%
-2.5%
15
3
5
0
7
22.2%
33.3%
0.0%
44.4%
0
8
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
17
Nro. estudiantes*
AD
A
B
1er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
0
6to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
AD
2015
Meta**
Pronstico***
15
0
15
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
0
6
0
1
0.0%
87.1%
0.0%
12.9%
19
0
19
0
0
0.0%
102.5%
0.0%
-2.5%
15
8
0
0
7
55.6%
0.0%
0.0%
44.4%
0
8
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
17
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
6to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
A
B
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
12
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
10
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
10
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
8
0
0
52.9%
47.1%
0.0%
0.0%
17
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
6to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
A
B
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
12
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
10
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
10
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
8
0
0
52.9%
47.1%
0.0%
0.0%
17
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Compromiso de Gestin 1
Ir a Tabla de contenido
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Qu hacer?
En las tablas que aparecen en la parte inferior, ingresars los datos como en el procedimiento anterior, considerando otras reas Curriculares. Y luego, aparecern automticamente los datos en la tabla superior del CONSOLIDADO del
historicos de notas y formulacin de metas 2015.
Nivel
PRIMARIA
AD
A
B
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
2012
2013
2014
71
0
62
0
9
0.0%
87.3%
0.0%
12.7%
77
0
72
0
5
0.0%
93.5%
0.0%
6.5%
76
0
66
0
10
0.0%
86.8%
0.0%
13.2%
2015
Meta**
40
36
0
0
52.6%
47.4%
0.0%
0.0%
Pronstico***
76
0
67
0
9
0.0%
88.7%
0.0%
11.3%
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
AD
A
B
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
71
0
62
0
9
0.0%
87.3%
0.0%
12.7%
77
0
72
0
5
0.0%
93.5%
0.0%
6.5%
76
0
66
0
10
0.0%
86.8%
0.0%
13.2%
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
6
0
6
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
19
0
19
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
6
0
6
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
8
7
0
0
53.3%
46.7%
0.0%
0.0%
12
0
8
0
4
0.0%
66.7%
0.0%
33.3%
12
0
8
0
4
0.0%
66.7%
0.0%
33.3%
19
0
14
0
5
0.0%
73.7%
0.0%
26.3%
5
2
0
0
71.4%
28.6%
0.0%
0.0%
20
0
15
0
5
0.0%
75.0%
0.0%
25.0%
11
0
10
0
1
0.0%
90.9%
0.0%
9.1%
12
0
11
0
1
0.0%
91.7%
0.0%
8.3%
8
7
0
0
53.3%
46.7%
0.0%
0.0%
11
0
11
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
16
0
16
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
12
0
8
0
4
0.0%
66.7%
0.0%
33.3%
7
7
0
0
50.0%
50.0%
0.0%
0.0%
10
0
10
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
9
0
9
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
17
0
17
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
4
4
0
0
50.0%
50.0%
0.0%
0.0%
12
0
12
0
10
0
10
0
10
0
10
0
8
9
0
Nivel
PRIMARIA
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Meta**
40
36
0
0
52.6%
47.4%
0.0%
0.0%
Pronstico***
76
0
67
0
9
0.0%
88.7%
0.0%
11.3%
AD
Nro. de estudiantes
A
B
segn calificacin****
1er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
segn calificacin****
Nro estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
segn calificacin****
Nro estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
segn calificacin****
Nro estudiantes*
6to grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
AD
A
B
2015
2012
2013
2014
6
0
6
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
19
0
19
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
6
0
6
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
8
7
0
0
53.3%
46.7%
0.0%
0.0%
12
0
8
0
4
0.0%
66.7%
0.0%
33.3%
12
0
8
0
4
0.0%
66.7%
0.0%
33.3%
19
0
14
0
5
0.0%
73.7%
0.0%
26.3%
5
2
0
0
71.4%
28.6%
0.0%
0.0%
20
0
15
0
5
0.0%
75.0%
0.0%
25.0%
11
0
10
0
1
0.0%
90.9%
0.0%
9.1%
12
0
11
0
1
0.0%
91.7%
0.0%
8.3%
8
7
0
0
53.3%
46.7%
0.0%
0.0%
11
0
11
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
16
0
16
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
12
0
8
0
4
0.0%
66.7%
0.0%
33.3%
7
7
0
0
50.0%
50.0%
0.0%
0.0%
10
0
10
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
9
0
9
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
17
0
17
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
4
4
0
0
50.0%
50.0%
0.0%
0.0%
12
0
12
0
10
0
10
0
10
0
10
0
8
9
0
Meta**
Pronstico***
15
0
15
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
0
5
0
2
0.0%
76.0%
0.0%
24.0%
15
0
15
0
0
0.0%
102.5%
0.0%
-2.5%
14
0
8
0
6
0.0%
55.6%
0.0%
44.4%
0
8
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
17
AD
Nro. de estudiantes
A
B
segn calificacin****
1er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
segn calificacin****
Nro estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
segn calificacin****
Nro estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
segn calificacin****
Nro estudiantes*
0
17
0
6to grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
AD
A
B
2015
Meta**
Pronstico***
15
0
15
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
0
5
0
2
0.0%
76.0%
0.0%
24.0%
15
0
15
0
0
0.0%
102.5%
0.0%
-2.5%
14
0
8
0
6
0.0%
55.6%
0.0%
44.4%
0
8
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
17
0
17
0
6to grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
0
47.1%
52.9%
0.0%
0.0%
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
6to grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
C
AD
A
B
C
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
0
47.1%
52.9%
0.0%
0.0%
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma
el nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Compromiso de Gestin 1
Ir a Tabla de contenido
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
Nivel
SECUNDARIA
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2012
2013
2014
29
0
22
5
2
0.0%
75.9%
17.2%
6.9%
36
0
0
36
0
0.0%
0.0%
100.0%
0.0%
46
0
20
19
7
0.0%
43.5%
41.3%
15.2%
(Comunicacin, Matemtica)
2015
Meta**
6
41
12
0
10.2%
69.7%
20.1%
0.0%
Pronstico***
59
0
4
45
9
0.0%
7.4%
76.9%
15.7%
1er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*
4to.
ao
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*
5to.
ao
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
2013
2014
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
10
0
5
4
1
0.0%
50.0%
40.0%
10.0%
14
0
0
14
0
0.0%
0.0%
100.0%
0.0%
10
0
2
6
2
0.0%
20.0%
60.0%
20.0%
0
11
6
0
0.0%
65.5%
34.5%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
8
0
7
0
1
0.0%
87.5%
0.0%
12.5%
6
0
0
6
0
0.0%
0.0%
100.0%
0.0%
12
0
7
3
2
0.0%
58.3%
25.0%
16.7%
1
8
1
0
10.0%
80.0%
10.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
11
0
10
1
0
0.0%
90.9%
9.1%
0.0%
6
0
0
6
0
0.0%
0.0%
100.0%
0.0%
7
0
4
2
1
0.0%
57.1%
28.6%
14.3%
2
11
2
0
13.3%
73.4%
13.3%
0.0%
0
0
0
0
0
10
0
0
10
0
0.0%
0.0%
100.0%
0.0%
7
0
4
2
1
0.0%
57.1%
28.6%
14.3%
2
4
3
0
22.2%
44.5%
33.3%
0.0%
0
0
0
0
0
10
0
3
6
1
0.0%
30.0%
60.0%
10.0%
1
7
0
0
12.5%
87.5%
0.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
0
0
0
0
0
Meta**
Pronstico***
17
0
-1
15
3
0.0%
-6.7%
86.7%
20.0%
10
0
2
7
1
0.0%
19.4%
66.7%
13.9%
15
0
2
10
3
0.0%
15.6%
65.4%
19.0%
rea de Matemtica
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIA
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2012
2013
2014
29
0
6
19
4
0.0%
20.7%
65.5%
13.8%
36
0
17
19
0
0.0%
47.2%
52.8%
0.0%
46
0
13
25
8
0.0%
28.3%
54.3%
17.4%
2015
Meta**
6
40
13
0
10.2%
68.1%
21.8%
0.0%
Pronstico***
59
0
23
27
8
0.0%
39.6%
46.4%
14.0%
2015
2012
0
10
-4
3
0.0%
114.3%
-42.9%
28.6%
rea de Matemtica
Nro. estudiantes*
1er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*
4to.
ao
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*
5to.
ao
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
2015
2012
2013
2014
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
10
0
1
6
3
0.0%
10.0%
60.0%
30.0%
14
0
8
6
0
0.0%
57.1%
42.9%
0.0%
10
0
1
7
2
0.0%
10.0%
70.0%
20.0%
0
11
6
0
0.0%
65.5%
34.5%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
8
0
3
4
1
0.0%
37.5%
50.0%
12.5%
6
0
3
3
0
0.0%
50.0%
50.0%
0.0%
12
0
6
3
3
0.0%
50.0%
25.0%
25.0%
1
7
2
0
10.0%
70.0%
20.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
11
0
2
9
0
0.0%
18.2%
81.8%
0.0%
6
0
3
3
0
0.0%
50.0%
50.0%
0.0%
7
0
2
4
1
0.0%
28.6%
57.1%
14.3%
2
11
2
0
13.3%
73.4%
13.3%
0.0%
0
0
0
0
0
10
0
3
7
0
0.0%
30.0%
70.0%
0.0%
7
0
1
5
1
0.0%
14.3%
71.4%
14.3%
2
4
3
0
22.2%
44.5%
33.3%
0.0%
0
0
0
0
0
10
0
3
6
1
0.0%
30.0%
60.0%
10.0%
1
7
0
0
12.5%
87.5%
0.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
0
0
0
0
0
Meta**
Pronstico***
17
0
4
11
1
0.0%
25.7%
67.6%
6.7%
10
0
6
2
3
0.0%
58.3%
16.7%
25.0%
15
0
6
6
3
0.0%
42.6%
38.3%
19.0%
0
0
7
3
0.0%
-1.4%
72.9%
28.6%
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el nmero de
estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Compromiso de Gestin 1
Ir a Tabla de contenido
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Historia, Geografa y Economa.
Qu hacer?
En las tablas que aparecen en la parte inferior, ingresars los datos como en el procedimiento anterior, considerando otras reas Curriculares. Y luego, aparecern automticamente los datos en la tabla superior del CONSOLIDADO del histricos de notas y
formulacin de metas 2015.
CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2015 (C.T.A.; H.G.E.) del Nivel Secundaria.
rea de Ciencia, Tecnologa y
Ambiente
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIO
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2012
2013
2014
29
0
2
25
2
0.0%
6.9%
86.2%
6.9%
36
0
35
1
0
0.0%
97.2%
2.8%
0.0%
46
0
20
21
5
0.0%
43.5%
45.7%
10.9%
2015
Meta**
8
44
7
0
13.6%
74.6%
11.8%
0.0%
Pronstico***
59
0
51
3
6
0.0%
85.8%
4.3%
9.9%
Nivel
SECUNDARIO
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2012
2013
2014
29
0
17
10
2
0.0%
58.6%
34.5%
6.9%
36
0
10
26
0
0.0%
27.8%
72.2%
0.0%
46
0
26
16
4
0.0%
56.5%
34.8%
8.7%
2015
Meta**
8
44
7
0
13.6%
74.6%
11.8%
0.0%
Pronstico***
59
0.0%
45.5%
47.5%
7.0%
Nro. estudiantes*
1er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
4to.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
5to.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
2015
2012
2013
2014
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
10
0
0
9
1
0.0%
0.0%
90.0%
10.0%
14
0
14
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
10
0
2
7
1
0.0%
20.0%
70.0%
10.0%
2
12
3
0
11.8%
70.6%
17.6%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
8
0
0
7
1
0.0%
0.0%
87.5%
12.5%
6
0
6
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
12
0
8
3
1
0.0%
66.7%
25.0%
8.3%
1
8
1
0
10.0%
80.0%
10.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
11
0
2
9
0
0.0%
18.2%
81.8%
0.0%
6
0
6
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
7
0
3
3
1
0.0%
42.9%
42.9%
14.3%
2
11
2
0
13.3%
73.4%
13.3%
0.0%
0
0
0
0
0
10
0
9
1
0
0.0%
90.0%
10.0%
0.0%
7
0
3
3
1
0.0%
42.9%
42.9%
14.3%
1
7
1
0
11.1%
77.8%
11.1%
0.0%
0
0
0
0
0
10
0
4
5
1
0.0%
40.0%
50.0%
10.0%
2
6
0
0
25.0%
75.0%
0.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
0
0
0
0
0
Meta**
Pronstico***
17
0
10
6
1
0.0%
60.0%
33.3%
6.7%
10
0
12
-3
0
0.0%
122.2%
-25.0%
2.8%
15
0
12
0
3
0.0%
78.4%
2.6%
19.0%
0
0
7
3
0.0%
-4.3%
75.7%
28.6%
Nro. estudiantes*
1er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
4to.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
5to.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
2015
2012
2013
2014
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
10
0
4
4
2
0.0%
40.0%
40.0%
20.0%
14
0
7
7
0
0.0%
50.0%
50.0%
0.0%
10
0
4
5
1
0.0%
40.0%
50.0%
10.0%
2
12
3
0
11.8%
70.6%
17.6%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
8
0
7
1
0
0.0%
87.5%
12.5%
0.0%
6
0
0
6
0
0.0%
0.0%
100.0%
0.0%
12
0
7
5
0
0.0%
58.3%
41.7%
0.0%
1
8
1
0
10.0%
80.0%
10.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
11
0
6
5
0
0.0%
54.5%
45.5%
0.0%
6
0
2
4
0
0.0%
33.3%
66.7%
0.0%
7
0
4
2
1
0.0%
57.1%
28.6%
14.3%
2
11
2
0
13.3%
73.4%
13.3%
0.0%
0
0
0
0
0
10
0
1
9
0
0.0%
10.0%
90.0%
0.0%
7
0
4
2
1
0.0%
57.1%
28.6%
14.3%
1
7
1
0
11.1%
77.8%
11.1%
0.0%
0
0
0
0
0
10
0
7
2
1
0.0%
70.0%
20.0%
10.0%
2
6
0
0
25.0%
75.0%
0.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
0
0
0
0
0
0
27
28
4
Meta**
Pronstico***
17
0
7
10
0
0.0%
43.3%
56.7%
0.0%
10
0
2
8
0
0.0%
19.4%
80.6%
0.0%
15
0
8
5
3
0.0%
50.9%
30.0%
19.0%
0
9
-3
3
0.0%
104.3%
-32.9%
28.6%
* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el nmero de
estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
manera automtica.
Ir a Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 2
Indicador: Porcentaje de permanencia y conclusin.
Recuer
recuadro
completa
forma au
Resultados 2014
Nivel educativo
Grado
3 aos
4 aos
INICIAL
Datos
Nro. estudiantes
Matrcula 2014
Abandono 2014
11
Porcentaje
Nro. estudiantes
Porcentaje
Traslado 2014
Permanencia al
2015
Conclusin 2014
11
11
0.0%
0.0%
100.0%
100.0%
0.0%
0.0%
100.0%
100.0%
Ir a Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 3
Indicador: Porcentaje de horas lectivas cumplidas.
Esta herramienta te ayudar a elaborar tu Calendarizacin de forma ms rpida y lograr el clculo exacto.
Qu hacer?
La calendarizacin ya est pre-llenada en funcin de la fecha de inicio y fin de clases, y tomando en cuenta los feriados nacionales y las vacaciones estudiantiles de medio ao. En caso que las actividades pre-llenadas
varen, en tu I.E., podrs cambiar el tipo de da (guate por la Leyenda "Tipos de da" para seleccionar la letra que corresponda). Adems, al costado de cada tipo de da ubicado en la Leyenda, se hace el recuento del
nmero de das programados segn cada tipo.
IMPORTANTE: Tener en cuenta el siguiente detalle para la calendarizacin del ao escolar y programaciones de
aula.
Ciclo I
(0 2 aos 11 meses)
SECUNDARIA
INICIAL ESCOLARIZADO
A
B
C
D
E
Ciclo II
Horas pedaggicas por da: 5
Horas pedaggicas por semana: 25
Horas pedaggicas al ao: 900 (mnimo).
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
Ma
Semana 1
Mi
J
V
Fecha
Tipo
1
A
Fecha
Tipo
2
C
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
1
A
2
A
Fecha
Tipo
3
A
1
A
4
A
2
A
3
C
1
C
5
A
3
A
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
1
A
2
A
Fecha
Tipo
3
A
1
A
4
A
2
A
4
D
2
D
6
D
4
D
1
D
5
D
3
D
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
1
A
2
A
3
A
4
A
5
D
D
1
D
5
D
3
D
7
D
5
D
2
D
6
D
4
D
1
D
6
D
L
2
B
6
A
4
A
8
A
6
C
3
E
7
A
5
A
2
A
7
A
Ma
3
B
7
A
5
A
9
A
7
A
4
E
8
A
6
A
3
A
8
C
Semana
Mi
J
4
5
B
B
8
9
A
A
6
7
A
A
10 11
A
A
8
9
A
A
5
6
E
E
9
10
A
A
7
8
A
C
4
5
A
A
9
10
A
A
2
V
6
B
10
A
8
A
12
A
10
A
7
E
11
A
9
A
6
A
11
A
S
7
D
11
D
9
D
13
D
11
D
8
D
12
D
10
D
7
D
12
D
D
8
D
12
D
10
D
14
D
12
D
9
D
13
D
11
D
8
D
13
D
L
9
A
13
A
11
A
15
A
13
A
10
A
14
A
12
A
9
A
14
A
Ma
10
A
14
A
12
A
16
A
14
A
11
A
15
A
13
A
10
A
15
A
Semana
Mi
J
11 12
A
A
15 16
A
A
13 14
A
A
17 18
A
A
15 16
A
A
12 13
A
A
16 17
A
A
14 15
A
A
11 12
A
A
16 17
A
A
3
V
13
A
17
A
15
A
19
A
17
A
14
A
18
A
16
A
13
A
18
A
S
14
D
18
D
16
D
20
D
18
D
15
D
19
D
17
D
14
D
19
D
D
15
D
19
D
17
D
21
D
19
D
16
D
20
D
18
D
15
D
20
D
L
16
A
20
A
18
A
22
A
20
A
17
A
21
A
19
A
16
A
21
A
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Nro. de das
189
10
10
85
10
* Los das efectivos de aprendizaje escolar incluyen, tambin, las jornadas de reflexin y el da del logro. Para estos casos
sigue las recomendaciones del "Manual del Lder Pedaggico". **Reuniones Pedaggicas suponen la semana de planificacin,
en marzo; y, la semana balance y rendicin de cuentas, en relacin a los compromisos e indicadores de gestin, en diciembre.
MES
Ma
17
A
21
A
19
A
23
A
21
A
18
A
22
A
20
A
17
A
22
A
Semana
Mi
J
18 19
A
A
22 23
A
A
20 21
A
A
24 25
C
A
22 23
A
A
19 20
A
A
23 24
A
A
21 22
A
A
18 19
A
A
23 24
B
4
V
20
A
24
A
22
A
26
A
24
A
21
A
25
A
23
A
20
A
25
S
21
D
25
D
23
D
27
D
25
D
22
D
26
D
24
D
21
D
26
D
22
D
26
D
24
D
28
D
26
D
23
D
27
D
25
D
22
D
27
L
23
A
27
A
25
A
29
C
27
E
24
A
28
A
26
A
23
A
28
B
Propuesta para la Calendarizacin del Ao Escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED. Aprueban los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas.
Ma
24
A
28
A
26
A
30
A
28
E
25
A
29
A
27
A
24
A
29
B
Semana
Mi
J
25 26
A
A
29 30
A
A
27 28
A
A
29
E
26
A
30
A
28
A
25
A
30
B
5
V
27
A
29
A
Semana 6
S
28
D
30
D
30
E
27
A
31
E
28
A
29
D
29
A
26
A
31
B
30
A
27
A
31
D
28
D
D
29
D
L
30
A
31
D
30
D
29
D
31
A
30
A
Ma
31
A
N das
EBR
Inicial
Prim.
Secun.
17
85
102
119
20
100
120
140
20
100
120
140
20
100
120
140
17
85
102
119
16
80
96
112
22
110
132
154
21
105
126
147
21
105
126
147
15
75
90
105
189
945
1134
1323
EBE
ETP
PRIMARIA
PRONOEI
Nivel
Nro
Nivel Inicial
5.0
Nivel Primaria
6.0
Nivel Secundaria
7.0
Este dato permitir el clculo exacto de horas lectivas anuales en tu I.E., segn nivel. Si tu I.E. no cuenta
con alguno de los niveles, coloca "0".
En caso tu I.E. tenga Jornada Escolar Completa, debers remitirte a la RSG N
008-2015 MINEDU.
EBA
950
900
Compromisos de Gest
En esta pestaa podrs proponer las metas para los indicadores de los compromisos 4,
Para completar los datos del diagnstico, debers recurrir a la informacin de las ficha
sugerimos que realices un primer diagnstico de la situacin de los docentes de tu I.E. Par
aplicativo) y completar los datos de la primera autoevaluacin. Los resultados de ese ejerc
con ese dato real, podrs formularte metas. Para ello debers trasladar los datos obtenido
Nivel INICIAL
2
Compromiso 4: Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2015, Cun
uso del tiempo?
Nivel INICIAL
2
Compromiso 5: Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2015, Cun
uso del rutas de aprendizaje?
Nivel INICIAL
2
Compromiso 6: Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2015, Cun
uso de materiales y recursos educativos?
Nivel INICIAL
2
IMPORTANTE
Las tablas estn ordenadas segn el nivel que ensean los docentes de tu I.E. Adem
en nmero de docentes que debern tener una prctica pedaggica segn la precisi
Si tu I.E. no cuenta con algn nivel educativo, solo coloca "0" en el re
Compromisos de Gestin 4, 5 y 6
tica pedaggica.
la situacin de los docentes de tu I.E. Para ello, puedes recurrir al documento "Matriz para el monit
utoevaluacin. Los resultados de ese ejercicio te dar como resultado el porcentaje de docentes qu
a ello debers trasladar los datos obtenidos, en la segunda parte del aplicativo, al recuadro de diag
Meta 2015
95.0%
95.0%
95.0%
Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA
has planteado para el ao 2015, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" re
Nivel PRIMARIA
4
Nivel SECUNDARIA
3
has planteado para el ao 2015, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" re
Nivel PRIMARIA
4
Nivel SECUNDARIA
3
has planteado para el ao 2015, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" re
Nivel PRIMARIA
3
Nivel SECUNDARIA
3
ue ensean los docentes de tu I.E. Adems, una vez que coloques tus metas y el nmero de docen
una prctica pedaggica segn la precisin de cada indicador.
n nivel educativo, solo coloca "0" en el recuadro del nmero de docentes del nivel correspondiente
Ir a Tabla de contenido
endizaje.
de aprendizaje.
Meta 2015
85.0%
80.0%
85.0%
nivel correspondiente.
PARA DIRECTORES/EQUIP
Diagnstico 2014
Nivel
Nmero de
visitas
previstas
Inicial
15
100.0
Primaria
33
100.0
Secundaria
60
100.0
ORES/EQUIPO DIRECTIVO:
POR EL DIRECTOR/EQUIPO DIRECTIVO: Para conocer la prctica anterior y regular la del presente
DATOS 2015
iagnstico 2014
Datos de la I.E.
Ejecutadas
2014
Nro.
docentes
Formulacin 2015
Nro. de
visitas
Meta 2015
Monitoreo de l
Inicio de
ao
53.3
15
100.0
22
66.7
11
33
100.0
10
12
20.0
20
60
100.0
20
Hasta fin
de ao
Total de
visitas
15
100.0
10
13
33
100.0
20
20
60
100.0
Ir a Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 7
Indicador: Porcentaje de conflictos sobre los que el Equipo Directivo y el Comit de Tutora toman accin en relacin al
nmero de conflictos identificados y registrados.
Diagnstico 2014
Involucrados
Resultados 2014
Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
Entre adultos
Total del ao
Registrados
Se tom alguna
accin
0
0
0
0
0
0
0
0
Resultado 2014
Meta 2015
100%
95%
Meta 2015
Porcentaje de conflictos sobre los que el Equipo Directivo y el
Comit de Tutora toman accin, en relacin al nmero de conflictos
identificados y registrados.
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
manera automtica.
Compromiso de Gest
Matriz de Diagnstico de la I.E.
Qu hacer?
Al elaborar esta matriz, toma en cuenta los datos que has recopilado en las pestaas anterior
COMPROMISO
Primaria
Retencin anual e
interanual de
estudiantes en la
Institucin Educativa.
Inicial
Secundaria
Primaria
Inicial
interanual de
estudiantes en la
Institucin Educativa.
ctica docente
Primaria
Inicial
Secundaria
Cumplimiento de la
calendarizacin
planificada por la
Institucin Educativa.
Primaria
Inicial
Secundaria
Inicial
Primaria
Uso de materiales y
recursos educativos
durante la sesin
de aprendizaje.
Inicial
Secundaria
Uso de
herramientas
pedaggicas por los
profesores durante
las sesiones de
aprendizaje.
Primaria
Secundaria
tiempo en las
sesiones de
aprendizaje.
recursos educativos
durante la sesin
de aprendizaje.
Secundaria
Compromiso de Gestin 8.
stico de la I.E.
FORTALEZAS
DIAGNSTICO
Uso
manejo
de instrumentos
deelevaluacin
1.-El y
28%
de estudiantes
alcanzaron
nivel satisfactorio en
comprencin lectora.
2.- En matematica el 20,9% de estudiantes alcanzaron un nivel
satisfactorio .
3.- El 28,6% de estudiantes alcanzaron el nivel satisfactorio
en el area de CTA. De igual manera en el area de FCC
1.- La I.E. cuenta con el PAT actualizado, con las diferentes actividades
planificadas para ser ejecutadas en el presente ao lectivo.
stin 8.
DIAGNSTICO
-Desconocimiento
aprendizaje-
DIFICULTADES
de
algunas
estrategias de
enseanza-
del tiempo
Ir a Tabla de contenido
CAUSAS
-Actividades agrcolas.
1.-Fenomenos naturales
2.-Acumulacion de actividades de la institucin
2.-
Al elaborar esta matriz, toma en cuenta los datos que has recopilado en las pestaas anteriores. C
consideradas aqu; as como los datos del ao 2014 o del diagnstico del inicio de ao. En algunos
recuadros blancos).
INDICADOR
EXPECTATIVA DE AVANCE
Porcentaje de
estudiantes, de los
dems grados, que
alcanzan nivel
satisfactorio en
rendimiento.
La institucin educativa
demuestra un incremento en el
porcentaje de estudiantes que
logran un nivel satisfactorio de
aprendizajes en todos los
grados, respecto al ao anterior.
Primaria
Inicial
Porcentaje de
La institucin educativa
estudiantes que logran demuestra un incremento en el
un nivel satisfactorio en porcentaje de estudiantes que
la Evaluacin Censal de logran el nivel satisfactorio en la
Estudiantes ECE y
ECE y ECELO, respecto al ao
ECELO
anterior.
2do. de primaria
Secundaria
Inicial
Porcentaje de horas
lectivas cumplidas.
Primaria
La institucin educativa
incrementa el porcentaje de
permanencia y conclusin
respecto al ao anterior.
La institucin educativa
incrementa el porcentaje de
retencin respecto al ao en
curso.
Inicial
Secundaria
Porcentajede
permanencia
(estudiantes que
culminan el aos escolar
y se matriculan en el
ao siguiente) y
conclusin .
Porcentaje de
tiempo dedicado
a actividades
pedaggicas
durante las
sesiones de
aprendizaje.
Primaria
Se incrementa la cantidad de
profesores que utilizan rutas de
aprendizaje durante la
programacin y ejecucin de
sesiones de aprendizaje.
Inicial
Secundaria
Primaria
Inicial
Secundaria
Porcentaje de
docentes que
utilizan rutas de
aprendizaje
durante la
programacin y
ejecucin de
sesiones de
aprendizaje.
Porcentaje de
docentes que
Se incrementa la cantidad de
usan materiales
docentes que usan materiales y
y recursos
recursos educativos durante la
educativos
sesin de aprendizaje.
durante la sesin
de aprendizaje.
Primaria
Secundaria
Porcentaje de
tiempo dedicado
a actividades
pedaggicas
durante las
sesiones de
aprendizaje.
Porcentaje de
La Institucin Educativa
actividades planificadas
implementa las actividades
en el Plan Anual de
planificadas en el Plan Anual de
Trabajo (PAT) que fueron
Trabajo.
implementadas.
Se incrementa el nmero de
conflictos sobre los cuales el
equipo directivo toma accin,
respecto de aquellos
identificados y registrados,
ocurridos en la institucin
educativa.
Porcentaje de conflictos
sobre los que el equipo
directivo toma accin,
en relacin al nmero de
conflictos identificados y
registrados.
Compromiso de Gestin
has recopilado en las pestaas anteriores. Como vers, las metas que formulaste previamente, ya estn
el diagnstico del inicio de ao. En algunos casos, debers completar los datos de forma manual (en los
OBJETIVOS
Compromiso de Gestin 8.
re
co
m
Indicador desagregado
METAS
Dato 2014 Meta 2015
42.9%
60.0%
28.6%
0.0%
100.0%
92.5%
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
86.8%
100.0%
86.8%
96.3%
86.8%
100.0%
86.8%
100.0%
43.5%
79.9%
28.3%
78.2%
43.5%
88.2%
56.5%
88.2%
100.0%
22.9%
100.0%
0.0%
98.7%
43.4%
98.7%
0.0%
78.0%
33.7%
61.0%
0.0%
100.0%
80.0%
95.0%
80.0%
95.0%
80.0%
95.0%
80.0%
95.0%
80.0%
95.0%
80.0%
95.0%
70.0%
85.0%
65.0%
80.0%
75.0%
85.0%
0.0%
95.0%
100.0%
Recuerda: Estos
recuadros grises se
completarn de
manera automtica.
Descripcin
1.-en el diagnostico se observa que exites
estudiantes que no lograron el nivel
sastisfactorio(2) en el rea de comunicacin.
Se observa
tambien que un 60% de estudiantes no logran
el nivel satisfactorio del rea de matemtica
Estos
ises se
de
mtica.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Ir a Tabla de contenido
RESPONSABLES
* Coordinadores Pedagoficos.
Docentes de las diferentes areas.
Director
Director y docentes
Director.
Director
Director
Director y docentes
Director
Director y docentes
Director
Compromiso de Ge
Indicador: Porcentaje de actividades
Realiza el registro de cada actividad que planees realizar en tu I.E. segn cada momento del ao e
Actividad
Compromiso
C2
C1
C8
C8
C8
C8
C8
C8
C1
C8
Actividad
Organizacin del calendario civico escolar
Formacin de los Comites de Tutoria
Juegos deportivos escolales
Organizacin de los comites de ciencias
Celebracin del primer da del Logro
Jornada de reflexion
SEGUNDO SEMESTRE
Compromiso
C1
C7
C1
C8
C1
C1
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
C1
C8
C1
C1
C8
C8
C7
C1
C4,C5,C6
romiso de Gestin 8.
Equipo responsable
Mes de inicio
Director
Director
Director
Equipo Directivo
Equipo Directivo
Director-Docentes
Director
Director
Equipo Docentes
Equipo Docentes
Director
Director-docentes- APAFA
Docentes
Docentes
Docentes
Equipo Docentes
Febrero
febrero
febrero
Marzo
Marzo
Marzo
Marzo
Marzo
Director
Director
Equipo Docentes
Equipo Docentes
Marzo
Marzo
Equipo responsable
Docentes
Tutores
Docentes
Equipo Docentes
Docentes
Equipo Docentes
Mes de inicio
Marzo
Marzo
Marzo
Marzo
Abril
Julio
Director
Director
Director
Director
Director
Director
Director
Director
Director
Docentes de Aula
Equipo Docentes
Docentes
docentes
Docentes
Equipo Docentes
Tutores - Psicologos
Director
Docentes
Agosto
Agosto
setiembre
Noviembre
Setiembre
Agosto
Abril
Diciembre
Diciembre
Ir a Tabla de contenido
entadas.
e mes.
Mes de fin
Fuente de verificacin
Marzo
febrero
Marzo
Marzo
Marzo
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