Adolescencia:

Desde la etimologa (origen de la palabra), proviene del verbo latn adolescere el cual
significa hacerse adulto, podamos decir que es la etapa de la vida que esta entre la
niez y la adultez, como un periodo de transicin.
La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) comprende a la adolescencia como la etapa
entre los 10 y 19 aos, donde se producen los cambios puberales y el desarrollo de las
caractersticas sexuales secundarias y donde tambin de estos cambios se producen
otros en las adquisiciones de habilidades sociales, cognitivas y emocionales.

Para comprender mejor los procesos que acompaan al adolescente y a su entorno podemos
establecer una divisin en tres estadios:
Adolescencia temprana
(10-14 aos)
Desarrollo fsico:
Intensa preocupacin por el
cuerpo, los cabios puberales y
sensibilidad al notar en
otras/os el desarrollo.
En las mujeres aparecen dos o
tres aos antes que en los
varones, es en donde las
mujeres crecen y los
sobrepasan en altura.
Desarrollo emocional:
Cambios frecuentes de humor
e hipersensibilidad. Mltiples
reacciones como infantiles y
adultas. Intento de autonoma
y separacin de los padres.
Desarrollo intelectual:
Se van adquiriendo nuevas
capacidades cognitivas y el
pensamiento abstracto.
Existen creencias en mitos.
Desarrollo social:
Aparece un afecto a amistades
infantiles y nuevas, donde
influye el grupo de pares,
generalmente del mismo sexo.

Adolescencia Media (1418 aos)

Desarrollo fsico:
Disminuyen las
preocupaciones en relacin
con los cambios biolgicos
donde hay mayor
aceptacin corporal.
Las mujeres alcanzan su
desarrollo fsico completo,
en cambio los varones
continan ganando peso y
fuerza muscular.
Desarrollo emocional:
Se va afirmando la identidad
sexual.
En los varones afloran,
mayormente, los intereses
sexuales en tanto hablamos
de lo genital y los deseos de
satisfacerlos.
Disminuyen las regresiones
infantiles.

Adolescencia tarda (18 y

ms aos)
Estn en el paso al mundo
adulto. Hay mayor logro de
autonoma y afirmacin de
la identidad.
Las relaciones con los
padres van cambiando y se
convierten en relaciones
ms adultas.
Adquieren la capacidad de
poder tener relaciones
sexuales con sus parejas y
aparece un mayor
compromiso sentimental con
ellas.

Desarrollo intelectual:
El pensamiento abstracto
brinda la posibilidad de
pensar en el otro. Mayor
responsabilidad en algunas
tareas.
Desarrollo social:
En la identificacin se
destaca la de estar con
amigos, tanto chicas y
chicos son muy unidos, con
distintas actividades y
hbitos positivos o
negativos.
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Estos cambios producidos en la adolescencia y tambin se aplica a la vida, no son para todos
iguales y hay diferencias en algunos aspectos porque vara segn el contexto, la anatoma y
circunstancias de cada persona.
La adolescencia siempre existi?

Cuando hablamos de adolescencia mayormente nos situamos en un tiempo y espacio

determinado para entenderla, pero alguna vez nos preguntamos: siempre existi? Entre qu
edades?.
Para contestar estas preguntas podemos situarnos en el pasado para tratar de reconstruir el
comienzo
Grecia y Roma (Edad antigua)
En Grecia al efebo se le otorgaban valores, el efebo era el chico que llegaba ala pubertad
(biolgica y social), eran llevados a instituciones militares hasta los 20 aos para
considerarlos guerreros.
En cambio Roma el traspaso de los nios a adultos en la pubertad se hacia el traspaso de una
toga infantil a una toga virilis en donde se le daba condicin de ser ciudadanos.
Edad media
En este periodo de tiempo los ritos de iniciacin marcaban el pasaje hacia la adultez.
En la nobleza el rito era el de la presentacin en la sociedad (tomemos como ejemplo cuando
Fiona y Shrek llegan a muy muy lejano y los esperaban con una gran presentacin a la
gente).
En los campesinos y artesanos, el pasaje se daba en la vida laboral, era este pasaje de ser
aprendiz para considerarse maestro.
Al pasar el tiempo grandes descubrimientos cientficos cobraron importancia, empezaron a
construirse las primeras fbricas, la produccin en serie, las ciudades creacin mucho,
podramos situarnos en el contexto de la revolucin industrial. Aqu la escuela cobra un papel
importante porque va a tomar la responsabilidad de capacitar a los chicos, que dejaban sus
padres cuando iban a trabajar a las fbricas, para las maquinas en un futuro.
Argentina (Siglos XIX-XX)
En la segunda mitad del S. XIX y la primera mitad del S. XX
Importantes oleadas de inmigrantes vinieron a nuestro pas por la segunda guerra mundial,
en este contexto miles de jvenes cuando llegaban no podan tener un tiempo para una crisis
por las prdidas de sus familias y tenan que ajustarse a conseguir un trabajo, ellos estaban
obligados a trabajar para sobrevivir.
En este mismo siglo se va a considerar a la adolescencia, con comportamientos sociales
diferentes y nicos en la sociedad.
En las chicas los vestidos hasta debajo de la rodilla y peinados producidos marcaban esta
diferenciacin de roles.
En los varones el poder de decisin y de iniciaba era el que lo diferenciaba, un ejemplo era el
salir a bailar y el hombre con un cabeceo invitaba a bailar a la chica.

Diferentes adolescencias en diferentes contextos socio-culturales:

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En diferentes grupos culturales, especialmente en frica, notamos que nuestra adolescencia,

cuando decimos adolescencia hablamos de esa etapa en el cual es de transicin entre la
niez y la adultez, no es similar a la de ellos. Existieron yt existen ceremonias que marcan el
paso de una etapa a otra de la vida a eso nos referimos cuanod hablamos de los ritos de
iniciacin. Veamos algunos ejemplos:

Los Nuer:
Pueblo africano que habita a orillas del ro Nilo. Entre los 14 y 16 aos, a los muchachos
nuer se los iniciaba en la vida adulta a travs de un ritual que muchas veces resultaba
doloroso: con un cuchillo se les realizaban seis cortes en la frente, atrevensndola de
oreja a oreja. Estas cicatrices perduran por toda la vida. Luego de esta inicacin, los
muchachos comenzaban a vivir aisalados del resto. EN la iniciacin, el joven reciba, de
su padre o to, una lanza y esto lo converta en guerrero; reciba un buey y se converta
en pastor.
Los Tobriandeses:
Habitan en las islasTobriand que forman parte de Papa Nueva Guinea. Ellos no creen
que haya relacin entre la sexualidad y el embarazo y postulan que la mujer es
fecundada por espritus muertos que habitan en Tuma, una isla vecina.
Estudios realizados por Molinowski (Antroplogo), revelan que a los 12 y 14 aos,
cuando comenzaban a darse algunos cambios fsicos y los individuos estaban en
condiciones de participar de actividades econmicas, el nio (Gdawi) pasaba a ser
considerado adolescente (Ulatile). Esto implicaba un estado legal diferente
acompaado de ciertos deberes y privilegios.
Los varones se iban a vivir a casas especiales llamadas Bukumatula y las mujeres en la
casa de un to u otros parientes, siempre y cuando se tratase de hombres viudos.
Los pueblos de Samoa:
Samoa es un grupo de islas de la Polinesia, al sur del ocano Pacfico.
Las mujeres en Samoa no atravesaban ninguna etapa crtica; la entrada en la pubertad
era solamente un hecho fisiolgico. Un ao o dos despus de la pubertad, varones y
mujeres se reunan en agrupaciones similares a las de los adultos:
Las Aumaga en el caso de los hombres (aprendan a pronunciar discursos, reglas de
cortesa, como beber y servir Kava y desarrollar actividades colectivas.
Las mujeres Aualuma: en donde no tenan el mismo grado de organizacin ni
responsabilidades, ellas se formaban como grupo y se ocupaban de ser ayudantes en
las ceremonias que se realizaban en la aldea; tambin trenzaban paja o juntaban
moras.
Para pensar en conclusin la adolescencia, como vimos en la clase, no estuvo siempre
establecida como una etapa de la vida, en distintos tiempos de nuestra historia fue
llamada de diferentes maneras, los ritos de iniciacin fueron los incentivos para
traspasar de una etapa a otra. Hoy en da en nuestro pas la adolescencia es una
categora social que no deja de ser un producto de un proceso histrico. Bien sabemos
que inicia con los cambios biolgicos, no queda solamente all, tambin incluyen todas
las variantes psicolgicas, sociales y sentimentales de cada persona. En cada cultura
ser diferente pero adolescente en fin.