You are on page 1of 16

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA


ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
Laboratorio de Fsica I

PRCTICA N 01

TIEMPO DE REACCION
Profesor

: Lic. JORGE LUIS LOZANO RODRIGUEZ

Alumno(s)

: ALBA GUTIERREZ, Jonathan (*)


CONDOLI LAPA, Rony
ESCAJADILLO ROLDAN, Miguel (*)
ESCRIBA GUTIERREZ, Fredy.
ESPINOZA APAZA, Yulinno
TAIPE PARADO, Jino A. (*)

Da y hora de ejecucin

: Sbado, 10:30 am 1:50 pm

Fecha de ejecucin

: 19-09-2015

Fecha de entrega

: 26-09-2015
..

NDICE:

Presentacin

pg. (2)

Introduccin

pg. (3)

Objetivos

pg. (4)

Fundamento terico

pg. (4)

Materiales

pg. (6)

Procedimiento

pg. (7)

Anlisis de datos

pg. (8)

Cuestionario

pg. (11)

Anexo

pg. (16)

Conclusiones

pg. (17)

Glosario

pg. (17)

Bibliografa

pg. (17)

PRESENTACIN
En el presente trabajo damos a conocer el tiempo de reaccin que se da en la vida
cotidiana y as entender conceptos y aplicaciones bsicos de la ciencia fsica. El cual
nos ensea a determinar el tiempo de reaccin mediante actividades recreativas,
bueno la parte ejecutiva lo aproximamos, y para estar seguro de las medidas realizadas
que son exactas, aplicamos las frmulas matemticas. Entonces el clculo del tiempo
de reaccin es esencial ya que uno adquiere destrezas y capacidad en todo acto.
Adems el tiempo de reaccin no solo permite conocer cunto tiempo se realiza un
acto, un experimento, sino tambin establecen criterios de validez general que
posibiliten la comparacin de resultados de la teora y las obtenidas en la prctica.
Para eso realizamos

mediciones

de tiempos usando un instrumento activado

manualmente, como por ejemplo cuando se emplea un cronmetro (analgico o digital),


el operador introduce una incertidumbre en la definicin de los intervalos que est
asociada a su tiempo de reaccin.

INTRODUCCIN
Todas las personas realizamos acciones en respuesta a estmulos. Y estos estmulos
puede ser visual, auditiva, y/o tctil. Todas estas acciones duran un tiempo o sea hay
un cierto tiempo entre la recepcin del estmulo y la ejecucin de la accin. A Este
intervalo de tiempo se le denomina tiempo de reaccin. Estas demoras en la reaccin
son mediadas por dos efectos. El primero es el tiempo de trnsito del estmulo en los
rganos sensible. El segundo tiene que ver con el tiempo que pasa entre los impulsos
nerviosos y el movimiento.
Adems el tiempo de reaccin depende de la velocidad que juega un papel
importantsimo a la hora de evitar una colisin o un atropello.

OBJETIVOS:

Calcular el tiempo de reaccin promedio en una persona mediante un

experimento recreacional.
Comparar el valor terico con el valor experimental del tiempo de reaccin

obtenido en el experimento
Determinar y analizar el error asociado a la medida de los datos obtenidos en
el experimento mediante teora de errores.

I.

FUNDAMENTO TEORICO
TIEMPO DE REACCION

El tiempo de reaccin es el tiempo que se mide entre la estimulacin de un rgano


sensorial y el inicio de una respuesta o una reaccin.
Hablamos de tiempo de reaccin simple cuando se usa un nico estmulo y se mide el
tiempo transcurrido entre la aparicin del estmulo y el comienzo de la respuesta.
El tiempo de reaccin de eleccin se da cuando se presentan dos estmulos, cada uno
con una respuesta (por ejemplo apretar con la mano izquierda si sale un nmero par y
con la derecha si es impar).
Tiempo de reaccin de seleccin lo encontramos cuando ante dos estmulos slo se
responde a uno (slo apretamos si es nmero par).
El tiempo de reaccin ante un estmulo incrementa en funcin de la cantidad
de informacin que necesite procesarse, esto implica que un tiempo de reaccin
disyuntivo ser generalmente mayor que un tiempo de reaccin simple en un mismo
individuo.
Otro factor que afecta el tiempo de reaccin es la modalidad sensorial a travs de la
cual se presente el estmulo, ya que algunas vas sensoriales requieren mayor
procesamiento

que

otras.

Por

ejemplo,

un

estmulo

presentado

en

la

modalidad visual requiere un mayor procesamiento que otro presentado en la


modalidad auditiva.
5

El tiempo de reaccin se ve afectado tambin por la atencin y por el estado general


del organismo, por ejemplo, enfermedades, somnolencia, estado anmico y emocional,
nivel de estrs, etc.
RESUMEN DE LA PRCTICA:
En la prctica hemos analizado lo correspondiente a la determinacin del tiempo de
reaccin lo realizamos conjuntamente entre todos los estudiantes, en lo cual el tiempo
de reaccin lo definimos como la distancia recorrida entre dos puntos, tiempo
transcurrido entre hechos, etc.
Adems el trabajo en laboratorio implica adquirir capacidad e inquietud del estudiante
para calcular el tiempo de reaccin ya sea de un proceso, de una ejecucin o desarrollo
de algo, ayudndonos con el uso de instrumentos de medida. En este caso para medir
el tiempo transcurrido durante la realizacin de una actividad de un ser humano. Solo
requeramos medidas de tiempo utilizamos el cronometro que mide intervalos de
tiempo.
III.-DESCRIPCIN:
En el laboratorio de fsica, para poder determinar o calcular el tiempo de reaccin de
una persona, en este caso para el grupo de estudiantes tuvimos que hacer uso del
cronometro; los intervalos de tiempo se miden utilizando un cronometro. Los
cronmetros son relojes mecnicas de alta precisin. Este tipo de reloj registra el paso
de tiempo durante la accin. (Previa manipulacin para comenzar y finalizar el clculo).
El clculo del tiempo de reaccin se realiz cuando todos los estudiantes estaban listos
para ejercer la accin, que consista en tomarse de la mano, y apretar con la mano
izquierda al compaero de lado y as sucesivamente en una secuencia de cadena,
hasta que el ultimo alumno apritala mano al primer alumno quien controla el tiempo y
toma el dato.
De igual manera los datos tomados. Han sido mayores a 15 clculos, porque
descartamos algunos resultados muy alejados, donde ya son muy notorias mayores
posibilidades de errores. Por tal razn era necesario realizar varios clculos
5

aproximados para evitar mayores errores y as poder obtener el clculo ms


aproximado y el menor error posible.

EQUIPO MATERIALES
EQUIPOS - MATERIALES

01 cronmetro
01 grupo de estudiantes

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Los estudiantes debe estar listos para realizar una accin.
El primer estudiante toma el cronmetro con la mano izquierda, y con la derecha
toma la mano del compaero que est al lado.
Al instante de comenzar el clculo de la accin, el primer estudiante presiona la
mano del compaero que est a lado.
El compaero que est al lado tambin presiona al estudiante que est a su lado
y este as sucesivamente, o sea en una secuencia de cadena.
Luego el ltimo estudiante presiona a la mano izquierda del primer estudiante.
entonces es donde el primer estudiante toma el dato y as sucesivamente y as
obtener datos no muy alejados.

Cuando ya contamos con el nmero de datos suficientes obtenidos con el


cronmetro, anotamos los resultados en la tabla.
El tiempo de reaccin promedio T R de una persona perteneciente al grupo se
determina dividiendo este tiempo entre el nmero de integrantes del grupo.

ANALISIS DE DATOS:
N

Tiempo (s)

Tiempo promedio
de reaccin por

ea

ea 2
5

persona
1

3.8

0.253

0.138

0.019

3.7

0.247

0.238

0.056

4.4

0.293

-0.463

0.214

4.6

0.307

-0.663

0.439

3.6

0.240

0.338

0.114

3.5

0.233

0.438

0.191

3.7

0.247

0.238

0.056

3.4

0.227

0.538

0.289

3.6

0.240

0.338

0.114

10

4.4

0.293

-0.463

0.214

11

4.2

0.280

-0.263

0.069

12

3.9

0.260

0.038

0.001

13

4.0

0.267

-0.063

0.004

14

3.6

0.240

0.338

0.114

15

4.1

0.273

-0.163

0.026

16

4.5

0.300

-0.563

0.316

X= 3.937

0.280

0.139

RESULTADOS Y ANALISIS DE GRAFICOS:


1. DESVIACION ESTANDAR

x x1

x x2 ... x xn
2

n
n

e
i

i 1

x x

i 1

= 0.13984

=0.373

2. ERROR ALEATORIO:
Ea

Ea =

n 1

0.373951
161

Ea =0.096

3. LIMITES DE CONFIANZA O FIABILIDAD:

Donde:

X - Ea

X Ea=3.9370.096

X + Ea

X +E a=3.937+0.096

X Ea=3. 840
4.

X + E a=4.034

ERROR RELATIVO:
Er

x Ea

x
x

Er =

0.096
3.937

Er =0. 024

5. ERROR PORCENTUAL:

E % 100* Er
E=0.024 100

E=2.452
6. INCERTIDUMBRE:
Limite de fiabilidad=Certeza total Error porcentual

Limite de fiabilidad=100 2.452


Limite de fiabilidad=97.547

CUESTIONARIO:
1.

Determine el tiempo de reaccin promedio del estudiante, a


partir de los datos de la tabla y analice dicho resultado comparndolo con el
valor terico.
Determinando el tiempo de reaccin del estudiante:
Promedio de reaccion del grupo de los alumnos
Tiempo de reaccin=
cantidad de alumnos del grupo
Tiempo de reaccin=

3.937
s
15

Tiempo de reaccin=0.2625 ( s )
Analizando el tiempo de reaccin, llegamos a la conclusin:
En cierta forma creemos que estos resultados constituyen evidencias de la
relacin inversa que hay entre el tiempo de reaccin del alumno.

2.

Analice la confiabilidad del resultado a partir de sus lmites


de fiabilidad
Analizando el valor o ndice de confiabilidad de los datos obtenidos:

Limite de fiabilidad=Certezatotal Error porcentual

Limite de fiabilidad=100 2.452


Limite de fiabilidad=97.547

3.

Analice el significado del error relativo y porcentual


estimado.
ERROR RELATIVO:
Er

x Ea

x
x

Er =

0.096
3.937

Er =0.024

ERROR PORCENTUAL:

E % 100* Er
E=0.024 100

E=2.452

4.

A qu se debe el error cometido en el clculo?


Los errores cometidos en la prctica, se deben a varios factores:

defectos en el instrumento de medicin


mala calibracin o instrumento usado.
Error de mal posicionamiento
Por la variacin de las condiciones ambientales
Por el mtodo empleado, etc.
Se estima que la concentracin de la persona es menor que 1minuto.

5.

Grafique en papel milimetrado la distribucin normal de sus


datos mediante la curva de Gauss, indicando la ubicacin del valor promedio
y sus lmites de confianza. (ver anexo)

6.

Indique las principales fuentes de error sistemtico en la


determinacin de los resultados anteriores.
Los principales factores o fuentes de error sistemtico son:
La exactitud de las magnitudes del instrumento utilizado.
La precisin en la medicin.
Falla o falta de calibracin en los equipos.
El tiempo de reaccin del observador cuando realiza la medida

7.

La medida del tiempo de reaccin es: directa? O


indirecta? Explique.
En el proceso de medir, conocemos qu tan confiable es la medicin realizada para
su interpretacin y evaluacin. La medicin es Directa e Indirecta, cuando:
La magnitud directa, el valor de la magnitud desconocida se obtiene por
comparacin con una unidad conocida.
La magnitud indirecta, el valor se obtiene calculndolo a partir de frmulas que
vinculan una o ms medidas
Cuando se tienen, por ejemplo, unas diez medidas directas, expresadas con el
mismo valor, entonces la variable que se mide es estable. En este caso se mide el
tiempo, con ayuda del cronometro, adems realizamos medida varias veces, pero
no obtenemos uno exacto porque hay variacin de las condiciones ambientales, el
estado fisiolgico de la persona; pero aun as se obtiene por comparacin con una
unidad conocida. En este caso es una medida directa.

8.

Investigue a partir de resultados obtenidos en anlisis de


laboratorios clnicos, Cul sera un porcentaje de error aceptable en dichos
resultados biolgicos?

9.

Dado un estmulo fsico, diga usted cmo es el tiempo de


reaccin?
Dado un estmulo, el tiempo de reaccin est en funcin de la velocidad de
respuesta; por lo tanto, los factores que intervienen en la organizacin de la
respuesta varan segn el tipo de situacin. En este sentido, la velocidad de
reaccin se puede manifestar de dos formas:

El tiempo de reaccin simple. Este tiempo es el que podemos tardar en dar


una respuesta decidida de antemano a un estmulo fijo
El tiempo de reaccin complejo: Representa el tiempo que podemos tardar
en reaccionar a una situacin imprevista eligiendo la respuesta que
consideramos ms apropiada sobre la marcha (por ejemplo cuando un boxeador
elige una esquiva concreta ante un gancho de su contrincante).
En el tiempo de reaccin simple se manifiesta la velocidad de reaccin a
un estmulo en su estado ms puro, pues representa el tiempo que se tarda en enviar
el mensaje de respuesta a un estmulo concreto.
No hay que decidir nada, pues el movimiento con el que respondemos
est perfectamente automatizado, y es la nica respuesta con la que vamos a
reaccionar.
El estmulo adems es el mismo, y el rendimiento mejora si conseguimos eliminar los
elementos que distorsionan la percepcin del estmulo. La concentracin, por tanto,
cobra un gran inters.
La respuesta es ms rpida cuando se trata de reaccionar ante estmulos sonoros,
que en el caso de los visuales. Los receptores auditivos se estimulan mecnicamente
y los visuales de manera qumica, de ah que el tiempo de respuesta sea ms largo.
El tiempo de reaccin tambin va a ser ms rpido si se trata de movimientos
localizados que para aqullos en los que tenemos que movilizar todo el cuerpo.
Organizar una mayor masa corporal en la respuesta requiere ms tiempo.
10.

Cmo se estima la incertidumbre para la medicin?


En el caso nuestro para calcular la incertidumbre, primeramente determinamos el
porcentaje total del error para luego restar con el valor perfecto (100%)

Limite de fiabilidad=Certezatotal Error porcentual

Limite de fiabilidad=100 2.452


Limite de fiabilidad=97.547

11.

Qu se puede hacer con los errores sistemticos?

La nica manera de detectarlos y corregir los errores sistemticos es comparar


nuestras mediciones con otros mtodos alternativos y realizar un anlisis crtico y
cuidadoso del procedimiento empleado.
12.

De qu depende el tiempo de reaccin?

Estas demoras en la reaccin estn reguladas por dos efectos.


es el tiempo de trnsito del estmulo en los rganos sensibles correspondientes.
El segundo tiene que ver con el tiempo que pasa entre los impulsos nerviosos y
el movimiento muscular.
13.

Si tengo que medir con un cronmetro el tiempo que dura un


evento (por ejemplo el tiempo de cada de un objeto, en cada libre) Cmo
influye sobre el resultado de la medicin el tiempo de reaccin?

Produciendo un tiempo ms corto o ms largo dependiendo si la reaccin es lenta o


rpida.
La influencia en el resultado es que el error porcentual ser mayor ya que el tiempo de
reaccin juega un papel importante. Por ejemplo si en aquel ensayo participan dos
personas, un observador y el sujeto al cual se han de medir su tiempo de reaccin.
Mientras se suelte el objeto y se impulse una fuerza para presionar el botn del
cronometro, entonces en la reaccin de un lado del cuerpo a otro transcurre un
determinado tiempo que por supuesto ser muy corto pero siendo un tiempo muy
pequeo influye en la toma de medidas.
Lo mismo ocurrir si se suma una tercera persona; donde el primero tomara el objeto
con la cual se experimentara, el segundo ser quien reaccione al estmulo (objeto
soltado) y el tercero quien determine el tiempo de reaccin.
Al realizar el ensayo, entre el primero y la tercera persona al realizar la prueba tambin
ocurrir un determinado tiempo que influir en los resultados.
Por lo tanto podemos concluir que existe un grado de incertidumbre en cualquier
prueba que se realice por ms que este sea muy buena.
14.

De la siguiente frmula, calcule el error experimental, y


explique dicho resultado

Eexp(%)

Vteorico Vexp erimental


Vteorico

*100%

E % 100* Er
E=0.0245 100

E=2.452
Al conocer el valor del error experimental porcentual, sabemos el porcentaje de
error que se ha cometido en la experimentacin. Por lo tanto, el lmite de
confianza o lmite de fiabilidad se determina al analizar los datos se determina
restando el error experimental menos el cien por ciento que representa la
perfeccin del experimento.
Limite de fiabilidad=Certeza total Error porcentual

Limite de fiabilidad=100 2.452


Limite de fiabilidad=97.547

CONCLUSIONES:
Se calcul el tiempo de reaccin de las actividades medidas.
Se conoci el error asociado a una medida y la influencia que tiene sobre la
magnitud.
Se desarroll habilidades de precisin y aproximacin a la exactitud durante la
toma de datos.
Se determin el tiempo de reaccin mediante la medicin directa con la ayuda
de un cronmetro.
XI. GLOSARIO:
Mtodo Estadstico es un conjunto de mtodos cientficos para la recopilacin,
representacin, condensacin y anlisis de los datos extrados de un sistema en

estudio. Con el objeto de poder hacer estimaciones y sacar conclusiones,


necesarias para tomar decisiones.
Estimulo: agente que desencadena una reaccin funcional en un organismo.

XII. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

http://www.fisicarecreativa.com/reaccin.pdf
http://www.fisicarecreativa.com/guias/reaccin.pdf
http://es.slide.net/MARETS10/lab-de-tiempo-de-reaccion
http://www.buenastareas.com/ensayos/laboratorio-defisica-tiempode-reaccion%C3%B3n/40181464.html

You might also like