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(MOF)
2013
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SUMARIO
INTRODUCCION
RESOLUCIN DE APROBACIN
CAPITULO I
MARCO LEGAL
CAPITULO II
ESTRUCTURA ORGANICA
CAPITULO III
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
CAPITULO IV
FUNCIONES DE LOS ESTAMENTOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
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INTRODUCCION
Nuestra Institucin Educativa Particular Manuel Pardo , es una entidad confesional catlica,
Patrocinada por la Congregacin de la Misin de Padres Vicentinos,.
Desde el ao 1948 hasta hoy, han transcurrido 63 aos de servicio a la educacin y evangelizacin
de Lambayeque; propiciando como toda organizacin que busca la calidad y eficacia en sus servicios,
LA CULTURA ORGANIZACIONAL Y CORPORATIVA DE SUS MIEMBROS en comunin con sus
autoridades inmediatas y superiores, en un clima de dilogo, apertura, fidelidad a la institucin y
esmerada diligencia en el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades.
Como institucin hemos elaborado el presente Manual de Organizacin y Funciones (MOF), con el
propsito de permitir a los diferentes niveles de la institucin, un conocimiento
organizacin , las funciones
como
global de la
su ubicacin jerrquica dentro del organigrama estructural del colegio. Asimismo, nos brinda
informacin
Teniendo en cuenta estos lineamientos, el presente Manual de Funciones seala el camino laboral de
todos los trabajadores de la institucin y est sujeto a ser revisado, modificado y actualizado por
disposicin de los rganos de Alta Direccin.
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CONSIDERANDO:
Que, es necesario actualizar el Manual de Organizacin y Funciones Documento que norma
la vida organizacional del Colegio Manuel Pardo.
Que, el presente Manual de Funciones ha sido elaborado de acuerdo a las disposiciones
legales vigentes.
Que, de conformidad con lo prescrito en la Ley N 26549, Ley de Centros Educativos Privados
y su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo N 001-96-ED, corresponde al Director y Entidad
Promotora establecer la organizacin, administracin y funciones de cada uno de los estamentos
jerrquicos de la Institucin Educativa.
SE DECRETA:
Art. 1 Aprobar el Manual de Funciones de la Institucin Educativa Manuel Pardo,
autorizndose a los organismos competentes del plantel su respeto y evaluacin durante el ao 2011,
hasta su nueva revisin.
Art. 2 Encargar al Director de la Institucin Educativa el cumplimiento y respeto de los
canales de comunicacin segn el organigrama estructural de la institucin.
Art. 3 Comunicar a las autoridades de la Direccin Regional de Lambayeque y a la
Comunidad educativa del plantel la vigencia del presente documento remitindoles la copia
respectiva.
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R.P. RICARDO CRUZ HUAMN
DIRECTOR.
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CAPTULO II
MARCO LEGAL
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CAPTULO III
ESTRUCTURA ORGNICA
1. RGANO PROMOTOR
2. RGANO DE DIRECCIN
Direccin General.
Sub - Direccin de Formacin General
Sub-Direccin Administrativa
Sub - Direccin Espiritual.
Sub-Direccin de Educacin Inicial
Sub-Direccin de Educacin Primaria
Sub-Direccin de Educacin Secundaria
Coordinacin de Pastoral.
Coordinacin de Tutora
Coordinacin de Deportes.
3. RGANO DE ASESORA
Secretara
Tesorero
Contador
Relacionista Industrial
Responsable del rea de Informtica y Sistemas.
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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
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CAPITULO IV
FUNCIONES DE LOS ESTAMENTOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
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al. Asumir con responsabilidad las funciones que el Director le delegue cuando
ste se ausente temporalmente.
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i.
4.3.5.3.-FUNCIONES DE LA PSICLOGA
a. Entrevistar, orientar e informar a los padres de familia y docentes el resultado
de las evaluaciones de los alumnos para confrontar con los datos que ellos
brinden y poder darles una solucin, si el caso lo amerita.
b. Evaluar, diagnosticar y realizar un seguimiento a los alumnos que presenten
problemas de aprendizaje y/o conducta durante el ao escolar.
c. Derivar al especialista correspondiente a los alumnos que obtengan
resultados significativos en la evaluacin realizada.
d. Orientar, mediante test vocacionales, a los alumnos de los ltimos grados de
secundaria en su decisin vocacional.
e. Evaluar, al trmino de cada ao, a los alumnos del nivel inicial (5
aos), para determinar su nivel de madurez con relacin al aprendizaje de la
lecto-escritura.
f. Realizar evaluacin psicolgica a los profesores postulantes a plazas
vacantes en la Institucin Educativa y elevar el informe a la Direccin.
g. Mantener informacin permanente con el responsable de la oficina de TOE.
4.3.5.4.-FUNCIONES DE LA ENFERMERA:
a. Brindar primeros auxilios a los alumnos y al personal de la institucin en
casos de emergencia.
b. Prevenir al personal y alumnado, mediante charlas educativas de orientacin
e informacin sobre aspectos de salud, inmunizacin, control de crecimiento
y desarrollo.
c. Promover la higiene y la limpieza en el alumnado, como medio preventivo de
enfermedades,
d. Realizar control antropomtrico al alumnado (peso, talla y permetro), cuando
fuere necesario.
e. Atender con los primeros auxilios, en caso de accidentes; manteniendo al
paciente en observacin, preservando el cuidado de sus signos vitales
(pulso, respiracin, temperatura y presin arterial)
f. Realizar curaciones, topicaciones, vendajes, en caso de ocurrir un accidente
g. Administrar medicamentos por va oral, nasal, oftlmica, parenteral
(intramuscular, subcutnea y endovenosa), de darse la emergencia.
h. Comunicar al padre de familia o apoderado del hecho ocurrido, disponiendo
el traslado al domicilio, clnica u hospital del afectado, de ser el caso.
i. Llevar un registro de los incidentes y emergencias realizadas durante el da.
j. Coordinar y apoyar en las campaas mdicas por parte del MINSA.
k. Mantener comunicacin permanente con el responsable de la oficina de TOE.
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Elaborar un Plan de Trabajo anual que coadyuve con el buen servicio que la
Institucin ofrece: infraestructura, equipamiento, actividades pastorales,
culturales y apoyo pedaggico.
d. Mantener una estrecha relacin con los presidentes de los comits de aula.
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