REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALCALDA DEL MUNICIPIO SUCRE

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL
U.E.M ALBERTO RAVELL
SAN PASCUAL- PETARE
ACTA CONSTITUTIVA DEL CONSEJO EDUCATIVO
Nosotros (as) voceros de los Comit de Madres, Padres, Representantes y Responsables;
Comit Acadmico; Comit de Seguridad y Defensa Integral; Comit de Comunicacin e
Informacin; Comit de Ambiente, Salud Integral Alimentacin; Comit de Educacin
Fsica y Deportes; Comit de Cultura; Comit de Infraestructura y Hbitat Escolar; Consejo
Estudiantil; Comit de Finanzas; Comit de Contralora Social respectivamente hemos
convenido en constituir como en efecto constituimos, formalmente en este acto, el Consejo
Educativo, instancia ejecutiva de carcter social, democrtico, responsable y corresponsable
de la gestin de las polticas publicas educativas, el cual se regir por las clausulas que a
continuacin se enumeran, redactadas con suficiente amplitud para que sirvan de Acta
Constitutiva Estatuaria.
CAPTULO 1
DE LA DENOMINACIN DOMICILIO DURACIN Y OBJETO.
CLUSULA PRIMERA: Se denominar Consejo Educativo, es instancia ejecutiva de
carcter social, democrtica, que agrupa a los colectivos que conforman la comunidad
Educativa de San Pascual, calle la Calera, va Mesuca, Petare, tendr su domicilio en la
ciudad de Caracas, Municipio Sucre del Estado Miranda.
CLUSULA SEGUNDA: El Consejo Educativo tendr una duracin ilimitada y no se
extingue por la muerte, interdiccin, o separacin de cualquiera de sus miembros. Sin
embargo la misma podr extinguirse por decisin de la mayora en Asamblea Escolar.
CLUSULA TERCERA: Los Objetivos del Consejo Educativo son: 1) Garantizar el
desarrollo y defensa de una educacin integral y permanente, de calidad para todos y todas,
democrtica, gratuita, obligatoria, liberadora, transformadora, emancipadora como derecho
humano y deber social fundamental en igualdad de condiciones y oportunidades, sin
discriminacin, sin distingo de edad, gnero, con respecto a sus potencialidades, a la
diversidad tica, lingstica y cultural, atendiendo a las caractersticas locales, regionales y
nacionales; 2) Impulsar la formacin integral de las ciudadanas y los ciudadanos,
fortaleciendo sus valores tnicos, humanistas, sociales, garantizando la convivencia
comunal, sus deberes y derechos colectivos; 3) Profundizar desde el proceso curricular, los
ejes integradores: ambiente y salud integral, interculturalidad, derechos humanos y cultura
de paz, lenguaje, trabajo liberador, soberana, y defensa integral de la Nacin y las
tecnologas de la informacin libre, a partir de la formacin de colectivos de aprendizaje; 4)
Garantizar la organizacin del Consejo Educativo y su funcionamiento en los niveles y
modalidades del subsistema de educacin bsica; 5) Propiciar espacios de participacin
protagnica y corresponsable para la organizacin, planificacin, ejecucin, control,
seguimiento y evaluacin del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), a partir de
la concepcin de la escuela como uno de los centros del que hacer comunitario y la
comunidad como centro del que hacer educativo.
CLUSULA CUARTA: Los miembros del Consejo Educativo del Centro de Educacin
Inicial Nacional Ciudad Mariche son las personas que suscriben la presente Acta
Constitutiva Estatuaria, en su condicin de voceros de los distintos comits del citado
plantel.
Corresponde al Consejo Educativo: 1) participar en el diseo de estrategias que contribuyan
con el desarrollo socio productivo a partir del Proyecto Educativo Integral Comunitario
(PEIC) en correspondencia con los Proyectos de Aprendizaje (PA). 2) Articular, integrar y
coordinar de manera intra e interinstitucional mecanismos orientados al fortalecimiento de
la gestin escolar, garantizando permanentemente la organizacin estudiantil en el
subsistema de educacin inicial. 3) Coordinar acciones que contribuyan con la formacin
de una conciencia ecolgica a fin de preservar, defender la biodiversidad, el socio
diversidad, las condiciones ambientales y el aprovechamiento racional de los recursos
naturales. 4) Elaborar y ejecutar acuerdos de convivencia escolar y comunitaria para la
construccin y preservacin de una cultura de paz de las instituciones educativas oficiales y
privadas, donde todas y todos los responsables y corresponsables de la Instancia orgnica

escolar deben participar de acuerdo a lo establecido en la Constitucin de la Repblica

Bolivariana de Venezuela y dems Leyes, Normativas y presentarlas en Asamblea Escolar
del Consejo Educativo para su aprobacin. 5) Aplicar mecanismos de contralora social en
los aspectos curriculares y administrativos que permitan de manera protagnica,
participativa y corresponsable la evaluacin de la gestin de planes, programas y proyectos
educativos de las Instituciones educativas oficiales y privadas, en correspondencia con el
Proyecto Nacional Simn Bolvar y la poltica publica, del Estado. 6) Promover una cultura
para el conocimiento, comprensin, uso, anlisis, critico y reflexivo del contenido de los
medios de comunicacin social, pblicos, privados, y alternativos, para el fortalecimiento
de una convivencia ciudadana y cultura de paz, territorialidad y nacionalidad, estableciendo
corresponsabilidad con la formacin y activacin de un rgano constitutivo de usuarios y
usuarias, haciendo uso de los recursos que dispone el Estado para la Contralora Social. 7)
Organizar el voluntariado social como escuela generadora de conciencia social y activadora
del deber transformador de cada instancia de trabajo. 8) Sistematizar, socializar y difundir
las prcticas e innovaciones de la gestin escolar en los mbitos local, municipal, regional y
nacional. 9) Convocar y coordinar asambleas de voceros y voceras de las instituciones
educativas oficiales y privadas, viabilizando los procesos para la toma de decisiones y su
seguimiento y controlen colectivo sobre asuntos de la gestin escolar. 10) Desarrollar en las
y los docentes, las familias y la comunidad de forma integrada, la formacin permanente en
las polticas educativas y en las temticas relacionadas con los ejes integradores para el
proceso curricular ambiente y salud integral, interculturalidad, derechos humanos y cultura
de paz, lenguaje, trabajo liberador, soberana y defensa integral de la Nacin y tecnologas
de la informacin libre en el marco de la gestin educativa; y las dems que define el
artculo 7 de la Resolucin 058 publicada en la Gaceta Oficial N 397.068
CAPITULO II
DE LOS RGANOS QUE CONFORMAN EL CONSEJO EDUCATIVO
CLUSULA QUINTA: El consejo educativo estar conformado por los siguientes
rganos: 1) Comit de Madres, Padres, Representantes y Responsables; 2) Comit
Acadmico; 3) Comit de Seguridad y Defensa Integral; 4) Comit de Comunicacin e
Informacin; 5) Comit de Ambiente, Salud Integral y Alimentacin; 6) Comit de
Educacin Fsica y Deporte; 7) Comit de Cultura; 8) Comit de Infraestructura y Hbitat
Escolar; 9) Consejo Estudiantil; 10) Comit de Finanzas; 11) Comit de Contralora Social;
y , de otros que se consideren pertinentes, siempre y cuando su conformacin sea impar.
Igualmente formarn parte del Consejo Educativo la directiva de la Institucin Educativa,
la cual tiene un solo voto en el proceso de decisin que defina esta Instancia; y las personas
naturales y jurdicas, voceros y voceras de las diferentes organizaciones comunitarias
vinculadas con las Instituciones Educativas.
Los miembros del Consejo Educativo sern electos por la Asamblea Escolar, durarn un
(01) ao en ejercicio de sus funciones contadas a partir del momento de su eleccin,
pudiendo ser elegidos. A mitad de perodo los miembros podrn ser revocados mediante
referndum, segn las previsiones del artculo 72 de la CRBV.
CLAUSULA SEXTA: El comit de Madres, Padres y Responsables: estar conformado
por las voceras de madres, padres, representantes y responsables, como tambin por las
voceras de los colectivos sociales de la comunidad y de la escuela; El comit Acadmico:
estar conformado por las voceras del colectivo de formacin e investigacin permanente,
estudiantes, trabajadores y trabajadoras administrativas, directivos, y directivas, obreros y
obreras; El Comit de Comunicacin e Informacin: estar conformado por las voceras
de estudiantes, directivas, directivos, docentes, trabajadoras y trabajadores administrativos,
obreras, obreros y las organizaciones comunitarias del poder popular; El Comit de
Seguridad y Defensa Integral: estar conformado por las madres, padres, representantes y
responsables, estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras administrativas, trabajadores
administrativos, obreras, obreros y organizaciones comunitarias, entre otros; El Comit de
Ambiente, Alimentacin y Salud Integral: estar conformado por las madres, padres,
representantes y responsables.
CLUSULA OCTAVA: Corresponde al Comit Acadmico: 1) Impulsar la formacin
permanente e integral de todas y todos los responsables y corresponsables que constituyen
el Consejo Educativo, en los aspectos pedaggicos, ecolgicos, ambientales, culturales,
recreativos, deportivos, socio productivos, agroalimentarios, de salud, comunicacional, de
investigacin e innovacin, tecnolgico, experiencias y saberes originarios con el fin de
generar una nueva ciudadana con responsabilidad social y soberana cognitiva, que
coadyuve el desarrollo pleno de la personalidad para la transformacin social,

consustanciados con los valores del humanismo democrtico, as como la identidad

nacional con visin Latinoamericana y Caribea. 2) Promover la actualizacin y
mejoramiento del nivel de conocimientos y desempeo de las y los responsables de la
formacin de ciudadanas y ciudadanos. 3) Participar conjuntamente con los dems
integrantes del Consejo Educativo en la planificacin y ejecucin de la evaluacin del
desempeo de las y responsables de la gestin escolar. 4) Impulsar el proceso curricular
segn la realidad local, municipal, regional y nacional en el marco del enfoque geohistico.
5) Participar protagnicamente con los dems integrantes del Consejo Educativo en la
gestin escolar. 6) Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin
escolar en el mbito local, municipal, regional y nacional; 7) Elaborar y presentar informes
trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea escolar.
CLUSULA NOVENA: Corresponde al Comit de Comunicacin e Informacin: 1)
Impulsar la conformacin de formas y medios de comunicacin (Impresos, radiales y
audiovisuales) en las Instituciones educativas y en la comunidad. 2) Hacer uso de la
tecnologa de la informacin y la comunicacin para coordinar, organizar y orientar la
gestin escolar. 3) Participar en la creacin y organizacin de un sistema de comunicacin
Institucional, comunitario y alternativo, as como en la conformacin del Comit de
usuarias y usuarios para promover y defender los derechos e intereses comunicacionales de
las nias, los nios, adolescentes, jvenes, adultas y adultos. 4) Participar y articular
acciones con los medios pblicos, alternativos y comunitarios para el apoyo y difusin de
las actividades y programas educativos, sociales y culturales que promuevan la conciencia
social, convivencia en armona, amor, respeto, paz y tolerancia en el marco de vivir bien. 5)
Impulsar la conformacin de los Comit de usuarios voluntarios con el propsito de
fortaleces el uso reflexivo y critico de los mensajes transmitidos a travs de los medios de
comunicacin social. 6) Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la
gestin escolar en los mbitos local, municipal, regional y nacional. 7) Elaborar y presentar
informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Nacional. 7) Elaborar y
presentar informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar.
CLUSULA DCIMA: Corresponde al Comit de Seguridad y Defensa Integral 1)
Elaborar y coordinar un plan de promocin, defensa, prevencin y proteccin integral para
las instituciones educativas, en el cual se articulan acciones conjuntas entre familia, escuela
y la comunidad para contrarrestar cualquier expresin de violencia en la escuela y su
entorno. 2) Impulsar acciones para la informacin permanente del Consejo Educativo que
potencien una cultura de defensa, prevencin y proteccin integral frente a situaciones que
se constituyen en amenaza, vulnerabilidades y riesgo para la integridad de las nias, los
nios, adolescentes, jvenes, adultas y adultos. 3) Articular estrategias para la seguridad y
proteccin de las nias, los nios, adolescentes, jvenes, adultas y adultos y la proteccin
de las instituciones educativas, con los entes de seguridad ciudadana, tales como: Polica
Nacional Bolivariana, Bomberos, Proteccin Civil, Guardia Nacional Bolivariana, Transito
Terrestre, Milicia Nacional Bolivariana, Comit de Seguridad de los Consejos Comunales y
Comunas, Salas de Batalla, Oficina Nacional Antidrogas (ONA), Fundacin Jos Flix
Ribas y Dispositivo Bicentenario de Seguridad Ciudadana (DBISC), entre otros. 4)
Contribuir con la formacin de los colectivos de gestin integral de riesgo en la elaboracin
de planes de emergencia, sealizacin de seguridad, mapas de estrategias para la seguridad
y proteccin de las nias, nios, adolescentes, jvenes, adultas, adultos, y la proteccin de
las Instituciones Educativas. 5) Impulsar y elaborar sistemas de alerta temprana, simulacros
en situaciones de emergencia, entre otros, en el marco de la articulacin intra e
interinstitucional y la comunidad para la prevencin de riesgos. 6) Realizar inventarios de
los daos causados en las Instituciones educativas, correspondientes a bienes materiales,
seres humanos y gestionar ante organismos competentes las soluciones pertinentes a las
realidades evidenciadas. 7) Impulsar jornadas culturales, recreativas y deportivas que
contribuyan a la formacin permanente e integral de las nias, nios, adolescentes, jvenes,
adultos y adultas de las Instituciones Educativas y comunidades. 8) Sistematizar y difundir
las experiencias e innovaciones de la gestin escolar en esta materia en los mbitos local,
municipal, regional y nacional. 9) Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de
las actividades ante la Asamblea Escolar.
CLUSULA DCIMA PRIMERA: Corresponde al Comit de Ambiente, Alimentacin y
Salud Integral: 1) Impulsar acciones en el marco del Eje Integrador Ambiente y Salud
Integral para potencias el desarrollo local, regional y nacional, a travs de experiencias,
saberes populares y ancestrales que contribuyan con la preservacin y conservacin del
ambiente y de la integral de las familias, la escuela y la comunidad. 2) Garantizar el
desarrollo del Programa de alimentacin escolar (PAE) junto con los Consejos Comunales.

3) Fortalecer la funcin social de la Escuela a travs del desarrollo de jornadas de

prevencin y promocin para potenciar la salud integral de las nias, nios, jvenes,
adolescentes, adultas y adultos, con articulacin intra e Interinstitucional con Barrio
Adentro, Comit de los Consejos Comunales y Comunas, Centros de Diagnostico Integral,
Hospitales, Instituto Nacional de Nutricin, entre otros. 4) Impulsar la formacin
permanente integral de los actores claves del proceso educacional para que participen
reflexiva, critica y creativamente en el sistema alimentario de las Instituciones educativas y
en la preservacin y conservacin del ambiente. 5) Garantizar la salud integral a travs de
acciones que creen conciencia individual y colectiva sobre una alimentacin autctona,
sana, segura, balanceada, nutritiva y sabrosa en las familias, escuela y la comunidad, a
travs de la supervisin, seguimiento, control y evaluacin de servicio alimentario de las
Instituciones educativas. 6) Promover una educacin en salud preventiva no solo con el uso
de la medicina convencional, sino tambin con la medicina alternativa como parte de los
saberes y ancestrales en lo local, regional y nacional. 7) Crear colectivos ambientalistas
ecolgicos para la proteccin del ambiente, defensa del patrimonio cultural, ambiental y la
soberana nacional. 8) Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin
escolar en los mbitos local, municipal, regional y nacional. 9) Elaborar y prestar informes
trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea escolar.
CLUSULA DCIMA SEGUNDA: Corresponde al Comit de deportes, Actividad fsica
y Educacin fsica: 1) Articular con el Ministerio del Poder Popular para el Deporte a los
fines de planificar, ejecutar y evaluar la educacin fsica y el Deporte de las Instituciones
Acadmicas: 2) Crear colectivos de educacin fsica y Deportes que fortalezcan la salud
integral de las y los estudiantes, las familias, la comunidad educativa en general y la
comunidad circundante: 3) Garantizar el desarrollo de los deportes y la educacin fsica
mediante planes proyectos y programas propuestos por las organizaciones comunitarias y
las Instituciones del Estado. 4) Crear alternativas de vida que formen parte de la conciencia
social, que tributen a la cultura fsica, al vivir bien y al desarrollo de las habilidades
deportivas en las diferentes disciplinas. 5) Garantizar el cuido y mantenimiento de las
Instalaciones deportivas existentes en las Instituciones educativas. 6) Sistematizar y
difundir las experiencias e innovaciones de de la gestin escolar en los mbitos local,
municipal, regional y nacional. 7) Garantizar los planes, programas y proyectos para la
incorporacin de la poblacin estudiantil en cualquiera de sus niveles y modalidades, a la
prctica sistemtica de deportes y la educacin fsica. 8) Elaborar y presentar informes
trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar.
CLUSULA DCIMA TERCERA: Corresponde al Comit de Cultura: 1) Promover la
constitucin de la identidad nacional, recuperando colectivamente su historia, descubriendo
y preservando sus races, tradiciones, y luchas nacionales libertarias. 2) Impulsar proyectos
culturales permanentes e integrales que contribuyan a convertir la escuela en el eje
dinamizador de la actividad comunitaria. 3) Estructurar y desarrollar programas de apoyo
para el sistema de redes escolares y culturales en cada instancia de organizacin y
participacin comunitaria. 4) Promover y participar en actividades culturales que
contribuyan al desarrollo y consolidacin del P.E.I.C y la integracin de toda la comunidad
en la gestin escolar. 5) Desarrollar e integrar las actividades culturales con los ejes
integradores del proceso curricular. 6) Planificar, organizar y participar en actividades
culturales articulando con las organizaciones comunitarias e instituciones del estado a nivel
local, regional y nacional. 7) Fortalecer las potencialidades creativas, expresivas de las y los
estudiantes, directivos, docentes, padres, madres, responsables, representantes y de la
comunidad en general, reconociendo y respondiendo a las culturas originarias de los
pueblos y comunidades indgenas y afro venezolanas, valorando su idioma, cosmovisin,
valores, saberes, conocimientos y organizacin social que constituyen los valores de la
nacin. 8) Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar en
los mbitos local, municipal, regional y nacional. 9) Garantizar los planes, programas y
proyectos para la incorporacin de la poblacin estudiantil en cualquiera de sus niveles y
modalidades, a la prctica sistemtica de actividades culturales. 10) Elaborar y preservar
informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar.
CLUSULA DCIMA CUARTA: Corresponde al Comit de Infraestructura y Hbitat
Escolar: 1) Caracterizar las condiciones de los espacios educativos en los siguientes
aspectos: ubicacin geogrfica, tipo de terreno, medios de accesibilidad, plata fsica,
sistema elctrico, Instalaciones sanitarias, ambientacin, reas verdes, dotacin (mobiliarios
y equipos), entre otros. 2) Elaborar y presentar ante la Asamblea Escolar un plan de accin
previamente discutido, para atender las necesidades detectadas en funcin de generar las
posibles alternativas de solucin. 3) Impulsar y garantizar que las infraestructuras escolares

existentes y las que sean construidas respondan a las normas de accesibilidad y los criterios
de calidad establecidos para la construccin de la plata fsica escolar. 4) Organizar y
desarrollar jornadas permanentes para el mantenimiento y preservacin de la plata fsica,
materiales, equipos, mobiliarios y otros bienes pertenecientes a las instituciones educativas.
As mismo, jornadas para la seguridad, proteccin y vigilancia de la infraestructura escolar.
5) Planificar y desarrollar de manera articulada con los organismos competentes y las
organizaciones comunitarias, actividades de promocin y prevencin en el marco de la
gestin integral del riesgo y desastres. 6) Sistematizar y difundir las experiencias e
innovaciones de la gestin escolar, en los mbitos, local, municipal, regional o nacional. 7)
Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de las actividades ante la asamblea
escolar.
CLUSULA DCIMA QUINTA: Corresponde al comit de Estudiantes: 1) involucrarse
y accionar en cada una de las gestiones o planes de accin que elaboren cada uno de los
comit. 2) elaborar y presentar ante la Asamblea Escolar un plan de accin previamente
discutido, para atender las necesidades detectadas en funcin de generar las posibles
alternativas de solucin. 3) Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de las
actividades ante la asamblea escolar.
CLUSULA DCIMA SEXTA: Corresponde al comit de Finanzas: 1) Se encargara de
la administracin de capital sea monetario o bienes materiales que lleguen a la institucin.
2) Elaborar y presentar ante la Asamblea Escolar un plan de accin previamente discutido
de cmo se llevara a cabo dicha administracin tomando en cuenta cada comit. 3)
Supervisar la distribucin del capital o bienes materiales dentro de la institucin; debe
familiarizarse y asegurarse. 4) Proteger ejerciendo el control sobre las entradas y salidas de
los bienes.
CLUSULA DCIMA SEPTIMA: Corresponde al Comit de Contralora social: 1)
Prevenir, supervisar, acompaar, seguir, controlar y evaluar la gestin escolar de los planes,
programas, proyectos y acciones de inters colectivo que se planifiquen, ejecuten y
desarrollen en las Instituciones educativas. 2) Procesar y evaluar los planeamientos
presentados por las y los integrantes de los colectivos sociales en relacin a la gestin de
los comits que conforman el Consejo Educativo e informar de manera oportuna a la
Asamblea Escolar. 3) Divulgar los soportes jurdicos vinculados al Consejo Educativo y
garantizar su cumplimiento. 4) Garantizar el estricto cumplimiento del calendario escolar,
los procesos pedaggicos y acadmicos, las lneas orientadoras que viabilizan el currculo,
los horarios de las trabajadoras y los trabajadores, los horarios acadmicos, la cuadratura, la
sinceracin de nomina, la matricula, la inscripcin y las estadsticas de las Instituciones
Educativas. 5) Supervisar, acompaar, controlar y evacuar la calidad y funcionamiento de
los bienes y servicios, obras de infraestructura ejecutadas en las Instituciones Educativas;
as como los procesos relacionados con el servicio alimentario (insumos, abastecimiento,
procesamiento y distribucin), higienes, manipulacin y calidad de los alimentos, men
suministrado y contratacin de los servicios, entre otros. 6) Establecer mecanismos para
conocer, procesar, denunciar y hacer seguimiento ante los organismos competentes de las
irregularidades pedaggicas, administrativas y jurdicas detectadas en las Instituciones
Educativas. 7) Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar,
en los mbitos local, municipal, regional y nacional. 8) Elaborar y presentar informes
trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar.
CAPTULO IV
DE LA ASAMBLEA ESCOLAR Y LAS ASAMBLEAS.
CLUSULA DCIMA OCTAVA: La Asamblea Escolar es la mxima instancia de
participacin, deliberacin y toma de decisiones del Consejo Educativo, para dar
cumplimiento a lo establecido en las leyes y dems normas que rigen el subsistema de
Educacin Bsica. La Asamblea estar conformada por las y los responsables y
corresponsables como sujetos claves del proceso educativo vinculados a gestin escolar. La
eleccin de los miembros de los distintos comits, se har en Asamblea, donde participar
todos los actores claves del proceso educacional.
CLUSULA DCIMA NOVENA: La Asamblea se constituir vlidamente cuando se le
convoque con setenta y dos (72) horas de antelacin a la celebracin de la Asamblea, dicha
convocatoria deber incluir la agenda a tratar, las acciones comunicacionales y de
compromiso que promueven la participacin protagnica.
CLUSULA VIGSIMA: La Asamblea Escolar estar integrada por las y los
responsables y corresponsables como sujetos claves del proceso educativo vinculados a la
gestin escolar.

CLUSULA VIGSIMA PRIMERA: Las sesiones de la Asamblea Escolar, podrn ser

ordinarias o extraordinarias, y ambas sesiones se realizarn segn las siguientes reglas:
Sesiones Ordinarias: es aquella que se convoca cada tres (03) meses con la finalidad de
abordar y hacer el control y seguimiento de la gestin escolar; y Sesiones Extraordinarias:
son aquellas que se convocan cuando lo amerite el caso a criterio del Consejo Consultivo.
Al inicio de cada ao escolar en los primeros quince (15) das se convoca la primera
Asamblea con la finalidad de elegir el Consejo Educativo.
CLUSULA VIGSIMA SEGUNDA: Corresponde a la Asamblea Escolar: 1) Aprobar y
legitimar el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) con sus respectivos planes,
programas., proyectos y recursos, de acuerdo a la poltica educativa del Estado. 2) Aprobar
el documento de Registro del Consejo Educativo y sus normas de funcionamiento, en un
lapso no mayor de tres (03) meses a partir del inicio del ao escolar. 3) Definir criterios
para la revocatoria del mandato de las y los integrantes de los diferentes comits, partiendo
de lo establecido en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999), La
ley Orgnica de Educacin (2009), la Ley Orgnica para la Proteccin de nios, nias y
adolescentes (2007) y el conjunto de leyes del Poder Popular (2010-2011) que garantizan
los derechos de las ciudadanas y los ciudadanos. 4) Discutir, aprobar o revocar los
proyectos de comunicacin alternativa, salud, socio-productivos, infraestructura,
recreacin, actividad fsica y deportes, los cuales se enmarcan en el Proyecto Educativo
Integral Comunitario (PEIC) y se articularn con los proyectos de la comunidad organizada
y organismos del Estado. 5) Discutir y por consenso diferir, aprobar o revocar la Memoria y
Cuenta del Consejo Educativo. 6) Conocer, discutir y por consenso deferir o legitimar los
acuerdos de convivencia del Consejo Educativo. 7) Promover e impulsar la articulacin con
las organizaciones comunitarias lo relacionado con el calendario socio-productivo, poltico
y educativo venezolano definido en el plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin,
de acuerdo a las necesidades reales de la comunidad y el proyecto de pas. 8) Garantizar el
acto revocatorio previa solicitud del Consejo Educativo, transcurrido la mitad del periodo
para el cual fueron electos las voceras y los voceros integrantes de los Comits.
Se someti a la consideracin de la Asamblea Escolar la integracin de los distintos
Comits quedando integrados de la siguiente manera:
COMIT
Madres, Padres,
Representantes y
Responsables
Acadmico

Seguridad
y
Defensa Integral

Ambiente, Salud
Integral
y
Alimentacin
Educacin Fsica y
Deporte

Cultura

Infraestructura y
Hbitat Escolar

NOMBRE Y APELLIDO
MARA ELIDA RUIZ
MIRIAM DUQUE
HELEN MORALES
ADRIANA LUNA
LINDA ARRAIZ
FLOR HIDALGO
BELSI DURN
INDIRA MORALES
JEANETH GUERRA
TIBAIRE HERNNDEZ
MILDERD PIANGO
LENIS MIJARES
DORIS ANGULO
REINA FLORES
MAYESTI FERNNDEZ
ELVIRA MARTNEZ
DANNY BARRIOS
MAYGUALIDA AGUIRRE
NOHELIA TORRES
CECILIA
PEZ
DE
RODRGUEZ
CARLOS RODRGUEZ
RUBEN RIVAS
MABELIS GOMEZ
ARTURO VILLAVICENCIO
PATRICIA TOVAR
ALBIS GUTIRREZ
YOLANDA PEDROZO
SONIA GUEVARA
ROSA ROJAS
LILIANA VILLAFAE
IVIS CAMEJO
NORKA LPEZ
ANA PARRA
ANGELA COMENDADOR
DANYELIS BARCASNEGRAS

C.I

CARGO

V- 10.239.021
V- 9.58.072
V- 6.693.268
V- 6.644.313
V- 18.186.663
V- 9.155.085
V- 6.517.481
V- 14.412.715
V- 11.028.249
V- 7.748.885
V- 10.474.102
V- 12.669.851
V- 15.023.652
V- 9.463.010
V- 16.451.960
V- 6.551.317
V- 16.704.366
V- 12.441.008
V- 14.037.883
V- 24.209.333

REPRESENTANTE
REPRESENTANTE
REPRESENTANTE
REPRESENTANTE

V- 10.788.032
V- 11.030.824
V- 10.506.137
V- 4.821.300
V- 15.871.686
V- 5.529.891
V- 17.442.193
V- 12.669.299
V- 6.345.401
V- 10.435.880
V- 15.480.825
V- 14.127.049.
V- 14.276.201
V- 24.897.097
V- 16.669.396

DOCENTE
REPRESENTANTE
REPRESENTANTE
REPRESENTANTE
DOCENTE
DOCENTE
DOCENTE
REPRESENTANTE

DOCENTE/ REPRE.

DOCENTE/
REPRESENTANTE

REPRESENTANTE
REPRESENTANTE
REPRESENTANTE

REPRESENTANTE
REPRESENTANTE
REPRESENTANTE

REPRE

Consejo
Estudiantes

JAIRO SEIJAS
SONIA GUEVARA
YUBER RODRGUEZ
NEPSI RAMREZ
CLEIDI DELGADO
LUIS MATA
BETZABETH TOSCANO
GENESIS MARTNEZ
DAICY HIDALGO
IRAMA MAGDALENO
ANGEL OSPINO
VICENTE ESPINOZA
ZORAIDA RIVERO
JOS LUIS PLAZA
ELVIRA MARTINEZ
KARINA ORTIZ

Economa Escolar
Contralora Social

V- 10.699.321
V- 12.669.299
V- 28.116.512
V- 27.565.536
V- 26.253.486
V- 26.660.664
V- 27.580.268
V- 20.027.793
V- 9.154.876
V- 6.518.048
V- 19.733.540
V- 6.400.643
V- 6.075.518
V- 6.387.104
V- 6.551.317
V- 12.454.709

ESTUDIANTE 6 C
ESTUDIANTE 6 B

REPRESENTANTE
REPRESENTANTE
DIRECTORA ( E)
REPRESENTANTE
DOCENTE
COSEJO COMUNAL
CONSEJO COMUNAL
DOCENTE

La Asamblea autoriza a ______________________________, para la protocolizacin de

esta Acta Constitutiva nica ubicada a tal efecto en la Calle La Calera, de San Pascual, Va
Mesuca, Petare, Municipio Sucre Estado Miranda. Terminada la reunin se dio lectura del
Acta y el Consejo Educativo Firman:

Firma de los Directivos del Plantel Educativo U.E.M. Alberto Ravell

__________________
Directora

________________
Subdirectora

Firma de los Voceros (as) de los Comit:

________________
Subdirectora

COMIT
Madres, Padres,
Representantes y
Responsables
Acadmico

Seguridad
y
Defensa Integral
Ambiente, Salud
Integral
y
Alimentacin
Educacin Fsica y
Deporte
Cultura
Infraestructura y
Hbitat Escolar

Consejo
Estudiantes

Consejo
Estudiantes
Finanzas
Contralora Social