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MATEMATICA 1

Alumno: Horacio Faras Dni:93883277


Grupo COR-AOLMOS-DIST-A

Parte A. Individual.
Retome el SEL de la Actividad 2C y cambie de modelo matemtico. Esto es:

Sistema de ecuaciones lineal tomado de 2C:

1.

+ + =
+ + =

Escriba su forma matricial AX=B.


=[

2 3 4
] , = [ ] , = []
1 2 3

= [

] . [ ]
3

= [

2.

] . [ ] = [
]
3

Escriba su forma vectorial. Verbalice el simbolismo como est hecho en los


ejemplos del material de lectura obligatorio digital (para observar su grado
de comprensin).
(21 + 32 +43 , 1 + 22 +33 ) = (500,400)

2 + 32 +43
4
2
3
500
500
( 1
)=(
) = 1 [ ] + 2 [ ] + 3 [ ] = [
]
1 + 22 +33
1
2
3
400
400

3.

Exprese el conjunto solucin en trminos de vectores, identifique una base


de vectores para dicho conjunto.

Se realiza Resolucin de Sel: mediante:


http://es.onlinemschool.com/math/assistance/equation/gaus/

Reescribamos el sistema de ecuaciones en la forma de una matriz y


lo resolvamos por el mtodo de eliminacin de Gauss-Jordan
2

500

400

MATEMATICA 1
Alumno: Horacio Faras Dni:93883277
Grupo COR-AOLMOS-DIST-A

Dividamos 1-simo por 2


1

1.5

250

400

de 2 filas sustraigamos la 1 lnea, multiplicada respectivamente por 1


1

1.5

250

0.5

150

Dividamos 2-simo por 0.5


1

1.5

250

300

de 1 filas sustraigamos la 2 lnea, multiplicada respectivamente por


1.5
1

-1

-200

300

MATEMATICA 1
Alumno: Horacio Faras Dni:93883277
Grupo COR-AOLMOS-DIST-A

Resultado:

b) Conjunto solucin en trminos de vectores:

{ 1

1 3
+ (1)3 = 200
= [
2 + 23 ]
2 + 23 = 300

= [200]

300

c) identificacin de base de vectores para dicho conjunto.

{[

1 3
]
2 + 23

Grafico realizado en Wiris.com:

= [

1 + 02 3
]
01 + + 23
2

1 0 1
[ ],[ ],[ ]
0 1
2

MATEMATICA 1
Alumno: Horacio Faras Dni:93883277
Grupo COR-AOLMOS-DIST-A

4.

Identifique un vector B que pertenezca al espacio generado por las columnas


de A.
Columnas de A=[

2 3 5
]
1 2 3

Vectores identificados a partir de Columnas de A:


2
3
5
1 = [ ] , 2 = [ ] , 3 = [ ]
1
2
3

Grfico de vectores utilizando WIRIS:

5.

Identifique un vector B que no pertenezca al espacio generado por las


columnas de A.
A modo de ejemplo, Vectores que no pertenecen al espacio generado por
las columnas pueden identificarse los siguientes:

1 = [

23
323
12
], 2 = [
],3 = [ ]
21
12
53

MATEMATICA 1
Alumno: Horacio Faras Dni:93883277
Grupo COR-AOLMOS-DIST-A

Puntaje mximo:

10 puntos.

Parte B. Individual.
Retome el SEL de la Actividad 4B y cambie de modelo matemtico. Esto es:
SEL tomado de actividad grupal 4B:
0.21 + 0.32 + 03 = 0.19
{0.31 + 02 + 0.13 = 0.21
01 + 0.22 + 0.23 = 0.18
1.

Escriba su forma matricial AX=B.


Expresin matricial de AX=B:

0.2
= [0.3
0
2.

0.3
0
0.2

0 1
0.19
0.1] [2 ] = [0.21]
0.2 3
0.18

Escriba su forma vectorial. Verbalice el simbolismo como est hecho en los


ejemplos del material de lectura obligatorio digital (para observar su grado
de comprensin).
(0.21 + 0.32 +03 , 0.31 + 02 +0.13 , 01 + 0.22 +0.23 ) = (0.19,0.21,0.18)
0.21 + 0.32 +03
0.19
0.2
0.3
0
0.19
(0.31 + 02 +0.13 ) = (0.21) 1 [0.3] + 2 [ 0 ] + 3 [0.1] = [0.21]
01 + 0.22 +0.23
0.18
0
0.2
0.2
0.18

3.

Exprese el conjunto solucin en trminos de vectores, identifique una base


de vectores para dicho conjunto.
a)

Resolucin por http://es.onlinemschool.com/math/assistance/equation/gaus/

Solucin:
Reescribamos el sistema de ecuaciones en la forma de una matriz y lo
resolvamos por el mtodo de eliminacin de Gauss-Jordan
0.2
0.3
0

0.3
0
0.2

Dividamos 1-simo por 0.2


1
1.5

0
0.1
0.2

0.19
0.21
0.18

0.95

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Grupo COR-AOLMOS-DIST-A

0.3
0

0
0.2

0.1
0.2

0.21
0.18

de 2 filas sustraigamos la 1 lnea, multiplicada respectivamente por 0.3


1
1.5
0
0.95
0
-0.45
0.1
-0.075
0
0.2
0.2
0.18
Dividamos 2-simo por -0.45
1
1.5
0
1
0
0.2

0
-2/9
0.2

0.95
1/6
0.18

de 1; 3 filas sustraigamos la 2 lnea, multiplicada respectivamente por 1.5;


0.2
1
0
1/3
0.7
0
1
-2/9
1/6
0
0
11/45
11/75
Dividamos 3-simo por 11/45
1
0
0
1
0
0

1/3
-2/9
1

0.7
1/6
0.6

de 1; 2 filas sustraigamos la 3 lnea, multiplicada respectivamente por 1/3; 2/9


1
0
0
0.5
0
1
0
0.3
0
0
1
0.6
Resultado:
x1 = 0.5
x2 = 0.3
x3 = 0.6
b) Conjunto solucin en trminos de vectores:

1 = 0.5
= 0.3 =
2 = 0.6

{2

0.5
[0.3]
0.6

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c) identificacin de base de vectores para dicho conjunto.

1 +0+0
0 +1+0
{ [0 + 0 + 1]

6.

1 + 02 + 03
01 + 2 + 03
01 + 02 + 3 ]]
[[

1 0 0
[0] , [1] , [0]
0 0 1

Identifique un vector B que pertenezca al espacio generado por las columnas


de A.
Vector identificable de espacio generado por las columnas de A:

0.2
[0.3]
0
7.

Identifique un vector B que no pertenezca al espacio generado por las


columnas de A.
Debido a que la base obtenida, es la base genrica para 3 se determina que no existen vectores que
no puedan ser generados por las columas de A.

Puntaje mximo:

10 puntos.

Parte C. Individual.
Retome la Actividad 3B, aquella en que identific los vrtices de la letra N para
modificar su posicin en el plano multiplicando matrices, y cambie el modelo
matemtico. Lo pensar como una transformacin lineal:

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1.

Identifique la primera transformacin lineal que identificaremos por T.

La primera transformacin T se encuentra determinada por :

=[
0

Siendo

0
] , ( , > 1)
1

= 2, :
2 0
=[
]
0 1

2.

Identifique el espacio de salida y el de llegada.

: 2 2
Identificacin del espacio de salida 2
Identificacin del espacio de llegada 2

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2
2 0
[] [
][ ] = [ ]

0 1

3.

Identifique la expresin genrica de un vector en el espacio de salida.


Identificacin del vector en el espacio de salida:

[]

4.

Identifique la expresin genrica de un vector en el espacio de llegada.


Identificacin del vector en el espacio de llegada:

[
5.

Repita 1) 2), 3) y
identificaremos por S.

4) para

la

2
]

segunda

transformacin

lineal

que

Utilizando la matriz (S) de transformacin:


=[

1
] , ( )
0 1

= 2, :
1
=[
0

2
]
1

: 2 2
Se identifica el espacio de salida: 2
Se identifica el espacio de llegada: 2

1
[ ] [
0

+ 2
2
][ ] = [
]

Expresin genrica para un vector en el espacio de entrada se identifica como:

[ ]

Expresin genrica de un vector en el espacio de salida:

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[3]

6.

Repita 1)

2), 3) y 4) para la composicin de ambas transformaciones

lineales que identificaremos por

Composicin de transformaciones lineales: : 2 2


= [
= [

1
=[
0

2 0
]
0 1

1 2
]
0 1

2 2 0
2
][
]=[
1 0 1
0

2
]
1

Espacio de salida: 2
Espacio de llegada: 2
Identificamos un vector genrico del espacio de salida:

[]

Identificamos un vector genrico del espacio de llegada:


2
=[
0

7.

Repita 1)

2 + 2
2
] [ ] = [
]

2), 3) y 4) para la composicin de ambas transformaciones

lineales que identificaremos por

: 2 2
2
= [
0

0
]
1

1
= [
0

2
]
1

MATEMATICA 1
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Grupo COR-AOLMOS-DIST-A

=[

2 0 1 2
2 4
][
]=[
]
0 1 0 1
0 1

Espacio de salida: 2
Espacio de llegada: 2
Identificacin de un vector genrico del espacio de salida:

[]

Identificacin de un vector genrico del espacio de llegada:


2
=[
0

8.

2 + 4
4
] [ ] = [
]

Repita 1) 2), 3) y 4) para la transformacin inversa de T.

= [

2 0
]
0 1

Se realiza matriz inversa utilizando : http://onlinemschool.com/math/assistance/matrix/inverse/

1
0.5 0
=[
] = [ 2 0]
0 1
0 1

Se identifica Espacio de salida: 2


Se identifica Espacio de llegada: 2

Identificacion de un vector genrico del espacio de salida: []


Identificacin de un vector genrico del espacio de llegada:

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Alumno: Horacio Faras Dni:93883277
Grupo COR-AOLMOS-DIST-A
1
1
0 2
1 = [ 2
] []= [ ]

0 1
1

Espacio de llegada: [2 ]

Puntaje mximo:

10 puntos.

FIN DE ACTIVIDAD

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