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ProgramadeEspecializaoemGestodeNegcios

VISOINTEGRADADAGESTO
Prof.JorgeRoldo
2015

PROGRAMADEESPECIALIZAOEMGESTODENEGCIOS

DISCIPLINA:VISOINTEGRADADAGESTO
CARGAHORRIA:18horas/aula
ObjetivoGeral
Compreender, analisar e descrever as principais reas do conhecimento em
gestodenegcios.
Discutir e compreender a importncia da viso sistmica e integrada e seus
impactosparaatomadadedeciso.
ObjetivosEspecficos

Contedo

1. Capacitarparaacompreensode
anlisesestratgicasintegradase
sustentveis.

VisoSistmica.
Negcios:anliseestratgica,
organizaoegerenciamento
integrado.

2. Capacitarparaacompreensode
aesmercadolgicasintegradasem Marketingestratgico,tticoe
suasrelaesestratgicottico
operacional.
operacionais.
VisoIntegradadeProcessos(VCIs)e
3. Capacitarparaacompreensoda
PerformanceemBSC.
integraodavisoatravsde
Pessoas:estadodaartenagestode
processoseperformance.
capitalintelectual.
4. Capacitarparaacompreensoda
integraodossistemasdeRHe
gestodepessoasalinhadosao
negcio.

Avaliao

AtividadePrvia:12pontos.

Atividadesemsala:20pontos.

AvaliaoFinal:65pontos.

Autoavaliao:03pontos.

|i|

PROGRAMADEESPECIALIZAOEMGESTODENEGCIOS
PROFESSOR
JorgeDuarteVeigaRoldo
ProfessorAssociadodaFundaoDomCabral
TITULAO

PhDemAdministrao,pelaCoimbraUniversity,2011.

MestreemAdministrao,pelaFundaoGetlioVargasFGV/RJ,2001.

MestreemEducao/Psicopedagogia,pelaUniversidaddeLaHabana/Cuba,1999.

PsgraduadoemPsicopedagogia,pelaUniversidadedeLaHavana/Cuba,1998.

MBAemMarketing,pelaEscolaSuperiordePropagandaeMarketingESPM/RJ,1996.

Graduado em Administrao de Empresas, pela Faculdade de Economia e Finanas do


RiodeJaneiroFEFRJ,1994.

ATUAOPROFISSIONAL

ProfessorAssociadodaFundaoDomCabralFDCeOrientadorTcnicodoPrograma
ParceirosparaExcelncia(PAEX),daFDC.

Professor de Elaborao e Avaliao de Projetos/PMI/PMBOK, professor de


Mercadologia e Pesquisa de Mercado, professor e orientador de TCC, professor de
Marketing de Relacionamento e Administrao Estratgica da Universidade Estcio de
S,desde2004.

Professor de Administrao de Marketing nos cursos de Administrao e MBA


DesempenhoGerencial,naUniversidadeCatlicadePetrpolis,desde2000.

FoiprofessordeMarketingdaUniversidadeCandidoMendes,19982001.

Atuou como professor de Elaborao de Projetos/PMI/PMBOK no Curso de


Administrao e Professor de Marketing II e Endomarketing do Curso de Marketing do
CentroUniversitrioAugustoMotta,20052010.

FoiprofessordeMarketingEstratgiconoMBA1.GernciaemMarketing,professorde
PlanejamentodeMarketingnoMBAExecutivoemMarketing,professordeLanamento
de Produtos na graduao, professor de Plano de Marketing na graduao, professor
orientador de TCC na graduao e PCC (MBAs). Tambm foi professor orientador de
Projetos de Iniciao Cientfica PIC. Coordenador da linha de pesquisa em Plano de
Marketing e Estratgias Competitivas da ESPM Escola Superior de Propaganda e
MarketingRJ,20032005.

Professor de Marketing, professor de Pesquisa de Marketing, professor orientador da


EmpresaJniordaEngenhariadeProduoMeta/UFF,professordeMarketingparaas
empresasparticipantesdaIncubadoradeempresasdaUniversidadeFederalFluminense,
1997/1998.

FoiprofessorpesquisadordoNcleodeBiotica/CCEPUC/RJdaPUCRio,2001/2002.

|ii|

PROGRAMADEESPECIALIZAOEMGESTODENEGCIOS

Atuou como docente convidado para ministrar aulas em cursos de MBA nas seguintes
escolas: Trevisan Escola de Negcios RJ (Metodologia da Pesquisa e Gesto
Organizacional), Instituto de Logstica da Aeronutica SP (Negociao), UFF
UniversidadeFederalFluminense(MarketingeNegociao),ESPMRIO(Planejamentode
Marketing,MarketingEstratgicoeOrientadordeMonografias),PUCRio(Administrao
Hospitalar),Faculdade So Camilo RJ/MG/GO/DF/ES (Autor dos Projetos Pedaggicos
dos cursos e professor de Administrao, Marketing, Auditoria e Planejamento e
orientador de Monografias), Faculdade Integrada de Caratinga/DOCTUM MG
(Marketing), Universidade Veiga de Almeida (Avaliao de Desempenho), Centro
Universitrio da Cidade (Gerncia de Marketing e orientador de Monografias),
Universidade Catlica de Petrpolis (Fundamentos de Marketing, Planejamento
Estratgico e Marketing de Servios), Centro Universitrio de Rondonpolis/MT
(MarketingEstratgicoeOrientadordeMonografias).

Foi coordenador do Curso de Administrao, dos cursos de psgraduao/MBA em


Administrao e Auditoria, coordenador geral dos cursos de psgraduao em
Administrao e Sade e professor de psgraduao em Administrao, Marketing e
GestodeServiosnoRJ,DF,MG,ESeGOdaFaculdadeSoCamiloRJ,20002005.

CoordenadorAcadmicodaUnidadedaTrevisanEscoladeNegcios,desde2010.

Especialista de Marketing da Gerncia de Produtos Educacionais Gesto e


InfraestruturadoSenac,desde2010.

No Bradesco Seguros, foi Analista de Negcios, Analista de Sistemas e Mtodos Pleno,


AnalistadeSistemaseMtodosJR,AtendentedeSeguroSadeeAuxiliardeEscritrioe
Contnuo,19901996.

FoiconsultornareadePlanejamentoOrganizacional,Anlise,MtodoseRedesenhode
processos orientados para competitividade. Modelagem organizacional. Planejamento
Estratgico,19952010.

PUBLICAES

Autordediversoslivros,artigos,textosetrabalhospublicadosemanaisdecongressos,
jornais,revistaseperidicos,taiscomo:
Morar e estudar no exterior II. Administradores.com.br O Portal da Administrao.
Publicadoem16/06/2006e06/03/2006.
Os Impactos da Internacionalizao e a Construo do Posicionamento Estratgico das
EmpresasBrasileirasnoCenrioGlobalizadodoMarketingInternacionalFGVProjeto
deDissertaodeMestradodezembrode1999.
Abordagem e Modelo Open System para Repensar a Organizao FGV Cadernos
EBAPdeMetodologiaeEstratgiasdeConsultoriaoutubrode1999.
OProfessorOrientador:PassosentretalentoseresponsabilidadesUFFInformativo
MetaEmpresaJniordeEngenhariadeProduosetembrode1999.

|iii|

PROGRAMADEESPECIALIZAOEMGESTODENEGCIOS
BIBLIOGRAFIA

Bsica
ANDERSON,Chris.Acaudalonga.RiodeJaneiro:Campus,2006.
ANSOFF,H.I.Estratgiaempresarial.SoPaulo:MBooks,2006.
ECKERSON,Wayne.BestPracticesinBusinessPerformanceManagement:Businessand
Technical.TDWI,2011.
FREIBERG,Kevin.Nuts!AsSoluesCriativasdaSouthwestAir.SoPaulo:Editora
Manole,2009.
KAPLAN,RobertS.;NORTON,DavidP.Organizaoorientadaparaaestratgia:comoas
empresasqueadotamoBalancedScorecardprosperamnonovoambientedenegcios.
RiodeJaneiro:Campus,2000.
KIM.W.;MAUBORGNE,R.Aestratgiadooceanoazul.RiodeJaneiro:Campus,2009.
KOTLER,Philip;KELLER,KevinLane.AdministraodeMarketing.12.ed.SoPaulo:
PearsonEducation,2010.
MCKINSEY.Improvingstrategicplanning:AMcKinseySurvey.McKinsey&Company,
2010.
MIRANDA,Steven.BeyondBI:BenefitingfromCorporatePerformance.Financial
Executive,UnitedStatesofAmerica,n.,p.5861,01mar.2004.

Complementar
GHEMAWAT,Pankaj.Aestratgiaeocenriodosnegcios,textosecasos.PortoAlegre:
Bookman,2010.
KAPLAN,RobertS.;NORTON,DavidP.Aestratgiaemao:BalancedScorecard.Riode
Janeiro:Campus,2005.
PORTER,MichaelE.Competio,estratgiascompetitivasessenciais.RiodeJaneiro:
Campus,1999.
PORTER,MichaelE.ThefiveCompetitiveForcesthatShapeStrategystrategy.Harvard
BusinessReview,January2008,pg7893.

|iv|

Abertura

INICIANDOASATIVIDADES
Abertura SejamBemVindos!
Contextualizando
1. ApresentaodoProfessor.
2. Expectativas.
3. AgendadeObjetivoseContedos.
4. SistemticadeAvaliao.
5. Referncias.
6. ReflexoInicial.

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|1 |

INICIANDOASATIVIDADES(cont.)
MarcoAurlio

Renato

Leonardo

Frederico
Carolina
Thiago

Cleber
Igor

Cimara

Antonio

GabrielaAlves
Sergio

Juliana

GabrielaPedroso

Rogrio

MarcoAntonio
Mario

Raquel

Caio

SaintClair

LuizCarlos

Felipe

Jovandir

Alexandre
Juliano

LuizFlavio

Cntia

Victor

SEJAMBEMVINDOS!

INICIANDOASATIVIDADES(cont.)

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|2 |

INSTRUTOR
Prof.JorgeRoldo
TITULAO

Doutorando em Administrao, pela Universidade de Coimbra.

Mestre em Administrao, pela Fundao Getlio Vargas, FGVRJ, em 2001.

Mestre em Educao e Psicopedagogia, pela Universidad de La Habana, Cuba, em 1999.

Especialista em Psicopedagogia, pela Universidad de La Habana, Cuba, em 1998.

MBA em Marketing, pela Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPMRJ, em 1996.

Graduado em Administrao de Empresas, pela FEFRJ, em 1994.

Emails: JorgeRoldao.associado@fdc.org.br e/ou Roldao_Jorge@yahoo.com

ATUAO PROFISSIONAL

Professor associado da Fundao Dom Cabral, FDC, desde 2010, com atuao em programas
customizados na Vale, Petrobras, Sony, GoldmanSachs, Invepar, Nutron, Cardif, Suzano, Novartis, Coca
Cola, TV Globo, Rodobens, Bridgestone, KPMG, Cardif BNP, Neoenergia, Souza Cruz, VIX, Grupo
Mnaco, FirstGroup, Governos Estaduais e nos programas de MBA/Especializaes, PDA e PAEX.

Conselheiro de Administrao Independente. Membro de Conselhos Consultivos e de Administrao


no RJ, SP, PA e AM.

Executivo nas reas de estratgia competitiva e performance de 1994 a 2010.

Atuou como professor e coordenador em instituies de ensino superior (ESPM, IBMEC, FGV, PUC,
UCP, Trevisan, SENAC, UCAM) de 1994 a 2010.

EXPECTATIVASDOGRUPO

VISOINTEGRADA
DAGESTO

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|3 |

AGENDADEOBJETIVOSECONTEDOS
Descrever as principais reas do conhecimento em
gesto, por meio da discusso e compreenso da
viso sistmica e integrada e seus impactos para a
tomada de deciso.
Viso Sistmica.
Negcios: anlise estratgica, organizao e
gerenciamento integrado.
Marketing estratgico, ttico e operacional.
Viso Integrada de Processos (VCIs) e
Performance em BSC.
Pessoas: estado da arte na gesto de capital
intelectual.

SISTEMTICADEAVALIAO
Avaliao
Atividadeprvia 12pontos.
Atividadesemsala 20pontos.
Verificaodeaprendizagem 65pontos.
Autoavaliao 03pontos.

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|4 |

GERINDOSUAAPRENDIZAGEM

AGENDADEAPRENDIZAGEM:REGISTRESEUSINSIGHTS
(ideias,conceitos,frases,etc.).

REFERNCIAS
ANDERSON, Chris. A cauda longa. Rio de Janeiro: Campus,
2012.
ANSOFF, H. I. Estratgia empresarial. So Paulo: MBooks,
2012.
ECKERSON, Wayne. Best Practices in Business Performance
Management: Business and Technical. TDWI, 2011.
FREIBERG, Kevin. Nuts! As Solues Criativas da Southwest
Air. So Paulo: Editora Manole, 2009.
KAPLAN, Robert S.; NORTON, David P. Organizao
orientada para a estratgia: como as empresas que adotam
o Balanced Scorecard prosperam no novo ambiente de
negcios. Rio de Janeiro: Campus, 2000.
KIM. W.; MAUBORGNE, R. A estratgia do oceano azul. Rio
de Janeiro: Campus, 2009.
KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane. Administrao de
Marketing. 12. ed. So Paulo: Pearson Education, 2014.
MCKINSEY. Improving strategic planning: A McKinsey
Survey. McKinsey & Company, 2010.
MIRANDA, Steven. Beyond BI: Benefiting from Corporate
Performance. Financial Executive, United States of America,
n., p.5861, 01 mar. 2014.
OSTERWALDEER, Alexander. Business Model Generation
CANVAS. 2. ed. So Paulo: Alta Books, 2012.

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|5 |

REFLEXOINICIAL

Dubit
ergo
cogito,
cogitoergo
sum.

REFLEXOINICIAL(cont.)

Pessoasquesoboas
emarranjardesculpas
raramentesoboasem
qualqueroutracoisa.
BenjaminFranklin

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|6 |

AtividadePrvia

ATIVIDADEPRVIA

ImportnciadaVisoSistmica

Materialderesponsabilidadedoprofessor

Oportunidades

|7 |

FRUMDEEXECUTIVOS

ATIVIDADEPRVIA

Oqueestmudandonomundo?

Conheoaspessoasdeminha
equipe?

Materialderesponsabilidadedoprofessor

Quaissoasdiretrizes?

|8 |

ATIVIDADEINICIALDEWARMUP

ATIVIDADEINICIALDEWARMUP(cont.)

VISO

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|9 |

ATIVIDADEINICIALDEWARMUP(cont.)
S

M
T
N
<=25%

<=70%

>70%

Qualoproblema(sintomacentral)?

Quaissoascausas(correlaoprincipal)?

Qualasoluo(direonuclear)?

ATIVIDADEINICIALDEWARMUP(cont.)

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|10 |

FRUMDEEXECUTIVOS

GERINDOSUAAPRENDIZAGEM
AGENDADEAPRENDIZAGEM:REGISTRESEUSINSIGHTS
(ideias,conceitos,frasesetc.).

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|11 |

VisoSistmica

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|12 |

VISOSISTMICA
ElavemdoLatimESSENTIA,central, bsico,
atodeser,relacionadoaoverboESSE,ser,estar.

ESSNCIA
Indicaa natureza,substnciaoucaractersticaessencialdeuma
pessoaoucoisa.Aessnciarepresentaasmanifestaes
fundamentais ouasubstnciadoser,sendoqueaessnciapode
seralgoemcomumouquedistinguealgunselementosdosoutros.

VISOSISTMICA(cont.)

Grupo

Satisfao

Energia

Segurana

Seletividade

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|13 |

VISOSISTMICA:
PEERPRESSUREORSOCIALCONFORMIMS
Conformityisatypeofsocialinfluenceinvolvingachange
inbelieforbehaviorinordertofitinwithagroup.
Thischangeisinresponsetoreal(involvingthephysical
presenceofothers)orimagined(involvingthepressureof
socialnorms/expectations)grouppressure.Theterm
conformityisoftenusedtoindicateanagreement tothe
majorityposition,broughtabouteitherbyadesiretofit
inorbe liked (normative)orbecauseofadesire to be
correct (informational),orsimplyto conform to asocial
role (identification).
SaulMcLeod

Sesomosos
outros,oque
vemos?Oque
fazemos?

VISOSISTMICA:
PEERPRESSUREORSOCIALCONFORMIMS(cont.)

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|14 |

VISOSISTMICA:
PEERPRESSUREORSOCIALCONFORMIMS(cont.)

VISOSISTMICA:
FOCUSORINATTENTIONALBLINDNESS
Isapsychological lackofattentionandisnotassociated
withanyvisiondefectsordeficits.Itmaybefurtherdefined
astheeventinwhichan individualfailstorecognizean
unexpectedstimulus thatisinplainsight.
Arien Mackand IrvinRock
"Thegreatestdiscoveryofmygenerationisthathuman
beingscanaltertheirlivesbyalteringtheirattitudesof
mind."WilliamJames
"Thedisappearanceofasenseofresponsibilityisthemost
farreachingconsequenceofsubmissiontoauthority."
StanleyMilgram

Focarpoupar
energia

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|15 |

VISOSISTMICA:
FOCUSORINATTENTIONALBLINDNESS(cont.)

VISOSISTMICA:MTODOEEXERCCIO
Palavradeorigemgregacompostade:met (reflexo,
raciocnio,verdade)+hdos (caminho,direo).
Mthodes refereseaumcertocaminhoquepermitechegaraumfim.

MTODO
Procedimento,tcnicaoumeiodefazeralgumacoisadeacordocomumplano.
Processoorganizado,lgicoesistemticodepesquisa,instruo,investigao,
apresentaoetc.

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|16 |

VISOSISTMICA:MTODO+EXERCCIO=EXCELNCIA

Excelnciaumahabilidadequese
conquistacomtreinamentoeprtica.
Nssomosoquefazemos
repetidamente.
Aexcelncia,portanto,noumato,
masumhbito.
Aristteles

VISOSISTMICA:MTODOEEXERCCIO

Solues

MTODO
Conhecimento

Causas

Efeitos
Desafios

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|17 |

VISOSISTMICA:VALOR

VISOSISTMICA:CRTICA

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|18 |

VISOSISTMICA:LIMITES

VISOSISTMICA:PARADIGMAS

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|19 |

GERINDOSUAAPRENDIZAGEM
AGENDADEAPRENDIZAGEM:REGISTRESEUSINSIGHTS
(ideias,conceitos,frasesetc.).

FRUMDEEXECUTIVOS

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|20 |

Negcios:AnliseEstratgica,Organizao
eGerenciamentoIntegrado

NEGCIOS:CEGUEIRADALUCIDEZNAPERFORMANCE

1. Sim, estamos em crise. Ainda na fase inicial!


2. Esse mdulo no vai apresentar nmeros sobre a crise. Todos j estamos suficientemente
convencidos sobre sua existncia.
3. Os ltimos 15 anos foram de crescimento mdio. Muito tempo com vento a favor
ocasionou mais do que atrofia na musculatura para lidar com longas crises. Provocou
cegueira e insensibilidade para perceber sua dimenso e, por isso, houve demora na
resposta.
4. Toda uma gerao de novas empresas e novos executivos vive sua primeira grande crise.
E que crise! Ilumina os cegos lcidos.
5. A gradativa lucidez sobre a crise trar de volta a justa e intensa relevncia na excelncia
em gesto de negcios.
6. A cegueira da lucidez tornou escassos os lcidos em cegueiras.
7. O escasso valioso. O lcido nunca foi to valioso no atual e futuro contexto das
empresas brasileiras.
8. Oportunidades vista. No para a maioria. Para poucos.

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|21 |

AMBIENTEDENEGCIOS
krisis
krisis
krisis
krisis
krisis
krisis
krisis
krisis krisis
krisis
krisis
krisis
krisis
krisis
krisis
krisis krisis
krisis
krisis
krisis
krisis
krisis
krisis
krisis krisis krisis
krisis
krisis
krisis

InovaoConstante
Mudanas
Oportunidades

krisis

krisis
krisis

Contradio

krisis

Velocidade
Caos
Imprevisibilidade

krisis

krisis

krisis

krisis

krisis

krisis

krisis

Complexidade
krisis

krisis

krisis

AMBIENTEDENEGCIOS(cont.)

AMBIENTEDEMERCADO
MovimentaeseTendncias:
Poltico,Econmico,Social,Tecnolgico

EMPRESA
GestodoConhecimento
Interno

Materialderesponsabilidadedoprofessor

CLIENTE
AuditoriadaPerformance
daEmpresax
Concorrentes

|22 |

AMBIENTEEQUALIDADEDAINFORMAO

QualidadedaInformao
(ImportnciaeAdequao)
DiagnsticodeGIGA
Cadavezmaisoambienteexternoveminfluenciandoaatividadedasempresas.Conhecloe
monitorlotornasecadavezmaiscrtico.
1. Quaisasinformaesmaisimportantes
paraatomadadedecisosobreosucesso
delongoprazodeumnegcio?
2. Quo adequada ainformaoquevoc
recebehoje?

? ? ??
?
?
?
?

PricewaterhouseCoopers
12hAnnual GlobalCEOSurvey 2011

AMBIENTEEQUALIDADEDAINFORMAO(cont.)
Informaessobreoconsumidor,seucomportamentoepreferncias.
Riscosaosquaisoseunegcioestexposto.
Comparaoentreasempresasdosegmento.
Informaessobreasuamarcaereputao.
Visoclaradasopiniesenecessidadesdosseusfuncionrios.
Previsesfinanceirasetendncias.
Eficciadosseusesforosdepesquisaedesenvolvimento.
Informaosobreasuacadeiadenegcios,fornecedoreseclientes.

Diagnstico
deGIGA

Impactosdoaquecimentoglobalnoseunegcio.

GI

Graude
Importncia

0100%

Quaisasinformaesmaisimportantesparaatomadadedeciso
sobreosucessodelongoprazodeumnegcio?

GA

Graude
Adequao

0100%

Quoadequada ainformaoquevocrecebehoje?

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|23 |

DiagnsticodeGIGA

AMBIENTEEQUALIDADEDAINFORMAO(cont.)
GI

0100%

Quaisasinformaesmaisimportantesparaatomadadedeciso
sobreosucessodelongoprazodeumnegcio?

GA

0100%

Quoadequadaainformaoquevocrecebehoje?

GI=GA

GI>GA

GA>GI

100%

50%

0%

Informaessobre
oconsumidor,
seucomportamento
epreferncias

Riscosaos Comparao
quaisoseu
entreas
negcio
empresasdo
estexposto segmento

Eficciados
Informao
Impactosdo
Informaes Visoclara Previses
sobreasua dasopinies financeirase seusesforos sobreasua Aquecimento
depesquisa
cadeiade
globalno
marcae enecessidades tendncias
edesenvolvimento negcios,
seunegcio
dosseus
reputao
Fornecedores
funcionrios
eclientes

ESTRATGIA

ESTRATGIA
Metas
Caminho
Recursos Objetivos
Planos Resultados Tempo
Cenrios Foco Desempenho
Condies

Trajeto

Planejamento

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|24 |

ESTRATGIA(cont.)

Estratgia

Estratgia
Estratgia
Estratgia
Estratgia
Estratgia
Estratgia
Estratgia
EstratgiaEstratgia

Estratgia
Estratgia
Estratgia
Estratgia

Vamosenriqueceroquepensamossobreestratgia.

ESTRATGIA:VDEO

ObjetivodaEstrutura?

Oquepermitiuosucesso?

Planejamento
Msica

Organizao
dosrecursos
Interaocom
oAmbiente

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|25 |

ESTRATGIA

AmbienteExterno
Resultados

AmbienteInterno
Recursos

PLANEJAMENTOEGESTOESTRATGICA

Falharemsepreparar
seprepararparafalhar.
BenjaminFranklin

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|26 |

PLANEJAMENTOEGESTOESTRATGICA(cont.)
Suaempresa

Seumercado

AmbienteInterno

AmbienteExterno

Concorrentes

Objetivos

Recursos
Demandantes

Pessoas
Capital
Equipamentos
Conhecimento
Processos
Etc.

Resultados

Produtos

Conjuntura

Tangveis
Intangveis

Fornecedores

PLANEJAMENTOEGESTOESTRATGICA(cont.)

PalavrasChave
Ambiente
Interno

Ambiente
Externo

Recursos

Concorrentes

Produtos

Demandantes

Objetivos

Resultados

Conjuntura
Fornecedores

Organizao

Materialderesponsabilidadedoprofessor

Superao

Foco

Crescimento

|27 |

PLANEJAMENTOEGESTOESTRATGICA(cont.)
CHANDLER:
Estratgiafundamentalemqualquer
organizao.aestruturaempresarialquesegue
aestratgia,enoocontrrio.adeterminao
demetaseobjetivosdelongoprazo,bemcomoa
definiodecursosdeaoerecursosparaa
realizaodessasmetas.

WRIGHT:
Estratgia so os planos de alta
administrao empresarial para se
alcanar os resultados esperados
atravs das misses e objetivos
empresariais.

DRUCKER:
Podeserentendidacomoo
conceitocentralqueregeo
negcio.
fundamentalparaa
organizaoentendere
desenvolverovalorparao
cliente.

Planejamentodelongoprazonolidacom
decisesfuturas,mascomofuturodedecises
presentes.
PeterDrucker

PLANEJAMENTOEGESTOESTRATGICA(cont.)
A Estratgia tem como funo a
busca permanente de vantagens
competitivas sustentveis...
Obtidas por um processo constante
de monitoramento e anlise do
ambiente externo e interno e...
pela escolha de opes integradas
e consistentes, que buscam um
posicionamento nico;
visando criao de valor para os
stakeholders.

Estratgia

Concorrncia

VALOR

Demanda

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|28 |

ESTRATGIA:ETIMOLOGIA

STRATGS

STRATOS =EXRCITO
AGO =LIDERANA

ESTRATGIA:AARTEDAGUERRA
481221aC

BingFa

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|29 |

ESTRATGIA:GUERRA
Xianggin:origemnaChinadosculoIIIa.C.,naregioentre
o Uzbequisto ea Prsia antiga(atual Ir).

Clausewitz

ESTRATGIA:GUERRA(cont.)

A estratgia umaeconomiadeforas.

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|30 |

Umgeneralinteligentelutapordesprover
o inimigo deseusalimentos.Cadaporo
dealimentostomadosaoinimigoequivale
a20quetefornecesatimesmo.

Opapeldoestrategista,
emessncia,
entendereenfrentar
acompetio.

MichaelPorter

SunTzu

ESTRATGIA&NEGCIOS

ESTRATGIA&NEGCIOS(cont.)

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|31 |

CONCORRNCIA

CONCORRNCIA
Oferta

Competidor

CompetioRivalidade
Recursos
Mercado
Produtos
Clientes
Ameaa

Preferncia

Disputa

CONCORRNCIA(cont.)

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|32 |

CONCORRNCIA(cont.)
22 DE OUTUBRO DE 2015: O WhatsApp est matando o ecommerce!
O problema que com o crescimento do WhatsApp, o valor do email pessoal est cada vez
menor: as pessoas esto usando muito pouco seus prprios emails. Em muitos casos, as
pessoas agora usam o email meramente para o cadastro, raramente entrando novamente. E
o pior: quando entram percebem que sua caixa de entrada est cheia de informativos
comerciais e poucos emails de amigos, pois estas mensagens foram transferidas.
Fonte:http://startse.infomoney.com.br/portal/2015/10/22/14556/o
whatsappestamatandooecommerce/

CONCORRNCIA(cont.)

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|33 |

CONCORRNCIA(cont.)

CONCORRNCIA(cont.)

Podemoscompreenderaconcorrnciacomo
qualquer fenmeno
capazdereduzirademanda
deumaorganizao.

Classificao de Concorrncia por Nveis de Substituio: Classificao dos


concorrentes com base no grau em que produtos so passveis de substituio.

Concorrnciade
Marcas
Concorrnciade
Forma

Materialderesponsabilidadedoprofessor

Concorrncia
Setorial
Concorrncia
Genrica

|34 |

CONCORRNCIA(cont.)
Empresasqueoferecem
produtossemelhantesaos
mesmosclientesporpreos
similares.

ConcorrnciadeMarcas

Empresasqueoferecemo
mesmotipodeprodutoou
classedeprodutos.

ConcorrnciadeForma

Empresasqueoferecemo
mesmoservio
(benefcio/resultado).

Empresasquedisputamos
mesmosrecursosdos
demandantesoufenmenos
quereduzemademanda.

ConcorrnciaSetorial

ConcorrnciaGenrica

DEMANDA

DEMANDA

Clientes

Rivalidade

Mercado
Mercado Compradores
Clientes
Consumidores

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|35 |

DEMANDA(cont.)
Demandatotaldemercadoincluindoatual(atendida)epotencial(noatendida).

ExClientes

ClientesPotenciais

OceanoAzul

NoClientesAbsolutos

DemandaTotaldoMercado

ClientesdaConcorrncia

OceanoVermelho

Clientes

GERINDOSUAAPRENDIZAGEM
AGENDADEAPRENDIZAGEM:REGISTRESEUSINSIGHTS
(ideias,conceitos,frasesetc.).

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|36 |

FRUMDEEXECUTIVOS

MarketingEstratgico,TticoeOperacional

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|37 |

MARKETING:DOMNIODECONCEITOSCENTRAIS

MARKETING
Propaganda

Vendas Publicidade
Exagero
Recursos
Comercial
Propaganda
Clientes
Publicidade

Comunicao

MARKETING:DOMNIODECONCEITOSCENTRAIS(cont.)

Orientaode

arketing
Osativosdaempresatmpouco
valorsemaexistnciade
clientes.
Atarefachavedaempresa
,portanto,atrair ereter
clientes.

Materialderesponsabilidadedoprofessor

Clientessoatradospor
ofertas competitivamente
superiores eretidospela
satisfao.
AtarefadoMarketing
desenvolver oferta superior
efornecersatisfaoao
cliente.

Asatisfaodoclienteafetadapelo
desempenhodosdemais
departamentos.

OMarketingprecisainfluenciar os
outrosdepartamentosacooperarno
fornecimentodesatisfaoaocliente.

|38 |

MARKETING:DOMNIODECONCEITOSCENTRAIS(cont.)
Atributos que a empresa deve ter para ser sucesso no seu ramo de negcios.
Anliseda
Concorrncia

Empresase
Produtos
deSucesso

Fatores
determinantes
doSucesso

FatoresChavede
Sucesso

Anliseda

Comportamento

Demanda

dosClientes

Fatoresvalorizadose
decisivosnacompra

MARKETING:DOMNIODECONCEITOSCENTRAIS(cont.)
A orientao de Marketing busca influenciar o desenvolvimento de oferta que
atenda ou supere as expectativas dos demandantes.
Os FCS (FatoresChave de Sucesso) so determinantes do grau de competitividade
base para a Superao Relacional, pois determinam as condies da empresa de
atender/superar essas expectativas e preferncias mais relevantes dos
demandantes comparativamente aos concorrentes.

Os FCS podem ser chamados de Critrios Ganhadores


de Pedido: so os que contribuem direta e
significativamente para a realizao de um negcio, ou
seja, para se fechar um pedido. So considerados pelos
consumidores como razeschave para comprar o
produto ou servio.
Os FCS sero determinantes para o aprimoramento dos
direcionadores de valor e seus indicadores.

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|39 |

SUPERAORELACIONAL

SUPERAORELACIONAL
Estratgia Marketing

Marketing Marketing
Estratgia
Marketing
Estratgia
Marketing

Marketing

Estratgia

SUPERAORELACIONAL(cont.)

Desempenho

Expectativas
daDemanda
(Estimuladasoucriadas)

Materialderesponsabilidadedoprofessor

=ED

=Desperdcio

=DB
=DA

=Superao

=DC

Organizaes

|40 |

SUPERAORELACIONAL(cont.)

SUPERAORELACIONAL(cont.)
A Superao Relacional se refere capacidade organizacional de
atender s expectativas mais relevantes de seus demandantes,
superando a mesma capacidade dos demais ofertantes.
Negcios com foco nos clientes e no mercado esto centrados na
conquista e preservao dos demandantes posicionados nos
mercadosalvo.
Para atingir essa meta, preciso:
determinarnecessidades centrais dos
mercadosalvo;
proporcionarsatisfao nas
necessidadescentraisdeformamais
eficientequeosconcorrentes.

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|41 |

FATORESCHAVEDESUCESSO
FGC:FatoresGenricosdeCompetitividade

FGC1Produto

Desempenho(aspectos)
Confiabilidade
Conformidade
Opcionais
Servios
Durabilidade

FGC2Preo

PreoBaixo
Prazoparapagamento
Condiesdepagamento
GarantiadeSubstituio
GarantiadeReparos

Variedade
Promoes
Propaganda
Reputaonasentregas
Relacionamento
Conforto/Comodidade

Localizao
Marca
Frequnciaderenovaode
estoque
DisponibilidadeemEstoque

Esttica
Linhacompleta
Embalagem
Estocagem
Transporte
PreservaoAmbiental

FGC3Atraodos
Clientes

Rapideznoatendimento
Prazoparaentrega
Serviosdeentrega
Intensidadedoesforode
vendas

FGC4Negociao

FATORESCHAVEDESUCESSO(cont.)
Aps a identificao dos FCS, a empresa dever (junto aos
demandantes) classificlos de acordo com sua importncia (Alta,
Mdia ou Baixa) e avaliar o seu desempenho perante cada fator
comparativamente aos seus concorrentes.

Importncia
dosFCS

FCS
Confiabilidade

A M B

PreoBaixo

Relacionamento/Atendimento

Localizao

Avaliaoemrelaoaos
concorrentes

PreservaoAmbiental

Desempenho

Empresa
ConcorrenteA

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|42 |

FATORESCHAVEDESUCESSO(cont.)
A empresa ter vantagem competitiva (VC) nos FCS em que apresentar avaliao mais alta do
que todos os concorrentes e desvantagem competitiva (DC) nos FCS em que a avaliao for
mais alta para seus concorrentes. Quando mais de um concorrente alcanar o mesmo
resultado num determinado FCS, no existir, entre esses em especfico, VCs ou DCs.
No exemplo, a Empresa tem VC em trs FCS: Preo Baixo (M), Relacionamento (B) e
Preservao Ambiental (M) e DC em trs FCS: Confiabilidade (A), Localizao (A) e
Desempenho (M).
(3X3) Qual empresa mais competitiva no mercado?
Importncia
dosFCS

FCS

Avaliaoemrelaoaos
concorrentes

A M B 1

Confiabilidade

DC

PreoBaixo

VC

Relacionamento/Atendimento

VC

Localizao

VC
DV

DC

PreservaoAmbiental

VC

Desempenho

DC
Empresa
ConcorrenteA

FATORESCHAVEDESUCESSO(cont.)
Perfil Competitivo: Conjunto das notas obtidas por uma empresa em todos os seus FCS,
sintetizando a sua posio competitiva em um determinado momento.
Atribuindo pesos aos FCS de acordo com sua importncia (Alta = 3, Mdia = 2 e Baixa = 1),
multiplicandoos pelas notas da avaliao (1, 2, 3, 4 ou 5) e os totalizando, chegaremos nota
final para classificao do Perfil Competitivo.
Empresa = (3x1)+(2x5)+(1x3)+(3x1)+(2x4)+(2x1)=29
Concorrente A = (3x3)+(2x1)+(1x1)+(3x3)+(2x3)+(2x4)=35
Importncia
dosFCS

FCS
Confiabilidade

A M B 1

PreoBaixo

1
2

Relacionamento/Atendimento

Localizao

3
2

Desempenho

3
3

1
1

PreservaoAmbiental

Materialderesponsabilidadedoprofessor

Avaliaoemrelaoaos
concorrentes

4
4

Empresa
ConcorrenteA

|43 |

FATORESCHAVEDESUCESSO(cont.)
Importncia
dosFCS

FCS
Confiabilidade

Avaliaoemrelaoaos
concorrentes

A M B 1

DC

PreoBaixo

VC

Relacionamento/Atendimento

VC

Localizao

VC
DV

DC

VC

Desempenho

DC

Antes

Depois

PreservaoAmbiental

Empresa=(3x2)+(2x5)+(1x3)+(3x2)+(2x5)+(2x2)=39
ConcorrenteA=(3x3)+(2x2)+(1x2)+(3x3)+(2x4)+(2x4)=40
Empresa=(3x1)+(2x5)+(1x3)+(3x1)+(2x4)+(2x1)=29
ConcorrenteA=(3x3)+(2x1)+(1x1)+(3x3)+(2x3)+(2x4)=35

FATORESCHAVEDESUCESSO(cont.)
Importncia
dosFCS

FCS
Confiabilidade

A M B 1

VC
DV

DC

PreoBaixo

VC

Relacionamento/Atendimento

Localizao

Avaliaoemrelaoaos
concorrentes

VC

Desempenho

DC

Antes

Depois

PreservaoAmbiental

Empresa=(3x2)+(2x5)+(1x2)+(3x3)+(2x5)+(2x2)=41
ConcorrenteA=(3x3)+(2x2)+(1x2)+(3x3)+(2x4)+(2x4)=40
Empresa=(3x1)+(2x5)+(1x3)+(3x1)+(2x4)+(2x1)=29
ConcorrenteA=(3x3)+(2x1)+(1x1)+(3x3)+(2x3)+(2x4)=35

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|44 |

FATORESCHAVEDESUCESSO(cont.)
Avaliaoemrelaoaos
concorrentes

ImportnciadosFCS

FCS

ANLISEINTERNA PONTOSFORTESEFRACOS

FATORESCHAVE DE
SUCESSO

Materialderesponsabilidadedoprofessor

DIFERENCIAIS
COMPETITIVOS

BENCHMARKING
CONCORRENTES
PONTOS FORTES

PONTOS
FRACOS

|45 |

GERINDOSUAAPRENDIZAGEM
AGENDADEAPRENDIZAGEM:REGISTRESEUSINSIGHTS
(ideias,conceitos,frasesetc.).

FRUMDEEXECUTIVOS

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|46 |

VisoIntegradadeProcessos:VCIs
(VariveisCrticasInternas)
ePerformance emBSC

VCIESWOT

Variveis internas cujo comportamento afetam um ou mais


Fatoreschave de Sucesso.

Relacionamento

Prazo para pagamento


Condies de pagamento

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|47 |

VCIESWOT(cont.)
A Anlise SWOT uma ferramenta utilizada para fazer
anlise comparativa dos ambientes externo e interno
com a finalidade de determinao de objetivos (aes).

AlbertSHumphrey

VCIESWOT(cont.)
A SWOT trabalha a partir das anlises dos ambientes interno e externo da
organizao. Utiliza a metodologia a seguir:
Ambienteinterno:pontosfortesepontosfracos.
Ambienteexterno:oportunidadeseameaas.

SWOT
AMBIENTEINTERNO
PontosFortes:Todasascaractersticas
organizacionaispositivasequepossamser
utilizadascomodiferenciaiscompetitivos.
PontosFracos:Todasasfragilidades
percebidaspelaorganizaoequepossamser
responsveispelaperdadesuacapacidade
competitiva.

Materialderesponsabilidadedoprofessor

SWOT
AMBIENTEEXTERNO
Oportunidades:Eventos,fatoseocorrnciasno
mercadoequepossamseraproveitadospela
organizao.
Ameaas:Eventos,fatoseocorrnciasno
mercadoequepossamprejudicara
organizao.

|48 |

VCIESWOT(cont.)

AnlisesMacro(Ambiental)
eMicro(Setorial)

FCSeVCI

EMERGENCIAIS

URGENTES

ResultadosEstratgicos

NECESSRIOS

RECOMENDADOS

SWOT

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|49 |

BSC:ORGANIZAOEGERENCIAMENTOINTEGRADO
ESUSTENTVEL

Themain problem is that there is a


huge gapbetween strategy
and execution.
RobertS.Kaplan
Em1992,KaplaneNorton
divulgampelaprimeiravezo
conceitonaHarvardBusiness
Review.

Em2010,aHarvardBusiness
Review selecionouoconceito
BSC comoumadasmaiores
ideiasinfluenciadorasde
negciodosltimos75anos.

BSC:ORGANIZAOEGERENCIAMENTOINTEGRADO
ESUSTENTVEL(cont.)
As organizaes ampliam suas chances de sucesso na
implementao de sua estratgia com o uso de ferramentas
gerenciais que integrem suas unidades em direo dos
objetivos estratgicos e permitam uma precisa avaliao
com base em metas e indicadores.
O BSC (Balanced Scorecard) coloca a estratgia como o centro
do alinhamento de atividades e recursos da empresa.
MetasdeDesempenho

Financeiros

Aprendizageme
Crescimento

IndicadoresdeDesempenho

Pontoschave:
Sodiretamenterelacionadosaosobjetivos
Sorefernciasparaaavaliaodo
estratgicose misso.
desempenho.
Permitemomonitoramentododesempenho.
Estabelecemnveisde
Devemsercompreensveis,defcilaplicao,e
desempenhominimamente
comresponsabilidadesdefinidas.
aceitveis,decurtoemdio
Soassociadosaquantificadores,que
prazos.
possibilitamadeterminaodemetas.
Podemserreferenciadas
Osquantificadoressocompostosdenmeros
externamentes,pelosbenchmarks.
absolutosoupercentuais.
Paracadaindicadorsodeterminadosonvel
deagregao,afrequnciadacoletadedados
earearesponsvel.
Pontoschave:

Materialderesponsabilidadedoprofessor

Clientes

Processos
Internos

PlanosdeAo/Iniciativas
Pontoschave:
Promovemamelhoriacontnua
daorganizao.
Soconsequnciasdasanlises
dosproblemas,bemcomode
suascausas.
Tmsempreumresponsvel
pelasuaimplementao.

|50 |

BSC:ORGANIZAOEGERENCIAMENTOINTEGRADO
ESUSTENTVEL(cont.)

OBalanced Scorecard(BSC)desenvolvidoporKaplan
eNortonem1992resultoudasnecessidadesde
captartodaacomplexidadedaperformance na
organizaoetemsidoamplaecrescentemente
utilizadoemempresaseorganizaesinsatisfeitas
comalimitaodosindicadoresfinanceiros.

MissoeViso
ObjetivosEstratgicos
Parasatisfazer
nossos
acionistas,
quaisobjetivos
financeiros
devemos
descrever?

PerspectivaEconmico Financeira
Objetivos

Indicadores

Metas

Aes

Lucro
Crescimento
ROI

IE

IE

OBSCdevelevarcriaode
umaredede indicadores
quedeveatingirtodosos
nveisorganizacionais,
tornandose,assim,uma
ferramentaparacomunicare
promovero
comprometimentogeralcom
aestratgiadacorporao.

Paracumprirmos
osobjetivos
financeiros,
comodevemos
tratarnossos
clientes?

PerspectivadoCliente
Objetivos

Indicadores

Metas

Aes

Imagem

Entresuascontribuiesestoa
composioeavisualizaode
medidas que reflitama
estratgia de negcios da
empresa.

Custo
Servio

IE

IE
Para
cumprirmosos
objetivosdo
cliente,em
quais
processos
devemosser
excelentes?

Estemtodoresumeemumnico
documento,indicadoresdeperformance em
quatro perspectivas:financeira,clientes,
processosinternoseaprendizadoe
crescimento.

IE

PerspectivadosProcessosInternos
Objetivos

Indicadores

Metas

Aes

Qualidade
Produtividade
Inovao

IE
Paracumprirmosos
objetivosdos
processosinternos,
quaiscompetncias,
climaorganizacional,
capacitaese
tecnologiasdevemos
desenvolver?

PerspectivadeAprendizadoeCrescimento
Objetivos

Indicadores

Metas

Aes

Competncias
Tecnologia
Clima

BSC:ORGANIZAOEGERENCIAMENTOINTEGRADO
ESUSTENTVEL(cont.)
Perspectiva

EconmicoFinanceira

Objetivos
Monitorarseaestratgia
daempresaest
contribuindoparaa
melhoriadosresultados
financeiros.

Indicadores

Relacionamsecom
rentabilidade,
crescimentoevalor
paraosacionistas.

Metas
Definemodesempenho
financeiroesperadoda
estratgiaeservemde
metaprincipalparaa
definiodosobjetivose
medidasdasoutras
perspectivasdo
scorecard.

Nestaperspectiva,asempresastrabalhamcomduasestratgiasbsicas:

1)Crescimentodareceita

2)Produtividade

A estratgia de crescimento da receita ir refletir nas outras


perspectivas, no sentido de gerar novas fontes de receita
provenientes de novos mercados, novos produtos ou novos clientes
ou na ampliao do relacionamento com os clientes existentes.
J a estratgia de produtividade ir refletir na busca da execuo
eficiente das atividades operacionais em apoio aos clientes atuais,
podendo incluir, tambm, a reduo de custos.

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|51 |

BSC:ORGANIZAOEGERENCIAMENTOINTEGRADO
ESUSTENTVEL(cont.)
Perspectiva

Cliente

Objetivos

Monitorarcomoa
empresaentregareal
valoraoclientecerto.

Indicadores

Relacionamsecom
satisfao,reteno,
captaoelucratividade
dacarteiradeclientes.

Metas
Definemodesempenho
mercadolgico
esperadodaestratgia,
combasenasmetas
principais.

Nestaperspectiva,asempresastrabalhamcomtrsaesestratgiasbsicas:

1)SatisfaoeReteno

Relaesdecausaeefeitocomos
objetivosdaPerspectivaFinanceira.
FatoresImpulsionadoresdoDesempenho(FID)
soelementoschaveparaopoderde
desempenhodoBSC.

2)Captao
3)Lucratividade

BSC:ORGANIZAOEGERENCIAMENTOINTEGRADO
ESUSTENTVEL(cont.)
Perspectiva

Processos
Internos

Objetivos
Monitorarcomoa
empresaidentificaos
processoscrticosparaa
realizaodosobjetivos
dasduasperspectivas
anteriores.

Indicadores

Relacionamsecomo
aprimoramentodos
processoscrticos.

Metas
Definemodesempenhodos
processosquecriam
condiesparaquea
Organizaoofereapropostas
devaloraocliente,capazesde
atrairereterclientesnosseus
segmentosdeatuaoe,ao
mesmotempo,criandovalor
aosacionistas.

Nestaperspectiva,asempresastrabalhamcomaseguinteaoestratgicabsica:

1) Aprimoramentode
ProcessosCrticos

Materialderesponsabilidadedoprofessor

Relaesdecausaeefeitocomos
objetivosdaPerspectivaFinanceira.
FatoresImpulsionadoresdoDesempenho(FID)
soelementoschaveparaopoderde
desempenhodoBSC.

|52 |

BSC:ORGANIZAOEGERENCIAMENTOINTEGRADO
ESUSTENTVEL(cont.)
Perspectiva

Aprendizadoe
Crescimento

Objetivos

Monitorarcomoa
empresaseaprimora
atravsdasua
capacidadedeaprender.

Indicadores

Metas

Relacionamsecom
investimentosemnovos
equipamentos,emP&D
denovosprodutos,em
sistemaseprocedimentos
enosrecursoshumanos
daempresa.

Definemodesempenhocomconhecimento,
habilidadesesistemasqueosempregados
precisaro(seuaprendizadoecrescimento),
parainovareconstruirascapacidades
estratgicascertaseeficientes(processos
internos)queentregarovalorespecfico
aomercado(clientes),osquais,
eventualmente,proporcionarooaumento
dovaloraoacionista
(financeiro).

Nestaperspectiva,asempresastrabalhamcomquatroaesestratgiasbsicas:
Relaesdecausaeefeitocomos
objetivosdaPerspectivaFinanceira.

1)Equipamentos

FatoresImpulsionadoresdoDesempenho(FID)
soelementoschaveparaopoderde
desempenhodoBSC.

2)P&Dparanovosprodutos
3)SistemaseProcedimentos
4)RecursosHumanos

BSC:ORGANIZAOEGERENCIAMENTOINTEGRADO
ESUSTENTVEL(cont.)
As quatro perspectivas originais do BSC foram pensadas no incio da dcada de 90. No atual contexto dos
negcios se faz necessria a incorporao de uma nova e fundamental perspectiva nas cadeias de valor
das empresas: a Sustentabilidade.
A Perspectiva da Sustentabilidade implica assegurar sucesso do negcio a longo prazo e ao mesmo tempo
contribuir para o desenvolvimento econmico e social da comunidade, um meio ambiente saudvel e uma
sociedade estvel.

Pessoas

Aspectos
1. Sociais
2. Econmicos
3. Ambientais

TransparnciaeResponsabilidade

Lucros

Planeta

ComponentesdaSustentabilidade

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|53 |

BSC:ORGANIZAOEGERENCIAMENTOINTEGRADO
ESUSTENTVEL(cont.)
Perspectiva

Sustentabilidade

Objetivos

Monitorarcomoa
empresaaprimora
padresdeexcelncia
emsuasprticas
comsustentabilidade.

Indicadores

Metas

Serelacionamcomautorregulao
deconduta,transparncia,respeito
aospblicosinternos,
responsabilidadecomomeio
ambienteegerenciamentodo
impactoambiental,seleoe
avaliaodefornecedores,dimenso
socialdeconsumo,relaescoma
comunidadelocaleaessociais,
transparnciapolticaeliderana
social.

Definemodesempenho
Sustentvel,envolvendo
fornecedores,consumidores,
clientes,acomunidadeetambm
influenciandopolticaspblicas
deinteressedasociedadeque
entregarovalorespecfico
aomercado(clientes),osquais,
eventualmente,proporcionaro
oaumentodovaloraoacionista
(financeiro).

Nestaperspectiva,asempresastrabalhamcomquatroaesestratgiasbsicas:

1)PactoGlobal
2)ODM Objetivosde
DesenvolvimentodoMilnio

Relaesdecausaeefeitocomos
objetivosdaPerspectivaFinanceira.
FatoresImpulsionadoresdoDesempenho(FID)
soelementoschaveparaopoderde
desempenhodoBSC.

3)GRI DiretrizesparaRelatriosde
SustentabilidadedaGlobalReporting Initiative

4)NormaSA8000

BSC:ORGANIZAOEGERENCIAMENTOINTEGRADO
ESUSTENTVEL(cont.)
ObjetivosEstratgicos

Parasatisfazernossosacionistas,
quaisobjetivosfinanceirosdevemos
descrever?

Metas

Iniciativas/
Aes

Paracumprirmososobjetivos
financeiros,comodevemostratar
nossosclientes?
Paracumprirmososobjetivosdo
cliente,emquaisprocessosdevemos
serexcelentes?

Indicadores

Paracumprirmososobjetivosdos
processosinternos,quais
competncias,climaorganizacional,
capacitaesetecnologiasdevemos
desenvolver?
Paragarantirsucessodelongoprazo
comsustentabilidade,quaisaes
devemosdesenvolver?

Materialderesponsabilidadedoprofessor

reasdeNegcio
Indivduos

|54 |

GERINDOSUAAPRENDIZAGEM
AGENDADEAPRENDIZAGEM:REGISTRESEUSINSIGHTS
(ideias,conceitos,frasesetc.).

FRUMDEEXECUTIVOS

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|55 |

Pessoas:EstadodaArte
NaGestodeCapitalIntelectual

SISTEMASDERECURSOSHUMANOSEGESTODEPESSOAS
ESTADODAARTENODESENVOLVIMENTODEROY

Psicolgico

Cultural

ROY
Return
On You

Espiritual

Intelectual

Materialderesponsabilidadedoprofessor

QVT

Familiar

Social

|56 |

SISTEMASDERECURSOSHUMANOSEGESTODEPESSOAS

Recursos

Resultados

Performance

Pessoas

GerenciamentodeDesempenho

Competncias

Desafios
Identificados?

Objetivos
Estratgicos
Alinhados?

Objetivos
TticoOperacionais

Alinhados?

Metas
Individuais
Alinhadas?

First,dothe right
things,and then
dothe right
things well.

Desafios

SISTEMASDERECURSOSHUMANOS
EGESTODEPESSOAS(cont.)

1. OFoconoResultadoconcede
nveisdeautonomiaalinhada
comaestratgia?

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|57 |

Desafios

SISTEMASDERECURSOSHUMANOS
EGESTODEPESSOAS(cont.)

2. AEstruturaeosProcessos
impulsionamomximo
desempenhoindividual?

SISTEMASDERECURSOSHUMANOSEGESTODEPESSOAS
MUDANAABSOLUTADEPARADIGMA

Our Mission Statement


The mission of Southwest Airlines is
dedication to the highest quality of
Customer Service delivered with a sense
of warmth, friendliness, individual pride,
and Company Spirit.

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|58 |

SISTEMASDERECURSOSHUMANOSEGESTODEPESSOAS
MUDANAABSOLUTADEPARADIGMA(cont.)

SISTEMASDERECURSOSHUMANOSEGESTODEPESSOAS
MUDANAABSOLUTADEPARADIGMA(cont.)

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|59 |

DIAGNSTICOBASEDAORIENTAODOPLANEJAMENTO
PARAPERFORMANCE EFOCOEMRESULTADOS

Osobjetivosdasuarea
estodefinidos?

Osobjetivosdasuarea
soclaros?

Osobjetivosso
determinantesdo
desempenho?

Odesempenho
determinantedo
crescimento/
recompensa?

DIAGNSTICOBASEDAORIENTAODOPLANEJAMENTO
PARAPERFORMANCE EFOCOEMRESULTADOS(cont.)
(w)Nveldedefinio
dosobjetivosdarea

(y)Nveldedeterminao
dodesempenhopelos
objetivos
5MuitoAlta
4Alta

3Mdia
2Baixa
1MuitoBaixa
0Nula

(x)Nveldeclareza
dosobjetivosda
rea

Materialderesponsabilidadedoprofessor

(z)Nveldedeterminaodo
crescimento/recompensa
pelodesempenho

|60 |

DIAGNSTICOBASEDAORIENTAODOPLANEJAMENTO
PARAPERFORMANCE EFOCOEMRESULTADOS(cont.)
BASES
N/MB/B/M/A/
MA

5MuitoAlta

W Nveldedefiniodos
objetivosdaorganizao.

4Alta

y
3

3Mdia

X Nveldeclarezadosobjetivos
daorganizao.

Y Nveldedeterminaodo
desempenhopelosobjetivos.

Z Nveldedeterminaodocrescimento
pelodesempenho.

2.5

2Baixa
1MuitoBaixa
0Nula

x
z

Causasparaosnveis=<3

W3=Mdia Aorganizaoapresentaobjetivosdefinidos,pormrestritosaos
financeirosedemdioprazo(at12meses).
X3=Mdia Aorganizaonoesclareceodesdobramentodosobjetivosda
organizaoemobjetivostticos.
Y2=Baixa Menosde50%dosobjetivosindividuaisestoclaramenterelacionados
comosobjetivosdaorganizao.
Z2=Baixa Odesempenhorespondeporpartedoscritriosdecrescimento.

GERINDOSUAAPRENDIZAGEM
AGENDADEAPRENDIZAGEM:REGISTRESEUSINSIGHTS
(ideias,conceitos,frasesetc.).

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|61 |

FRUMDEEXECUTIVOS

OBRIGADO!

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|62 |

ProgramadeEspecializaoemGestodeNegcios Gois

VISOINTEGRADADAGESTO
Prof.JorgeRoldo
2015

Materialderesponsabilidadedoprofessor

|63 |

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