As 10 Estratgias de Manipulao da Mdia

(por Sylvain Timsit)

1- A ESTRATGIA DA DISTRAO.

O elemento primordial do controle social a estratgia da distrao que

consiste em desviar a ateno do pblico dos problemas importantes e das
mudanas decididas pelas elites polticas e econmicas, mediante a tcnica
do dilvio ou inundaes de contnuas distraes e de informaes
insignificantes. A estratgia da distrao igualmente indispensvel para
impedir ao pblico de interessar-se pelos conhecimentos essenciais, na rea
da cincia, da economia, da psicologia, da neurobiologia e da ciberntica.
Manter a ateno do pblico distrada, longe dos verdadeiros problemas
sociais, cativada por temas sem importncia real. Manter o pblico ocupado,
ocupado, ocupado, sem nenhum tempo para pensar; de volta granja como
os outros animais (citao do texto 'Armas silenciosas para guerras
tranquilas').

2- CRIAR PROBLEMAS, DEPOIS OFERECER SOLUES.

Este mtodo tambm chamado problema-reao-soluo. Cria-se um

problema, uma situao prevista para causar certa reao no pblico, a
fim de que este seja o mandante das medidas que se deseja fazer aceitar.
Por exemplo: deixar que se desenvolva ou se intensifique a violncia
urbana, ou organizar atentados sangrentos, a fim de que o pblico seja o
mandante de leis de segurana e polticas em prejuzo da liberdade. Ou
tambm: criar uma crise econmica para fazer aceitar como um mal
necessrio o retrocesso dos direitos sociais e o desmantelamento dos
servios pblicos.

3- A ESTRATGIA DA GRADAO.

Para fazer com que se aceite uma medida inaceitvel, basta aplic-la
gradativamente, a conta-gotas, por anos consecutivos. dessa maneira que
condies socioeconmicas radicalmente novas (neoliberalismo) foram
impostas durante as dcadas de 1980 e 1990: Estado mnimo,
privatizaes, precariedade, flexibilidade, desemprego em massa, salrios

que j no asseguram ingressos decentes, tantas mudanas que haveriam

provocado uma revoluo se tivessem sido aplicadas de uma s vez.

4- A ESTRATGIA DO DEFERIDO.

Outra maneira de se fazer aceitar uma deciso impopular a de apresentla como sendo dolorosa e necessria, obtendo a aceitao pblica, no
momento, para uma aplicao futura. mais fcil aceitar um sacrifcio
futuro do que um sacrifcio imediato. Primeiro, porque o esforo no
empregado imediatamente. Em seguida, porque o pblico, a massa, tem
sempre a tendncia a esperar ingenuamente que tudo ir melhorar
amanh e que o sacrifcio exigido poder ser evitado. Isto d mais tempo
ao pblico para acostumar-se com a ideia de mudana e de aceit-la com
resignao quando chegar o momento.

5- DIRIGIR-SE AO PBLICO COMO CRIANAS DE BAIXA IDADE.

A maioria da publicidade dirigida ao grande pblico utiliza discurso,

argumentos, personagens e entonao particularmente infantis, muitas
vezes prximos debilidade, como se o espectador fosse um menino de
baixa idade ou um deficiente mental. Quanto mais se intente buscar
enganar ao espectador, mais se tende a adotar um tom infantilizante. Por
qu? Se voc se dirige a uma pessoa como se ela tivesse a idade de 12
anos ou menos, ento, em razo da sugesto, ela tender, com certa
probabilidade, a uma resposta ou reao tambm desprovida de um sentido
crtico como a de uma pessoa de 12 anos ou menos de idade (ver Armas
silenciosas para guerras tranquilas).

6- UTILIZAR O ASPECTO EMOCIONAL MUITO MAIS DO QUE A REFLEXO.

Fazer uso do aspecto emocional uma tcnica clssica para causar um

curto circuito na anlise racional, e por fim ao sentido critico dos indivduos.
Alm do mais, a utilizao do registro emocional permite abrir a porta de
acesso ao inconsciente para implantar ou enxertar idias, desejos, medos e
temores, compulses, ou induzir comportamentos

7- MANTER O PBLICO NA IGNORNCIA E NA MEDIOCRIDADE.

Fazer com que o pblico seja incapaz de compreender as tecnologias e os

mtodos utilizados para seu controle e sua escravido. A qualidade da
educao dada s classes sociais inferiores deve ser a mais pobre e
medocre possvel, de forma que a distncia da ignorncia que paira entre
as classes inferiores s classes sociais superiores seja e permanea
impossvel para o alcance das classes inferiores (ver Armas silenciosas para
guerras tranquilas).

8- ESTIMULAR O PBLICO A SER COMPLACENTE NA MEDIOCRIDADE.

Promover ao pblico a achar que moda o fato de ser estpido, vulgar e

inculto

9- REFORAR A REVOLTA PELA AUTOCULPABILIDADE.

Fazer o indivduo acreditar que somente ele o culpado pela sua prpria
desgraa, por causa da insuficincia de sua inteligncia, de suas
capacidades, ou de seus esforos. Assim, ao invs de rebelar-se contra o
sistema econmico, o individuo se auto-desvalida e culpa-se, o que gera um
estado depressivo do qual um dos seus efeitos a inibio da sua ao. E,
sem ao, no h revoluo!

10- CONHECER MELHOR OS INDIVDUOS DO QUE ELES MESMOS SE

CONHECEM.

No transcorrer dos ltimos 50 anos, os avanos acelerados da cincia tm

gerado crescente brecha entre os conhecimentos do pblico e aquelas
possudas e utilizadas pelas elites dominantes. Graas biologia,
neurobiologia e psicologia aplicada, o sistema tem desfrutado de um
conhecimento avanado do ser humano, tanto de forma fsica como
psicologicamente. O sistema tem conseguido conhecer melhor o indivduo
comum do que ele mesmo conhece a si mesmo. Isto significa que, na
maioria dos casos, o sistema exerce um controle maior e um grande poder
sobre os indivduos do que os indivduos a si mesmos.