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1.

Seala la respuesta correcta:


1. El concepto de fiabilidad se contradice con la naturaleza cambiante de la conducta
humana.
2. La fiabilidad tiene que ver con los errores sistemticos de medida, no con los errores
aleatorios.
3. La fiabilidad de un instrumento va unida a la estabilidad de la variable medida a lo
largo del tiempo.
4. La fiabilidad de un instrumento no tiene que ver con la precisin del mismo y es un
concepto distinto del de validez.
5. Un test ser fiable si cada vez que se aplica a los mismos sujetos da el mismo
resultado.
2.El mtodo de formas paralelas:
1. Mide estabilidad temporal
2. Mide consitencia interna
3. Mide equivalencia de contenido
4. Es el mtodo ms apropiado para calcular la fiabilidad en los test de velocidad.
5. La medida obtenida indica la covariacin o consistencia interna (entre las mitades)
3.El error de prediccin:
1. Diferencia entre la puntuacin observada (emprica) y la puntuacin verdadera.
2. Diferencia entre su puntuacin verdadera real (V) y la estimada por regresin(V).
3. Es el error de medida que se generara al sustituir la medicin de un test (X) por otra
proveniente de un test paralelo (X).
4. Diferencia entre su puntuacin verdadera estimada para un sujeto y la obtenida en
una forma paralela.
5. El error de prediccin no existe.
4.Una distribucin de valores se considera mesocrtica cuando el ndice de curtosis es:
1. Mayor que 0
2. Menor que 0
3. Igual a 0
4. Igual a 1.
5. El ndice de curtosis no permite hacer esta valoracin.
5.Las medidas esencialmente tau-equivalentes:
1. Tienen misma varianza de errores de medida
2. Tienen diferente varianza de errores de medida
3. Su puntuacin verdadera es una transformacin lineal de la otra prueba.
4. Tienen la misma puntuacin verdadera en una constante aditiva
5. Tienen igual puntuacin verdadera en ambas ocasiones.

6.Quin fue el primero en aplicar la tecnologa estadstica para analizar datos provenientes
de sus test?
1.
2.
3.
4.
5.

Catell
Stern
Binet
Novick
Galton

1.Seala la respuesta correcta:


1.
El concepto de fiabilidad se contradice con la naturaleza cambiante de la
conducta humana.
2.
La fiabilidad tiene que ver con los errores sistemticos de medida, no con los
errores aleatorios.
3.
La fiabilidad de un instrumento va unida a la estabilidad de la variable medida
a lo largo del tiempo.
4.
La fiabilidad de un instrumento no tiene que ver con la precisin del mismo y
es un concepto distinto del de validez.
5.
Un test ser fiable si cada vez que se aplica a los mismos sujetos da el mismo
resultado.
Las mediciones psicolgicas han de ser fiables, es decir, han de estar libres de error de medida.
Un test ser fiable si cada vez que se aplica a los mismos sujetos da el mismo resultado.
Hay que diferenciar entre:
1. Fiabilidad del instrumento de medida.
2. Estabilidad o modificabilidad del rasgo o variable medida.
El concepto de fiabilidad no se contradice con la naturaleza cambiante de la conducta
humana.
La fiabilidad tiene que ver con los errores aleatorios de medida, no con los errores
sistemticos.
La fiabilidad de un instrumento no va unida a la estabilidad de la variable medida a lo largo
del tiempo.
La fiabilidad de un instrumento tiene que ver con la precisin del mismo y es un concepto
distinto del de validez.

2.El mtodo de formas paralelas:


1. Mide estabilidad temporal
2. Mide consitencia interna
3. Mide equivalencia de contenido
4. Es el mtodo ms apropiado para calcular la fiabilidad en los test de velocidad.
5. La medida obtenida indica la covariacin o consistencia interna (entre las mitades)
ESTIMACIN EMPRICA DEL COEFICIENTE DE FIABILIDAD:
Cada mtodo mide diferentes aspectos de fiabilidad:
Mtodo de formas paralelas

Mtodo Test-Retest

Mtodo de las dos mitades

Mide equivalencia de contenido


Utiliza coeficiente de equivalencia
(contenido)
Mide estabilidad temporal
Utiliza el coeficiente de estabilidad
(temporal)
Mtodo ms apropiada para calcular
la fiabilidad en los test de velocidad
Mide consistencia interna
La medida obtenida indica la
covariacin o consistencia interna
(entre las 2 mitades)

3.El error de prediccin:


1. Diferencia entre la puntuacin observada (emprica) y la puntuacin verdadera.
2. Diferencia entre su puntuacin verdadera real (V) y la estimada por regresin (V).
3. Es el error de medida que se generara al sustituir la medicin de un test (X) por otra
proveniente de un test paralelo (X).
4. Diferencia entre su puntuacin verdadera estimada para un sujeto y la obtenida en
una forma paralela.
5. El error de prediccin no existe.
ERROR DE MEDIDA
Diferencia entre la puntuacin observada (emprica) y la puntuacin verdadera.
ERROR DE ESTIMACIN
Diferencia entre su puntuacin verdadera real (V) y la estimada por regresin (V).
ERROR DE PREDICCIN
Diferencia entre su puntuacin verdadera estimada para un sujeto y la obtenida en una forma
paralela.
ERROR DE SUSTITUCIN
Es el error de medida que se generara al sustituir la medicin de un test (X) por otra
proveniente de un test paralelo (X).

4.Una distribucin de valores se considera mesocrtica cuando el ndice de curtosis es:


1. Mayor que 0
2. Menor que 0
3. Igual a 0
4. Igual a 1.
5. El ndice de curtosis no permite hacer esta valoracin.
Leptocrtica: Mayor que 0
Mesocrtica: Igual a 0.
Platicrtica: Menor que 0
5.Las medidas esencialmente tau-equivalentes:
1. Tienen misma varianza de errores de medida
2. Tienen diferente varianza de errores de medida
3. Su puntuacin verdadera es una transformacin lineal de la otra prueba.
4. Tienen la misma puntuacin verdadera en una constante aditiva
5. Tienen igual puntuacin verdadera en ambas ocasiones.
MEDIDAS EQUIVALENTES O TAU-EQUIVALENTES
Mitades
Paralelas

Estrictamente tau-equivalentes

Esencialmente tau-equivalentes

Congenricas

Condiciones de equivalencia
Igual puntuacin verdadera en ambas
ocasiones
Misma varianza de errores de medida
Igual puntuacin verdadera en ambas
ocasiones
Diferente varianza de errores de medida
Puntuacin verdadera difiere en una
constante aditiva
Diferente varianza de errores de medida
Puntuacin verdadera es una transformacin
lineal de la otra prueba
Diferente varianza de errores de medida

6.Quin fue el primero en aplicar la tecnologa estadstica para analizar datos provenientes
de sus test?
1.
2.
3.
4.
5.

Catell
Stern
Binet
Novick
Galton

Galton:
-

Los inicios de la medicin objetiva se sitan entre los siglos XIX y XX con los trabajos de
Galton en la medicin de diferencias individuales en aptitudes mentales.
Primero en desarrollar un procedimiento para evaluar la inteligencia.
Se bas en los ndices antropomtricos y sensomotores
Primero en aplicar la tecnologa estadstica para analizar los datos provenientes de sus
tests.

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