ADULTO JOVEN 20 A 40 AOS

Periodo de mayor capacidad fsica (alcanza su desarrollo pleno)

Insercin activa en el mundo laboral y social.
Formacin y consolidacin de relacin de pareja.
Percibido como adulto maduro, racional y responsable
Ms estable emocionalmente, controla impulsos y tolera
Rompe vinculo infantil y se hace autnomo
ACONTECIMIENTOS QUE MARCAN EL INICIO DE LA EDAD ADULTA
1. Fin de escolarizacin
2. Trabajo e independencia econmica
3. Independencia de la familia de origen
4. Matrimonio
5. Paternidad
Estos aspectos le hacen asumir nuevos roles
Independencia economica y emocional de la familia
DESARROLLO FSICO
Funcionamiento de los rganos
Tiempo de reaccin
Fuerza
Habilidades motoras y de coordinacin
Fertilidad
CAMBIOS FISICOS
Alcanza estatura mxima
Huesos, dientes y musculos fuertes
Sentidos agudos
Piel flexible
Mente gil
DESARROLLO COGNITIVO pensamiento post- formal
Entre 20 y 25: rapidez, memoria mecnica, manipulacin de matrices Y
luego descenso
Post-formal: Capaz de manejar, ambigedad, contradiccin,
incertidumbre y la imperfeccin
CRITERIOS PENSAMIENTO POSTFORMAL (JAN SINNOT)
a) Herramientas de cambio: Practicidad del pensamiento. No siempre el
razonamiento abstracto funciona en la vida real
b) Causalidad mltiple, soluciones mltiples: Es consiente de que un
problema posee distintas causas y diferentes soluciones donde 1 puede ser ms
factible.
c) Pragmatismo: Capaz de elegir la solucin ms adecuada por medio de
criterios.
d) Conciencia de la paradoja: Reconoce que un determinado problema o
solucin involucra un conflicto.
CARACTERISTICAS PENSAMIENTO POST- FORMAL

1. Resolver problemas de manera prctica y eficaz.

2. Relativo y flexible Flexibilidad intelectual. Considera realidad
temporalmente verdadera,no universalmente correcta. Depende de la capacidad
de reflexin.
3. Integra la razn y emocin (lo objetivo y lo subjetivo).
4. Conciencia de que problemas tienen ms de una causa y una solucin.
5. Contradiccin como aspecto de la realidad (pensamiento dialctico).
CAPACIDAD DE PENSAMIENTO DIALECTICO (RIEGEL)
1. Tesis: Proposicin de una creencia Lo mejor es ser siempre sincero
2. Anttesis: Proposicin de una creencia contraria u opuesta a la tesis La
sinceridad puede a veces herir sentimientos
3. Sntesis: Nueva idea que integra la tesis y la anttesis La sinceridad es
deseable en las relaciones humanas porque fomenta la confianza y el
acercamiento entre las personas, PERO a veces entra en conflicto con el
respeto hacia los dems (ejemplo: mentiras piadosas).
DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO
TAREAS DEL DESARROLLO
Lograr autonoma: funcional y emocional
Moldear una identidad
Desarrollar estabilidad emocional
Establecer y consolidar una carrera
Participar en grupos sociales
Seleccionar una pareja y ajustarse a la vida en pareja.
Establecerse en un hogar y aprender a manejar una casa
Convertirse en padre y criar a los hijos
ERIKSON
Intimidad V/S Aislamiento
Capacidad de amar y entregarse.
Sexualidad enriquecedora.
Vnculos sociales estables y abiertos.
Dificultades para relacionarse. Problemas de carcter. Relaciones
inautnticas.
Necesarias la confianza bsica y laboriosidad e iniciativa (realizar cosas
productivas para y por el otro)
FREUD: Adulto saludable:
Capacidad de amar, trabajar y disfrutar.
AMOR : ENAMORAMIENTO Y AMOR SEXUAL MADURO
RELACIONES DE PAREJA
PAREJAS:
Stenberg y la teora triangular
INTIMIDAD - AMISTAD (cercana, vnculo)
PASION
COMPROMISO y decisin
Amor consumado (los tres)
Amor apasionado (pasin y compromiso)

 Amor romntico (intimidad ms pasin)

Amor de compaeros (Intimidad y compromiso)
ELECCION DE PAREJA
FREUD
1. Necesidades complementarias: polos opuestos.
2. Mapa cognitivo
3. Aspectos evolutivos y mantencin de la especie
ENAMORAMIENTO Y AMOR SEXUAL MADURO CAPONNI
Pilares de la union de pareja:
1. Capacidad de contencion
2. Capacidad de generar compromisos y proyectos
3. Comunicacin
Pilares que dependeran de la historia individual de cada uno y las
circunstancias vitales de una relacion
En la historia individual intervendran:
Identificaciones con las figuras del padre o madre del mismo sexo y con
las del padre o madre del otro sexo.
Incorporacin mental de la relacin de pareja, que observ y vivi al
interior de la familia.
ENAMORAMIENTO
En todas las culturas.
Condicin psquica que se percibe como un estallido
Requiere apertura, dejar defensas de autosuficiencia
Romper vnculos sociales para crear un vnculo nuevo: la pareja
Platn hablaba de locura
Intencin de que sea para toda la vida
Jbilo por sentir que otro llena una falta bsica.
Sufrimiento al contactarnos con la realidad de la insuficiencia (necesario
para el amor sexual estable)
FREUD: El enamoramiento implica una regresin del vnculo narcisista
idealizado con la madre
En el estado mental predomina lo positivo y no lo negativo
MECANISMO DE IDENTIFICACION PROYECTIVA:
IDENTIFICACIONES TIENEN QUE VER CON:
- Aspectos idealizados de uno mismo
- Conflictos conscientes de uno mismo
- Conflictos inconscientes de uno mismo
AMOR SEXUAL ESTABLE
El enamoramiento termina app. A los 3-4 aos
Luego se impone la realidad y capacidad de elaborar perdidas x
desilusiones
ELEMENTOS DEL AMOR SEXUAL ESTABLE
1. Proyectos en comn (materiales, hijo, insercin grupal y social, etc.).
2. Comunicacin
3. Contencin mutua (angustias y ansiedades nos vuelven ms infantiles)

4. Vida sexual (tolera imperfeccin, flexibilidad, importancia aspectos

internos)
MATRIMONIO/VIDA EN PAREJA
Paternidad y maternidad:
Cambios en la identidad
Cambio de roles y relaciones en el matr.
Cambios de roles entre generaciones
Cambios laborales-sociales
CICLO VITAL FAMILIAR (BIRCHLER)
1. Dejar la familia de origen
2. Matrimonio
3. Primer hijo
4. Inscripcin del primer hijo en el colegio
5. Nacimiento del ltimo hijo
6. Partida del ltimo hijo
7. Muerte del conyuge
APEGO ADULTO Y PAREJA
APEGO SEGURO: Relaciones confiadas y positivas. Mejor seleccin de pareja,
ideas ms realistas y favorables sobre el amor, ms fcil intimidad y
compromiso, ms satisfaccin en el vnculo, mejor ruptura.
APEGO ANSIOSO: Relaciones dependientes y continua necesidad de
confirmacin de que se es amado, dificultades para la autonoma, bsqueda y
seleccin precipitada, miedo a no ser amado, miedo a la prdida y celos
frecuentes, ideas contradictorias sobre el amor, dificultad para romper.
APEGO EVITATIVO: Relaciones desconfiadas y distantes. Pseudo autonoma
emocional, miedo a la intimidad, dificultad para establecer relaciones, relaciones
con poca intimidad, dificultad para las manifestaciones afectivas, ideas
pesimistas sobre el amor, aparente fcil ruptura, inseguridad camuflada.