Dokumen, Perangkat,atau Kemampuan

Guru
Profesional
Berikut ini adalah dokumen, perangkat, atau kemampuan yang
wajib dimiliki oleh seorang guru yang profesional:
NO

DOKUMEN/KEMAMPUAN

1
2
3
4
5

Guru memiliki cacatan khusus siswa

Guru memiliki catatan kelebihan dan kekurangan peserta didik.
Guru mempunyai data pribadi peserta didik
Guru memiliki buku agenda tindak lanjut tentang perilaku siswa
Dokumen RPP sesuai standar
Guru melakukan review RPP yang disampaikan dan perbaikan pada
pertemuan berikutnya
Dokumen Pemetaan SK / KD
Dokumen KKM
Dokumen silabus
Dokumen Prota dan Prosem
Dokumen bahan ajar
Buku nilai
Dokumen analisis ulangan harian
Dokumen analisis mid semester
Dokumen analisis semester
Dokumen remedial dan pengayaan
Adanya Lembar kerja Siswa
Menggunakan Alat bantu / media (Alat peraga / LCD)
Kisi-kisi soal
Naskah Soal dan Jawabannya
Panduan Penilaian /Penskoran
Bukti fisik Pemberian tugas kepada siswa dan nilai
Bukti fisik instrumen Penilaian unjuk kerja
Bukti fisikPenilaian afektif
Bukti fisik Format keberatan terhadap hasil Penilaian guru terhadap
siswa Baik Penilaian formal maupun non formal

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53

Terdapat Bukti fisik Hasil analisisis dan KKM

Bukti fisik remedial dan Pengayaan
Jurnal Guru yang terdapat catatan masukan Peserta didik
Bukti fisik Program reflkesi (remedi dan Pengayaan)
Bukti fisik hasilPembelajaran/Daftar nilaiPer KD
Peta Standar Isi
Program tahunan / Semester yang memuat rincian alokasi waktu
setiap SK/KD
Jurnal harian catatan Pribadi guru
Hasil wawancara dari nara sumber
Opini Pada jejaring sosial
Catatan Pribadi di notebook (Ipad)
Klipping Pribadi
Foto / dokumentasi
Instrumen evaluasi diri
Ada Buku jurnal Pembelajaran
Buku catatan / masukan kolega
copy hasil supervisi kepsek
cacatan kegiatan remedial /Pengayaan
memiliki hasil koreksi tugas siswa
memiliki catatan keunikan dalam melaksanakan Pembelajaran di
kelas
memiliki catatan kasus kesulitan guru dalam melaksanakan
Pembelajaran di kelas
memiliki catatan kasus kesulitan siswa dalam mengikuti
Pembelajaran di kelas
memiliki catatan Bimbingan dari atasan atau teman sejawat
memiliki hasil analisis Penilaian siswa dari Berbagai model (anates,
iteman, SPSS)
memiliki hasil PTK, karya Ilmiah, jurnal ilmiah
memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di koran
Memiliki Piagam atau sertifikat sebagai peserta/ narasumber
seminar/ workshop
Memiliki daftar hadir dalam kegiatan MGMP

54 Memiliki modul Pembelajaran yang dibuat sendiri

Memiliki karya inovasi Baik Berupa alat Peraga atau monumen
55
sekolah
56 Memiliki karya PTK di sekolah
57 Memiliki Piagam / sertifikat lomba KTI
58 dapat mengoperasikan windows office
59 Dapat memanfaatkan LCD sebagai media pembelajaran
60 dapat memanfaatkan internet
61 dapat mendownload / upload file
62 Memiliki email
63 memiliki Blogs