Fevereiro 2009 - Nº 184

SINTONIA

UMA
NOVA FASE
Capa: Isabela M. Jannani, Mariana Rocha
Telles e Marcos Cardozo Miranda, alunos Passadas as comemorações dos calouros pelo ingresso na Pon-
de Adm. de Empresas do Câmpus Londrina
Foto: João Gilberto Viana Borges
tifícia Universidade Católica do Paraná é chegada a hora de arregaçar
as mangas e dar início a uma nova vida, a Vida Universitária. Os
calouros já tiveram a oportunidade de passar uma semana na Uni-
versidade para conhecê-la melhor, conhecer os professores, a infra-
estrutura e também as diversas vertentes que compõem o curso que
EXPEDIENTE escolheram. Agora, junto com os veteranos, iniciam o ano letivo e a
Vida Universitária é uma publicação Mensal da Editora
Ruah*, sob licença da Pontifícia Universidade Católica
PUC dá as boas vindas a todos os alunos.
do Paraná. Registrada sob o nº 01, do livro B, de A PUCPR é a maior instituição de ensino privado do Estado do Pa-
Pessoas Jurídicas, do 4º Ofício de Registro de Títulos,
em 30/12/85 - Curitiba, Paraná raná e para este ano prevê crescer ainda mais. Crescer investindo em
obras, benfeitorias e equipamentos que irão contribuir para melhorar
Editor Luís Fernando Carneiro
Redação Fernanda Jacometti ainda mais a qualidade da formação dos nossos alunos. Os inves-
Editor de Arte Paulo Schiavon
Fotos João Gilberto Viana Borges e
timentos serão feitos nos cinco câmpus da Universidade, e estarão
Fernando Gustavo Barbosa direcionados às melhorias necessárias em cada um.
Revisão Ellen Nogueira
Este é também o ano da comemoração do cinquentenário da PUC.
São 50 anos de história e de presença ativa na vida dos paranaenses.
50 anos formando profissionais comprometidos com a ética, com os
PUCPR
Rua Imaculada Conceição, 1155 - 2º andar
valores morais e com a sociedade. Assim, estamos preparando uma
Prado Velho - Curitiba - Paraná série de comemorações para, junto do nosso corpo docente, dos
Caixa Postal 17.315 - CEP: 83.215-901
Fone: (41) 3271-1310 / 3271-1515 nossos colaboradores e dos nossos alunos, transpormos mais esta
www.pucpr.br
importante data.
Tiragem 15.000 exemplares O nosso agradecimento a todos aqueles que fazem e que fizeram
Editora Ruah* parte desta história e sejam muito bem vindos aqueles que agora se
Rua Casemiro José unem a nós!
Marques de Abreu, 706.
Ahú. Cep 82.200-130. Curitiba. Paraná
(41) 3018-8805
www.editoraruah.com.br

Para anunciar, ligue: (41) 3018-8805

Clemente Ivo Juliatto
Reitor
Todos os direitos reservados. Proibida a
reprodução sem autorização prévia e escrita.
Todas as opiniões são de responsabilidades
dos respectivos autores.
ÍNDICE
06 FILHOS DA PUC
Aluna da PUCPR vence concurso
mundial de design com plataforma
de ônibus
10 DNA
Conheça um pouco sobre a
presença Marista no Brasil e no
mundo
12 PRETO NO BRANCO
Reitor fala sobre os 50 anos da
Universidade e a importância da
formação integral
16
SUA UNIVERSIDADE
28
ESPECIAL
Semana do calouro diminui a Universidade que alia formação
tensão do primeiro contato com a profissional e pessoal
universidade
18
DIÁRIO
38
VEM AÍ
Aluno e profissional falam sobre Núcleo de Línguas oferece cursos
o dia-a-dia do engenheiro de de Inglês, Espanhol, Francês e
produção preparatório para TOIEC
27
INVESTIMENTO
40
REGISTRO
PUCPR vai receber 50 milhões em PUC firma parceria com
investimentos em 2009 universidade americana para
desenvolver pesquisas
FILHOS DA PUC

DESIGN
DE PONTA
EX-Aluna PREMIADA INTERNACIONALMENTE FALA SOBRE A CARREIRA DE DESIGNER

A
os 21 anos, a designer Danie-
le Adamo Andreos realizou o
sonho de muitos profissio-
nais: receber reconhecimen-
to por um projeto bem desenvolvido. Ainda
no último período de Desenho Industrial
da PUCPR, ela venceu no ano passado o
prêmio IF Product Design Award 2008, o
mais importante da categoria do mercado
europeu.
Daniele desenvolveu um projeto para a
empresa paranaense Daiken Indústria Ele-
trônica. A plataforma para acesso a ônibus
de pessoas com necessidades especiais
concorreu com 2.771 projetos de 35 pa-
íses. Daniele ainda concorreu ao prêmio IF
Concept, destinado a estudantes, no qual
participou com o projeto do banco ‘Ban-
dô’.
Atualmente a designer está fazendo um
estágio de aperfeiçoamento na Alemanha.
E qual o conselho para os estudantes Conheça o projeto
de design que querem fazer parte de um
A plataforma veicular é utilizada em
mercado de ponta? “Acima de tudo muita ônibus urbanos com o objetivo de tornar
disposição e força de vontade; procurar se o transporte coletivo público acessível. O
especializar em alguma área específica e produto possui dupla função, é utilizado para
elevar o usuário do nível da calçada até o
não deixar de participar de concursos, pois
interior do ônibus, e na posição de repouso
são eles que valorizam o nome e o trabalho pode ser utilizada como escada pelos demais
de dos designers”, explica. passageiros. O produto foi desenvolvido em
Quando lembra da PUC, Daniele des- conjunto com empresas de transporte urbano
de Curitiba e com apoio da URBS. Além
taca a importância da equipe de professo-
da preocupação com a funcionalidade e
res. “Eles me deram bastante apoio, sem a estética, a equipe de desenvolvimento levou
ajuda deles eu não estaria aqui. Há apenas em consideração todas as normas técnicas
6 meses que me formei e tenho saudades de acessibilidade.
enormes”, finaliza.

6 • Vida Universitária • Fevereiro/2009

 DROPS

lixão internacional Professores da

A bióloga Andressa Rutz Debiazio, ca-
minhava pela praia, na Ilha do Mel, no litoral
paranaense, quando encontrou uma garrafa
de vodka russa. Um achado que poderia ser
apenas uma curiosidade acabou sendo o pon-
to de partida para uma pesquisa que revelou
a presença de uma expressiva quantidade de
lixo estrangeiro na região.
No levantamento que embasou sua mo-
nografia, a bióloga encontrou 148 embalagens
de metal, vidro, papel e plástico, oriundas de
42 países diferentes. Perfeitamente reciclável,
esse material é atirado ao mar e, por ação das
marés, acaba alcançando o litoral. De outubro
Danos ambientais
Além de ser uma ameaça potencial à saúde pública, o
www.tamar.org.br
de 2004 a maio de 2008, foram feitas dez co-
letas ao longo de 22 km de costa da Estação
Ecológica da Ilha do Mel. A origem dos produ-
tos foi identificada pelo idioma usado nos ró-
tulos e, principalmente, pelo código de barras,
que segue uma tabela universal.
Atualmente a bióloga da PUCPR dirige o
projeto Que Lixo É Esse?, cujo principal obje-
tivo é levar educação ambiental a escolas do
litoral e das ilhas paranaenses. Ela pretende
também buscar alternativas de aproveitamento
do lixo recolhido na costa, visando criar uma
fonte extra de renda para as comunidades da
região que vivem exclusivamente da pesca.
PUCPR estão entre
os mais admirados
da Medicina
Professores PUCPR e médicos da
Aliança Saúde PUCPR – Santa Casa
foram destaque na publicação Análise
Saúde 2009 – Os mais admirados da
Medicina. A publicação ouviu mais de
três mil médicos de todo o País, que
elegeram os melhores profissionais do
ano em 50 especialidades.
A PUCPR e a Aliança Saúde tiveram
16 de seus profissionais incluídos na
lista, sendo três na área de cirurgia car-
diovascular. São eles: Francisco Diniz
Affonso Costa, Luiz César Guarita Souza
e Paulo Roberto Slud Brofman. Na área
de nefrologia foram citados outros dois
especialistas que fazem parte do corpo
docente da PUCPR e do corpo clínico
do Hospital Universitário Cajuru (HUC),
Miguel Carlos Riella e Roberto Pecoits
Filho.
Na área cardiológica, outros dois
destaques: José Rocha Faria Neto, car-
diologista da Santa Casa de Curitiba
e professor da PUCPR; e Nelson Itiro
Miyague, professor da PUCPR. Em ci-
rurgia do aparelho digestivo, foram des-
tacados os médicos Marcos de Abreu
Bonardi, da Santa Casa de Curitiba, e
Zacarias Alves de Souza Filho, professor

da PUCPR.
lixo provoca sérios danos ambientais, como a morte Os outros profissionais destacados
de tartarugas marinhas por ingestão de plásticos, pela publicação foram o cirurgião ge-
confundidos com algas, e a contaminação da água e da ral Alcides José Branco Filho, da Santa
areia por resíduos tóxicos liberados pelas embalagens Casa de Curitiba; Ana Cristina Ravazzani
de inseticidas. de Almeida, endocrinologista da Santa
Casa de Curitiba e professora da PUC-
Ameaça estrangeira PR; Salmo Raskin, especialista em ge-
Os responsáveis pela sujeira podem ser navios de todas as partes do mundo que nética médica e professor da PUCPR;
atravessam o Canal da Galheta em direção aos portos de Paranaguá e Antonina. Cícero de Andrade Urban, mastologista
da Santa Casa; Dirceu Zorzetto Filho,
psiquiatra do Hospital Nossa Senhora
Contra o patrimônio da Luz e professor da PUCPR; Ricardo
Durante o estudo, a pesquisadora se surpreendeu com a quantidade de lixo Ramina, neurocirurgião e professor da
brasileiro encontrado na reserva. De todo o material recolhido, cerca de 98% PUCPR; e Lorete Mara da Silva Kotze,
era de lixo nacional. gastroenterologista do HUC e professora
da PUCPR.

8 • Vida Universitária • Fevereiro/2009

Trote Solidário em Londrina e Toledo PUCPR ganha
pela terceira vez
consecutiva o
Top of Mind

Para receber os calouros, os Câmpus Lon-
drina e Toledo programaram o Trote Solidário.
Em Londrina a recepção acontecerá nos dias 18
e 19, no hall de entrada, com coleta de sangue
pelo Hemocentro do Hospital Universitário de
Londrina. O evento é realizado pelo segundo ano
consecutivo. Cerca de 160 calouros enfrentaram
Pós-Graduação
o medo da agulha e doaram sangue em 2008.
Em Toledo, os calouros doaram alimentos,
calçados e roupas, que foram encaminhados às
instituições de caridade Casa de Maria e Fazenda
Esperança. A coleta aconteceu entre os dias 3 e
4 de fevereiro na entrada no Bloco Acadêmico do A PUCPR recebeu o Top of Mind 2008
Câmpus. da Revista Amanhã por ter sido a marca
mais lembrada pela população de Curi-
tiba no segmento entre as faculdades
privadas. A instituição é a vencedora da
categoria desde 2006. Para a diretora de

209
Estão abertas as inscrições para os cursos de
Pós-graduação (especialização) na PUCPR. São 209
opções distribuídas nas áreas Agrária e Ambiental,
Artes e Arquitetura, Comunicação, Educação, Exatas
e Tecnologia, Humanas, Jurídicas, Negócios, Saúde
e Turismo, nas cinco cidades em que possui Câmpus
(Curitiba, São José dos Pinhais, Londrina, Toledo e
Maringá).
Para 2009 foram lançados 33 novos cursos, entre
eles Enfermagem em Oncologia, Educação e Gestão
de Trânsito e Transporte, Nutrição nos Ciclos da Vida
e Sistemas Energéticos e Meio Ambiente. Entre as no-
vidades está o curso de Implantodontia para dentistas
registrados no CRO. O período de duração é de junho
de 2009 a julho de 2011 com carga horária de 1150
horas. As aulas terão início em março de 2009. Os
interessados podem se inscrever pelo site da PUC.
Mais informações: (41) 3271-1515.
Comunicação e Marketing da Associa-
ção Paranaense de Cultura (APC), Maysa
Simões, “a marca da PUCPR reúne cre-
dibilidade e tradição quando se trata de
ensino superior e isso foi comprovado
pela pesquisa”.
São as opções Como funciona
Para definir as marcas que não saem
de cursos de da cabeça do consumidor paranaense,
o Instituto Bonilha adotou as normas da
especialização Associação Brasileira dos Institutos de
Pesquisa de Mercado. Foram realizadas
oferecidas nos mil entrevistas nos 22 maiores centros
consumidores do estado, de acordo com
o peso populacional de cada um. O uni-
cinco câmpus verso compreende pessoas de ambos os
sexos, a partir de 18 anos e de todas as
classes sociais.

Vida Universitária • Fevereiro/2009 • 9

DNA
PRETO NO BRANCO
SEMPRE
PRESENTE
Reitor fala sobre os 50 anos da Universidade e a importância da formação integral
P
ara o reitor Clemente Ivo Juliatto, ao pas-
sar pela PUCPR a pessoa pode conquis-
tar dois diplomas: um como excelente
profissional e outro como ‘gente boa’.
“Fico feliz quando encontro ex-alunos bem-sucedidos,
mas principalmente quando percebo que são pessoas
éticas, conscientes e felizes”, afirma. Segundo o rei-
tor, formado em Matemática pela PUCPR e doutor em
Educação na área de Administração Universitária pela
Columbia University de Nova York o aluno leva para
sempre a marca da instituição que o formou. “A marca
não é aquela que vai impressa no diploma, mas os va-
lores e princípios impressos na alma de cada pessoa”,
ensina. Em 1990, concluiu pós-doutorado em Admi-
nistração Universitária pela Harvard University, Cam-
bridge, Massachussetts, USA. Como Fulbright Scholar,
teve a oportunidade de desenvolver pesquisa sobre a
melhoria da qualidade da educação e do desempenho
nas instituições de ensino superior.
Assim, comemorar os 50 anos da PUCPR é cele-
brar a caminhada de uma instituição sempre presente
na vida dos paranaenses.
Arquibancada do antigo Hipódromo.
Hoje parte das instalações da universidade.
12 • Vida Universitária • Fevereiro/2009
Como surgiu a PUCPR?
Foi uma iniciativa de um grupo
de educadores preocupados com a
formação profissional, com a ele-
vação dos padrões educacionais
da época e com o desenvolvimento
da Ciência. É emocionante recordar
que com tão poucos recursos de um
centro universitário, a nossa Univer-
sidade tenha se transformado neste
complexo educacional referência em
várias áreas do conhecimento e re-
conhecida tanto no âmbito nacional
quanto no internacional. Teremos
uma série de atividades em março
para relembrar e celebrar esta cami-
nhada.
Prédio da Administração da PUCPR-Curitiba
em construção.
Quando os Irmãos Maris-
tas assumiram a Universida-
de e qual a principal contri-
buição?
Acredito que a maior contribui-
ção dos Maristas é o pioneirismo e
a preocupação com a excelência. Em
1959 a PUCPR era apenas um con-
glomerado de faculdades dirigidas
por instituições católicas. A partir
de 1974, Dom Pedro Fedalto, grão-
chanceller na época, entregou a ad-
ministração da Universidade aos Ir-
mãos Maristas. A PUCPR de lá pra cá
só ascendeu tanto no ponto de vista
estrutural quanto no institucional.
Vida Universitária • Fevereiro/2009 • 13
 Qual foi o grande marco na
história da Universidade ?
A concessão pelo Vaticano, em 1985,
à condição de Pontifícia. Nós somos a 6ª
no País e a última a fazer parte deste gru-
po seleto. No Brasil ainda há outras 18
instituições católicas. Este fato foi muito
importante e prova do reconhecimento de
nossa instituição.
QUAL O MAIOR DIFERENCIAL DA
PUCPR?
Além de cumprir seu papel de edu-
car, a PUCPR mantém o compromisso
de formar cidadãos. Somos pioneiros no
envolvimento dos nossos estudantes no
Projeto Comunitário, disciplina obrigató-
ria que já está sendo adotada em outras
instituições. Além de ser um profissional
competente, queremos que ele seja um
líder em sua comunidade, solidário, sen-
sível e colaborador.
Por que o aluno deve se
orgulhar de fazer parte desta
história?
Porque faz parte de uma universidade
de verdade, com bases sólidas, que con-
ta com o trabalho e o talento de milhares
de pessoas competentes e preocupadas
verdadeiramente com a formação integral
do Ser Humano.
Em 1985, o Vaticano concede à PUCPR a
condição de Pontifícia, tornando a universidade
a 6° no país a fazer parte deste grupo.
14 • Vida Universitária • Fevereiro/2009
PROGRAMAÇÃO 50 ANOS
12 de março – Quinta -feira
20h - Homenagem da Câmara Municipal de Curitiba à PUCPR.
Proposição do Vereador Felipe Braga Côrtes.
Local: Rua Barão do Rio Branco, s/n.º - Curitiba – PR
13 de março – Sexta -feira
17h - Outorga do Título de Doutor Honoris Causa ao
Irmão Seán Dominic Sammon – Superior Geral dos Irmãos Maristas. Local: Auditório Dom Manuel da
Silveira D´Elboux – 11.º andar, Prédio da Administração - Câmpus Curitiba.
19h - Aula Inaugural do novo Mestrado em Teologia - Núncio Apostólico do Brasil, Ex.ª Rev.ma Dom
Lorenzo Baldisseri. Local: Auditório John Henry Newman – Biblioteca Central – Câmpus Curitiba
14 de março – Sábado
10h – Missa Solene Comemorativa a ser celebrada pelo Núncio Apostólico do Brasil, Ex.ª Rev.ma Dom
Lorenzo Baldisseri e Arcebispo Metropolitano de Curitiba, Ex.ª Rev.ma Dom Moacyr José Vitti. Local:
Paróquia Universitária Jesus Mestre – Câmpus Curitiba.
11h30 - Inauguração do Painel PUCPR 50 Anos e Plantio de Árvore. Local: Câmpus Curitiba.
15 de março – Domingo
Das 9 às 12h - Passeio Ciclístico PUCPR 50 Anos. Informações e inscrições no site www.pucpr.br
17 de março – Terça-feira
11h - Lançamento do Selo Comemorativo PUCPR 50 Anos. Local: Biblioteca Central – Câmpus
Curitiba.
24 de março - Terça-feira
16h – Lançamento de publicações relativas aos 50 Anos da PUCPR. Local: Auditório John Henry
Newman – Biblioteca Central – Câmpus Curitiba.
26 de março – Quinta -feira
17h - Homenagem da Assembleia Legislativa do Paraná à PUCPR. Proposição do Deputado Alexandre
Curi. Local: Praça N. Sr.ª de Salete, s/n.º – Centro Cívico – Curitiba - PR.
31 de março – Terça-feira
20h30 - Concerto da Orquestra de Câmara, Coral Champagnat e Grupo de Dança.
Local: Teatro da PUCPR – TUCA – Câmpus Curitiba.
Moderno e amplo, o prédio da Biblioteca Central
valoriza o Câmpus Curitiba.
SUA UNIVERSIDADE

PRIMEIRO
CONTATO
Semana do calouro diminui a tensão do primeiro contato com a universidade

C
omeço de ano para calou-
ro não é fácil. Apreensão,
medo, ansiedade e insegu-
rança são alguns dos senti-
mentos de quem inicia uma fase diferente
na vida, com novos colegas, professores,
ritmo de estudo, objetivos e responsabilida-
des. Nem mesmo quem já passou pela ex-
periência foge destas primeiras impressões.
É o caso de Lilian Cris Provin Rigo, 29 anos,
licenciada em Física e caloura do curso de
Arquitetura e Urbanismo da PUCPR.
Lilian contou que desde a adolescência
tinha vontade de ser arquiteta, mas a opor-
tunidade de realizar o desejo veio somen-
te este ano. Logo depois de se formar em
Física ela casou-se, teve filhos e não pôde
Calouros de Arquitetura conhecem maquetes produzidas por veteranos do curso
continuar a estudar. Ano passado começou
a fazer pós-graduação, também na PUCPR,
o que a motivou a prestar vestibular. “De-
pois de algum tempo sem estudar, parece
muito difícil enfrentar uma sala de aula,
tarefas, leituras. Mas quando retomamos a
rotina de estudante, a dificuldade diminui. O
conhecimento acaba melhorando até a vida
pessoal”, conta.
Lilian aprovou a recepção aos calou-
ros, promovida com o objetivo de integrar
os novos alunos ao ambiente universitário.
O evento aconteceu no dia 2 de fevereiro
no Câmpus Curitiba e contou com palestra
e atividades específicas para cada curso.
Na palestra de abertura os estudantes dos
Câmpus Curitiba e São José dos Pinhais
conheceram a estrutura da Universidade e o Novos alunos assistem à palestra de Guto Zafalon no Câmpus Curitiba

16 • Vida Universitária • Fevereiro/2009

 Marcela Marcondes
Rodrigues
Caloura do curso de Direito
“Achei importante realizarem esta semana
antes de começar as aulas para que
possamos nos integrar e familiarizar com
a universidade. Também me senti mais
segura sabendo que aqui existe uma
boa infraestrutura para realizarmos as
pesquisas que os professores vão exigir.”
sistema de segurança com monitoramento
por câmeras. Logo depois, a palestra com o
Professor de Educação Física Guto Zafalon
apresentou algumas dicas para os novos
universitários de forma descontraída. No fi-
nal da manhã, os calouros foram até as salas
de aula e de lá cada turma realizou um tour
com os professores pelos laboratórios es-
pecíficos de cada curso. Ao longo da sema-
na, os estudantes contaram com atividades
específicas organizadas pelo departamento
do curso.
Pedro Henrique de Oliveira, 17 anos,
também calouro de Arquitetura, aprovou
a iniciativa de uma semana especial para
receber os novos alunos. “A palestra, a
conversa com os professores e conhecer
a infraestrutura da universidade me deixou
Felipe Corrêa Rodrigues
Polanco Acosta
Calouro do curso de Agronomia
“Valeu a pena assistir à palestra para
conhecer a estrutura da PUCPR. Não sou
de Curitiba e com a explicação dos cursos
percebi que minha escolha realmente vai
valer a pena. Já conheci o câmpus de
São José dos Pinhais, onde vou estudar, e
gostei muito.”
animado para começar”, revelou.
A escolha por Arquitetura e Urbanismo
foi resultante da sua participação na Feira
de Cursos da PUCPR e lá pôde conhecer
melhor a profissão e decidir sua opção no
vestibular.
Vida universitária
Direto do Ensino Médio para a univer-
sidade, Pedro já sente a diferença entre os
dois ambientes, principalmente pela opor-
tunidade de conviver com pessoas diferen-
tes, que optaram por campos de estudos
variados. Ele também gosta da idéia de fo-
car a área de estudo e se preparar para atuar
como profissional. “Percebi que, apesar da
liberdade que temos na faculdade, temos
também mais responsabilidades. Agora sei
Haike Oster
Caloura do curso de
Engenharia de Produção
“A explicação ajuda o estudante a se
localizar, porque a PUCPR é enorme. A
palestra também ajudou a motivar os
calouros e até a desinibir os mais tímidos.
Estimulou os alunos a se soltarem para
conversar e conhecer os colegas da
turma.”
que tenho que estudar para aprender porque
com certeza terei que aplicar os conheci-
mentos no meu trabalho”.
Alexandre Tom dos Santos, diretor ad-
junto do curso de Arquitetura e Urbanismo,
considera importante, tanto para os profes-
sores quanto para os estudantes, que as
aulas dos calouros comecem antes. “Os
calouros se sentem mais relaxados e ficam
mais atentos às explicações sem a pressão
dos veteranos. Para os professores, a dis-
ponibilidade de horários livres é maior, e é
possível mostrar todas as vertentes do curso
com tranquilidade”, explicou. Outra vanta-
gem é que a semana do calouro não conta
como hora letiva, portanto o horário de aula
para os professores transmitirem conteúdo
não diminui.
Vida Universitária • Fevereiro/2009 • 17
 DIÁRIO Conheça o dia-a-dia do engenheiro de produção
ACADÊMICO Daniel Laroca
Engenharia de Produção - 7º período
“Aplico o que é estudado e complemento
as aulas com novidades do estágio”
A palavra estudo é sinônimo de rotina para o aluno de En-
genharia de Produção. A cada aula são ensinados conteúdos
novos que devem ser aprofundados, pois podem ser a base fun-
damental para o exercício da profissão.
Daniel sente isto na prática. Faz estágio na Sadia e consi-
dera importante conciliar faculdade e trabalho. “Aplico o que é
estudado e complemento as aulas com novidades que aprendo
no estágio”. Mas alerta que a prioridade deve ser a faculdade,
pois o momento é de aprendizado.
VIDA UNIVERSITÁRIA É também na faculdade, como
membro do Centro Acadêmico, que está aprendendo a tomar
decisões que afetam o interesse de muitas pessoas e a lidar
com conflitos. “Acho importante todos os alunos se envolverem
em assuntos referentes ao curso, saberem que uma decisão da
instituição pode afetar diretamente a formação acadêmica”.
A ESCOLHA Daniel escolheu o curso quando descobriu
que um engenheiro de produção pode trabalhar em várias áreas,
desde o setor industrial até produção civil. Uma das missões
deste profissional é reduzir os custos dos serviços e mercado-
rias oferecidos pelas empresas.
Suas expectativas em relação ao futuro são as melhores
possíveis, pois apesar de ser um curso novo a demanda por
profissionais da área cresceu muito nos últimos anos. “Estou
confiante”, concluiu.
18 • Vida Universitária • Fevereiro/2009
PROFISSIONAL
Diogo de Faria
Engenheiro de Produção - GRADUADO em 2007
“Gosto muito da frase:
sem saber que era impossível, ele fez”.
Chegar ao fim do curso é a maior dificuldade para quem
faz Engenharia de Produção. A desistência é grande, mas os
que ficam são recompensados. Um bom engenheiro é dispu-
tado pelo mercado até em períodos de crise. “As portas se
abriram mais rápido do que vocês imaginam”, é o que prevê
Diogo para quem está se formando. Hoje ele é consultor da
empresa Ernst & Young, responsável por projetos de Gestão
de Risco e Auditoria Interna de grandes grupos nacionais e
internacionais.
DICAS “Seja pró-ativo, pois o mercado está carente de pro-
fissionais com iniciativa”. Atitude que Diogo tem de sobra. No
inicio da faculdade ajudou a fundar a Empresa Júnior de En-
genharia de Produção, foi membro do Centro Acadêmico e na
metade do curso montou um pequeno negócio que foi destaque
no programa “Pequenas Empresas Grandes Negócios”, da Rede
Globo.
“Ter a mente aberta para trabalhar em áreas que nunca ima-
ginou também ajuda na profissão”. Hoje, o engenheiro trabalha
com contabilidade e eletricidade, as duas matérias que menos
gostava na faculdade. “Não crie dificuldades para você mesmo.
Gosto muito da frase: sem saber que era impossível, ele fez”.
ROTINA “Trabalho por volta de 10 horas por dia, porém te-
nho vários benefícios. Viajo por todo o Brasil e tenho a oportuni-
dade de trabalhar com os melhores profissionais do mercado”.
 daqui
uma universidade de verdade presente em todo o estado

Panorâmica da cidade de Maringá, que conta com o novo câmpus da PUCPR

Londrina maringá TOLEDO são josé

COISA CASA CAPACITAÇÃO EDUCAÇÃO

SÉRIA NOVA PROFISSIONAL EXECUTIVA
Alunos Alunos de Pós-graduação Escola de
desenvolvem Nutrição e em Toledo Negócios
projeto com Enfermagem tem seis novos terá cursos de
brinquedos têm novo cursos na área curta duração
reciclados para endereço em de negócios em março
crianças 2009
 DROPS

Formaturas em Toledo e Maringá Campanha da

Fraternidade 2009
No dia 26 a Pastoral de Toledo irá começar
a divulgação da Campanha da Fraternidade
2009, cujo tema é “Fraternidade e Segurança
Pública” e o lema “A paz é fruto da justiça”.
A Campanha da fraternidade é organizada
pela Conferência Nacional dos Bispos do Brasil
(CNBB), e sempre destaca temas relaciona-
dos à realidade do país. Este ano o objetivo é
suscitar o debate sobre a segurança pública e
contribuir para a promoção da cultura da paz na
comunidade.
Para a escolha do cartaz foi realizado um
concurso com 47 participantes, e a principal
mensagem do trabalho vencedor é que a cultu-
ra é uma forte ferramenta na busca pela paz.

A cerimônia de colação de grau do curso de 245 formandos dos cursos de Enfermagem,

de Agronomia do Câmpus Toledo foi realizada
no dia 6 de fevereiro no Teatro Municipal. No
mesmo dia aconteceu a colação dos cursos de
Filosofia e Ciências Biológicas, no Auditório da
PUCPR. A missa foi celebrada na Catedral Cris-
to Rei, também dia 6.
O Câmpus Maringá realizou colação de grau
Filosofia, Nutrição, Direito, Turismo e Adminis-
tração. A celebração aconteceu entre os dias 21
e 23 no Teatro Marista. O arcebispo Dom Anuar
Battisti celebrou uma missa em homenagem
aos formandos, dia 20 de janeiro, na Catedral.
Também foi realizado culto na 1ª Igreja Batista
de Maringá e na Igreja Adventista do 7º Dia.

Gincana dos
calouros
A recepção aos calouros
do turno da manhã do Câmpus
São José dos Pinhais, também
chamada de Semana de
Integração, envolveu diversas
atividades culturais, recreativas e
sócio-ambientais. Foi realizada,
entre os dias 2 e 11 de fevereiro,
uma gincana entre os cursos que
incluiu trilha ecológica, atividades
na Fazenda Experimental Gralha
Azul e arrecadação de alimentos.
Os diretores e professores dos
cursos também realizaram
palestras para recepcionar
os novos alunos e mostrar a
universidade.
Churrasco de
acolhida
Em Londrina está programado para o dia
15 de fevereiro churrasco de acolhida aos
calouros e veteranos, no Seminário Paulo
VI, das 11h às 15h. No dia 16, a escola de
Balé de Londrina irá se apresentar no Hall de
Entrada do Câmpus nos intervalos de aula
da manhã e da noite.
Encontro Pastoral
O primeiro encontro de 2009 da Pasto-
ral Juvenil Marista do Câmpus Toledo está
programado para o dia 20, às 18h, no Nú-
cleo da Pastoral.
são josé

TEMPO DE
QUALIDADE
Escola de Negócios lança cursos de EXTENSÃO

A
Escola de Negócios PUCPR Cursos de Formação Gerencial
lançou este ano o Programa
Elaboração e Análise de Folha de Pagamento 10 h/a
de Educação Executiva em
Atmosfera de Loja e Merchandising 30 h/a
Gestão, que será oferecido no
Análise e Gestão de Crédito para o Varejo e Serviços 30 h/a
Núcleo de Práticas Jurídicas e Desenvolvi-
Código de Defesa do Consumidor no Varejo e Serviços 30 h/a
mento Empresarial (NPJDE) de São José Elaboração e Análise de Projetos de Novos Negócios 20 h/a
dos Pinhais. Voltado a toda comunidade, o Gestão Preventiva de Riscos Trabalhistas 30 h/a
programa oferece cursos de curta duração Gestão de Custos e Formação de Preços 30 h/a
nas formações gerencial e de desenvolvi- Pesquisa e Análise do Comportamento do Consumidor 30 h/a
mento profissional e tem início previsto Planejamento e Gestão Simulada de Marketing - Marketing Game 30 h/a
para março. As datas, horários e demais Gestão Estratégica da Informação 30 h/a
informações serão publicados no site da Planejamento Estratégico com Cenários 60 h/a
PUCPR. Formação de Equipes de Alto Desempenho 30 h/a
A formação gerencial tem o objeti- Contabilidade e Finanças para Gestores Não-Financeiros 30 h/a
vo de desenvolver habilidades técnicas e
Cursos de Desenvolvimento Profissional
operacionais para gerentes de pequenas e
Investindo no Mercado Financeiro 10 h/a
médias empresas. Já a formação de desen-
Liderança e Negociação 20 h/a
volvimento profissional é focada em cargos
Conjuntura Econômica 20 h/a
do alto executivo, ligados ao planejamento
Direito Empresarial – Aspectos Societários e Contratuais 30 h/a
estratégicos das empresas.
A proposta do Núcleo de Desenvolvi-
mento Empresarial é formar profissionais
alinhados às necessidades empresariais nas
mais diversas áreas de negócios. O núcleo
também tem a preocupação de acompanhar
as atualizações do mercado, analisado em
um contexto cada vez mais dinâmico.

NÚCLEO DE SÃO JOSÉ

De acordo com o diretor, Sadi Franzon,
o Núcleo de Práticas Jurídicas e
Desenvolvimento Empresarial pretende
contribuir com a sintonia social e fazer com
que os alunos aliem a teoria aprendida em
sala de aula à prática jurídica.
londrina

reciclagem
do bem
Pastoral Juvenil Marista promove concurso com o tema meio ambiente

B
rinquedo na mão de criança
é diversão na certa. Então
imagine presentear crianças
de uma creche com brin-
quedos feitos de material reciclado. Além
de divertir e mexer com a imaginação da
garotada ensina que muita coisa que joga-
mos no lixo pode virar objeto de grande
utilidade. Foi com este pensamento que
um grupo de 12 estudantes do Câmpus
Londrina da PUCPR planejou e desenvol-
veu o projeto ReciclaPUC.
A proposta venceu o concurso Projeto
Juventude e Meio Ambiente, promovido
pela Pastoral Juvenil Marista. O objetivo
do concurso foi estimular os estudantes
Crianças se divertem com brinquedos feitos de material reciclado
da universidade a elaborar planos de uso
inteligente do lixo de forma que envol- a lição em prática durante toda a vida. No ram os brinquedos, e ficaram encantadas
vesse toda a comunidade e criasse uma caso da reciclagem é importante porque com a peça de teatro”, conta a coordena-
conscientização ambiental. Todos os tra- ajuda a criar uma consciência ambiental dora do projeto.
balhos foram desenvolvidos até o final de que pode ser ensinada aos mais velhos”,
novembro de 2008. explica Rita de Cássia de Souza, estudante No fim, a recompensa
O grupo ganhador pediu doações de do 3° período de Administração e coorde- O grupo vencedor, além de contribuir
garrafas PET e alimentos para os alunos nadora do ReciclaPUC. com o meio ambiente, ganhou uma via-
e colaboradores da PUCPR. Também con- gem, em dezembro de 2008, para Foz do
seguiu patrocínio de microempresas da Teatro também leva o recado Iguaçu com direito a visita à Hidrelétrica
região, que doaram alimentos não perecí- Para as crianças assimilarem a men- de Itaipu, Parque das Aves e Cataratas. De
veis e doces. Com o material arrecadado, sagem, o grupo apresentou uma peça de acordo com Rita, a viagem foi gratificante.
foram feitos dois tipos de brinquedos, o teatro de bonecos. O roteiro, escrito pelo “Aprendemos muito sobre a usina e as Ca-
“vai-e-vem” e um “sapinho” rechea- próprio grupo, conta a história de uma fa- taratas são maravilhosas.”
do com doces, que foram distribuídos a mília que sai para fazer piquenique e com Agora o grupo quer levar o proje-
crianças de uma creche da comunidade. a embalagem do lanche monta brinquedos to adiante e criar campanhas, dentro do
”Decidimos trabalhar com esta faixa etária muito divertidos. Ao final do espetáculo os Câmpus Londrina, para conscientizar ou-
porque quando a criança gosta de alguma alunos da PUCPR entregaram os presentes tros alunos da PUCPR de que reciclar é
coisa nunca esquece, ela aprende e coloca feitos de garrafa PET. “As crianças adora- fácil e ajuda a preservar a natureza.
 mas O que é PET?
A sigla PET significa politereftalato
de etila que é um polímero
termoplástico desenvolvido pelos
químicos ingleses Whinfield e
Dickson, em 1941. O grande
problema deste material é
o tempo que leva para ser
degradado, cerca de 100
anos, segundo a Anvisa
(Agência Nacional de
Vigilância Sanitária).
Além disso, prejudica a
decomposição de outros
materiais, pois acaba
impermeabilizando
certas camadas de lixo
nos aterros sanitários. A
reciclagem apresenta-
se como uma solução
Alunos do grupo que desenvolveu o Projeto RecilaPUC
para dimunir a poluição
causada nos solos e rios.

Como reciclar
Com o material das
garrafas é possível
confeccionar tanto objetos
artesanais, porta-retratos,
cadeiras, brinquedos,
árvores de natal, como
industriais. O PET é
triturado e reprocessado
para dar origem a novas
garrafas e outros objetos
feitos com polietileno.
Além de diminuir a poluição
ambiental, o custo da garrafa
reciclada chega a ser 40%
menor do que a original.
TOLEDO
ESPECIALIZAÇÃO PARA
PROFISSIONAIS
Seis novos cursos na área de negócios fazem parte da pós-graduação em Toledo
O
Câmpus Toledo oferece
este ano seis novos cur-
sos de pós-graduação na
área de negócios: Audi-
toria e Perícia, Controladoria e Finanças,
Gestão Tributária, Logística Empresarial,
Planejamento e Gerenciamento Estratégi-
co e Gestão Empresarial da Saúde.
Os cursos têm o objetivo de motivar
e capacitar os alunos a participar de as-
suntos de gestão empresarial. Também
buscam demonstrar que é possível obter
bons resultados na área de negócios uti-
lizando estratégias adequadas.
A ementa dos cursos, que já estão
com inscrições abertas e devem come-
çar em abril, é a mesma aplicada nas es-
pecializações da Escola de Negócios do
Câmpus Curitiba.
Os estudantes terão a oportunidade
de agregar novos conhecimentos e par-
tilhar experiências por meio de debates.
As aulas irão acontecer sempre no Câm-
pus Toledo, semanal ou quinzenalmente.
No caso do curso Gestão Empresarial da
Saúde as aulas serão semipresenciais.
Caso de sucesso
A especialização Gestão Estratégica
de Pessoas completou quatro anos em
2009, consolidando o programa de pós-
graduação lato sensu do Câmpus Toledo.
A administradora Neusa Carmen Furlan
terminou esta especialização em 2008.
O que chamou a atenção de Neusa foi
Pós-graduação faz diferença no mercado de trabalho
a qualidade dos professores que minis-
traram as aulas. “As técnicas e métodos
ensinados foram os mais atualizados do
mercado e me agregaram muito conheci-
mento profissionalmente, principalmente
no que diz respeito a área de recrutamen-
to e seleção”.
As parcerias firmadas com empresas
da região auxiliam os cursos de especia-
lização a mostrar exemplos práticos aos
alunos. Neusa conta que tiveram a opor-
tunidade de conversar com equipes de
RH de grandes empresas, tirar dúvidas e
conhecer estratégias que deram certo.
Outra vantagem é que buscam ensinar
procedimentos que podem ser aplicados
no dia-a-dia do profissional. “A cada
módulo aprendi algo que aplico no meu
trabalho atualmente”, acrescentou.
CURSO DE
FARMÁCIA
A PUCPR abriu este ano no
Câmpus Toledo a graduação em
Farmácia. O curso tem o apoio de
laboratórios para as aulas práticas
e para o desenvolvimento de
pesquisa. Também disponibilizará
ambiente hospitalar para as
disciplinas farmácia hospitalar e
farmácia clínica.
A ementa do curso prepara o
aluno para realizar atividades nas
áreas de fármacos, medicamentos,
análises clínicas e toxicológicas,
controle, produção e análise de
alimentos.
Unidade
experimental
Está programada para este ano a
implantação do projeto da unidade
experimental. A idéia é trabalhar
com irrigação em uma área de
aproximadamente um alqueire para
atender grandes culturas, como
soja e milho, fruticultura, oleicultura
(cultivo de hortaliças) e pastagem.
A unidade experimental pretende
atender a várias disciplinas de
diferentes cursos de graduação.
MARINGÁ

graduação de
casa NOVA
alunos de nutrição e enfermagem têm novo endereço e muitas novidades

E
ste ano os alunos dos cursos
de graduação em Nutrição
e Enfermagem do Câmpus
Maringá da PUCPR – Colégio
Marista - têm uma boa razão para se animar
com a volta às aulas. Isto porque o antigo
câmpus da universidade foi transferido
para a nova sede, que fica na Praça Vitor
Rodrigues Martins. A maior novidade é que
a Universidade agora passa a oferecer esta-
cionamento.
Além disso, a nova sede passou por
várias reestruturações. As bibliotecas dos
dois câmpus foram unificadas, reunindo
em torno de 25 mil títulos, o que irá facili-
tar a consulta e empréstimo de livros pelos
estudantes. As salas de aula passaram por
pintura, as carteiras foram reformadas, foi Prefeito Silvio Barros e o Vice-Reitor João Oleynik inauguram o Câmpus Maringá
realizada a instalação de ar-condicionado
no auditório e os dois laboratórios de infor-
mática estão prontos para utilização. O Nú-
PUCPR em Maringá
cleo de Práticas Jurídicas voltou a atender a A PUCPR inaugurou o novo Câmpus em Maringá em de agosto de 2008. Em 2007, a Asso-
comunidade no início do ano letivo. ciação Paranaense de Cultura (APC), mantenedora da PUCPR, assumiu as operações das Facul-
dades Nobel em Maringá, e em 2008 o MEC autorizou a unificação das duas instituições.
A solenidade de inauguração contou com a presença do vice-reitor da PUCPR, João Oleynik;
Em breve do decano do Câmpus, Ricardo Bertin; do prefeito de Maringá, Silvio Barros, e outras autorida-
Outras obras serão colocadas em práti- des da região.
ca ao longo do primeiro semestre de 2009. No Câmpus Maringá são ofertados os cursos de Filosofia, Nutrição, Enfermagem, Adminis-
tração, Turismo e Direito. O objetivo da universidade é implantar novos cursos de graduação e
A área administrativa do câmpus deve ser investir na estrutura e professores do Câmpus.
reformada para oferecer melhor atendimen-
to aos estudantes e acomodar a direção dos
cursos de Nutrição e Enfermagem. Será
implantada rede wireless de acesso à inter-
net para toda a universidade. Além disso, o
serviço de fotocópias será instalado em um
local próximo ao bloco.
INVESTIMENTO
feliz
ano novo
PUCPR vai receber 50 milhões em investimentos em 2009
A
previsão da Associação Pa-
ranaense de Cultura (APC),
entidade mantenedora da
PUCPR, é de investir R$ 50,2
milhões em 2009. Entre os negócios manti-
dos pela APC – Educação, Saúde, Comuni-
cação e outros – a maior parte dos recursos
será concentrada na área de educação.
De acordo com Marco Antônio Cândi-
do, Superintendente Executivo da APC, em
2008 os investimentos chegaram a R$ 28
milhões. “Este ano os recursos que serão
investidos são superiores uma vez que o
planejamento prevê obras e benfeitorias
nos cinco Câmpus da instituição, amplian-
do e melhorando a infra-estrutura, e pro-
movendo as reformas necessárias, além
de investimentos nas unidades hospitalares
voltadas para o ensino em saúde”, explica.
As obras e benfeitorias devem concentrar
76,2% dos investimentos, um total de R$
38,3 milhões.
“Desta forma a APC pretende manter
não só a qualidade do ensino que os es-
tudantes recebem, mas também a da in-
fraestrutura de suas unidades”, ressalta.
“A qualidade de ensino, aliada à qualida-
de na infraestrutura, dos equipamentos à
disposição dos alunos, é que faz com que
a PUCPR seja uma das melhores institui-
ções de ensino superior do país”, comple-
ta Cândido. São três os pilares que fazem
da PUCPR uma referência nacional: alta
qualidade de ensino, pesquisa de ponta e
sintonia social.
PRINCIPAIS INVESTIMENTOS PREVISTOS
• Construção da nova unidade do Hospital Universitário Cajuru
• Reforma do antigo prédio da Providência para abrigar a
primeira unidade do PUC Tecnoparque
• Construção e adequação de blocos acadêmicos
• Construção de uma unidade de suinocultura na
Fazenda Experimental Gralha Azul
• Melhoria da infraestrutura de esportes
• A implantação do plano de mobilidade e a adequação e
ampliação da área de atendimento a alunos.
• Aquisição de equipamentos de informática para os quais serão destinados
R$ 6,3 milhões, 12,5% do total. A aquisição de outros equipamentos e
materiais vai receber R$ 5,6 milhões, 11,1% do total.
Câmpus Curitiba
• Instalação de câmeras fixas para ampliação das áreas monitoradas
• Aquisição e instalação do arquivo da educação continuada
• Construção, reforma e instalação da Central de Projetos de
Pesquisa e Pós-Graduação, entre outras obras que já estão previstas.
Câmpus Londrina
• Adequação das salas de aula e a adequação física do
projeto de prevenção contra incêndios.
Câmpus Maringá
• Entre outras obras, a reforma da biblioteca, da Agência Escola, do Centro
Acadêmico e da Pastoral e Projeto Comunitário e também a adaptação para
acessibilidade de pessoas portadoras de necessidades especiais.
Câmpus São José dos Pinhais
• Construção da biblioteca e a adequação de laboratórios
Câmpus Toledo
• Construção de uma nova unidade de bovinocultura,
além da melhoria na infraestrutura física.
Vida Universitária • Fevereiro/2009 • 19
ESPECIAL

ORGULHO
PUC

20 • Vida Universitária • Fevereiro/2009

Vale a pena conhecer os diferenciais
da universidade e participar das
atividades desenvolvidas

Universidade é bem mais que o lugar no qual você

conquista um diploma. É espaço de convivência, troca
de experiências, participação, geração de conhecimento.
Universidade de verdade é aquela que oferece todas as
condições para o seu crescimento profissional e pessoal.
Em março deste ano a PUCPR completa 50 anos de
atuação e, assim como na nossa vida, as datas especiais
são uma boa razão para um balanço das realizações.
Convidamos o superintendente Executivo da APC
(Associação Paranaense de Cultura), Marco Antonio
Cândido, e os pró-reitores universitários, Robert Carlisle
Burnett e Ricardo Tescarolo, para apresentarem alguns
diferenciais e comentarem porque estudar na PUCPR é
motivo de orgulho para tanta gente. Mais que um panorama
da sua universidade, o resultado dessas conversas
é um convite para que você aproveite muito bem as
oportunidades oferecidas nas mais variadas áreas.

Vida Universitária • Fevereiro/2009 • 21

ESPECIAL

a maior do
paraná
Segundo o Prof. Marco Antonio Cân-
dido, Superintendente Executivo da APC,
ao longo de sua trajetória no Ensino Su-
perior, a PUCPR conta com o reconheci-
mento da sociedade e de órgãos ligados
à Educação que comprovam seu cresci-
mento consistente, fundamentado pelo
critério da garantia da qualidade. A Uni-
versidade é a maior instituição de ensino
superior particular presencial, com cerca
de 30 mil alunos da Graduação ao Douto-
rado, em cinco câmpus, em Curitiba e no
interior do Estado. “Nossos alunos fazem
parte de um grande complexo que, além
dos cinco campus atendendo todo o Esta-
do, conta em Curitiba e Região com qua-
tro hospitais, um grupo de comunicação
e uma série de negócios que dão supor-
te ao aprendizado ”, afirma, destacando
que, por ser filantrópica, a APC reinveste
o resultado na própria instituição, o que
favorece avanços consideráveis em todas
as áreas.
Vale destacar que o modelo moder-
no de governança permite consolidar o
posicionamento estratégico e fortalecer
a missão nos diversos setores, aumen-
tando a eficiência e a competitividade. “É
esta estrutura que estabelece, de maneira
ordenada e efetiva, a participação dos Ir-
mãos Maristas nas decisões estratégicas
da APC e suas áreas de negócio”, expli-
ca.
Prof. Marco Antonio Cândido Marista
Prof. Cândido salienta que é funda-
mental que o aluno compreenda o uni-
verso macro no qual a PUC do Paraná
Tradição faz está inserida. “Fazemos parte do grupo
Marista, presente em quase 80 países e
toda diferença
que possui aproximadamente 500 mil
quando o assunto alunos. Esta tradição faz toda a diferença
é educação quando o assunto é a educação integral
integral. de profissionais e cidadãos competen-
tes, comprometidos com a vida e o de-
senvolvimento da sociedade”, conclui.

presença mARCANTE
A PUCPR é mantida pela APC (Associação Paranaense de Cultura), uma associação civil de direito
privado, filantrópica e com fins educacionais.
Os alunos da área de saúde contam em sua formação universitária com uma completa rede hospitalar
formada pelo Hospital Universitário Cajuru (HUC), Santa Casa de Curitiba, Hospital Nossa Senhora da Luz e
Maternidade Alto Maracanã.
Na área de comunicação, a APC conta com o Grupo Lumen, com as rádios Clube AM e FM, Lumen FM,
TV Lumen, afiliada do Canal Futura (Fundação Roberto Marinho) e a repetidora da Rede Vida de Televisão.
A mantenedora desenvolve ainda outras atividades de apoio e suporte às ações de saúde, educação e
assistência social.
A PUCPR faz parte da Província Marista Brasil Centro Sul, junto com a ABEC (Associação Brasileira de
Educação e Cultura) e a UCE (União Catarinense dos Estudantes) – que reúnem 16 colégios maristas e a
Editora FTD.

22 • Vida Universitária • Fevereiro/2009

BIBLIOTECA
Com cerca de 235 mil títulos e 670 mil
exemplares, o Sistema Integrado de Bibliotecas
da PUCPR (SIBI) é composto por seis unidades
coordenadas pela Biblioteca Central, localizada
no Câmpus Curitiba. Ao todo são ofertados
um milhão de itens, entre livros em formato
impresso e digital, periódicos, CDs, monografias,
teses, dissertações, normas, cartazes, disquetes
e transparências. Só em 2007 foram realizados
mais de um milhão de atendimentos e 500 mil
empréstimos.
CONCEITO MÁXIMO
A Universidade é a única instituição privada do Estado
a fazer parte do grupo de 191 universidades do país a
garantir acesso aos 10.497 títulos e 100 bases de dados
do portal mantido pela Coordenação de Aperfeiçoamento
de Pessoal de Nível Superior do Ministério da Educação
(Capes/MEC). O acesso só é concedido pela Capes
às universidades federais e às instituições de ensino
superior privadas com conceito cinco nos programas
de Pós-graduação Stricto Sensu. A PUCPR conquistou,
em 2007, o conceito cinco nos cursos de mestrado e
doutorado em Administração e Ciências da Saúde, sendo
a única privada do Paraná a obter o conceito máximo da
coordenação.
Vida Universitária • Fevereiro/2009 • 23
ESPECIAL
DESCOBRINDO A
UNIVERSIDADE
Robert Carlisle Burnett
Pró-Reitor de Graduação, Pesquisa e Pós-Graduação
Para os alunos, o investimento em
pesquisa realizado pela PUCPR é uma ex-
cepcional oportunidade para a obtenção
de importantes diferenciais no decorrer
da sua graduação. De um lado isso signi-
fica que esse aluno conta com professo-
res altamente titulados, obrigatoriamente
atualizados, pois atuam no mestrado ou
doutorado, com relações nacionais e in-
ternacionais importantes que podem ser
aproveitadas pelo aluno. De outro, esse
aluno tem a oportunidade de se ligar aos
projetos de pesquisa desenvolvidos, com
todas as vantagens que isso representa,
em especial pelo programa de iniciação
científica. Dessa forma ele passa a en-
tender a dinâmica da pesquisa, pratica
o método científico, aprende a fazer um
projeto e passa a produzir ciência com
todos os rigores que isso exige.
Costuma-se dizer que participar de
um projeto de pesquisa equivale a obter
outro diploma, pois a iniciação científica
é hoje utilizada pelo mercado como um
importante diferencial de currículo. Além
disso, se o aluno, após concluir seu cur-
so, quiser seguir no mestrado ou dou-
torado, já está com todos os requisitos
prontos para tanto.
Pós-Graduação
Os mestrados e doutorados da PUCPR
cobrem todas as áreas do conhecimento,
incluindo aqui a Teologia, cujo mestrado
irá iniciar no próximo mês de março. Este
é um diferencial fundamental, pois qual-
24 • Vida Universitária • Fevereiro/2009
quer que seja o curso de graduação que
o aluno cursar, haverá um mestrado ou
doutorado para ele continuar sua forma-
ção na mesma área. Em especial se ele já
participou de um programa de iniciação
científica.
Enquanto isso, as outras instituições -
como oferecem poucas bolsas de inicia-
ção e um número reduzido de programas,
abrangendo normalmente apenas uma
ou duas áreas do conhecimento - têm
condições limitadas de constituir-se em
ambiente onde o aluno possa continuar
a sua formação. Isto também significa
que a oferta de iniciação está limitada a
poucas áreas; dependendo do curso, o
aluno não tem oportunidade de aprofun-
dar a sua formação, pois ali não haverá
docente desenvolvendo um projeto de
pesquisa, publicando, etc.
Na pós-graduação são desenvolvidos
projetos de grande envergadura, muitos
dos quais possuem conteúdo tecnológico
inovador. Basta entrar no site dos progra-
mas e verificar as linhas de pesquisa que
oferecem, o que lhes permite interagir
com empresas ou órgãos governamen-
tais, registrar patentes, obter bolsasde
estudos, etc.
IDENTIDADE PUCPR
O aluno que consegue apreender as
potencialidades que a PUCPR oferece
para uma formação diferenciada certa-
mente se identifica com a instituição. É o
que chamamos de Identidade PUCPR.
Estudos mostram, por exemplo, que,
apesar de importantes na ligação do aluno
com a instituição no seu primeiro ano, os
aspectos externos deixam de ser percebi-
dos como fundamentais já no decorrer do
seu segundo semestre. Refiro-me ao que
chamamos comumente de “perfumarias”
ou enfeites e que pouco afetam a forma-
ção. Murais, jardins, prédios imponentes,
lagos, pastas, agendas tudo isso é impor-
tante e impressiona nos primeiros meses,
mas está longe de ser fundamental.
Pouco a pouco o olhar do aluno vai
sendo redirecionado para os aspectos da
sua formação: qualidade dos professores
e seu preparo e atualização, ensino mo-
derno com o uso de modernas tecnolo-
gias, biblioteca e suas bases de dados,
preparo e desempenho dos gestores com
os quais ele se relaciona, laboratórios,
oferta de bolsas e estágios, organização
acadêmica, planejamento do seu curso,
etc. Na PUCPR, porém, o diferencial não
termina na sua competência relacionada
com a formação profissional. Trata-se de
uma instituição que cultua uma missão e
valores que a diferenciam radicalmente
das demais instituições, tanto privadas
como públicas.
A NÚMERO 1 EM PESQUISA
A PUCPR é a primeira instituição particular em
pesquisa do Paraná, segundo dados do Conselho
Nacional de Desenvolvimento Tecnológico e
Fundação Araucária. A avaliação é feita de GUIA DO
acordo com o número de projetos desenvolvidos ESTUDANTE
e trabalhos publicados pela Universidade.
Em 2007 a PUCPR foi uma das
três instituições privadas do estado
a receber o reconhecimento na
categoria Pesquisa Científica da
PROFESSORES Região Sul, do Guia do Estudante da
Editora Abril. Em 2008 a PUCPR deu
O corpo docente faz parte do seleto mais um passo importante na área
grupo de 37 universidades privadas de pesquisa. A Instituição criou a
do país que cumprem a Lei de Agência PUC de Ciência, Tecnologia
Diretrizes e Bases da Educação e Inovação
(LDB), segundo Censo da Educação
Superior de 2006, que determina ter STRICTO SENSU
pelo menos um terço dos professores
das instituições em regime de O programa de Stricto Sensu
dedicação integral. Cerca de 80% do oferece 14 opções de Mestrado
corpo docente é formado por mestres e sete de Doutorado. Atualmente,
e doutores. são desenvolvidas cerca de 1500
dissertações e teses e 300 projetos
RANKING de iniciação científica. Os projetos
resultaram em 1380 publicações,
A Escola de Negócios da sendo que 108 delas internacionais.
PUCPR foi a única instituição de
ensino privado do Sul do Brasil
selecionada no ranking 2008 do
Eduniversal, criado pela SMBG,
companhia líder na França de
orientação educacional. O selo
de qualidade internacional reúne
pela primeira vez as mil escolas
de negócios mais influentes do
mundo.

Vida Universitária • Fevereiro/2009 • 25

ESPECIAL
COMPROMISSO COM A
SINTONIA SOCIAL
Ricardo Tescarolo
Pró-Reitoria Comunitária
Para fazer da PUCPR “uma universi-
dade de verdade”, somos convocados a
assumir a vanguarda no processo perma-
nente de humanização da sociedade pelo
conhecimento, a matéria-prima de uma
instituição de educação superior. Por de-
finição, a nossa universidade deve cum-
prir três tarefas principais: 1 - conservar e
transmitir o patrimônio de conhecimento
da humanidade (ensino); 2 - produzir no-
vos conhecimentos (pesquisa); 3 - colo-
cá-los à disposição de todas as pessoas
(extensão).
Além disso, a PUCPR, como univer-
sidade católica, deve iluminar a busca
da verdade pela experiência da fé. Para
tanto, aceitamos a advertência de que “fé
sem razão pode levar a mitos e supers-
tições” e “razão sem fé não contempla
a radicalidade do ser” (João Paulo II.
Encíclica Fides et Ratio. Roma, 1998, n.
48). Portanto, a fé não se coloca fora da
investigação científica, como que a limi-
tá-la ou impedi-la, mas acima dela, como
sua elevação e alargamento de horizonte
(João Paulo II. Discurso aos participantes
do Congresso das Universidades Católi-
cas, 1989, n. 5).
A Pró-Reitoria Comunitária e de Exten-
são, evidentemente integrada ao conjunto
da universidade, deve ser protagonista na
formação para a cidadania, na humanização
da socialização e gestão do conhecimento,
nos processos de inclusão social, nos bene-
fícios do progresso humano, no desenvolvi-
mento integral e na emancipação da pessoa
26 • Vida Universitária • Fevereiro/2009
A nossa proposta
educativa vale-se
do que é relevante
aprender no mundo
contemporâneo.
e na promoção de um quadro referencial de
humanismo e respeito à vida.
Outra preocupação importante é a de
ir ao encontro das principais questões que
afetam a humanidade. Isso supõe relacio-
namento estreito com a comunidade na
qual nos inserimos. Nossos projetos de
ação comunitária e de extensão estão in-
tegrados às complexas realidades atuais,
buscando propor soluções aos problemas
que comprometem a dignidade humana e
o desenvolvimento sustentável.
Alunos diferenciados
As ações comunitárias da PUCPR,
reforçando o seu compromisso global
de sintonia social, fazem parte efetiva do
projeto pedagógico e da matriz curricular,
visando à formação integral dos seus alu-
nos. A presença dos jovens tem signifi-
cado especial, pois em suas mãos está a
possibilidade de construirmos um mun-
do melhor. Tal esperança só vai realizar-
se, porém, se a nossa educação envolver
os jovens na transformação do mundo,
empenhando-os em ações concretas de
solidariedade, como é o caso do “Projeto
Comunitário”, iniciativa única e pioneira
de conscientização socioambiental na
educação superior brasileira. Com isso,
a PUCPR busca desenvolver ou aprimorar
nos estudantes uma formação que har-
moniza “a excelência do desenvolvimen-
to humanístico e cultural com a formação
profissional especializada” (João Paulo II.
Constituição Apostólica Ex Corde Eccle-
siae, n. 23). Essa formação integral é,
hoje, critério e condição para a inserção
no mundo do trabalho.
A nossa proposta educativa vale-se
do que é relevante aprender no mundo
contemporâneo. Isso significa que não
basta mais armazenar, memorizar e pro-
cessar dados e informações ou capacitar-
se tecnicamente para uma profissão, mas
implica estudar para ser capaz de des-
construir e reconstruir um sistema socio-
ambientalmente comprometido e respon-
sável de conhecimentos e competências.
Portanto, importa estar consciente do que
acontece no mundo, de modo a alimentar
o empenho pessoal e comunitário para
ajudar a melhorar as condições de vida
da humanidade e do nosso planeta.
PROJETO COMUNITÁRIO
Com a preocupação de formar de modo integral profissionais
e cidadãos competentes, comprometidos com a vida e o
desenvolvimento da sociedade, é a única instituição com
a disciplina Projeto Comunitário. No primeiro semestre de
2008, o Projeto contou com 99 parceiros, com atuação em
128 locais diferentes, em 28 municípios paranaenses. A cada
semestre mais de duas mil atividades são desenvolvidas, essas
inseridas em cerca de 300 projetos diferentes. Além disso, a
PUCPR desenvolve programas como o Centro Social
Champagnat e o Programa de Ação Comunitária e
Ambiental (ProAção), que estão presentes em sete
municípios. São diferenciais como estes que tornam
a PUCPR referência em compromisso social.

Vida Universitária • Fevereiro/2009 • 27

 VIDA UNIVERSITÁRIA

QUEM Thaís Rodrigues C. Gouvêa e

Quézia U. Silva
O QUE Calouras do curso de Direito
ONDE Câmpus Maringá

QUEM Carina Dotto, Anne Caroline

QUEM Camila dos Santos Rosa Schmitz, Meirieli Nunes
O QUE Calouro do curso de Nutrição O QUE Calouras dos cursos de
ONDE Câmpus Maringá Enfermagem e Agronomia
ONDE Câmpus Toledo

QUEM Kawana Nyere e Camila Araújo

O QUE Calouras do curso de Direito
ONDE Câmpus Londrina

28 • Vida Universitária • Fevereiro/2009

 QUEM Adelino Ferreira, Raíssa
Marvulle, Mariana Fernandes, Ana
Cláudia Gonçalves Ferreira
O QUE Calouros do curso de Direito
ONDE Câmpus Londrina
QUEM Laís Gulin Lins Machado e Serenna Belforte
O QUE Designer em Moda
ONDE Câmpus Curitiba
QUEM Thiago Nogueira,
Wesley de Godoy, Josias Romeiro
e DJonh Denys dos Reis.
O QUE Calouros do curso de Filosofia
ONDE Câmpus Maringá
Vida Universitária • Fevereiro/2009 • 29
 VEM AÍ CONFIRA A PROGRAMAÇÃO COMPLETA NO PORTAL WWW.PUCPR.BR

12/02
TOEIC - Começa a segunda turma do Curso
Preparatório para o TOEIC (Test of English for International
Communication), oferecido pelo Núcleo de Línguas da
PUCPR. O teste verifica o nível de proficiência em inglês e
começou a ser aplicado pela PUCPR o ano passado. O preparatório
enfoca leitura e compreensão de textos escritos, compreensão auditiva, revisão gramatical e inclui
prática de testes. O curso, de 36 horas, será oferecido às quintas-feiras, das 19h às 22h. O valor é R$
438,00 e pode ser parcelado em três vezes. As inscrições podem ser feitas pelo site da PUCPR. Mais
informações (41) 3271-2583.

25/02
CISCO CCNA - Estão abertas até dia 25 de fevereiro as inscrições para o curso de extensão
Cisco CCNA – Módulos 1, 2, 3 e 4. Promovido pela PUCPR, entre os dias 3 de março e 14 de
dezembro, o curso será ministrado pela Academia Oficial Cisco e o aluno receberá um Certificado de
Curso de Extensão emitido pela universidade. Também terá acesso a todo currículo oficial CCNA da
Cisco Systems, ao Sistema de Provas via WEB e a laboratório com equipamentos próprios utilizados
no currículo. O horário das aulas será das 19h às 23h, às terças-feiras, no Centro de Ciências Exatas e
de Tecnologia (CTCH), Câmpus Curitiba. O custo é 13 parcelas de R$ 310,00. Mais informações: (41)
3271-2191

27/02
Saúde Mulher - Termina dia 27 de fevereiro o prazo de inscrição via internet para O Especial
Saúde Mulher, que tem a PUCPR como um dos apoiadores. O encontro vai reunir, entre 10 e 12 de
março, simpósios com temas relacionados ao universo feminino. Os professores de Medicina da PUCPR
Lídia Moura, Francisco Maia da Silva, Paulo Brofman, Vivian Ferreira do Amaral e a diretora do curso de
Nutrição, Helena Simonard, participarão do evento. Podem participar o público científico e comunitário
(leigo). As inscrições para os alunos de graduação da PUCPR terão 60% de desconto e para os alunos
de pós-graduação 30%, segundo a organização do evento. Mais informações e inscrição no site www.
especialsaudedamulher.com.br

02/03
NÚCLEO DE LÍNGUAS - As inscrições para os cursos regulares do Núcleo de Línguas da
PUCPR (Inglês, Francês e Espanhol) podem ser feitas até dia 2 de março. O horário de atendimento
do Núcleo é de segunda a sexta-feira, das 17h às 19h, e aos sábados das 8h às 12h15, no Bloco de
Humanas do Câmpus Curitiba. Confira os horários dos cursos ofertados para 2009 no site www.pucpr.
br/cursos/extensao

02/03
REPORTAGEM CINEMATOGRÁFICA - Também no dia 2 de março começa o Curso
Intensivo de Reportagem Cinematográfica, promovido pela PUCPR em parceria com a Rede
Paranaense de Comunicação (RPC). O objetivo do curso é aprimorar a formação do profissional na área
de telejornalismo, por meio de atividades práticas como produção de matérias, simulações e realização
de telejornais na TV Treino, e aulas teóricas.

30 • Vida Universitária • Fevereiro/2009

 REGISTROS

do II Torneio de Gestão Empresarial pro-

movido pela PUCPR. Segundo Kubrusly,
há muita criatividade no País e o quadro
“Me Leva Brasil” surgiu justamente para
provar que o povo brasileiro é criativo.
O jornalista selecionou episódios da
série que mostram exemplos de em-
preendedorismo e criatividade, como o
do brasileiro analfabeto que construiu
uma casa sem gastar um real, utilizando
apenas materiais encontrados na rua,
e da proprietária de uma funerária que
implantou uma série de diferenciais nos
seus serviços.

3. O Professor Manoel Cam-

01 pos Almeida dos cursos de Matemá-

1. a universidade do Alaba-
02
ma firmou parceria com a PUCPR para
desenvolver pesquisas na área da saúde
da mulher. A parceria envolve 1,5 mi-
lhão para o projeto Rede de Controle
de Tabaco, coordenado pela professora
Regina Cruz, diretora do curso de Psi-
cologia. Para o projeto Exames de Pre-
venção do Câncer de Mama entre Mu-
lheres Brasileiras: Desenvolvimento de
Estratégias Culturalmente Relevantes,
que tem como uma das coordenadoras
a professora da PUCPR Ilma Siqueira,
foi destinado R$ 300 mil. A Agência
PUC cumpriu seu papel intermediando
a relação entre a PUCPR e a Universi-
ty Alabama at Birmingham (UAB), bem
como oferecerá apoio executivo aos
projetos. PUCPR. O repórter do programa Fantás- tica e Física esteve em Berlim no final
tico, da TV Globo, e autor dos livros “13 de novembro a convite do Max Planck
2. Maurício Kubrusly minis- Pontos” e “Me Leva Brasil” falou sobre Institut für Wissenschaftsgeschichte
trou palestra em Dezembro de 2008 na Criatividade, encerrando as atividades (Instituto Max Planck para a História

32 • Vida Universitária • Fevereiro/2009

da Ciência), onde participou de dois
workshops de pesquisa. No primeiro
discutiram as origens da matemáti-
ca védica e suas conexões com as da
Mesopotâmia e da China, bem como a
influência da matemática grega no de-
senvolvimento posterior da matemática
hindu. No segundo workshop procurou
decifrar a escrita cuneiforme de tabletes
provindos da escavação do Palácio de
Ebla que data de 2500-2000 a.C. des-
coberto por arqueólogos italianos em
1970.
4. O CPPOM-PUCPR promoveu
a exposição Viva a Vida Aquática em
Guaratuba entre 7 de janeiro e 8 de
fevereiro. O destaque da III edição da
mostra foi dado à Aquicultura Sus-
tentável como ferramenta para pre-
servação do meio ambiente. Além de
04
05
organismos nativos, foram expostas
espécies cultiváveis. O objetivo do
evento é conscientizar as pessoas que
têm contato com o litoral paranaense
por meio do conhecimento das espé-
cies que habitam a região. Para des-
pertar a conscientização nas crianças,
foram realizadas atividades que enfa-
tizaram a importância da preservação
dos ambientes aquáticos.
5. Serviço inédito de odon-
tologia foi implantado pela PUCPR
este ano na Santa Casa de Curitiba. A
iniciativa de oferecer o serviço, exclusi-
vo para o atendimento a pacientes inter-
nados no hospital, é do curso de Odon-
tologia da PUCPR e tem como objetivo
diminuir o nível de infecções bucais
causadas pela cárie e por doença perio-
dontal, bem como diagnosticar outros
problemas estomatológicos como o
câncer bucal. Os profissionais avaliam
ainda as condições das próteses que
os pacientes utilizam e dão orientações
sobre a higiene bucal.
Vida Universitária • Fevereiro/2009 • 33
PRATELEIRA

O Professor e O repórter A jornalista

Doutorando em
Administração, Prof.
Giancarlo de
Cristo Leite,
indica o Livro A
Cabana, de William
P. Young. Fenômeno
americano de vendas, com quase dois
milhões de exemplares vendidos, o livro
aborda a diferença entre dor e sofrimento e
mostra como curar o dor e reconquistar a
esperança quando as coisas não vão bem.
Baseado no desaparecimento de uma menina,
a história mostra o sofrimento de toda uma
família. Após quatro anos, o pai recebe um
bilhete que mudaria sua vida.
A Cabana
William P. Young - EDITORA SEXTANTE
Mauricio
Kubrusly
é famoso por
encontrar grandes
personagens Brasil
afora. Em visita à
PUCPR, ele indicou
aos leitores da Vida Universitária o CD de
uma figura conhecida, mas que inicia uma
nova fase na sua carreira. Trata-se do CD
Sou, que marca a estréia solo do músico
Marcelo Camelo (ex-Los Hermanos). “Sou”
é um álbum único, com faixas introspectivas
e arranjos muito sofisticados, onde há até
espaço para o piano erudito de Clara Sverner.
É sem dúvida um disco livre de conceitos
pré-estabelecidos e muito verdadeiro, assim
como a obra que marca a carreira de Camelo.
Sou
Marcelo Camelo - Gravadora SonyBMG
Karen Lisse
Fukushima,
recém-formada pela
PUCPR, destaca
que bons filmes
são aqueles aos
quais podemos
assistir várias vezes, ver e rever. A trilogia do
Poderoso Chefão (The Godfather) é um desses
casos. Todos os atores atuam de maneira
espetacular sob a tutela de Coppola. Agora,
remasterizada, a coleção que nunca sai das
bancas é vendida a preços promocionais. Vale
a pena conferir e ter em casa a história intensa
e dramática da Família Corleone.
Trilogia O Poderoso Chefão:
The Coppola Restoration - 4 DVDs
Francis Ford Coppola
Produtora Paramount Pictures

Seleção de filmes que você encontra na biblioteca da PUCPR, com o tema Gastronomia

Festa de
Fantástica Babette
Fábrica de
Chocolate
Tempero da Vida Chocolate Sabor da Paixão

34 • Vida Universitária • Fevereiro/2009